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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 初中學(xué)校教學(xué)計劃 初中學(xué)校教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)(5篇)

初中學(xué)校教學(xué)計劃 初中學(xué)校教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 10:31:17
初中學(xué)校教學(xué)計劃 初中學(xué)校教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)(5篇)
時間:2023-05-15 10:31:17     小編:一葉知秋

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 初中學(xué)校教學(xué)計劃篇一

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實,,使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階,。

2、完善青年教師的培養(yǎng)工作,,使之盡快成長起來,。

3、初一,、初二各科的統(tǒng)測,,統(tǒng)招班合格率要到達100%,英語,、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%(語文10%),,非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線。初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名,。

4,、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名,,理想目標(biāo)為前三名,,同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5,、高一語,、數(shù)、英,、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,理想目標(biāo)為前五名,,優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,,理想目標(biāo)為前五名。

6、高二語,、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,理想目標(biāo)為前五名,,優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,,理想目標(biāo)為前五名。

7,、高一,、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上,。

8,、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標(biāo)。

1,、強化目標(biāo)管理,。各級組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),,按年級學(xué)科要求,按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo),。上述三種教學(xué)目標(biāo),,從群眾到個人,從整體到局部,,最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上,,從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2,、抓好備考工作,。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理,,要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果,。其他考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差計劃,。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),,在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,。

3,、初中畢業(yè)班,要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,,既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,,又要及早了解學(xué)生的報考意向,從關(guān)心學(xué)生,,開展群眾活動,,宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,加強學(xué)生的愛校思想教育,,做好初三年級的分流工作,。

4、抓好教學(xué)進度,。各年級在不影響課堂效率的前提下,,要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提前,以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考,、升中考,、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán),。

5、落實教學(xué)工作檢查制度,。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進行兩次教學(xué)工作檢查,,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,,檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況,檢查教師教研工作狀況,,檢查科組建設(shè)狀況,,檢查各功能場室的管理狀況等等。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動,,安排三次(第6,、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

7,、完善群眾備課制度,。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,,即定時間,、定資料、定中心發(fā)言人,。備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,。統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試,。使用新教材的備課組要加強對教材,、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,,以便盡快適應(yīng)新教材,。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量,落實好備課的專題,,有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中,。

8、開展教改專題研究,。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標(biāo)分層教學(xué)為重點,,同時加強學(xué)法的指導(dǎo),并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作,,組織教師學(xué)習(xí)理論,,掌握操作方法,參加有關(guān)教研活動,。在研究過程中,,各科組要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,,共同研討,,不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心,,全面檢查,、考核各教師在備課、上課,、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)對目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用,。

9,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅僅要認(rèn)真抓好班風(fēng),,透過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),,還要配合科任,參與各科的教學(xué)管理,。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,,在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍??迫我Y(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,。

10,、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子,、壓擔(dān)子,、搭臺子、引路子等形式,,按照《新教師教學(xué)達標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求,,導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé),,并分階段對新教師進行考核,,以幫忙新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

11,、大力開展第二課堂活動,。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組,,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備,,并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實,,舉行1~2次學(xué)科競賽,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍課余生活,,提高學(xué)生素質(zhì),。

12、加強圖書館,、實驗室的建設(shè)和管理,。根據(jù)市教育局要求,充實必要的器材,、設(shè)備,、報刊,、圖書和雜志等,進一步加大課本,、輔導(dǎo)材料,、練習(xí)資料等的訂購和管理力度,科組長要切實負(fù)責(zé),,經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作,。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 初中學(xué)校教學(xué)計劃篇二

臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望,,我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名?!暗倪M程中,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,時刻用學(xué)為人師,、行為示范勉勵自己,時刻用突出的業(yè)績回報社會,,團結(jié)一心,,勤奮工作,為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,堅持以質(zhì)量為中心,進一步加強學(xué)校管理,,優(yōu)化教育環(huán)境,,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,,凸顯辦學(xué)特色,,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作,,促進我校教育又好又快發(fā)展,,努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名校”的工作目標(biāo),。

