時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

個人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個人計(jì)劃幼兒園篇一

圍繞市教研室和園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì),，堅(jiān)持以教研組為主陣地，進(jìn)行課程改革的研究,，遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營造教科研氛圍，深化教學(xué)研究,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二,、主要工作及措施

(一)磨練教師內(nèi)功，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1、營造學(xué)習(xí)氛圍,。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學(xué)習(xí)化社會,。讀書與學(xué)習(xí)與人們畢生相通,，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,，學(xué)校將激勵教師通過開展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校將開設(shè)“教師論壇”讓教師間分享寶貴經(jīng)驗(yàn),，聽教師講自己的感悟,、見解等,，通過論壇和學(xué)習(xí)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)，積淀深厚的人文底蘊(yùn),。

2、教師平時自學(xué),。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野;其次,，重視教師的讀書工作，做到期初有安排,，期中有活動，期末有考評,。學(xué)校出資鼓勵四十周歲以下的中青年教師自選購買教育教學(xué)類書籍,，認(rèn)真研讀,，寫好讀書體會文章，每月積極向園級刊物投稿,。

3、激勵教師成才,。根據(jù)教師自身特點(diǎn),，幫助青年教師確立發(fā)展目標(biāo),，分級指導(dǎo),、分層培養(yǎng)、開展師徒結(jié)對活動,，青年教師要做到“每日三問”：今天我的課幼兒喜歡沒有?今天我讀了沒有?今天我寫了沒有?，讓青年教師早成才,，成大才;爭做研究型、學(xué)者型教師,，爭做教育的創(chuàng)新者，爭做市級骨干,，對已經(jīng)是市級骨干的教師按《骨干教師成長計(jì)劃書》的要求進(jìn)行考核。我們還將結(jié)合“同領(lǐng)域展示活動”,，組織教學(xué)骨干上示范課,，并進(jìn)行專題講座或說課反思,，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

(二)深化課程改革，提高課程審議質(zhì)量,。

1,、優(yōu)化年級組課程審議活動,。通過每周一次的年級組審議活動，在審議中對課程充分預(yù)設(shè),、及時調(diào)整，同時明確分工,、優(yōu)化合作,，發(fā)揮集體智慧,、做到資源共享、優(yōu)化課程實(shí)施過程,。

2、重視活動前后的課程審議,。實(shí)施前從主題目標(biāo)、區(qū)域設(shè)置,、原有教學(xué)內(nèi)容的保存與刪減,、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討,，實(shí)施后對值得分享和困惑的教學(xué)活動進(jìn)行再次審議，使得課程實(shí)施質(zhì)量的提高成為教師們的自覺意識,。

3、加強(qiáng)主題活動的實(shí)施策略,。在制訂主題教育目標(biāo)中,，特出重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到位,。我們要充分認(rèn)識到：每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動,，又包含了游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、生活活動、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等,，彼此之間不是拼湊,，而是相互聯(lián)系和呼應(yīng),，從而構(gòu)成了一個整體，貫穿于幼兒的一日生活之中,。充分利用一切可利用的資源，為課程的實(shí)施深入提供保障,。

4,、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動的整合,。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構(gòu)建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃,、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo),、游戲評價、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行,。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境，結(jié)合實(shí)施課程內(nèi)容,，豐富各活動區(qū)角內(nèi)容,，合理安排開展自主性游戲活動,，不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略，努力使游戲的深入開展,、游戲材料的有效提供,、游戲與課程的有機(jī)整合等再上一個新臺階。本學(xué)期繼續(xù)開展游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩活動,。

