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幼兒大班工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神,,更新教師教育觀念,,開(kāi)發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源,創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,,逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,,堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等,,真正發(fā)展幼兒的個(gè)性,,開(kāi)發(fā)幼兒的潛能,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
(一)教師現(xiàn)狀:
1,、我園共有6個(gè)班級(jí),本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,,自聘教師2名,,合同教師1名,實(shí)習(xí)教師1名,,原有教師公辦教師3名,,共12名。以據(jù)目前的情況,,對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題,。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè),特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要,。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。
2,、進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,,但教師參與不強(qiáng),,學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),,集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思,、自我鉆研缺乏,。
3、從書(shū)面材料來(lái)看,,存在個(gè)體差異較大,,書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性不夠,逐步完善,。
4,、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),,孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現(xiàn)狀:
1,、本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同,,家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同,,決定了孩子的個(gè)性,、能力的.參差不一。
2,、孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高,,行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。
3,、增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí),,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,,表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,,隨意性很強(qiáng),對(duì)探索不感興趣,。
1,、落實(shí)新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動(dòng),,堅(jiān)持保教并重,。
2、圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
3、提高教師綜合能力,,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
4、加大對(duì)外宣傳力度,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念,,密切家園聯(lián)系。
(一)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,提高自身素養(yǎng)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實(shí)際,,真正達(dá)到學(xué)于致用,,擺脫重“教”輕“?!币约啊靶W(xué)化”傾向,保障兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng),。
(二)規(guī)范管理,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。
2、確保戶外活動(dòng)時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),,確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上,。
3、注重環(huán)境的教育功能,。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體,。注意內(nèi)容的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,,并做到及時(shí)更新,、定期更換。
4,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái),,本著全員參與的原則,,讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽,、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng),來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,,提高幼兒素質(zhì),。
(三)開(kāi)展有效教研,,鉆研課程改革
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng),,開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀摩交流研討活動(dòng),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),,強(qiáng)化教研教改的意識(shí),,鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。通過(guò)上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課的研討過(guò)程,,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。
2,、合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》,,合理安排教育教學(xué)活動(dòng),,其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),在主題統(tǒng)領(lǐng)下,,兼顧領(lǐng)域,、課題的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,,保持課程的平衡性,。
3、發(fā)揮骨干教師的示范作用,,以結(jié)對(duì)帶教的形式,,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語(yǔ)言)
4、教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn):科學(xué)領(lǐng)域,、語(yǔ)言領(lǐng)域,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,,有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,,本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)一致教育,。
1、在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀,。
2,、通過(guò)家教園地、qq,、電話,、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,讓家長(zhǎng)了解本園,、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,,達(dá)到家園教育的一致,。
3、鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4,、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,,每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),,使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。
二、三月份
1,、各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè),。
2,、小班段召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。
3,、安撫新生,,穩(wěn)定幼兒情緒,開(kāi)展安全,、常規(guī)教育,。
4、周計(jì)劃,、區(qū)域,、半日計(jì)劃等各項(xiàng)書(shū)面材料的調(diào)整。
5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
6、各段組織早操的編排,、學(xué)習(xí),,并出操。
7,、各班組織中秋節(jié)主題系列活動(dòng),。
8、制定并開(kāi)展教師節(jié)系列活動(dòng),。
9,、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
10,、本園開(kāi)展《指南》專題講座,。
11、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)——《教師要學(xué)陶行知》,。
四月份
1,、開(kāi)展慶祝活動(dòng),。
2,、開(kāi)展尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
3,、組織教師參加卡拉ok比賽,。
4、檢查各班級(jí)的出操情況,。
5,、保教常規(guī)工作檢查。
6、角色游戲?qū)n}講座,。
7,、組織幼兒秋游。
8,、教研活動(dòng):活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)研討,。
9、開(kāi)展新教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng),。
10,、參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
11,、小班段活動(dòng):幼兒自理能力比賽,。
五月份
1,、期中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,進(jìn)行階段小結(jié),開(kāi)展各類談心交流活動(dòng),,舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng),。
2、組織20xx屆新分配教師進(jìn)行匯報(bào)課評(píng)比,。
3,、結(jié)合消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
4,、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。
5、開(kāi)展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比交流活動(dòng),。
6,、公辦園新教師匯報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。
7,、表演游戲?qū)n}講座,。
8、中班段活動(dòng):幼兒歌表演活動(dòng),。
六月份
1,、組織保育員參加鎮(zhèn)級(jí)技能比賽。
2,、組織幼兒參加鎮(zhèn)級(jí)自理能力比賽,。
3、籌備第二屆親子才藝比賽,。
4,、教師書(shū)面材料檢查。
5,、班級(jí)常規(guī)檢查,。
6,、結(jié)構(gòu)游戲?qū)n}講座。
7,、大班段活動(dòng):幼兒拍皮球比賽,。
七月份
1、舉行親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。
2、各班級(jí)對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估,、分析和總結(jié),。
3、完成各類總結(jié),,制定下階段工作計(jì)劃,。
4、做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作,。
5,、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),做好期末家訪工作,。
幼兒大班工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
1,、用心配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,,鼓勵(lì)幼兒愉快理解晨檢。
2,、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況,,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因,。
3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,,讓幼兒簡(jiǎn)單參與活動(dòng),。
4、盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,,排除積水,,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水,。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi),。其次,,教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,,互相幫忙,,遇到不安全的狀況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6,、午休時(shí),,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,,發(fā)現(xiàn)異常狀況及時(shí)報(bào)告。
