制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇一

本學期教務處在校長室的直接領導下,，以抓教學過程為核心,，以教風、學風和考風為重點,，結(jié)合學校實際,，積極開展創(chuàng)辦職業(yè)教育文明學校的活動，為今后申報州,、省重點中等職業(yè)學校而努力工作,，職業(yè)學校教學工作計劃。

明確常規(guī)管理為教學服務的理念,，科學管理力爭開設的各項職業(yè)技能有所提高,，進一步地深化課程改革，加快教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)步伐,。

（一）教學崗位設置

根據(jù)校長室及學校行政會議的決定,，本處的本學期開學初完成各科目教學崗位的設置及任用,，并核定教學崗位的工作量,。見附表1,。

（二）制定教學周工作計劃（包含教研工作）

見附表2。

（三）加強和規(guī)范常規(guī)管理

進一步加強常規(guī)管理,，向管理要教風,，學風和校風，向管理要質(zhì)量和效益,。在管理中既要體現(xiàn)人性化,，更要建立和完善制度，實現(xiàn)規(guī)范化,。

1,、抓好教學常規(guī)管理，繼續(xù)加強進行教學量化管理

課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),，我們在教學管理中將嚴格地執(zhí)行《課堂常規(guī)》從備課,、上課、輔導,、作業(yè)的批改嚴把質(zhì)量關(guān),。

a、備課——提倡集體備課,，備課時要認真研究課程標準或教學大綱,，明確教學目的和要求，既要備教材還要備學生,。

b,、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術(shù)為手段的信息技術(shù)在課堂教學中的應用,，課堂上應講練結(jié)合,，要探討適合于本科本班實際的教法，不上無教案無準備的課,，不上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n,，不上無密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘,。

c,、作業(yè)批改——提倡面批面議，實訓作業(yè)根據(jù)實際需要按要求完成,，其他科課內(nèi)外作業(yè)要精選精練,，布置適量，符合職業(yè)教育實際,，及時認真批改,，及時講評課外輔導——面向全體，決不放棄一個學生,。

d,、教學改革工作經(jīng)驗的總結(jié)交流,，每位教師一學期必須撰寫一篇教學科研總結(jié)性論文,，工作計劃《職業(yè)學校教學工作計劃》。

（四）認真做好考試（核）工作

樹立“面向全體學生，促進全面發(fā)展”的教育理念和教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展生命線的意識,；全面提高教育質(zhì)量,。力爭本學期教學效果在去年的基礎上有新的突破,，以達到學校制定的培養(yǎng)目標,。

1、對每個學生要做到心中有數(shù),，要摸清學生的認識水平,，知識能力，分類推進,，分層提高,。

2、組織各科任教師認真研究職業(yè)教育改革的發(fā)展方向和趨勢,，對考試題型,，難易度都要進行深入地了解和研究，各學科要迅速地命出備考復習的方案,。

3,、要切實做好學生的思想政治工作，充分調(diào)動學生的非智力因素,，增強他們考試的信心和決心,，考前做好訓練。

4,、要切實做好考試的復習訓練工作,，力爭考試的合格率達到95%以上，特別是面臨實習的07級的學生,。

（五）,、加強對教學質(zhì)量的過程管理

重視對教學情況的隨機調(diào)研和過程監(jiān)控，即時反潰通過評教,、評學及時掌握和及時反饋任教師的教學情況,，促進教學方法的改進，教學質(zhì)量的提高,。

認真落實“培優(yōu)”,，“補缺”的工作，“培優(yōu)”由教研組制定計劃并負責實施,；“補缺”由課教師個人直接負責,。

（六）扎實開展校外實踐活動

以當?shù)厣鐣橐劳校鷮嶉_展校外實踐調(diào)查活動。全學期活動時間不少于10天（含暑期）,。任務及內(nèi)容臨時通知,。

（七）認真開展競賽活動

為了提高學生學習的興趣，以達到提高技能學習的效果,，本學期要認真開展好計算機類、電子電工類,、業(yè)余特長類,、民族民俗類競賽活動。各科競賽活動由各教研組長負責組織命題,，教務處統(tǒng)一組織考試和閱卷,。

