總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案圖片 幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案總結(jié)篇一

1.通過(guò)談話,，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2.讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與老師、小朋友久別重逢的快樂(lè)情感,，并用適當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的心情,。

3.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交談、認(rèn)真傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.開(kāi)學(xué)第一天,，老師熱情地迎接每一個(gè)孩子回到學(xué)前班，并與幼兒相互問(wèn)候,。

2.教學(xué)掛圖《開(kāi)學(xué)了》,。

3.幼兒用書(shū)第1頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師出示掛圖,，引人談話主題“開(kāi)學(xué)了”,。

教師提問(wèn)：“開(kāi)學(xué)了，小朋友和老師見(jiàn)面真高興,，你猜猜他們都說(shuō)了什么悄悄話?”

2.引導(dǎo)幼兒描述自己上學(xué)的心情,，并傾聽(tīng)他人表達(dá)和轉(zhuǎn)述他人的心情。

(1)教師提問(wèn)：“你想對(duì)老師和好朋友說(shuō)什么呢?”引導(dǎo)幼兒自由交談,。

(2)組織幼兒相互交流,，保障每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)。交流內(nèi)容：開(kāi)學(xué)了,，我有什么快樂(lè)的事,，有什么不快樂(lè)的事，有沒(méi)有什么擔(dān)心的事,。

3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用詞匯進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá),。

(1)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用“快樂(lè)”或“髙興”等詞語(yǔ)，說(shuō)一句完整的話表達(dá)自己現(xiàn)在的心情,。

(2)教師提問(wèn)：“誰(shuí)能來(lái)給大家講一講,，你的朋友對(duì)你說(shuō)了些什么,？”強(qiáng)化幼兒的傾聽(tīng)行為,。

4.引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)自己的心情,。

教師提問(wèn)：“如果你很高興，你想用什么方式來(lái)表達(dá)?”讓幼兒自主表現(xiàn),、自主表達(dá),。

幼兒可以用拍手、拍肩等表示高興,，也可以用抹眼,、跺腳等表示不高興。

5.幼兒,、老師一起隨音樂(lè)集體表演,。

活動(dòng)建議

1.此活動(dòng)適合剛開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行，可以拆分為多個(gè)活動(dòng),。

2.一周之內(nèi)可進(jìn)行第二次談話活動(dòng)——“我的計(jì)劃”,，弓i導(dǎo)幼兒制訂本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，以便更好地迎接小學(xué)生活,。

3.談話活動(dòng)在培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和表述行為方面具有重要意義，建議老師在組織談話活動(dòng)時(shí),，首先營(yíng)造一個(gè)寬松自由的交流氛圍,，引導(dǎo)幼兒就一個(gè)中心話題進(jìn)行多方面的信息交流

4.延伸活動(dòng)：仿編兒歌“如果感到（+高興、生氣等）,，你就……”,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的情緒。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案圖片 幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案總結(jié)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法,。

過(guò)程設(shè)計(jì)：設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

教學(xué)方法：講授法、演示法

教學(xué)重點(diǎn)：滅火器的正確使用

教學(xué)難點(diǎn)：不同的火災(zāi)類別區(qū)別對(duì)待

道德情感與價(jià)值觀：增強(qiáng)安全意識(shí),，提高防火自救能力

教學(xué)過(guò)程：

（一）情景設(shè)置：火災(zāi)事件介紹

方法：幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，學(xué)生談?dòng)^后感受。（播放自制ppt）

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

（二）區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法,。（幻燈片展示板書(shū)內(nèi)容）

i,、火災(zāi)的定義：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害,。（gb5907—86）

ii、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為a,、b,、c、d四類（gb4968—85）

1,、a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi),。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼,。如木材,、棉、毛,、麻,、紙張火災(zāi)等。

2,、b類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi),。如汽油、煤油,、原油,、甲醇、乙醇,、瀝青,、石蠟火災(zāi)等。

3,、c類火災(zāi)：指氣體火災(zāi),。如煤氣、天然氣,、甲烷,、乙烷、丙烷,、氫氣火災(zāi)等,。

4、d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi),。指鉀,、鈉、鎂,、鈦,、鋯、鋰,、鋁鎂合金火災(zāi)等,。

iii,、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

（三）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

方法：通過(guò)觀看flash動(dòng)畫(huà)片了解家用滅火器的種類和使用,。

1,、了解滅火器分類

泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

2、不同滅火器的不同適用情形,。

（四）安全用火（幻燈片展示板書(shū)內(nèi)容）

1,、發(fā)生火災(zāi)的原因

1）廚房用火不慎,；2）生活、照明用火不慎；3）吸煙不慎,；4）小孩玩火,；5）人為縱火。

2,、提高安全用火意識(shí)（燃放煙花,、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火,、在學(xué)生中開(kāi)展禁煙活動(dòng)）

