制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

畢業(yè)旅行計(jì)劃篇一

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,，本次實(shí)習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計(jì)技術(shù)的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)了解社會(huì),，了解企業(yè),，了解家紡這個(gè)行業(yè)的發(fā)展,，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

1,、使自己增加感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中驗(yàn)證,，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，進(jìn)一步熟練專業(yè)技能,，通過知識(shí)的運(yùn)用，加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。

2、加強(qiáng)對(duì)家用紡織品的了解,、認(rèn)識(shí),，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力,。

3,、了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力,。

4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性，使自己在思想品德,、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高,。

5,、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì),，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

家紡款式設(shè)計(jì)

家用紡織品配套設(shè)計(jì)

家用紡織品圖案設(shè)計(jì)

布藝設(shè)計(jì)

陳列

實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個(gè)方面：

1、市場(chǎng)調(diào)查,，了解家紡的流行趨勢(shì)

2、了解繪制家紡畫的流程

3,、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力

4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性,，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉,，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容具體安排

5、實(shí)習(xí)的具體安排

(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計(jì)),，帶上自己的設(shè)計(jì)作品。

(2)準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)的資料,、簡(jiǎn)歷等。

學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)做到：

1,、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計(jì)ps、coreldraw軟件設(shè)計(jì))

2,、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢(shì)

3、有一定的面輔料知識(shí)(熟悉中大面輔料市場(chǎng))

4,、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師,，并且堅(jiān)持每天一篇實(shí)習(xí)日志,，每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié),，實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果,。

地址：浙江溫州xxx童裝公司

至此,，以上是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃，今年2月份,，能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習(xí)，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會(huì)閱歷,，為將來真正走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

畢業(yè)旅行計(jì)劃篇二

一,、實(shí)習(xí)目的和要求

（一）目的

通過學(xué)生參與企業(yè)對(duì)口單位工作的實(shí)習(xí)活動(dòng)，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，并運(yùn)用于實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專業(yè)實(shí)際工作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德,，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件,。

（二）要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃,、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行,，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下：

1,、實(shí)習(xí)生必須遵從實(shí)習(xí)單位紀(jì)律要求，尤其不準(zhǔn)酗酒,，不準(zhǔn)打架斗毆,。

2,、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后，請(qǐng)速把詳細(xì)通訊地址(單位,、部門)告訴校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教務(wù)科,，畢業(yè)結(jié)束上交畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

3,、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：

（1）將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。

（2）將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合,。

（3）將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

4,、保持南昌理工學(xué)院學(xué)生的形象，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范,，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員,，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料：

（1）實(shí)習(xí)報(bào)告,。認(rèn)真填寫《南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》,，交指導(dǎo)教師審核評(píng)定,，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù),。

（3）《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》,。本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見,，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排

本次實(shí)習(xí)按時(shí)間順序分為三個(gè)階段，每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

第一階段：實(shí)習(xí)動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段（ 20xx年12月29日－20xx年1月9日） ,。宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

第二階段：全面實(shí)習(xí)階段 20xx年2月16日至20xx年4月24日。

本階段主要是實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)單位后，通過查閱資料以及與有關(guān)人員交談,著重了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境（主要有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策對(duì)該企業(yè)的影響,，該企業(yè)所處的行業(yè)狀況,、競(jìng)爭(zhēng)狀況,，科技發(fā)展對(duì)其發(fā)展的影響、信息化管理程度及效果等）,、現(xiàn)狀（該企業(yè)現(xiàn)有專業(yè)工作隊(duì)伍現(xiàn)狀，產(chǎn)品銷售現(xiàn)狀,，促銷活動(dòng)現(xiàn)狀、電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀等）,、企業(yè)紀(jì)律規(guī)定及對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)要求,。

第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定階段 4月26日－5月24日

本階段主要由實(shí)習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)和集中撰寫畢業(yè)論文。返校時(shí)間為4月24日,。學(xué)生返校后將《實(shí)習(xí)日志》、《實(shí)習(xí)鑒定表》,、《實(shí)習(xí)報(bào)告》交指導(dǎo)教師評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),。5月25日起到5月31日起開始進(jìn)行論文答辯,。

