做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇一

一.積極開展新課改實驗新課題研究活動,，努力實現(xiàn)課堂效果最大化。

1.和教務(wù)處一起,，組織教師探索新課改，提高課堂效率,。推廣成功經(jīng)驗,，立項出現(xiàn)的問題。

2、加強對立項課題的監(jiān)督,、管理,，抓落實、重實效,。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作,。

3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上,，爭取省級以上課題1個,，一年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。

4,、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。

二,、繼續(xù)加強電教科研工作,，努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化,。

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件,、教學(xué)設(shè)施,，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。

1. 加強多媒體教室,、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理,。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù),。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦,、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè),，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”,。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位,。

4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳,、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰,。

（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進(jìn)教師快速成長,。

1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動,。

2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動,。

3.組織教師參加市教師課件制作評比活動 。

4,、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。

三.進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動

1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動,。

2.組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好,、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺,，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲,、共享與交流。

3,、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用,。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展,。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗,、名師成長的體會、新課程改革,、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育,、校本研究,、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等,。

四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵,。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動,。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎,；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進(jìn)行個案分析,，將它刊登《求真》上,，作為一種展示,。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文.》。

五,、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度,。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計公布,，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組,、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

新課程改革已進(jìn)入第六年 ，以全面實施素質(zhì)教育為中心,，以深入推進(jìn)課程改革為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究;加強師資隊伍建設(shè);加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實,，科學(xué)實效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。

二,、主要工作：

1、 加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。

我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進(jìn)入第六個年頭,。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗,、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究,、總結(jié)、推廣,，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn);另一方面,，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思,，積極開展研究，尋求切實有效的對策,，解決教師的困惑,，切實提高課程實施的水平。

(1)各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果,。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)計算的教學(xué))互動研討活動,，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。

2,、深入課堂，扎實有效,。

地加強教學(xué)實踐,、研究、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。 加大課堂教學(xué)研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,，通過聽課,、研討,、觀摩、交流等教研活動,，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗,，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

(1)進(jìn)一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐,、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程,。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

(2)本學(xué)期,，將圍繞“今天，教師應(yīng)該怎樣上課”,、“數(shù)學(xué)閱讀”、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動,。

(3)為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性,，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下,，組織開課研討活動,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手,、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個人成長經(jīng)歷,，話課改等活動。

(2)各校要加強對青年教師的培養(yǎng),，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺,，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng),。

(3)本學(xué)期將舉辦35周歲以下(教齡滿5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包括學(xué)科知識測試,、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計,、現(xiàn)場課堂教學(xué)。

4,、深入開展課題研究，強化過程管理,，提高課題研究的針對性和實效性,。

(1)繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,，開展扎實有效的研究,，強化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實效性。

(2)根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,，加強對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng),，力爭早出經(jīng)驗出成果。

5,、 進(jìn)一步加強考試與評價研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(1)加強對數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材,。考后要深入分析,，真誠溝通，及時反饋,，既通過考試評教學(xué),，也通過考試議試卷,，實現(xiàn)考,、教、學(xué)共贏,。

(2)學(xué)期末,，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試。

6,、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。

(1)要進(jìn)一步增強課改服務(wù)意識,，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑,，切實履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。

(2)認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇三

教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗科學(xué)課程學(xué)習(xí)的特點,，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些簡單的科學(xué)知識和進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能,。

這一冊教材從探究對象上看,，仍以認(rèn)識事物的性質(zhì)和事物的相互關(guān)系為主,。從探究水平上看,，仍以引導(dǎo)探究為主，逐步過渡到指導(dǎo)性探究,。特別是在控制變量、做定量觀察的實驗上,，學(xué)生還是第一次,，需要教師更多的引導(dǎo),、以及具體操作方法的指導(dǎo),。從過程與方法上看，學(xué)習(xí)運用推理,，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重觀察實驗中的測量,，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),，并對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。

