作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

夏天的教案幼兒園小班 幼兒園夏天的教案小班篇一

通過(guò)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣,。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,，每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品，在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等,，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題,，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線(xiàn)索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“

夏天真熱呀,！”

1,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征,，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處,。

2,、知道夏天熱了,，要多喝水,、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。

3、能夠知道幾種避暑的方法,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)方案（一）

內(nèi)容

認(rèn)識(shí)夏天

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化,，初步知道夏天到了,。

2了解夏天的特征,，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹(shù)葉,、小草的變化

散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景,。

流程

談話(huà)活動(dòng)----欣賞圖片----布置墻面

實(shí)施要點(diǎn)

（一）談話(huà)活動(dòng)：

a,、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹(shù),、小草有什么變化,？

b,、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。

（二）欣賞圖片

1：夏天來(lái)了,。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了

2、河里有什么花

3,、看看我們的穿著,，有什么變化嗎？——夏天到了,，天氣變熱了,，小朋友們穿上了薄衣裳。

4,、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編）

——夏天到了,、天氣熱了

——蟬兒叫了了、荷花開(kāi)了

——小朋友們換上了薄衣裳

（三）布置墻面

涂色,，共同布置

延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)

幼兒到戶(hù)外,、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲,、開(kāi)空調(diào)）感受大自然的變化,。

反思

在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,，對(duì)夏天的景物了解不多,，如：不知道蟬，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò),，但從談話(huà)中能發(fā)覺(jué)幼兒們對(duì)樹(shù),、樹(shù)葉、小草的觀察很仔細(xì),，知道他們到夏天都有些什么變化了,，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒,，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類(lèi)似總結(jié)性的這樣活動(dòng),，效果一定會(huì)更佳。

學(xué)習(xí)活動(dòng)方案（二）

內(nèi)容

美麗的花裙子

活動(dòng)目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)先涂顏色,，再勾花邊的方法裝飾裙子,。

2、增加對(duì)線(xiàn)條,、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

范畫(huà)，裝飾的裙子圖片,，未裝飾的裙子輪廓圖,。

流程

圖片討論——模仿示范——幼兒作畫(huà)——作品展示

實(shí)施要點(diǎn)

出示圖片1和2，

這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子,，她們多高興?。?/p>

咦,，這個(gè)小朋友怎么啦,？她為什么不高興呢？

（因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒(méi)有她們的花裙子那么美?。?/p>

請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢,？

（就用我們的小手,、彩筆來(lái)幫幫她吧！）

給她的白裙子上畫(huà)什么呢,？

畫(huà)花兒,、魚(yú)兒，小兔子,，熊貓，蘋(píng)果……等等

夏天的教案幼兒園小班 幼兒園夏天的教案小班篇二

小班安全公開(kāi)課防溺水教案反思

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

一,、談話(huà)引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對(duì),，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢,？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）,、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河,、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來(lái)園,、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù)、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。

（二）、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期xx學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么,？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。

（三）、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三、小結(jié)：

（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么,？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示,、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn),；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大,；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴,！

夏天的教案幼兒園小班 幼兒園夏天的教案小班篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容,。

2,、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子“刷刷××的人”,。

3,、對(duì)看演示念兒歌感興趣，樂(lè)意念兒歌參與游戲活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、用彩色油畫(huà)棒在白紙上畫(huà)出屋子的一角，還有游泳,、爬山,、騎車(chē)、賣(mài)瓜、踢球的畫(huà)面,。

2,、擬人化的紅色太陽(yáng)娃娃圖片，太陽(yáng)娃娃的手臂張開(kāi),。

3,、底紋筆一支，紅色顏料若干,，太陽(yáng)頭飾一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示范例和圖片,，初步了解畫(huà)面的內(nèi)容,。

⑴教師（出示范例）：看圖說(shuō)說(shuō)，圖上有什么,？人們?cè)诟墒裁矗?/p>

⑵教師（出示太陽(yáng)娃娃圖片,，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰(shuí)來(lái)了？它的手上有什么,？

⑶教師：夏天的太陽(yáng)真頑皮,，拿把紅刷子，它想做什么呢2,、演示并朗誦兒歌,，邊理解兒歌的主要內(nèi)容。

⑴教師邊念兒歌,，邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容,。拿著紅刷子，在畫(huà)面上刷,，給畫(huà)面涂上紅紅的色彩,。兒歌里面說(shuō)什么/頑皮的太陽(yáng)拿著紅刷子，刷了哪些人,？

