制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教學(xué)過(guò)程為核心,，以教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，積極開(kāi)展創(chuàng)辦職業(yè)教育文明學(xué)校的活動(dòng),，為今后申報(bào)州,、省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校而努力工作，職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。

明確常規(guī)管理為教學(xué)服務(wù)的理念,，科學(xué)管理力爭(zhēng)開(kāi)設(shè)的各項(xiàng)職業(yè)技能有所提高，進(jìn)一步地深化課程改革,，加快教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐,。

（一）教學(xué)崗位設(shè)置

根據(jù)校長(zhǎng)室及學(xué)校行政會(huì)議的決定，本處的本學(xué)期開(kāi)學(xué)初完成各科目教學(xué)崗位的設(shè)置及任用,，并核定教學(xué)崗位的工作量,。見(jiàn)附表1。

（二）制定教學(xué)周工作計(jì)劃（包含教研工作）

見(jiàn)附表2,。

（三）加強(qiáng)和規(guī)范常規(guī)管理

進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理,，向管理要教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，向管理要質(zhì)量和效益,。在管理中既要體現(xiàn)人性化，更要建立和完善制度,，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)行教學(xué)量化管理

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，我們?cè)诮虒W(xué)管理中將嚴(yán)格地執(zhí)行《課堂常規(guī)》從備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的批改嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

a,、備課——提倡集體備課,，備課時(shí)要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的和要求,，既要備教材還要備學(xué)生,。

b、上課——積極鼓勵(lì),，大力提倡以多媒體技術(shù)為手段的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，課堂上應(yīng)講練結(jié)合,，要探討適合于本科本班實(shí)際的教法,，不上無(wú)教案無(wú)準(zhǔn)備的課，不上無(wú)啟發(fā)重灌輸?shù)恼n,，不上無(wú)密度輕要求的課,，不能做一天和尚撞一天鐘,。

c、作業(yè)批改——提倡面批面議,，實(shí)訓(xùn)作業(yè)根據(jù)實(shí)際需要按要求完成,，其他科課內(nèi)外作業(yè)要精選精練，布置適量,，符合職業(yè)教育實(shí)際,，及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)課外輔導(dǎo)——面向全體,，決不放棄一個(gè)學(xué)生,。

d、教學(xué)改革工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流,，每位教師一學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇教學(xué)科研總結(jié)性論文,，工作計(jì)劃《職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。

（四）認(rèn)真做好考試（核）工作

樹(shù)立“面向全體學(xué)生,，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育理念和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展生命線(xiàn)的意識(shí),；全面提高教育質(zhì)量。力爭(zhēng)本學(xué)期教學(xué)效果在去年的基礎(chǔ)上有新的突破,，以達(dá)到學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo),。

1、對(duì)每個(gè)學(xué)生要做到心中有數(shù),，要摸清學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,，知識(shí)能力，分類(lèi)推進(jìn),，分層提高,。

2、組織各科任教師認(rèn)真研究職業(yè)教育改革的發(fā)展方向和趨勢(shì),，對(duì)考試題型,，難易度都要進(jìn)行深入地了解和研究，各學(xué)科要迅速地命出備考復(fù)習(xí)的方案,。

3,、要切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，增強(qiáng)他們考試的信心和決心,，考前做好訓(xùn)練。

4,、要切實(shí)做好考試的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作,，力爭(zhēng)考試的合格率達(dá)到95%以上，特別是面臨實(shí)習(xí)的07級(jí)的學(xué)生,。

（五）,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理

重視對(duì)教學(xué)情況的隨機(jī)調(diào)研和過(guò)程監(jiān)控,，即時(shí)反潰通過(guò)評(píng)教、評(píng)學(xué)及時(shí)掌握和及時(shí)反饋任教師的教學(xué)情況,，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn),，教學(xué)質(zhì)量的提高。

認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)”,，“補(bǔ)缺”的工作,，“培優(yōu)”由教研組制定計(jì)劃并負(fù)責(zé)實(shí)施；“補(bǔ)缺”由課教師個(gè)人直接負(fù)責(zé),。

（六）扎實(shí)開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)

以當(dāng)?shù)厣鐣?huì)為依托,，扎實(shí)開(kāi)展校外實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。全學(xué)期活動(dòng)時(shí)間不少于10天（含暑期）,。任務(wù)及內(nèi)容臨時(shí)通知,。

