做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書(shū)更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝,！

二年級(jí)(2)班共有27名學(xué)生,，18名女生，9名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

1,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì),，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星,、工作星,，根據(jù)一周評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。

4,、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話,，管住心認(rèn)真聽(tīng),，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng),，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng)記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，排隊(duì)慢走安靜,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,，記錄在“文明行為”中,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班會(huì)總結(jié)換崗,。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足,，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星,，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：

1,、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次,，點(diǎn)出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí),。

2,、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

①加大教師工作紀(jì)律的整頓力度,。以年部為單位實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)帶班的簽到制度，每周學(xué)校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上,，病事假?lài)?yán)格履行請(qǐng)假,、消假制度，年部教導(dǎo)處做好記錄,。

②加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),，狠剎“三亂”歪風(fēng)，嚴(yán)懲有償補(bǔ)課,，亂收費(fèi)，亂訂資料,。在上級(jí)文件規(guī)定范圍內(nèi)為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料嚴(yán)格履行審批公示手續(xù),，由備課組長(zhǎng)填寫(xiě)申報(bào)單，交由主管領(lǐng)導(dǎo)審批備案公示后方可訂購(gòu),，否則視為違規(guī)違紀(jì),，后果自負(fù)。

③加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期在按《學(xué)?！笆濉鼻嗨{(lán)工程實(shí)施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎(chǔ)上，著重做好下列三項(xiàng)工作,。第一：為提高青年教師備課的能力和文寫(xiě)書(shū)寫(xiě)水平,，舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教案,，表格,，參賽教師用硬筆書(shū)寫(xiě)，學(xué)校綜合備課和文字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)比后,，集中陳列展示,，編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》，第二：開(kāi)展到校三年以內(nèi)教師匯報(bào)課活動(dòng),，按文理分類(lèi)各評(píng)選出兩名優(yōu)秀教師,，在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三：以月為單位,，學(xué)校對(duì)到校三年以內(nèi)教師的教案,，聽(tīng)課本，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查,、及時(shí)督導(dǎo),，期末匯總,，記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

①提高備課水平,。開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議提出備課要求,，年部教導(dǎo)處及時(shí)督導(dǎo)，月末檢查通報(bào),，納入量化考核,。

②規(guī)范上課行為。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課,，嚴(yán)格上課遲到,、早退，按打手機(jī)和從事無(wú)教學(xué)無(wú)課的行為,，嚴(yán)禁無(wú)教案上課,，嚴(yán)禁只傳授知識(shí)不管紀(jì)律的授課過(guò)程。

③強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,。學(xué)校要求8,、9節(jié)自習(xí)班主任到班巡視，領(lǐng)導(dǎo)值班,，教師包班管理,，周六、周日自習(xí)年部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，班主任協(xié)助,。

④按常規(guī)要求布置作業(yè)。本學(xué)期仍然是：語(yǔ)文作業(yè)一個(gè)月留一個(gè)作文,，全批全改,。英語(yǔ)作業(yè)每周一個(gè)小作文，全批全改,。周一教研時(shí)間科長(zhǎng)安排好本周作業(yè),、命題人，周三開(kāi)始印刷,，周五統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生,，每科1小時(shí)的作業(yè)題，周六,、周日學(xué)生完成,。周一各科科代表收齊交給科任教師，各科教師全批全改,，上完分后拿到年部主任室檢查,、登記，并把結(jié)果納入教師業(yè)績(jī)量化考核中。各年部要嚴(yán)格作業(yè)管理,，教師做到精選精講,，精練、精批和有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

⑤加強(qiáng)考試管理,。本學(xué)期學(xué)校將一如既往的加強(qiáng)考試過(guò)程的管理，對(duì)考試違規(guī)違紀(jì)的行為繼續(xù)采取嚴(yán)查重懲的高壓態(tài)勢(shì),，確保學(xué)生成績(jī)考核的公平,、公正。

①扎實(shí)開(kāi)展“三公開(kāi)”活動(dòng)