⑵邊操作太陽(yáng)圖片邊念兒歌,，在“刷刷——”的地方，放慢速度,，等待幼兒參與朗誦,，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌內(nèi)容。

⑶紅的太陽(yáng)刷在屋子外面的人身上,，大家感覺(jué)是熱的火辣辣的,、還是涼涼的？

⑷教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2—3遍,。

3、啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌仿編活動(dòng)。

⑴夏天的太陽(yáng)拿把紅刷子,，早出刷外面的人面,，想一想，屋子外面還有什么人呢,？

⑵教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句型“刷刷××的人“,，帶領(lǐng)大家重復(fù)小朋友仿編的句子。

⑶教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式記錄小朋友的講述內(nèi)容,，然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌,。

4、游戲活動(dòng)《夏天的太陽(yáng)真頑皮》

教師出事并戴上太陽(yáng)頭飾,，講解游戲的玩法：師生一起念兒歌的前面三句和后面三句話(huà),，中間的由扮演太陽(yáng)的老師將。例如：教師摸摸××小朋友的頭,，說(shuō)“刷刷××”這個(gè)小朋友就用手摸摸自己的頭,，然后站在前面或圓圈的中間；摸摸一個(gè)小朋友的肩膀,，說(shuō)“刷刷×××”這個(gè)小朋友就用手摸自己的肩膀,，然后站到前面或圓圈的中間；摸摸另一個(gè)小朋友的屁股,，說(shuō)：“刷刷××”這個(gè)小朋友就用手摸摸自己的屁股,，然后站在前面或圓圈的中間；……最后師生一起念兒歌,，幼兒自主地在活動(dòng)室或戶(hù)外的大圓圈里走動(dòng),，兒歌念完后，老師說(shuō)“太陽(yáng)來(lái)啦,！”幼兒說(shuō)“太熱啦,！”然后老師來(lái)抓幼兒，幼兒在四散地跑向自己的座位或跑向大圓圈上,。游戲可進(jìn)行3—4遍,。

附兒歌：

夏天的太陽(yáng)真頑皮，拿把紅刷子,，到處找人刷,。

刷刷游泳的人，刷刷騎車(chē)的人,，刷刷賣(mài)瓜的人,，刷刷踢球的人。

夏天的太陽(yáng)真頑皮,，把屋子外面的人,，都刷得火辣辣,。

活動(dòng)反思：

這是一個(gè)符合現(xiàn)季節(jié)性的兒歌，內(nèi)容簡(jiǎn)單容易理解,，幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中基本可以在理解的基礎(chǔ)上去記憶其中的內(nèi)容,。本活動(dòng)借助了圖譜效益來(lái)增添幼兒對(duì)兒歌的記憶，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還是有一定的幫助的,，很多幼兒在念了幾遍后就可以看著圖譜把整首兒歌完整的念下來(lái),。在之后的仿編部分，有部分幼兒的拓展性思考對(duì)本活動(dòng)學(xué)習(xí)的兒歌進(jìn)行了創(chuàng)造性的仿編,，思維活躍,，突破了本活動(dòng)的難點(diǎn)。

但是在幼兒仿編的部分,，老師對(duì)仿編的要求強(qiáng)調(diào)還是不夠的,，導(dǎo)致之多幼兒的充分發(fā)揮想象的前提下忘了兒歌也需要有一定的押韻與通順，我想這是需要老師在今后的活動(dòng)中加以注意的,，一遍更好的開(kāi)展整個(gè)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),。

夏天的教案幼兒園小班 幼兒園夏天的教案小班篇四

長(zhǎng)尾猴過(guò)夏天

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容,，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣,。

2、了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、掛圖45號(hào)；《小朋友的書(shū)夏天真人》

2,、動(dòng)物消暑連線(xiàn)圖

活動(dòng)過(guò)程：

一,、討論消暑的辦法，引出故事,。

提問(wèn)：夏天真熱,，有什么辦法讓自己涼快些？（教師圖示記錄）

我們小朋友有這么多的辦法,，那么小動(dòng)物們熱的時(shí)候會(huì)怎么辦呢,？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

二,、教師根據(jù)故事情節(jié)遮蓋式出示掛圖,，講述故事，了解動(dòng)物獨(dú)特的消暑辦法,。

1,、講述故事從開(kāi)始至水牛大樹(shù)也笑了笑說(shuō)：那你自己想辦法把,。

提問(wèn)：長(zhǎng)尾猴遇到了誰(shuí)？它們是怎么過(guò)夏天的,？這些辦法長(zhǎng)尾猴能用嗎,？

2、出示圖4,，教師講述故事從長(zhǎng)尾猴正在想辦法至結(jié)尾，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),，長(zhǎng)尾猴最后用了什么辦法,？