7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,,謹(jǐn)防幼兒走失。
8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,,對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,并登記,。
幼兒大班工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
夏日的暑氣還未消盡,,烈日依舊灼熱,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,。本學(xué)期,,我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育,使我班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀,,盡展個(gè)性風(fēng)采,。
本班共有38名幼兒,其中插班生有4名,。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,家長(zhǎng)與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了,。
幼兒生活自理能力有了明顯的提高,,用餐、午睡的質(zhì)量明顯上升了,。由于大班幼兒的年齡特點(diǎn),,加上部分幼兒自控能力較弱、注意力較分散,、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)以及良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn),,及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育。
不管是在角色游戲交往過(guò)程,、還是在角色游戲
評(píng)價(jià)中,,總感覺(jué)孩子的游戲交往水平相差甚多。能力強(qiáng)的孩子會(huì)玩,、會(huì)說(shuō),、會(huì)交往、還會(huì)指導(dǎo),,能力弱的孩子則總會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單安靜的角色,,或者跟在同伴后面,、從不主動(dòng)產(chǎn)生同伴游戲交往的行為。多數(shù)孩子不會(huì)自我游戲
評(píng)價(jià),,在游戲中遇到困難也不知道如何正確去解決,。因此,幼兒角色游戲探討的指導(dǎo)開(kāi)展也是本學(xué)期的班級(jí)重點(diǎn)工作,。
為了更好地貫徹《綱要》,、《指南》等精神,努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念,。本學(xué)期,,我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn),結(jié)合年齡特點(diǎn),,開(kāi)展相應(yīng)的班本課程,。
(一)教育教學(xué)工作1.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,借鑒
方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,,通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。
2.客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,,尊重幼兒的個(gè)體差異,,注重教育過(guò)程,、發(fā)展過(guò)程中的差異,,并且關(guān)注
評(píng)價(jià)結(jié)果的差異。
3.注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。
4.根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo),。(1)引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地,。
(2)鼓勵(lì)孩子以物代物,創(chuàng)造性地解決游戲發(fā)生的問(wèn)題,。教師平時(shí)可以有意識(shí)地以角色身份出些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,,讓他們幫助解決。
(3)通過(guò)游戲講評(píng),,讓孩子充分地討論問(wèn)題,、分享經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。
(二)保育工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍,為幼兒
提供一個(gè)衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。
2.加大安全教育工作力度,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中。3.提高班級(jí)“兩教一?!钡呐浜厦芏?,努力做到“計(jì)劃在前,有事商量,,正確解決,,反思交流”。
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,防范于未然,。
2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位。
3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,,樹(shù)立安全意識(shí)。
4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5.根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講,、看一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。
1.利用電話,、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,,交換情況,進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作,,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,,與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè),,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。
3.充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,,使他們清楚自己的職責(zé),,發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),,向老師
提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。
幼兒大班工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),,應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作,盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。
1,、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé),,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。
2,、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢,,做好記錄;認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法,、用量,并按時(shí)按量給幼兒喂服,,避免漏服,、錯(cuò)服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,,以防意外,。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度,,做好活動(dòng)室,、寢室、幼兒玩具,、用具的衛(wèi)生消毒工作,。
4、妥善保管好班上的藥品,、消毒劑及洗滌用品,、開(kāi)水壺等危險(xiǎn)物品,保證幼兒的人身安全,。
5,、開(kāi)餐時(shí),要求幼兒正確使用筷子,,不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時(shí)與值班教師做好交接班,,教給幼兒正確的睡覺(jué)姿式,避免窒息等事故發(fā)生,。
6,、在幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)及戶外各項(xiàng)活動(dòng)前,要做好場(chǎng)地及幼兒著裝的安全檢查工作,,向幼兒講解安全規(guī)則和活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題;在活動(dòng)過(guò)程中教師的視線不能離開(kāi)幼兒,,避免幼兒走失,防止幼兒碰傷,、摔傷等事故,。
7、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,教他們認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志;讓他們明白110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途;學(xué)習(xí)“不跟陌生人說(shuō)話”、“走失了怎樣辦”等自我保護(hù)知識(shí),,提高他們的自我保護(hù)本事,。
8、認(rèn)真做好幼兒的接送工作,,對(duì)陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒,,我們必須要清點(diǎn)人數(shù)與接送車教師交接,以免遺漏,。
9,、教保人員中午、午時(shí)下班時(shí)要對(duì)本班的門窗,、電源,、水龍頭等進(jìn)行檢查、關(guān)掉,,發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時(shí)向園長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),。
幼兒大班工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
優(yōu)勢(shì):
存在問(wèn)題
立足本園實(shí)際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),,幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與,。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲孩子家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)孩子的質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,;提高家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心的程度,;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于孩子,。
1、關(guān)注“父親教育”對(duì)孩子的影響,,全家合力教育孩子,,從而提高家庭教育素養(yǎng)。
2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討,,提高家園信任度。
學(xué)期專題工作
1,、家教指導(dǎo)專題:父親教育對(duì)孩子的影響
2,、家委會(huì):圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討
日常指導(dǎo)
1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)
2,、做好家園直通車的改版工作,,以閔豆家園為平臺(tái),發(fā)布家園小報(bào)
3,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,宣傳課程理念,促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通,。
4,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍
5、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪,,兩天不來(lái)園孩子做好電訪,,掌握每個(gè)孩子的身體健康狀況。
6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,,使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。
7,、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),共享幼兒園特色成效,。
8,、結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng):重點(diǎn)關(guān)注父親教育對(duì)孩子的影響.
家委會(huì)工作
1、以“做一天家長(zhǎng)老師”為主題,,以老師身份組織班級(jí)半日活動(dòng),,關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié)。
2,、結(jié)合帶班感受,,圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討。
親子實(shí)踐教育
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,,踴躍投稿,。
2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),,精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),,創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì),。
3、家長(zhǎng)進(jìn)課堂:家委會(huì)做家長(zhǎng)老師開(kāi)展半日活動(dòng)
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,,共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展。