時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇一

圍繞市教研室和園務(wù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的教育理念,，提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持以教研組為主陣地,，進(jìn)行課程改革的研究,，遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營(yíng)造教科研氛圍,，深化教學(xué)研究,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

二、主要工作及措施

(一)磨練教師內(nèi)功,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型社會(huì),，更是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)。讀書(shū)與學(xué)習(xí)與人們畢生相通,，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,，學(xué)校將激勵(lì)教師通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校將開(kāi)設(shè)“教師論壇”讓教師間分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)教師講自己的感悟,、見(jiàn)解等,，通過(guò)論壇和學(xué)習(xí)，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，積淀深厚的人文底蘊(yùn)。

2,、教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野;其次，重視教師的讀書(shū)工作,，做到期初有安排,，期中有活動(dòng)，期末有考評(píng),。學(xué)校出資鼓勵(lì)四十周歲以下的中青年教師自選購(gòu)買(mǎi)教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，認(rèn)真研讀,，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì)文章,，每月積極向園級(jí)刊物投稿。

3,、激勵(lì)教師成才,。根據(jù)教師自身特點(diǎn)，幫助青年教師確立發(fā)展目標(biāo),，分級(jí)指導(dǎo),、分層培養(yǎng),、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，青年教師要做到“每日三問(wèn)”：今天我的課幼兒喜歡沒(méi)有?今天我讀了沒(méi)有?今天我寫(xiě)了沒(méi)有?,，讓青年教師早成才,，成大才;爭(zhēng)做研究型、學(xué)者型教師,，爭(zhēng)做教育的創(chuàng)新者,，爭(zhēng)做市級(jí)骨干，對(duì)已經(jīng)是市級(jí)骨干的教師按《骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)》的要求進(jìn)行考核,。我們還將結(jié)合“同領(lǐng)域展示活動(dòng)”,，組織教學(xué)骨干上示范課，并進(jìn)行專(zhuān)題講座或說(shuō)課反思,，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

(二)深化課程改革，提高課程審議質(zhì)量,。

1,、優(yōu)化年級(jí)組課程審議活動(dòng)。通過(guò)每周一次的年級(jí)組審議活動(dòng),，在審議中對(duì)課程充分預(yù)設(shè),、及時(shí)調(diào)整，同時(shí)明確分工,、優(yōu)化合作,，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享,、優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程,。

2、重視活動(dòng)前后的課程審議,。實(shí)施前從主題目標(biāo),、區(qū)域設(shè)置、原有教學(xué)內(nèi)容的保存與刪減,、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,、家長(zhǎng)社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討,，實(shí)施后對(duì)值得分享和困惑的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行再次審議,，使得課程實(shí)施質(zhì)量的提高成為教師們的自覺(jué)意識(shí)。

3,、加強(qiáng)主題活動(dòng)的實(shí)施策略,。在制訂主題教育目標(biāo)中，特出重點(diǎn)和難點(diǎn),，讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到位,。我們要充分認(rèn)識(shí)到：每個(gè)主題活動(dòng)既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動(dòng),，又包含了游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、生活活動(dòng),、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等，彼此之間不是拼湊,，而是相互聯(lián)系和呼應(yīng),，從而構(gòu)成了一個(gè)整體，貫穿于幼兒的一日生活之中,。充分利用一切可利用的資源,，為課程的實(shí)施深入提供保障。

4,、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動(dòng)的整合,。明確區(qū)域游戲(包括教育類(lèi)和社會(huì)類(lèi)二種)在課程構(gòu)建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃,、游戲材料的提供和使用,、游戲中教師的指導(dǎo)、游戲評(píng)價(jià),、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行,。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境，結(jié)合實(shí)施課程內(nèi)容,，豐富各活動(dòng)區(qū)角內(nèi)容,，合理安排開(kāi)展自主性游戲活動(dòng)，不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略,，努力使游戲的深入開(kāi)展,、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機(jī)整合等再上一個(gè)新臺(tái)階,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩活動(dòng),。

