制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

夏天幼兒園周計(jì)劃小班篇一

1,、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排。

2,、喜歡喝白開水,。

3,、感受圓的奇妙變化

1、喜歡喝白開水,。

2、知道正確的進(jìn)餐方法,。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演。 語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片,、圖書，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等,。 美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西,。

1、 早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍,、有力,、到位

2,、 集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

3,、 自選游戲：提供羊角球、皮球,、空罐等供幼兒自選,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

周一

周二

周三

周四

周五

1,、早期閱讀：奇妙的圓

2,、語游：拉個(gè)圓圈走走

3、科學(xué)：自己吃飯真開心

4,、區(qū)域活動(dòng)

1、數(shù)學(xué)：配對（一）

2,、音樂：十二點(diǎn)鐘靜悄悄

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳

5,、體游：鉆山洞

1、兒歌：洗手歌

2,、英語：

hello,i’m bobo.

3、角色游戲：娃娃家

4,、體游：老鷹捉小雞

1,、數(shù)學(xué)：配對（二）

2,、社會：抱一抱

3、表演游戲：

我的一家子（上）

4,、區(qū)域活動(dòng)

整合：幼兒園里的生活

1、故事：勤洗手

2,、手工：裝飾帽子

3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子

4,、體游：小兔跳

1、 區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形,。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述,。3、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品,。

尊敬的家長：

1,、 建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2,、 請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

夏天幼兒園周計(jì)劃小班篇二

歡歡樂樂慶國慶

每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng),，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張,、五星紅旗一面,、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,、解放軍閱兵的光碟或圖片

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花,？

2,、介紹國慶節(jié)。

（1）明天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),。

（3）大家會怎樣慶祝呢？

（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫,，添畫煙花。

5,、將作品送給“祖國”。

請家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

夏天幼兒園周計(jì)劃小班篇三

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：“早”,、“好”,、“再見”

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要及時(shí)將衣服塞好,，不露小肚皮。

3,、學(xué)習(xí)卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短,。

1,、游戲：我是水果寶寶

2,、益智區(qū)活動(dòng)

3,、語言：水的作用

4,、吹泡泡

1、益智區(qū)：

1),、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。

2),、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。

2,、美工區(qū)：

1),、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時(shí),，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等,，小面積用細(xì)筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等,。

2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀,，如：為小動(dòng)物剪面條,、剪烙餅。

3),、配合“水”的主題活動(dòng),，調(diào)整美工區(qū)材料,。

1、結(jié)合測試開展戶外體育活動(dòng),。

2、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球,。

夏天幼兒園周計(jì)劃小班篇四

1、開始班級家長義工的安排活動(dòng),。

2、繼續(xù)學(xué)做新早操,。

3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐,。

4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。

早操：釣魚記,、水果拳等 。

晨間活動(dòng)：圖書閱讀

上午活動(dòng)：早期閱讀《閱讀多多的故事》

戶外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：安全《玩具不能塞耳朵》

離園活動(dòng)：講故事

晨間活動(dòng)：動(dòng)畫欣賞

上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識一》

戶外活動(dòng)：老狼幾點(diǎn)鐘

下午活動(dòng)：音樂《小朋友,，想一想》

離園活動(dòng)：唱歌

晨間活動(dòng)：玩積塑

上午活動(dòng)：童心畫語《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

戶外活動(dòng)：吹泡泡

下午活動(dòng)：體育課

離園活動(dòng)：手指游戲

晨間活動(dòng)：圖書閱讀

上午活動(dòng)：早期閱讀《我來演多多》

戶外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲《小朋友，想一想》

離園活動(dòng)：手指游戲

晨間活動(dòng)：動(dòng)畫欣賞

上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識二》

戶外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)本周所學(xué)

離園活動(dòng)：唱歌

特色教育：情境數(shù)學(xué),、早期閱讀、吉的堡英語

夏天幼兒園周計(jì)劃小班篇五

一周總要求：新學(xué)期,，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2.25(星期四)

1,、感受開學(xué)天與老師，同伴見面的快樂,，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。

2,、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組,，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。

目標(biāo)：

1,、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量,。

2、讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快,，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,。

2.26(星期五)

1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓,。

2,、能感受元宵節(jié)的快樂,。

目標(biāo)：

1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲,，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則,。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識。

附歌詞：《袋鼠媽媽》

袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,，袋袋里面裝個(gè)乖乖,，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛,。

夏天幼兒園周計(jì)劃小班篇六

20xx

重點(diǎn)： 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音。

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。

措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

小班體育游戲：托小豬

活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒練習(xí)拖物走,，能保持身體平衡 ,。

2,、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì) ,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒人手一個(gè)小皮球,。

2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,，圈高約5厘米),，并系有一根長繩供拖拉用,。

3,、在場地上畫一個(gè)大圓。

活動(dòng)過程

1,、開始部分

(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,，歌詞為：走走走，走走走,，走成一個(gè)大皮球),。能聽口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

(2)游戲“撿皮球”,。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì),，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,，教師迅速將球拋向場地四周,。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。

2,、基本部分

(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫?拖小豬?你們手中的球就是小豬,。待會兒,，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,，請小朋友用竹圈套住?小豬?后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓?小豬?跑出圈外(教師可示范玩法),。如果?小豬?不聽話,，跑出來，請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,，然后繼續(xù)玩,?！?必要

