計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇一

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)換衣服,；在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作計(jì)劃：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢(shì),。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),，理解日常用語(yǔ),；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡讀兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū),，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

3,、學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日常活動(dòng)中不叫喊,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹(shù)木、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折,、搭,、剪、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、用正確、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

四、具體措施：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩。

3,、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà),。

2,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

3,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音,，一句一句地唱,。

4,、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

五,、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師,、愛(ài)同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好,、再見(jiàn),、謝謝、不客氣等,。

5,、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六、家長(zhǎng)工作：

1,、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí),。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3,、出好《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為。

幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇二

本班共有幼兒35名,，其中女孩5名,，男孩30名,，我班幼兒中有28名曾經(jīng)讀過(guò)幼兒園的小朋友外,，都是第一次離開(kāi)家庭,，來(lái)到一個(gè)陌生的'環(huán)境，要獨(dú)自面對(duì)一些陌生的人和事,，所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,，有五,、六個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,，很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,，覺(jué)得幼兒園非常好玩,，和老師、小朋友一起游戲很開(kāi)心,，幾個(gè)哭鬧的孩子第二個(gè)禮拜也基本做到了開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園,。

經(jīng)過(guò)這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子,、鞋子,。小完便會(huì)自己拉褲子，但鞋子常常會(huì)穿反,。大多幼兒會(huì)自己吃飯,，小朋友，由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂,，而且還有偏食的壞毛病,。幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干凈,，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手,，但有個(gè)別幼兒愛(ài)玩水。喝水也能用自己的杯子,，但是有幼兒倒很多水,，最后喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象，很是浪費(fèi),。

大多幼兒的性格活潑,、開(kāi)朗、不怕陌生人,，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤,、朱卓意，常常欺負(fù)身邊的小朋友,。還有的幼兒不樂(lè)意交往,，在自由活動(dòng)中,，常常一個(gè)人坐在座位上，如：張珉瑜,，性格較內(nèi)向。還有個(gè)別幼兒控制力較差,，不聽(tīng)老師的指令，隨意得很,，如張浩,，張豪峰等。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、勇敢,、好問(wèn)、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

（一）健康

a,、目標(biāo)：

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

b、內(nèi)容與要求：

1,、機(jī)體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,、會(huì)用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3,、知道自己的手、腳,、服裝是否清潔,，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的灰塵,。

4,、學(xué)會(huì)洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前,、便后要洗手,，會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口

5、在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗,，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑,。

6,、臟物、玩具不放進(jìn)耳,、口,、鼻。

7,、上下樓梯不推撞同伴,，不往下跳，在老師提醒下,，不到危險(xiǎn)的地方去玩,。

8、學(xué)習(xí)玩沙,、玩水,，通過(guò)穿木珠、撕紙,、擰瓶蓋,、捻紙,、泥塑等活動(dòng)，使兩手相互配合,，動(dòng)作協(xié)調(diào),。

（二）語(yǔ)言

a、目標(biāo)：

1,、能注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)。

2,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

3、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),。

5、能講一些常用英語(yǔ)單詞,，聽(tīng)懂一些常用的日常用語(yǔ),，對(duì)英語(yǔ)感興趣。

b,、內(nèi)容與要求：

1,、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)能力，能聽(tīng)懂普通話,、安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話,。并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

2,、學(xué)習(xí)說(shuō)普通話,，會(huì)用普通話說(shuō)自己同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡(jiǎn)單用語(yǔ)等。

3,、能大膽回答他人的提問(wèn),，活潑大方，有禮貌,，不怕生人,。

4、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法很感受,。

5、喜歡聽(tīng)故事,，念兒歌,，不隨便插嘴,，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

6,、引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣。

7,、通過(guò)集體活動(dòng),、日常生活，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒的興趣,，能聽(tīng)懂常用句型，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,。

（三）社會(huì)

a,、目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則,。

3,、能努力做好力所能及的事。

4,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴。

b,、內(nèi)容和要求

1,、愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)及專用活動(dòng)室的活動(dòng)，并能主動(dòng)參與游戲,。

2,、與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲,，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意,。

3、在室內(nèi)不大聲叫喊,，在老師提醒下,，輕拿輕放椅子和積木。

4,、分清自己和幼兒園的東西,，不把幼兒園的東西帶回家。

5、來(lái)園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)（早,、再見(jiàn),、謝謝），在老師提醒下招呼客人

