光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

個人計劃幼兒園中班篇一

1,、熱愛黨，熱愛自己的教育事業(yè),，熱愛幼兒園和每一個孩子,，與孩子們建立融洽的師幼關系，使他們愉快地生活在幼兒園里,。

2,、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，服從分配,，積極參加各項活動,，認真對待每一節(jié)課，在各方面都嚴格要求自己,，并牢記和遵守教師師德規(guī)范,。

3、繼續(xù)深入地學習新《綱要》,，并將其精神貫徹到實踐工作中去,，勤讀書學習，勤向有經(jīng)驗的教師請教,，與他們多交流,，不斷提高自己的理論層次和業(yè)務能力。

4,、團結集體,、樂于助人，為集體多做實事,，在集體中發(fā)揮自己的最大作用,。

5、與家長建立良好的家園關系,，配合主班教師開展好家長工作,，讓每一位家長對我們、對幼兒園放心,、滿意,。

個人計劃幼兒園中班篇二

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，結合本人優(yōu)缺點,，特制定以下個人成長發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應具有的素質(zhì),。

1,、定期閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍，多看教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),。及時作好摘記,，不斷提高自己師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。

2,、鉆研教材,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務能力,。

3,、勤聽課，通過課堂聽課,，學習有經(jīng)驗老師的好的教學方法與教育理念,。學會與授課老師進行交流與溝通。勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

4,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習,。

1,、在日常教學工作中做到認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),。特別是在教學設計方面認真鉆研,，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課,，做好充分的課前準備,。

2、通過與名師結對活動,，在她們的幫助下獲得教學技能與水平的提升。并結合聽優(yōu)秀教師的課來提高自己的課堂教學技能,，使自己盡快成長起來,。

3、勇于承擔教研組內(nèi)“行為跟進式”等多種形式的研討課,，不斷挑戰(zhàn)自我,。

4、勤練基本功,。抓緊一切空隙時間練習彈琴,、繪畫、普通話,、鋼筆字,、粉筆字等專業(yè)技能。

5,、學習利用現(xiàn)代信息技術手段輔助教學,。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。

6,、對照園級名師,、名師培養(yǎng)人的條件不斷完善自己。

1,、學會思考教育問題,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，隨時審視,，隨時修正，提高自己的教學水平,，形成自己的教學風格,。

2,、從反思中提升教學研究水平，從反思中不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)，改善教育行為,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

3,、定期對自己的教學工作進行總結,，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題、反思,、教育教學中的困惑及時時形成文字材料在博客上發(fā)表,。在此基礎上不斷提高文章的質(zhì)量，實現(xiàn)由量向質(zhì)的轉變,，每學年的論文爭取在市級獲獎,，努力在各種教育教學類刊物上多投稿。

1,、認真收集各種教研課題研究方面資料,，學習科研的方法與技巧，提升自己的科研能力,。

2,、積極申報課題，參與課題研究活動,，力爭做一個科研型教師,。

在今后的工作中我會嚴格要求自己，使自己早日茁壯,，成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

個人計劃幼兒園中班篇三

新的學年已經(jīng)開始,，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：

一,、情況分析

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動,，其次是孩子的轉學和新生的加入。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中

（一）主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等。

（2）產(chǎn)生了為集體服務的意識,，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具、管理自然角等,。

（3）在生活中,，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰,、完整地表達自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

（4）有一定的任務意識,，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2,、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差,，自控能力仍較弱，堅持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手,、用點心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強,，傾聽習慣差,，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展

（4）在主題活動進行過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

（二）家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,，他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容,，如：兒歌、計算題等等,。但是,，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識,。

二,、班級經(jīng)營目標：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

三,、保育、教育教學工作重點：

目標：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級。

（一）保育工作保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務,，堅持做好清潔、消毒,、通風工作,，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境,。

2、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學會擺放好口杯。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

c,、知道保管自己的學習用具,，每次用完學會清點。

d,、保教有機結合,，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

3、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4,、加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生。

①嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作,。

（二）教育工作

（1）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動,，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合,。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時,，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展,。（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性,。從數(shù)學的趣味入手,，加強個別指導，減少能力差異,。

