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最新初中學校教學計劃 小學學校教學計劃(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 10:41:42
最新初中學校教學計劃 小學學校教學計劃(八篇)
時間:2023-05-15 10:41:42     小編:一葉知秋

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇一

計算機應用基礎課是中等職業(yè)學校的一門基礎技能操作課程,。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識,,具有熟練的漢字輸入能力,掌握windows操作系統(tǒng),,重點掌握word文字處理軟件,,具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應用以及powerpoint基礎入門操作和簡單的網(wǎng)絡應用。

教學目標:

1.培養(yǎng)學生的計算機基礎操作能力;

2.能滿足基本打字要求;

3.了解計算機計算機基礎理論知識,,初識計算機基礎應用技術;

1,、講授、演示,、實踐,、任務驅(qū)動法;

2、教學與實踐同步,,即時反饋課堂信息;

3,、加強技能操作訓練;

4、每節(jié)做小結(jié),每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習,。

1,、教材內(nèi)容。這套《計算機應用基礎》教材內(nèi)容較為豐富,,重點章節(jié)突出,。我主要教授一、二,、三,、四、五和七這六章,。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應用的windows操作平臺,,包括信息技術與計算機基礎知識,windowsxp的基本操作,,計算機網(wǎng)絡基礎,并簡單的介紹了文字輸入方法,信息在計算機中的存儲和處理等內(nèi)容,。

2,、教材重點突出。本教材以基本知識,,基本操作和基本應用為主,,重點介紹windowsxp的基本操作,突出了實際應用和實踐操作,,能夠注重于學生的能力培養(yǎng),,這是本教材的最大特色。

3,、充分考慮計算機技術的發(fā)展,,體現(xiàn)教材的先進性,以保證學生所學技能在以后的實際工作中得以應用,。在教材的力求介紹最新的計算機技術及其應用,,對于常用的算機軟件,力求選用最新的版本,。

4,、堅持以能力為本位,根據(jù)計算機專業(yè)的需要,,確定學生應具備的能力結(jié)核與知識結(jié)構(gòu),,在保證學生必備專業(yè)基礎知識的同時,,加強實踐性操作內(nèi)容。

本學期教學計劃安排18周,約計授課90學時,。其中課堂講授35學時,,實踐55學時。期末以上機實踐操作為主要技能考察,占該課程的70%,,平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績,。

1,、了解計算機

2、認識微型計算機

3,、微型計算機的輸入/輸出設備

4,、計算機軟件及其使用

5、數(shù)制與編碼

1.了解計算機的發(fā)展,、應用和特點,。

2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換,掌握計算機的數(shù)據(jù)單位,,了解計算機的編碼,。

3.掌握計算機的系統(tǒng)組成,了解計算機硬件系統(tǒng)的作用,,了解計算機軟件系統(tǒng)的作用,。

4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成,、多媒體技術的應用,。

1、windowsxp入門

2,、管理文件

3,、管理與應用windowsxp

4、維護系統(tǒng)與使用常用工具軟件

5,、中文輸入教學要求:

1,、掌握windows基本操作;

2、熟練掌握文件和文件夾的復制,、移動,、查找和重命名等操作;

3、了解計算器,、記事本,、畫圖和多媒體應用程序

4、掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設置,、日期和時間的設置,、打印機的設置

1、連接internet

2,、獲取網(wǎng)絡信息

3,、收發(fā)電子郵件

1、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關設備

2、ip地址的表示方法,,會配置tcp/ip協(xié)議的參數(shù)

3,、會配置瀏覽器的常用參數(shù)及使用搜索引擎

4、會申請電子郵箱,,發(fā)送和接收電子郵件

1,、word入門

2、格式化文檔

3,、設置頁面與輸出打印

4,、制作word表格

5、圖文表混合排版

1,、了解word基礎知識;

