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秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

1、以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革,，突出工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,，重點(diǎn)突出學(xué)校求“精”的工作理念。

2,、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

1,、把質(zhì)量意識(shí)轉(zhuǎn)為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真,。堅(jiān)持“重平時(shí)”,、“看三率”的原則，注重質(zhì)量的過(guò)程化,、人性化管理,，特別把好畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

2,、完成結(jié)題報(bào)告,，確定新課題。

3、以“英語(yǔ)社團(tuán)”和一年級(jí)菜單式課程系列為藍(lán)本完善英語(yǔ)校本課程的開(kāi)發(fā)與研討,。以點(diǎn)帶面,，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。特別使初步建立套餐式課程的質(zhì)量跟蹤機(jī)制,，使校本課程成為促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的重要“菜單”,。

4、配合學(xué)校積極做好學(xué)校對(duì)外公開(kāi)課活動(dòng),。使教研組每位成員在思想上重視,，行動(dòng)上落實(shí)，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作,，提升學(xué)校形象,。

5、做好英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),。主要包括英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽;英美文化介紹(關(guān)注西方節(jié)日)等等,。

1、精心備課

主要形式為集體備課,，凸顯集體智慧,。本學(xué)期開(kāi)展兩次集體備課活動(dòng)。

2,、精致課堂

主要形式為公開(kāi)課,。要求公開(kāi)課“新”、“實(shí)”,、“精”,，給本組教師以一定的示范。特別要增加骨干教師的示范力量,。

3,、精心評(píng)課

在公開(kāi)課之后，請(qǐng)本組教師集中給開(kāi)課教師建議,。本學(xué)期重點(diǎn)在骨干教師培養(yǎng)上,，所以對(duì)李穎老師的課要求組內(nèi)教師各個(gè)給予幫助，并形成評(píng)課稿,。

4,、精選練習(xí)

主要形式是期中試題和課堂練習(xí)的編制。在學(xué)期末每位組員上交一個(gè)練習(xí)設(shè)計(jì)并寫(xiě)明設(shè)計(jì)意圖,。

5,、精品展示

形式為學(xué)術(shù)論文。

等待學(xué)校教研處,、科研處計(jì)劃和安排,。

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

繼續(xù)沿著英語(yǔ)課程改革的教學(xué)之路，全面提高教學(xué)質(zhì)量;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng),，重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)傳,、幫、帶作用,，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)搞好導(dǎo)師制、結(jié)對(duì)子活動(dòng),，強(qiáng)化聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。七年級(jí)：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ);八年級(jí)：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量;九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考口語(yǔ),、聽(tīng)力考試,，為實(shí)現(xiàn)20__年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

2,、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課,、示范課,，通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng),。

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)教師口語(yǔ)水平的'訓(xùn)練，保持并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平,。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)課件制作和運(yùn)用能力培養(yǎng)，組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,，每人每學(xué)期至少開(kāi)好一次公開(kāi)課,，組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。

3,、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,，圍繞學(xué)校大課題，在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,，積極撰寫(xiě)論文,。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

4,、進(jìn)行習(xí)題的選編工作,，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排,，每周進(jìn)行至少一次的備課組內(nèi)聽(tīng)課,，開(kāi)課,，出練習(xí)，均落實(shí)到個(gè)人,，為尋求學(xué)生的更合理,，更健康發(fā)展，月考,，期中,，期末考等大型考試預(yù)備三套試題，讓各層次學(xué)生學(xué)有所樂(lè),，學(xué)有所得,。進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，特別是多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累,，另一方面增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng),。加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

5、加強(qiáng)集體備課,。落實(shí)地點(diǎn),，常規(guī)，中心發(fā)言人,，做好記錄,，做到四個(gè)統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

6,、結(jié)合小學(xué)教研組,，抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級(jí)教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，做好交流,，提前抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。

7,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課,、示范課,，通過(guò)研討、觀(guān)摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益,。