四,、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)

a、培養(yǎng)良好的閱讀習慣的培養(yǎng),。

1,、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

2、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求,，選擇家長,、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。

3,、運用多種形式，如家長互助組,、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流,，提高他們的交往能力,，發(fā)展他們的語言表達能力。

4,、創(chuàng)設優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與,，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，幫助幼兒形成良好的閱讀習慣,。

b、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：

1,、教學活動設計中,，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅,；

2,、在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲。

3,、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動,。

2,、利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望,，從而能更好的集中與自己的活動,。

3、準備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾。

五,、教研工作

本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養(yǎng),，開展豐富多彩的活動,，讓幼兒學會觀察、學習紀錄,。深入開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設,。引導孩子進行研究性學習，在活動中及時張揚幼兒的學習激情,，充分展示幼兒的學習潛能,，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料,，自發(fā)的探究問題,、合作學習，自由的表達經(jīng)驗,、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經(jīng)驗,，并幫助他們進行提升。

六,、家長工作：

（一）指導：

1,、讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

2、及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。

3,、每周五讓家長進園接送幼兒,，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況,，學到的本領,。

4、對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

5、家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化,，班級此時的情況及本學期重點工作,。

6、做好家長開放日,、家長沙龍的工作,。主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

（二）配合：

1,、積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

2,、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,，教師的祝語及期望,，幼兒在家的情況，家長的希望及建議,。

3,、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實施各項活動,。

個人計劃幼兒園中班篇四

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，學習基本的生活衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。學習一些簡單的應急方法,，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識,，不吃不干凈和變質(zhì)的食物。

4,、建立良好的師生,、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

（一）傾聽

1,、別人說話時,，能認真地、有禮貌地傾聽,。

2,、能區(qū)別不同的聲調(diào)、語調(diào),。

3,、在集體中能專注地、較長時間地聽別人說話,。

4,、能理解較復雜的多重指令。

（二）表述

1,、會在不同的場合用適度的音高,、音量發(fā)言，說話聲音好聽,，不妨別人,。

2、能主動熱情地招呼熟人,，有禮貌地招呼客人,，能在適當?shù)膱龊现鲃优c別人交談。

3,、在集體面前說話,，態(tài)度自然大方、聲音響亮,。

4,、能主動表達自已的意識，勇于辯論,，聲調(diào),，語調(diào)自然大方。

5,、能連慣講述一件事或圖片,，有表情地表演詩歌、故事,，并能自編或和同伴一起編詩歌,、故事。

（三）早期閱讀

1,、知道書面語言和口語的不同表達方式,。

2、對閱讀文字感興趣，積極學認常見的文字,。

3,、掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順,，會按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字,。

4、會用單字組詞,。

5,、學習用簡單的連詞造句子。

6,、認識漢語拼音的聲母與韻母,，掌握正確的讀法，并初步掌握拼讀漢字的基本方法,。

1,、能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣,。

2,、能夠準確地運用速度、力度,、情緒來演唱歌曲,。

3、能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱,。

4,、能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作,，自由發(fā)揮快樂表演,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及校訊通等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

1,、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度

2,、做辛勤的蜜蜂，不斷充實自己,。

3,、用愛心將孩子的心留下。

4,、與班級教師和諧配合,，展現(xiàn)人格魅力。

總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠,，更遠，更遠,。

個人計劃幼兒園中班篇五

本年度以積極參評省級示范園為契機,，以幼兒園和諧持續(xù)發(fā)展為目標，進一步加強教師職業(yè)道德建設和平安校園建設,，組織全體教職工認真學習《幼兒教師專業(yè)標準》等先進教育理念,。積極領會區(qū)教育局學前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理,，整合教育資源,，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。

一,、關注安全衛(wèi)生確保幼兒健康成長

1,、細化幼兒園日常安全管理，堅持安全工作常抓不懈

嚴格門衛(wèi)安全管理,，注重教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育的有效落實,，堅持每周的安全檢查與落實，嚴格每日安全值班工作要求,。加強同村委,、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所,、消防等部門的聯(lián)系,，共同營造幼兒園安全環(huán)境。