3、出示動(dòng)作消暑連線(xiàn)圖,。（圖上一邊是動(dòng)物,，一邊是過(guò)夏天的辦法）

4、我們?cè)賻烷L(zhǎng)尾猴去找些朋友,，誰(shuí)知道這些動(dòng)物是怎么讓自己涼快的,？我們來(lái)給它連連線(xiàn)，看看它們過(guò)夏天的辦法,，長(zhǎng)尾猴能不能用,？

5、討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法,。

三,、幼兒閱讀《小朋友的書(shū)夏天真熱》長(zhǎng)尾猴過(guò)夏天，幼兒觀察畫(huà)面,，講講故事內(nèi)容,。

四、故事延伸,，討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法,。

長(zhǎng)尾猴媽媽告訴它一個(gè)過(guò)夏天的好辦法，你們還有好辦法告訴它嗎,？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)幫助長(zhǎng)尾猴消暑的好辦法）

活動(dòng)反思：

《長(zhǎng)尾猴過(guò)夏天》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容,，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣，了解有哪些方法可以讓自己變得涼快,。這個(gè)故事,，我通過(guò)先看圖片，讓幼兒猜測(cè),，然后讓幼兒聽(tīng)故事的方法讓幼兒學(xué)習(xí)看圖講述,。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我增加了一個(gè)內(nèi)容,，讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,。我通過(guò)讓幼兒來(lái)聽(tīng)一些行為來(lái)辨別這件事情的對(duì)錯(cuò),，然后，讓幼兒根據(jù)這個(gè)行為來(lái)想辦法,。整堂課基本上還算成功,，但是還是有一些幼兒不能知道長(zhǎng)尾猴消暑的辦法，對(duì)于還能用什么方法來(lái)消暑,，想法也很有限,。

夏天的教案幼兒園小班 幼兒園夏天的教案小班篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解夏天最突出的季節(jié)特征。

2.能夠與同伴一起暢享夏天里的快樂(lè),，對(duì)接下來(lái)的主題活動(dòng)充滿(mǎn)期待,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.表現(xiàn)春夏秋冬四季的圖片各一張，《夏天真快樂(lè)》教學(xué)掛圖,。

2.四季圖卡1套,。

3.幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第4~5頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

1.互動(dòng)討論現(xiàn)在是什么季節(jié),。

(1)分別出示春夏秋冬四季的圖片,，教師簡(jiǎn)單介紹每個(gè)季節(jié)的基本特征。

(2)教師提問(wèn)：你認(rèn)為現(xiàn)在是什么季節(jié)?為什么?

(3)幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)并說(shuō)明理由,。教師小結(jié),。

2.找夏天。

(1)引導(dǎo)幼兒回顧生活經(jīng)驗(yàn),，(教案出自：banzhuren)說(shuō)一說(shuō)從哪里感受到了夏天,。

(2)操作幼兒活動(dòng)資源包中的材料：在特征比較明顯的卡片中，把屬于夏天的圖片找出來(lái),。

3.夏天里的快樂(lè),。

(1)教師請(qǐng)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第4~5頁(yè)，并介紹在接下來(lái)的主題活動(dòng)中會(huì)有哪些好玩的活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)主題活動(dòng)的興趣,。

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)夏天里還有哪些好玩的事情，自己最喜歡夏天的什么,，還希望和爸爸媽媽,、老師一起做哪些有趣的事情。

夏天的教案幼兒園小班 幼兒園夏天的教案小班篇六

活動(dòng)名稱(chēng)：科學(xué)：夏天熱辣辣

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：投影設(shè)備,、圖片,、

活動(dòng)過(guò)程：

1、室外觀察夏日景色,，且稍活動(dòng),，讓幼兒感覺(jué)夏天天氣的特點(diǎn)，自由討論：小朋友,，剛才在室外活動(dòng)感覺(jué)怎樣,？摸摸自己的頭上,、身上有什么東西出來(lái)了？

2,、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn),。

3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,，提出要求,。

師：夏天天氣炎熱，樹(shù)上的知了會(huì)怎樣呢,？小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢,？水牛有什么涼快的好辦法？

4,、指導(dǎo)幼兒講述人們?cè)谙奶斓幕顒?dòng)。

師：夏天天氣炎熱,，人們穿什么衣服,？人們喜歡吃什么東西？到哪兒去玩,？

5,、小結(jié)夏季特征，教育幼兒在夏季要注意休息,，保持身體健康,。

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