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三年級(jí)英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大。四年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績(jī)提高上來(lái),。五年級(jí)有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn),。六年級(jí)是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的,。

1,、教研組建設(shè)：

本學(xué)期的教學(xué)工作安排中,，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語(yǔ)教師,，教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)有待加強(qiáng),，教師之間更要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

3,、各年級(jí)具體工作

三四五年級(jí)教研重點(diǎn)

a．英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b.課本知識(shí)盡量100%掌握

c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。

d.做好集體備課

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。

f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練,，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

英語(yǔ)教研組組緊緊圍繞學(xué)校,、教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以“xx市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)”為引領(lǐng)，聚焦基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),，細(xì)化流程管理,，扎實(shí)課堂監(jiān)控，促進(jìn)科學(xué)評(píng)價(jià),，積極構(gòu)建生態(tài)課堂,，提升課程特色，努力提高英語(yǔ)教師的整體水平,。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)工作，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量,；

2,、以綠色指標(biāo)為引領(lǐng)，落實(shí)減負(fù)增效,，繼續(xù)推進(jìn)各年級(jí)的等地制綠色考查工作,。

3、完善《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)與評(píng)價(jià)方案》,，并推進(jìn)中高年級(jí)的等第制評(píng)價(jià)研究,。

4、進(jìn)一步做好青年教師成長(zhǎng)輔導(dǎo)工作,，配合學(xué)校“青藍(lán)學(xué)堂”活動(dòng),；

5,、積極落實(shí)英語(yǔ)校本課程和拓展課程，豐富教學(xué)模式,，打造“智慧課堂”“活力課堂”,；

6、做好一年級(jí)零起點(diǎn)學(xué)習(xí)牛津英語(yǔ)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作,，奠定學(xué)生樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)愿景,；

7、根據(jù)學(xué)校推出的.《楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實(shí)施規(guī)定》,，明確不同階段教師必須完成的目標(biāo),，全面進(jìn)入“云平臺(tái)”授課學(xué)習(xí)，做好學(xué)生學(xué)前預(yù)習(xí)和學(xué)后反饋工作,；

8,、組織好英語(yǔ)組內(nèi)“春華杯”教學(xué)比武互動(dòng)初賽，做好課堂觀(guān)察和評(píng)價(jià),；

9,、以教研組為單位，幫助沈煌琪老師區(qū)級(jí)研討課課和卞曉陽(yáng)老師“云平臺(tái)”展示課的準(zhǔn)備,。

（一）抓好常規(guī)流程,，落實(shí)重點(diǎn)工作

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。本學(xué)期尤其要在監(jiān)控上下功夫。

1,、質(zhì)量監(jiān)控：在英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展雙向細(xì)目表的研究以及制定,。

雙向細(xì)目表的制作應(yīng)該同課程標(biāo)準(zhǔn)具有一致性。雙向細(xì)目表中的能力層次采用“識(shí)記”,、“理解”,、“應(yīng)用”,、“分析”、“綜合”,、“評(píng)價(jià)”等作目標(biāo)分類(lèi),，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生從最簡(jiǎn)單的、基本的到復(fù)雜的,、高級(jí)的認(rèn)知能力的考核,。考核知識(shí)內(nèi)容的選擇,，要依照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。教研組與備課組要開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的雙向細(xì)目表的學(xué)習(xí)。

2,、課堂監(jiān)控：繼續(xù)做好學(xué)校的視導(dǎo)工作,，本學(xué)期重點(diǎn)是一年級(jí)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期視導(dǎo)調(diào)研。

“一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”專(zhuān)題視導(dǎo)工作

過(guò)好入學(xué)關(guān),，落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”,。教師嚴(yán)格貫徹落實(shí)xx市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的精神和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的各項(xiàng)要求，實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)和“等第制”評(píng)價(jià),，主要特征包括不布置回家書(shū)面作業(yè),、不進(jìn)行書(shū)面考試、不采用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),、不排名或變相排名等,。