（八）繼續(xù)做好聽課、評課工作

根據(jù)學校教學需要及要求,，對教師實行隨機聽課（教務處組織除外）,。本學期教務處負責人聽課不少于10節(jié)，其他有教學課務的學校領導及部門負責人不少于5節(jié),，教務員不少于8節(jié),，其他教師不少于10節(jié)，任教不滿3年的青年教師聽課不少于10節(jié),。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇二

一,、指導思想

本學期教導處將遵循教育局和學校的工作思路，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學效率為重點,，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法,，不斷強化教育教學管理,，全面提高教師的綜合教育能力，牢固樹立質(zhì)量意識,、特色意識,、課程意識、學習意識,。

二,、奮斗目標

1、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化，努力提高學校的教學管理水平,。

2,、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，重點抓好九年級課堂教學工作,，爭取今年中考升學率更上一層樓,。

3、立足課堂教學,，積極推進新課程改革,，以遠程教育資源為平臺，努力打造高效課堂,。

4,、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平。

三,、工作要點

（一）規(guī)范學校教學常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量

1、進一步強化學校的教學管理,，規(guī)范教師的教學行為,，落實《臨江市中小學教學常規(guī)管理》，繼續(xù)實施教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批閱等教學行為。

2,、注重教學常規(guī)檢查,。各任課教師及時寫出本學期的教學計劃，

計劃不要流于形式,，應具體適用,，在落實工作的基礎上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式,，做好教案檢查,、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作,，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,，給予表揚推廣，本學期教案檢查四次,，作業(yè),、批改記錄檢查四次，聽課記錄兩次,，對存在的問題督促及時改進,，鼓勵全體教師熱愛崗位,、敬業(yè)盡職。學期結(jié)束,，各科任做好學期工作總結(jié),，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，明確今后的努力方向。

3,、認真做好反思工作,，使其經(jīng)常化,。教學后的反思有助于提高教師的教學評價和總結(jié)能力,。在課堂教學實踐后及時反思,，能使教師直觀,、具體地總結(jié)教學中的長處，發(fā)現(xiàn)問題,，找出原因及時解決問題的辦法,，再次研究教材和學生，優(yōu)化教學方法和手段,，豐富自己的教學經(jīng)驗,，有利于提高教學水平，使教師的認識能上升到一個新的高度,。每位科任教師課后要認真寫好教學反思,，要使教學反思做到經(jīng)常化,。

（二）抓好教研工作,，扎實有效開展教研教改活動

1、加大課堂教學改革力度,，完善學科教研教研計劃,，并按照計劃進行教研活動，教師間相互交流,、共同提高,。每一位科任教師本學期進行一次公開課，新上崗教師應進行一次匯報課,。老教師上一節(jié)示范課,。評課教師發(fā)言要實事求是，并做好記錄,。及時進行教研總結(jié),。教研活動要有針對性、有實效，有利于學生學習能力的提高,，進一步提高我校的教學質(zhì)量,。

2、強化集體備課,。加強對備課組工作的指導,，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，根據(jù)農(nóng)村中學年級單班的特點,，不同年級教師合作備課,，本學期準備三次集體備課。

3,、完善聽課,、評課制度。鼓勵全體教師多聽課,，多評課,，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題,，教師聽課數(shù)量在15課時/人以上,，教學領導聽課數(shù)量在30課時/人以上，教學五年內(nèi)的青年教師聽課數(shù)量在30課時/人以上,，教師爭取每周聽一節(jié)課,，鼓勵教師跨學科、跨年級聽課,，提倡課后評課,、交流。通過評課,、交流等多種形式,，提高青年教師的課堂教學水平，重點培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量,。

4,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務,，提高教學藝術(shù),，學校指派有豐富教學經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。例如：于曉燕,、楊蕾與張永濤,；李騰飛與周俊波,；于揚、陳東與田甜,；王薇與林海,。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

5,、組織教師積極參加業(yè)務學習。以自學與集體學習相結(jié)合,、學習與觀看錄像相結(jié)合,、學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。利用外出聽課、學習的機會,，有針對性地選派教師外出,，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。多渠道提高教師的課堂教學水平,，與片區(qū)學校形成長期的交流合作關(guān)系,。