2,、熟練掌握word文檔基本操作、編輯,、格式化,。

3、能熟練地應用word的表格功能進行表格的創(chuàng)建,、編輯,、調(diào)整、修飾,、計算和排版,。

4,、能熟練地應用word圖形功能,,進行圖形的插入和繪制,能熟練地插入藝術字,。

5,、能掌握word其它功能,如插入藝術字,、頁面設置,、打印文檔、使用公式編輯器

1,、excel入門

2,、電子表格基本操作

3、格式化電子表格

4,、計算與數(shù)據(jù)處理

5,、制作數(shù)據(jù)圖表

6、打印工作表

1,、熟練掌握excel的基本操作,。

2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3,、能對工作表進行簡單編輯,、格式化。

4,、能用excel的公式與函數(shù)進行常用的運算,。

5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法,。

6,、學會創(chuàng)建和編輯表格。

1,、獲取多媒體素材

2,、處理圖像

3、處理音頻與視頻

1,、掌握獲取多媒體素材的基本方法

2,、了解并使用acdsee10版本對圖像進行加工處理

3、熟悉會聲會影的操作界面,、常用功能及特點

4,、編輯整合不同素材,添加效果,,完成方案

1,、powerpoint入門

2、修飾演示文稿

3,、編輯演示文稿對象

4,、播放演示文稿

1、掌握powerpoint編輯區(qū)的組成,,各窗格的功能

2,、會對powerpoint背景進行修飾

3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作

4,、學會在播放powerpoint時切換到其他幻燈片

根據(jù)以上教材分析,,除認真完成教學大綱所要求的基本知識和技能外,同時也要結(jié)合本校學生的實際情況,,學校硬件建設,,努力讓學生實踐機會相對多一些,學生理論知識的掌握,,不但要在課堂完成,,同時,也要在上機操作中及時貫徹,,基本技能和實踐操作能力需要在任務的驅(qū)動下得到提高,。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇二

以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?!钡臎Q定》要求,,努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學?!?。并以此為載體,全面推進素質(zhì)教育,。

1,、“綠色學校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理,、教育,、教學和建設的整體性活動中,引導教師,、學生關注環(huán)境問題,,讓青少年在受教育、學知識,、長身體的同時,,樹立熱愛大自然,保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神,。

2,、通過各學科教學滲透,掌握基本的環(huán)境科學知識,,懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3、學會如何從自己開始,,從身邊的小事做起,,積極參與保護環(huán)境的行動,,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍,,關心社會,,關心國家,并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐,。

5,、通過學校創(chuàng)建“綠色學校”活動的開展,,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,,學校環(huán)境得到改善,,而且還要通過學生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),,通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動,。

6、以創(chuàng)建“綠色學?!被顒訛檩d體,,不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,對學生進行懂環(huán)保,、愛環(huán)境,,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長,。

7、綜合以上各項目標要求,,真正把創(chuàng)建“綠色學?!被顒迂灤┯趯W校教育、教學,、輔導,、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,,最終實現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”,、“綠色活動”的學校特色。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?!钡母黜椷^程管理,抓出成效,,爭取進入市,、盛國家級“綠色學校”的行列,。

(一)xx年3月,,學校做出關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定,,啟動創(chuàng)建工程,,成立領導機構(gòu)。

《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學?!钡臎Q定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中,,形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,,向著更高目標,,向著省級、國家級“綠色學?!边~進,。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學校”計劃

1,、為了計劃切實可行,,學校在計劃前對照“綠色學校”創(chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查,。具體通過觀察,,問卷調(diào)查、座談等方法,,了解情況,,分析調(diào)查結(jié)果,為制定計劃提供依據(jù),。

2,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,創(chuàng)建“綠色學?!鳖I導小組在人力,、經(jīng)費有保障的條件下,從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動,,學校環(huán)境管理,校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學?!钡挠媱潯?/p>

(三)實施創(chuàng)建“綠色學?!庇媱潱?/p>

1,、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度,,在充分調(diào)查研究的基礎上,,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學?!睂嵤┓桨浮?,在此方案指導下,從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)?;顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,,真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,,當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

2,、組織培訓:教職工是環(huán)境教育的推動者,,教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效,。因此,,學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓:環(huán)境科學基礎知識,、環(huán)境教育的理論和教學方法,,“綠色學校”和環(huán)境管理體系的基本概念,,按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識,,以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。

3,、開發(fā)校本課程,,定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片,、開展專題教育活動,,通過教育學習活動,讓學生了解有關環(huán)?;A知識,,自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系,、人與動物的關系,,達到親和自然、熱愛自然,、熱愛生命,、珍惜生靈的目的。

4,、結(jié)合有關紀念日,,開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié),、愛鳥日,、地球日、世界環(huán)境日等,,以增強學生的參與和環(huán)保意識,,主動為環(huán)保做貢獻。

5,、利用班隊會,、晨會,、廣播等,開展教育活動,,讓學生自己動手收集資料信息,。通過收集、自編,、創(chuàng)編的實踐活動,,進一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力,。并設立以環(huán)保為話題的討論活動,,利用每天早上的晨會時間進行,讓學生在討論中明理,,提高環(huán)保道德,,以指導自己的行為。

