時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班周計劃周篇一

《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的'生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。小班幼兒年齡小，對什么東西都很感興趣,，喜歡各種各樣的東西,，但自我保護(hù)意識較差，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我們制定了系列安全工作計劃,，具體內(nèi)容如下：。

嚴(yán)格按照《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，有效的完成各項安全工作。

1,、結(jié)合本班實際情況,，開展豐富多彩的教育活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級安全教育工作,，使安全教育落到實處。

2,、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作,，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,。

3、生活教育：幼兒不動插座,、電板,、及觸電,，注意不讓幼兒玩電、火,、肥皂,、有毒物品，教育幼兒過馬路要注意安全,，不在馬路邊玩耍,。

語言活動：

《下雨天》。

1,、懂得下雨天了天氣很冷,，注意多穿衣服。

2,、懂得下雨天,，路都很濕要注意安全不能用跑。

《玩得健康好成長》,。

1,、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己,，知道不做危險動作,。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為,。

交通安全活動：

《看望兔媽媽》,。

1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,；

2,、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力,。

《食品安全活動》：

1,、知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮,，不貪食街頭小吃,。

2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)班級一日的管理,，針對幼兒容易發(fā)生事故，教師進(jìn)行重點指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練,，如：幼兒上下樓梯,、玩滑滑梯等，從而糾正幼兒某個方面的不良行為,，逐步轉(zhuǎn)向好的行為發(fā)展。

3,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點，結(jié)合游戲活動教給孩子一些初淺的安全知識和自我保護(hù)的技能,。

4,、教師時刻繃緊安全弦,，在日常活動中提醒幼兒注意安全,。

5,、在日常活動中,，培養(yǎng)幼兒的觀察力,、判斷力，逐步引導(dǎo)幼兒自己去尋找安全和不安全行為,，知道哪些事情可以做,，哪些事情不要做，怎么做才是正確的,，在生活積累中學(xué)會自我保護(hù)的方法,。

1、要求家長配合幼兒園,，在家中也進(jìn)行安全檢查,，要將容易被幼兒接觸到的火、電,、水及藥物等物品進(jìn)行處理,，防止意外的發(fā)生。

2,、家長要學(xué)會觀察孩子,，將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯誤,，逐步形成良好的行為規(guī)范,。例如：吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火,、水,、喜歡撿地上的東西吃等。

幼兒園小班周計劃周篇二

我園20__年9月正式開園,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理論指導(dǎo)。針對我園一年來的實際工作總結(jié)如下：

我園堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)國家的號召,。以提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,。從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點出發(fā),，堅持科學(xué)性和適宜性。方便家長,，服務(wù)社會,。

(一)、招聘與招生

1,、幼兒園教師招聘,。為了保證教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。我園擬定了招聘幼兒園教師計劃,。對她們的學(xué)歷、專業(yè)及教師資格一一審查,。并對她們的繪畫,、彈琴、演唱,、舞蹈,、講故事，模擬課堂等一系列業(yè)務(wù)進(jìn)行了考核,。以擇優(yōu)錄取的原則,，招聘了一批師德修養(yǎng)高、高起點,、高素質(zhì),、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、有豐富經(jīng)驗的幼師隊伍,。

2,、幼兒園招生。根據(jù)幼兒園開園時間進(jìn)行提前招生,，特擬定幼兒園招生簡章,，面向全鎮(zhèn)招收3~6歲的健康兒童。在招生的過程中我們發(fā)放招生簡章，張貼開園喜訊,，在大門口懸掛招生條幅,，并選派專門老師接待來訪家長等活動。

(二),、管理與教育教學(xué)

1,、制度建設(shè)。幼兒園安全管理,、幼兒園一日活動安排表,、幼兒園游戲活動管理、幼兒園戶外活動管理,、幼兒園如廁管理和幼兒園門衛(wèi)保安工作職責(zé)等,。這一系列的管理辦法使我園的工作開展有了一定的條理性。

2,、班級安排,。我園針對所招收的新入園幼兒人數(shù)進(jìn)行了分班教學(xué)管理，可分為大班,、中班,、小班等三個班級,。其中,，中班人數(shù)較多，另分為中一班和中二班兩個班,。每班配備兩名專職教師,，輪流保教。