（五）災(zāi)害面前不旁觀,、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

（六）作業(yè)：參照家庭消防安全對(duì)照表開(kāi)展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)（幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容，給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表）

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案圖片 幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案總結(jié)篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、校園中存在的安全隱患,。（請(qǐng)幼兒列舉一些現(xiàn)象）

1、幼兒集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患。

2,、幼兒飲食的安全隱患,。

3,、幼兒交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

二、幼兒集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1,、校園內(nèi)要注意什么,？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要慢走,。

③整隊(duì)走路時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語(yǔ)言文明,。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

三,、幼兒飲食的安全注意事項(xiàng),。

不吃過(guò)期、腐爛食品,，禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1,、行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、如何加強(qiáng)教室安全？

要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。

3,、為什么不能提前到校？

校門(mén)沒(méi)開(kāi),，一些幼兒在校外發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門(mén)外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦,？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

5,、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時(shí)求救：

“119”——火警“110”——報(bào)警

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案圖片 幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案總結(jié)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng),，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

1,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開(kāi)什么呢?

(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站),。

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了,，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

4,、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

(3)出示電的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全,。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案圖片 幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育教案總結(jié)篇五

目標(biāo)：

1,、在看看，說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)中,，讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí),。

2、情境遷移,，進(jìn)行地震自救演練,，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí)。

3,、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事,，幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自我的想法。

準(zhǔn)備：

有關(guān)地震的ppt圖片,，發(fā)生地震的影片一張,，《地震來(lái)了哪里藏》課件，防空警報(bào)聲音一段,，貼紙,。

過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入,，激發(fā)興趣

(一)聽(tīng)見(jiàn)哭聲,，引出ppt圖片。

聽(tīng),，是誰(shuí)在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

(二)出示ppt圖片,，提問(wèn)幼兒。

圖上有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁?/p>

教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了,。

(三)觀看發(fā)生地震的影片,，引導(dǎo)幼兒討論以上問(wèn)題。

教師小結(jié)：哥哥是在地震的時(shí)候受傷的,，地震來(lái)了好可怕的,，房屋倒塌了，橋梁損壞了,，公路也破壞了,，如果我們沒(méi)有及時(shí)躲好就會(huì)被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生,，比如在家里,、超市、外面,、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢

二,、自主探索，深化認(rèn)知,。

出示ppt圖片觀看《地震來(lái)了哪里藏》

(一)在家里,。

如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,，小朋友會(huì)躲在哪里呢

1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)，不說(shuō)他們說(shuō)的對(duì)不對(duì),，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的,。

2.出示在家里地震自救的ppt圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下,、桌子底下,、柜子下頭、廁所里及墻角的地方,?？墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護(hù)好自我的頭。

(二)在超市里,。

在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí),，發(fā)生了地震，請(qǐng)看他們是怎樣做的出示ppt圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察,，盡量引導(dǎo)幼兒回答，在超市發(fā)生地震里,，他們躲到了大柱子旁邊,，想想還能夠躲到哪些地方

教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里,，而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的,，如果貨架倒下來(lái)就很容易砸傷自我。

(四)在幼兒園里,。

1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說(shuō)話,。

2.出示ppt圖片,，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書(shū)包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里,，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我,。

3.出示ppt圖片,，師：等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,，而左邊要留給救我們的人走,。)

三、組織幼兒地震演習(xí),。

1.教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲,。

2.提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,，不推別人,，一個(gè)跟一個(gè)走，在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛(ài)護(hù)別人,，做一個(gè)講禮貌的好孩子,。)

3.給幼兒講解演習(xí)的流程。

等一下當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響起時(shí)說(shuō)明地震來(lái)了,，教師組織幼兒找好躲避的地方,，當(dāng)警報(bào)停時(shí)，說(shuō)明地震已經(jīng)停了,，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽(tīng)課的教師一玩)

四,、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要怕,，找好地方躲起來(lái)保護(hù)自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人,、朋友分享,，好嗎。(組織幼兒撤離)