6,、發(fā)揮少先隊組織的作用,,開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”,、設“環(huán)保之聲”廣播欄目,、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,,寫“環(huán)保征文,、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”,、開展“社會調(diào)查”,、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”,、“變廢為寶”以及冬夏令營等,,讓學生在體驗中感受,在活動中成長,,達到自己教育自己的目的,。

7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點,,抓好對學生的養(yǎng)成教育,。開展“一月一個好習慣”的活動,建立“我們承諾好習慣”評比機制,,評比板,,對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比,采取自評,、班評的辦法,,達到自我教育,、自我管理,,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制,,激勵各中隊向“綠色中隊”邁進,。

8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”,、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。做到日檢查、周小結(jié)評比,、期末總結(jié)表彰,,以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,增強學生的環(huán)保責任感,,和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識,。

9、開辟環(huán)境教育陣地,,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化,。充分利用學校現(xiàn)有資源環(huán)境設施的特點,。創(chuàng)造高品位,、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來,,讓它成為一個無聲的老師,、學校一道亮麗的風景線。

10,、搞好校園的美化綠化,,讓學校綠起來,起到環(huán)境陶冶人的作用,,讓校園靚起來,,為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長,、長大,。

創(chuàng)建“綠色學校”活動所需要的資料及設備必須得到充分地保證,。按照教育管理部門的要求,,學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,充分更新教學資源,具體在以下方面保證投入,。

1,、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入:

①書籍、報紙,、期刊投入4000元,。

②幻燈片、錄像帶,、專題教學資料或教學資源庫(光盤,、掛圖、標本,、計算機,、實驗儀器等)教學設備等項投入:280000元。

2,、環(huán)境改造建設內(nèi)容投入:

①活動場所建設器材投入:198000元,。

②校園環(huán)境改善及布置:426000元。

通過以上的投入,,充分開發(fā)校園條件,、資源,開展環(huán)境教育,,最大限度的保證“綠色學?!眲?chuàng)辦活動有效開展。

3,、信息交流和工作宣傳投入:15000元,。

五、檢查考核的方法和要求:

1,、日常工作按照學?!董h(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學校”工作網(wǎng)絡》分工進行檢查督導,,評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況,,具體要求過程管理嚴、細,、實,,主管人員要認真留下督導工作紀實,活動軌跡,,掌握評價的第一手材料,,以做到評價的公平、公正,、真實可信,。

2,、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分,每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,,共同營造良好的育人和辦公環(huán)境,。

3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求,,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,,規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保,,積極上進,。

4,、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動,,調(diào)動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性,努力探索學科育人新方法,。

5,、結(jié)合學校《獎懲條例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款,,對在創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ髦胸暙I大,成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”:即評先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級優(yōu)先;外出學習培訓優(yōu)先”,。對爭創(chuàng)工作不重視,、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法,,不予重用,,嚴重的給予相應的處罰。

綠色是生命和希望的象征,,更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力,,創(chuàng)建“綠色學校”是我們實踐和追求的共同目標,,讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境,,建設環(huán)境的偉大事業(yè)中來,讓“綠色學?!敝Ψ比~茂,,染綠華夏大地!

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇三

根據(jù)鄉(xiāng)學區(qū)辦、寬坪鄉(xiāng)中心小學工作安排,,根據(jù)我校實際制定本學期教學計劃:

積極參加上級組織的各類培訓,,積極參與學區(qū)、中小校組織的各項活動,,完成貴州省中小學教師繼續(xù)教育學習任務,。

保證校園整潔,、衛(wèi)生,班內(nèi)文化豐富,,給學生提供一個舒適的學習空間,。

教育教學工作是學校工作的核心,學校的一切工作都是圍繞著教育教學工作開展的,。學校計劃在新的學期中,,認真?zhèn)湔n上課,研究探討教材的編寫目的,、教學重點,、難點和相關教學目的、要求等,,以便更好地進行學科教學工作,。上課之前,都要認真地備好課,,做到不備課,,絕不能上課,同時在備課的同時,,既要備教材又要備學生,,充分發(fā)揮課上的每一分鐘的作用,讓每一堂課都成為經(jīng)典,。并做到對學生的作業(yè)及時處理,,認真批改,合理布置家庭作業(yè),。