2、完善幼兒園衛(wèi)生保健工作,，不斷提高科學育兒水平

以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導,，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設,，改善幼兒營養(yǎng)配餐,，降低肥胖率。積極預防各類傳染病,，指導家長科學育兒,，促進幼兒身心健康成長,。

3,、培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學習和行為習慣

結合幼兒園“好習慣成就好人生”的辦園理念,，積極申報“幼兒園一日活動中師幼良好習慣培養(yǎng)”的區(qū)級研究課題,。關注師幼良好生活、學習和行為習慣的培養(yǎng),。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習慣,，引導教師以身作則，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、閱讀姿勢,、書寫姿勢。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習和行為習慣,，為幼兒的健康成長奠定基礎。

二,、規(guī)范日常管理,，提升幼兒園保教質(zhì)量

1、規(guī)范幼兒園一日活動管理,，做好一日活動的檢查落實

進一步提高幼兒園管理的標準化,，逐步實施《幼兒園一日標準化管理規(guī)范》，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責,，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導,，確保各崗位工作有序開展。

2,、開展好管理人員與教師的雙向評價,，在相互評價中彼此促進

在上學期管理人員每月對班級評價的基礎上，實行管理人員與教師的雙向評價,，每月末定期反饋,、交流，在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求，營造良好的工作氛圍,。

3,、以參加省級示范園為契機，提升幼兒園保教質(zhì)量

根據(jù)省級示范園的辦園標準,，從各方面規(guī)范工作要求,。充分挖掘自身優(yōu)勢，形成幼兒園特色,，實現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學辦園,。

三、關注師幼成長不斷提高師幼整體素質(zhì)

1,、注重師德建設,，提高師資隊伍的師德修養(yǎng)

認真學習《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》，落實《濟南市幼兒園師德建設工作評估標準》,，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化,，鼓勵大家從點滴做起,，相互欣賞，相互學習,。營造積極向上團結互助的工作氛圍,。

2、加強業(yè)務培訓,，提升師資隊伍的業(yè)務素養(yǎng)

組織學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，引導三個教研組在上學期初步研究的基礎上，分別從心理健康與美術活動的有機結合,、“開心農(nóng)場”科學小種植的管理與記錄,、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認識,，有效指導幼兒的游戲,、生活和學習活動。組織教師積極參加遠程研修,，提升理論素養(yǎng),。加強骨干教師培訓力度，提高骨干教師的服務意識和管理能力,。鼓勵教師建立自己的專業(yè)成長博客,，記錄教育生活的點點滴滴，引領教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音,，樹立積累,、宣傳和發(fā)展的意識,。

3、密切家園聯(lián)系,，提升幼兒園科學育兒水平

加強對幼兒園日常保教工作的指導,，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動,，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦,、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間,，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律,。組織教師開好學期初的家長會，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見,，邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進行專題講座,，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)，組織家長開放日活動讓家長走進幼兒園的具體教育教學活動,，針對個別特殊兒童做好家長的咨詢和指導工作,。多渠道多形式的.家園溝通重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉變育兒觀念,，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通,、交流,、體驗親子共同成長的快樂。

四,、注重持續(xù)發(fā)展,，扎實有效的推進幼兒園建設

1、完善幼兒園基礎設施建設,，為擴班和升類做好物質(zhì)準備

做好20xx年余款的?？钍褂煤驼少徲媱潱_保?？顚Ｓ?，從硬件設施配備、玩教具補充等方面做好兩個教學班擴班的物質(zhì)準備和迎查省級示范園必須的硬件配備,。

2,、妥善做好幼兒園招生工作，加強新生家長教育理念培訓

依據(jù)市教育局招生政策,，結合區(qū)招生工作精神,，制定幼兒園科學合理的招生政策，順利,、平安,、有序招生,，做好新生入園的過渡和家長的培訓工作，提升新生家長科學育兒的理念,。