（七）認(rèn)真開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以達(dá)到提高技能學(xué)習(xí)的效果,，本學(xué)期要認(rèn)真開(kāi)展好計(jì)算機(jī)類(lèi),、電子電工類(lèi)、業(yè)余特長(zhǎng)類(lèi),、民族民俗類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。各科競(jìng)賽活動(dòng)由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織命題，教務(wù)處統(tǒng)一組織考試和閱卷,。

（八）繼續(xù)做好聽(tīng)課,、評(píng)課工作

根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要及要求，對(duì)教師實(shí)行隨機(jī)聽(tīng)課（教務(wù)處組織除外）,。本學(xué)期教務(wù)處負(fù)責(zé)人聽(tīng)課不少于10節(jié),，其他有教學(xué)課務(wù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)負(fù)責(zé)人不少于5節(jié)，教務(wù)員不少于8節(jié),，其他教師不少于10節(jié),，任教不滿(mǎn)3年的青年教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將遵循教育局和學(xué)校的工作思路,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn),，以?xún)?yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面提高教師的綜合教育能力,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí),、課程意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)。

二,、奮斗目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好九年級(jí)課堂教學(xué)工作,，爭(zhēng)取今年中考升學(xué)率更上一層樓,。

3、立足課堂教學(xué),，積極推進(jìn)新課程改革,，以遠(yuǎn)程教育資源為平臺(tái)，努力打造高效課堂,。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

三,、工作要點(diǎn)

（一）規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，落實(shí)《臨江市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，繼續(xù)實(shí)施教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批閱等教學(xué)行為。

2,、注重教學(xué)常規(guī)檢查,。各任課教師及時(shí)寫(xiě)出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，

計(jì)劃不要流于形式,，應(yīng)具體適用,，在落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案檢查,、作業(yè)檢查,、隨堂聽(tīng)課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,，給予表?yè)P(yáng)推廣,，本學(xué)期教案檢查四次，作業(yè),、批改記錄檢查四次,，聽(tīng)課記錄兩次，對(duì)存在的問(wèn)題督促及時(shí)改進(jìn),，鼓勵(lì)全體教師熱愛(ài)崗位,、敬業(yè)盡職。學(xué)期結(jié)束,，各科任做好學(xué)期工作總結(jié),，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，明確今后的努力方向。

3,、認(rèn)真做好反思工作,，使其經(jīng)常化,。教學(xué)后的反思有助于提高教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)能力,。在課堂教學(xué)實(shí)踐后及時(shí)反思，能使教師直觀,、具體地總結(jié)教學(xué)中的長(zhǎng)處,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出原因及時(shí)解決問(wèn)題的辦法,，再次研究教材和學(xué)生,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有利于提高教學(xué)水平,，使教師的認(rèn)識(shí)能上升到一個(gè)新的高度。每位科任教師課后要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,，要使教學(xué)反思做到經(jīng)?；?。

（二）抓好教研工作,，扎實(shí)有效開(kāi)展教研教改活動(dòng)

1,、加大課堂教學(xué)改革力度,，完善學(xué)科教研教研計(jì)劃,，并按照計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng),，教師間相互交流、共同提高,。每一位科任教師本學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)課,，新上崗教師應(yīng)進(jìn)行一次匯報(bào)課,。老教師上一節(jié)示范課,。評(píng)課教師發(fā)言要實(shí)事求是,，并做好記錄,。及時(shí)進(jìn)行教研總結(jié)。教研活動(dòng)要有針對(duì)性、有實(shí)效,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、強(qiáng)化集體備課,。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，根據(jù)農(nóng)村中學(xué)年級(jí)單班的特點(diǎn),，不同年級(jí)教師合作備課，本學(xué)期準(zhǔn)備三次集體備課,。

3,、完善聽(tīng)課、評(píng)課制度,。鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課,，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過(guò)程,，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題,，教師聽(tīng)課數(shù)量在15課時(shí)/人以上，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量在30課時(shí)/人以上,，教學(xué)五年內(nèi)的青年教師聽(tīng)課數(shù)量在30課時(shí)/人以上,，教師爭(zhēng)取每周聽(tīng)一節(jié)課，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,、跨年級(jí)聽(tīng)課,，提倡課后評(píng)課、交流,。通過(guò)評(píng)課,、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平,，重點(diǎn)培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子,。例如：于曉燕,、楊蕾與張永濤；李騰飛與周俊波,；于揚(yáng),、陳東與田甜；王薇與林海,。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干,。