(三)踐行教學(xué)“六認(rèn)真”，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、講究實(shí)效檢查,。做到每學(xué)期不少于2次。園長和業(yè)務(wù)園長把關(guān)好“幼兒園周日活動安排表”,，考慮明確目標(biāo),、突出主題，領(lǐng)域兼顧,，有機(jī)融合,，內(nèi)外結(jié)合,，家長工作,、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩，科學(xué)合理,，教育環(huán)境呼應(yīng)主題，吸引幼兒參與,，見證幼兒學(xué)習(xí),。教育活動方案設(shè)計(jì)要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗(yàn)，取人之長,、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善,。要善于反思，不斷總結(jié)教學(xué)活動實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的方案,。班級在教育活動計(jì)劃組織中，在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成,。要通過隨堂聽課,、帶班指導(dǎo)、備課查閱、參加審議,、專題沙龍等形式,，加強(qiáng)對集體教學(xué)活動計(jì)劃組織實(shí)施的管理,、指導(dǎo)。

積極開展“教學(xué)有效性”的探索,，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”,、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式,，盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高教學(xué)活動的有效性,，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。組織開展豐富多彩的幼兒活動,，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學(xué)期重點(diǎn)開展小班歌詠比賽,、中班幼兒故事比賽、大班幼兒現(xiàn)場電腦繪畫比賽以及慶“六一”聯(lián)歡活動,。

2,、有效一日活動,。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓,。對幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣,。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育于語言,、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中,，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),，開展相關(guān)的德育活動，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育,。認(rèn)真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育,，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒,，總體提高幼兒的素質(zhì),。

個人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個人計(jì)劃幼兒園篇二

時間過的真快，一眨眼一個學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，回顧這一路來走過的日子,，好像很忙碌,，但我卻感到十分的充實(shí)又有意義。有壓力的同時也有了工作的動力,，我一直要求自己努力努力再努力,，爭取取得更大的進(jìn)步，在這一年當(dāng)中,，對于我一個剛踏上工作崗位的新教師來講，又成長了許多，收獲了許多?，F(xiàn)在將我一年的工作做以下小結(jié)：

積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，無故不請假,，堅(jiān)持全勤。重視,、關(guān)心每一位幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，合理、科學(xué)地組織好幼兒的一日生活,。以身作則，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),。

在日常教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課過程中,，對教材的分析,、研究做到力求準(zhǔn)確,，把握好重難點(diǎn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課后對課中存在的不足及時寫好反思。

本學(xué)期我還參加了張靜老師帶領(lǐng)的培訓(xùn)班,，通過這一學(xué)期的培訓(xùn),，我在鋼琴上取得了很大的進(jìn)步，這些和我平時的努力是分不開的,，每次我會利用下班時間練上半小時；在開展音樂課的前幾天，我都會把這首要上的歌曲彈得很熟練,。

同時我還堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

工作一年來,，我也在幼兒園期中考核的時候上了公開課，雖然比較緊張,，但是通過上公開課不但練了自己的膽子,，而且使自己提高了教學(xué)水平,，但是我也意識到了在公開課上存在的不足。

工作一年的我作為配班老師,，除了做好自己的本職工作以外，還配合班主任一起管理好班級,，讓幼兒在班級中感到平等,、安全、愉快,，為幼兒營造寬松的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的班級主人翁意識,。同時我還重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量,，提供幼兒鍛煉的機(jī)會,，如組織幼兒唱歌、念兒歌,、講故事,、畫畫、拍皮球等比賽,，讓幼兒在學(xué)習(xí)知識的同時得到能力的鍛煉,。

家庭是幼兒園的合作者,，幼兒在園的情況、發(fā)生的每一件事情，家長都非常關(guān)心,。所以我經(jīng)常是本著尊重,、平等、合作的態(tài)度與家長交流,、溝通，向家長反映幼兒在園的一些情況,。遇到生病或者有事情不能來園的幼兒，及時電訪,。并且每學(xué)期開展親子活動,，既增進(jìn)家長與孩子的感情,，又促進(jìn)家園聯(lián)系。

由于我這個人膽子比較小,，每次幼兒園讓我上臺表演,，我總是羞于自己,，怕我自己會失敗,，但我深知這一點(diǎn)是不好的,，所以我在下學(xué)期當(dāng)中要好好把握幼兒園帶給我的每一次機(jī)會,。好好鍛煉自己的膽量。

