時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

家長學(xué)校教學(xué)計劃篇一

本學(xué)期教務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教學(xué)過程為核心,，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)為重點,，結(jié)合學(xué)校實際,，積極開展創(chuàng)辦職業(yè)教育文明學(xué)校的活動，為今后申報州,、省重點中等職業(yè)學(xué)校而努力工作，職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃,。

明確常規(guī)管理為教學(xué)服務(wù)的理念,，科學(xué)管理力爭開設(shè)的各項職業(yè)技能有所提高,，進一步地深化課程改革，加快教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐,。

（一）教學(xué)崗位設(shè)置

根據(jù)校長室及學(xué)校行政會議的決定,，本處的本學(xué)期開學(xué)初完成各科目教學(xué)崗位的設(shè)置及任用，并核定教學(xué)崗位的工作量,。見附表1,。

（二）制定教學(xué)周工作計劃（包含教研工作）

見附表2。

（三）加強和規(guī)范常規(guī)管理

進一步加強常規(guī)管理,，向管理要教風(fēng),，學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益,。在管理中既要體現(xiàn)人性化,，更要建立和完善制度，實現(xiàn)規(guī)范化,。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)加強進行教學(xué)量化管理

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，我們在教學(xué)管理中將嚴(yán)格地執(zhí)行《課堂常規(guī)》從備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)的批改嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。

a、備課——提倡集體備課,，備課時要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱,，明確教學(xué)目的和要求，既要備教材還要備學(xué)生,。

b,、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術(shù)為手段的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，課堂上應(yīng)講練結(jié)合,，要探討適合于本科本班實際的教法，不上無教案無準(zhǔn)備的課,，不上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n,，不上無密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘,。

c,、作業(yè)批改——提倡面批面議，實訓(xùn)作業(yè)根據(jù)實際需要按要求完成，其他科課內(nèi)外作業(yè)要精選精練,，布置適量,，符合職業(yè)教育實際，及時認(rèn)真批改,，及時講評課外輔導(dǎo)——面向全體,，決不放棄一個學(xué)生。

d,、教學(xué)改革工作經(jīng)驗的總結(jié)交流,，每位教師一學(xué)期必須撰寫一篇教學(xué)科研總結(jié)性論文，工作計劃《職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃》,。

（四）認(rèn)真做好考試（核）工作

樹立“面向全體學(xué)生,，促進全面發(fā)展”的教育理念和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展生命線的意識；全面提高教育質(zhì)量,。力爭本學(xué)期教學(xué)效果在去年的基礎(chǔ)上有新的突破,，以達到學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)。

1,、對每個學(xué)生要做到心中有數(shù),，要摸清學(xué)生的認(rèn)識水平，知識能力,，分類推進,，分層提高。

2,、組織各科任教師認(rèn)真研究職業(yè)教育改革的發(fā)展方向和趨勢,，對考試題型，難易度都要進行深入地了解和研究,，各學(xué)科要迅速地命出備考復(fù)習(xí)的方案,。

3、要切實做好學(xué)生的思想政治工作,，充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，增強他們考試的信心和決心，考前做好訓(xùn)練,。

4,、要切實做好考試的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，力爭考試的合格率達到95%以上,，特別是面臨實習(xí)的07級的學(xué)生,。

（五）、加強對教學(xué)質(zhì)量的過程管理

重視對教學(xué)情況的隨機調(diào)研和過程監(jiān)控,，即時反潰通過評教,、評學(xué)及時掌握和及時反饋任教師的教學(xué)情況,，促進教學(xué)方法的改進，教學(xué)質(zhì)量的提高,。

認(rèn)真落實“培優(yōu)”,，“補缺”的工作，“培優(yōu)”由教研組制定計劃并負(fù)責(zé)實施,；“補缺”由課教師個人直接負(fù)責(zé)。

（六）扎實開展校外實踐活動

以當(dāng)?shù)厣鐣橐劳?，扎實開展校外實踐調(diào)查活動,。全學(xué)期活動時間不少于10天（含暑期）。任務(wù)及內(nèi)容臨時通知,。