開(kāi)學(xué)初，英語(yǔ)組配合學(xué)校進(jìn)行一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期專(zhuān)題視導(dǎo),，了解教師實(shí)施一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的情況,，落實(shí)好零起點(diǎn)工作，不隨意提高難度,，不加快進(jìn)度,，要放慢教學(xué)節(jié)奏，不斷總結(jié)實(shí)施“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的經(jīng)驗(yàn),。

（二）加強(qiáng)英語(yǔ)教研組,、備課組建設(shè)

1、內(nèi)涵建設(shè)：構(gòu)建“合作,、分享,、共贏”的英語(yǔ)教研組文化，重點(diǎn)將英語(yǔ)學(xué)科研究的專(zhuān)題貫穿于教研全過(guò)程,，讓教師們?cè)诨パ谢W(xué)中提高,、發(fā)展。

2、專(zhuān)題研究扎實(shí)：英語(yǔ)教研組,、備課組要圍繞一個(gè)主題——?基于課標(biāo),，提升英語(yǔ)語(yǔ)用能力?，進(jìn)行專(zhuān)題研究,。每次活動(dòng)可圍繞四步法：確定內(nèi)容,、學(xué)習(xí)實(shí)踐、互動(dòng)交流,、反思提升進(jìn)行,。英語(yǔ)教研組、備課組深入扎實(shí)地開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，正確理解二期課改的精神,，系統(tǒng)了解各學(xué)科課改的基本特性，正確把握各學(xué)科年級(jí)段的三維目標(biāo),、各單元的教學(xué)要求,，為開(kāi)展教學(xué)研究和課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)，不拔高教學(xué)要求,，不加快教學(xué)進(jìn)度。

3,、活動(dòng)多樣：繼續(xù)開(kāi)展五類(lèi)課,，常態(tài)課、教研組推薦課,、骨干引領(lǐng)課,、職初教師匯報(bào)課、一年級(jí)家長(zhǎng)匯報(bào)課的教學(xué)研究,。

4,、認(rèn)真培養(yǎng)職初教師：本學(xué)期，繼續(xù)做好青年教師的帶教工作,，通過(guò)對(duì)青年老師開(kāi)展有序,、有效、持續(xù)的教育教學(xué)的培訓(xùn),，為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),，確保他們?cè)诹己玫挠⒄Z(yǔ)學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的浸潤(rùn)和有經(jīng)驗(yàn)老師的帶教下，達(dá)成以下目標(biāo)：1.正確認(rèn)識(shí)并適應(yīng)教師角色,，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,，熟悉英語(yǔ)教師常規(guī)工作，形成良好的教育教學(xué)的行為規(guī)范,；2.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)工作責(zé)任感和事業(yè)心,，提升職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),；3.指導(dǎo)她熟悉教學(xué)工作，每月聽(tīng)課,、評(píng)課,，并上示范課給她聽(tīng)，盡快提高她的教育教學(xué)技巧與能力,，指導(dǎo)其盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法,，寫(xiě)好教學(xué)反思，快速提高業(yè)務(wù)水平,。

（三）積極落實(shí)英語(yǔ)校本課程和拓展課程,，豐富教學(xué)模式：

1、關(guān)注英語(yǔ)校本課程實(shí)施,，把兒歌教學(xué)融入到日常課堂教學(xué)中,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和語(yǔ)言閱讀量，增強(qiáng)孩子們的語(yǔ)感體驗(yàn),。通過(guò)說(shuō)說(shuō),、唱唱和跳跳的方式開(kāi)展教學(xué)，弱化知識(shí)與技能的要求,，關(guān)注全體學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)過(guò)程的體驗(yàn),，突出學(xué)生的主體地位，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

