制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇一

我以前只知道埋頭工作,總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一

點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。為了能夠更好地完成本職工作,，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平,；同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛(ài)心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母

重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

教師個(gè)人工作計(jì)劃

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇二

一：指導(dǎo)思想

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二：主要工作:

1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

2,、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，如集體備課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng),，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋,，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見(jiàn)和建議.

3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動(dòng)，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

三：具體工作計(jì)劃安排

1：九月份

制定工作計(jì)劃,提前兩周備課;

基本功訓(xùn)練：站姿、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí),、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡(jiǎn)單的成品舞,。

2：十月份

履行教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練,、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

3：十一月份

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生自身來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：十二月份

開(kāi)展校園元旦慶祝活動(dòng),，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇三

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的'不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課,，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心,。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外,，還會(huì)增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí),、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,，同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃,，希望自己能夠積極的完成,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇四

××小學(xué)教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市師培工作精神,，結(jié)合我區(qū)教育局重點(diǎn)工作，以高提小學(xué)教師專業(yè)水平為目的,，按照“面向全員,、強(qiáng)化學(xué)科、提升骨干”的方針開(kāi)展培訓(xùn)工作。學(xué)校將立足校本,，結(jié)合常規(guī)教學(xué)和教科研活動(dòng),，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，特制定我校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

面向全體教師，通過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn),，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,，在實(shí)施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力,，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,，成為覺(jué)悟高,、觀念新、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng),、善創(chuàng)新的教育工作者。

以學(xué)科教育理論,、專業(yè)知識(shí),、綜合文化知識(shí)和學(xué)科教學(xué)方法為主要內(nèi)容。以課堂教學(xué)為主陣地,，從理論到實(shí)踐,，從日常教學(xué)到校本教研，從主科到?？?，要求每人每周必學(xué)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章,。再次,，繼續(xù)培養(yǎng)教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)的管理與應(yīng)用能力，要求每人每學(xué)期應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)講課不少于5節(jié),。

1.教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，合理運(yùn)用教學(xué)方法,，更好的完成教育教學(xué)任務(wù),。

2,、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

實(shí)施開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率,。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用,，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師,，運(yùn)用教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐,、研究、反思,、總結(jié),，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理,、共享,，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。

3、教育科研能力的培訓(xùn)

要加大教育科研培訓(xùn)的力度,，以學(xué)校課題研究或個(gè)人課題為載體,，開(kāi)展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),，為教師課題研究服務(wù),，把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，在實(shí)踐中逐步提高教師的教育科研的素質(zhì),。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主,，教研培訓(xùn),、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地,，圍繞教育教學(xué)實(shí)際,，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽(tīng),、說(shuō),、看、思、做,、寫等形式開(kāi)展培訓(xùn)工作,。

1、指導(dǎo)提高式

通過(guò)外出學(xué)習(xí),，觀看名家論壇,，教師論壇，校內(nèi)匯報(bào)課等形式;學(xué)習(xí),、交流,、培訓(xùn)、實(shí)踐,。落實(shí)“四步提升法”

2,、博客積累式

以教師博客為依托，把教學(xué)中的所得,、經(jīng)驗(yàn),、困惑等用隨筆,論文、反思的形式,，及時(shí)記錄下來(lái),，互相借鑒，相互促進(jìn),、共同提高,。

3、專題討論式

充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，把人民教育,、實(shí)踐新課程、小學(xué)校長(zhǎng)等刊物中的名篇和有借鑒價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、案例,。集中學(xué)習(xí)，并進(jìn)行研究探討,，提高自我,。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,，學(xué)校開(kāi)展集中理論輔導(dǎo),，圍繞某些專題，組織研究,，老師們?cè)趨⑴c,、體驗(yàn),、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高認(rèn)識(shí)，使教師個(gè)體和教師群體水平都得到提高。

4,、以“寫”促進(jìn)式

要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章,。通過(guò)撰寫案例、論文,、經(jīng)驗(yàn),、心得、反思等,，使眾多教師既能說(shuō)又能寫,。鼓勵(lì)教師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。

堅(jiān)持以校本為原則,，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本,，立足自己,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo),，使他們都得到發(fā)展和提高。