第四階段：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料：

（1）實(shí)習(xí)日記,。必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間,、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會(huì)等等。日記內(nèi)容是填寫《實(shí)習(xí)報(bào)告》的唯一依據(jù),，務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫,，不可弄虛作假。

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告,。認(rèn)真填寫《經(jīng)濟(jì)管理系本科實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評(píng)定,，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)。

（3）《工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》,。本表要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章,。沒有加蓋公章者視作無效表格,。請(qǐng)每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必注意實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)鑒定表上所填寫的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須一致，實(shí)習(xí)單位名稱必須與公章保持一致,。若不認(rèn)真對(duì)待,，隨意亂填亂畫,，實(shí)習(xí)成績(jī)一律做不及格處理,，必須重新安排實(shí)習(xí),。

（4）畢業(yè)論文。嚴(yán)格按照學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理系及指導(dǎo)教師要求寫好畢業(yè)論文,。

三、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)采用優(yōu)秀,、良好,、中等、及格,、不及格，由指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī),，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定,。

l、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,、實(shí)習(xí)日記記錄情況（30%），由指導(dǎo)教師確定,。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量（30%）,，由指導(dǎo)教師確定,。

3、畢業(yè)論文（40%），由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生論文寫作態(tài)度及寫作質(zhì)量確定,。

四,、實(shí)習(xí)單位

由實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)就業(yè)要求和實(shí)際情況自己選定，或者申請(qǐng)到南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí),。

畢業(yè)旅行計(jì)劃篇三

為確保本科生畢業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的順利開展，提高學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量,，特制定本計(jì)劃。

1．第5學(xué)期第8周,，召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，安排和部署20xx級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等工作。

2．第5學(xué)期第8—12周,，20xx級(jí)學(xué)生在網(wǎng)上選填畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教師在網(wǎng)上確認(rèn)所指導(dǎo)的學(xué)生。

3. 第5學(xué)期第13周組織開題報(bào)告培訓(xùn),，使學(xué)生明確開題報(bào)告的重要性、如何選題和撰寫開題報(bào)告,。

4. 第6學(xué)期第1-8周以前，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選題,，并進(jìn)行文獻(xiàn)收集、整理和撰寫開題報(bào)告,。

5．第6學(xué)期第8周（20xx年4月24日）,，進(jìn)行開題報(bào)告答辯,。

6. 第6學(xué)期第9-11周,，學(xué)生根據(jù)答辯工作小組的意見，對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修改,、補(bǔ)充和完善。答辯秘書將整理好的開題報(bào)告收齊,，交院行政辦公室。

7. 第6學(xué)期第12周——第7學(xué)期第10周（包括暑假）,，進(jìn)行畢業(yè)論文相關(guān)實(shí)驗(yàn)或畢業(yè)設(shè)計(jì),，撰寫畢業(yè)論文。

8. 第7學(xué)期第11—16周,，為畢業(yè)論文答辯時(shí)間,。

9,、第7學(xué)期第17—18周，學(xué)生根據(jù)答辯工作小組的意見,，對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,。答辯秘書將整理好的畢業(yè)論文、答辯記錄,、答辯成績(jī)收齊,，交院行政辦公室。

10,、第8學(xué)期為校外畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。

在學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，由專業(yè)負(fù)責(zé)人和系主任組織、實(shí)施和落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作,。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行指導(dǎo)教師責(zé)任制，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格管理,，重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析和解決問題能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題,、開題報(bào)告的撰寫和答辯,、研究方法、論文撰寫和論文答辯等環(huán)節(jié)上給予全方位和全過程的指導(dǎo),，認(rèn)真審閱論文（設(shè)計(jì)）初稿,，提出修改意見和建議,，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行反復(fù)錘煉,，力求20xx級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量達(dá)到較高水平,。

各專業(yè)和指導(dǎo)教師要嚴(yán)格把好20xx級(jí)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題質(zhì)量關(guān)，按照“每人一題”的要求審定學(xué)生的選題,，學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行選題。確定選題后,，學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)收集,、整理和撰寫開題報(bào)告。