2,、一、二年級(jí)以“自然拼讀教學(xué)”為基礎(chǔ),，嘗試通過(guò)自然拼讀讓學(xué)生能在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,，提高他們的單詞拼讀能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)綜合能力,。

3、一至二年級(jí)以“新維度英語(yǔ)”為教材落實(shí)英語(yǔ)拓展課,，在情景教學(xué)中進(jìn)一步提升學(xué)生的情感體驗(yàn),；

4、三年級(jí)拓展課以“side by side”教材為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生純正的英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)感,，并以“情境教學(xué)，情感體驗(yàn)”為課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有更多的了解和探究,。

（四）組織好各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽：

1,、根據(jù)學(xué)校推出的《楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實(shí)施規(guī)定》，明確不同階段教師必須完成的目標(biāo),，調(diào)動(dòng)老師積極性,。

2、在教研組,、備課組開(kāi)展實(shí)際操作學(xué)習(xí),，結(jié)合主題周活動(dòng)，運(yùn)用云平臺(tái)組織各種提升學(xué)生能力的活動(dòng),。

3,、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“秋實(shí)杯教學(xué)比賽”，組織好教研組內(nèi)的初賽工作,；

4,、卞老師以云平臺(tái)開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,，抓住新校舍,、新學(xué)期的契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，組織與開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng),，在華涇新百年的開(kāi)端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，立足課堂,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

1,、英語(yǔ)學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級(jí)課題《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》,，要根據(jù)課題的任務(wù)要求，制定工作目標(biāo),，研究實(shí)施細(xì)則,，開(kāi)展研討活動(dòng)，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收,。

2,、世博英語(yǔ)進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》一書(shū)，體驗(yàn)日常禮儀,，學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)英語(yǔ),。我們學(xué)校是以興趣課的形式開(kāi)展教學(xué)的，時(shí)間放在每周一下午3：40-4：30 由四年級(jí)老師負(fù)責(zé),。

3,、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一,，在本學(xué)年要做交流，總結(jié)和調(diào)整,。

4,、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課,，上課,，作業(yè)，輔導(dǎo),，評(píng)價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn),，確定校英語(yǔ)組課題，以課題研究為抓手,，不斷深化研究教學(xué),，注重細(xì)節(jié),，提高實(shí)效，減負(fù)增效。

5,、240培訓(xùn)工作：區(qū)開(kāi)設(shè)了小學(xué)英語(yǔ)教師研訓(xùn)班,，我們要積極參與,。

6,、電子教研平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與使用：一年級(jí)和二年級(jí)側(cè)重教材分析和案例介紹,，三年級(jí)側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,，五年級(jí)側(cè)重知識(shí)整理，到時(shí)會(huì)根據(jù)網(wǎng)上要求,，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容,。

7,、xx學(xué)年區(qū)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比工作：初賽放在第七周,，復(fù)賽放在第九或第十周。

8,、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級(jí)英語(yǔ),，三年級(jí)英語(yǔ),，時(shí)間另定,。

9,、區(qū)級(jí)各類(lèi)交流展示活動(dòng)：有世博英語(yǔ)的交流展示,，“匯師杯”交流展示會(huì)（三堂課的展示），市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示,，市小學(xué)生英語(yǔ)小品展評(píng),，中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師教學(xué)技藝展評(píng)等等，我們要安排好時(shí)間,，到外校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí),，提高我們教師的見(jiàn)識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

二月份

1,、聽(tīng)隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查。

２,、教育科研：制定校級(jí)課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則,。

３、第一次備課檢查,。

三月份

1,、參加區(qū)級(jí)中青年教師的教學(xué)評(píng)比。

2,、第一次作業(yè)檢查,。

3、教育科研：實(shí)施情況交流,，迎接區(qū)科研室檢查,。

四月份

1、期中復(fù)習(xí),、考查,、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定,。

2,、教育科研：中期工作小結(jié)、材料上交,，后期工作討論,。

3、三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英區(qū)級(jí)學(xué)業(yè)診斷,。