3,、安全管理,。我園始終把安全放在第一位，責(zé)任到人,、成立了義務(wù)消防隊,、搶險救援隊、家長委員會,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組及輪流值日制度,。每學(xué)期為幼兒進(jìn)行一次健康查體，并配合鎮(zhèn)防疫站對幼兒進(jìn)行疾病預(yù)防工作的宣傳,。減少了疾病的發(fā)病率,。

4、教育教學(xué),。幼兒園每學(xué)期制定了學(xué)期計劃,，周計劃，幼兒園一日活動流程，并建立了家園聯(lián)系群和班級群,。每學(xué)期對老師進(jìn)行保教評估：從幼兒衛(wèi)生,，檢查教案，講課與反思,，室內(nèi)環(huán)境布置,，幼兒作品評展，幼兒戶外活動,，節(jié)日匯演和家長工作等一系列的考察項目進(jìn)行考核,。提高了保教質(zhì)量，贏得了領(lǐng)導(dǎo)及家長的`一致好評,。

總之,，通過一年來的努力和創(chuàng)設(shè)，不管在辦園設(shè)施上,，還是在教育質(zhì)量上,，都有了進(jìn)一步的改觀。但是還存在著不足之處,，今后,，我相信，會通過我們?nèi)w幼兒園教職員工的不斷努力,，我們幼兒園會越辦越好,，走入幼教事業(yè)的前列，為我們的農(nóng)村幼兒教育在創(chuàng)新天地,。

幼兒園小班周計劃周篇三

2,、喜歡喝白開水。

3,、感受圓的奇妙變化,。

1、喜歡喝白開水,。

2,、知道正確的`進(jìn)餐方法。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西,。

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍,、有力,、到位。

2,、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》。

3,、自選游戲：提供羊角球,、皮球、空罐等供幼兒自選,，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

周一。

周二,。

周三,。

周四。

周五,。

1,、早期閱讀：奇妙的圓。

2,、語游：拉個圓圈走走,。

3、科學(xué)：自己吃飯真開心,。

4、區(qū)域活動,。

1,、數(shù)學(xué)：配對（一）。

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄,。

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳,。

5,、體游：鉆山洞。

1,、兒歌：洗手歌,。

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3、角色游戲：娃娃家,。

4,、體游：老鷹捉小雞。

1,、數(shù)學(xué)：配對（二）,。

2、社會：抱一抱,。

3,、表演游戲：

我的一家子（上）。

4,、區(qū)域活動,。

整合：幼兒園里的生活。

1,、故事：勤洗手,。

2、手工：裝飾帽子,。

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子。

4,、體游：小兔跳,。

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具,，讓寶寶壓制出圓形。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述。3,、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品。

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣,。

2、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

幼兒園小班周計劃周篇四

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以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于幼兒園小班周計劃表精選的文章,，希望大家能夠喜歡,！