一學(xué)期下來雖然過得很忙碌,，但是卻帶給我不少的收獲,，雖然在工作中還存在不少的問題,，但是我要認(rèn)真思考、努力想辦法解決,，只有一點(diǎn)點(diǎn)地努力,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，才能把工作完成的更加出色！

個人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個人計(jì)劃幼兒園篇三

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),，特制定以下個人成長發(fā)展計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

1,、定期閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍，多看教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài),。及時作好摘記，不斷提高自己師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng),。

2、鉆研教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

3,、勤聽課,，通過課堂聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的好的教學(xué)方法與教育理念,。學(xué)會與授課老師進(jìn)行交流與溝通。勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，不斷完善自我,，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

4、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

1,、在日常教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,，對教材認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，做好充分的課前準(zhǔn)備。

2,、通過與名師結(jié)對活動,，在她們的幫助下獲得教學(xué)技能與水平的提升,。并結(jié)合聽優(yōu)秀教師的課來提高自己的課堂教學(xué)技能，使自己盡快成長起來,。

3,、勇于承擔(dān)教研組內(nèi)“行為跟進(jìn)式”等多種形式的研討課,，不斷挑戰(zhàn)自我,。

4、勤練基本功,。抓緊一切空隙時間練習(xí)彈琴,、繪畫,、普通話,、鋼筆字、粉筆字等專業(yè)技能,。

5,、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

6,、對照園級名師,、名師培養(yǎng)人的條件不斷完善自己,。

1、學(xué)會思考教育問題,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，隨時審視,，隨時修正，提高自己的教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、從反思中提升教學(xué)研究水平,，從反思中不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。

3,、定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題,、反思、教育教學(xué)中的困惑及時時形成文字材料在博客上發(fā)表,。在此基礎(chǔ)上不斷提高文章的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)由量向質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，每學(xué)年的論文爭取在市級獲獎，努力在各種教育教學(xué)類刊物上多投稿,。

1,、認(rèn)真收集各種教研課題研究方面資料,，學(xué)習(xí)科研的方法與技巧，提升自己的科研能力,。

2,、積極申報課題,，參與課題研究活動，力爭做一個科研型教師,。

在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，使自己早日茁壯，成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

個人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個人計(jì)劃幼兒園篇四

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們根據(jù)本班實(shí)際情況，經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了,。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。加強(qiáng)各方面的安全防范意識,。力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真,、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動,。天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊;會耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔;會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

學(xué)習(xí)方面

根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，

經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

家長工作

1,、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、召開班級家長會,，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

3,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

4,、鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平,。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

個人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個人計(jì)劃幼兒園篇五

新的學(xué)年已經(jīng)開始,，為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級工作計(jì)劃如下：

一,、情況分析

班級概況：升入大班,，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中

（一）主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等,。

（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,，喜歡做值日生工作，如：整理玩具,、管理自然角等,。

（3）在生活中,，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

（4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料,。

2,、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱,，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行,。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手,、用點(diǎn)心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),，傾聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展

（4）在主題活動進(jìn)行過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

（二）家長情況

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容,，如：兒歌、計(jì)算題等等,。但是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識,。

二、班級經(jīng)營目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

三,、保育,、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。

（一）保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯,。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。

d,、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。

4,、加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然，要求家長用好接送卡,。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作。

（二）教育工作

（1）在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動,，將數(shù)學(xué)教育,、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的'培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展,。（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo),，減少能力差異。

四,、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

a,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

2,、運(yùn)用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長,、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。

3,、運(yùn)用多種形式，如家長互助組,、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流，提高他們的交往能力,，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣,。

b,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

1、教學(xué)活動設(shè)計(jì)中,，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅,；