第一：按各年部的計(jì)劃,，上好開(kāi)學(xué)初的示范課活動(dòng),，嚴(yán)格考核聽(tīng)課情況。

第二：按各學(xué)科組的計(jì)劃,，上好組內(nèi)公開(kāi)課,。以年級(jí)為單位，語(yǔ),、數(shù)、英每周2節(jié),，理,、化、生每周1節(jié),，其他學(xué)科每?jī)芍?節(jié),。要求授課安排在組內(nèi)教研時(shí)間，地點(diǎn)在多媒體教室,，每年級(jí)學(xué)科組教師聽(tīng)課評(píng)課,，課前上報(bào)年部備課，一樓揭示板公示,。

第三：及時(shí)選報(bào)優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

第四：開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課的評(píng)選活動(dòng)。

第五：做好公開(kāi)課,、各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核,，年部教導(dǎo)處做好組內(nèi)公開(kāi)課，年部示范課的聽(tīng)課情況的檢查,，主管教學(xué)校長(zhǎng)做好青年教師匯報(bào)課,，校優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)的聽(tīng)課情況檢查，教研處負(fù)責(zé)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核，檢查情況納入教師量化考核,。

第六：開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),。由年部教導(dǎo)處帶頭，組織年部領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和其他教師,，有計(jì)劃地深入課堂教學(xué)，開(kāi)展隨堂推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，并做及時(shí)反饋,。

②提升校本教研的實(shí)效。抓好每周一的八,、九節(jié)教研,。要求每科教師在教研時(shí)間不得缺席，做到精備細(xì)備,，精心策劃每一堂課,。中心發(fā)言人準(zhǔn)備好材料到年部登記，在教研時(shí)間對(duì)下周一內(nèi)容進(jìn)行梳理,、歸納,，同科組教師發(fā)表意見(jiàn)，中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改,，形成“通用稿”的教學(xué)內(nèi)容就確定了,。同時(shí)也要個(gè)性備課，即各教師按通用稿,，結(jié)合任教班級(jí)的實(shí)際情況可以適當(dāng)增加內(nèi)容,，特別是對(duì)各年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，教師在授課時(shí)要有針對(duì)性的加深,、加難,、拓寬，這就要求我們每位教師個(gè)性備課要加強(qiáng),。

③及時(shí)組織教師參加上一級(jí)教學(xué)研討會(huì),，根基縣教育局統(tǒng)一安排開(kāi)展昌圖縣高中中心教研組的活動(dòng)。

④做好“十二五”期間各年級(jí)科研課題的結(jié)題工作,，及時(shí)申報(bào)結(jié)題,。

①開(kāi)學(xué)初展開(kāi)高三全體師生參加的“百日沖刺，決戰(zhàn)高考”誓師動(dòng)員大會(huì),，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)，激發(fā)斗志,，烘托氛圍,。隨后召開(kāi)高三備課組長(zhǎng),、高三復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議，專(zhuān)題研討復(fù)習(xí)備考的教學(xué)工作,，在此基礎(chǔ)上,，各科組按學(xué)校整體要求制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

②加強(qiáng)高三集體教研的力度,，充分發(fā)揮科組長(zhǎng)及骨干教師的力量,，對(duì)外來(lái)試題進(jìn)行篩選，重新組合,，堅(jiān)決反對(duì)照抄照搬現(xiàn)象,，在五月末每科出一套模擬題，以便學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，以該模擬題為準(zhǔn),。

③本學(xué)期做好模擬考試。加強(qiáng)估分訓(xùn)練,，每次模擬考試后,，對(duì)理科前十名，文科前五名學(xué)生要單獨(dú)講評(píng),。同時(shí)選派年部文理前五名到名校參加考試,，使我們能及時(shí)掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)備考狀況，找差距和不足,，及時(shí)整改,。

④做好報(bào)考、體檢,、口試,、考分估分、檔案整理,、填報(bào)志愿等各環(huán)節(jié)的工作，確保準(zhǔn)確無(wú)誤,。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，全面落實(shí)省市區(qū)各級(jí)教育工作指導(dǎo)意見(jiàn)，圍繞“深化改革,，內(nèi)涵驅(qū)動(dòng),，保安提質(zhì)，特色發(fā)展”的總體目標(biāo),，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機(jī)制，完善質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系,，深化課堂教學(xué)改革,，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校，推動(dòng)我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。