每一節(jié)課要貫穿思想安全教育,,保證學生身心健康,教會學生做一個聽話的小學生,。

重視學生膳食營養(yǎng),,合理搭配,重視學生體質(zhì)健康,,及時監(jiān)測,,及時評價。

我校緊緊圍繞上級相關工作,,認真開展我校的具體工作,,若有遺漏與不足之處以后工作中慢慢改進。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇四

為全面提高家長學校的辦學水平,,推動家庭教育和學校教育的有機結(jié)合,,促進學生綜合素質(zhì)的全面提高,特制訂家長學校工作制度:

1,、認真領會各級文件精神,,圍繞家長學校的有關要求,,結(jié)合本班的工作實際,制訂計劃并嚴格按計劃加以實施,,社區(qū)家長學校制度,。

2、堅持搞好家長學校培訓工作,,并定期抽查培訓的效果,。

3、每學期開好家長座談會,,廣泛聽取家長的意見,,提出好的建議,同時讓家長對學校教育教學工作進行打分,,進一步改善學校教育教學工作,。

1、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,,落實科學的教育發(fā)展觀,。

2,、在家庭教育指導過程中,,倡導以人為本,終身學習,、發(fā)展自我的理念,。

3、加強科學管理,,提高家庭教育水平,,促進家校聯(lián)系。

4,、廣開社會育人渠道,,積極構(gòu)建家庭、學校,、社會一體化的教育體系,。

5、幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,。

6,、幫助學生家長了解孩子生理、心理特征,,掌握科學的教育方法和技能,。

7、指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,,促進家庭文明建設和青少年的健康成長,。

8,、讓學生家長通過家長學校這一主渠道更加全面地了解學校、支持學校工作,。

1,、每年對所有學員進行一次考評,考評分模范學員,、好學員,、合格學員、不合格學員四個層次,,管理制度《社區(qū)家長學校制度》,。

2、根據(jù)家長學校學員出勤率,、學習成績,、教育孩子等情況情況進行考核。

3,、學校每年初中在“六,、一”期間、高中在“五,、四”期間進行隆重彰,,并予以一定的物質(zhì)精神獎勵。

4,、對不合格家長學校進行個別補課培訓,。

5、家長學校學員考核要建立檔案,,考核結(jié)束后通知家長本人,。

家長學校校長崗位職責

1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針,、政策,、法令、法規(guī)和上級創(chuàng)辦家長學校的指示,,完成上級布置的各項任務,。

2、負責組建家長學校組織網(wǎng)絡,,聘任好教務主任,、教師、輔導員和其他工作人員,,通過多種途徑,,給他們創(chuàng)造學習和培訓的機會,不斷提高業(yè)務能力,。

3,、定期召開家長學校校務委員會會議,,研究家長學校重大問題,建設一個團結(jié),、服務,、實干、高效的領導班子,。

4,、全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排家長學校各項工作,,確定家長學校目標,,制定家長學校工作計劃、規(guī)章制度,、崗位職責及重大改革方案,,并認真組織實施。

5,、經(jīng)常了解家長的思想學習情況,,聽取家長們的意見和要求,形成學校,、家庭,、社會三教溝通的新局面。

6,、負責開展教師,、輔導員和家長的考核評估工作,評比出文明班級,、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長。

7,、自覺接受局關工委家教分會與中心關工委的監(jiān)督,,定期向中心關工委通報家長學校情況,征求對家長學校重大問題決策的意見,。

8,、負責處理與社區(qū)等單位的協(xié)作關系,爭取社會力量,,共同辦好家長學校,。

一、熱愛家教事業(yè),,遵循教育原則,,按教學規(guī)律辦事,盡心盡責做好工作,。

二,、刻苦鉆研業(yè)務,,認真學習教育理論,掌握并努力做到精通家教專業(yè)知識,。

三,、認真制訂教學計劃,認真?zhèn)湔n,,精心組織教學,,根據(jù)教學內(nèi)容的特點,學員年齡,、文化基儲接受能力采取靈活多樣的教學方法與手段,,使學員學有所獲。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇五

課題研究是校本教研中的一項重要內(nèi)容,,是促進教師專業(yè)成長的重要途徑,,也是營造良好校園文化氛圍的重要方式。現(xiàn)將本學期的課題研究工作計劃如下:

課題研究的主要步驟

準確界定研究內(nèi)容是課題研究的前提和關鍵,,一個有待研究的問題不管大小,,一般都是可以也應當進一步具體化的。研究內(nèi)容的界定不但將課題分解為一個個可以直接著手的具體的問題,,也規(guī)定了一定的范圍,,任何一項研究不可能也不必要將課題所能涉及的所有問題進行全面研究。中小學教師開展課題研究首先必須明了研究的內(nèi)容,,否則,,研究工作將無從著手。如對"小學生自主學習能力培養(yǎng)研究"課題,,我們界定的研究內(nèi)容是:

第一側(cè)重理論方面的有:

①自主學習的本質(zhì)和特征,,

②自主學習能力構(gòu)成和表現(xiàn),

③中小學生自主學習能力形成和發(fā)展的過程和規(guī)律,;

第二側(cè)重實踐方面的有:

①小學生自主學習能力培養(yǎng)的教學原則,、教學策略,

②以自主學習為核心的課堂教學模式,,

③各學科自主學習的特殊性,。

這樣的內(nèi)容界定使課題具體化、明朗化,,問題結(jié)構(gòu)有層次也比較清晰,,各科教師都可以選定其中的任一問題,作為課題研究的切入點,、聚焦點和突破點,,任何一個問題在解決的過程中,必然會引申新問題,從而成為研究課題的派生問題,。

研究問題明確后,,就要進一步分析問題的成因,規(guī)劃問題解決的方法和步驟,。這里最重要的工作有二:第一,,要了解已有研究成果,學習相關理論,。任何課題研究都不是從"零"開始,,有效的研究都是以原有成果為起點的。教師要圍繞課題研究的問題,,搜集相關的文獻,,并對文獻進行認真閱讀和分類疏理,從而全面了解同類或相關課題研究現(xiàn)狀方面的信息,,明確已有的研究結(jié)論和經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)原有研究的不足,站在問題的前沿,,尋找研究問題的理論支撐,,保證研究工作在理論指導下有針對性地開展。第二,,提出自己的研究假設,,這是研究方案中最富有個性化和創(chuàng)造性的部分。任何假設都具有假定性,、科學性和預見性,。所謂假定性是說它具有推測的性質(zhì),即這種假設是現(xiàn)實中暫不存在的或未被確認的,,或雖見于彼處卻未見于此處的,,它可能被實踐證實,也可能被證偽,,因此,,假設決定了研究的探索性。但是假設又并非臆斷,,它以教育理論為導向、以經(jīng)驗事實為根據(jù),、以原有研究為借鑒,,又經(jīng)過研究者的論證和交流,因此,,假設又具有科學性,,正是科學性避免了研究的盲目性。假設也是一種走在行動之前的思想,、一種先于事實的猜想,,是研究者從思想觀念上對未來的洞察和把握,,所以它能使研究活動更富有預見性。事實證明:一個好的假設,,是課題研究的關鍵,。當然,一個好的有價值的研究假設的提出是經(jīng)過一個過程的,,研究者要在研究過程中不斷修改,、完善研究假設。

研究方案只是一個解決問題的思路和設想,,課題研究的核心是行動,,行動是研究方案付諸于實踐的過程,但是這種行動不是一般意義的行為和動作,,而是一種變革,、改進、創(chuàng)新,,是一個尋找問題解決,、創(chuàng)造教育實踐新形態(tài)的過程,它具有以下特征:第一,,驗證性,,檢驗研究方案的可行性,證實或證偽研究假設,。這是課題研究的基本特征,。第二,探索性,,發(fā)現(xiàn)和尋找各種新的可能性,。行動絕不是按圖索驥的按部就班的機械活動,而是一種積極尋找和探索解決問題,、達到目的的最佳途徑和最佳策略的過程,。這意味著教師在行動時,不應拘泥于原有的假設和事先的設計,,要根據(jù)實際情況,,隨時對方案作出有根據(jù)的調(diào)整、變更,。探索性是課題研究的本質(zhì)特征,。第三,教育性,,服從,、服務于學生的成長和發(fā)展。任何行動都應該無一例外地遵循人道主義原則,體現(xiàn)教育活動的價值導向和人文關懷,,無條件地有利于所有學生的成長和發(fā)展,,這是行動的最高原則。驗證和探索只有在完整地關注學生的全面成長的前提下進行才是有價值的,、符合教育道德的,。[6]教育性是課題研究的靈魂。行動研究不僅需要行動,,而且也要求"寫作",,教師應將行動過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、激發(fā)出的新思考,、新創(chuàng)意忠實而全面地記錄下來,,并形成改進自己教學行為的方案,在以后的教學實踐中作新的嘗試,,在嘗試過程中再記錄新發(fā)現(xiàn),,形成新思路,從而使自己的教學行為處于不斷的重新建構(gòu)之中,、