6,、群策群力組織好各類競賽活動,。為活躍學生的課余生活，提高學生的寫作興趣和寫作能力,，本學期我們將進行作文比賽及演講比賽,，頒發(fā)獎狀及獎品。

（三）采取有效措施,，切實提高教學質(zhì)量

結(jié)合上年度考試情況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學

科）要跟蹤調(diào)查指導,。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標,，多探索課堂教學的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地,。各年級各班對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學科切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,，學期結(jié)束前兩周,，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,。

（四）開展豐富多彩的第二課堂活動,，提高學生綜合素質(zhì)，增強學校的凝聚力

本學期要求同學們要積極參與各興趣小組活動,，提高自己的能力,，加強音樂、美術(shù),、體育特長人才的發(fā)掘,，并加緊訓練，爭取多出人才,，出好人才,，適應新形勢下素質(zhì)教育的要求。課外活動小組每周活動一節(jié),，期末要完成總結(jié),，對各活動小組進行評比，獎勵先進,。

（五）加強教學常規(guī)管理的精細化

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、中途離堂,、接聽手機等現(xiàn)象；

2,、認真專研教材,，了解學生，備出兩周教案,，不得無教案上課,。

3、輔導學生要耐心,、細心,，輔導方式應因地制宜。

4,、實行候課制,，教師在課前2分鐘在教室門前候課,。

5、教師工作期間不得喝酒,，不得帶手機進課堂,。

四、具體的周工作安排

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇三

認真貫徹落實市教育工作會議精神,，積極探索集團化辦學思路,，堅持“質(zhì)量立校、特色興校,、書香強校,、集團治校”的發(fā)展思路,，致力打造“書香北小,、銳進北小、優(yōu)質(zhì)北小,、幸福北小”,，努力開創(chuàng)城北小學教育集團新局面。

嚴格常規(guī)管理,，扎實課堂研究,，提高教學質(zhì)量，提升活動實效,。

制度管理嚴格化,。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，嚴肅課程法規(guī)意識,；嚴格執(zhí)行各項課程計劃,，按計劃開齊,、上足,、教好各個課程；嚴禁隨意占課,、調(diào)課,、拖課，堅持按課表上課,，,；嚴肅請假制度，嚴禁教師無故曠課,、遲到,、早退、中途離堂,；嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度,，請假2天之內(nèi)的,，提倡調(diào)課，所有代課必須見教導處的代課通知單,；嚴禁教師上課接打手機,。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,。

常規(guī)管理精細化,。抓實備課。突出個人備課的獨特性,，避免教研組備課的雷同,。新教材備課，個人備課和集體備課相結(jié)合,，加強教研組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎上,，突出個性化教學設計。每一份備課,，教師從教材處理,、教學策略、拓展練習,、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設計,，突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢,。抓實上課,。貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。課前充分準備,，課上充分利用現(xiàn)代教學媒體,，保證教學應有的容量和節(jié)奏，努力提高教學效率,；盡量在課堂上為學生適當留出作業(yè)時間,，在學生練習時注重巡回檢查，個別指導,，提高課堂效率,。抓實訓練。對于平時練習,，教師要精選習題,，嚴禁“拿來主義”,，教研組長要做好教研組練習安排的統(tǒng)一。教師批改作業(yè)要做到及時認真,，作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾,，切實提高學生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性。對于單元練習,，教研組教師要通過集體研究,，共同命題保證單元練習的質(zhì)量。在每次單元練習之后,，組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題,，找原因，尋對策,。通過優(yōu)質(zhì)練習,，切實提高各學科教學質(zhì)量。

教學督查有效化,。本學期教導處將加大月考核的力度,，每月制定重點檢查的項目，教導處,、教研組,、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合，行政督查與同伴互查相結(jié)合,，集中調(diào)研與分散指導相結(jié)合的形式,，進行檢查。并在每次月考核檢查之后,，出臺檢查反饋情況上交校長室,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的'問題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節(jié)“反復查,，查反復”,，確保各學科教師將教學常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范,、細致、嚴格的考核制度,，提高各學科教學的規(guī)范和高效,。