(一)強化兩支隊伍建設(shè),,優(yōu)化頂層設(shè)計

1、完善,、修訂,、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定,,使學(xué)校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化,,制度化;

2、在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上,,注重科學(xué)性,。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中,,增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;

3,、深化校內(nèi)管理體制改革,,完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識;

4,、堅持以人為本,,尊重教師人格,體現(xiàn)情感關(guān)懷,,創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際關(guān)系和氛圍;

5、關(guān)心教師生活,,努力為教師辦好事,、辦實事。維護教師的合法權(quán)益,。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳教師的先進事跡,,提高教師的社會形象和地位。

(二)加強制度建設(shè),,推進科學(xué)管理

1,、牢固樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢,,我們深刻認(rèn)識到管理強化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線,,提高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心,創(chuàng)建特色是提升學(xué)校品位的必由之路,。我們將樹立成人與成才并舉的理念,。學(xué)校要進一步搭建平臺,讓每位師生都體驗到成功,,讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感,。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中,。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認(rèn)識到愛心比責(zé)任心更重要,,責(zé)任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨,不斷追求教育的和諧,。

2,、強化制度文化。本學(xué)年我們將制定并實施《淮海中學(xué)中層干部崗位實績考核評價方案》,、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)計劃》,、《班主任與備課組長考核條例》,、《淮海中學(xué)師德規(guī)范》,完善和優(yōu)化《績效考核方案》,、《先進集體與個人的評比條例》,、《教育教學(xué)事故界定與處理辦法》,推進聘用制度,,建立班主任和備課組檔案,。管理條例的規(guī)范化、精細(xì)化,、科學(xué)化,、制度化,最終形成完備的,、具有淮海特色的制度文化,。

3、優(yōu)化三項教育管理工作,。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的模式,,積極推進年級學(xué)生的三級管理;進一步強化學(xué)生會、健康小衛(wèi)士,、青年志愿者,、安全小衛(wèi)士等學(xué)生社團組織,同時進一步增加學(xué)生社團的數(shù)量,。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程,,推出精品;通過系列活動,進一步對孩子滲透安全意識,、紀(jì)律意識,、衛(wèi)生意識、集體意識,、感恩意識,、合作意識、節(jié)約意識,、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng),。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動,強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,,讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學(xué)生評比制度;強化對問題學(xué)生的處理力度,。

4、深入研究年級管理工作,。加強對年級工作的研究與學(xué)習(xí),,年級的建設(shè)需要進一步思考,進一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級,,用感情感動教師,,用愛心關(guān)心學(xué)生,用交流等多元化手段去解決矛盾,,進而增強年級的凝聚力,,活化年級的內(nèi)驅(qū)力。

增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳,,而是要強化年級的執(zhí)行力,。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與部門配合,,尋求合力,,最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平,,促進教師專業(yè)發(fā)展

1.加強師德師風(fēng)建設(shè),,樹立教師良好形象。深入開展“強師德,、鑄師魂,、樹形象、正教風(fēng),、強素質(zhì),、提師能“等活動,從源頭上杜絕教師有償家教,、亂辦班,、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象,。引導(dǎo)教師對照先進找差距,,不斷完善自我,提高自我,,做學(xué)生的良師益友,。

2.堅持以人為本,加強教師隊伍建設(shè),。要求教師“以素質(zhì)樹形象,,以作為換地位,以業(yè)績顯才華,,以特色求發(fā)展”,立足學(xué)校,,做好校內(nèi)“名師”建設(shè),,發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比,、學(xué),、直、趕,、幫,、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范,、模范師愛形象,、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。

3.嚴(yán)格師德考核評價制度,。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價,、教師互評、學(xué)生評議,、家長反映等方式,,多角度、多側(cè)面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī),、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果,,納入教師年度考核,,作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù),。

