時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
初三化學(xué)教師工作計(jì)劃篇一
轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,,有收獲,也存在許多的不足,,下面我就本學(xué)期的工作做一簡要的總結(jié)。
一,、思想方面
熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí),虛心向前輩學(xué)習(xí),,提高自己的政治水平,。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ),?;瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,我面臨的問題是課時(shí)少,、任務(wù)多,、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高,,有一定的畏難,、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,我采取了以下的一些有效方法,,取得了較好的效果。
1,、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜,,時(shí)間又十分緊張,,因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生,,提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,,幫助學(xué)生快速理解記憶,。
2、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用,。
初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣,,形象識(shí)記能力超過抽象識(shí)記能力,在教學(xué)中我常借助圖片,、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),,在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),,在演示實(shí)驗(yàn)中,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律,;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),。
3、精講精練,,努力提高教學(xué)效率,。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,,利用教材內(nèi)容,,面向全體學(xué)生,創(chuàng)造情境,,設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法—————“念”和“練”,這是鞏固知識(shí)的途徑,。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題,,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的,。
4,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜,,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對(duì)比,,幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,,是提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),,做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,;練習(xí)題、測試題都精心選擇,,量質(zhì)合理,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見,。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差,,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,,加大難度,,在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,,做到耐心細(xì)致、百問不厭,,利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。
三、不足與反思
由于時(shí)間緊,,使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的情況,。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多,與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中,,要多和學(xué)生接觸溝通,學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,,對(duì)學(xué)生充滿信心和信任,,相信通過師生的共同努力,能取得較好的成績,。
初三化學(xué)教師工作計(jì)劃篇二
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,,化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,,又是中考的必考學(xué)科,,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué),、技術(shù),、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系,以提高學(xué)生的素養(yǎng),。因此學(xué)好化學(xué),,掌握基本知識(shí)和基本技能,對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義,。由于學(xué)生的社會(huì),、家庭、自身因素等背景不同,,我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨,,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高中考成績,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí)尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,,不斷提高,。
一、教育觀念方面,。
本人在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上與時(shí)代步伐相一致。在當(dāng)今素質(zhì)教育浪潮席卷下,,我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),,并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),都取得很好的成績,。教師既要教書又要育人,,除對(duì)自已嚴(yán)格要求外,還要利用一切可利用的的場所,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,以此來培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助、合作學(xué)習(xí)的氛圍。
二,、教育教學(xué)方面,。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量,。為了上好課,我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備:
⑴課前精心備課,。
①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想和理念、基本概念,,每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),把握重點(diǎn)與難點(diǎn),,全面掌握教材,,知道教材中哪些內(nèi)容要增加,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念,,前后知識(shí)在什么地方,、如何銜接等。都要清楚明白,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本技能,,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中可能會(huì)有哪些困難,我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施,,才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn),。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的化學(xué)基本知識(shí)和基本技能傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等,。讓學(xué)生在"學(xué)中樂,,樂中學(xué)"。
⑵課堂上精心組織,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,是我一直追求的信念,。為此我就特別注意學(xué)生的信息反饋,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,并及時(shí)與其進(jìn)行溝通和輔導(dǎo),,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,這樣不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還能提高課堂效率,,真正做到向45分鐘要質(zhì)量。
2,、夯實(shí)基礎(chǔ),,穩(wěn)打穩(wěn)扎,不趕進(jìn)度,。
學(xué)生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯(cuò)誤,,與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,因此重視和加強(qiáng)平時(shí)課堂學(xué)習(xí),、夯實(shí)基礎(chǔ)是很重要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓文本知識(shí),,我在平時(shí)教學(xué)中要求學(xué)生每章節(jié)過關(guān),。由于學(xué)生之間存在著個(gè)性差異,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握也就有好有壞,,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,,盡量降低落后面。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,,必然給學(xué)生帶來知識(shí)的"消化不良",,甚至要學(xué)的情緒。抓基本技能,,就要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)技能,。在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)原理,、裝置,、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),,要多給學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和樂趣樂趣。
3,、重視小組合作探究,,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
要提高學(xué)生的能力,,就是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,。無論是在平時(shí)教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中,都不能"重結(jié)論,,輕過程,,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析",。而要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,,探究出問題的原因和過程。讓學(xué)生掌握其基本原理,。
例如,,針對(duì)這幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)的科學(xué)探究題,我就組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和探究,,分析其原理,,掌握其過程和解題思路。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),,進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí),,逐步形成科學(xué)探究能力。
4,、重視聯(lián)系生活實(shí)際,,注重知識(shí)的應(yīng)用。
在針對(duì)安徽中考試題中的實(shí)驗(yàn)探究題,,我主要從以下兩點(diǎn)做起:
1,、分析題目、聯(lián)系實(shí)際,,找到問題的突破口,。
2、觀察現(xiàn)象從多角度思考問題,。例如,,在中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究中,滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了,。對(duì)此時(shí)溶液中溶質(zhì)的成份進(jìn)行探究,。我曾為此做過試驗(yàn),,讓學(xué)生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì),。因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生在這個(gè)時(shí)候,忘記無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了,。在我的.指導(dǎo)下,,很多學(xué)生都如夢(mèng)初醒:僅僅認(rèn)為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學(xué)的。只有讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,,才能更好地學(xué)以致用,。
5,、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,潛心鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。
在當(dāng)今社會(huì),,現(xiàn)代化的教學(xué)手段十分發(fā)達(dá),傳統(tǒng)的教學(xué)手段既不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,也不能大面積地提高學(xué)生的成績,,更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。因?yàn)閭鹘y(tǒng)"填鴨式"教學(xué),,不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用,學(xué)生完全處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。為此,,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合多媒體,、實(shí)驗(yàn)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,往往能起到事半功倍的效果。
6,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),,直擊中考試題。在安徽中考試卷中,,實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大,,這引起了老師們的高度重視。在平時(shí)教學(xué)及復(fù)習(xí)中,,我都加大了這一部分的力度,。尤其是安徽中考理化實(shí)驗(yàn)操作,我更是精心準(zhǔn)備,、全力以赴,。
三、成績和不足,。
1,、通過一年的努力,大多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)都有很高的興趣,,基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,,當(dāng)然中考成績的好壞還將拭目以待。
2,、不足:
①對(duì)于優(yōu)等生過于相信,,檢查的力度不夠。對(duì)于后進(jìn)生由于面過大,,提高的力度不夠,。②教學(xué)方法花樣太多,,學(xué)生有點(diǎn)不專心。
總之:在以后的教學(xué)中,,我將克服不足,,發(fā)揚(yáng)有點(diǎn),力爭取得更好的成績,。