3,、密切與本學區(qū)內(nèi)各小學的聯(lián)系，完善幼小銜接工作

五,、20xx年上半年幼兒園各月工作配檔

二月份：

1,、進行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查，二樓安全設施配備

2,、參加區(qū)飲食安全培訓,，全面進行食堂安全建設

3、做好20xx年?？畹淖芳宇A算,，為幼兒園升類做好物質(zhì)基礎

4、教師自制玩教具評比

三月份：

1,、傳達幼兒園工作計劃,，各部門交流工作計劃

2、召開新學期班級家長會和全園家長委員會

3,、做好幼兒園財務交接工作

4,、全體教職工查體，迎接區(qū)衛(wèi)生保健達標

5,、幼兒園圖畫書講述評比活動

四月份：

1,、幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評活動

2、幼兒坐姿,、執(zhí)筆姿勢和進餐姿勢培訓與交流活動

3,、“開心農(nóng)場”親子種植與管理交流活動

4、各班區(qū)域活動交流展示活動

五月份：

1,、幼兒園教學活動評優(yōu)

2,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習心得交流會

3、進行區(qū)級研究課題“一日活動中師幼良好習慣的培養(yǎng)”開題論證

4,、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的慶“六一”活動

六月份：

1,、幼兒園小班招生工作，大班幼小銜接工作

2,、教師備課評優(yōu),、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評選

3,、教師個人成長博客交流,，各部門進行學期工作總結

4、征求家長對幼兒園管理的意見,，進行分析和工作改進

個人計劃幼兒園中班篇六

我班現(xiàn)有托兒18名,，其中新生有2名,。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲,、生活活動,，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、穿脫衣都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活,。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字,、念兒歌,、背古詩，但獨立性差,，依賴性強,，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上,，讓孩子學這學那卻忽略了能力,、習慣、情感的培養(yǎng),，以至許多孩子都是高智商底能力,。

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎，開拓創(chuàng)新,，促進幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想,，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行,，從為孩子全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎,。

(一)共同生活

目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動,。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂。

(2)保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具,，引導幼兒會玩，愛玩,。

(3)通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標2：能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力,。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

(2)在日?；顒又校ㄟ^各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和游戲,，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯,。

(6)能單手連拍球三個到四個。

目標3：在活動中注意安全,，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事、討論,、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯,。

目標4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施：

(1)通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。,、

(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

(3)利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標5：愉快的進餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面、地面,、身上的整潔。

以上是我的個人工作計劃,?？傊視诮虒W工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠,，更遠,，更遠,。

個人計劃幼兒園中班篇七

幼兒園工作的特殊性決定了幼兒園教師必須時時刻刻對一切負責。從大的角度來看,，他們應該為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展負責,。從很小的時候起，他們就應該對孩子的人身安全,、衣食,、快樂、悲傷甚至日常情緒負責,。我們不僅要平等對待每一個孩子,，還要為他們提供平等的發(fā)展機會，注重培養(yǎng)他們的良好習慣,，教會他們?nèi)绾巫鋈?、如何學習、如何生活,，引導孩子們理解真理,，讓每一個孩子健康快樂地成長。我有以下計劃：

一,、加強政治學習,，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。 學習《教師法》,、《未成年人保護法》,、《幼兒指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導精神,，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴謹治學，團結協(xié)作,；要廉潔從教,，以身作則。

二,、與幼兒友好的溝通,。

愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時,，我會發(fā)現(xiàn),，當教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時,，幼兒會更加樂于和你交談,，因為這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解。同時,，還要用孩子的語言和方式,，用孩子可以理解的話和行為與他們交流?？傊?，讓孩子在自然發(fā)展中體驗到無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格,，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎,。

三、班級管理與建設,。

通過上學期的工作,，我認為形成良好的團隊學習、合作的氛圍也是至關重要的,。我會在工作學習中互相學習,、及時反思，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。關心學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂,。做好班級管工作,，避免教育盲點，因材施教,，提高教育管理水平,，提高教育教學質(zhì)量。