每個(gè)學(xué)生必須制作ppt進(jìn)行開題報(bào)告答辯,，時(shí)間為15分鐘（報(bào)告陳述8分鐘，提問答辯7分鐘）。各專業(yè)成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告工作小組,，開題報(bào)告工作小組應(yīng)對(duì)開題報(bào)告的真實(shí)性和科學(xué)性負(fù)責(zé)，在聽取學(xué)生的畢業(yè)論文開題報(bào)告后,，對(duì)選題依據(jù),、研究方案、研究?jī)?nèi)容等進(jìn)行審查,，提出修改或補(bǔ)充意見。學(xué)生根據(jù)工作小組的意見,，對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,。開題報(bào)告通過后，方可進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）,。

1,、論文要求綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能,，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，反映本專業(yè)基本內(nèi)容，在選題上避免調(diào)研性類型,。

2,、畢業(yè)論文必須由學(xué)生獨(dú)立完成,。對(duì)弄虛作假、抄襲別人成果的,，取消其畢業(yè)論文成績(jī)，并給予紀(jì)律處分,。

3,、格式上不要偏向發(fā)表性論文,，應(yīng)為碩士論文的縮寫本。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫格式請(qǐng)參照教發(fā)（20xx）7號(hào)文和生命理學(xué)院主頁—教學(xué)管理—本科畢業(yè)論文寫作格式要求（模板）,，按統(tǒng)一格式打印(a4),裝訂成冊(cè),。

4,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)不少于5000字，所附參考文獻(xiàn)在15篇以上,，其中生物科學(xué)專業(yè)和化學(xué)生物學(xué)專業(yè)至少有1篇英文文獻(xiàn)。

學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后必須進(jìn)行答辯,，答辯前將對(duì)學(xué)生進(jìn)行資格審查，凡屬惡意欠學(xué)費(fèi)者不準(zhǔn)予進(jìn)行答辯,。每個(gè)學(xué)生必須制作ppt進(jìn)行論文答辯，時(shí)間為15分鐘（報(bào)告陳述8分鐘，提問答辯7分鐘）,。各專業(yè)成立答辯工作小組,，認(rèn)真組織答辯,，做好提問和答辯記錄,。學(xué)生根據(jù)工作小組的意見,，對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,。

考研的學(xué)生可申請(qǐng)論文延期答辯,，對(duì)申請(qǐng)延期答辯或答辯未通過者,，將安排在第8學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行答辯。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)由開題報(bào)告(30%),、指導(dǎo)教師評(píng)分(40%)、論文（設(shè)計(jì)）答辯組評(píng)分(30%)三部分組成,，計(jì)分方式均為百分制。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終成績(jī)采用五級(jí)記分：優(yōu),、良,、中,、及格,、不及格。凡弄虛作假和抄襲者,，記為不及格,，待重新撰寫和答辯后給予成績(jī)。

1,、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)開展實(shí)習(xí)，遵守各實(shí)習(xí)點(diǎn)的有關(guān)規(guī)定,。不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn),，不得遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事,，打架斗毆，若有違紀(jì)行為,，按學(xué)生手冊(cè)有關(guān)規(guī)定處理,。

2,、實(shí)習(xí)期間聽從指導(dǎo)教師安排，經(jīng)常主動(dòng)與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系,，匯報(bào)實(shí)習(xí)及生活情況，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。

3、注意安全,，校外實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)返校，特殊情況須向?qū)W院黨總支請(qǐng)假,。

畢業(yè)旅行計(jì)劃篇四

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，城市建設(shè)系地理科學(xué)專業(yè)20xx級(jí)第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。畢業(yè)實(shí)習(xí)目的：

（1）綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法,、技能,，開展實(shí)際工作,，培養(yǎng)與強(qiáng)化社會(huì)溝通能力,；

（2）配合畢業(yè)論文寫作，開展調(diào)查研究,，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問題的基本能力,；

（3）樹立新的起點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo),，通過實(shí)習(xí),，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要,，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神,；

（4）培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)后實(shí)際工作的需要,。

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況，從以下二個(gè)內(nèi)容中選擇一項(xiàng),，作為畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。

