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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇一

星期六天氣晴朗，我和媽媽還有同班同學(xué)來(lái)到自弘中學(xué)來(lái)參加班級(jí)組織的活動(dòng),。自弘中學(xué)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地,，該基地目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術(shù),、草編藝術(shù),、還有中國(guó)結(jié)編制技術(shù)。

老師給我們發(fā)了兩張?bào)w驗(yàn)卡,，我們可以選兩項(xiàng)來(lái)上課體驗(yàn),。我選了中國(guó)結(jié)編制，在中國(guó)結(jié)編制課上,，自弘學(xué)校的老師給我了一根紅色的繩,，分成四段。我用這四段來(lái)編,，我按照老師的講解和示范來(lái)編,，我開(kāi)始來(lái)編了。把最左邊的一根繩子彎曲的放到中間兩根繩子的上面,，最右邊繩子的下邊,。接著把最右邊的繩子從底下放到最左邊繩子的中間，最后上去綁起來(lái),。一直這樣綁著,，只不過(guò)每次交換一下順序?？此坪?jiǎn)單的動(dòng)作,，我做了幾分鐘就出錯(cuò)了，也不想做了,。再媽媽的鼓勵(lì)下和老師糾錯(cuò)下我堅(jiān)持完成了一根紅色的手鏈,。最后在老師的幫助下，還穿了個(gè)珠子,。一根我自己編織的紅色手鏈就完成了,，很有小成就感。

我通過(guò)這次活動(dòng),，認(rèn)識(shí)了優(yōu)良的非遺文化,，增強(qiáng)了動(dòng)手能力,。在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，都市快報(bào)也進(jìn)行了報(bào)道,，這次實(shí)踐活動(dòng)很有趣。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇二

今天小編給大家?guī)?lái)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化標(biāo)語(yǔ)”,，我們與傳統(tǒng)文化交心,，要為傳統(tǒng)文化的傳承盡一份力，紛繁世界有太多的韻華,，只要我們保持那顆追求的心,，文化的`土壤便會(huì)滋潤(rùn)著我們。希望小編的分享大家感興趣!

天行健君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤君子以厚德載物,。

孝悌忠信禮義廉恥仁愛(ài)和平誠(chéng)敬謙祥,。

己所不欲勿施于人行有不得反求諸己。

莫以善小而不為莫以惡小而為之,。

溫良恭儉讓仁義禮智信,。

先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)。

德不孤,，必有鄰,。

君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚,。

其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。

良藥苦于口而利于病,，忠言逆于耳而利于行。

千丈之堤,，以螻蟻之穴潰;百尺之室,，以突隙之煙焚。

博學(xué)之,，審問(wèn)之,，慎思之，明辨之,，篤行之,。

管中窺豹，時(shí)見(jiàn)一斑,。

近朱者赤,，近墨者黑。

老驥伏櫪,，志在千里;烈士暮年,，壯心不已,。

鞠躬盡瘁，死而后已,。

士別三日,，當(dāng)刮目相待。

功不可以虛成,名不可以偽立,。

少壯不努力,，老大徒傷悲。

窮當(dāng)益堅(jiān),，老當(dāng)益壯,。

差之毫厘，謬以千里,。

夫運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外。

智者千慮,，必有一失;愚者千慮,，必有一得。

尺有所短,，寸有所長(zhǎng),。

疑行無(wú)成,疑事無(wú)功。

為者常成,，行者常至,。

知彼知己，百戰(zhàn)不殆,。

精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇三

又一個(gè)清明節(jié),?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”,，清明節(jié)不熱鬧,，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們,你們犧牲了多少啊!