1,、不斷提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力,、教師的課程執(zhí)行力。各校要配齊配足各學(xué)科教師,，保證課程開(kāi)全,、開(kāi)足、開(kāi)好,。本著立足學(xué)生成長(zhǎng)需要,、突顯辦學(xué)特色的原則，精心開(kāi)發(fā)校本課程,，努力完善校本課程體系,，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開(kāi)設(shè)，課程研發(fā)抓品位提升,，逐步實(shí)現(xiàn)校本課程由量的開(kāi)發(fā)到質(zhì)的飛躍,，抓好校本課程的精品化實(shí)施。加大國(guó)家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度,，積極探索實(shí)施三級(jí)課程內(nèi)容與課時(shí)的整合策略,，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué)，保證教學(xué)時(shí)間,、場(chǎng)所的相對(duì)集中,，整體提高課程實(shí)施水平。

2,、抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)管理,，提高備、講,、批,、輔、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。進(jìn)一步探討備課形式多樣化，尤其要強(qiáng)化備課實(shí)效性研究,，重視教師研究課標(biāo)、解讀教材,、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實(shí)際教學(xué)能力。理化生等學(xué)科的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)自助餐式作業(yè)的研究,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量,。舉辦電子白板運(yùn)用交流會(huì),、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、教學(xué)比武等活動(dòng),，探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑,。

3、各校組織開(kāi)展的每項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，都要做到開(kāi)始有計(jì)劃,、有方案，中間有推進(jìn)措施,、跟蹤問(wèn)效,，最后有歸納、總結(jié),、提升,，使每個(gè)環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運(yùn)行狀態(tài)，確保工作的實(shí)效性,。本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化，教學(xué)管理的精細(xì)化,，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化,。

4、各校要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機(jī)制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》,，加強(qiáng)初中學(xué)校之間,、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作,，扎實(shí)做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作,。從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、心理調(diào)適等方面,，增強(qiáng)初中與小學(xué)銜接工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極創(chuàng)造條件,，廣泛開(kāi)展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗(yàn)，共同探討當(dāng)前形勢(shì)下初中教研工作的方向和目標(biāo),，切實(shí)提高教研員的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，進(jìn)一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量,。

5,、建立分層管理的三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。教研室重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師,、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn),，通過(guò)課標(biāo)和教材培訓(xùn),、教學(xué)基本功大賽、課堂教學(xué)展示等活動(dòng),，建立全區(qū)青年教師,、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，教師個(gè)人進(jìn)行自主研修,。各校要支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6,、不斷拓寬教研渠道,，理順教研層級(jí)，針對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)工作實(shí)際,，分別組織召開(kāi)學(xué)段核心組成員,、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見(jiàn)和建議,，并組織開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,，充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究,、引領(lǐng),、指導(dǎo)、評(píng)議等作用,。

7,、創(chuàng)新教研員工作方式，搭建教研員與學(xué)校,、教師互動(dòng)式教研平臺(tái),。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上，尤其要遵循“三三制”工作原則,，全面推行“訂單式教研服務(wù)”,，定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課、共同聽(tīng)課,、共同評(píng)課,，創(chuàng)新性地開(kāi)展集調(diào)研、設(shè)計(jì),、總結(jié),、報(bào)告于一體的教研活動(dòng)，變“工作檢查”為“專(zhuān)業(yè)服務(wù)”,，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提高,。

8、全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”,。圍繞課程實(shí)施,、課堂教學(xué),、常規(guī)落實(shí)、教師發(fā)展等重點(diǎn),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、座談,、問(wèn)卷,、查看資料等方式，變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”,，切實(shí)幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問(wèn)題,，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。