教研組活動重實效。時間保證,，確保兩周一次教研組活動,，效果保證,，創(chuàng)新活動形式，整合活動內(nèi)容,，做到活動有計劃,、有主題、有主講人,、有記錄,、有考勤。教導處將采用巡查,、參與等方式落實考核機制,，夯實活動管理，切實提高校本教研的力度,。

集體備課重研討,。教研組集體備課兩周一次，以教研組為活動單位,。教研組長要根據(jù)教學進度安排好集體備課的內(nèi)容,、時間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學難點）,，便于教師提前準備,。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式，即讀教材,、讀教學用書,、讀相關(guān)素材；說目標,、說重點,、說難點、說教學準備,、說環(huán)節(jié)教學設計,、說訓練設計、說先前經(jīng)驗與教訓,。通過針對性的課堂專題化,、系列化的研究，加大研討的力度,，讓每個人都參與教材的研討和教研,，在討論交流中相互學習、借鑒,。請各組長在期初制定好相關(guān)計劃,，并嚴格按計劃實施。

課題研究要扎實。本學期學校將完善出臺“情智交融,、深度高效課堂”的各科操作方案,，要讓北小的課堂做到“理念先進，方法鮮活,，課堂生動”,。理念先進：以生為本，學為主體,，精講多練,，分層教學，分類指導,；方法鮮活：積極倡導生動合作探究性學習,，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通,；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短,，多互動活躍,，多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，對教學內(nèi)容結(jié)合學生年齡特點和知識特點,，進行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學效果,。通過各學科“情智交融、深度高效課堂”的研究,，積極帶動個人小課題研究,，以課堂為實踐點,，以問題為出發(fā)點,，以課題為生成點,，推進學校“情智交融,、深度高效課堂”的縱深發(fā)展,。

課堂教學求高效,。本學期學校重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實,，做好“三課”：夯實常態(tài)課。確立學生主體地位,，擯棄沉悶的教學方式,，建立學生探討的平臺，創(chuàng)設學生思考的空間,，確保學生練習的時間,，強化師生、生生間的互動合作交流,。打磨精品課,。通過課題引領，專題研究,，主題活動等形式,，聚焦課堂，扎實教研,，逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同范式,。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示,。發(fā)揮集體智慧,，深入研究，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學效果。創(chuàng)新示范課,。開展“骨干教師示范課”展示,，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風采,，積極參與市級及學區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動,，擴大學校“銳進”課堂文化的效應,。學校將分學科,、分時段安排主要學科精品課的展示。加強聽課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽課,、議課，同學習,、共發(fā)展,；評課要深入做到“三個一”（即發(fā)現(xiàn)一個亮點,、找出一個問題、提出一條建議）,，擴大評課的參與面,，提高評課的思維深度。新學期我們將在國家課程校本化實施,，校本課程特色化建設方面進行思考實施,，努力構(gòu)建北小課程體系。

加強行政隨堂聽課力度,，學校行政將結(jié)合 “隨堂聽課專用表”,，分年級分學科進行隨堂聽課。聽課結(jié)束,，將結(jié)合聽課表進行現(xiàn)場評議,，并同時查看教師備課和學生作業(yè)，通過隨堂聽課促進學校課堂常規(guī)精細化,，提高常態(tài)課教學效果,。

加強學科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學校各學科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語,、數(shù)、英三門主學科,，要做到級級把關(guān),，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力,、思維,、情感基礎。繼續(xù)做好教學調(diào)研工作,，加強學科教學質(zhì)量調(diào)研,、專題性調(diào)研、對薄弱年級,、學科,、班級的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析,、反饋,、整改，進一步加強學科的均衡發(fā)展,。

加強提優(yōu)補差管理力度,，期初，各任課老師要根據(jù)具體情況,，制訂好培優(yōu)計劃,，選好培優(yōu)對象,，科學輔導，培優(yōu)主要以擴大學生知識面,，以班級課堂授課形式為主,，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要,。同時組織學生積極參加各級各類競賽活動,，提高培優(yōu)工作的實效性,。同時在期初，教師要積極建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異、對癥下藥,。多鼓勵,、少批評，多輔導,、不放任,，可以采取分層、分組的方式,，幫助他們查漏補缺,，彌補基礎知識的不足，做到讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展,。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學生的優(yōu)秀率,、合格率達到目標要求。