這幾天,我看了電影兩個(gè)小八路,他們很勇敢,在無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的洗禮中,留下了那感人的故事,。他們?cè)诓紳M(mǎn)了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信,；在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的鬼子的軍營(yíng)，不,，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情,，傳遞給戰(zhàn)士們；在火焰蔓延和子彈飛過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子,、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著,。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利凝聚了多少他們的血汗,！這兩個(gè)小八路年齡只有十幾歲,！

槍中發(fā)出的子彈,，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊,；手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙,，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長(zhǎng)城。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上,，贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上,，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來(lái)了現(xiàn)在美好的生活,，用高聲的呼喊換來(lái)了解放后和平美麗的祖國(guó)……烈士們,，你們?cè)谡f(shuō)什么?啊!我聽(tīng)見(jiàn)了！你們?cè)谡f(shuō)：“為了革命,為了下一代,，沖??！”你們走了，但留下了無(wú)數(shù)后人的思念,留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在,，英雄浩氣萬(wàn)古存”,，烈士們,，你們安息吧,！我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，更加繁榮,！

做一個(gè)文明少年,，拋開(kāi)不該想的東西,，尊重先烈們,。

經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)不文明詞語(yǔ)，還改編先烈們的故事,，這怎么行呢,？做一個(gè)好少年,，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾,，干干凈凈,、開(kāi)開(kāi)心心迎接每一天。

同學(xué)們,，我們要愛(ài)自己,，更要愛(ài)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí),，共創(chuàng)美好明天,！篇一：垃圾桶。

暑假里,，我和爸爸媽媽打的去汽車(chē)東站,，我們要乘車(chē)去普陀山游玩。我的心情非常好,，坐在出租車(chē)上吃起了口香糖,。吃完了以后，我將口香糖吐在手上,，因?yàn)檐?chē)上沒(méi)有垃圾桶,，我于是打開(kāi)窗戶(hù)，將口香糖往外面一扔,，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),，口香糖竟然粘在了后面的車(chē)窗戶(hù)上。我很害怕,，因?yàn)槲襾y扔垃圾,，而且闖禍了！

果然,，媽媽發(fā)現(xiàn)了粘在窗戶(hù)上的口香糖,，就狠狠的批評(píng)我，說(shuō)我不講衛(wèi)生,，不是個(gè)文明的好孩子,，還說(shuō)，本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的去旅游,，現(xiàn)在好心情全都被我的這顆口香糖破壞了……我說(shuō)：“車(chē)上沒(méi)有裝垃圾的桶,，所以，我只能往扔出去”,。爸爸說(shuō)：“你可以用餐巾紙將口香糖包起來(lái)，等下車(chē)的時(shí)候，找個(gè)垃圾桶再扔呀！你看你現(xiàn)在的行為就是損人利己！”到了車(chē)站,，我們下了出租車(chē),，爸爸從窗戶(hù)上將口香糖扒下來(lái)，因?yàn)樘沉?，爸爸的手上也都粘上了口香糖,。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在成了損人害己了,！”

聽(tīng)著媽媽的話(huà),，看者爸爸的手,，我在想：在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常可以在各種地方看到垃圾桶,，比如在車(chē)站,、馬路,、圖書(shū)館、電影院……等等。在家里,，垃圾桶更是生活必需品,，用來(lái)存放瓜果紙屑、菜葉,，是個(gè)小小的回收站,。可是出租車(chē)上,，怎么就不放一個(gè)裝垃圾的袋子或桶呢？上上下下乘出租車(chē)的乘客這么多,，總會(huì)有遇到需要扔垃圾的呀,！難道都要象我一樣往外扔嗎？假如有個(gè)小小的垃圾桶,，那乘客就可以很方便的扔垃圾了，真正做到人人講衛(wèi)生,，大家來(lái)環(huán)保,，不污染環(huán)境了,！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇四