一,、“玩”色,。

瓶蓋印畫,。

引起幼兒對顏色,、圖案的興趣。

繼續(xù)認(rèn)識幾種顏色,，如咖啡色,、紫色。

學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋,，用不同的方法來印,。

樹葉印畫。

學(xué)會印樹葉的“玩”法,。

欣賞各種樹葉的形狀,、色彩，感受其美感,。

海面球印畫,。

引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。

認(rèn)識葡萄,、枇杷的形狀,、顏色。

棉簽畫,。

教會幼兒用棉簽點,、拖、涂的畫畫方法,。

啟發(fā)幼兒用不同的方法,，不同的顏色畫一幅畫。

二,、添畫,。

吃點心。

1,、通過添畫點心,，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形,、半圓形和圓形。

腳印,。

學(xué)習(xí)由里向外的`涂染方法,，并用它來表示腳印。

激發(fā)幼兒的繪畫興趣,。

球拍,。

練習(xí)橫,、直線。

變換顏色畫小圓圈,。

我學(xué)媽媽洗衣服,。

試著用簡單圖形表示衣服。

培養(yǎng)愛勞動的意識,。

果子樹,。

區(qū)別紅、橙,、黃顏色,，并運用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子,、雪梨,。

均勻涂色。

三,、貼畫,。

貼雞蛋。

認(rèn)識橢圓形,。

學(xué)習(xí)粘貼方法,。

雞蛋變小雞。

認(rèn)識小雞的主要特征,，添畫嘴,、眼、腳,。

鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿,。

太陽。

試著用短線,、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光,。

學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。

大象,。

認(rèn)識大象基本特征,，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法。

學(xué)習(xí)添畫簡單背景,。

四,、簡筆畫。

小白兔,。

認(rèn)識小白兔的基本外形特征,。

學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu),。

蝴蝶,。

學(xué)習(xí)用兩個相同圖形相接,，畫蝴蝶基本特征。

學(xué)習(xí)對稱涂色,。

長頸鹿,。

學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、線條畫長頸鹿的主要特征,。

幼兒園小班周計劃周篇五

一、一周教學(xué)目標(biāo)(開展的主題,、達(dá)成的教學(xué)目標(biāo),、養(yǎng)成習(xí)慣等)。

二,、晨間體鍛的內(nèi)容及發(fā)展目標(biāo)(例如：跳圈(培養(yǎng)連續(xù)跳的能力)每天都不一樣,，至少半月不重復(fù)。

三,、重點指導(dǎo)什么(分散活動中的注意事項及體育器械的使用方面),。

四、每天的活動安排(活動一：集體教學(xué),，根據(jù)課程安排;活動二：陽光活動(戶外);活動三：自主性游戲(注：小班每天早上的第三個活動都是自主性游戲),。

五、簡單介紹一周的區(qū)域游戲內(nèi)容,。

六,、下午游戲活動安排(一個室內(nèi)、一個室外,，動靜交替),。

七、日常生活;,。

八,、環(huán)境整合;。

九,、家長工作,。

十、一周反思,。

一份周計劃如果能從這十個方面著手,，那就非常全面了,。

主題：高高興興上幼兒園。

第＿6、7＿周,。

10月8日——10月14日,。

本周,。

主題目標(biāo),。

1,、開開心心上幼兒園,，能主動向老師講述自己的假期見聞,。

2、能跟著老師做模仿操,。

相關(guān)目標(biāo),。

1,、彩旗飄飄（涂色）。

2,、制作紅旗。

3、高高興興上幼兒園（故事）,。

4,、把相同顏色的玩具放在一起。

生成與調(diào)整,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

家教提示。

墻面布置,。

活動準(zhǔn)備,。

1、天氣漸漸變涼,，請您注意隨時為寶寶增減衣服,。

2、多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上,。

游戲材料投放與觀察重點。

材料投放：

1,、圖書區(qū)：各種不同的圖書,。

2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具（提供各色的玩具）,。

觀察,、指導(dǎo)要點：

1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書,，讓孩子知道要愛護(hù)圖書,。

2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具,。

生活運動重點觀察與指導(dǎo),。

生活（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）。

1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。

運動（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）。

愿意與老師一起做模仿操,。

幼兒園小班周計劃周篇六

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一,、班級情況分析：

我班有幼兒30名,，男孩15名，女孩15名,。這些幼兒中,，,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿,，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌面對這些問題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒,，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長所期望的,。

二,、班級管理：

小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī),，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往、相處等等,，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動",、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動,，在鼓勵,、表揚、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展,。

三、具體工作安排：

(一)在一日活動中,，保教結(jié)合,，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點,，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,，從以下幾個方面進(jìn)行實施：

1,、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動,、上課,、休息、排隊等,。

2,、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3,、以模仿,、練習(xí)、學(xué)習(xí),、評比等活動建立良好的常規(guī),。

4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等。正確洗手,，正確使用毛巾,、入廁。

5,、安全常規(guī)：不帶危險品進(jìn)幼兒園,，不追逐，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法,。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識,。

小班幼兒以自我為中心,，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力,、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿,、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識,，養(yǎng)成較好的`禮貌,、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力,。

鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力,。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)",、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫,，我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力,。

四,、共建家園聯(lián)系的橋梁：

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,，個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。,。