(三)踐行教學(xué)“六認(rèn)真”，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、講究實(shí)效檢查。做到每學(xué)期不少于2次,。園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)把關(guān)好“幼兒園周日活動(dòng)安排表”,，考慮明確目標(biāo)、突出主題,，領(lǐng)域兼顧，有機(jī)融合,，內(nèi)外結(jié)合,，家長(zhǎng)工作,、各類(lèi)游戲和區(qū)域活動(dòng)做到豐富多彩，科學(xué)合理,，教育環(huán)境呼應(yīng)主題,，吸引幼兒參與，見(jiàn)證幼兒學(xué)習(xí),。教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)要了解幼兒的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,，不斷充實(shí)和完善,。要善于反思，不斷總結(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的方案,。班級(jí)在教育活動(dòng)計(jì)劃組織中，在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成,。要通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、帶班指導(dǎo)、備課查閱,、參加審議,、專(zhuān)題沙龍等形式，加強(qiáng)對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃組織實(shí)施的管理,、指導(dǎo),。

積極開(kāi)展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問(wèn)”,、“有效活動(dòng)”,、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式,，盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動(dòng)中的形式主義和表面化現(xiàn)象,，全面提高教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。組織開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展小班歌詠比賽,、中班幼兒故事比賽,、大班幼兒現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽以及慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。

2,、有效一日活動(dòng),。做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來(lái)抓,。對(duì)幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,，形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開(kāi)展各種思想教育和安全常規(guī)教育,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于語(yǔ)言,、美術(shù),、音樂(lè)等各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開(kāi)展德育工作,。以三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展相關(guān)的德育活動(dòng),，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育,。認(rèn)真組織評(píng)比“好孩子”等，用身邊的典型開(kāi)展教育,，讓更多的“好孩子”帶動(dòng)全體幼兒,，總體提高幼兒的素質(zhì)。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇二

時(shí)間過(guò)的真快,，一眨眼一個(gè)學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，回顧這一路來(lái)走過(guò)的日子，好像很忙碌,，但我卻感到十分的充實(shí)又有意義,。有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，我一直要求自己努力努力再努力,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,，在這一年當(dāng)中，對(duì)于我一個(gè)剛踏上工作崗位的新教師來(lái)講,，又成長(zhǎng)了許多,，收獲了許多。現(xiàn)在將我一年的工作做以下小結(jié)：

積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，無(wú)故不請(qǐng)假,，堅(jiān)持全勤。重視,、關(guān)心每一位幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，合理、科學(xué)地組織好幼兒的一日生活,。以身作則,，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，在備課過(guò)程中,，對(duì)教材的分析、研究做到力求準(zhǔn)確,，把握好重難點(diǎn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課。課后對(duì)課中存在的不足及時(shí)寫(xiě)好反思,。

本學(xué)期我還參加了張靜老師帶領(lǐng)的培訓(xùn)班,，通過(guò)這一學(xué)期的培訓(xùn)，我在鋼琴上取得了很大的進(jìn)步,，這些和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的,，每次我會(huì)利用下班時(shí)間練上半小時(shí)；在開(kāi)展音樂(lè)課的前幾天,，我都會(huì)把這首要上的歌曲彈得很熟練,。

同時(shí)我還堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

工作一年來(lái),，我也在幼兒園期中考核的時(shí)候上了公開(kāi)課,，雖然比較緊張，但是通過(guò)上公開(kāi)課不但練了自己的膽子,，而且使自己提高了教學(xué)水平,，但是我也意識(shí)到了在公開(kāi)課上存在的不足,。

工作一年的我作為配班老師，除了做好自己的本職工作以外,，還配合班主任一起管理好班級(jí),，讓幼兒在班級(jí)中感到平等、安全,、愉快,，為幼兒營(yíng)造寬松的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的班級(jí)主人翁意識(shí),。同時(shí)我還重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量,，提供幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，如組織幼兒唱歌、念兒歌,、講故事,、畫(huà)畫(huà)、拍皮球等比賽,，讓幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)得到能力的鍛煉,。

家庭是幼兒園的合作者，幼兒在園的情況,、發(fā)生的每一件事情,，家長(zhǎng)都非常關(guān)心。所以我經(jīng)常是本著尊重,、平等,、合作的態(tài)度與家長(zhǎng)交流、溝通,，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的一些情況,。遇到生病或者有事情不能來(lái)園的幼兒，及時(shí)電訪,。并且每學(xué)期開(kāi)展親子活動(dòng),，既增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，又促進(jìn)家園聯(lián)系,。