總結(jié)在課題研究中既是一個研究循環(huán)的終結(jié),,又是過渡到另一個研究循環(huán)的中介。在總結(jié)這個環(huán)節(jié)中教師作為研究者主要做了以下幾件事:

第一,,整理和描述,,即對已經(jīng)觀察和感受到的,與研究問題有關的各種現(xiàn)象進行回顧,、歸納和整理,,其中要特別注重對有意義的"細節(jié)"及其"情節(jié)"的描述和勾畫,使其成為教師自己的教育故事或教學案例,。

第二,,評價和解釋,在回顧,、歸納和整理的基礎上,,對研究的過程和結(jié)果作出判斷,對有關現(xiàn)象和原因作出分析和解釋,,探討各種教學事件背后的理念,,揭示規(guī)律,提高認識,,提煉經(jīng)驗,。

第三,重新設計,,針對原有方案及其實施中存在的各種偏差或"失誤",以及新的感悟、新的發(fā)現(xiàn),、新的認識和新的思考,,修改原有方案或重新設計方案,并付諸予實施,,進行進一步的檢驗,、論證和改革探索。個人課題研究的目的是為了改進和改正,,它不可能停滯在一個凝固的"成果"上,,而是一個不間斷的自我修訂、自我完善的"過程",。所以,,任何總結(jié),都只是意味著一個新的開始,。

課題研究過程是一個螺旋上升循環(huán)發(fā)展的動態(tài)過程,,它不是一個線性結(jié)構(gòu),而是一個不斷的趨進問題解決的復式循環(huán)結(jié)構(gòu),。實踐證明,,課題研究對于提升教師科學素養(yǎng)和理論水平具有特別重要的推進作用。

xx

教務處

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇六

人類社會進入二十一世紀,,教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學治理,,努力辦好家長學校,,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,,廣開社會育人渠道,,積極構(gòu)建家庭、學校,、社會一體化的教育體系,,才能全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人,。

(一)開辟多種渠道,,夯實"家長學校"的治理。

(二)采用多種形式,,豐富"家長學校"的活動,。

(一)采用多種形式,豐富"家長學校"的活動,。

1,、辦好??都倚颉罚吭乱黄?,人手一份,,架起家橋之間的橋梁。

2,、通過"家長學校"的學習,,在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文,并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校橋》上,,并積極向各??扑]

3、本學期初,,根據(jù)學校工作安排工作的連續(xù)性,,周密制定好教學計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

4,、按計劃認真實施,。能留意理論聯(lián)系實際,通過座談,,問卷等方式來加強調(diào)查研究,,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去,。

5,、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,,提高研究水平,。

(二)開辟多種渠道,夯實"家長學校"的管理,。

中共中心關于改革和加強中,、小學德育工作的通知中強調(diào)指出:"關心和保護中小學生健康成才,不僅是教育部門和學校的職責,,而且是全社會的責任和義務,,要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來,形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣,。"因此,,建立健全"家長學校"的管理,顯得尤為重要,。

1,、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),,由校方發(fā)出書面通知,,并及時信息反饋,,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,,并加強點名制度,。為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,,學校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議,。

2,、家長委員會管理扎實有效。本學期,,我校將在上學期成立家長委員會的基礎上,,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,,研究當前家庭教育,,學校教育,社會教育的動態(tài),,商討辦好"家長學校"的措施和方案,,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,,協(xié)調(diào)并參與學校管理,,進一步提高管理的實效。

3,、落實"家長學校"的上課時間,。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時,。并有計劃,、有層次的開展活動。每次課后,,均安排班主任,、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,,使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

4、精心挑選"家長學校"的上課教師,。學校將精心挑選在教育教學方面有相稱教學經(jīng)驗,,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質(zhì)量,,而且上課內(nèi)容提前確定,,認真?zhèn)湔n,,力求課上得出色、實用,,并成系列化,。

行事歷:

制定家長學校活動計劃與家長委員會成員取得聯(lián)系,,確定本學期活動安排,。

一年級開放半日活動引導家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

二年級開放半日活動留意發(fā)展孩子的愛好,,培養(yǎng)他(她)的個性特長,。

四年級讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)

五、六年級引導孩子學會面對

一~六年級家長論文上交,,評比

學期工作總結(jié),,評比"好家長"。

家長的教育和學校的教育都極為重要,,相比之下,,家長的`教育是先天教育,學校的教育是后天,,二者都要相互統(tǒng)一,,一起教育好我們的孩子,這樣我們的社會才有進步,,我們的將來才會更加的美好,,才會更加的繁榮!

