時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初中學(xué)校教學(xué)計劃含校歷 初中部教學(xué)計劃篇一

以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù),，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要,。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力,，以及交流和表達能力,。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責任感,。

1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物,，促進社會發(fā)展,。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

八年級共有6個班有400來個學(xué)生,，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績較低,，雖然高分還可以,，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了,。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，爭取成績有較大的提高。

1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學(xué)》

2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新,、有所突破。

3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果,，并完成好相關(guān)的課題,。

4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師們的積極性,，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動,。

5.繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標準,，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系,。

1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實現(xiàn)因材施教,，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2.大力倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀,。教中要有科研意識,，要邊實驗、邊研究,，力爭做一名科研型的'教育工作者,。

3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識,、能力,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。

4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動,。

5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合,。

6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo),。

1,、精心采取先進的教學(xué)方法，對新教材進行培訓(xùn),。

2,、精心組織和策劃好課堂教案,。

初中學(xué)校教學(xué)計劃含校歷 初中部教學(xué)計劃篇二

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學(xué)》(七年級下冊)(八年級下冊)，并且初二為了迎接會考還要全面復(fù)習(xí),。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2,、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式,。

3,、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流,。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改。上好課,，設(shè)計好教案,，寫好教學(xué)反思。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué),。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本,、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗,、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入,，等等。

7,、鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施,。

8、重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格,、示意圖,、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

9,、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達成課程目標,。

1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實現(xiàn)因材施教,，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標,、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識,、能力,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。

3、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動,。

4,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

5,、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動,，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

本學(xué)期總課時為22周,，初一,、初二每周3課時。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：

初一生物本學(xué)期的內(nèi)容比較重要,、難度也是比較大,，重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部內(nèi)容的一半，所以初一本學(xué)期教學(xué)任務(wù)就比較重,。課時安排如下：要在期中考試前兩周學(xué)完七年級上冊第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營養(yǎng)》,、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容，留兩周的復(fù)習(xí)時間,。

初二要在期中考試前大概第七周學(xué)習(xí)完八年級下冊的所有內(nèi)容,，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容,，留一周的時間進行考試復(fù)習(xí),。

初一要在期末考試前兩周學(xué)完《七年級上冊》后一半的內(nèi)容，留兩周的時間進行考前復(fù)習(xí),。

初一在期末考試結(jié)束后就進入對于《七年級上冊》全冊內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí),，分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學(xué)生對知識的全面掌握以及對知識的應(yīng)用,，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力,，在期末考試的檢測中考個好的成績。

初二要在初二會考之前時間復(fù)習(xí)《七年級下冊》的全部內(nèi)容,，期中考試之后要對初中的所有內(nèi)容進行全面,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固提高，為初二生物會考做準備,。彌補初一所學(xué)生物內(nèi)容不系統(tǒng),、不全面的現(xiàn)實。在復(fù)習(xí)過程中主要通過練習(xí)題來引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí),，在給學(xué)生分析講解練習(xí)題的過程中系統(tǒng)地,、全面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合,，以便學(xué)生對知識的全面掌握以及對知識的應(yīng)用,，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力,。最后在會考之前兩個周，要對初二學(xué)生進行大量的模擬訓(xùn)練,，我們生物備課組全體教師盡全力,、想盡各種辦法，努力使得每一個初二學(xué)生都在會考中取得一個良好的,、自己和家長都滿意的成績,。

在本學(xué)期，初二準備舉行“初中生物知識應(yīng)用技能競賽”,，以提高學(xué)生對于生物知識的運用,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為能力，并且增強和提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

對于初一學(xué)生在期末考試前,，要強化訓(xùn)練和模擬考試全面提高學(xué)生對于知識的應(yīng)用和問題的解決能力。要加強各種題型訓(xùn)練,。

①單項選擇題

②填充題

③識圖作答題

④簡答題,，實驗題分解在以上四種題型之中。

想盡一切辦法,、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績,，給學(xué)生和家長一個滿意的答卷。

初中學(xué)校教學(xué)計劃含校歷 初中部教學(xué)計劃篇三

1,、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作,，結(jié)合上級的中考目標安排,，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎(chǔ)之上，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破,。

2,、加強過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎懲制度）,，并使之落到實處。

3,、夯實七,、八年級學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，為以后打下堅實基礎(chǔ),；并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2—3位。

4,、抓實校本教研,，提高教師的科研水平,。

5、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改的需要。

6,、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差,。

7,、以鞏固率求生存，努力抓好,、抓實“控輟保學(xué)”工作,。

高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。

堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次,，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點培養(yǎng)對象,，要求切實起到幫、扶,、導(dǎo),、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽課和指導(dǎo),，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課,。

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，組織教師利用教研活動時間,，爭取帶題上課，理論解析,，通過理論聯(lián)系實際,，深入學(xué)習(xí)《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認識,。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級,，要深入課堂聽課指導(dǎo),，及時把握教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)情況,。