四,、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境的能力,。

幼兒園環(huán)境應在教育目標的指引下，教師有目的,、有計劃，針對幼兒的特點而進行精心創(chuàng)設的。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能,，把教育意圖滲透在環(huán)境之中,。本著將教育生活化、讓環(huán)境問題化的原則,，讓孩子在玩中不知不覺就學會了,、得到了發(fā)展。

五,、關愛孩子,。對待孩子能給予關心、愛護,。

能合理安排幼兒的學習,、生活。力求讓幼兒身心愉快地成長,，為其打好人生的基礎,。能做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己孩子,。

六,、認真學習，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。 我要立足崗位,，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術,。積極參與園本培訓,，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師,，在教育教學過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思,，以教師的視角對自己教學觀念,、行為、設計觀念進行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,，要通過同事間的互聽互評活動，觀察研究教學來反思,，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平,，要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學。

人的一生是不可能用一張紙能規(guī)劃完全的,，人生的變數(shù)有太多太多,，以不變應萬變才是上上策。計劃的意義不是墨守陳規(guī),，恰恰相反,，計劃可以使你能夠適時調(diào)整人生方向，看清正確的人生方向,。有計劃的開展各方面的工作,，更好的從事幼教職業(yè)。

個人計劃幼兒園中班篇八

主題實施：

1,。實施主題活動《小鳥你好》,，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性,，豐富幼兒關于各種小鳥的知識和經(jīng)驗,。

2。安全工作：晨鍛活動時不做危險的游戲,，不去危險的地方,。

3。行為習慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習慣,。

4,。傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水,，防止春季感染,。環(huán)境與社區(qū)⒈收集各種鳥類的圖片,、錄像、羽毛,、標本等,。

⒉做好春游的各項準備工作及安全教育。

區(qū)域活動

⒈美工區(qū)：紙工《啄木鳥》,。

⒉語言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。家長工作⒈請家長帶孩子到動物園,、鳥類陳列館,，豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。

⒉做好春游的各項準備工作和安全教育,。一二三四五日常生活

來園活動

⒈熱情接待幼兒,，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領他們一起整理區(qū)域材料,。

⒉了解幼兒的個人衛(wèi)生情況,，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。

⒈做早操時,，提醒幼兒動作要到位,，要做神氣，不和同伴打鬧,。

⒉教育幼兒同伴之間要懂得謙讓,，遇到問題要學會用適當?shù)姆椒ń鉀Q。

⒊午餐時要加快速度,，做到不挑食,。葷菜和素菜都要吃完。

⒋評紅花要求：散步時不吵鬧,、不掉隊,，能做到慢慢走。

⒌午睡小故事：《變色龍》,、《天天春游》,。體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲：大型玩具集體游戲：接送娃娃集體游戲：鉆山洞春游教學活動語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》社會：鳥類大罷工科學：貓頭鷹數(shù)學：動物運動會自由活動：美術：紙工《啄木鳥》音樂：游戲《老鷹捉小雞》自由活動：游戲活動上自主游戲自主游戲自主游戲自主游戲*游：《造大橋》角色游戲：

重點指導：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：

重點指導：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈

目標：練習雙腳并攏一個一個輪流向前跳。材料：羊角球

目標：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力,。材料：跨欄

目標：學習助跑跨跳的動作,。材料：紙棒

目標：學習雙腿夾棒跳。

個人計劃幼兒園中班篇九

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年,，在這七年里,，我付出了不少，收獲了不少,，同樣也成長了不少,。俗話說：有了計劃,，心中就有了目標，有了目標,，就要付諸于行動,，為了使自己盡快行動起來，更好地促進教育教學有效的開展,，愉快,、輕松地學習，熱心,、全身心地教育,，制定個人的成長計劃如下：

我是一個從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,，但我是一個有愛心,、有恒心的人，我愛每一個孩子,，愿意和他們交朋友,。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時代教育的步伐,，我就積極參加提高自身學歷的學習,。在圓滿函授完了大專《文化藝術》后,，我又參加了本科的幼兒教育遠程學習,。在這教學生涯的七年中，我能把各種任務順利完成,，努力使自己在各方面獲得進步與提高,。在教育工作上，我積極,、主動,，充滿熱情與激情，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真地上好每一堂課,；在保育工作上，我細致,、踏實,，照顧好每一位幼兒；在學習上,，我好學,、勤懇，不懂就問,，虛心學習,。在我的努力與同事的幫助,、領導的栽培下，現(xiàn)任中班組教研組長,，與組內(nèi)其他教師共成長,。

