做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初中七年級美術(shù)教學計劃表篇一

一,、學生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活,，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學生，因此他們學習美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好,，但是學生年齡小、知識少,，因此學生的視野狹窄,，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

二、教學內(nèi)容分析：

本學期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術(shù)學習興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

三,、教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風景速寫,、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標志,、海報、請柬,、視覺傳達等設(shè)計知識,。

針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力,，例如學生的繪畫技能,、學生的'觀察能力、學生的自主學習能力,，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

（1）認知目標：認識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學生視野,，了解人體基本比例,；進一步學習色彩知識和構(gòu)圖知識。

（2）智力能力目標：培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力,；培養(yǎng)學生的設(shè)計思維能力,。

（3）思想品德目標：通過學習色彩、構(gòu)圖,、制作等知識,，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然產(chǎn)生熱愛之情,。

1,、認真學習課程改革的先進理念,，以全新的視角審視新課程，走進新課程,。

2,、我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量

3,、認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4,、做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

5,、嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,。

初中七年級美術(shù)教學計劃表篇二

為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學,，充分調(diào)動學生學習美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長,，培養(yǎng)高尚的審美情操,，提高審美能力，更好的完成教學任務(wù),，特制訂計劃如下：

提高學生審美水平,，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操,，發(fā)展健康個性,，充分發(fā)揮學生潛能，使學生全面地發(fā)展,。

初一共有四個班,，學生對美術(shù)的學習興趣較高，但美術(shù)基本技能掌握較低,，有一種盲目性,，部分學生有一定的美術(shù)特長，有待于進一步發(fā)掘提高,。

本冊劃分為五個單元,，共16課時，內(nèi)容如下：

第一單元《走進美術(shù)世界》：主要通過欣賞活動,，讓學生對美術(shù)的定義,、功能與分類有基本的認識，能夠積極表達對美術(shù)作品的理解,，懂得美術(shù)與人類社會生活密切相關(guān),。

第二單元《多彩的校園生活》：通過對人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動態(tài),、人物活動場景的構(gòu)圖安排以及服裝設(shè)計等知識和技能的學習理解,，基本掌握其相關(guān)的步驟方法，并能進行簡單的人物活動場景速寫和學生裝的設(shè)計練習。讓學生在共同的繪畫設(shè)計練習和創(chuàng)作展示活動中,，感受合作的快樂,，體驗成功的喜悅。

第三單元《傳遞我們的心聲》：通過對平面設(shè)計領(lǐng)域中版面設(shè)計和美術(shù)組創(chuàng)意設(shè)計和板報編排設(shè)計的實踐練習,，了解和運用造型要素及形式原來,，認識設(shè)計的審美功能和應(yīng)用價值，感受設(shè)計與生活的密切聯(lián)系,，激發(fā)參與校園文化生活的熱情,。

第四單元《美麗的校園》：通過對校園環(huán)境寫生、想象中未來校園規(guī)劃設(shè)計等方面的教學,，掌握相關(guān)的知識和技能,，加深學生對校園的了解，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學校的情感和發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的愿望。

第五單元《物以致用,，求藝尚美》：通過對幾類生活日用品的欣賞和評述活動,，使學生認識設(shè)計的任務(wù)、價值和目標,，啟發(fā)學生積極關(guān)注生活中一些日常用品,，初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計的基本原則以及“以人為本”的設(shè)計理念。

第一單元：2課時

第二單元：約4課時

第三單元：約4課時

第四單元：約4課時

第五單元：約2課時

1,、認真學習課程標準,，鉆研教材，把握課改理念,，因材施教,，改革教學方法。

2,、認真?zhèn)湔n,、上課，注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學,，充分利用好班班通,，努力讓美術(shù)教學多彩多姿，學生有興趣,，學習有收獲。

3,、積極發(fā)揮學生的創(chuàng)新,、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才。

4,、加強特長生培養(yǎng),，成立興趣小組，利用課余時間,，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能,。

5、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動,，互助互學,，共同提高。

6,、注意聯(lián)系生活,，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。

7、教學活動中注重德育滲透,，努力做好教書育人,，培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才,。