1、傳古今文化,，播東方神韻,。

2、國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧,，創(chuàng)造美好人生,。

3、傳承古文化,，塑造新人才,。

4、傳承古賢經(jīng)略,，播種棟梁之苗,。

5、傳承弘揚(yáng)文明,，鼎立世界中華,。

6、博覽五千年,，塑造當(dāng)代賢,。

7、傳播古典文化,，成就華夏修養(yǎng),。

8、承圣賢之德,，解天下之事,。

9、博學(xué)助君明志,，篤行助力致遠(yuǎn),。

10、博古而通金,，揮手在云端,。

11,、文明凝聚力量，文化成就輝煌,。

12,、博古而通金，揮手在云端,。

13,、傳承古文化，塑造新人才,。

14,、傳承弘揚(yáng)文化，成就美好人生,。

15,、傳承弘揚(yáng)文明，鼎立世界中華,。

16,、傳播東方智慧，共享華夏文明,。

17,、傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳,。

18,、傳圣賢道、授成業(yè),、解精神惑,。

19、借助先賢成就,，打造現(xiàn)代經(jīng)典,。

20、習(xí)文通古今,，惠民在人心,。

22、普新道新德,，及優(yōu)生名仕,。

23、為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。

24、用東方智慧優(yōu)化您的生活。

25,、傳承古文化,，修身齊圣賢。

26,、揚(yáng)智者之帆,，行慧者之路,。

27,、傳授東方經(jīng)典，培訓(xùn)傳統(tǒng)文化,。

28,、匯集東方智慧，傳播華夏精神,。

29,、觀乎人文，以化成天下,。

30,、學(xué)古人的智慧，致今天的財(cái)富,。

32,、東方文化之源，當(dāng)代修身之所,。

33,、傳承古賢經(jīng)略，播種棟梁之苗,。

34,、授古人之德，開(kāi)今人之風(fēng),。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇五

又一個(gè)清明節(jié),。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”,，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼,。革命先烈們,，你們犧牲了多少啊!

這幾天，我看了電影《兩個(gè)小八路《,，他們很勇敢,，在無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的洗禮中，留下了那感人的故事,。他們?cè)诓紳M(mǎn)了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信;在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的鬼子的軍營(yíng),，不,，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們;在火焰蔓延和子彈飛過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子,、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利凝聚了多少他們的血汗!這兩個(gè)小八路年齡僅有十幾歲!

槍中發(fā)出的子彈,，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊;手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙,，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長(zhǎng)城,。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上,，他們用血抹亮了自我閃耀的名字,，用生命換來(lái)了此刻完美的生活，用高聲的呼喊換來(lái)了解放后和平美麗的祖國(guó)……烈士們,，你們?cè)谡f(shuō)什么啊!我聽(tīng)見(jiàn)了!你們?cè)谡f(shuō)：“為了革命,，為了下一代，沖啊!”你們走了,，但留下了無(wú)數(shù)后人的思念,，留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬(wàn)古存”,，烈士們,，你們安息吧!我們必須會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加完美，更加繁榮!

做一個(gè)禮貌少年,，拋開(kāi)不該想的東西,，尊重先烈們。

經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)不禮貌詞語(yǔ),，還改編先烈們的故事,，這怎樣行呢做一個(gè)好少年，好學(xué)生,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心迎接每一天,。

同學(xué)們,，我們要愛(ài)自我，更要愛(ài)祖國(guó),。努力學(xué)習(xí),，共創(chuàng)完美明天!