由于我這個(gè)人膽子比較小,，每次幼兒園讓我上臺(tái)表演，我總是羞于自己,，怕我自己會(huì)失敗,，但我深知這一點(diǎn)是不好的，所以我在下學(xué)期當(dāng)中要好好把握幼兒園帶給我的每一次機(jī)會(huì),。好好鍛煉自己的膽量,。

一學(xué)期下來(lái)雖然過(guò)得很忙碌，但是卻帶給我不少的收獲,，雖然在工作中還存在不少的問(wèn)題,，但是我要認(rèn)真思考、努力想辦法解決,，只有一點(diǎn)點(diǎn)地努力,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，才能把工作完成的更加出色,！

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇三

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),，特制定以下個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

1,、定期閱讀一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，多看教育類(lèi)期刊雜志，了解更多著名教育專(zhuān)家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。及時(shí)作好摘記,，不斷提高自己師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng),。

2、鉆研教材,，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

3,、勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的好的教學(xué)方法與教育理念,。學(xué)會(huì)與授課老師進(jìn)行交流與溝通。勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

4,、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

1,、在日常教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，做好充分的課前準(zhǔn)備。

2、通過(guò)與名師結(jié)對(duì)活動(dòng),，在她們的幫助下獲得教學(xué)技能與水平的提升,。并結(jié)合聽(tīng)優(yōu)秀教師的課來(lái)提高自己的課堂教學(xué)技能，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

3,、勇于承擔(dān)教研組內(nèi)“行為跟進(jìn)式”等多種形式的研討課，不斷挑戰(zhàn)自我,。

4,、勤練基本功。抓緊一切空隙時(shí)間練習(xí)彈琴,、繪畫(huà),、普通話、鋼筆字,、粉筆字等專(zhuān)業(yè)技能,。

5、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

6、對(duì)照?qǐng)@級(jí)名師,、名師培養(yǎng)人的條件不斷完善自己,。

1、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)做好反思記錄，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，提高自己的教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、從反思中提升教學(xué)研究水平，從反思中不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

3、定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，將工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、反思、教育教學(xué)中的困惑及時(shí)時(shí)形成文字材料在博客上發(fā)表,。在此基礎(chǔ)上不斷提高文章的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)由量向質(zhì)的轉(zhuǎn)變，每學(xué)年的論文爭(zhēng)取在市級(jí)獲獎(jiǎng),，努力在各種教育教學(xué)類(lèi)刊物上多投稿,。

1、認(rèn)真收集各種教研課題研究方面資料,，學(xué)習(xí)科研的方法與技巧,，提升自己的科研能力。

2,、積極申報(bào)課題，參與課題研究活動(dòng),，力爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師,。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己早日茁壯,，成長(zhǎng)起來(lái),，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇四

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們根據(jù)本班實(shí)際情況,，經(jīng)過(guò)討論擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方,。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了,，懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。力求各項(xiàng)工作扎實(shí),、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級(jí)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真,、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng),。天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服掛整齊;會(huì)耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;會(huì)將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

學(xué)習(xí)方面

根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)等來(lái)確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，

經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

家長(zhǎng)工作

1,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，交流幼教新理念，使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”,。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)教子心得，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。

新的班級(jí)新的合作,。相信通過(guò)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇五

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、情況分析

班級(jí)概況：升入大班,，我們班有了很大的變動(dòng),，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。面對(duì)這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中

（一）主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等,。

（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),，喜歡做值日生工作，如：整理玩具,、管理自然角等,。

（3）在生活中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,，能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

（4）有一定的任務(wù)意識(shí),，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。

2,、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識(shí)差,，自控能力仍較弱，堅(jiān)持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手,、用點(diǎn)心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),，傾聽(tīng)習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言,，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展

（4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

（二）家長(zhǎng)情況

1、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握,，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容,，如：兒歌、計(jì)算題等等,。但是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí),。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

三,、保育,、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

（一）保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱，有的存在依賴(lài)性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái),，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯,。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

d、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

3,、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

①?lài)?yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長(zhǎng)用好接送卡,。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作,。

（二）教育工作

（1）在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng),，將數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫(huà)、交往,、觀察,、討論、解決問(wèn)題的能力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的,，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的'培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,。（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

四,、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

a、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、針對(duì)幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

2,、運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)的需求，選擇家長(zhǎng),、幼兒喜歡的材料,，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。