1,、中學(xué)地理教育教學(xué)實(shí)習(xí)

進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該選擇具備實(shí)習(xí)條件的中學(xué)進(jìn)行,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：（1）承擔(dān)至少一個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)；（2）獨(dú)立擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作或在原班主任的指導(dǎo)下開展班主任工作,；（3）參與學(xué)校的部分教育教學(xué)管理工作；

（4）選擇教育教學(xué)改革熱點(diǎn)的某個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研,，寫出專題報(bào)告。

2,、科研性專業(yè)實(shí)習(xí)

進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)習(xí)時(shí),，學(xué)生要結(jié)合畢業(yè)論文研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實(shí)際情況進(jìn)行。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：（1）收集并整理課題研究的相關(guān)資料,；（2）綜合分析原始材料，得出科學(xué)結(jié)論,；（3）撰寫研究性專題報(bào)告,；（4）對(duì)自己實(shí)習(xí)的崗位進(jìn)行充分的了解,，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。

（二）實(shí)習(xí)方式

畢業(yè)實(shí)習(xí)采取有指導(dǎo)性的集中與分散相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式,。原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，可就近聯(lián)系邵陽市有關(guān)單位或根據(jù)自己的就業(yè)意向在其他地方選擇單位進(jìn)行實(shí)習(xí),，并報(bào)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)。每位實(shí)習(xí)生安排對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)老師（見實(shí)習(xí)分組）,，指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)院實(shí)習(xí)安排和要求,，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

（三）要求

1,、每位實(shí)習(xí)生須填好個(gè)人信息與通訊聯(lián)系表（見附表一）,，上交給指導(dǎo)老師,。

2,、進(jìn)行中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，應(yīng)做到：（1）記錄（聽課記錄、上課記錄,、調(diào)查記錄、參與教學(xué)管理記錄,、班主任工作記錄,、教學(xué)研究記錄）要詳細(xì),；（2）教案設(shè)計(jì)科學(xué),；（3）教法選擇合理,；（4）教育管理人性化；（5）教育教學(xué)調(diào)研內(nèi)容有時(shí)代性,。

3,、進(jìn)行地理科學(xué)研究的同學(xué)，應(yīng)做到：（1）記錄詳實(shí),；（2）收集資料全面；（3）分析方法科學(xué),；（4）結(jié)論具有一定的借鑒意義,。

4,、分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)保持與指導(dǎo)老師聯(lián)系,，可運(yùn)用包括電話,、信函,、電子郵件在內(nèi)的多種聯(lián)系方式,。

5,、實(shí)習(xí)結(jié)束后，填好實(shí)習(xí)鑒定表,，并由實(shí)習(xí)單位給出結(jié)論并加蓋公章。

（一）,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，可聯(lián)系邵陽市或家鄉(xiāng)所在地的實(shí)習(xí)單位。如聯(lián)系第三地實(shí)習(xí)單位,，須寫申請(qǐng)書,，報(bào)系辦審查通過后方能實(shí)習(xí),。

（二）,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx.2月24日—20xx年3月16日

指導(dǎo)老師：羅熙,、馬文銀

第一組：指導(dǎo)老師：羅熙

組長(zhǎng)：王森濤副組長(zhǎng)：周令

組員：唐元梅、杜小莎,、石自勇、黃中心,、潘文權(quán)、許立,、馬一鳴、張強(qiáng),、朱啟才,、 歐洲,、李書意、張燕書,、蔣會(huì)如,、鄒芳麗,、羅思芳,、肖為、謝美蘭,、李秀梅、 廖述元,、卿藝銘,、李墨瀟,、姜浩軍,、李棟、胡婷,、佘穹

第二組：指導(dǎo)老師： 馬文銀

組長(zhǎng)：歐偉峰副組長(zhǎng)：李優(yōu)樂

組員：吳俊賢、吳建,、瞿穎,、肖桂、張健,、李超、匡果、鄧林,、曾雁峰、

鐘莎,、朱衛(wèi)萍、李敏敏,、鄭小包、王業(yè)浩,、梁麗貞、吳黎媛,、梁云飛、 張胡旋,、劉相,、沈化龍,、張紅,、彭維飛,、黃莉,、吳妮臻

畢業(yè)實(shí)習(xí)全程分三個(gè)階段，各階段的工作安排如下：

第一階段：畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（2月24日—2月26日）

1,、2月22-23日召開畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會(huì)議,，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案；