2,、在體育活動中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲,。

3,、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。

2,、利用家具分隔各區(qū)域,，阻止幼兒東張西望,，從而能更好的集中與自己的活動。

3,、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾。

五,、教研工作

本學(xué)期我們將加大對幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng),，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學(xué)會觀察,、學(xué)習(xí)紀(jì)錄,。深入開展科學(xué)主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，在活動中及時張揚(yáng)幼兒的學(xué)習(xí)激情,，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題,、收集資料，自發(fā)的探究問題,、合作學(xué)習(xí),，自由的表達(dá)經(jīng)驗(yàn),、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)各種經(jīng)驗(yàn)，并幫助他們進(jìn)行提升,。

六,、家長工作：

（一）指導(dǎo)：

1,、讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

2、及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。

3,、每周五讓家長進(jìn)園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，公布幼兒一周的活動情況，學(xué)到的本領(lǐng),。

4,、對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

5、家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化,，班級此時的情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作。

6,、做好家長開放日、家長沙龍的工作,。主動向家長了解幼兒在家的生活情況,。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

（二）配合：

1、積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

2、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,，教師的祝語及期望，幼兒在家的情況,，家長的希望及建議,。

3、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

個人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個人計(jì)劃幼兒園篇六

以“十一五”校本研修工作精神為指導(dǎo),，以提高師德水平,、發(fā)展教師教育教學(xué)能力,、科研能力為基本目標(biāo),，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,，全面落實(shí)《幼兒園教育綱要》，加大校本研修的力度,，提升每一位教師的專業(yè)化水平,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，在我園努力造就一支師德高尚、觀念新穎,、業(yè)務(wù)精湛,、研究能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。通過師訓(xùn)工作探索本園特色的研修模式，為促進(jìn)幼兒園的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。在此,，結(jié)合我園的實(shí)際情況,，特制定本研修實(shí)施方案。

1,、結(jié)合校本培訓(xùn)五年規(guī)劃,，教師制定相應(yīng)的個人發(fā)展規(guī)劃,，通過校本培訓(xùn)，進(jìn)一步更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型,、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

2、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)力度,，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃,，期望通過給青年教師配以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶教和專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在教育教學(xué)上給以更多的關(guān)心和指導(dǎo),，讓新教師盡快勝任工作崗位,。

2、充分認(rèn)識校本研訓(xùn)的意義,，創(chuàng)造性地進(jìn)行“以園為本”的研訓(xùn)活動。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)行為,，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，堅(jiān)定不移地走課程園本化之路,，形成經(jīng)驗(yàn),，開發(fā)園本課程。

1,、提高教師的師德修養(yǎng)。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，集體活動和個別學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

認(rèn)真貫徹實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見》,，組織教師進(jìn)行二周一次的政治學(xué)習(xí)活動，開展形式多樣的主題教育活動,，規(guī)范教師行為,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。通過政治學(xué)習(xí),、師德培訓(xùn)、主題演講等等活動進(jìn)一步提升本園教師的師德規(guī)范,，促使師德水平上新臺階,。

2、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng),。以六個一活動為主要抓手,，共同學(xué)習(xí),，共同提高。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》,，真正領(lǐng)會二期課改的核心所在，對課程理念,、目標(biāo),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實(shí)施,、評價等都能做到爛熟于心,。

（1）每月進(jìn)行二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，傳達(dá)最新動態(tài)，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討共性問題，

（2）進(jìn)行兩周一次的教研活動,，活動內(nèi)容有針對性,，活動形式注重參與性。結(jié)合學(xué)校主要研究方向確定研究主題,。

（3）開展各項(xiàng)園級大活動，如教學(xué)論壇,、案例評比,、技能比賽,、教師擂臺賽等教學(xué)活動，由此來提升教師專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)功力,。

（4）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用,，定期開放教學(xué)活動，全面提高她們的管理能力和教學(xué)實(shí)踐能力,。

（5）加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，確定每學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo)、配備帶教老師,，進(jìn)行輔導(dǎo)與督促，每學(xué)期開放一個園級公開半日活動,。