5、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。利用外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,，與片區(qū)學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系。

6,、群策群力組織好各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。為活躍學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力,，本學(xué)期我們將進(jìn)行作文比賽及演講比賽,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

（三）采取有效措施,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)

科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。各年級(jí)各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周,，學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,。

（四）開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力

本學(xué)期要求同學(xué)們要積極參與各興趣小組活動(dòng),，提高自己的能力，加強(qiáng)音樂(lè),、美術(shù),、體育特長(zhǎng)人才的發(fā)掘，并加緊訓(xùn)練,，爭(zhēng)取多出人才,，出好人才，適應(yīng)新形勢(shì)下素質(zhì)教育的要求,。課外活動(dòng)小組每周活動(dòng)一節(jié),，期末要完成總結(jié)，對(duì)各活動(dòng)小組進(jìn)行評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),。

（五）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、中途離堂、接聽(tīng)手機(jī)等現(xiàn)象,；

2,、認(rèn)真專(zhuān)研教材，了解學(xué)生,，備出兩周教案,，不得無(wú)教案上課。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生要耐心,、細(xì)心，輔導(dǎo)方式應(yīng)因地制宜,。

4,、實(shí)行候課制，教師在課前2分鐘在教室門(mén)前候課,。

5,、教師工作期間不得喝酒，不得帶手機(jī)進(jìn)課堂,。

四,、具體的周工作安排

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)思路，堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、特色興校,、書(shū)香強(qiáng)校、集團(tuán)治?！钡陌l(fā)展思路,，致力打造“書(shū)香北小、銳進(jìn)北小,、優(yōu)質(zhì)北小,、幸福北小”，努力開(kāi)創(chuàng)城北小學(xué)教育集團(tuán)新局面,。

嚴(yán)格常規(guī)管理,，扎實(shí)課堂研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升活動(dòng)實(shí)效,。

制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，嚴(yán)肅課程法規(guī)意識(shí),；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊,、上足,、教好各個(gè)課程；嚴(yán)禁隨意占課,、調(diào)課,、拖課，堅(jiān)持按課表上課,，；嚴(yán)肅請(qǐng)假制度,，嚴(yán)禁教師無(wú)故曠課,、遲到、早退,、中途離堂,；嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度，請(qǐng)假2天之內(nèi)的,，提倡調(diào)課,，所有代課必須見(jiàn)教導(dǎo)處的代課通知單；嚴(yán)禁教師上課接打手機(jī),。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,。

常規(guī)管理精細(xì)化,。抓實(shí)備課。突出個(gè)人備課的獨(dú)特性,，避免教研組備課的雷同,。新教材備課，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，加強(qiáng)教研組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),。每一份備課,，教師從教材處理、教學(xué)策略,、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì),。抓實(shí)上課,。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。課前充分準(zhǔn)備,，課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏，努力提高教學(xué)效率,；盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時(shí)間,，在學(xué)生練習(xí)時(shí)注重巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo),，提高課堂效率,。抓實(shí)訓(xùn)練。對(duì)于平時(shí)練習(xí),，教師要精選習(xí)題,，嚴(yán)禁“拿來(lái)主義”，教研組長(zhǎng)要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一,。教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真,，作業(yè)批改堅(jiān)決做到有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性,。對(duì)于單元練習(xí),，教研組教師要通過(guò)集體研究，共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量。在每次單元練習(xí)之后,，組內(nèi)教師要針對(duì)普遍出現(xiàn)的問(wèn)題,，找原因，尋對(duì)策,。通過(guò)優(yōu)質(zhì)練習(xí),，切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)督查有效化,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度,，每月制定重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目，教導(dǎo)處,、教研組,、備課組采用定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合，行政督查與同伴互查相結(jié)合,，集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式,，進(jìn)行檢查。并在每次月考核檢查之后,，出臺(tái)檢查反饋情況上交校長(zhǎng)室,。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題跟蹤整改，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,，查反復(fù)”,，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過(guò)規(guī)范,、細(xì)致,、嚴(yán)格的考核制度，提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效,。

教研組活動(dòng)重實(shí)效,。時(shí)間保證，確保兩周一次教研組活動(dòng),，效果保證,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容,，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有主講人,、有記錄、有考勤,。教導(dǎo)處將采用巡查,、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度,。