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇六

1.傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑,。

2.博學(xué)助君明志,，篤行助力致遠(yuǎn)。

3.借助先賢成就,，打造現(xiàn)代經(jīng)典,。

4.傳華夏文化，通古今未來(lái),。

5.習(xí)古之至理,，明處世之道。

6.知儒道孝易,，看學(xué)苑汶林,。

7.習(xí)文通古今,，惠民在人心,。

8.傳古今經(jīng)典，樹(shù)當(dāng)代風(fēng)范,。

9.吸千秋文化,，立萬(wàn)代基業(yè)。

11.普新道新德,，及優(yōu)生名仕,。

12.傳播東方智慧，共享華夏文明,。

13.承圣賢之德,，解天下之事。

14.傳統(tǒng)文化播神州,，華夏文明永流傳,。

15.傳播東方智慧，文化潤(rùn)澤心靈,。

16.傳播東方智慧,，重塑中國(guó)精神。

17.傳播東方智慧,，輝映卓越人生,。

18.傳播東方智慧，點(diǎn)睛中國(guó)商戰(zhàn),。

19.修身齊家有道,，汶林學(xué)院傳教。

20.為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。

21.用東方智慧優(yōu)化您的生活。

23.傳承古文化，修身齊圣賢,。

24.揚(yáng)智者之帆,，行慧者之路。

26.培養(yǎng)中國(guó)魂,，樹(shù)立中國(guó)心,。

27.傳古今文化，播東方神韻,。

28.傳承國(guó)學(xué)精華,，陶冶精神情操。

30.溫習(xí)東方文化,，修身齊家平天下,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇七

3、東方文化之源,，當(dāng)代修身之所,。

4、與人以實(shí),，雖疏必密,；與人以虛，雖戚必疏,。

5,、傳播東方智慧，文化潤(rùn)澤心靈,。

7,、以誠(chéng)立身，用信處事,。攜手誠(chéng)信,，鐫刻未來(lái)。

8,、其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。

9、授古人之德,，開(kāi)今人之風(fēng),。

10、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神,。

11,、吸千秋文化，立萬(wàn)代基業(yè),。

13,、繼承中華文明傳統(tǒng)，挖掘優(yōu)秀文化精髓,。

14,、正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng)，重視文化現(xiàn)代價(jià)值的發(fā)掘,。

15,、習(xí)古之至理，明處世之道,。

16,、人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興,，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不強(qiáng),。

17、明了傳統(tǒng)美德,，泰然為人處世,。

19、文化點(diǎn)亮心燈,，文明美好人生。

20,、人盡其取責(zé),，誠(chéng)實(shí)守信。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇八

中國(guó),，一個(gè)泱泱的禮貌古國(guó),，五千年的滄桑綿長(zhǎng)的歷史淘盡了不盡的文化遺產(chǎn)。從流傳至今的儒家文化到雄偉壯觀的歷史遺址,，無(wú)一不是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。中華民族3的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的靈魂，哺育著一代代華夏兒女茁壯成長(zhǎng),。所以,，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，方能屹立世界民族之林,。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩(shī)愛(ài)國(guó)主義精神的表現(xiàn),。隨著外來(lái)文化的不斷沖擊，作為華夏兒女的份子,，我們都應(yīng)義不容辭地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,?？墒牵F(xiàn)實(shí)往往卻是相反的,。正當(dāng)外國(guó)開(kāi)展“漢語(yǔ)熱”的活動(dòng)如火如荼的同時(shí),，我國(guó)的國(guó)民部對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)不屑一顧，甚至有的年輕人還盲目地搞起“哈韓族”,?！肮兆濉钡取＿@實(shí)在是令人揪心,。所以,，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是刻不容緩，任重道遠(yuǎn)的,。我們能夠通以網(wǎng)絡(luò)傳播和學(xué)校教育等方式向社會(huì)宣傳我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引領(lǐng)人么走回正確的禮貌思潮，讓愛(ài)國(guó)主義精神在每一個(gè)中華兒女心中回蕩,。這樣,，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才得以傳承，民族才得以強(qiáng)盛,，華夏禮貌才得以延續(xù),。

傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才能更好地建設(shè)精神禮貌家園。從古至今,，從流傳萬(wàn)世的儒家思想,，到風(fēng)騷一時(shí)的唐詩(shī)宋詞等，無(wú)一部深深地影響著華夏兒女,；還有令人驚嘆的北京故宮,，西安兵馬俑等“世界奇觀都不一樣程度地向世界展示自我的風(fēng)采，一切的一切,，都需要我們每一個(gè)華夏兒女去維護(hù),，傳承和發(fā)揚(yáng)。以至能夠更好地建設(shè)與當(dāng)代發(fā)展一脈相承又與時(shí)俱有的精神禮貌家園,。沒(méi)有了文化家園的記憶,，我們將成為精神的流浪兒，難道我們還要重演“端午節(jié)被搶”的杯具,？所以,，這就需要我國(guó)傳統(tǒng)文化不斷深入發(fā)展。是中華禮貌不斷擴(kuò)大,！