（5）現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),，青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，做到青年教師人人實(shí)行網(wǎng)上備課，有獨(dú)立設(shè)計(jì),、制作多媒體的能力,，從而不斷更新幼兒園網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

（6）通過片級活動、縣級活動等為教師搭建鍛煉,、交流,、亮相的舞臺,，提升專業(yè)化水平。

3,、以科研為抓手，提高研究能力

（1）每人每學(xué)年確立一個班級研究重點(diǎn)，研讀孩子的特點(diǎn),、分析自己的行為,，提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

（2）圍繞我園混齡活動的研究特色，青年教師積極申報縣級課題,，拓展思路,，積極反思,，形成良好的學(xué)校研究氛圍。

（3）各位老師積極撰寫教學(xué)隨筆,、案例分析,、心得體會,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?；ハ嘌凶x,，取長補(bǔ)短。將這些內(nèi)容用以充實(shí)完善學(xué)校的網(wǎng)頁,。

4,、按照市教會精神，多形式,、多渠道地認(rèn)真做好新一輪教師全員培訓(xùn)。

1,、幼兒園成立由園長擔(dān)任組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組,，形成由園長親自抓,、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng)，為校本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用,。

2,、明確職責(zé)

（1）組長是校本研修第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí),，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施,，布置下一階段校本研修任務(wù)。

（2）師德研修負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)師德教育活動方案的制定和開展,。

（3）教育教學(xué)研修負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教育教學(xué)活動方案的制定和開展,。

（4）師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)做好研訓(xùn)活動考勤紀(jì)錄，學(xué)分登記,，檔案資料整理存放等工作,。

3,、建立考核與獎懲制度，實(shí)行過程監(jiān)控,，結(jié)果考核。

個人計(jì)劃幼兒園小班 師德師風(fēng)個人計(jì)劃幼兒園篇七

回顧過去的每一天,，我作為食堂的一名廚師,，在思想作風(fēng),、個人素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高，工作上雖然取得了一些成績,，在今后的工作中，還要繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)成績,，取長補(bǔ)短,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作.展望新的一年。下面是我新學(xué)期的工作計(jì)劃，如下：

不管天氣冷暖,，我們自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例,，認(rèn)認(rèn)真真做好份內(nèi)的工作,，從不輕視洗洗切切的事情,。也許，在一些人眼里,，我的工作微不足道,，但我想,，既然園領(lǐng)導(dǎo)相信我，把這份工作給了我,，我就要對得起幼兒園，對得起家長和孩子們,。做一個誠實(shí)守信的人,，做一個老老實(shí)實(shí)的人,，干好自己的工作，讓家長滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

大家都知道，廚房工作不像當(dāng)老師,，需要很高的文化修養(yǎng),、口才和專業(yè)技術(shù),，廚房工作主要是認(rèn)真細(xì)致，我認(rèn)為還要舍得花力氣,，要有樂于奉獻(xiàn)精神，因此在工作中我從不挑三揀四,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時間提高效率,，又保證了工作質(zhì)量。

1,、通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件，把好采購驗(yàn)收取樣,、浸泡清洗操作消毒關(guān)。

2,、一絲不茍地做好消毒工作,，餐具做到'一用一消毒',。并做好消毒記錄。

3,、每周對廚房進(jìn)行一次徹底大掃除,，確保廚房清潔無污。

4,、做好開水的供應(yīng)工作，讓孩子和教師隨時有水喝,。

5,、做到幼兒每餐熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配，讓孩子吃飽,，吃好,，讓家長放心。

6,、搞好廚房的衛(wèi)生工作，做好生熟分開,。

7、食堂灶具等處,，時刻注意用氣用電安全，杜絕一切安全隱患,。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生,，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展，在今后工作中,，我會不斷探索實(shí)踐,，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,，更出色地完善各項(xiàng)工作。