集體備課重研討,。教研組集體備課兩周一次，以教研組為活動(dòng)單位,。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容,、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)）,，便于教師提前準(zhǔn)備,。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說(shuō)”的集備模式，即讀教材,、讀教學(xué)用書(shū),、讀相關(guān)素材；說(shuō)目標(biāo),、說(shuō)重點(diǎn),、說(shuō)難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備,、說(shuō)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)訓(xùn)練設(shè)計(jì)、說(shuō)先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。通過(guò)針對(duì)性的課堂專(zhuān)題化,、系列化的研究，加大研討的力度,，讓每個(gè)人都參與教材的研討和教研,，在討論交流中相互學(xué)習(xí)、借鑒,。請(qǐng)各組長(zhǎng)在期初制定好相關(guān)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。

課題研究要扎實(shí),。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺(tái)“情智交融,、深度高效課堂”的各科操作方案，要讓北小的課堂做到“理念先進(jìn),，方法鮮活,，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本,，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類(lèi)指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通,；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞,，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過(guò)各學(xué)科“情智交融,、深度高效課堂”的研究，積極帶動(dòng)個(gè)人小課題研究,，以課堂為實(shí)踐點(diǎn),，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以課題為生成點(diǎn),，推進(jìn)學(xué)?！扒橹墙蝗凇⑸疃雀咝дn堂”的縱深發(fā)展,。

課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“銳進(jìn)”課堂的模式進(jìn)行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，做好“三課”：夯實(shí)常態(tài)課,。確立學(xué)生主體地位,，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,，確保學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，強(qiáng)化師生,、生生間的互動(dòng)合作交流,。打磨精品課。通過(guò)課題引領(lǐng),，專(zhuān)題研究,，主題活動(dòng)等形式，聚焦課堂,，扎實(shí)教研,，逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課—抽簽上課—教者說(shuō)課—同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示,。發(fā)揮集體智慧,，深入研究,，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。創(chuàng)新示范課。開(kāi)展“骨干教師示范課”展示,，進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動(dòng),，展示師生風(fēng)采，積極參與市級(jí)及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)?！颁J進(jìn)”課堂文化的效應(yīng)。學(xué)校將分學(xué)科,、分時(shí)段安排主要學(xué)科精品課的展示,。加強(qiáng)聽(tīng)課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽(tīng)課,、議課,，同學(xué)習(xí)、共發(fā)展,；評(píng)課要深入做到“三個(gè)一”（即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)、找出一個(gè)問(wèn)題,、提出一條建議）,，擴(kuò)大評(píng)課的參與面，提高評(píng)課的思維深度,。新學(xué)期我們將在國(guó)家課程校本化實(shí)施,，校本課程特色化建設(shè)方面進(jìn)行思考實(shí)施，努力構(gòu)建北小課程體系,。

加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)課力度,，學(xué)校行政將結(jié)合 “隨堂聽(tīng)課專(zhuān)用表”，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,。聽(tīng)課結(jié)束,，將結(jié)合聽(tīng)課表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議,，并同時(shí)查看教師備課和學(xué)生作業(yè)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課促進(jìn)學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化,，提高常態(tài)課教學(xué)效果,。

加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語(yǔ),、數(shù)、英三門(mén)主學(xué)科,，要做到級(jí)級(jí)把關(guān),，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力,、思維,、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、專(zhuān)題性調(diào)研、對(duì)薄弱年級(jí),、學(xué)科,、班級(jí)的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析,、反饋,、整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展,。

加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差管理力度,，期初，各任課老師要根據(jù)具體情況,，制訂好培優(yōu)計(jì)劃,，選好培優(yōu)對(duì)象，科學(xué)輔導(dǎo),，培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，以班級(jí)課堂授課形式為主，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),，為一些特別聰明的學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)資源,，以滿(mǎn)足他們特殊的發(fā)展需要。同時(shí)組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，提高培優(yōu)工作的實(shí)效性,。同時(shí)在期初，教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異,、對(duì)癥下藥。多鼓勵(lì),、少批評(píng),，多輔導(dǎo)、不放任,，可以采取分層,、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，做到讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,。通過(guò)有效提優(yōu)補(bǔ)差工作力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率,、合格率達(dá)到目標(biāo)要求。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度,，定期舉行質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,；結(jié)合少年宮活動(dòng)組建特長(zhǎng)班,，為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺(tái)；召開(kāi)不同學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)了解小升初現(xiàn)狀,，為家校協(xié)作搭建橋梁；建立學(xué)困生檔案,，學(xué)校行政攜手六年級(jí)各班學(xué)困生,，為孩子的進(jìn)步助力！