（七）認(rèn)真開展競賽活動

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，以達到提高技能學(xué)習(xí)的效果，本學(xué)期要認(rèn)真開展好計算機類,、電子電工類,、業(yè)余特長類、民族民俗類競賽活動,。各科競賽活動由各教研組長負(fù)責(zé)組織命題,，教務(wù)處統(tǒng)一組織考試和閱卷。

（八）繼續(xù)做好聽課,、評課工作

根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要及要求,，對教師實行隨機聽課（教務(wù)處組織除外）。本學(xué)期教務(wù)處負(fù)責(zé)人聽課不少于10節(jié),，其他有教學(xué)課務(wù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人不少于5節(jié),，教務(wù)員不少于8節(jié)，其他教師不少于10節(jié),，任教不滿3年的青年教師聽課不少于10節(jié),。

家長學(xué)校教學(xué)計劃篇二

本專業(yè)培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展，具備從事餐飲或飯店管理的理論知識與職業(yè)能力,，能從事廚房原料采購,、加工，紅案,、白案,、涼菜制作，營養(yǎng)配餐等一線的技術(shù)人員和廚房管理和餐飲企業(yè)管理的中級技能人才,。具體要求是：

1,、思想品德

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范,、職業(yè)道德和法律常識；知榮辱,，愛祖國,，敬業(yè)愛崗，誠實守信,，遵守社會公德,，具有團結(jié)合作意識和創(chuàng)業(yè)精神以能良好的人際溝通能力。

2,、身心健康

使學(xué)生了解體育,、衛(wèi)生、保健知識,，掌握體育鍛煉技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的.體魄和心理狀態(tài),。

3,、專業(yè)基礎(chǔ)

（1）了解中式烹飪相關(guān)的歷史、地理,、民俗,、美學(xué)等基本知識； （2）掌握中式烹飪相關(guān)的原料學(xué),、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識,； （3）熟悉烹飪相關(guān)法律、法規(guī)和操作規(guī)程,； （4）掌握營養(yǎng)學(xué)的理論知識,，了解廚政管理流程； （5）了解中式面點發(fā)展歷史,，主要流派的特點,。 4、專業(yè)技能

（1）具有正確的使用常規(guī)廚房刀具,、電器,、蒸鍋的能力，具有熟練的刀工和切配技能,，具有基本成本預(yù)算能力并熟悉開單進貨程序,；

（2）掌握吊湯和蒸菜的基本技術(shù)，熟悉涼菜制作的衛(wèi)生要求,，對冷菜制作有較高技藝,，掌握嫻熟的勺工技藝、擁有全面的烹飪技能,，具有豐富的菜肴制作經(jīng)驗,；

（3）掌握中式面點常見品種的制作技術(shù),，通曉原理。

家長學(xué)校教學(xué)計劃篇三

新的學(xué)期又拉開了帷幕,，我們又站在了新的起點上,。本學(xué)期我主要擔(dān)任小學(xué)五年級的英語教學(xué)工作，以及全校的品德社會課程,。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，我將這樣開展今年的教學(xué)工作

學(xué)生是教學(xué)的主體,。五年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣減弱,，基礎(chǔ)知識的不扎實,，這部分的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語困難。從這學(xué)期開始,，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的技能,。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。抓住每節(jié)課的重點和難點，有針對性地進行教學(xué),，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù),。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運。因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生及時消化,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。在教學(xué)過程中,，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力,?；钣媒滩模鶕?jù)學(xué)生的實際情況,，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度,。上好導(dǎo)言課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，創(chuàng)造一個良好的開端. 詞匯教學(xué)注意以下幾點：

a) 巧用實物和卡片,。

b) 融詞匯于會話教學(xué)中。

c) 充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢,。

d) 注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué),。趣味故事教學(xué)，對不同層次的學(xué)生進行不同層次的要求,。階段復(fù)習(xí),，進行趣味性活動,。

整個教學(xué)過程中，由于學(xué)生的掌握情況不同,，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面，有的學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。

另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極,，成績較好,。因此，講得太淺,，沒有照顧到整體,，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。所以,。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo),，使學(xué)生成績整體提高,。從而建立學(xué)生自信心,。提高學(xué)習(xí)興趣,。2下一頁