9,、在學(xué)校自行組織階段性檢測(cè)和期末考試的基礎(chǔ)上,，組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)施好《蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會(huì)商例會(huì)制度》,，使教學(xué)質(zhì)量分析制度化,、常規(guī)化，為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考和幫助,，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù),。

10、修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估方案》,，加強(qiáng)全面性,、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究,，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用,。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，增加評(píng)估的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，既注重學(xué)業(yè)考試成績(jī),，又注重過(guò)程監(jiān)控，還要突出辦學(xué)特色,。學(xué)業(yè)考試成績(jī)?cè)u(píng)估包括高分率,、優(yōu)良率和合格率，充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)校辦學(xué)特色,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn)。為質(zhì)量分析會(huì)提供科學(xué)數(shù)據(jù),。

11,、修訂和完善《蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》，突出對(duì)課程實(shí)施水平、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)特色、高效課堂,、教師教學(xué)水平,、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評(píng)價(jià)，加強(qiáng)音,、體,、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，全面提高初中辦學(xué)水平,。為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù),。

12、要積極營(yíng)造高效課堂的氣場(chǎng),，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為抓手,，深入開(kāi)展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動(dòng)，讓廣大教師懂得教育的真諦,、把握教育的本質(zhì),，深刻理解高效課堂的內(nèi)涵和外延。

13,、進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)引領(lǐng)課堂機(jī)制,，充分發(fā)揮校長(zhǎng)在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用。進(jìn)一步突出教學(xué)全過(guò)程管理,，完善教學(xué)常規(guī),、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督查考評(píng)機(jī)制，夯實(shí)課堂教學(xué)改革基礎(chǔ),。

14,、制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進(jìn)方案》，精心謀劃高效課堂構(gòu)建的流程,，鼓勵(lì)教師探索出適合教情學(xué)情的個(gè)性化的教學(xué)策略,，發(fā)現(xiàn)、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價(jià)值的典型,，編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學(xué)案例》,，形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌。

15,、要把課題研究作為撬動(dòng)高效課堂構(gòu)建的支點(diǎn),，以《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為總課題，發(fā)動(dòng)一線教師以教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問(wèn)題為基礎(chǔ),，形成具體鮮活的草根課題,。教研室將成立專(zhuān)題指導(dǎo)組全程跟蹤指導(dǎo),。

16、修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，引導(dǎo)教師對(duì)課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化研究,，精心研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和不同的發(fā)展需求，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,，把學(xué)習(xí)的責(zé)任和學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地,、個(gè)性化的學(xué)習(xí),。教研室將組織由各學(xué)科骨干教師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對(duì)全區(qū)初中所有一線教師進(jìn)行分階段,、分學(xué)科,、分批次的聽(tīng)課、評(píng)課,，建立系統(tǒng)全面的課堂教學(xué)檔案,，全力推進(jìn)區(qū)域高效課堂的構(gòu)建和特色課堂教學(xué)模式的推介。

17,、要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與關(guān)注多方面發(fā)展?jié)撃芟嘟Y(jié)合,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與關(guān)注良好的思想道德形成相結(jié)合，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì),。要積極開(kāi)展主題性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)，建立特長(zhǎng)生信息庫(kù),，支持學(xué)生參加高層次學(xué)科競(jìng)賽和特長(zhǎng)培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力。

18,、教研室將對(duì)省,、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手持續(xù)進(jìn)行過(guò)程性考核和集中培訓(xùn),，使名師在指導(dǎo)青年教師,、開(kāi)展課題研究、推廣教學(xué)成果、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源等方面,，形成自己的教育思想和教學(xué)特色,。以名師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想為指導(dǎo),，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái),，建立名師后備人才資源庫(kù)，打造一支在全區(qū)學(xué)校教育領(lǐng)域中有成就,、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)全區(qū)教師專(zhuān)業(yè)向精深發(fā)展,。