第一單元《骨骼和肌肉》主要是圍繞人體運動系統(tǒng)中的骨骼,、關(guān)節(jié),、肌肉三個主要方面、運動系統(tǒng)的衛(wèi)生和保健構(gòu)建而成,，主要研究它們之間的相互關(guān)系,。本單元教材設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識骨骼、關(guān)節(jié),、肌肉的運動,，讓學(xué)生知道骨骼、關(guān)節(jié),、肌肉的作用，了解人體的每一項運動都是骨骼,、關(guān)節(jié)、肌肉以及身體其他部分相互作用的結(jié)果,，懂得如何保護(hù)和鍛煉自己的運動系統(tǒng)。

第二單元《養(yǎng)蠶》是以蠶一生的變化為觀察對象的一次親歷活動,，主要研究動物的周期性變化。

第三單元《物體的運動》還是研究事物的相互關(guān)系,，通過教學(xué)讓學(xué)生意識到一個物體在運動，總是相對于另外一個物體,，即某個參照系（參照物）課文中稱為“參照物體”而言的，這就是“運動的相對性”，是物理學(xué)上的重要原理之一,，本單元的教學(xué)內(nèi)容就是在這一知識背景下展開的。

第四單元《無處不在的力》主要是通過認(rèn)識力的存在和幾種常見的力,，來研究事物的性質(zhì),。學(xué)生在生活中已經(jīng)歷有關(guān)力的現(xiàn)象，但還沒有比較系統(tǒng)和完整地研究有關(guān)力的現(xiàn)象,。

第五單元《調(diào)查與預(yù)測》,，調(diào)查是一種包容性比較寬泛的收集證據(jù)的方法；預(yù)測是一種基本科學(xué)過程技能,，是一種對未來事物發(fā)展的推斷,。

1、在單元教學(xué)活動框圖中有一些虛線方框,，這些虛線方框它是讓教者即教師突破教材自己設(shè)計的一些探究內(nèi)容,。這充分體現(xiàn)《科學(xué)》教材設(shè)計意圖中的一個明顯特點：淡化教材。

2、在單元前待續(xù)的小詩,，是讓學(xué)生感受到科學(xué)不是冷冰冰的，科學(xué)是有趣的,。同時在學(xué)完這個單元以后可以讓學(xué)生們試著續(xù)寫一段。

3,、單元學(xué)習(xí)評價表是學(xué)生過程性評價資料，是學(xué)生對學(xué)習(xí)的回顧,，可以從中得到成功的喜悅，也可能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，也是教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)成功或缺失的反饋表,，不可馬虎,，同時要對學(xué)生適時提出一些建議或鼓勵，必要時師生共同重新學(xué)習(xí),、探究。

1 期初準(zhǔn)備

2 1.1骨骼 1.2關(guān)節(jié)

3 1.3肌肉 1.4骨骼,、肌肉的保健

4 2.1我們來養(yǎng)蠶 2.2給蠶寶寶記日記

5 2.2給蠶寶寶記日記2.3我們來抽絲

6 2.4養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會（2課時）

7 3.1一切都在運動中 3.2運動的快慢

8 3.3運動的方式（2課時）

9 3.4小車的運動（2課時）

10 勞動節(jié)放假

11 3.5擺 單元評價

12 4.1力在哪里 （2課時）

13 4.2物體的形狀改變以后（2課時）

14 4.3蘋果為什么會落地 4.4摩擦力的秘密

15 4.5降落傘（2課時）

16 5.1調(diào)查 5.2預(yù)測

17 整理與復(fù)習(xí) 綜合考查

初中學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇四

4月28日晚上，學(xué)校召開了全體班主任會,，在會上，校長和三位副校長都講了話,，政教主任和我也作了簡短的發(fā)言，下面是我的發(fā)言稿：

大家通常認(rèn)為,，班主任工作似乎是政教處的工作。但考慮到教學(xué)工作是畢竟是學(xué)校的中心工作,，所以還有想和各位班主任交流幾個話題。由于在座的各位班主任大多數(shù)經(jīng)驗很豐富,，再加上我的準(zhǔn)備不夠充分，因此我的發(fā)言僅僅只是和各位交流,。