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要重視文化遺產(chǎn)的管理,，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，一些文化遺產(chǎn)受到破壞,，如“愛(ài)蓮堂”“飯冰室”等一個(gè)個(gè)文化名人故居遭到被拆遷的厄運(yùn),；沉淀幾百年的“晉翼會(huì)館”等歷史建筑被用來(lái)作用掙錢(qián)之具,；故宮的“三重門(mén)”困擾……為何我國(guó)的文化遺產(chǎn)管理如此疏忽呢？放觀禮貌古國(guó)埃及,，專(zhuān)門(mén)籌建國(guó)家控股公司對(duì)之進(jìn)行保護(hù)等,。所以，我國(guó)應(yīng)建立和健全文化遺產(chǎn)管理機(jī)制,，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承才得以保障,。僅有政府對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行合理地管理，使其保護(hù)制度化和規(guī)范化,，我們才能更好地傳承華夏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,！

在外來(lái)文化不斷沖擊的今日，我們?nèi)A夏二兒女應(yīng)當(dāng)理性地應(yīng)對(duì)世界多樣的禮貌,，取其精華,，棄其糟粕，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化堅(jiān)持旺盛持久的活力,。行動(dòng)起來(lái)吧,，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓華夏禮貌薪火相傳,，延續(xù)千秋萬(wàn)世,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇九

43.東方文化之源，當(dāng)代修身之所,。

44.與人以實(shí),，雖疏必密；與人以虛,，雖戚必疏,。

45.傳播東方智慧，文化潤(rùn)澤心靈,。

47.以誠(chéng)立身，用信處事,。攜手誠(chéng)信,，鐫刻未來(lái)。

48.其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。

49.授古人之德,，開(kāi)今人之風(fēng)。

50.繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)偉大民族精神,。

51.吸千秋文化,，立萬(wàn)代基業(yè)。

53.繼承中華文明傳統(tǒng),，挖掘優(yōu)秀文化精髓,。

54.正視傳統(tǒng)文化的.正面效應(yīng)，重視文化現(xiàn)代價(jià)值的發(fā)掘,。

55.習(xí)古之至理,，明處世之道。

56.人無(wú)誠(chéng)信不立,，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興,，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不強(qiáng)。

57.明了傳統(tǒng)美德,，泰然為人處世,。

59.文化點(diǎn)亮心燈，文明美好人生,。

60.人盡其取責(zé),，誠(chéng)實(shí)守信。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十

20xx年xx月xx日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案。通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

x年3月2日下午14:45～15:55（下午第三,、四節(jié)長(zhǎng)短課）。

四年級(jí)：體育館,。

五年級(jí)：食堂底樓,。

六年級(jí)：食堂二樓。

各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,。

負(fù)責(zé)人,。

落實(shí)人員。

一年級(jí)組畫(huà)燈籠,。

1．賀元宵各班利用晨會(huì)或班會(huì)課開(kāi)展“賀元宵”主題活動(dòng),，交流元宵節(jié)的由來(lái)及元宵節(jié)的故事和神話(huà)。

2．品元宵,。

了解本地元宵節(jié)的'習(xí)俗,，知道吃湯圓的由來(lái),。六年級(jí)學(xué)生親手做湯圓，品元宵,；五年級(jí)學(xué)生包餛飩,，共享節(jié)日氛圍。

五年級(jí)7個(gè)班,，每班分成四組,，四只臉盆，四只托盤(pán),，10斤餛飩皮,，一份餛飩餡，由班主任分到小組,。

六年級(jí)6個(gè)班,，每班分成四組，四只臉盆,，四只托盤(pán),，6斤糯米粉由班主任分到小組。學(xué)生做的湯圓是沒(méi)有餡兒的,，學(xué)校提供面粉,、酒糧。