19,、各校要準(zhǔn)確把握“學(xué)校特色”的內(nèi)涵本質(zhì)和“特色建設(shè)”的基本要領(lǐng)，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面,、個(gè)性,、和諧發(fā)展為根本，基于學(xué)校自身的歷史傳統(tǒng),、文化積淀和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，積極整合鄉(xiāng)土人情、地域文化資源,，選準(zhǔn)切入點(diǎn),、找準(zhǔn)突破點(diǎn)，在辦學(xué)實(shí)踐中持續(xù)推進(jìn)特色建設(shè),，逐漸形成獨(dú)特,、優(yōu)質(zhì)而且相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)氣質(zhì)和育人風(fēng)格。教研室將舉辦特色學(xué)校發(fā)展論壇,，適時(shí)召開(kāi)特色學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，評(píng)選首批蘭山區(qū)初中特色學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品牌,，校校有特色”,。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

1、學(xué)生分析：

本班學(xué)生差異較大,。行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子已經(jīng)能自覺(jué)主動(dòng)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，包括實(shí)踐作業(yè),，且質(zhì)量水平高,。習(xí)慣差的孩子則仍然脫離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)，主動(dòng)自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成,。通過(guò)接手班級(jí)后一周的時(shí)間,，我主動(dòng)跟家長(zhǎng)和任課老師，包括幾個(gè)班委進(jìn)行溝通，初步了解了班級(jí)情況,，然后建立了班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)制和班干部評(píng)價(jià)機(jī)制,，班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣等有了較大改變。

2,、班級(jí)特色：

本班學(xué)生性格單純簡(jiǎn)單,，做事情也比較齊，這是班級(jí)工作順利展開(kāi)的前提,。另外,，本班家委會(huì)家長(zhǎng)主動(dòng)性也較強(qiáng)，能積極主動(dòng)的配合班級(jí)工作,，甚至自發(fā)組織一些班級(jí)活動(dòng),，班級(jí)家長(zhǎng)資源豐富。

3,、教師分析：

作為班主任,，我是第一次接手三年級(jí)，雖然有過(guò)帶高年級(jí)的經(jīng)驗(yàn),，但是對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)變化最大的三年級(jí)還是有點(diǎn)忐忑,。但是，我相信經(jīng)驗(yàn)就是資本,，只要我充分利用好自身優(yōu)勢(shì),，多溝通，多站在家長(zhǎng)角度思考孩子,，用愛(ài)心和耐心來(lái)做教育,，會(huì)讓班級(jí)漸漸朝好的方向發(fā)展。

數(shù)學(xué),、英語(yǔ)老師是兩位經(jīng)驗(yàn)足的老師任教,，他們也非常關(guān)心班級(jí)建設(shè)，和他們經(jīng)常溝通,，更有助于我的班級(jí)建設(shè),。

1、抓好班級(jí)常規(guī)建設(shè),，繼續(xù)鞏固孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè),，形成雙班委機(jī)制,，讓班干部起到帶頭作用。

3,、集合學(xué)校,、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、分工合作的能力,，提高班級(jí)凝聚力,，同時(shí)也增加家校合作的力度。

4,、增加家校溝通力度,，充分利用家長(zhǎng)資源，在家校合作的基礎(chǔ)上,，豐富學(xué)生的校內(nèi)外活動(dòng),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

1,、利用“小隊(duì)評(píng)優(yōu)”機(jī)制,，創(chuàng)建以小隊(duì)為單位的班級(jí)組織管理機(jī)制。

2,、利用活躍的家長(zhǎng)資源，創(chuàng)建家校共生的班級(jí)管理,。

1,、利用午會(huì)課、品社課,、班隊(duì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，并結(jié)合每日記載本進(jìn)行一周小隊(duì)評(píng)優(yōu)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、開(kāi)展兩周一次的班干部會(huì)議，及時(shí)指出工作中的不足,，并引導(dǎo)班干部正確的工作方法,，提升班干部能力，最后進(jìn)行一月一評(píng)機(jī)制,，督促班干部做好工作,，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)及工作能力。

3,、多與家委會(huì)溝通,，結(jié)合一些節(jié)假日開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)能力,。

1、每周一次的小隊(duì)評(píng)優(yōu)機(jī)制

2,、每周一次的“優(yōu)秀小干部”和“優(yōu)秀小干事”評(píng)選,。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