4.積極鼓勵教師投身教育科研,,參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究,。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題,,努力做一個有思想、有追求的教師,,力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長,,積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃,,加快其專業(yè)成長的步伐。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展,,優(yōu)化教育教學(xué)管理

本學(xué)期根據(jù)校情,,我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整:調(diào)整學(xué)科設(shè)置,,初一取消信息課、心理健康課,,成立心理咨詢中心,,定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表,優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo),,力求吻合度,,提高晚輔導(dǎo)效益;年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間切塊,保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間;取消級部公開課,,調(diào)整教研活動時間,,推行“同課異構(gòu)”活動。

堅定不移進行課堂改革,,試點翻轉(zhuǎn)課堂,,提高課堂效率,對學(xué)生進行個性化教學(xué),,提高教學(xué)的質(zhì)量,。

堅定不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作,。課堂教學(xué)必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,堅持落實“小組合作學(xué)習(xí)”,按照“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則,,教師的指導(dǎo)要適時、適度,、適量,,要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生,。

抓好薄弱學(xué)科,、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo),,通過課堂重點抽問,、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式,,努力做好培優(yōu)輔差工作,,確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

進一步強化業(yè)務(wù)檢查,,完善“知識清單”的編印與使用工作,,特別是備課、課堂與作業(yè)批改,,同時嚴(yán)控作業(yè)量,,提高作業(yè)的質(zhì),。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報,,對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改,。

我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)”,,夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練,。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點,進行系列訓(xùn)練,,階梯訓(xùn)練,,形成系統(tǒng)工程,常抓不懈,。

加強對學(xué)生的周練,、月考等評估工作,尤其是對初三工作要加強指導(dǎo),,努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識,。年級的周練系列化,教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容,,做好電子稿存檔,。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式,,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年,當(dāng)時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年,,為了紀(jì)念這場戰(zhàn)役,,當(dāng)時就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今,,淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史,,辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和取得的成績讓人矚目,。走過三十載,,在淮海人心中一直沒有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷。如今,,我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”,,激勵、激發(fā)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),,爭做一名為國爭光的當(dāng)代少年,。

打造紅色淮海文化,初步有這樣的構(gòu)想,。

1,、積極宣傳,,營造氛圍

我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺,校長會,、年級會,、班主任會,最后要讓每一位同學(xué)都能了解和認(rèn)可,。同時要想法設(shè)法營造氣氛,,首先要布置校園文化,通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片,、人物雕像,、懸掛標(biāo)語等方式把校園布置成紅色的海洋,讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生,。

2,、專家報告,親近歷史

我們要通過各種渠道,,邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園,,給學(xué)生們做報告,通過親歷者的口述,,再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云,,讓學(xué)生銘記歷史,珍惜當(dāng)下美好生活,。

3,、籌建紀(jì)念股,進行實境教育

不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館,,盡一切力量,,搜羅珍貴的歷史遺物,定期組織師生參加,,強化教育,。

4.編寫校本課程,讓文化進課堂,。

盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程,,組織教學(xué),讓淮海文化走進課堂,。

(五)認(rèn)真做好其他工作,,實現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1,、要強化食堂,、超市的管理,重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量,。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,,增強安全衛(wèi)生意識,,嚴(yán)把食品采購關(guān),堅持索證制度,,堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象,。對食堂、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格,。

2,、要勤儉節(jié)約,節(jié)約開支,,合理使用資源,如水,、電,、紙張等,盡可能杜絕浪費,。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護,,強化責(zé)任性教育。

3,、加強對部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí),,增強自我服務(wù)意識。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù),,為師生生活服務(wù)的觀念,,強化服務(wù)意識,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,,及時主動做好課桌,、門窗、水電,、教學(xué)設(shè)備檢修,,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行。