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇七

以國務院、教育部及省教育廳有關中等職業(yè)學校招生辦學的有關文件精神為指針,,緊扣學校工作計劃目標,,圍繞職教富民主題,充分利用社會各方辦學優(yōu)勢,,積極開展面向農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育,,不斷規(guī)范招生及辦學行為,,拓展學校的辦學功能,創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓體系,,切實開展農(nóng)民綜合技能培訓,,培養(yǎng)和造就有文化、懂技術,、善經(jīng)營,、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,為推進社會主義新農(nóng)村建設,,促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻,。

1,、完成3000名農(nóng)民學歷教育在籍學員的教學任務。

2,、力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學歷教育方式,。

3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓基地規(guī)劃方案的征集工作,。

4,、全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作。

1,、進一步規(guī)范農(nóng)民學歷教育學員的教育教學工作,。

2、以網(wǎng)站建設為抓手探索農(nóng)民教育教學的新途徑,。

3、制訂農(nóng)民學歷教育教學學分制認定的實施方案,。

4,、開展農(nóng)民學歷教育全日制教學模式的探索研究。

(一),、以學習為抓手,,不斷提高部門聘任人員的適應能力

1、學習內(nèi)容:組織部門人員除除完成學校組織的政治和業(yè)務學習外,,還組織學習各級有關社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會議精神,、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論,、社區(qū)教育理論等,。

2、學習方式:組織參加學校的集中學習,、部門組織的集中業(yè)務學習,、個人自行學習等,學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃,。

3,、學習時間:學校統(tǒng)一安排的學習時間、部門按照需要平時組織集中學習,、個人安排每周半天的自學,。

4、學習結(jié)果:參加學校統(tǒng)一安排的學習考核,,個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等,,學期結(jié)束將集中組織檢查并將學習結(jié)果作為考核的依據(jù)。

(二),、以宣傳為手段,,穩(wěn)步開展農(nóng)民學歷教育的招生工作

1,、宣傳內(nèi)容:各級有關農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論,、農(nóng)民學歷教育的組織及學習形式,、社區(qū)教育體系等。

2,、宣傳途徑:通過網(wǎng)站,、廣播電視等媒體,發(fā)動教職工進行面對面宣傳,,利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡進行點對點宣傳等,。

3、宣傳目的:通過宣傳把的關社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學歷教育學員,,做好現(xiàn)有農(nóng)民學歷教育學員的教學工作,,同時選擇試行農(nóng)民學歷教育全日制辦學點。

4,、宣傳結(jié)果:穩(wěn)定學校確立的農(nóng)民學歷教育在籍生3000人的規(guī)模,,完成現(xiàn)有農(nóng)民學歷教育現(xiàn)有在籍生的教學工作,力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學歷教育學員,。

(三),、以規(guī)范為基礎,逐步完善農(nóng)民學歷教育的組織工作

1,、學習模式,。在繼續(xù)實行并完善半工半讀、工學結(jié)合農(nóng)民學歷教育學習模式的基礎上,,探索全日制農(nóng)民學歷教育學習的模式的可行性,。

2、授課方式,。繼續(xù)采取集中授課與自學輔導相結(jié)合的教學形式,,加強學習的過程性考核,并在此基礎上探討適合農(nóng)民學歷教育教學的新途徑,。

3,、考核辦法。完善農(nóng)民學歷教育學分制的評價考核模式,,從出勤,、學習筆記、作業(yè)完成,、統(tǒng)一考試成績,、實習過程等方面綜合評價學員的學分。

4、經(jīng)費安排,。從緊安排教學點經(jīng)費,,把學員的學習情況作為考核各教學點組織工作的重要內(nèi)容,作為發(fā)放教學點補助的依據(jù),,開學初要安排好上一學期教學點的組織費,。

(四)、以方便為原則,,扎實做好農(nóng)民學歷教育的教學工作

1,、精心備課。廣泛開展社會調(diào)查,,繼續(xù)采取集中備課與分工負責的備課形式,,精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學內(nèi)容,,編印學習輔導資料10萬份,。

2、集中授課,。結(jié)合農(nóng)時季節(jié)特點,,安排好各教學點集中學習時間,師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合,,每次集中授課必須制作多媒體課件。同時,,認真做好學員參加省計算機中級考試的培訓及考務工作,。