3,、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

幼兒園小班周計劃周篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年最新幼兒園小班周計劃,，更多2019年最新幼兒園小班周計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道為大家整理了《2019年最新幼兒園小班周計劃》,，供大家學(xué)習(xí)參考,。

生活活動。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時正確使用小勺,學(xué)會扶碗,。

區(qū)域游戲,。

1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn),、指認(rèn),、講述畫面中感興趣的人或物。

2,、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快,。

3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng),。

4,、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子,、水壺,、色彩鮮艷的'故事書,、繪畫紙。

教育活動,。

1,、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。

2,、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人,。

3、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美,。

4,、《認(rèn)識柳樹》——認(rèn)識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

5,、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強(qiáng)弱,、快慢,并用兩種不同的力度,、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。

7,、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī),。

8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料,。

9,、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,。

體育活動,。

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》。

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂,。

材料:小兔、小鴨,、小雞的頭飾,。

家園共育。

1,、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容,。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進(jìn)餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣,。

環(huán)境材料,。

1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫,。

2,、整理美工區(qū)的材料,。

幼兒園小班周計劃周篇八

1、熟悉幼兒園的一日活動安排,。

2,、喜歡喝白開水。

3,、感受圓的奇妙變化,。

生活活動。

1,、喜歡喝白開水,。

2、知道正確的進(jìn)餐方法,。

3,、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

區(qū)域活動,。

表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片,、圖書，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西,。

體育活動。

1,、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍,、有力、到位,。

2,、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》,。

3,、自選游戲：提供羊角球、皮球,、空罐等供幼兒自選,，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

集中與游戲活動。

1,、早期閱讀：奇妙的圓,。

2、語游：拉個圓圈走走,。

3,、科學(xué)：自己吃飯真開心。

4,、區(qū)域活動,。

1、數(shù)學(xué)：配對（一）,。

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄。

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳,。

5、體游：鉆山洞,。

1,、兒歌：洗手歌。

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3,、角色游戲：娃娃家。

4,、體游：老鷹捉小雞,。

1、數(shù)學(xué)：配對（二）,。

2,、社會：抱一抱。

3,、表演游戲：

我的一家子（上）,。

4、區(qū)域活動,。

整合：幼兒園里的生活,。

1、故事：勤洗手,。

2、手工：裝飾帽子,。

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子。

4、體游：小兔跳,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具,，讓寶寶壓制出圓形。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述。3,、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品。

家園互動,。

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

幼兒園小班周計劃周篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園小班周計劃表格，更多2019年幼兒園小班周計劃表格相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一,、培訓(xùn)項目名稱。

《基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)提升教師的教學(xué)實踐能力》,。

二,、教師隊伍現(xiàn)狀分析。

經(jīng)過三年在總園帶動園本培訓(xùn)活動中,，我們的教師在活動教材的運用,、活動組織、隨機(jī)教育,、班級組織等方面的能力有了較大的提高,，特別是民間游戲在我園的開展，經(jīng)過我們老師不斷的學(xué)習(xí),、探討,，讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位。但我們的教師群體在教育教學(xué)的領(lǐng)域上多多少少還仍存在一些問題,，如：在主題中,，怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動;強(qiáng)調(diào)把握好生成與預(yù)設(shè)的關(guān)系,，教師要善于捕捉教育的契機(jī),，做到有效生成,。教師往往在生成活動時看到了活動的價值，但是如何發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的價值,，老師們就做不好了,。這一現(xiàn)象說明教師缺少教學(xué)活動探究主動性和深入性。此外,，課程意識比較淡薄,，在教學(xué)內(nèi)容選擇上，教師以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù),，將教學(xué)內(nèi)容與教材等同,，認(rèn)為教學(xué)要“以教材為中心”，忽略了課程目標(biāo),、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時的重要作用,。

所以立足我園實際，開展有針對性的培訓(xùn),，讓教師的成長與工作進(jìn)展同步,，讓師資隊伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時俱進(jìn)，形成具有我園特點的培訓(xùn)工作,，已成為我園園本培訓(xùn)工作的重點,。