6,、自己的事情會(huì)自己做,。如：穿脫衣褲、小便等,。

7,、使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣的道理,。

（四）科學(xué)

a,、目標(biāo)：

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦。

3,、能在生活,、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣。

4,、親近大自然,，關(guān)心周圍環(huán)境,。

b,、內(nèi)容與要求：

1、對(duì)周圍的事物感興趣,，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí),。

2,、有早晨、晚上,、白天,、黑夜的時(shí)間概念，能用正確方法比較出物體的大小,、長(zhǎng)短,。

3、在日常生活中，初步形成數(shù)量以及形狀的概念,。

（五）藝術(shù)

a,、目標(biāo)：

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

b、內(nèi)容與要求：

1,、讓幼兒觀察教室的環(huán)境,，欣賞老師的布置，并引導(dǎo),、啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中,。

2、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,、文學(xué),、音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間，鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá),、表現(xiàn)出自己所想的,。

4、為幼兒提供各種廢舊材料進(jìn)行小制作,。

1,、體育活動(dòng)：

（1）根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)能力、體質(zhì)情況,，組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度,，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。增強(qiáng)體質(zhì)。

（2）堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行,，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng),，一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，堅(jiān)持每天做好兩操。

（3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,，還要保證人手一件,。

（4）對(duì)于一些哮喘、過(guò)敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動(dòng)量,，給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。在活動(dòng)過(guò)程中，注意每個(gè)幼兒的安全,。

（5）在體育活動(dòng)中,，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試,。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求,。

2、教學(xué)活動(dòng)：

（1）根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的能力,。

（2）用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口,，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

（3）注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個(gè)體差異，因才施教,。

3,、游戲

（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料,，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間,。

（2）鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲,，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合,，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則。

（3）各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能,、規(guī)則,，懂得愛(ài)護(hù)玩具、輕拿輕放,、物歸原處,。

4、觀察

鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人,、事物,，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計(jì)劃,、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng),。

5、勞動(dòng)

教會(huì)幼兒一些生活自理的技能,，采用集體訓(xùn)練,，個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)會(huì)自己上廁所,、拉長(zhǎng)褲,，自己用勺子吃飯，用杯子喝水,，自己漱口,、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂(lè)。

6,、日常生活

（1）幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯,、毛巾,，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿。

（2）創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,，使幼兒消除陌生感,，保持情緒穩(wěn)定,、快樂(lè)，給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo),。

（3）保證幼兒積極參與各種活動(dòng),，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂(lè)。

7,、環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)寬松,、平等、和諧,、優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感。

（2）提供色彩鮮艷,、多變,、安全、便于取放的玩具材料,，開(kāi)辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段。

（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，在集體中能正確使用禮貌用語(yǔ),。

（4）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助,，互相愛(ài)護(hù),。

8、家長(zhǎng)工作

通過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設(shè)置《親親寶貝》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，公布“主題活動(dòng)”的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度,，做到家園共育,。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，和家長(zhǎng)在班級(jí)論壇中探討孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題。

九月份：

1,、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、完成晨間律動(dòng),、模仿操的教授,。

十月份：

1、通過(guò)“慶國(guó)慶“活動(dòng),，感受節(jié)日氣氛,，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。

2,、加強(qiáng)禮貌教育,，逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。

主題：

十一月份：

1,、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)變化,。

主題：

十二月份：

1,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作,。

2,、開(kāi)展迎新年活動(dòng)。

主題：

一月份：

1,、感受新年的快樂(lè),，知道自己長(zhǎng)大了一歲，更懂事了,。

2,、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)匯報(bào)單,，并書(shū)寫(xiě)各類總結(jié),。

幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇三

一、班況分析

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說(shuō)話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，

通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

四、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng),，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞、捏,、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句,。

6,、班級(jí)的協(xié)作通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作,，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策群力做好工作,。

幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇四

新學(xué)期來(lái)到了,，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活,，能愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣,，初步的生活自理能力,。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開(kāi)展,，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量,，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計(jì)劃：

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒,，履行工作崗位責(zé)任制,。

1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

3,、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

1,、做好安全工作,。

2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3,、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。

1,、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí),。

4、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作,。

5,、做好幼小銜接工作。

總之,，我將努力把工作,，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇五

1,、能夠主動(dòng)、積極,、專注地傾聽(tīng)別人談話,，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息,；

2,、能主動(dòng)的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方,；能圍繞話題談話,，會(huì)用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受,；

3、通過(guò)觀察,、理解圖片,、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點(diǎn)地講述實(shí)物,、圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容；

4,、在集體面前講話態(tài)度自然大方,，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速；講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,，用詞較準(zhǔn)確,；

5、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情的朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣,；

(一)第一階段(1—7周)

1,、目標(biāo)：

① 能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容,，從中獲取有用的信息,；

② 能主動(dòng)的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方,；

③ 能圍繞話題談話,；

2、措施：

① 我是小記者

② 小熊你長(zhǎng)大了嗎?