3、運(yùn)用多種形式,，如家長(zhǎng)互助組,、親子活動(dòng)組等讓家長(zhǎng)孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高他們的交往能力,，發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長(zhǎng)參與,，舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感,，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣,。

b,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

1、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅；

2,、在體育活動(dòng)中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng),。如：消防救援等體育游戲,。

3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c,、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)具體措施：

1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2,、利用家具分隔各區(qū)域,，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動(dòng),。

3,、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾,。

五,、教研工作

本學(xué)期我們將加大對(duì)幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)習(xí)紀(jì)錄,。深入開(kāi)展科學(xué)主題探究活動(dòng)如“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”“動(dòng)感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中及時(shí)張揚(yáng)幼兒的學(xué)習(xí)激情,，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能,，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收集資料,，自發(fā)的探究問(wèn)題,、合作學(xué)習(xí)，自由的表達(dá)經(jīng)驗(yàn),、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)各種經(jīng)驗(yàn),，并幫助他們進(jìn)行提升。

六,、家長(zhǎng)工作：

（一）指導(dǎo)：

1,、讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,，通過(guò)面對(duì)面交談,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。

3,、每周五讓家長(zhǎng)進(jìn)園接送幼兒,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動(dòng)情況,，學(xué)到的本領(lǐng),。

4、對(duì)個(gè)別幼兒家訪,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

5、家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園的近期變化,，班級(jí)此時(shí)的情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作,。

6、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)沙龍的工作,。主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,。經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳一些育兒和保健方面的知識(shí)

（二）配合：

1、積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

2,、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況,，幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語(yǔ)及期望,，幼兒在家的情況,，家長(zhǎng)的希望及建議。

3,、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),，向老師推薦書(shū)籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇六

以“十一五”校本研修工作精神為指導(dǎo),，以提高師德水平,、發(fā)展教師教育教學(xué)能力、科研能力為基本目標(biāo),，堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是，全面落實(shí)《幼兒園教育綱要》,，加大校本研修的力度,，提升每一位教師的專(zhuān)業(yè)化水平，全面提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，在我園努力造就一支師德高尚,、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛,、研究能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。通過(guò)師訓(xùn)工作探索本園特色的研修模式，為促進(jìn)幼兒園的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。在此,，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本研修實(shí)施方案,。

1,、結(jié)合校本培訓(xùn)五年規(guī)劃,，教師制定相應(yīng)的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)校本培訓(xùn),，進(jìn)一步更新觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

2,、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)力度,，針對(duì)一至三年非專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃，期望通過(guò)給青年教師配以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶教和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),，在教育教學(xué)上給以更多的關(guān)心和指導(dǎo),，讓新教師盡快勝任工作崗位。

2,、充分認(rèn)識(shí)校本研訓(xùn)的意義,，創(chuàng)造性地進(jìn)行“以園為本”的研訓(xùn)活動(dòng)。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)行為,，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力,，堅(jiān)定不移地走課程園本化之路，形成經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)發(fā)園本課程,。

1、提高教師的師德修養(yǎng),。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，集體活動(dòng)和個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合。

認(rèn)真貫徹實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見(jiàn)》,，組織教師進(jìn)行二周一次的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，規(guī)范教師行為,，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)政治學(xué)習(xí),、師德培訓(xùn),、主題演講等等活動(dòng)進(jìn)一步提升本園教師的師德規(guī)范,，促使師德水平上新臺(tái)階。

2,、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng),。以六個(gè)一活動(dòng)為主要抓手，共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》，真正領(lǐng)會(huì)二期課改的核心所在,，對(duì)課程理念,、目標(biāo)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施、評(píng)價(jià)等都能做到爛熟于心,。

（1）每月進(jìn)行二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，傳達(dá)最新動(dòng)態(tài)，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討共性問(wèn)題,，

（2）進(jìn)行兩周一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有針對(duì)性,，活動(dòng)形式注重參與性,。結(jié)合學(xué)校主要研究方向確定研究主題。

（3）開(kāi)展各項(xiàng)園級(jí)大活動(dòng),，如教學(xué)論壇,、案例評(píng)比、技能比賽,、教師擂臺(tái)賽等教學(xué)活動(dòng),，由此來(lái)提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)功力,。

（4）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，定期開(kāi)放教學(xué)活動(dòng),，全面提高她們的管理能力和教學(xué)實(shí)踐能力,。