三、問題的提出,。

大自然就是活的教育,，廣闊的自然資源一直是農(nóng)村幼兒園廣為運用的。孩子們用泥土來構(gòu)建和塑造;用石頭,、豆類來裝飾;用樹葉,、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合,，成為擺在老師們面前的一個課題,。這就需要我們教師走進(jìn)身邊的大自然，去發(fā)現(xiàn),、探索自然中隱藏著的`教育價值與智慧,，并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，以此為基點,，將我們身邊的自然力量引進(jìn)集體教學(xué)課堂,。

我園的園本培訓(xùn)，將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué),，提升教師的教學(xué)實踐能力”方面入手,，引導(dǎo)教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學(xué)活動中，在總結(jié)提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領(lǐng),、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng),、基本技能,、知識結(jié)構(gòu)的更新和提高都有很大的促進(jìn)作用。

四,、園本培訓(xùn)目的。

1.以“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué),，提升教師的教學(xué)實踐能力”為載體,，指導(dǎo)教師有效地開展教學(xué)實踐活動，逐步提高教師對農(nóng)村資源的開發(fā)和利用,、創(chuàng)造性運用教材,、有效生成活動的能力。

2.讓老師成為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”研究的主體,，不是旁觀者,，不是陪襯，而是真正的研究者,、親身體驗者,，推動教師對教育教學(xué)理論的渴求、學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，提升教師教育教學(xué)理論水平,。

3.以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為研究主體，注重發(fā)掘教師的實踐智慧,，教師的團(tuán)隊協(xié)作精神,，注重發(fā)揮教師集體的教育合力，在設(shè)計活動,、實施活動,、反思活動的過程中促進(jìn)教師個體專業(yè)化發(fā)展。

五,、培訓(xùn)對象及形式,。

培訓(xùn)對象：全體在職教師。

培訓(xùn)形式：采取以集中參與式,、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式,。包括專題學(xué)習(xí)、主題研討,、案例教學(xué),、教學(xué)觀摩、協(xié)作交流等,。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容。

(一)教育理論學(xué)習(xí),。

1.學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。通過教師自學(xué),、集體學(xué)習(xí)了解教育目標(biāo)與內(nèi)容要求、教育活動的組織與實施,、教育活動評價等方面的關(guān)鍵點,。

2.預(yù)設(shè)理論學(xué)習(xí)：“什么是農(nóng)村資源”

“農(nóng)村資源的開發(fā)與利用”

“農(nóng)村資源如何融入集體教學(xué)活動中”

以上理論的學(xué)習(xí)將根據(jù)培訓(xùn)的實際情況采用自學(xué)、集體學(xué),、相互交流的形式開展,。

3.教師自學(xué)摘記若干篇文章，并開展理論交流活動2次,。

(二)專題的講座：邀請園長就“如何剖析教材”進(jìn)行一次講座,。

(三)經(jīng)驗共享：“目標(biāo)的有效落實”(分年齡段、分領(lǐng)域),。

(四)集體教學(xué)活動設(shè)計評比,。

(五)現(xiàn)場觀摩與研討。

以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為主體,，通過討論活動思路——觀摩教學(xué)實踐——自我評述——集體研討——形成改進(jìn)方案——重返教學(xué)現(xiàn)場——匯集實踐經(jīng)驗——分享教育智慧為模式進(jìn)行一課二研活動,。

七、主要措施,。

1.理論學(xué)習(xí)支撐園本開展,。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和新課程理念為核心，組織教師重溫幼教專業(yè)理論,，學(xué)習(xí)前沿理論,，使教師不斷更新知識儲備，拓寬知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念,，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

(2)通過現(xiàn)代多媒體手段,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，學(xué)習(xí)圍繞主題為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)活動”的相關(guān)內(nèi)容,。不斷積累相關(guān)的理論知識,，為研討活動做好有力的鋪墊。

(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習(xí)慣,，自我學(xué)習(xí)一些與“農(nóng)村資源”相關(guān)的知識,，并能及時做好摘抄、記錄工作,，在不斷為自己充電的同時,，加強(qiáng)此方面的理論知識。