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇五

以保證學(xué)生人生安全,、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo),，以本?！皹?lè)學(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富,、浪漫的活動(dòng)為載體,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個(gè)孩子過(guò)一個(gè)幸福完整的童年,。

學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活,，這是一種超越基本安全需要的高級(jí)的精神生活，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過(guò)上豐富浪漫的精神生活,，才能引領(lǐng)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng),。如果一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心，那么教師（輔導(dǎo)員）就會(huì)淪陷到各種雜亂的瑣事之中,，一則令人筋疲力盡,，二則學(xué)生問(wèn)題百出。

因此我本學(xué)期的工作按照三個(gè)層次展開(kāi),，從低級(jí)到高級(jí)依次為：安全工作—常規(guī)（行為習(xí)慣）工作—精神文化實(shí)踐工作,。安全,、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐,。

1,、安全：通過(guò)各種活動(dòng)，做好充分教育,、宣傳,，使安全觀念深入學(xué)生之心，保證學(xué)生生命安全,。安全工作包括消防安全,、交通安全、防火防電安全,、食品安全,、人身交往安全等。

2,、常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)范管理,、教育，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理,，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴,、兩操,、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī)。

3,、精神文化實(shí)踐：

打造校園閱讀文化,，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。

繼續(xù)少先隊(duì)活動(dòng),，落實(shí)好四大主題：一“教育”——“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育,；三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié),；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)——幸福韓小人。

豐富大課間活動(dòng),，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。

（一）安保：

做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案,、各種安全演練,、宣傳等，保障校園學(xué)生的安全,。通過(guò)教育,，讓安全意識(shí)扎根在學(xué)生心底,，但又不占用太多日常生活的時(shí)間，影響日常的學(xué)習(xí),。做到一整學(xué)期無(wú)重大學(xué)生安全事故,。

（二）德育

學(xué)生培養(yǎng)：

1,、學(xué)生干部,。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)制度,，加強(qiáng)隊(duì)干部的教育,、培訓(xùn)力度，提高隊(duì)干部的素質(zhì),，繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的工作積極性，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效,，構(gòu)建平安校園,。

2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用,。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè),，充分發(fā)揮櫥窗、走廊,、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能,，通過(guò)家校聯(lián)系，專題講座,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，營(yíng)造更加濃郁的校園文化。

3,、評(píng)價(jià)盡量多元化,。對(duì)學(xué)生多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，即及時(shí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)方面做出評(píng)價(jià),、鼓勵(lì),，分析學(xué)生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽(yáng)光卡”的激勵(lì)功能,，營(yíng)造更加濃厚而魅力的班級(jí)文化,，從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)。

班主任,、班級(jí)隊(duì)伍：

1,、明晰月評(píng)制度。月評(píng)內(nèi)容有：

班級(jí)建設(shè)規(guī)劃,、制度,；師生通訊錄,；后進(jìn)生培養(yǎng)；主題隊(duì)會(huì),；班級(jí)學(xué)生博客作品,；評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)內(nèi)容,；特色活動(dòng)等,。

2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展“四項(xiàng)”循環(huán)競(jìng)賽和星級(jí)班級(jí)的評(píng)比,，狠抓常規(guī)工作，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育,，加大學(xué)生儀表,、文明、衛(wèi)生的檢查力度,，充分發(fā)揮警告,、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽(yáng)光卡”的激勵(lì)功能,，多以各種生活案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校園,。

3,、鼓勵(lì)班級(jí)繼續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級(jí)予以一定獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、平時(shí)注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊(cè),，由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核,。

6、繼續(xù)以主題活動(dòng)為載體,，開(kāi)展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng),、校科技節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動(dòng)，來(lái)活躍學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，構(gòu)建活力校園。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，組織班主任參加學(xué)區(qū),、市級(jí)德育專題培訓(xùn)，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,，不斷提高班主任理論研究和管理水平,；通過(guò)開(kāi)展校“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“優(yōu)秀干部,、優(yōu)秀隊(duì)員、陽(yáng)光中隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng),，表彰先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),，充分調(diào)動(dòng)廣大班主任,、隊(duì)干部的工作積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)的形成。

九月份：

1,、開(kāi)學(xué)典禮

2,、班主任工作會(huì)議

3、班級(jí)文化布置更新,、檢查評(píng)比,，教室文化建設(shè)