3．猜燈謎,。

四年級(jí)學(xué)生在正副班主任老師帶領(lǐng)下到達(dá)體育館,。

猜燈謎規(guī)則如下：學(xué)生可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨意選擇燈謎，若是心中有了答案,，則記住該謎語(yǔ)的序號(hào),，并來(lái)到服務(wù)臺(tái)將答案告訴老師，若經(jīng)老師核對(duì)該答案正確,，則由該生去撕下該謎語(yǔ)拿好,，去服務(wù)臺(tái)老師處兌換小禮品一份。

4．畫(huà)花燈,、剪花燈,、做花燈。

一,、二、三年級(jí)的各班學(xué)生在正副班主任老師指導(dǎo)下進(jìn)行畫(huà)花燈,、剪花燈,、做花燈,，材料需學(xué)生自行準(zhǔn)備，班主任將學(xué)生作品在教室內(nèi)進(jìn)行布置,，烘托班級(jí)元宵節(jié)氛圍。

1．一,、二、三年級(jí)活動(dòng)之后，每班擇優(yōu)選取2份作品上交德育處在年級(jí)組中進(jìn)行評(píng)比,。

2．各班班主任留好活動(dòng)過(guò)程照片，每班擇優(yōu)選擇2-3張照片發(fā)到德育處,。

3．各年級(jí)組長(zhǎng)將本年級(jí)活動(dòng)新聞上傳校園網(wǎng),。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十一

在當(dāng)今開(kāi)放的世界里，我們?cè)谖胀鈦?lái)文化的同時(shí),，也要大力弘揚(yáng)華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。只有這樣，世界才會(huì)健康地朝多元化方向發(fā)展,，才能更加地充滿(mǎn)生機(jī)和活力,。

小時(shí)候，每當(dāng)大年三十晚,，村里便鼓聲四起,，霎時(shí)間村當(dāng)街便擠滿(mǎn)了人，有敲鑼打鼓的,，有扭秧歌的,，有踩高蹺的，有玩龍的,，村里好不熱鬧,。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時(shí)地放著炮,，老人們聚成一堆兒聊天,，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節(jié)目,。

而清明節(jié),，人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門(mén)上;端午時(shí)，奶奶總會(huì)給我們系五線(xiàn)繩,，煮雞蛋,、煮大蒜，包粽子……到了中秋節(jié)呢,，我們一家老小坐在院子里,，舉頭望明月，低頭吃月餅,，真是人間一大樂(lè)事,。

現(xiàn)在，每當(dāng)過(guò)年時(shí)人們總是出去大吃一頓，守在電視機(jī)旁看春晚,，有許多人在嘆氣,，說(shuō)：“怎么一點(diǎn)年兒都沒(méi)有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習(xí)俗正在揮手向我們告別,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十二

3,、前事不忘，后事之師,?！稇?zhàn)國(guó)策》。

4,、亡羊而補(bǔ)牢,，未為遲也?！稇?zhàn)國(guó)策》,。

5、鷸蚌相爭(zhēng),，漁翁得利,。《戰(zhàn)國(guó)策》,。

6,、仁者見(jiàn)之謂之仁，知者見(jiàn)之謂之知,?！吨芤住贰?/p>

7,、天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物,?！吨芤住贰?/p>

8,、滿(mǎn)招損,，謙受益?！渡袝?shū)》,。

9、凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。《禮記》。

10,、玉不琢，不成器;人不學(xué),，不知道,。《禮記》,。

11,、學(xué)然后知不足，教然后知困,?！抖Y記》。

12,、大道之行也,，天下為公?！抖Y記》,。

13、博學(xué)之,，審問(wèn)之;慎思之,，明辨之，篤行之,?！吨杏埂贰?/p>

14,、禮尚往來(lái),。往而不來(lái),，非禮也,，來(lái)而不往,，亦非禮也?！抖Y記》,。

15,、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒,。《大戴禮記》。

17,、生于憂(yōu)患,，死于安樂(lè),?！睹献印贰?/p>

18,、老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼?！睹献印?。

19,、不以規(guī)矩,，不能成方圓?！睹献印?。

20,、得道多助，失道寡助,?！睹献印贰?/p>