4,、校級(jí)研究課準(zhǔn)備。

五月份

1,、聽(tīng)評(píng)各年級(jí)研究課,。

２、第二次作業(yè)檢查,。

六月份

1,、第二次備課檢查。

2,、期終復(fù)習(xí),、考試、質(zhì)量分析,。

3,、教育科研：學(xué)期工作總結(jié)。

4,、各類(lèi)資料上交,。

5、畢業(yè)班工作。

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六

（一）加強(qiáng)校本研究,，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示（強(qiáng)化教研工作,，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式，注重教法和學(xué)法的研究）和要求（做好課題計(jì)劃和研究）,，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向,，以學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題研究。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),，提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，我們教研組將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研組工作的指示,，爭(zhēng)取使實(shí)施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我組今后將積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》,，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)工作落實(shí)的檢查、督促工作,，確保每位教師自覺(jué)地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù),；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過(guò)研討、觀(guān)摩,、評(píng)議等形式,，從而促使組內(nèi)教師共同提高，人人受益,。

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七

以研促教,，認(rèn)真開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題；教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,；校教研活動(dòng)有序有效,；骨干引領(lǐng)作用明顯；教師素質(zhì)整體提高,；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1、切實(shí)加強(qiáng)校教研組,、備課組的建設(shè),，從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。

分年級(jí)成立英語(yǔ)集體備課組,，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)（李霞與余苗老師）,。校內(nèi)研討課及參賽課要開(kāi)展集體聽(tīng)課評(píng)課及研討，每次活動(dòng)要解決教學(xué)及教研中存在的問(wèn)題,，中心發(fā)言人要做好記載,。

2、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。

（1）開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”,，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)人員、活動(dòng)目標(biāo),?；顒?dòng)的主要內(nèi)容“以周教學(xué)內(nèi)容（或周主要教學(xué)內(nèi)容）為單位的集體備課”。方式采取“預(yù)測(cè)性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn),。

（2）校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度,，根據(jù)本校實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參,，提高教師解讀教材、設(shè)計(jì)教案的能力,。繼續(xù)開(kāi)展以“高效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研究,，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規(guī)課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差,、防止分化等問(wèn)題。

3,、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度,，規(guī)范階段目標(biāo)檢測(cè)、關(guān)注階段質(zhì)量的形成,，認(rèn)真做好階段測(cè)試和質(zhì)量分析工作。 （1）檢測(cè)按時(shí),，信度高,； （2）數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時(shí),，相關(guān)資料保存好,。

4、提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì),。加強(qiáng)教師崗位自培工作,，真正落實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

（1）英語(yǔ)教師制定出本年度的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

（2）以下三項(xiàng)為我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1）聽(tīng)教材錄音,，看錄像,，跟讀、模仿,。每天不少于半小時(shí),。

2）《初中英語(yǔ)語(yǔ)法》。

3）區(qū)教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容,。

5,、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的英語(yǔ)任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計(jì)劃,，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作,。深入研究階段目標(biāo)檢測(cè)題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題,，把考試的標(biāo)高,、題型融入到平時(shí)教學(xué)中,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題（完形填空,、閱讀理解,、書(shū)面表達(dá)等），以提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

6,、加強(qiáng)課題研究，開(kāi)展“任務(wù)型”教學(xué)及高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn),。

9月 制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃 ,；濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究；李老師聽(tīng)王海燕老師常規(guī)研討課,；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學(xué)能手賽“,。

10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討；我校承擔(dān)區(qū)任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究,，余苗老師授課,，其他老師從不同角度評(píng)課研討；許婷婷和翟秀菊上校級(jí)研討課,；參加區(qū)網(wǎng)校教研,。

11月 西陵之秋教學(xué)成果展示活動(dòng)；教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),；備課作業(yè)組內(nèi)自查,。