4、大隊(duì)部學(xué)生工作到位

5,、弘揚(yáng)民族精神月（一次主題班會(huì),、一次手抄報(bào)、一次國(guó)旗下演講）

6,、書信大賽（9月18日前）,、

7、大課間開(kāi)展

6．德育月評(píng)及反饋

10月份

1．結(jié)合“國(guó)慶”,，以“愛(ài)國(guó)”為主題,，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)（弘揚(yáng)民族精神）

2．暑期讀好書比賽

3.走廊布置更新

4.開(kāi)展校級(jí)“科技節(jié)”系列活動(dòng)

5．德育月評(píng)及反饋

11月份

1．組織參加學(xué)區(qū)、市級(jí)“科技節(jié)”

2,、學(xué)校體育節(jié)

2．走廊文化評(píng)比

3．組織開(kāi)展“告別零食,，珍愛(ài)健康”教育活動(dòng)

4．舉辦安全知識(shí)講座

12月份

讀書節(jié)主題活動(dòng)

1、詩(shī)歌朗誦,、展演

2,、讀好書

xx年1月

幸福xx人主題活動(dòng)

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

xx年9月

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇六

時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了新的學(xué)期,。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時(shí)間了,，對(duì)于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解,，具體3—6年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ),。三,、四年級(jí)學(xué)生喜歡科學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦,、愛(ài)動(dòng)手,，對(duì)實(shí)驗(yàn)非常感興趣,，已經(jīng)具備了初步的觀察能力,，但由于年齡的局限,，觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠,，活動(dòng)時(shí)常常耗時(shí)低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間,。五,、六年級(jí)學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,，養(yǎng)成了一定的觀察能力,、探究能力及動(dòng)手能力，能夠進(jìn)行觀察,、提問(wèn),、假說(shuō)、預(yù)言,、調(diào)查,、解釋和交流等一系列活動(dòng)。但是他們?cè)O(shè)法自主獲取知識(shí)和自主探究能力不強(qiáng),，大部分學(xué)生知識(shí)面不廣,，勤于動(dòng)腦的學(xué)生比例不大，多數(shù)學(xué)生還是樂(lè)于動(dòng)手而懶于思考,。針對(duì)以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實(shí)際情況,，制定我的個(gè)人工作計(jì)劃：

教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲",、"實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng)，使學(xué)生知道與周圍常見(jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),，并能應(yīng)用與日常生活,，同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣,。高年級(jí)學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識(shí)別和控制變量的能力,，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問(wèn)題,、想問(wèn)題,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí),，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。此外,，在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣,。

（一）、課堂終是教學(xué)的主陣地,，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫,。

1、課前備課,。做好備課工作,。

（1）、認(rèn)真鉆研教材與教濾布參,，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),，掌握知識(shí)的邏輯，此外,，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長(zhǎng),，彌己之短,，做到能運(yùn)用自如。

（2）,、備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難,，做好預(yù)設(shè),，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

（3）,、備方法,、手段。教學(xué)中,，采用靈活多樣的教法,、學(xué)法，如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說(shuō)與探究；非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料,、課上交流展示,，進(jìn)行信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì),、交流會(huì)等活動(dòng),。

（4）、課上,。組織好教學(xué),，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿；傾聽(tīng)與交流的習(xí)慣,；與他人友好合作的習(xí)慣,；善于思考、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,；有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等,。

2、課外拓展是教學(xué)活動(dòng)的延續(xù),。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束,，課外也是教學(xué)活動(dòng)的大舞臺(tái)。本學(xué)期,，我將利用課外時(shí)間開(kāi)展一些科技小制作,、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞,、觀察調(diào)查等活動(dòng),，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng),。

3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。教學(xué)中多多關(guān)注差生,，多給差生機(jī)會(huì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1,、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己,，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。

2、多讀書,，多學(xué)習(xí),，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，向教學(xué)注入新鮮血液,。

3、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師請(qǐng)教,，汲取新思想、新方法,。

4,、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，在不斷的反思中審視自我,、提升自我。

5,、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力,。

6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，事事嚴(yán)格要求自己,，起到表率作用。

總之,，我將嚴(yán)格要求自己,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，盡職盡責(zé),，教書育人。