首先向各位說明一下期中考試的有關(guān)情況：目前七八年級的分?jǐn)?shù)輸入已經(jīng)完成，明天將進(jìn)行分?jǐn)?shù)校對和質(zhì)量分析,。下面,，我將就幾個話題和大家進(jìn)行交流,。

特別是七八年級人的班主任,，我們不要放棄對每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的要求,。如果我們每位老師,，特別是班主任都在學(xué)習(xí)上對每一個學(xué)生都有要求，讓每一個學(xué)生都有事可做,，這樣就可以讓班上“調(diào)”的學(xué)生變得更少一些,，這樣就可以讓“調(diào)”的學(xué)生“調(diào)”的程度要小一些。

如何讓優(yōu)秀的學(xué)生更加優(yōu)秀,，方法有二：一是激勵其勇攀高峰,，二是“吹毛求疵”——讓他們改掉在學(xué)習(xí)上的小毛病,。對于那些本來就可以站到優(yōu)秀行列的學(xué)生，我們一定要讓他們站到優(yōu)秀的行列中,，不要讓他們因為老師，特別是班主任敲打的力度不夠而導(dǎo)致掉隊,。

對于那些有學(xué)習(xí)能力和有學(xué)習(xí)興趣的但又有些偏科的同學(xué)，班主任要主動和科任老師交流,，動員科任老師找他們談心,。一個學(xué)生如果能得到更多人的關(guān)愛,，他的學(xué)習(xí)一定會進(jìn)步得更快。

提醒學(xué)生注意課堂禮儀,，不要動輒用違“反課堂紀(jì)律”來指責(zé)學(xué)生。切忌給學(xué)困生扣上“拐吖”的帽子,，如果我們反復(fù)在學(xué)生面前念叨“拐吖”,，那么這些學(xué)生就會自己給自己貼上“拐吖”的標(biāo)簽，就不可能再變好了,。se情,、武俠、漫畫（機器貓老夫子之類）等書籍危害很大,，不僅無助于學(xué)習(xí),，而且影響學(xué)生的健康成長。有老師認(rèn)為對那些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，讓他們在課堂上看這類書可以避免他們干擾課堂秩序,，其實這種認(rèn)識是錯誤的，在教室里傳閱這類讀物直接影響班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

課間學(xué)生扎堆，特別是女同學(xué),，雖然我們不能禁止學(xué)生課間扎堆，但我們可以鼓勵學(xué)生課間做有益的活動,。不同班級的同學(xué)串班，特別是男同學(xué),，課間串班的直接后果往往搬弄是不同班級的學(xué)生發(fā)生糾紛,。

教室的打掃不夠徹底和桌椅的擺放不夠整齊不僅影響學(xué)習(xí)的心情,，也影響到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教室的布置要有書卷氣息,，我們要做到用濃厚的學(xué)堂氛圍來熏陶人,。

在家長會上介紹學(xué)校、班級和我們的科任老師時,，要做到適當(dāng)?shù)陌龘P,，讓學(xué)生家長相信我們的學(xué)校，相信我們的班級,，相信我們的老師,。在家長會上，或者與家長個別交流學(xué)生的成績時,，既要客觀,，讓每一位家長都能了解自己孩子的真實成績和學(xué)習(xí)狀況，又做到不能打擊學(xué)生的自信心,。切忌在家長會上公布學(xué)生的考試成績，千萬不要在家長會上公布學(xué)生的期中考試排名,。

以上是我和大家交流的全部內(nèi)容,，不妥之處,，希望各位班主任多多包涵,，沒有談到的,，請幾位校長作補充,。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇五

我校已進(jìn)入快速發(fā)展階段,，學(xué)校規(guī)模急速擴(kuò)大,，學(xué)生數(shù)量急劇增加,，新的辦學(xué)形勢對教學(xué)工作提出了新的要求。能否進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展是否有足夠后勁的根本,。20xx年，學(xué)校的工作重點將由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到加強教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量上來,。結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際,，20xx年學(xué)校將以提高教師業(yè)務(wù)水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量為教學(xué)工作重點，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校辦學(xué)檔次的提升,，實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，使我校真正成為人才輩出的名校,，具體安排如下：