12月 加強(qiáng)教研網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組成果比賽（備課本 作業(yè)本 測(cè)試卷）,；學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃；各年級(jí)備考,。

1月 成果收集及課題小結(jié),；期末考試，閱卷及試卷分析,。

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八

本學(xué)期,，初中英語(yǔ)教研組將以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)要增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,。繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)化聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取學(xué)校初中英語(yǔ)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),、抓落實(shí),，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

七年級(jí)：狠抓基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以基礎(chǔ)為先導(dǎo)， 合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí),；

八年級(jí)：在七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，狠抓學(xué)生的技能訓(xùn)練,，進(jìn)一步提升質(zhì)量；

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，抓緊完成教學(xué)任務(wù),，為來(lái)年的中考沖刺做好準(zhǔn)備。

2,、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，組織老師上好示范課，匯報(bào)課等,。通過(guò)研討,、評(píng)課等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并做好電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用,，以提高教師技能的提高,。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能,，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，即：面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放,；突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,；注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,；開(kāi)發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道。并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用電子白板，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。

3,、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文,。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

4,、加強(qiáng)多媒體課件的學(xué)習(xí)與制作,，每位教師上課必須使用多媒體,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。

1,、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為本組教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，本教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。

3,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、示范課，通過(guò)研討,、觀(guān)摩,、評(píng)議等形式,，使本組全體教師共同提高，人人受益,。

總之,，教研組管理的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的管理和教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校好比一個(gè)有生命的肌體,，教研組好比肌體上的細(xì)胞，如果沒(méi)有健康的細(xì)胞,，就談不上健康的肌體,，只有把教研組搞好了，教學(xué)質(zhì)量才有保障,，教學(xué)研究才能深入,，教學(xué)成果才能豐富。重視教研組建設(shè),，研究教研組管理的基本原則,，使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，是我們奮斗的目標(biāo),。

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇九

以學(xué)?？傮w工作思路為依托，以提高研修質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，通過(guò)研修活動(dòng)增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)。以更新教育觀(guān)念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)研討為途徑,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高先鋒路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和研修水平,。

本學(xué)期的英語(yǔ)教研活動(dòng)要圍繞英語(yǔ)課堂教學(xué)的互動(dòng)生成策略進(jìn)行研究，探索英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的途徑為突破口,，達(dá)到打造英語(yǔ)魅力課堂的目的,，從而全面提高英語(yǔ)教師綜合教學(xué)素養(yǎng)，全面提高先鋒路小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研組的文化建設(shè)。

繼續(xù)實(shí)行行政聯(lián)系教研組制度，英語(yǔ)組聯(lián)系行政^領(lǐng)`導(dǎo)是郭智勇校長(zhǎng),，學(xué)校郭校長(zhǎng)每次將參加英語(yǔ)教研組的研修活動(dòng),，將對(duì)教研組的活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)；在教研組內(nèi)引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到研修活動(dòng)中的交流互動(dòng)對(duì)自己和其他教師的成長(zhǎng)的重要性,，引導(dǎo)大家在研修活動(dòng)中要敢于講出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),，從而達(dá)到樹(shù)立我為人人，人人為我的學(xué)術(shù)研究氛圍,，讓教師在思想的交流和觀(guān)念的碰撞中提升自己,；在研修活動(dòng)中采用“22”研修模式，每一次評(píng)課過(guò)程中教師要交流處自己的兩點(diǎn)收獲,，同時(shí)要提出自己的兩點(diǎn)建議或者困惑,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

