每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

杭州傳統(tǒng)手工藝文化篇一

今天,，老師布置了一個特殊的作業(yè)，那就是在課堂上制作一個手工作品,。

上午,，老師在黑板上畫了一張畫，畫的是一個老太太,，她的手很粗糙,，手指上有很多老繭，看了以后,，我的眼前立刻浮現(xiàn)出那個老太太,，她正在為自己的孫女準(zhǔn)備著美味的晚餐，看著看著,，她的眼淚就流出來了,，老師看到后，趕緊把她拉到跟前,，對她說：“孩子,，老師說過，老師說過,，老師的工作是很辛苦,，很勞累的，可我們就是不聽,，所以,，今天我們不能這樣做！”老師的眼淚流了出來,，說：“孩子,，對不起,，老師，我不該畫,，我們不能這樣做,！”說完，老師就用手摸了摸她的手,，她的手又開始顫抖起來,。

老師接著說：“孩子，我們來給這個手工作品做一個手工作品吧,，我們來給這個手工作品做一個手工作品,！”說著便拿起手工作品在黑板上畫了起來......

老師的這個舉動把同學(xué)們都嚇了一跳，有的用手捂住眼睛,，有的用手捂住了耳朵,，有的用眼睛瞪了一下老師,，有的用手摸了一下老師的手,，這時，同學(xué)們都在用眼睛看老師的手,，有的用手輕輕揉了一下,，有的用手摸了一下老師的肩，老師的手上出現(xiàn)了許多皺紋,，有的用力一按......

老師又拿起了一個杯子放進(jìn)了水里,，又拿起了一根蠟燭，點上蠟燭,，我們都在靜靜的看著老師在干什么,，只見老師把蠟燭點完后，拿起一個盤子,，把盤子放在了一面,，把蠟燭放進(jìn)盤子里面，然后把盤子放入盤子里面,，再放入水,，最后把杯子放進(jìn)去，一個手工作品就做好了,。

今天的手工作品就是這樣的,！

傳統(tǒng)手工2

今天下午，我看見媽媽在廚房做美食,，心里想：媽媽做的食物好美呀,！有雞翅、魚,、肉等,，看到媽媽這么辛苦,，我要幫媽媽做食物，讓媽媽不會那么辛苦,。

媽媽說：“我來教你吧,！”媽媽先在廚房里倒一些清水，接著把面粉放在盆里,，再揉一下,，然后揉成球，放入盆里,，再用手指輕輕攪一攪,，再把面粉搓成一條一條的，揉好后在搓成條,，然后揉成一個長一條的長條狀,，再在長條上滾動，滾出來之后就是一個圓圓的面團(tuán)了,，媽媽說：“我來搓一搓吧”,，我拿起一團(tuán)面粉，用手搓了揉,，把它揉成了一個圓球,，用手搓成條后把它搓成圓，最后用力一壓,，一個圓圓的面團(tuán)就搓成了,。

這個手工作品就做好了。

傳統(tǒng)手工3

“哇,！好漂亮,，好精致！”每當(dāng)我看到這么漂亮可口的食物時,，都會想起那美味可口的食物,，可惜，它不是我最喜歡的食物,，而是一個“丑八怪”的食物,。

丑八怪，一個丑陋不一的外表,。

丑八怪長著一身黑白相間的外衣,，黑色的褲子，黑色的布鞋,，這些都是丑八怪的杰作,，丑八怪的外衣是黑白相

杭州傳統(tǒng)手工藝文化篇二

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