加強畢業(yè)班教學監(jiān)控力度,，定期舉行質(zhì)量檢測,，及時了解學生學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；結(jié)合少年宮活動組建特長班,，為學有余力的學生提供廣闊舞臺；召開不同學生家長會,，幫助家長了解小升初現(xiàn)狀,，為家校協(xié)作搭建橋梁；建立學困生檔案,，學校行政攜手六年級各班學困生,，為孩子的進步助力！

各學科條線根據(jù)教材,、學生特點,，有針對性地開展一些小型競賽,、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動,。通過語,、數(shù)、英學科文化周,、科技節(jié),、體育節(jié)活動，鼓勵學生積極參加各類學科競賽和藝術(shù)表演活動,，為學生展示自我搭建平臺,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生學以致用的意識,。英語周活動,，注重組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動，豐富學生的英語學習生活,，提高語言運用能力,；語文周活動，結(jié)合學校書香校園建設,，通過語文周活動,，提升學生閱讀興趣，提高學生閱讀理解能力,，提升學生文學素養(yǎng),；數(shù)學周活動，結(jié)合學科特點,，設計數(shù)學閱讀為主的讀后感交流,，數(shù)學能力為主的計算、口算,、思維競賽等,，結(jié)合學生數(shù)學興趣培養(yǎng)的，數(shù)學廣播,，數(shù)學手抄報展示,，通過豐富活動促進學生數(shù)學思維發(fā)展，提升數(shù)學素養(yǎng),。

持續(xù)推進書香校園建設,。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設計,、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課,，進行閱讀指導,、閱讀欣賞,、閱讀交流，以培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力,。方法到位：加強課外閱讀指導,，積極推行“晨誦、午讀,、暮省”的閱讀生活方式,，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡,、舉行師生讀書心得評選表彰,、出刊專輯、發(fā)表展示,，印發(fā)學生精美閱讀摘記本,，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機,，認真組織開展假期閱讀，讓學生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,，校內(nèi)拓展到校外,。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風景和鮮明特色,。

另外,，本學期進一步常抓寫字教學，老師作認真指導,，努力使學生的字寫得規(guī)范,、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設“書寫分3分”,，使工整美觀的字跡成為每個學生的名片,。

斯諾克項目亮點紛呈，斯諾克投入大,，關(guān)注度高,，影響面廣，今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄?，三個全國第三,，難度極大。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng),，爭取更優(yōu)異成績,。

珠心算工作扎實有效，加強課堂研究,，提升學校珠算教學整體實力,；加強學生分層培訓,，精心教學與訓練，力爭在省個人,、團體獲獎,；通過開展珠算教研推廣活動，擴大學校珠算教學實驗知名度,。

藝體教育奮勇爭先,。平時上課保質(zhì)量：認真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標,；各類比賽爭佳績,，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn)，新學期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),，群策群力,、只爭朝夕、全身心投入,，克服各種困難,，做到訓練時間保證、訓練方法優(yōu)化,，爭取各項比賽再創(chuàng)佳績,！

少年宮建設有序高效。結(jié)合學校實際,，進一步加強“幸福時光”少年宮建設,。管理到位，確?；顒訒r間,、活動人員、活動地點,、輔導教師,、活動考核“五落實”，開展好舞蹈,、合唱,、書畫、小排球,、棋類等各類社團活動,，發(fā)展學生的特長和才干。

本學期我們還將不折不扣地做好各年級學生學籍管理工作,，規(guī)范學生轉(zhuǎn)學變動手續(xù),，填好各類報表，核實各年級的準確學生人數(shù)。做好教師病事假的日常記載,，做好外出教師進修學習調(diào)課,、代課工作，保證學校正常教學秩序,，保證工作的實效性和真實客觀性,，得到教師的認同。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇四

①加大教師工作紀律的整頓力度,。以年部為單位實行專人負責,，領導帶班的簽到制度，每周學校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上,，病事假嚴格履行請假,、消假制度，年部教導處做好記錄,。