1、師德建設(shè)

將繼續(xù)加強教師師德教育,，提高教師敬業(yè)愛崗、勇挑重?fù)?dān),、甘于奉獻(xiàn)的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作,。要按照《教師職業(yè)道德考核方案》，科學(xué),、規(guī)范的對教師進(jìn)行師德考核,，提高我校教師的師德水平，為開展各項工作奠定堅實的思想基礎(chǔ),。

2,、“雙師型”教師隊伍建設(shè)

將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的意見》,，做好以下工作：

（1）繼續(xù)開展好文化課教師選學(xué)專業(yè)課程,、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門課程工作,。

學(xué)校將繼續(xù)按公布的每位教師選學(xué)的課程，組織教師自學(xué),。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材,。能在校內(nèi)統(tǒng)一培訓(xùn)的課程，將組織一定時間的統(tǒng)一培訓(xùn),。根據(jù)具體情況，安排部分教師外出培訓(xùn),，到工廠實習(xí)或見習(xí),。

根據(jù)機電類專業(yè)招生數(shù)量急劇增加的新形勢,，將要動員一部分教師改學(xué)機電類課程，解決機電類專業(yè)教師短缺的問題,。

（2）做好專業(yè)課教師操作技能提高工作

專業(yè)課教師操作技能的提高，是本年度工作的重中之重,。專業(yè)課教師在做好理論知識教學(xué)的同時,，一定要加強操作技能的培訓(xùn)提高,。

要多學(xué)最新的技術(shù)和操作技能,，與時代保持同步。

要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，多練習(xí),，多操作，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)設(shè)備的使用,。

要多到生產(chǎn)一線實習(xí)或見習(xí)，學(xué)?？梢园才牛约阂惨嗦?lián)系,。

要多參加各種技能競賽，鍛煉自己,，找出差距。

要根據(jù)具體情況,，安排部分教師外出培訓(xùn)。

要組織教師參加職業(yè)資格考試,，盡快提高教師職業(yè)資格證書持有率。

加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)是頭等大事,，希望全體教師盡快動起來,，該學(xué)理論的學(xué)理論，該練技能的練技能,。專業(yè)課教師一定要既會動口,，又會動手，既上的課堂,，又下的車間，爭取人人成為“師傅型”教師,。

3,、教研室主任和班主任隊伍建設(shè),。

充分發(fā)揮教研室主任和班主任在教學(xué)管理工作中的作用,，要完善《教研室主任考核方案》和《班主任學(xué)習(xí)管理考核規(guī)定》，加強對他們的考核,，充分調(diào)動教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性。

1,、加強教師課堂教學(xué)常規(guī)管理工作

將繼續(xù)按照《教師業(yè)務(wù)考核方案》,、《教師上課點名制度》,、《教研室主任考核方案》、《任課教師課時補貼方案》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強課堂教學(xué)工作管理的意見》等規(guī)章制度,，加強教師課堂教學(xué)的常規(guī)管理，切實使教師備好課,、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生,，從細(xì)處入手，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)做起，切實提高課堂教學(xué)水平,。

2、加強教學(xué)方法的改革

廣大教師要加強教法改革,，積極探索適合職校學(xué)生的教學(xué)方法。要樹立“以人為本”的教育理念,，大力開發(fā)學(xué)生的非智力因素，提倡實施情感教育,、鼓勵教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中要關(guān)注每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的個體差異,，做到因材施教，確實使學(xué)生日有所學(xué),，學(xué)有所得。

3,、加緊課程設(shè)置改革，逐步推行學(xué)分制,。

本著“文化夠用,、技能過硬”的原則,，繼續(xù)實施課程設(shè)置改革,，特別是要在文化課和專業(yè)選修課的設(shè)置上加大改革力度,，要適當(dāng)增加專業(yè)課的課時比例,，文化課要結(jié)合不同專業(yè)的需求，靈活的安排課程和教學(xué)進(jìn)度,。課程設(shè)置改革要與推行學(xué)分制和分層次教學(xué)相結(jié)合,，要逐步實行選課制，讓學(xué)生對課程有一定的自主選擇權(quán),，充分尊重學(xué)生個體差異,，從而從根本上解決學(xué)生厭學(xué)的問題,。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理