2,、2月24日召開學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備大會(huì)；

3,、實(shí)習(xí)生在校進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

第二階段：畢業(yè)實(shí)習(xí)階段（2月24日—3月13日）

學(xué)生可根據(jù)實(shí)習(xí)的目的要求并按實(shí)習(xí)單位的有關(guān)安排進(jìn)行具體的實(shí)習(xí)工作,。

第三階段：總結(jié)鑒定（3月13日—3月16日）

1、20xx年3月16日 收集并整理材料 實(shí)習(xí)生應(yīng)交材料包括：（1）實(shí)習(xí)記錄本（含個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,、實(shí)習(xí)日志、階段性小結(jié)）,；（2）教案（不得少于5份）或科研性專業(yè)實(shí)習(xí)方面的原始數(shù)據(jù)資料；（3）實(shí)習(xí)鑒定表,；（4）實(shí)習(xí)專題報(bào)告（學(xué)生根據(jù)各自實(shí)習(xí)內(nèi)容，按邵陽學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范性要求予以完成）

2,、20xx年3月20日 完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱工作

3,、20xx年3月21日 召開畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，上交實(shí)習(xí)成績(jī),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總成績(jī)由以下六個(gè)部分構(gòu)成：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)、指導(dǎo)老師意見,、實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告,、自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià),、,。依據(jù)邵陽學(xué)院實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定,。

1、思想要端正,，提高對(duì)實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)期間做到為人師表,。

2、在實(shí)習(xí)單位應(yīng)以所在單位職工身份來嚴(yán)格要求自己,，服從所在單位領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度及作息制度,。

3、在實(shí)習(xí)過程中,，自始至終應(yīng)該以積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),，謙虛好學(xué)，文明禮貌,，應(yīng)充分體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

4,、經(jīng)查證有無故缺勤,、弄虛作假者，對(duì)所在單位造成不良影響或事故者,，按有關(guān)邵陽學(xué)院校紀(jì)校規(guī)予以處分。

畢業(yè)旅行計(jì)劃篇五

通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí),，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論,、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。

要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感,，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況,，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài),，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2,、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施,。

3,、全面實(shí)習(xí)保教工作,，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具,、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評(píng)析,。

4,、了解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作,。

5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國(guó)慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng),。

6、完成實(shí)習(xí)作業(yè),。

(二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)

1,、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)

(1)了解幼兒園及班級(jí)保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作;

(2)觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄,。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。

(3)參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

(4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上,，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng),。

2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2,、3周(9.14~9.25)

(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng),，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng),、生活活動(dòng),、戶外活動(dòng),，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,。

(2)參與聽課和評(píng)課;觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。

(3)繼續(xù)觀察,、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;

(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng),。

3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4,、5周(9.28 ~10.9，國(guó)慶假8天)

(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng);

(2)在老師指導(dǎo)下,，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng),、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;

(3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄,，并參與活動(dòng)評(píng)析;

(4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園,、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4,、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6,、7周(10.12~10.23)

(1)在老師指導(dǎo)下,，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié),，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;

(2)參與觀摩和教研活動(dòng),，并參與評(píng)析;

(3)根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;

(4)深入了解園所特色,，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài),。

(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)

(1)根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。

(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃;參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程,，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。

(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè),，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),，召開評(píng)議會(huì)、告別會(huì),。

(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園,。

本次8周教育實(shí)習(xí),，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源,。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：

1,、實(shí)習(xí)生：

(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng),，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);

(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況,，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：

(3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通,，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo),。

2,、幼兒園：

(1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況,，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃,、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo),，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)，或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí),，也可以兩者兼顧;

(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解,，具體觀察，具體評(píng)析,，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”,，更“知其所以然”。

3,、學(xué)前系：

(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度,，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作,。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：....

(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方,、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng),、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。