②加強師德行風建設,，狠剎“三亂”歪風，嚴懲有償補課,，亂收費,，亂訂資料。在上級文件規(guī)定范圍內(nèi)為學生訂購教輔資料嚴格履行審批公示手續(xù),，由備課組長填寫申報單,，交由主管領導審批備案公示后方可訂購，否則視為違規(guī)違紀,，后果自負。

③加強青年教師培養(yǎng),。本學期在按《學?！笆濉鼻嗨{工程實施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎上，著重做好下列三項工作,。第一：為提高青年教師備課的能力和文寫書寫水平,，舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評選活動，學校統(tǒng)一印發(fā)教案,，表格,，參賽教師用硬筆書寫，學校綜合備課和文字書寫水平評比后,，集中陳列展示,，編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》，第二：開展到校三年以內(nèi)教師匯報課活動,，按文理分類各評選出兩名優(yōu)秀教師,，在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三：以月為單位,，學校對到校三年以內(nèi)教師的教案,，聽課本,，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查、及時督導,，期末匯總,，記入個人成長檔案。

①提高備課水平,。開學初學校召開專門會議提出備課要求,，年部教導處及時督導，月末檢查通報,，納入量化考核,。

②規(guī)范上課行為。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課,，嚴格上課遲到,、早退，按打手機和從事無教學無課的行為,，嚴禁無教案上課,，嚴禁只傳授知識不管紀律的授課過程。

③強化自習紀律,。學校要求8,、9節(jié)自習班主任到班巡視，領導值班,，教師包班管理,，周六、周日自習年部領導負責,，班主任協(xié)助,。

④按常規(guī)要求布置作業(yè)。本學期仍然是：語文作業(yè)一個月留一個作文,，全批全改,。英語作業(yè)每周一個小作文，全批全改,。周一教研時間科長安排好本周作業(yè),、命題人，周三開始印刷,，周五統(tǒng)一發(fā)給學生,，每科1小時的作業(yè)題，周六,、周日學生完成,。周一各科科代表收齊交給科任教師，各科教師全批全改，上完分后拿到年部主任室檢查,、登記,，并把結(jié)果納入教師業(yè)績量化考核中。各年部要嚴格作業(yè)管理,，教師做到精選精講,，精練、精批和有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾,。

⑤加強考試管理,。本學期學校將一如既往的加強考試過程的管理，對考試違規(guī)違紀的行為繼續(xù)采取嚴查重懲的高壓態(tài)勢,，確保學生成績考核的公平,、公正。

①扎實開展“三公開”活動

第一：按各年部的計劃,，上好開學初的示范課活動,，嚴格考核聽課情況。

第二：按各學科組的計劃,，上好組內(nèi)公開課,。以年級為單位，語,、數(shù),、英每周2節(jié)，理,、化,、生每周1節(jié)，其他學科每兩周1節(jié),。要求授課安排在組內(nèi)教研時間，地點在多媒體教室,，每年級學科組教師聽課評課,，課前上報年部備課，一樓揭示板公示,。

第三：及時選報優(yōu)秀教師參加上級組織的課堂教學評優(yōu)活動,。

第四：開展校級優(yōu)秀公開課的評選活動。

第五：做好公開課,、各類教學評優(yōu)活動的考核,，年部教導處做好組內(nèi)公開課，年部示范課的聽課情況的檢查，主管教學校長做好青年教師匯報課,，校優(yōu)秀公開課評選活動的聽課情況檢查,，教研處負責各類教學評優(yōu)活動的考核，檢查情況納入教師量化考核,。

第六：開展推門聽課活動,。由年部教導處帶頭，組織年部領導,、骨干教師和其他教師,，有計劃地深入課堂教學，開展隨堂推門聽課活動,，并做及時反饋,。

②提升校本教研的實效。抓好每周一的八,、九節(jié)教研,。要求每科教師在教研時間不得缺席，做到精備細備,，精心策劃每一堂課,。中心發(fā)言人準備好材料到年部登記，在教研時間對下周一內(nèi)容進行梳理,、歸納,，同科組教師發(fā)表意見，中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改,，形成“通用稿”的教學內(nèi)容就確定了,。同時也要個性備課，即各教師按通用稿,，結(jié)合任教班級的實際情況可以適當增加內(nèi)容,，特別是對各年級成績優(yōu)秀的學生，教師在授課時要有針對性的加深,、加難,、拓寬，這就要求我們每位教師個性備課要加強,。