3、個別輔導,。在完善學員檔案的基礎上,,做好學員學習情況的跟蹤服務,分工落實學員學習的個別輔導工作,,并及時做好記載,。

4、完善網(wǎng)絡,。在上學期已搭建好的網(wǎng)絡平臺的基礎上,,不斷完善網(wǎng)絡平臺的管理工作,充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用,,本學期重點開展個人網(wǎng)上學習記錄的試點工作,。

(五)、以保證為前提,,努力完成學校交辦督辦的相關工作

1,、部門管理。加強部門常規(guī)管理,一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄),,二是及時做好資料收集歸檔工作,,三是完善學員管理檔案等,四是及時完成學校交辦督辦的其他工作,。

2,、中心建設。積極完成兩中心建設的輔助工作,,完善資料,、檔案管理,按照指揮部辦公室的及時要求做好相關工作,。

3,、社區(qū)培訓。省級社區(qū)培訓學院創(chuàng)建完成后,,我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用,,本學期擬從師資培訓方便入手開展工作。

4,、基地建設,。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃,認真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓基地的規(guī)劃及實施工作,。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,,力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實訓基地。

二月份

1,、完成部門工作計劃,,教師制定學習工作計劃。

2,、加強與各傎成人校的勾通,,做好新學年的教學工作安排。

3,、做好上一學年教學點經(jīng)費的發(fā)放工作,。

4、組織農(nóng)民學員正常開課,,了解學員的思想動態(tài),。

5、確定學員的人數(shù),,做好流生的思想工作,。

6、做好學籍管理的跟進工作,。

7,、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。

三月份

1、根據(jù)各鎮(zhèn)的特點有針對性的進行農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)指導,。

2,、農(nóng)民學歷教育正常上課。

3,、加強海安社區(qū)學院網(wǎng)站的建設,。

4、對農(nóng)村富余農(nóng)動力狀況進行初步了解,。

5,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。

6,、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作,。

四月份

1、農(nóng)民教育正常上課,。

2,、對部分鎮(zhèn)進行省計算機中心考試培訓。

3,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。

4、聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作,。

5,、在自愿的條件下安排一部分學員到相關單位實習就業(yè)。

6,、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作,。

五月份

1、農(nóng)民學歷教育正常開展,。

2、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學員進行技能集中系統(tǒng)培訓,。

3,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。

4,、加強社區(qū)學院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度,。

5、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作,。

六月份

1,、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學員進行集中技能培訓。

2,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。

3、相關政策法規(guī)講座。

4,、組織期末復習,。

5、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作,。

七月份

1,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。

2,、組織農(nóng)民學歷教育學員期末考試,。

3、組織問卷,、成績登記,、學分認定工作。

4,、整理好本學期資料,。

5、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作,。

初中學校教學計劃 小學學校教學計劃篇八

為了推動人口計生政策法規(guī)的宣傳教育,,切實把新型生育文化建設落到實處,不斷開創(chuàng)我辦事處人口計劃生育工作新局面,,特擬定本年度人口學校教學計劃,,具體安排如下:

認真學習,貫徹各級人口計生政策精神,,宣傳國家“一法三規(guī)”,,《湖南省人口與計劃生育工作條例》,按照區(qū)計生委和街道黨工委,、辦事處的具體要求,,不斷提高廣大育齡群眾的新型生育,、婚育文化觀念,,為社會、為育齡群眾做好事,、做實事,。

轉(zhuǎn)變育齡群眾的傳統(tǒng)生育觀,、婚育觀,提高育齡群眾對人口計生政策的知曉率,,實現(xiàn)育齡群眾從“要我計劃生育”到“我要計劃生育”的轉(zhuǎn)變,。

人口計生政策法規(guī)、避孕節(jié)育,、優(yōu)生優(yōu)育,、生殖健康,、農(nóng)村獎扶等相關內(nèi)容。

從實際出發(fā),,堅持分散集中相結(jié)合的教學模式,,堅持宣傳啟發(fā)、專題研討,、案例分析相結(jié)合的教學模式,,有效發(fā)揮學員的主觀能動性和積極性。

按照分類指導的原則,,根據(jù)青春期,、新婚期、孕產(chǎn)期,、育兒期五期,,面向全街道對象人群,開展針對性強,、主題明確的教學培訓,,擬定每月25日為教學培訓日,同時每期進行測試,,了解知識掌握程度,,造冊建檔。

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