4,、強化部門職能,,提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度,。對部門相關(guān)人員的安全培訓(xùn)工作有待再提高,。加大對本部門日常工作的檢查力度,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度,,增強坐班點名實效性,。

5、建立檔案室與榮譽室,,檔案材料的整理進一步細(xì)致化,。

6,、加大宣傳力度,進一步強化網(wǎng)站建設(shè),,展示學(xué)校形象,,把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)校”,。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 初中學(xué)校教學(xué)計劃篇三

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求,,我們必須要有新的教學(xué)工作計劃:

認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,,教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況,,本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),,以課堂教學(xué)實效為核心,以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機,,以教學(xué)評價為機制,,以教學(xué)管理為保障,以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué),使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué),、篤學(xué)、博學(xué),。

2,、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范,、科學(xué),,在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,力戒兩極分化,,確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),,全面提升,,充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,,全面發(fā)展學(xué)有特長,。

5、初中一,、二年級教學(xué)成績指標(biāo),,要達到區(qū)平均值之上,在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名,。

6,、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),年級總評及格率要達到100%,,平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,,力爭進入前十名,;年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名,。

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施,,以此為主題開展征文活動,,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,并撰寫讀書心得,,用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度,,通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,,找出存在的問題并及時給予解決。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點,,確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例,,培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5、依法治教,,以德育人,,嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,,繼續(xù)開齊課程開足課時,,進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,豐富學(xué)生的課外知識,,提高學(xué)生的能力,,深入推進素質(zhì)教育。

6,、認(rèn)真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作,;加強教科研的課題認(rèn)證工作,確保所有教師都有研究的教學(xué)課題,;

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式,強化課堂教學(xué)的特色,,加強教學(xué)過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂教學(xué)方法,,真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,,要質(zhì)量,課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力,。

8,、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),,全年累計聽課數(shù)應(yīng)達到12—15節(jié),有3—5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。

9、規(guī)范教研組活動,,加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排,學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,,分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組,、史地政備課組組,,本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位,,備課組組長具體組織實施,備課組活動要有計劃,、有記錄,、有總結(jié)、有音像資料,,有典型個案總結(jié),。圍繞備課、上課,、聽課,、說課、評課,、觀摩課展開教研活動,,各備課組確定觀摩課教師人選,采取集體備課,,集體聽課,,集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10,、實驗教學(xué)工作,本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作,。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,,確保實驗教學(xué)開出率100%,實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,,保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律,,保證學(xué)生安全,加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程,。

11,、以課堂教學(xué)改革為重點,規(guī)范教學(xué)行為,,本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,,以提高教師們的適應(yīng)能力。

12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,,促進中間狀態(tài)的.學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,把后進生控制在最低限度,通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13、建立學(xué)校骨干教師隊伍,,積極培養(yǎng),、選拔市、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)達到任課教師的15%以上,。

14、進一步規(guī)范教師教案的書寫,,學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學(xué)習(xí)提高。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 初中學(xué)校教學(xué)計劃篇四

一指導(dǎo)思想

堅持以育人為本,,以課改創(chuàng)新為動力,以提高質(zhì)量為核心,,以新的教育教學(xué)理念為先導(dǎo),,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,大力深化課堂教學(xué)改革,,探索新的教育教學(xué)方法,,幫扶青年教師健康成長,打造一支充滿活力,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,,以導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)模式,改進教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,打造一批高效精品課,來推動校本教科研活動的深入開展,,促進我校課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

二工作思路

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以課堂教學(xué)改革為抓手,,全面推動包括教師隊伍建設(shè),、教研組備課組建設(shè),、發(fā)揮骨干教師作用,、組織學(xué)案設(shè)計大賽、研磨課的開展等各項教學(xué)教研工作的全面進步,,開創(chuàng)我校教學(xué)研究工作的嶄新局面,。