上學(xué)期,，我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,，教研教改成績(jī)突出,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，著力打造“三生課堂”,，努力提高課堂效率,。全面提高教學(xué)質(zhì)量，為朱集教育添光彩,。

1,、實(shí)現(xiàn)中考考入重點(diǎn)高中人數(shù)完成區(qū)分解指標(biāo)。

2,、學(xué)生鞏固率有所提高,。

3、學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)力爭(zhēng)全區(qū)前列,。

4,、強(qiáng)化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)改革的步伐,，著力打造“三生課堂”,，真正把課堂還給學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì),。力爭(zhēng)在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績(jī),。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，穩(wěn)定教學(xué)秩序，在社會(huì)上樹(shù)立良好的形象,。

2,、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度，取得實(shí)效,，提高教師整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、著力打造“三生課堂”,，努力提高課堂效率,，成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組，保證“三生課堂” 實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行,。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，組織教師,、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒,，穩(wěn)步提高學(xué)生的成績(jī),。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①,、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。②,、組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式,。③、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主,、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別，理解新課標(biāo),、學(xué)習(xí)新教材,、研習(xí)新教法。

2,、開(kāi)展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與市,、區(qū)級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好回報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí),，以促進(jìn)教師積極參加課改

3,、繼續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué),。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

1,、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定初本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，及時(shí)傳達(dá)給教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作,，各教研組、備課組按照計(jì)劃開(kāi)展工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,，對(duì)于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核條理給予精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理,，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》,，學(xué)?？傉n程表和班級(jí)分課程表在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)上墻。開(kāi)齊開(kāi)足課程,，要求教師嚴(yán)格按課表上好課,，教好書(shū)，育好人,，嚴(yán)禁砍課,，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門(mén)學(xué)科的上課情況,。對(duì)于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào),。

3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作,，教導(dǎo)處每周組織備課組長(zhǎng)對(duì)教師的教案進(jìn)行周簽字,，并檢查教師的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)情況,，做到一周一落實(shí),，一周一公布，每月由學(xué)校前勤領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)教師的備,、教,、改、輔,、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查,，檢查成績(jī)納入教師考核。

4,、加強(qiáng)課紀(jì)檢查,。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對(duì)教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律,，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報(bào),，并納入教師考核,。

5、七,、八年級(jí)每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競(jìng)賽,，分年級(jí)組織，及時(shí)對(duì)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，并對(duì)弱課教師施行跟蹤視導(dǎo),，讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

6,、認(rèn)知落實(shí)好九年級(jí)“月考制度”重點(diǎn)抓好命題,、考試、評(píng)卷,、評(píng)講等環(huán)節(jié),，教導(dǎo)處將對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查,，并將檢查結(jié)果公布,。

7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作,，對(duì)考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求，考試過(guò)程派專(zhuān)人負(fù)責(zé),，對(duì)提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，對(duì)于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲。

8,、加強(qiáng)對(duì)第二課堂的活動(dòng)管理,，搞好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃,、時(shí)間、內(nèi)容,、地點(diǎn)等方面的落實(shí),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查,，并確保第二課堂的質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣,，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、以制度強(qiáng)化教研工作,。教研工作立足本校,，以實(shí)際出發(fā)，建立《校本教研制度》,、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》,、《集體備課制度》、《教研制度》,，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革,，重視教材研究，教法研究,，學(xué)生研究,，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽(tīng)課筆記由備課組長(zhǎng),、講課教師,、聽(tīng)課班學(xué)生三簽字，對(duì)于在教研教改中做出成績(jī)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師年度考核中加分,，對(duì)于積極參與教研活動(dòng)的教師通報(bào),。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)課不少于30節(jié),。

3,、以七八年級(jí)為突破口，通過(guò)公開(kāi)課,、研討課等形式,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式,。特別對(duì)“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)—互動(dòng)—展示—評(píng)價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討,，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與使用的研究,，真正做到把課堂還給學(xué)生。