時(shí)可讓幼兒示范1-2次)

(2)幼兒游戲,。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

(3)教師：“?小豬?要回家了,，請小朋友把它趕回家,，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧,。”游戲結(jié)束,，并作簡單小結(jié),。

3,、結(jié)束部分

(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走,，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這,，摸摸那,?！钡扔變耗钔旰螅處熇^續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來,?！闭f完最后一個(gè)字后,，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次,。

(2)評價(jià),、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室,。

體育游戲：小兔子跳房子

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試不同的跳法跳過格子路,。

2、通過游戲,，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布干膠,、蘿卜,、沙、臉盆,、拱形塑料玩具、輪胎,、錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過程：

（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：跟著音樂做動(dòng)作,。師：寶寶們,，跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧,。

（2）看格子圖，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路,。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳，并且跳入格子內(nèi),。

師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮,，可以怎么跳過去呢,？我們來跳跳看。

（3）幼兒講述自己的跳法,，個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,。

師：你們剛才是怎么跳的,？

（4）幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，并且嘗試不同的方法。 師：寶寶們真聰明,，想出了那么多的花樣,，那我們再去試一試吧,。

（5）休息、總結(jié),，并交代游戲規(guī)則,。

師：寶寶們玩的肚子餓了吧,，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞,、爬過山坡、還要跳過五彩格子路,。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小,，還有向旁邊的,。跳的時(shí)候可要小心了,，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎？

（6）游戲：小兔拔蘿卜

1、鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。

2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,，并分發(fā)五角星。

20xx

目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行

簡單的對話,。

材料：娃娃,、家具用品、餐具等,。

結(jié)束講評：

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲,。

措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后，讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

（一）小器械運(yùn)動(dòng)：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木。

重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導(dǎo)：

1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2,、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

（二）集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標(biāo)：

1,、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。

2,、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

游戲過程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

兒歌：

請出我的小手?jǐn)[一擺,，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請我的身體動(dòng)起來,。

2,、游戲──鉆洞洞

（1）做個(gè)小洞洞

a．鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。 b．用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。

（2）做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過,。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,。

（3）結(jié)束活動(dòng)──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見,！

（三）操節(jié)：

目標(biāo)：1,、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,，不隨意亂動(dòng)。

2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動(dòng)作，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠根據(jù)樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》歌曲的音樂

活動(dòng)過程：

1,、熟悉音樂及歌詞

（1）聽音樂拍手（2/4拍）

師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌（對幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng)）,。

（2）在動(dòng)作中熟悉歌詞

師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個(gè)“邊說邊做”的游戲,。

a,、老師示范（慢慢的邊說邊做動(dòng)作）：小手拍拍，小手拍拍,，手指伸出來,，眼睛在哪里,？用手指出來。

b,、請幼兒跟老師一起邊說邊做,。

c、師：我們臉上除了眼睛還有什么?。浚ǘ?、鼻子等）根據(jù)幼兒說的進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編。

2,、學(xué)習(xí)歌曲

（1）欣賞音樂

師：剛才小朋友說了很多，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的,。

（2）學(xué)唱歌曲

師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,，并加上動(dòng)作,。

3、拓展創(chuàng)編

師：小朋友一起摸摸看身上還有什么?。浚绨?、小腳等等）請幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。

4,、活動(dòng)結(jié)束：請幼兒活動(dòng)結(jié)束后，回家想一想還有哪些地方可以模仿,，并唱出

來,。

5、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,，培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：人面圖,、剪好的五官和發(fā)型,。

活動(dòng)過程：

（1）欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

（2）問答游戲：教師指五官,，幼兒回答。

（3）講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求,。

（4）教師巡回指導(dǎo)。

（5）結(jié)束講評,。

重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖，不要弄濕衣服,。

夏天幼兒園周計(jì)劃小班篇七

我班有幼兒30名，男孩15名,，女孩15名。這些幼兒中,，,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿,，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么,，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,，缺乏禮貌??面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步,。這也是家長所期望的,。

小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī)，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時(shí)候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等,，因此有時(shí)往往會做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開展"穿鞋小能手活動(dòng)",、"爭做小老師活動(dòng)",、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動(dòng),，在鼓勵(lì),、表揚(yáng)、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展。

(一)在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí) 慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期,，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶外活動(dòng)、上課,、休息,、排隊(duì)等,。

2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、以模仿,、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。

4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等,。正確洗手，正確使用毛巾,、入廁。

5,、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,，不追逐,，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識,。

小班幼兒以自我為中心,，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿、好游戲的,，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿,、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識,，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力。

鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),，是請小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫的畫,，我們還請幼兒來當(dāng)值日生,、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個(gè)別訪談,，個(gè)別的.交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。,。

3、家長座談會,，"每月向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

夏天幼兒園周計(jì)劃小班篇八

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng),。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯,。

美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

蠟筆,；樹葉圖畫紙,。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉,。自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。

1 集體游戲名稱：吃毛桃

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。

2 分散活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。

2,、練習(xí)拍球。

大型器械,；球；拱形門,；軟飛盤。家園共育：

1,、建議家長利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。

2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。

3,、與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園。