三工作目標(biāo)與具體措施

1.加強教學(xué)研究,,深化課程和教學(xué)改革,,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,,強力推進“問題導(dǎo)學(xué),、合作探究”和“有效教育”的教學(xué)理念,并為后續(xù)研究打好基礎(chǔ),,實現(xiàn)課改目標(biāo),。

⑴繼續(xù)強化新課程理念的學(xué)習(xí)。加強與縣教研室的聯(lián)系,,聘請有關(guān)專家來校進行講學(xué),、講座,加強對學(xué)校教研教學(xué)工作指導(dǎo),,積極轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,。

⑵大力促進我校“問題導(dǎo)學(xué),、合作探究”的課堂教學(xué)改革,。在此基礎(chǔ)上,鼓勵教師——尤其是中青年教師和骨干教師——大膽進行課堂教學(xué)研究和改革,,在基本模式的基礎(chǔ)上形成具有學(xué)科特點的一整套教學(xué)模式,,在適當(dāng)?shù)臅r候,由教研處牽頭總結(jié)規(guī)律,,構(gòu)建一整套符合汪村學(xué)校實際,,具有汪村學(xué)校特色的課程課堂教學(xué)模式。

(3)修改完善教研組,、備課組活動制度以及相關(guān)考核條例,進一步加大教研組,、備課組捆綁考核的力度,,充分發(fā)揮備課組合作體在教學(xué)教研中的積極作用。

(4)在各教研組開展“問題導(dǎo)學(xué),、合作探究”教學(xué)法比賽,,將評選出的優(yōu)質(zhì)課在全校示范展示評比。

(5)在全校舉行一次新課改課堂教學(xué)學(xué)案設(shè)計和優(yōu)秀論文的評比,,力求把探索成果鞏固提高到可以直接指導(dǎo)實踐的理論的層面,。

(6)由各學(xué)科在課改活動中表現(xiàn)突出的教師就本學(xué)科的教學(xué)寫出經(jīng)驗總結(jié),,結(jié)集印發(fā)。

(7)搞好課題的申報,、研究和結(jié)題工作,。本學(xué)年,一方面督促各課題組做好已有課題的研究和結(jié)題工作,,另一方面繼續(xù)鼓勵教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)與教研實際申報縣,、市、省級課題,,并把重點放在“問題導(dǎo)學(xué),、合作探究”教學(xué)法完善的研究上。

2.搞好教研組長(備課組長)隊伍建設(shè),,并進一步提高他們的教研水平和管理水平,,讓他們在教改教學(xué)工作和幫扶青年教師工作中切實發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。

(1)成立學(xué)科教研組,。分語文,、數(shù)學(xué)、英語,、理化,、綜合五個學(xué)科教研組。

(2)要求教研組長(備課組長)在課堂教學(xué)改革活動中爭當(dāng)領(lǐng)頭羊,,率先垂范,,積極組織和參與申報相關(guān)課題,扎扎實實的開展研究,,大力推動課堂教學(xué)改革活動走向深入,。

(3)爭取學(xué)校的大力支持,組織骨干教師外出作專項考察,,學(xué)習(xí)教研教學(xué)管理經(jīng)驗,,以提高骨干教師群體的教研能力和管理水平。

(4)教研組長(備課組長)應(yīng)能在本組中講究合作,,共同發(fā)展,,協(xié)調(diào)本組成員,成為教研組(備課組)的核心,,在教學(xué)科研中發(fā)揮骨干帶頭作用,。

(5)教研組長(備課組長)要根據(jù)學(xué)校的工作計劃,制定好教研組工作計劃,、備課組工作計劃,。教研組計劃應(yīng)包括:指導(dǎo)思想、工作目標(biāo),、課堂教學(xué)改革的具體作法,、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的可行途徑及學(xué)期主要工作思路及工作措施,、集中教研計劃安排等。