各學(xué)科條線(xiàn)根據(jù)教材,、學(xué)生特點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展一些小型競(jìng)賽、趣味游戲,、作業(yè)展覽等活動(dòng),。通過(guò)語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科文化周,、科技節(jié)、體育節(jié)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)表演活動(dòng),，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí),。英語(yǔ)周活動(dòng),，注重組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,；語(yǔ)文周活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園建設(shè),，通過(guò)語(yǔ)文周活動(dòng),，提升學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀理解能力,，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),；數(shù)學(xué)周活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,，數(shù)學(xué)能力為主的計(jì)算、口算,、思維競(jìng)賽等,，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的，數(shù)學(xué)廣播,，數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示,，通過(guò)豐富活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),。在閱讀氛圍營(yíng)造、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì),、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,，做到“三到位”，時(shí)間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課,，進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、閱讀欣賞、閱讀交流,，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,。方法到位：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦,、午讀,、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲,。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書(shū)推薦卡,、舉行師生讀書(shū)心得評(píng)選表彰、出刊專(zhuān)輯,、發(fā)表展示,，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本,，師生參加有關(guān)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī),，認(rèn)真組織開(kāi)展假期閱讀,，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外,。 “書(shū)香校園”必將成為百年北小的主流色彩,、靚麗風(fēng)景和鮮明特色。

另外,，本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫(xiě)字教學(xué),，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫(xiě)得規(guī)范,、美觀,。今后在試卷的批閱過(guò)程中單獨(dú)設(shè)“書(shū)寫(xiě)分3分”，使工整美觀的字跡成為每個(gè)學(xué)生的名片,。

斯諾克項(xiàng)目亮點(diǎn)紛呈，斯諾克投入大,，關(guān)注度高,，影響面廣，今年競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉弥卮笸黄?，三個(gè)全國(guó)第三,，難度極大。今后要加快隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng),，爭(zhēng)取更優(yōu)異成績(jī),。

珠心算工作扎實(shí)有效，加強(qiáng)課堂研究,，提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實(shí)力,；加強(qiáng)學(xué)生分層培訓(xùn)，精心教學(xué)與訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在省個(gè)人,、團(tuán)體獲獎(jiǎng),；通過(guò)開(kāi)展珠算教研推廣活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)校珠算教學(xué)實(shí)驗(yàn)知名度。

藝體教育奮勇?tīng)?zhēng)先,。平時(shí)上課保質(zhì)量：認(rèn)真上好每節(jié)課,，完成好課程規(guī)定目標(biāo),；各類(lèi)比賽爭(zhēng)佳績(jī)，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動(dòng)的體現(xiàn),，新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),，群策群力,、只爭(zhēng)朝夕、全身心投入,，克服各種困難,，做到訓(xùn)練時(shí)間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化,，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽再創(chuàng)佳績(jī),！

少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時(shí)光”少年宮建設(shè),。管理到位，確?；顒?dòng)時(shí)間,、活動(dòng)人員、活動(dòng)地點(diǎn),、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)考核“五落實(shí)”，開(kāi)展好舞蹈,、合唱,、書(shū)畫(huà)、小排球,、棋類(lèi)等各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才干。

本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理工作,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)手續(xù),，填好各類(lèi)報(bào)表，核實(shí)各年級(jí)的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù),。做好教師病事假的日常記載,，做好外出教師進(jìn)修學(xué)習(xí)調(diào)課、代課工作,，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性，得到教師的認(rèn)同,。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

①加大教師工作紀(jì)律的整頓力度,。以年部為單位實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)帶班的簽到制度,，每周學(xué)校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上,，病事假?lài)?yán)格履行請(qǐng)假、消假制度，年部教導(dǎo)處做好記錄,。

②加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),，狠剎“三亂”歪風(fēng)，嚴(yán)懲有償補(bǔ)課,，亂收費(fèi),，亂訂資料。在上級(jí)文件規(guī)定范圍內(nèi)為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料嚴(yán)格履行審批公示手續(xù),，由備課組長(zhǎng)填寫(xiě)申報(bào)單,，交由主管領(lǐng)導(dǎo)審批備案公示后方可訂購(gòu)，否則視為違規(guī)違紀(jì),，后果自負(fù),。

