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高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃英語(yǔ)篇一

堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成高中生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我,、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我。

依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排,，通過(guò)各種途徑開(kāi)展適合我校學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級(jí)目標(biāo)具體如下：

高一年級(jí)：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,；建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往,；重新自我定位,，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我,。

高二年級(jí)：生命教育,，學(xué)會(huì)感悟生命、體驗(yàn)生命,、珍愛(ài)生命,、感恩生命、享受生命,。

高三年級(jí)：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈,、鍥而不舍的個(gè)性心理特征，學(xué)會(huì)掌握自我心態(tài),、情緒的調(diào)適方法,，改善學(xué)習(xí)方法，以的狀態(tài)面對(duì)高考,。

經(jīng)過(guò)一年多的心理健康教育工作的開(kāi)展,，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ),。但在具體的實(shí)施過(guò)程中,，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承,、發(fā)展,、創(chuàng)新為主要內(nèi)容,。

（一）心理知識(shí)的宣傳與普及

主要以展板,、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開(kāi)展好心理知識(shí)的宣傳與普及工作,。本學(xué)期力爭(zhēng)在男,、女生宿舍樓前的宣傳欄開(kāi)辟一塊心理陣地,，定期更新心理知識(shí)結(jié)合上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，高三年級(jí)從本學(xué)期開(kāi)始編輯《高考加油站》月報(bào),。利用家校通平臺(tái),，定期為家長(zhǎng)們發(fā)送一些家庭教育方面的知識(shí)。

（二）心理健康課程&講座的開(kāi)設(shè)

充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用,，架起師生之間心靈溝通的橋梁,。

（三）個(gè)體輔導(dǎo)與咨詢(xún)

學(xué)校心理工作室積極面向?qū)W生和老師開(kāi)放，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問(wèn)題,，協(xié)助他們解開(kāi)心結(jié),。做好來(lái)訪者記錄，為來(lái)訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查,。除了常規(guī)的面對(duì)面?zhèn)€體咨詢(xún)外，新學(xué)期將開(kāi)通心理信箱,、qq在線咨詢(xún)（僅限周六上午）,。“心理信箱”這種方式對(duì)一些不善于進(jìn)行面對(duì)面談話(huà)的學(xué)生十分方便,，而有些話(huà)又是礙于顏面不好當(dāng)面說(shuō)的,，信箱可省去害羞的顧慮。qq在線咨詢(xún),，這種既隱蔽又方方便的溝通方式,，能夠很好地打消一些學(xué)生的思想顧慮，很好地表達(dá)自己內(nèi)在的心理困惑,。

（四）建立高一學(xué)生心理檔案

從本屆高一新生開(kāi)始,，與班主任老師聯(lián)合，進(jìn)行心理調(diào)查,，盡可能多地收集整理學(xué)生個(gè)體心理資料,。綜合把握學(xué)生的智力、情感,、學(xué)習(xí)適應(yīng),、個(gè)性特征等方面的情況，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)做出總體評(píng)價(jià),，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案,。對(duì)在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注、引導(dǎo)和幫助,。

（五）朋輩輔導(dǎo)

1,、特色地開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)。新的學(xué)期，心理社團(tuán)面臨的首要任務(wù)就是招新工作,。新鮮血液注入后,，需加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)干部的培訓(xùn)與管理，增加社團(tuán)成員間的凝聚力,，創(chuàng)造性地開(kāi)展符合高中生口味的心理社團(tuán)活動(dòng),。

2、心理委員的選拔與培訓(xùn),。高一年級(jí)每班選拔一個(gè)擅長(zhǎng)心理溝通的學(xué)生,，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，協(xié)助老師解決學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題,，及時(shí)反饋學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實(shí)行周匯報(bào)制度,，定期討論,，定期總結(jié)。

（六）生活老師心理沙龍

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活重地,，加強(qiáng)與生活老師的互動(dòng)與交流,，提高生活老師處理與管理學(xué)生問(wèn)題的能力顯得尤為必要。利用心理團(tuán)體輔導(dǎo)的方式,，在活動(dòng)中,，幫助生活老師清楚地覺(jué)察與認(rèn)識(shí)學(xué)生的問(wèn)題與自身的壓力，采用短講,、團(tuán)體分享討論等腦力激蕩方式相互啟發(fā),，尋求有效化解學(xué)生問(wèn)題以及自我身心調(diào)節(jié)的方法。

