演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

健體少年演講稿 健康美少年的稿篇一

有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌,。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩,，是人生中一段難以磨滅的插曲,，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力,、激情,，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠(yuǎn)向上,；我們擁有青春,，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春,，就猶如幼蠶破繭而出,。

有人說，生命是脆弱的短暫的,，但有了理想的支撐,，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說,，生命是燦爛的,，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝,。而我相信生命是美麗的,，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌,。

也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后,，平淡無奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊,。但驀然之間,，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生,，于是你沉浸于茫茫書海,，活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長,，在坎坷泥濘中拼搏奮斗,，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!

記得開學(xué)典禮時(shí),，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí),、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì),、修身養(yǎng)德,。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責(zé)任,，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生,，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激情燃燒,，去拼搏、去奮斗,，讓我們的中學(xué)生活成為激情燃燒的歲月!

又是一年春來時(shí),，又是一個(gè)播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?

我啊,，經(jīng)過了初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，逐漸走向成熟。我可以自豪的說,，我的學(xué)習(xí)生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的,，我的青春、我的生命都因?yàn)槠床珚^斗而精彩,。

親愛的各位老師和同學(xué)們,，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息,，青春不會(huì)虛度,，生命激情燃燒，人生一定輝煌!

我的演講完畢,，謝謝大家!

健體少年演講稿 健康美少年的稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂！今天你運(yùn)動(dòng)了嗎,？運(yùn)動(dòng)是什么,？運(yùn)動(dòng)就是物體位置的變化。在我們的生活中，我們每天多在運(yùn)動(dòng)：上學(xué)在運(yùn)動(dòng),；拿東西在運(yùn)動(dòng),；甚至連睡覺都在運(yùn)動(dòng)?？墒?，我們的身體健康嗎？心里快樂嗎,？

我們是青年,，在學(xué)校里的風(fēng)采是最有活力的：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步的我們；在教室中朗朗讀書的我們,；在參加某活動(dòng)煥發(fā)光彩的我們,，我們都很健康，我們都很快樂,。在青春時(shí)期的我們最健康,、最快樂。

聽過陳玉成的青春嗎,？太平天國時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英玉陳玉成：

14歲時(shí),，他兩度隨軍攻破武昌，斬淸西安將軍扎拉芳,；

19歲時(shí),，他援鎮(zhèn)江、首破江北大營漢潰江南大營,，解除天國困境,；

21歲時(shí)，他再破浦口江北大營,；在三河殲素稱驍勇的粗軍李續(xù)賓部,，使曾國潘束手無策；

22歲時(shí),，他封為英王,；

23歲時(shí)，他再度破江南大營,；

25歲時(shí),，1862年他在河南就義。

陳玉成在運(yùn)動(dòng)中度過了壯麗的青春,，他很年輕,，很健康；并且在為報(bào)效國家的同時(shí)很快樂,。運(yùn)動(dòng)不只是物體位置的變化,，更是精神上的運(yùn)動(dòng)，前幾個(gè)星期，學(xué)校組織的掃雪運(yùn)動(dòng),，不僅讓我們鍛煉了身心健康,，還讓我們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的艱辛，雖然很苦,，但同學(xué)們都樂在其中,。

同學(xué)們，讓我們一起運(yùn)動(dòng),、健康,、快樂吧！

健體少年演講稿 健康美少年的稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!我講話的題目是《陽光心理,，健康人生》。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康,，一半是心理健康,。在日常生活中，人們常常重視身體健康,，而忽視心理健康,。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭激烈,，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快,，人與人的交往日漸增多,，人際關(guān)系復(fù)雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,，心理健康受到極大地威脅或損壞,。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重,。在我們的周圍,，有的人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火,，因瑣碎小事而耿耿于懷,；有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉,，悲觀失望,；有的人自卑，心理脆弱,，總覺得自己不如別人,，承受不起挫折或失敗；有的人自負(fù),，目空一切,，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻,，別人都不如他,，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng),，與同事,、老師、同學(xué),、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康,，小而言之,，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù),；大而言之,，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活,，影響著班級(jí),、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定,。

我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先,，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑,，不要自負(fù),，要自信，相信自己,，天生我材必有用,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生,，只存在有差異的學(xué)生,，要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭,，再絕望的事總有希望,，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,，更能有所作為,。

其次，要正確與人交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重,。把你的愛心與老師,、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂,；把你的意見與別人溝通,，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂,，快樂會(huì)加倍,，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半,。多給別人力所能及的幫助,，送人鮮花，留已芬香,，多尊重別人,，多體諒別人，多聽取老師,、父母,、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行,，經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信,，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。

同學(xué)們,，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人,，共同營造健康的校園,、和諧的校園。祝愿大家都有一個(gè)健康的心理,，陽光的心態(tài),，快樂幸福的人生!

謝謝大家!