（5）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確定每學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo),、配備帶教老師,，進(jìn)行輔導(dǎo)與督促，每學(xué)期開(kāi)放一個(gè)園級(jí)公開(kāi)半日活動(dòng),。

（5）現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),，青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，做到青年教師人人實(shí)行網(wǎng)上備課，有獨(dú)立設(shè)計(jì),、制作多媒體的能力,，從而不斷更新幼兒園網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

（6）通過(guò)片級(jí)活動(dòng),、縣級(jí)活動(dòng)等為教師搭建鍛煉,、交流、亮相的舞臺(tái),，提升專(zhuān)業(yè)化水平,。

3、以科研為抓手,，提高研究能力

（1）每人每學(xué)年確立一個(gè)班級(jí)研究重點(diǎn),，研讀孩子的特點(diǎn)、分析自己的行為,，提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

（2）圍繞我園混齡活動(dòng)的研究特色,，青年教師積極申報(bào)縣級(jí)課題,，拓展思路，積極反思,，形成良好的學(xué)校研究氛圍,。

（3）各位老師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、案例分析,、心得體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?；ハ嘌凶x,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。將這些內(nèi)容用以充實(shí)完善學(xué)校的網(wǎng)頁(yè),。

4,、按照市教會(huì)精神，多形式,、多渠道地認(rèn)真做好新一輪教師全員培訓(xùn),。

1、幼兒園成立由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組,，形成由園長(zhǎng)親自抓,、各部門(mén)協(xié)助抓的管理系統(tǒng),，為校本培訓(xùn)的順利開(kāi)展起到重要的組織保證作用。

2,、明確職責(zé)

（1）組長(zhǎng)是校本研修第一負(fù)責(zé)人,，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況,，研究改進(jìn)措施,，布置下一階段校本研修任務(wù)。

（2）師德研修負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)師德教育活動(dòng)方案的制定和開(kāi)展,。

（3）教育教學(xué)研修負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教育教學(xué)活動(dòng)方案的制定和開(kāi)展,。

（4）師訓(xùn)專(zhuān)管員負(fù)責(zé)做好研訓(xùn)活動(dòng)考勤紀(jì)錄,，學(xué)分登記，檔案資料整理存放等工作,。

3,、建立考核與獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行過(guò)程監(jiān)控,，結(jié)果考核,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇七

回顧過(guò)去的每一天，我作為食堂的一名廚師,，在思想作風(fēng),、個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,，工作上雖然取得了一些成績(jī),，在今后的工作中，還要繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作.展望新的一年,。下面是我新學(xué)期的工作計(jì)劃,，如下：

不管天氣冷暖，我們自覺(jué)克服困難,，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例,，認(rèn)認(rèn)真真做好份內(nèi)的工作，從不輕視洗洗切切的事情,。也許,，在一些人眼里，我的工作微不足道，但我想,，既然園領(lǐng)導(dǎo)相信我,，把這份工作給了我，我就要對(duì)得起幼兒園,，對(duì)得起家長(zhǎng)和孩子們,。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人,，干好自己的工作,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

大家都知道,，廚房工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化修養(yǎng),、口才和專(zhuān)業(yè)技術(shù),，廚房工作主要是認(rèn)真細(xì)致，我認(rèn)為還要舍得花力氣,，要有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神,，因此在工作中我從不挑三揀四。服從領(lǐng)導(dǎo)安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時(shí)間提高效率,，又保證了工作質(zhì)量,。

1、通過(guò)正常渠道采購(gòu)食品,，索取合同攤位的合法證件,，把好采購(gòu)驗(yàn)收取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān),。

2,、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到'一用一消毒',。并做好消毒記錄。

3,、每周對(duì)廚房進(jìn)行一次徹底大掃除,，確保廚房清潔無(wú)污。

4,、做好開(kāi)水的供應(yīng)工作,，讓孩子和教師隨時(shí)有水喝。

5,、做到幼兒每餐熱菜熱飯,，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，讓孩子吃飽，吃好,，讓家長(zhǎng)放心,。

6、搞好廚房的衛(wèi)生工作,，做好生熟分開(kāi),。

7、食堂灶具等處,，時(shí)刻注意用氣用電安全,，杜絕一切安全隱患。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生,，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,，在今后工作中，我會(huì)不斷探索實(shí)踐,，不斷總結(jié)反思,，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇，更出色地完善各項(xiàng)工作,。