目前所不足的是：

1、對于課堂教學方面缺乏探討研究的積極性,，課堂教學能力有待提高,；

2、教學基本功有待提高,。

1,、帶著學習的心，認真聽課,、認真評課、認真反思,、認真總結,。

2、通過聽課,、評課等活動,，使上課的教學質(zhì)量達到良好的水平。

3,、向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法

4,、在教學領域上有自己的風格。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術,。

6、按時完成本科遠程課程學習,。

7,、積極投入科研工作，要有論文,、有研究課,，并認真作好自己研究的課題。

8,、在基本功方面不間斷地練習提高,。

1、勤于學習,。

（1）認真學習閱讀《教學用書》,、《新綱要》等有關資料，鉆研新教材,。

（2）多聽課,，認真評課,，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學領域上有成績。

（3）積極承擔公開課,，多爭取鍛煉的機會,，力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平。

（4）課余時間多讀教育書籍,，理論與實際相結合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

（5）(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

（6）(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具，認真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

（7）勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步

（8）經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文,。

2、勤于反思,。

（1）學會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

（2）課后及時寫好反思與體會,。

（3）結合平時的教育教學反思,，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量,。

3,、勤于練功。

（1）在園積極承擔公開課,，提高自己的教育功底,。

（2）每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高,。

（3）多講故事,，不斷提高自己的普通話水平。

（4）平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

（5）多向繪畫好的教師請教,，提高自己的繪畫水平。

（6）利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平,。

（7）認真上好每一節(jié)（幼兒園教師園本培訓總結及小結）課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。

（8）認真?zhèn)湔n,，認真做好筆記,，練好鋼筆字。

七年多的積累,，讓我學到很多,，收益很多，相信在領導的關心和組內(nèi)老師的幫助下,，自己會成長得更快,，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了！

個人計劃幼兒園中班篇十

重視教師的職后學習,、研究和進修,，大力開展教師繼續(xù)教育，是一種普遍的國際動向,，并且是與終身教育,、終身學習思潮相聯(lián)系的。許多教育學專家認為,，教師作為一種專業(yè)性職業(yè),，只有經(jīng)過不斷的進修,，才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展,，知識在不斷更新,，社會在不斷變化，人類正進入一個學習化的社會,。教師只有不斷地學習,，才能積極主動適應變化發(fā)展著的社會，適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法,、學科。

同時更覺得自己應該在知識,、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步,，因為這直接關系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者,，在傳遞科學文化知識,，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

努力方向

1.繼續(xù)學習新教材,，多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學活動,，認真做好聽課筆記,，豐富自己的教育教學經(jīng)驗。

2.閱讀一些幼兒教育領域的優(yōu)秀文章和書籍,，尤其在創(chuàng)新教育方面,，做好讀書筆記，積累園級課題的材料,，并在教研活動時與大家分享和討論,。本文來自

3.認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況,，課后認真總結,，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力,。

4.做好各種案頭工作,，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,，進行深入思考,，尋找理論依據(jù)進行評析。

5.認真完成每月兩次的心得體會,，留下有價值的經(jīng)驗,。

學歷方面：

1、計劃在20xx年以前,，獲得學前教育大專學歷,。

2、計劃在20xx年以前,，獲得學前教育本科學歷,。

業(yè)務方面：

1、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務,。

2,、積極認真學習計算機，計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格,。

4,、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。

5,、學習教育學,、心理學計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓并取得心理輔導c證。

6,、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱,。

7、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌,、鋼琴,、舞蹈等方面。

8,、爭取在20xx年,，獲得小學計算機中級考試。

我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學的東西自然比別人要多,，要學習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴格要求自己,，努力爭取更好的成績。