(6)教研組長(備課組長)要組織好教研組活動和集體備課活動,。各教研組要堅決遵守活動制度,,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持談必談教學(xué),、議必議學(xué)生,,小事隨時議、大事集中談,,每周組織一次集體備課,,并做到定時間、定地點,、定人員,、定內(nèi)容準(zhǔn)備、定目標(biāo)達成,。

(7)教研組長,、備課組長要組織好研磨課活動。研磨課要有主題,,有特色,,并凸顯課改精神。全體成員要積極參與,,做到?jīng)]每人上一節(jié),,并參與其評課,議課當(dāng)中去,。

(8)教研組長(備課組長)要關(guān)心青年教師的成長,,多聽課,多指導(dǎo),。

(9)教研組長(備課組長)要做好學(xué)生學(xué)科競賽的組織工作,,每一學(xué)科每學(xué)期組織一次競賽

(10)繼續(xù)實行教研活動和備課活動,每月公布一次教研活動開展情況,,并及時召開教研組長會議,,反饋情況,以利改進,。

(11)在學(xué)校整體福利的增長的情況下,,力爭教研組長和備課組長的待遇有較大幅度的提高。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 初中學(xué)校教學(xué)計劃篇五

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求,,我們務(wù)必要有新的初中學(xué)校的教學(xué)工作計劃:

認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,,教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。結(jié)合學(xué)校的實際狀況,本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),,以課堂教學(xué)實效為核心,,以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機,以教學(xué)評價為機制,,以教學(xué)管理為保障,,以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,,構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,,力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范,、科學(xué),,使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué),、篤學(xué),、博學(xué)。

2,、初中二年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范、科學(xué),,在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力,,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力戒兩極分化,,確保全面提高,。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),,全面提升,,充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,,全面發(fā)展學(xué)有特長,。

5、初中一,、二年級教學(xué)成績指標(biāo),,要到達區(qū)平均值之上,,在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名。

6,、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),,年級總評及格率要到達100%,平均分,、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,,力爭進入前十名。年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前100名,。要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名,。

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,,使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。

2,、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施,,以此為主題開展征文活動,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,并撰寫讀書心得,,用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度,,透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,找出存在的問題并及時給予解決,。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點,確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例,培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5,、依法治教,以德育人,,嚴(yán)格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案,繼續(xù)開齊課程開足課時,,進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,,豐富學(xué)生的課外知識,提高學(xué)生的潛力,深入推進素質(zhì)教育,。

6,、認(rèn)真做好教科研論文的征集工作。加強教科研的課題認(rèn)證工作,,確保所有教師都有研究的教學(xué)課題。

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式,,強化課堂教學(xué)的特色,加強教學(xué)過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu),,優(yōu)化課堂教學(xué)方法,真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,,要質(zhì)量,,課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)潛力。

8,、認(rèn)真貫徹落實學(xué)?!墩n堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),,全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達12—15節(jié),,有3—5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課,。

8,、規(guī)范教研組活動,加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排,,學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組,、英語備課組組、理化生備課組組,、史地政備課組組,,本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位,,備課組組長具體組織實施,備課組活動要有計劃,、有記錄,、有總結(jié)、有音像資料,有典型個案總結(jié),。圍繞備課,、上課、聽課,、說課,、評課、觀摩課展開教研活動,,各備課組確定觀摩課教師人選,,采取群眾備課,群眾聽課,,群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10、實驗教學(xué)工作,,本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作,。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,確保實驗教學(xué)開出率100%,,實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,,保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生安全,,加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程,。

11、以課堂教學(xué)改革為重點,,規(guī)范教學(xué)行為,,本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,以提高教師們的適應(yīng)潛力,。

12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,,把后進生控制在最低限度,,透過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13,、建立學(xué)校骨干教師隊伍,用心培養(yǎng),、選拔市,、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)到達任課教師的15%以上,。

14,、進一步規(guī)范教師教案的書寫,學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高,。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用,進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2,、加強學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作,,使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,,發(fā)揮他們的表率、輻射,、示范作用,。

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