③及時組織教師參加上一級教學研討會,，根基縣教育局統(tǒng)一安排開展昌圖縣高中中心教研組的活動。

④做好“十二五”期間各年級科研課題的結(jié)題工作,，及時申報結(jié)題,。

①開學初展開高三全體師生參加的“百日沖刺，決戰(zhàn)高考”誓師動員大會,，統(tǒng)一思想,，明確目標,，激發(fā)斗志，烘托氛圍,。隨后召開高三備課組長,、高三復習備考工作領導小組聯(lián)席會議，專題研討復習備考的教學工作,，在此基礎上,，各科組按學校整體要求制定本學期的復習計劃和教學進度。

②加強高三集體教研的力度,，充分發(fā)揮科組長及骨干教師的力量,，對外來試題進行篩選，重新組合,，堅決反對照抄照搬現(xiàn)象,，在五月末每科出一套模擬題，以便學生鞏固基礎知識,，以該模擬題為準,。

③本學期做好模擬考試。加強估分訓練,，每次模擬考試后,，對理科前十名，文科前五名學生要單獨講評,。同時選派年部文理前五名到名校參加考試,，使我們能及時掌握學生的復習備考狀況，找差距和不足,，及時整改,。

④做好報考、體檢,、口試,、考分估分、檔案整理,、填報志愿等各環(huán)節(jié)的工作,，確保準確無誤。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇五

樹立以師生發(fā)展為本的培訓理念,，圍繞學校辦學目標和辦學特色,，構(gòu)建專題培訓與自主培訓相結(jié)合的校本培訓模式。以轉(zhuǎn)變老師教育觀,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,、教育科研為重點,，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的研究型老師,，促進老師專業(yè)化發(fā)展。

1,、建立主動參與,、開放高效、滿足老師自主性選擇學習需要的老師培訓系統(tǒng),，使我校的校本培訓逐步科學化,、規(guī)范化、系列化,。

2,、更新教育觀念，掌握學科課程的基本理念,，理解學科教育的功能和價值,。

3、深入研究學科教學中的各種實際問題,，根據(jù)課程標準的有關(guān)要求,，解決課程實施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。

4,、理論與實踐相結(jié)合,，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實施的有效途徑。

20xx年12月12日—17日,。

水城縣營盤中學遠程室,。

堅持理論聯(lián)系實際的原則。理論學習必須與基礎教育改革發(fā)展的形勢相結(jié)合,， 必須與學校和學習者自身相結(jié)合,， 堅持理論學習與建立學習型教研組織相結(jié)合，真正把教育理論學習落到實處,。

學習教育理論,，目的就是總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學行為,，在實踐中不斷有新創(chuàng)造,。通過學習，使老師真正轉(zhuǎn)變教學行為,，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題,，提高自己的教育創(chuàng)新能力。

（一）培訓對象：

全校所有在崗老師,。

（二）培訓內(nèi)容：

1,、表現(xiàn)性評價在初中化學教學中的應用

2,、初中化學新課程課堂教學組織與實施

3、初中化學概念原理教學過程與策略

4,、化學與生活

老師的工作經(jīng)歷,、教學經(jīng)驗、教學水平,、自身素質(zhì),、年齡不同，決定了校本培訓的形式和內(nèi)容也不同,。按照自主,、開放的原則，充分體現(xiàn)人人都是培訓者,，處處都是培訓地,，刻刻都是培訓時的特點，主要采取以下培訓方式：集體培訓,。學校在明確了自身需要和老師的需要后通過學校例會,，舉辦專題講座或邀請有關(guān)專業(yè)老師為大家“充電”。通過集體培訓,，真正達到了理論與實踐的有機融合,，學科與學科間。

1,、校本培訓管理,。集中培訓由學校專人負責考勤。

2,、培訓過程中要做好培訓記錄,。

3、各項培訓統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，使培訓明確有序，進展順利,。