將繼續(xù)按照《關(guān)于進(jìn)一步加強課堂教學(xué)工作管理的意見》的規(guī)定,，加強學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理,，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。充分調(diào)動任課教師,、班主任,、學(xué)習(xí)部的工作積極性，齊抓共管,。完善《獎學(xué)金發(fā)放方案》,，切實發(fā)揮獎學(xué)金的作用。嚴(yán)格學(xué)籍管理,，保證向社會輸送合格畢業(yè)生,。

5、教研活動

要扎扎實實開展好教研活動，切實提高教師業(yè)務(wù)水平,。

（1）每周三課外活動，定為學(xué)校統(tǒng)一的教研活動時間,。

（2）開展教師讀書活動

學(xué)校每學(xué)期給教師統(tǒng)一買一本書，每星期讀規(guī)定的章節(jié),，教師必須寫出篇心得體會，然后利用一定時間,，以科組為單位交流讀書體會．通過讀書活動,，更新教師的教育理念,，使全體教師能用最新的教學(xué)觀念,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

（3）加強集體備課,，編寫電子教案,。

以教研室為單位，開展集體備課．要集體研究每節(jié)課的講法,，寫出集體備課筆記,，統(tǒng)一打印,，作為教師上課的依據(jù)．課后每位教師必須寫出教學(xué)反思,，逐步充實集體備課教案．

（4）開展好優(yōu)質(zhì)課評選活動

學(xué)校將重新制定《課堂教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《實訓(xùn)課教學(xué)考評標(biāo)準(zhǔn)》，切實搞好校級優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

組織參加市職教室開展的優(yōu)質(zhì)課評選活動,，進(jìn)一步提高我校教師的授課水平。

（5）開展好教研課題研究活動

各教研室要確定教研課題,，統(tǒng)一開展教學(xué)研究，最后寫出論文．

（6）建立教學(xué)資料庫

各教研室要著手開展建立教學(xué)資料庫的工作,，包括試題庫,、優(yōu)質(zhì)課錄象庫、課件庫等教學(xué)資料,。

（7）加強校際教學(xué)交流，組織教師外出參觀,，取人之長,，補己之短,。

1、實習(xí)車間的建設(shè)

（1）全面完成風(fēng)電實驗室的建設(shè),。

（2）完善鉗工、車工實訓(xùn)車間的配套設(shè)備,。

（3）擴(kuò)充汽修車間實訓(xùn)設(shè)備。

（4）購置兩臺電焊機,。

2,、加強實驗,、實習(xí)教學(xué)工作管理

（1）實驗教學(xué)和校內(nèi)教學(xué)實習(xí)工作

實驗課和校內(nèi)教學(xué)實習(xí)要保證課時,，開足開夠。學(xué)期初任課教師要做出本學(xué)期實驗課和校內(nèi)教學(xué)實習(xí)工作計劃,。在實驗、實習(xí)過程中,，任課教師要加強指導(dǎo)，充分利用好我?，F(xiàn)有的實驗、實習(xí)設(shè)備，提高學(xué)生的動手操作技能,。制定《實訓(xùn)課管理規(guī)定》，加強實訓(xùn)課的管理,，確保實訓(xùn)課教學(xué)效果。

（2）加強校外實習(xí)工作的管理

嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生校外實習(xí)管理制度》,，做到有計劃,，有總結(jié),。安排專人負(fù)責(zé)管理，確保校外實習(xí)的質(zhì)量,。