依托校內(nèi)外的省,、市,、區(qū)的學(xué)代和骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)引領(lǐng)，實(shí)施“一加一”結(jié)隊(duì)子的模式,，對(duì)組內(nèi)教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)；教研組內(nèi)實(shí)行教師要每學(xué)期讀一本有關(guān)的教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的“讀書(shū)活動(dòng)”,，以此提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),；在組內(nèi)教研活動(dòng)中安排中觀(guān)看全國(guó)優(yōu)質(zhì)錄像課，通過(guò)對(duì)提供的原形教學(xué)示范的解讀,，分析,，改變教師的教學(xué)設(shè)計(jì)理念；通過(guò)實(shí)施“見(jiàn)面課”,、“合格課”,、“研究課”、“優(yōu)質(zhì)課”,、“示范課”,、“精品課”為教師提供提升平臺(tái)；采用“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，依托省,、市,、區(qū)、校四級(jí)培訓(xùn)提高教師的能力,。

3,、加強(qiáng)集體備課

在學(xué)科研修中以實(shí)施“有效的集體備課”為途徑來(lái)提高研修水平。本期要在“六課”的實(shí)施中注重“一課三備”，加強(qiáng)“互動(dòng)式集體備課”的四度調(diào)整

4,、加強(qiáng)校本研修,。

本學(xué)期的業(yè)務(wù)研修圍繞英語(yǔ)課堂教學(xué)的互動(dòng)生成策略進(jìn)行研究，以探索英語(yǔ)課堂實(shí)施有效教學(xué)的途徑為落腳點(diǎn),，教研組將舉行有效教學(xué)的專(zhuān)題交流活動(dòng),，要求所有英語(yǔ)教師在專(zhuān)題交流中人人有資料收集、基本理論闡述,、教學(xué)應(yīng)用及實(shí)踐反思方面的發(fā)言,，并把收集的資料和學(xué)習(xí)應(yīng)用體會(huì)在教研組內(nèi)和a61網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行資源分享。

5,、深化主題教學(xué)研討

本學(xué)期的主題教學(xué)研討圍繞一般過(guò)去時(shí)和英語(yǔ)小作文教學(xué)模式探討進(jìn)行,。（探討內(nèi)容包括呈現(xiàn)策略、操練活動(dòng)設(shè)計(jì),、任務(wù)型活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的童謠及歌曲收集、教學(xué)游戲設(shè)計(jì),、教學(xué)反饋設(shè)計(jì),、檢測(cè)練習(xí)設(shè)計(jì)、閱讀材料選用,；教學(xué)研討過(guò)程采用個(gè)人準(zhǔn)備—集體討論—集體備課—教學(xué)展示—教學(xué)回放—教學(xué)反思—教學(xué)再實(shí)踐的教學(xué)建模方式進(jìn)行,。）

秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十

認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究,、總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,。在課程改革的實(shí)踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,，從而全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1,、以新課程理念為指導(dǎo),，采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》,，切實(shí)做好教學(xué)工作,，要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，共同提高。教研課要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi),，要具有真實(shí)性與有效性,。

2、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況,。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀(guān),、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān),。以單元質(zhì)量檢測(cè)為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

3、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),。盡可能地組織教師參加各種活動(dòng),，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的研究氛圍,，堅(jiān)持教師自我反思，自主成長(zhǎng),。

3,、抓好六年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級(jí)目標(biāo),。爭(zhēng)取絕大多數(shù)的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè),。

4、加強(qiáng)本鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),，共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改需要，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合。

5,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。搞好課題研究,，推動(dòng)教學(xué)改革,。

2,、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

3,、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,，積極參加區(qū)教研室舉行的青年教師“集體備課-上課-評(píng)課”教學(xué)系列活動(dòng)。

4,、在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)交際能力,。

組長(zhǎng)：楊曉紅

成員：全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師

時(shí)間研究課題形式及內(nèi)容3月份關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的研討：學(xué)習(xí)落實(shí)“三標(biāo)準(zhǔn),、一要求”研討4月份

1、迎接教學(xué)工作檢查

2,、關(guān)于顏色單詞及詢(xún)問(wèn)顏色的教學(xué)與研究

3,、參加uc教研研討課5月份1、進(jìn)行教學(xué)口語(yǔ)比賽