③加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期在按《學(xué)?！笆濉鼻嗨{(lán)工程實(shí)施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎(chǔ)上,，著重做好下列三項(xiàng)工作。第一：為提高青年教師備課的能力和文寫(xiě)書(shū)寫(xiě)水平,，舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教案，表格,，參賽教師用硬筆書(shū)寫(xiě),，學(xué)校綜合備課和文字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)比后，集中陳列展示,，編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》，第二：開(kāi)展到校三年以?xún)?nèi)教師匯報(bào)課活動(dòng),，按文理分類(lèi)各評(píng)選出兩名優(yōu)秀教師,，在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三：以月為單位,，學(xué)校對(duì)到校三年以?xún)?nèi)教師的教案,，聽(tīng)課本，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查,、及時(shí)督導(dǎo),，期末匯總，記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。

①提高備課水平,。開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議提出備課要求，年部教導(dǎo)處及時(shí)督導(dǎo),，月末檢查通報(bào),，納入量化考核。

②規(guī)范上課行為。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課,，嚴(yán)格上課遲到,、早退，按打手機(jī)和從事無(wú)教學(xué)無(wú)課的行為,，嚴(yán)禁無(wú)教案上課,，嚴(yán)禁只傳授知識(shí)不管紀(jì)律的授課過(guò)程。

③強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,。學(xué)校要求8,、9節(jié)自習(xí)班主任到班巡視，領(lǐng)導(dǎo)值班,，教師包班管理,，周六、周日自習(xí)年部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，班主任協(xié)助,。

④按常規(guī)要求布置作業(yè)。本學(xué)期仍然是：語(yǔ)文作業(yè)一個(gè)月留一個(gè)作文,，全批全改,。英語(yǔ)作業(yè)每周一個(gè)小作文，全批全改,。周一教研時(shí)間科長(zhǎng)安排好本周作業(yè),、命題人，周三開(kāi)始印刷,，周五統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生,，每科1小時(shí)的作業(yè)題，周六,、周日學(xué)生完成,。周一各科科代表收齊交給科任教師，各科教師全批全改,，上完分后拿到年部主任室檢查,、登記，并把結(jié)果納入教師業(yè)績(jī)量化考核中,。各年部要嚴(yán)格作業(yè)管理,，教師做到精選精講，精練,、精批和有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

⑤加強(qiáng)考試管理,。本學(xué)期學(xué)校將一如既往的加強(qiáng)考試過(guò)程的管理，對(duì)考試違規(guī)違紀(jì)的行為繼續(xù)采取嚴(yán)查重懲的高壓態(tài)勢(shì),，確保學(xué)生成績(jī)考核的公平,、公正。

①扎實(shí)開(kāi)展“三公開(kāi)”活動(dòng)

第一：按各年部的計(jì)劃,，上好開(kāi)學(xué)初的示范課活動(dòng),，嚴(yán)格考核聽(tīng)課情況。

第二：按各學(xué)科組的計(jì)劃,，上好組內(nèi)公開(kāi)課,。以年級(jí)為單位，語(yǔ),、數(shù),、英每周2節(jié)，理,、化,、生每周1節(jié)，其他學(xué)科每?jī)芍?節(jié),。要求授課安排在組內(nèi)教研時(shí)間,，地點(diǎn)在多媒體教室，每年級(jí)學(xué)科組教師聽(tīng)課評(píng)課,，課前上報(bào)年部備課,，一樓揭示板公示。

第三：及時(shí)選報(bào)優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

第四：開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課的評(píng)選活動(dòng),。

第五：做好公開(kāi)課、各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核,，年部教導(dǎo)處做好組內(nèi)公開(kāi)課,，年部示范課的聽(tīng)課情況的檢查，主管教學(xué)校長(zhǎng)做好青年教師匯報(bào)課,，校優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)的聽(tīng)課情況檢查，教研處負(fù)責(zé)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核,，檢查情況納入教師量化考核,。

第六：開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。由年部教導(dǎo)處帶頭,，組織年部領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和其他教師，有計(jì)劃地深入課堂教學(xué),，開(kāi)展隨堂推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，并做及時(shí)反饋。