4,、落實(shí)課題研究工作,。以課題研究為龍頭，加大課題研究力度,，做好“xx”課題研究過(guò)程管理工作,。特別對(duì)上學(xué)期申報(bào)的“三生課堂”課題研究，學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方案,，成立“三生課堂”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自掛帥，有實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班,，有實(shí)驗(yàn)教師,，制定切實(shí)有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行,。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和今年區(qū)里的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作,，我們理化組今年將重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

并能以《要求》里的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名合格的教師：優(yōu)化上課環(huán)節(jié),，認(rèn)真貫徹落實(shí)“激情課堂”十條要求,，突出主體參與、突出目標(biāo)意識(shí),。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間安排,，充分挖掘各種教學(xué)資源；教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng),，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢,，教學(xué)策略優(yōu)化合理；引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生,、每堂課都學(xué)有所獲,；尊重學(xué)生人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),，做好課堂演示實(shí)驗(yàn),，開(kāi)齊學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)；強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，關(guān)注不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成負(fù)責(zé),。

高質(zhì)量的課前準(zhǔn)備是有效提高教學(xué)質(zhì)量和真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的先決條件，所以我們會(huì)按照學(xué)校要求切實(shí)做好“四定”,、“四統(tǒng)一”,、“三步走”。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人確定自己的教學(xué)目標(biāo),。

在11月份分別以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的理論和“高效課堂,，激情教學(xué)”為主題舉行2節(jié)組內(nèi)研討課。圍繞“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”的研究和實(shí)施,，進(jìn)一步加強(qiáng)集備的監(jiān)督,、評(píng)價(jià)和交流，加強(qiáng)課堂教學(xué)的聽(tīng)課與反饋,，促進(jìn)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建,，打造教師個(gè)人、各學(xué)科的激情課堂教學(xué)模式,，并以此為點(diǎn),，逐步構(gòu)建易操作便實(shí)施的微觀課題，實(shí)現(xiàn)教師們帶題授課,、帶題管理,，初步形成具有學(xué)科特點(diǎn)的新的課堂教學(xué)模式。

實(shí)施校本課程的開(kāi)發(fā),。校本課程是一種新的課程形態(tài),，是課程改革的重要組成部分，是落實(shí)新課程的需要,。以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本,，以興趣性、拓展性為主,，認(rèn)真做好校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，以帶動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)與課程開(kāi)發(fā)、管理,、評(píng)價(jià)等方面的和諧發(fā)展,。

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

認(rèn)真落實(shí)貫穿市教委《上海市學(xué)校科普教育十一五發(fā)展規(guī)劃》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以強(qiáng)化科技教育作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，進(jìn)一步普及青少年科技教育,。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)科技活動(dòng)得組織實(shí)施，使100%的學(xué)生積極參與科技活動(dòng),。以《徐匯區(qū)青少年科技教育光啟行動(dòng)計(jì)劃》為契機(jī),，因地制宜，以創(chuàng)新為原則,，以綠色--環(huán)保為特色,，積極開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的科技環(huán)保活動(dòng),，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生擁有科學(xué)的生活態(tài)度，科學(xué)探索的精神及人文科學(xué)素養(yǎng),。充分利用本區(qū)科普基地及社區(qū)科技教育資源,，以學(xué)校二期課改為載體，推動(dòng)科技活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展,。以學(xué)科滲透為基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育的有序開(kāi)展。

1,、推進(jìn)和實(shí)施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃,，積極參與光啟行動(dòng)論壇，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)明日科技之星的活動(dòng),，制定相應(yīng)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

2、組織教師參與變廢為寶的拓展課課程編寫(xiě)及課堂實(shí)踐活動(dòng),，做好四個(gè)一(讀一本科幻書(shū),，講一位科學(xué)家的故事，畫(huà)一幅科幻畫(huà),，做一件變廢為寶的科技作品),。

3、組織好學(xué)生參加區(qū),、市級(jí)科技比賽,，重在參與，注重指導(dǎo),。

4,、圍繞做身邊節(jié)能事，為奧運(yùn)添綠色的主題,，開(kāi)展以節(jié)能減排位主.形式多樣的科普系列活動(dòng),。

5,、通過(guò)網(wǎng)上科技活動(dòng)及科技節(jié)活動(dòng)，整合社區(qū)科技教育資源,，開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。

