人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

再見,你好作文篇一

一

“我是個(gè)天才,?！?/p>

在一本書上看到這句話，說的是每個(gè)人都有自己與眾不同的地方,，要相信自己,，面對(duì)挫折。

我想到我,，嗯，我是個(gè)天才,，我要不是個(gè)天才那簡(jiǎn)直是個(gè)笑話,。可是我卻把二加二再除以二算成了一,，我真是個(gè)不知不扣二的天才,。

十二月我被不同的人告知去找語(yǔ)文老師面批，我知道近來(lái)我的表現(xiàn)讓她大跌眼鏡,。確實(shí),，我的三篇作文沒有主題，亂糟糟的;做作業(yè)不用心導(dǎo)致小考錯(cuò)了65個(gè)單字,，老師教導(dǎo)我時(shí)語(yǔ)氣很委婉,，她教我四年彼此知道這樣就是對(duì)我最大的批評(píng)，她很失望,。當(dāng)時(shí)我一直低著頭,，我看到冬天的陽(yáng)光透過玻璃折在她辦公桌一盆水生植物上,，耀眼的光芒刺得我睜不開眼。

接著數(shù)學(xué)老師說我周末作業(yè)沒認(rèn)真做,，要擺正態(tài)度繼續(xù)努力,。

還有最可怕的，我從政治老師的眼神中看到他已經(jīng)放棄了我,。

我不知道自己近來(lái)是怎么了,，唯一的解釋是我是個(gè)天才，總能勇敢面對(duì)各種批評(píng),，相信自己能挺過去,。你看我是個(gè)天才，一個(gè)倒霉的天才,。

二

12月21號(hào)是

冬至

15年前的今天是我生日,。多天前我揚(yáng)言要過陽(yáng)歷生日,，每個(gè)人都通知到了，可她們聽到是那么不屑一顧,。意料之中我沒有收到一句祝福,，晚上我跟家人提起時(shí)他們說忘了，無(wú)奈我只好過農(nóng)歷生日,，我想到時(shí)候還會(huì)一樣冷清,。

三

平安夜

圣誕節(jié)

四

距離新年還有一周時(shí)的班會(huì)上，班主任說元旦過后要進(jìn)行模擬考試,，全班人都少有嘆息,，然后是麻木，再繼續(xù)伸出凍得生瘡的手拿起筆埋頭做一沓考卷,。班主任繼續(xù)說,，周五要進(jìn)行拔河比賽，體育委員聽到后很興奮,，班里有幾個(gè)人在議論,，我回頭看到他們眼中像盛滿一碗陽(yáng)光，那么明亮,，給這麻木的課堂添了點(diǎn)生氣再見20__,，你好20__!作文再見20__，你好20__!

或許這是最后的狂歡,。

五

十二月末了,。元旦前那天晚上我們幾個(gè)要好的朋友約好一起跨年，可是當(dāng)我回首這個(gè)月,，這一年,，才發(fā)現(xiàn)一切的消逝消逝，時(shí)光中就把我們從天真爛漫熬成麻木不仁,。

當(dāng)20__的時(shí)鐘開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，當(dāng)20__的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)角落時(shí)，我們親切的稱20__為“去年”……去年的疲憊已成為昨日黃花,，今年我試著學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的新的規(guī)則——學(xué)著在冬陽(yáng)下磨平棱角,，咽下真話，找個(gè)沒人的地方去撒脾氣,。

明媚的陽(yáng)光照進(jìn)新年,，照進(jìn)新房，照著每一個(gè)疲憊的人,，喚醒良知，喚醒每一個(gè)沉睡的夢(mèng),。

再見,你好作文篇二

歲月極美,，在于它必然的流逝，春花,秋月,夏日,，冬雪,。彈指一揮間,轉(zhuǎn)眼，20__年悄悄的走來(lái),，回望過去,，悲喜交加,，在坎坷的道路上驚喜與遺憾常在。

20__的春天,天氣逐漸趨于溫暖,，但還透著些許寒冷的意思,。

我緊隨春天的腳步,想在新年伊始鼓足干勁，做出一番成就,。但事實(shí)上卻是生活平平淡淡,，恍恍惚惚，有股悵然若失之感,。無(wú)意之中了解到王家衛(wèi),，于是我的整個(gè)春天都沉醉在他的電影里。