②提升校本教研的實(shí)效。抓好每周一的八,、九節(jié)教研,。要求每科教師在教研時(shí)間不得缺席，做到精備細(xì)備,，精心策劃每一堂課,。中心發(fā)言人準(zhǔn)備好材料到年部登記，在教研時(shí)間對(duì)下周一內(nèi)容進(jìn)行梳理,、歸納,，同科組教師發(fā)表意見(jiàn)，中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改,，形成“通用稿”的教學(xué)內(nèi)容就確定了,。同時(shí)也要個(gè)性備課，即各教師按通用稿,，結(jié)合任教班級(jí)的實(shí)際情況可以適當(dāng)增加內(nèi)容,，特別是對(duì)各年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，教師在授課時(shí)要有針對(duì)性的加深,、加難,、拓寬，這就要求我們每位教師個(gè)性備課要加強(qiáng),。

③及時(shí)組織教師參加上一級(jí)教學(xué)研討會(huì),，根基縣教育局統(tǒng)一安排開(kāi)展昌圖縣高中中心教研組的活動(dòng)。

④做好“十二五”期間各年級(jí)科研課題的結(jié)題工作,，及時(shí)申報(bào)結(jié)題,。

①開(kāi)學(xué)初展開(kāi)高三全體師生參加的“百日沖刺，決戰(zhàn)高考”誓師動(dòng)員大會(huì),，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)，激發(fā)斗志,，烘托氛圍,。隨后召開(kāi)高三備課組長(zhǎng)、高三復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議,，專(zhuān)題研討復(fù)習(xí)備考的教學(xué)工作,，在此基礎(chǔ)上，各科組按學(xué)校整體要求制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

②加強(qiáng)高三集體教研的力度,，充分發(fā)揮科組長(zhǎng)及骨干教師的力量，對(duì)外來(lái)試題進(jìn)行篩選,，重新組合,，堅(jiān)決反對(duì)照抄照搬現(xiàn)象,，在五月末每科出一套模擬題，以便學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，以該模擬題為準(zhǔn),。

③本學(xué)期做好模擬考試。加強(qiáng)估分訓(xùn)練,，每次模擬考試后,，對(duì)理科前十名，文科前五名學(xué)生要單獨(dú)講評(píng),。同時(shí)選派年部文理前五名到名校參加考試,，使我們能及時(shí)掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)備考狀況，找差距和不足,，及時(shí)整改,。

④做好報(bào)考、體檢,、口試,、考分估分、檔案整理,、填報(bào)志愿等各環(huán)節(jié)的工作,，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

樹(shù)立以師生發(fā)展為本的培訓(xùn)理念,，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色,，構(gòu)建專(zhuān)題培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合的校本培訓(xùn)模式。以轉(zhuǎn)變老師教育觀,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力、教育科研為重點(diǎn),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力的研究型老師,，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

1,、建立主動(dòng)參與,、開(kāi)放高效、滿(mǎn)足老師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的老師培訓(xùn)系統(tǒng),，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化,。

2,、更新教育觀念，掌握學(xué)科課程的基本理念,，理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值,。

3、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,，解決課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

4,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。

20xx年12月12日—17日,。

水城縣營(yíng)盤(pán)中學(xué)遠(yuǎn)程室,。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。理論學(xué)習(xí)必須與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的形勢(shì)相結(jié)合,， 必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身相結(jié)合,， 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)型教研組織相結(jié)合，真正把教育理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

學(xué)習(xí)教育理論,，目的就是總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)行為,，在實(shí)踐中不斷有新創(chuàng)造,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使老師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題,，提高自己的教育創(chuàng)新能力。

（一）培訓(xùn)對(duì)象：

全校所有在崗老師,。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

2、初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)組織與實(shí)施

3,、初中化學(xué)概念原理教學(xué)過(guò)程與策略

4,、化學(xué)與生活

老師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)水平,、自身素質(zhì)、年齡不同,，決定了校本培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同,。按照自主、開(kāi)放的原則,，充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者,，處處都是培訓(xùn)地,，刻刻都是培訓(xùn)時(shí)的特點(diǎn)，主要采取以下培訓(xùn)方式：集體培訓(xùn),。學(xué)校在明確了自身需要和老師的需要后通過(guò)學(xué)校例會(huì),，舉辦專(zhuān)題講座或邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)業(yè)老師為大家“充電”。通過(guò)集體培訓(xùn),，真正達(dá)到了理論與實(shí)踐的有機(jī)融合,，學(xué)科與學(xué)科間。

1,、校本培訓(xùn)管理,。集中培訓(xùn)由學(xué)校專(zhuān)人負(fù)責(zé)考勤。

2,、培訓(xùn)過(guò)程中要做好培訓(xùn)記錄,。

3、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利,。