③ 游戲：他在說(shuō)什么?

④ 小兔逃跑

⑤ 秋天的雨

(二)第二階段(8—14周)

1,、目標(biāo)：

① 會(huì)用輪流的方式交談,，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,；

② 樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌；

③ 通過(guò)觀察,、理解圖片,、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點(diǎn)地講述實(shí)物,、圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容；

④ 在集體面前講話態(tài)度自然大方,，并能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,；

2、措施：

① 我是小記者

② 花瓣兒風(fēng)車

③ 面包房里的貓

④ 社區(qū)地圖

⑤ 我居住的地方

⑥ 歡樂(lè)總動(dòng)員

⑦ 游戲：詞語(yǔ)接龍

(三)第三階段(15—20周)

1,、目標(biāo)：

① 能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速,；講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞較準(zhǔn)確；

② 喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情的朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣,；

③ 初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn),，開(kāi)始接觸各種體裁的作品；

2,、措施：

① 我是小記者

② 我自己的書(shū)

③ 說(shuō)聲謝謝

本學(xué)期,，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，使他們能夠安靜地傾聽(tīng),，理解他人談話的內(nèi)容,，我會(huì)將教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)和日常生活,、語(yǔ)言角聯(lián)系起來(lái),，多方面，多角度的進(jìn)行培養(yǎng),，使我班幼兒的語(yǔ)言水平在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓

幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇六

新學(xué)期工作開(kāi)始了,，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長(zhǎng),，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng),，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。

1.在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書(shū)、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好,。

3.教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力,，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5.安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6.生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃春季篇七

本學(xué)期是新學(xué)年的開(kāi)始,，小班孩子均為新入園的新生，總?cè)藬?shù)為29人,。其中男生19人,，女生10人,，由于小班幼兒都是剛離開(kāi)父母的身邊，剛開(kāi)學(xué)有部分孩子一時(shí)不能適應(yīng),，出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在采取了有效的方法幫助孩子后，大多數(shù)孩子們很快適應(yīng)了新環(huán)境,。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),，本班大部分幼兒自理方面存在如下問(wèn)題：

其次，在自理方面較差,，很多孩子吃飯等人來(lái)喂,，不會(huì)自己穿、脫鞋子,，不會(huì)上廁所,，不會(huì)找自己的東西等。

幼兒的一些行為習(xí)慣應(yīng)引起家長(zhǎng)和老師們的重視,，針對(duì)當(dāng)今獨(dú)身子女身上所存在的一些弊端進(jìn)行教育,，要懂得“好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，終身受益,?！?/p>

（一）常規(guī)方面：

由于幼兒剛?cè)雸@，常規(guī)教育,、行為能力的培養(yǎng)非常的重要,，應(yīng)放在重點(diǎn)，包括 ：

1,、自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng),。

2、進(jìn)入場(chǎng)所和活動(dòng)的一些規(guī)則和要求,。

（二）學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期本班主要開(kāi)展自主性主題活動(dòng),，提倡自主性學(xué)習(xí)，讓孩子通過(guò)主動(dòng)的探索,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、從而找到解決問(wèn)題的方法,。重在能力的培養(yǎng)而不是單純知識(shí)的傳授,。方法：

1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看,、多說(shuō)、多動(dòng)手,。

2,、讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。盡可能提供充足的材料,，供幼兒學(xué)習(xí)使用。

另外,，在這個(gè)學(xué)期將開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)教育研究,，通過(guò)孩子們喜愛(ài)的形式，讓孩子感受音樂(lè)魅力從而培養(yǎng)孩子喜愛(ài)音樂(lè),，理解音樂(lè),。

針對(duì)如今獨(dú)生子女的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念。

2,、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，在這個(gè)過(guò)程中，幼兒的交流能力,、心理素質(zhì),、與同伴間的人際關(guān)系能力都將獲得提高。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5、多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合,，對(duì)小班來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通,、交流,，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,。具體形式是：

1、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀念,、要求以及意見(jiàn)和建議,。

2、進(jìn)行新生普訪工作,，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況,。

3,、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)， 同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

4,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。

5,、設(shè)置“請(qǐng)您配合”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,，進(jìn)行配合,。

6、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì),，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。

7,、通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”,。

8、成立“家委會(huì)”,，充分挖掘家長(zhǎng)資源,。