作為觀影人,，在《2046》中我摸索著晦澀難懂的愛情,。也許有一天，愛情不見了蹤影,，但是2046這趟旅程永遠(yuǎn)未完,。

我始終有一個(gè)問題，那個(gè)心里的影子是不是真的喜歡過自己?不斷地付出不求結(jié)果的愛情真的對(duì)嗎?或許人生就是你坐上一輛離開的列車,，和每一個(gè)人擦肩而過,，從此漫漫歲月中再無(wú)回頭。

春雨淅淅瀝瀝,，滴落在我的心上,，打濕了整片過往的回憶。在時(shí)間的間隙中,，我又讀了一些書,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了我對(duì)未來(lái)生活的考量。19年的春天,，是充滿思考的,。

20__的夏天,太陽(yáng)總是最早升起，最晚落下,。

桃子,，綠油油的枝葉河邊的蘆葦，正午份外響亮地蟬鳴,，隨風(fēng)搖曳的花裙擺……夏天是最讓人期待的季節(jié),，她奔放，熱情,，不遺余力地將希望揮灑,，散落在池塘邊，窗欞上,，晶瑩閃爍的臺(tái)階邊,。

夏天我奔走在琴房與教室兩處,，在的烈陽(yáng)下，用琴書遮擋住臉頰,，在滾燙的熱浪中奔跑,。打開琴蓋，一陣流暢的琴聲是夏天最好的解暑良方,。我探索著琴法,，雖說是為考試而準(zhǔn)備，但是我卻感受到了音樂震撼人心的力量,。

日復(fù)一日,，我接受著音樂的洗禮也順利地通過了琴法考級(jí)。那時(shí),，夏天也悄悄地離我遠(yuǎn)去,。葉子毫無(wú)征兆地簌簌落下，預(yù)示著秋的到來(lái),。

20__的秋天,，大地被暈染上黃色，夜晚的月光顯得格外皎潔,。

秋天的靜謐讓人心生敬畏,。20__年的秋季，因?yàn)殄e(cuò)誤的決定讓我從高處狠狠摔下,，也正因此我得到了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何正確地對(duì)待生活，如何給自己一個(gè)完整的交代,。

彼時(shí),，教師資格證考試正在旦夕。緊張的復(fù)習(xí),，成堆的書本,，花白的復(fù)習(xí)資料壓的我喘不過氣。我經(jīng)常獨(dú)自一人站在教室的陽(yáng)臺(tái),，望著茫茫無(wú)邊際的黑夜背書,，像是與自己在對(duì)白，我伏案在數(shù)不清的黑夜里書寫,，記憶,。

我對(duì)未來(lái)感到迷茫，畏懼,。攥著所剩無(wú)幾的快樂，祈禱能在夜里安然入睡,。終于,，憑著堅(jiān)持不放棄的決心順利通過了考試,。

秋天果然是收獲的季節(jié)，我像那些花一樣,，經(jīng)歷了痛苦的成長(zhǎng),，終于結(jié)出剔透的果實(shí)。

20__的冬天,，孩子的天真爛漫的笑容讓我如沐春風(fēng),。

我漸漸愛上了我的職業(yè)，當(dāng)孩子愿意和我分享,，將心愛的手工贈(zèng)予我時(shí),，我突然明白，愛是相互的,。孩子身上有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，去發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)。一直扮演老師角色的我突然覺悟,，孩子也是我們的老師,。

冬天作為一年的收尾，總是帶來(lái)一些驚喜,。我在選拔中脫穎而出,，要作為實(shí)習(xí)生代表展示一堂匯報(bào)課。我想,，這無(wú)疑是對(duì)我的肯定,，于是，我一心一意地鉆研,，磨課,，最后終于展示出了最好的樣子。春夏秋的厚積在此刻薄發(fā),，在這個(gè)冬天,，我的生命得到了升華。

一年的時(shí)間飛逝而過,，腦海里回憶著過去的種.種,，有快樂有遺憾。其實(shí)不論春華秋實(shí),，人必須先活著,，愛才有所附麗。至于如何活,，要質(zhì)亦或要量,，取決于自己的選擇。

大多人求而不得的大概是理想與生活的共存?？傆腥嗽谏畹钠v中失了追逐理想的心,，在追求理想的道路上忽視了認(rèn)真生活。余光中曾說,，最后一條命用來(lái)從從容容的生活,。人只有活著才能有愛追求愛。我想,，活著勝過世間萬(wàn)物,。

天可補(bǔ),，?？商?南山可移,，日月既往，不復(fù)返,。眼看20__已經(jīng)到來(lái),，對(duì)于20__的一切終成過往，皆為序章,。讓我們只爭(zhēng)朝夕,，不負(fù)韶華。

再見,，20__ !你好,，20__!