6,、落實(shí)20xx年綠色學(xué)校節(jié)能減排三件實(shí)事：綠色辦公理念的宣傳,，垃圾分類(lèi)，廢電池回收,。

7,、配合學(xué)校組織好教師240學(xué)科培訓(xùn)，積極參加區(qū)級(jí)科技指導(dǎo)崗位培訓(xùn),，提高科技教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，提升輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的水平及學(xué)校科技工作組織和管理的能力,。

1,、參加科技會(huì)議，制定科技教育計(jì)劃,、環(huán)境計(jì)劃,。(23月)

2、參加徐匯區(qū)中小學(xué)生節(jié)能減排行動(dòng)寒假網(wǎng)上行動(dòng),。(23月)

3,、繼續(xù)開(kāi)設(shè)變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動(dòng),，加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)工作,。(212月)

4、組織師生聽(tīng)活動(dòng)中心教師的科普講座,，結(jié)合科技周,，進(jìn)行征文演講評(píng)比賽活動(dòng)。(5月,，9月)

5,、結(jié)合科技節(jié)，組織師生參加各類(lèi)科普活動(dòng),，挖掘本?？萍蓟顒?dòng)創(chuàng)新項(xiàng)目，充分展示學(xué)生科技活動(dòng)風(fēng)采,。(5月)

6,、結(jié)合春游活動(dòng)，到科普基地進(jìn)行參觀實(shí)踐活動(dòng),。(3月)

7,、開(kāi)展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)，如3月12日植樹(shù)節(jié)的護(hù)綠行動(dòng),，3月22日的世界水日,，6月5日世界環(huán)境日等，開(kāi)展適時(shí)教育,。(212月)

8,、組織參加各類(lèi)杯賽。

i徐匯區(qū)中小學(xué)生節(jié)能減排行動(dòng)寒假網(wǎng)上行動(dòng),。(23月)

ii做身邊節(jié)能事,，為奧運(yùn)添綠色的主題活動(dòng)(4月5月)

iii匯中杯環(huán)保故事比賽(5月);

iv市二初中杯知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普系列活動(dòng);(46月)

ⅴ位育初中杯環(huán)保攝影比賽(46月)。

vi宛平杯生命教育系列活動(dòng)(5月)

vii斜土--日新杯植物系列網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng),，(6月-10月)

初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇九

本著“以人為本,，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),；以落實(shí)推進(jìn)xx年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心,，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次,；以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體,，細(xì)化教學(xué)研究的主題,、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我?！皢?wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程,，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率,，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平,，深化新一輪課程改革的進(jìn)程,；提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

2.夯實(shí)并細(xì)化教,、科研工作,，尤其要改變教與學(xué)的方式，設(shè)立雙周教研日,，從而拉動(dòng)科研的方向,。

3.全面深入課堂，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理,。

4.改進(jìn)八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象,。

5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)均衡發(fā)展的管理,。

6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理,。

7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性,。

8.加強(qiáng)新、老三室的利用率與規(guī)范管理,。

（一）,、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教,、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),，尤其是集體備課環(huán)節(jié),，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次,。

1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備,、教,、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度,，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處,。

2、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理,。

為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平,。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái),。

本學(xué)期設(shè)立單周集體備課日,，并對(duì)集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以具體的約束和獎(jiǎng)懲要求。集體備課日的具體設(shè)置為

每月單周周二至周五為集體備課日,，備課的時(shí)間為兩節(jié)課,。

上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課,。

（二）,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析,。

1、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研,，與教師一道深入課堂,，研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、實(shí)施,、反思,、效率的“分子”的.提高策略，使課堂教學(xué)向著集約,、創(chuàng)新,、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。

教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié),，教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于80節(jié)（含上課節(jié)數(shù)）,。

2、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高,。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過(guò)關(guān),、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處,。組織好月考工作。