9月

1,、上好心理健康第一課《走進(jìn)心理世界》&第二課《撥開(kāi)心靈迷霧適應(yīng)高中生活》,；

2、啟動(dòng)20xx級(jí)學(xué)生心理健康普查工作,；

3,、制定心理社團(tuán)招新以及新學(xué)期工作計(jì)劃；

4,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄；

5,、出高三年級(jí)第1期心理月刊《高考加油站》,；

6、家校通：家庭教育知識(shí)宣傳,。

10月

1,、高一年級(jí)室外心理活動(dòng)+室內(nèi)課程；

2、高三年級(jí)心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》,；

3、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄,；

4、心理社團(tuán)活動(dòng),；

5,、完善高一新生心理普查工作，建立心理檔案,；

6,、高三心理月報(bào)第2期。

11月

1,、高一年級(jí)心理課程,；

2、心理櫥窗宣傳,；

3,、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄,；

4,、生活老師心理沙龍；

5,、高三心理月報(bào)第3期,；

6、心理社團(tuán)活動(dòng),。

12月

1,、高一年級(jí)心理課程；

2,、做好日常心理輔導(dǎo),，并做好記錄；

3,、高二年級(jí)心理講座《生命的色彩》,；

4、高三心理月報(bào)第4期,；

5,、心理社團(tuán)活動(dòng)。

1月

1,、高一年級(jí)心理課程,；

2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄,；

3,、高三心理月報(bào)第5期；

4,、心理社團(tuán)活動(dòng)&總結(jié),。

2月

1、高三月報(bào)第6期,；

2,、學(xué)期末工作總結(jié)。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃英語(yǔ)篇二

面對(duì)本屆高一的生源素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況,，要求我們高一物理教師的物理教學(xué)能夠通過(guò)物理課堂靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受,、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究物理問(wèn)題的空間，以應(yīng)對(duì)新課程高歌形式下的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和新的高考模式考試,。

在這種背景下,，高一物理備課組做了一些實(shí)實(shí)在在的工作。

1,、制定詳實(shí)計(jì)劃,，明確目標(biāo)責(zé)任

利用集體備課，豐富課堂教學(xué),，是本學(xué)期一個(gè)重要工作,。認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過(guò)程,，從細(xì)節(jié)處入手,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在過(guò)程中明確了備課要求,，落實(shí)備課各環(huán)節(jié),，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)手段與方法,、教學(xué)過(guò)程、課堂檢測(cè),、作業(yè)布置,、教后感等要求。進(jìn)行集體備課,，充分利用集體力量,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。教師能提前備課，能夠做到集體備課,，有效提高了教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率

本學(xué)期緊緊圍繞新課程改革，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作,，以推進(jìn)新課程改革為契機(jī),，著重提高課堂教學(xué)效率,。在活動(dòng)中,，根據(jù)備課組實(shí)際情況，采取開(kāi)設(shè)研究課與隨堂聽(tīng)課等形式,，從“嚴(yán),、精、活,、實(shí),、高”五方面來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生堂堂有收獲,，節(jié)節(jié)見(jiàn)成效,。

充分利用學(xué)校多媒體資源，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，接受先進(jìn)教學(xué)理念,，了解各方面教學(xué)動(dòng)態(tài)，真正地提高課堂45分鐘效率,。

教學(xué)進(jìn)度表(見(jiàn)附表1),，

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃英語(yǔ)篇三

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對(duì)新的工作,，新的角色，充滿(mǎn)了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃：

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1,、讀書(shū)——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍,。

2、同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。

在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃,。

4、積極參加教科研活動(dòng),，通過(guò)上校級(jí)（11月26）和組級(jí)公（11月5,，12月1）開(kāi)課接受教師們的評(píng)價(jià)并補(bǔ)充我的缺點(diǎn)

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子,。

1,、情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,，對(duì)班級(jí)管理有很大的.幫助。及時(shí)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，進(jìn)行分層教育活動(dòng)從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2,、與家長(zhǎng)溝通——作為教師,，為了盡快了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃英語(yǔ)篇四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃,。

一、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺(jué)悟,。熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短