做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇一

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來,。我們將懷著我們的夢(mèng)想,，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上,，努力做好自己的本職工作,。

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名,，女生7名,。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲,，大部分幼兒只有2至3歲,。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人,、咬人的現(xiàn)象如王沛,、舒嘯、鄭字良等,。如此看來孩子的自理能力,，社會(huì)交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏,，因而培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),。

(一),、生活活動(dòng)

1,、能高高興興上幼兒園，向老師問早,、問好。

2,、能主動(dòng)向老師表示要入廁,，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子,。

3,、能正確洗手，不玩水,。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4,、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子,，輕拿輕放坐在老師指定的位置,。

(二)、教育活動(dòng)

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過給幼兒提供展示自己的'平臺(tái),，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看,、多說,、多動(dòng)手。

2,、讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試、探索,。

3,、通過一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、“六,、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的理解和配合,，對(duì)小班來說，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要,。我們要通過不斷的溝通,、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致,，讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來,，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念,。具體形式是：

1,、通過各種方法(例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、電話,、面談等)與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任,。

2,、進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,，全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪,。

3,、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

4,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見,。

5,、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,，進(jìn)行配合,。

6、盡量擠出時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),。幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)改變思想,，在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)

7、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來,，及時(shí)地加以解決,。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六,、一”兒童節(jié),、家長(zhǎng)開放日等，讓家長(zhǎng)參與,、配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

(一)二,、三月份

1,、家長(zhǎng)工作。

①,、在入園時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。

②,、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況,。 ③,、開家長(zhǎng)會(huì)一次,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園,，盡量不缺席。

2,、本月教育目標(biāo)

①,、愿意上幼兒園，順利和父母分離,，不哭鬧,。

②、知道自己的姓名,、年齡,、性別，不遠(yuǎn)離成人,，不和陌生人走,。

③、對(duì)音樂感興趣，喜歡參加音樂活動(dòng),。

④,、并能運(yùn)用多種感官，感知周圍事物的明顯特征,。

⑤,、喜歡做簡(jiǎn)單的模仿操，能按節(jié)拍做操,。

(二)四月份

1,、家長(zhǎng)工作

①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

②,、有針對(duì)性的和個(gè)別家長(zhǎng)交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求,，如給幼兒勤剪指甲等,。

③、告訴家長(zhǎng)不給幼兒帶零食或小玩具入園,。

④,、開家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、本月教育目標(biāo)

①、喜歡戶外運(yùn)動(dòng),，喜歡做模仿

②,、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)

③,、安靜聽老師講話,，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④,、知道不應(yīng)亂丟廢物,，不亂吐痰。

⑤,、對(duì)于不愛參加

幼兒園小班工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇二

1,、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問好,，并與爸爸媽媽說“再見”,。

2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)合作,、分享意識(shí),。

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球,、玩滑滑梯,、投擲彩球等

安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

3、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。

4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹,、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

【活動(dòng)過程】分組進(jìn)行游戲,。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng),，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則，注意安全,。

3,、分組組織幼兒開展場(chǎng)地活動(dòng)。

4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng),，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

（1）開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè),，不推擠。

（2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。

（3）開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球,，互相滾動(dòng)一起玩。

（4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫,。

1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演,。

2,、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲,。

1,、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手,，不互相推擠碰撞。

2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊。

3,、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,，開展安靜等待活動(dòng)。

本周活動(dòng)主線:我愛媽媽

星期一

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過程帶來的樂趣。

2,、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的,。

3、提高觀察,、感官辨別能力和口語表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根,；顏色不同,、長(zhǎng)短不同的吸管人手3

根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》,，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰的手臂長(zhǎng),，誰的手臂短》,。【活動(dòng)過程】

一,、觀察紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短,，并正確表述,。

1、出示紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管,。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣,？（紅色的長(zhǎng),，藍(lán)色的短）

二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法

（1）示范講解：把吸管橫著放,，一頭對(duì)齊,，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作,，比較吸管的長(zhǎng)短。

師：哪根吸管長(zhǎng)呢,？你是怎么比的,？

三、比較物體的長(zhǎng)短,，找出并說出最長(zhǎng)的和最短的,。

（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說一說

師：小朋友們都有3根吸管,，請(qǐng)你們比一比,，然后說說哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短

師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來,，把最短的找出來。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》

四,、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序,。

1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

師：這張圖是什么意思,？

2,、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序,。

3,、幼兒操作,，教師觀察指導(dǎo)