2.讓經(jīng)驗分析成為動力的起點,。

通過教研活動平臺,，集結(jié)教師們在自我不斷學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)、探索中,，暢游經(jīng)驗分析方,，運用經(jīng)驗來觀察、分析決策對象和環(huán)境,，提出來出咨詢意見和方案的方法,。

3.思維碰撞，形成觀點交集,。

在園本培訓(xùn)活動中，把教師們提出的觀點進(jìn)行探討,、交流,、總結(jié)，選取一些有教育價值的觀點,，并根據(jù)這些觀點收集相關(guān)的材料,，去深入集體教學(xué)活動。

把討論的觀點作為進(jìn)行集體教學(xué)的有力理論基礎(chǔ),，通過材料的收集,、教學(xué)活動的設(shè)計，把農(nóng)村資源融入到集體教學(xué)中,。

幼兒園小班周計劃周篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園小班周計劃參考,，更多2019年幼兒園小班周計劃參考相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道為大家整理了《2019年幼兒園小班周計劃參考》,，供大家學(xué)習(xí)參考,。

生活活動：

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。

提醒幼兒進(jìn)餐時不說話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū),。

區(qū)域活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙,。

活動指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,，幼兒園工作計劃《幼兒園小班周工作計劃》,。并觀察采回來的'樹葉。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。

重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進(jìn)行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃,。

集體游戲目標(biāo)：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。

2.分散活動目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中,。

2、練習(xí)拍球,。

活動準(zhǔn)備材料：

大型器械,；球；拱形門,；軟飛盤,。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。

2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園,。

幼兒園小班周計劃周篇十一

工作計劃,。

來看看教師的周工作計劃是怎樣的吧！面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班教學(xué)計劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí)希望大家喜歡,。

(一)班級工作人員做到：

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

2,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具,。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5,、加強(qiáng)幼兒點名工作,，并做好記號,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進(jìn)行家訪了解原因,。

6,、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送,。

規(guī)章制度。

把孩子交到其父母的手中有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

10,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo),。

(二)在幼兒方面做到：

1,、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防知識,，如：起火時,，如何逃生，火警電話是“119”等,。

以上是本班在安全方面的計劃,，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。

1、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法,，例如：奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,，玩大型運動器具時，避免擁擠,、追逐、打鬧,，不允許頭朝下滑滑梯,。

2、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,，及時進(jìn)行教育,。用針、剪刀,、木棍時應(yīng)注意自己和別人的安全,，不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品,。

3,、幼兒時刻要記住在集體中，知道有事要和老師打招呼,，不隨意離開集體,。

(二)加強(qiáng)幼兒安全意識。

1、防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

2,、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

3,、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

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幼兒園小班周計劃周篇十二

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本周預(yù)設(shè)目標(biāo),。

1,、熟悉幼兒園的一日活動安排。

2,、喜歡喝白開水,。

3、感受圓的奇妙變化,。

生活活動,。

1、喜歡喝白開水,。

2,、知道正確的進(jìn)餐方法。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

區(qū)域活動。

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等,。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西。

體育活動,。

1,、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力,、到位,。

2、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》,。

3、自選游戲：提供羊角球,、皮球,、空罐等供幼兒自選，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

集中與游戲活動,。

1、早期閱讀：奇妙的圓,。

2,、語游：拉個圓圈走走。

3,、科學(xué)：自己吃飯真開心,。

4,、區(qū)域活動,。

1、數(shù)學(xué)：配對（一）,。

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄。

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳,。

5,、體游：鉆山洞。

1,、兒歌：洗手歌,。

2、英語：

hello,i’mbobo.

3,、角色游戲：娃娃家,。

4、體游：老鷹捉小雞,。

1,、數(shù)學(xué)：配對（二）。

2,、社會：抱一抱,。

3、表演游戲：

我的一家子（上）,。

4,、區(qū)域活動。

整合：幼兒園里的生活,。

1,、故事：勤洗手。

2,、手工：裝飾帽子,。

3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子,。

4,、體游：小兔跳。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,，讓寶寶壓制出圓形,。2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述,。3、語言區(qū)：布置“奇妙的'圓”,，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品,。

家園互動。

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣,。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。