健體少年演講稿 健康美少年的稿篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好！

心理健康就是一個(gè)人的心理,，生理與社會(huì)處于相互協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài),，一個(gè)人擁有健康的心理,，才會(huì)在做人處事時(shí)表現(xiàn)出良好的社會(huì)適應(yīng)能力，面對(duì)困難的抗挫能力,，以及促進(jìn)自身發(fā)展的能力,。

當(dāng)一個(gè)人有健康的心理素質(zhì)時(shí)，就不會(huì)輕易被生活所打倒,，無論是有重大的變故或者天災(zāi)人禍,都可以從容面對(duì),，擁有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)就好像為他筑造了一面厚固的墻，為他擋住任何來自外界的傷害,，給他一個(gè)完整的人生,，而一個(gè)人沒有健康的心理素質(zhì)，往往會(huì)表現(xiàn)出消極和怨恨的情緒,，甚至有的還會(huì)選擇極端的方式來結(jié)束那種難以面對(duì)的挫折,，生活好像一下子陷入了黑暗之中，找不到前進(jìn)的方向,，這兩種人面對(duì)生活的態(tài)度截然不同,，詮釋了心理素質(zhì)的潛在作用。

生活上,，我們不可能一帆風(fēng)順,，有時(shí)候遇到一點(diǎn)鎖碎的事情都會(huì)讓我們思慮憂愁好幾天，老是抱怨上帝的不公平,，總是患得患失,，往往把自己弄得身心疲憊才罷休，其實(shí)上帝是公平的,，在關(guān)閉你的一扇門時(shí),，就會(huì)為你打開一扇窗，我們要坦然看待生話,，看待挫折,，當(dāng)我們一切都能從容面對(duì)時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們頭頂?shù)奶炜找彩且黄邓{(lán),。

因?yàn)橐咔榈脑颍?jīng)歷了幾個(gè)月網(wǎng)課后,有一些同學(xué)因不自律,，聽課三心二意作業(yè)疲于應(yīng)付,，在最近的考試中，成績一落千丈從而垂頭喪氣,，但是我們要做的不是沉浸在個(gè)人負(fù)面情緒中,，不是一味的自怨自艾，不是后悔當(dāng)初,，而是潛下心來,，以樂觀自信的心態(tài)努力去彌補(bǔ)網(wǎng)課時(shí)所留下的遺憾,，盡心盡力的做好每一道題，爭分奪秒的過好每一節(jié)課,，好成績總有一天會(huì)回來,；也有一些同學(xué)因自制力較好，充分利用網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)比如聽不懂的內(nèi)容重復(fù)聽,，利用相對(duì)較多的自由時(shí)間把弱科查漏補(bǔ)缺,，成績突飛猛進(jìn)，復(fù)課后我們還要再接再厲,，爭取期末考試再創(chuàng)佳績,！

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中也許會(huì)遇到許多困難挫折,，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志沒有不屈不撓的向上精神是不可能的,，同學(xué)們，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道路上,，崎嶇是難免的,，但前途是光明的，同學(xué)們,，天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

健體少年演講稿 健康美少年的稿篇五

各位老師、親愛的同學(xué)們：

冉冉升起的太陽,，通紅明亮,，用七彩的光芒在大地上描繪出青春的容顏——風(fēng)華正茂，青澀絢爛,；

綿綿飄落的春雨,，潤物無聲，用五彩的花朵在大地上裝扮著青春的衣裳——活力四射,，清爽動(dòng)人,。

這就是青春，一首永不言敗的歌,，一條永不停息的河流，一座屹立在民族之林的高峰,。生命,，就像一壺茶，雖有甘甜,，也有苦澀,；生命,，就像一條大河，時(shí)而寧靜,，時(shí)而瘋狂,；生命，就像一首交響樂,，也有歡快,，也有悲涼；因?yàn)樯拇嬖?，才有了世界的發(fā)展,，生命，承載著這世間一切的一切,。青春的生命就是中華民族的脊梁,。當(dāng)青春與生命相遇在這里，碰撞出了我們“10·24”的英雄,。

“手拉手,，他們傳遞的是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德；心連心,，他們延續(xù)的是中華民族五千年的文化血脈,；肩并肩，他們筑起的是中華民族五千年的道德高峰,。是他們用稚嫩肩膀抗起時(shí)代責(zé)任,，是他們用血肉之軀鏈起傳統(tǒng)美德，是他們用青春夢(mèng)想托起民族希望,，是他們讓“人梯”精神在神州四方迅速傳遞,，是他們讓“人鏈”光芒在祖國大地熠熠生輝，是他們讓“人生”真諦在13億人心中得到升華,?！?/p>

縱使江水湍急，也要奮不顧身,，因?yàn)榍啻赫賳局麄?，用自己的肩膀挺起中華民族的脊梁；是的,，他們的生命之軀已經(jīng)被冰冷的江水所吞噬,，但他們青春的精神之軀還在?？此麄?，依然屹立在那里，凝著神思,，望著長江之水滾滾東去,；看他們,，依然站立在那里，面帶微笑,，看著人們幸福的來去過往,；看他們，依然堅(jiān)定一個(gè)信念,，即使?fàn)奚@青春的肉體,，也依然要挽救那落水的兒童，讓這縱身一躍,，劃出人生最壯麗的弧線,，奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒,，用這飽含悲痛的皮囊,，換回社會(huì)的的道德良知。

也許,，選擇了拋棄這生命之軀,，讓他們錯(cuò)過了人生中太多的美好時(shí)光——沒有過妻子的甜言蜜語，沒有過孩子的撒嬌淘氣,，更不能給父母養(yǎng)老送終,，已盡孝悌之意?？缮膬r(jià)值已經(jīng)得到體現(xiàn),，青春依然在綻放，這種精神在每一個(gè)中國人的心里駐扎,、生長,、開花、結(jié)果,，他們將永存不朽,。青春的光芒，在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮,；青春的花朵,，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝；青春的歷程,，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章,。我站在這里，堅(jiān)毅的站在這里,，用青春的生命傳承,、發(fā)揚(yáng)英雄的精神，讓青春的生命譜寫人生的壯麗之歌，讓生命承載青春帶我起航,。