五、活動(dòng)結(jié)束,。

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長(zhǎng)誰短,，很棒！

星期二

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感,。

2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)念兒歌,。

3、提高傾聽與理解能力

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī),，積木，掛圖,。

【活動(dòng)過程】

一,、出示玩具電話引出課題。

教師出示玩具電話,，和幼兒玩游戲“打電話”,。

二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）

1,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,，熟悉并理解兒歌內(nèi)容,。

師：這上面有誰啊,？多可愛的寶寶呀,，他在干什么呢？

（1）教師有感情地朗讀兒歌,。

提問：兒歌的名字叫什么,？?jī)焊瓒颊f了什么？

（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,，并引導(dǎo)幼兒跟著念,。

提問：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來。

2,、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么,？念給旁邊的小朋友聽一聽。

三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌,。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，感受在家也能做的快樂心情）

1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,，1~2遍,。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來念兒歌,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

師：有誰能來念念兒歌？

3,、分小組進(jìn)行念兒歌,，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。

四,、活動(dòng)結(jié)束

師：今天小朋友很棒,，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽,！

星期三

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過歌曲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

2,、知道愛自己的媽媽,，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3,、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。

【活動(dòng)過程】

一,、律動(dòng)“上學(xué)去”,。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）

二、練聲“我愛我的小動(dòng)物,。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正,，用自然的聲音演唱）

師：小動(dòng)物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧,。

三,、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

（一）介紹歌曲名稱,。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽,。

（二）用多種形式頎賞歌曲。

1,、教師清唱,，幼兒頎賞第一遍。

提問：歌曲的題目是什么,？

2,、教師播放歌曲錄音,，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題,。

提問：歌里都唱了些什么呀,？

3,、邊看邊欣賞歌曲,。

提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢,？

（三）集體交流,，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容,。

1,、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。

師：誰愿意來說說你聽到什么,？看到什么,？

2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解,。

四,、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。

1,、師：你們真棒,，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒,。

2,、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音,。

3,、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感,。

4,、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演,。

五,、活動(dòng)結(jié)束

師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽,！

星期四

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容 】語言活動(dòng)——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)語言活動(dòng)的樂趣,。

2,、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜,、悄悄,。

3、提高傾聽語言表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖

【活動(dòng)過程】

一,、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）

1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面

師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,，能知道這幅圖上畫了些什么,？是誰？他們?cè)诟陕铮?/p>

2,、教師講訴故事

師：故事中出現(xiàn)了誰呢,？講了什么事？

二,、多形式讓幼兒明白故事

1,、教師提問，加深幼兒對(duì)圖畫的理解

師：小明為什么要小貓不要叫,？

師：他還對(duì)小貓說了些什么,？

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論

師：小明和小貓誰乖,？你要向誰學(xué)習(xí),？

3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事

師：誰能夠看著圖來講一講呢,？

三,、活動(dòng)結(jié)束

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候,，能不能去吵爸爸媽媽,？

活動(dòng)二

【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng) ——媽媽的禮物（制作）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能,。

3,、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條,、繩子,、漿糊。

【活動(dòng)過程】

一、以談話形式,，導(dǎo)入主題

師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢,？

師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦,，那我們送什么禮物給媽媽呢

二,、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察

幼兒園小班工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇三

本學(xué)期我班增加了幾名新生,，為了讓全體幼兒形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，為教育教學(xué)和安全工作順利進(jìn)行，制定以下常規(guī)與安全計(jì)劃：

1,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后先將椅子背靠桌子,，再將碗勺放好,，按要求正確漱口，小班常規(guī)(安全)工作計(jì)劃,。

午睡前知道要先大,、小便，教育幼兒盡量自己脫衣褲,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣褲,，穿鞋子,。

2、上課常規(guī)

要求幼兒聽到教師的口令立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，像小白鵝一樣坐坐好,，眼睛平視教師，上課時(shí)能夠遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋，積極回答問題的良好習(xí)慣,。

3,、 課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不挑玩具，能夠與他人共同分享,，并且不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,，工作計(jì)劃《小班常規(guī)(安全)工作計(jì)劃》,。

4、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，不亂扔,、亂踩玩具。有愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí),。

1,、 堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理,。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名,、藥品名,、劑量、服法,。

2,、 幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

3、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好,，離園時(shí)說再見,，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法,，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110,、119,、120）。

4,、 進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。

5,、午睡時(shí)不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物（發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

5、 戶外活動(dòng)時(shí),，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

6,、 幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人,。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理,。

總之,，我們會(huì)把安全放在首位，對(duì)孩子做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。