舉辦各專業(yè)的技能競賽，全面檢驗學(xué)生的操作技能水平,。任課教師要在學(xué)期初做出本學(xué)期的技能競賽計劃,。

4、要做好職業(yè)技能考試工作,，力爭使學(xué)生在獲得畢業(yè)證的同時，還能獲得1-2個職業(yè)資格證書,。

今年我校有兩個班,、66名學(xué)生參加高考，要組織好第二,、三輪復(fù)習(xí)和兩次摸底考試,。完善《高考獎勵方案》充分調(diào)動教師的積極性，確保今年高考取得優(yōu)異成績,。

做好師訓(xùn)工作，加強圖書閱覽,、文印、電教,，實驗樓等管理工作，認(rèn)真開展第二課堂活動。

教務(wù)處

初中學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇六

新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下：犚?、指导思想：新哑诶铮救藢⒎e極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé)。

牰,、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

犎、教學(xué)常規(guī)：犖醫(yī)積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

犜誑翁媒萄х矯嫖伊φ課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

犓?、哉樋陛徍＃籂作挝倚Ｄ贻p教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

犚隕鮮俏以詒狙期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號,。

初中學(xué)校教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇七

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期所帶二年級五個班音樂課,，各班人數(shù)均在60人左右,，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演,。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字,，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐,。

二、教材簡析：

1,、教材內(nèi)容：

二年級上冊共編6個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽,、表演、編創(chuàng)與活動（重點內(nèi)容）,。

2、教材分析：

小學(xué)音樂二年級教材用新的理念,、新的呈現(xiàn)方式、新的`教學(xué)機制,、新的評價體系，印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn),。

（1）凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想,，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點,，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

（2）降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難點,。

（3）發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

（4）建立了發(fā)展性綜合評價體系,。

本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元,，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞,、器樂、律動,，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰,，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞、民間器樂曲,。了解人聲的分類和演唱形式,，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家,。感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器,，并學(xué)會正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動：要求學(xué)生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。

三,、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)：

1,、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。

2,、能夠用聲音,、語言,、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏,。

3,、能夠用唱名模唱簡單樂譜。

4,、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

（二）能力目標(biāo)：

1,、知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

2,、能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。

3,、能夠用自然的聲音,，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。

4,、能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒,。

5,、能夠背唱4~~6首歌曲。

6,、能夠運用線條、色塊,、圖形,，記錄聲音或音樂,。

7,、能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

8,、能夠配合歌曲、音樂用身體做動作,。

（三）情意目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動,。

2,、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

3,、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂,，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大文化視野,。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。

4,、突出音樂學(xué)科的特點，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。

5,、能夠在律動、集體舞,、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作,。

（四）質(zhì)量目標(biāo)：

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

四、教學(xué)重點：

以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。

五,、教學(xué)難點：

審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

六,、教學(xué)措施

（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中,。低年級學(xué)生好奇心強，注意力容易分散,，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象,，極易吸引學(xué)生的注意力。

2,、利用教具，培養(yǎng)興趣

教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看、去聽,，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂,，感受音樂。

（二）精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽,，親手試一試。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。

2、趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。

3、以“賽”激趣促學(xué)

好勝心強是學(xué)生的主要性格特點之一,，而在激烈的競爭氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現(xiàn)教學(xué)目的,。

（三）教學(xué)滲透,，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

1,、開放的音樂教學(xué)

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術(shù),，在眾多藝術(shù)門類中，它的創(chuàng)作自由度是最高的,。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的,、孤立的,。它應(yīng)是學(xué)生對音樂的認(rèn)識與對音樂的踐辯正統(tǒng)一的過程,，是教師主帶作用的發(fā)揮,、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動態(tài),、變化,、發(fā)展的過程,，是極具開放性的,。開放音樂教學(xué)過程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間,，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、開放的音樂教學(xué)方法

開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學(xué)方法，而不是機械采用同一種教學(xué)方法,。音樂教育家柯達(dá)伊認(rèn)為："音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力,。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應(yīng)加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系,。通過學(xué)生的行、走,、跑、跳,、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏,。

總之，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí),，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。

六、奮斗目標(biāo)：

1,、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

2、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

3,、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操,。

4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

5、尊重藝術(shù),、理解多元文化。