為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇一

xx學院迎新晚會,。

xx與國同慶，迎新共度華誕,。

通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎,，增強新生的凝聚力和團結力，幫助同學建立積極向上的學習,，生活態(tài)度,，并且增強與高年紀學生的溝通交流。

x月x日x點,。

小禮堂/食堂三樓,。

xx學院20xx級大一全體新生。

2.有高度熱情和積極性的xx級學生以及其他院系學生,。

xx學院有才藝的學生,。

2.積極參與活動的其他院系有才藝的學生。

學院學生會所有工作人員,。

節(jié)目內容必須健康積極向上,，能夠充分活躍氣氛,，鼓勵節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先,。

1.在xx樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板，宣傳板由學生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動,，鼓勵學生主動報名參加晚會演出,；

2.制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間,，積極為此次活動擴大影響力,；

3.邀請主持人（兩男兩女，要求口齒伶俐,，五官端正,，熱情）；

4.秘書部負責發(fā)送請柬,，邀請本院領導,，老師以及其他院系的老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）；

5.學生會文藝部負責節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練,，保證節(jié)目的質量,，并為晚會制作最后的演出名單；

6.實踐部積極外出為此次活動拉取贊助,，并為晚會審請場地,。同時準備好晚會所需的音響設備；

7.由宣傳部向校內各大媒體如廣播站,，記者團發(fā)出邀請,，前來現場觀看，并作相關報道,；

8.由生活部,、實踐部購買晚會現場所需物品，如彩帶,、氣球等,；

9.由文藝部根據晚會節(jié)目單，準備背景音樂,、服裝,，及道具或由表演者自備,。

1,、現場布置：

（1）生活部負責打掃現場衛(wèi)生；

（2）宣傳部負責協助實踐部晚會當天下午的現場布置,；

（3）體育部負責話筒等音響設備,；

（4）相機由秘書部負責截取與保管,。

2,、由學習部于晚會開始前1小時在會場處組織同學入場，管理場內秩序,，保證晚會成功舉行,。

3、由文藝部負責對晚會節(jié)目的最后準備,，檢查一切工作,，等待晚會開始。

4,、由生活部保障后勤工作（如茶水,、水果的擺放）。

5,、晚上7：30準時由主持人宣布晚會開始,。

6、晚會過程中,，由秘書部負責拍照,，學習部、實踐部,、體育部維持秩序,。

7、在觀眾互動環(huán)節(jié),，由主持人開展游戲,，并為大家發(fā)放小禮品（小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令）。

1,、由實踐部,、體育部負責物品的回收與歸還；

2,、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞,。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力,；

3,、生活部負責會后打掃工作。

a,、自身宣傳：

1,、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。

2,、橫幅：制作一條橫幅懸掛a,、b樓之間或圖書館兩側。

3,、向校內媒體發(fā)出邀請前來進行現場采訪,，并對晚會實況進行宣傳,。

（注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛）

b、商家宣傳（有贊助商的情況下）：

1,、贊助商享有本次活動的冠名權,。

2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳,。

3,、主持人在晚會現場對其鳴謝。

4,、在校內媒體進行宣傳，擴大其影響力,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇二

隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平的不斷提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。我國騰飛的經濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環(huán)保已經成為了我們關注的熱點之一了,，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁,。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴峻性和重要性。

此活動在校內開展校園綠色環(huán)保宣傳展,。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環(huán)保知識,，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境,。在宣傳環(huán)保同時,，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育,，負起環(huán)保責任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚,，從身邊點滴做起,。

關于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示

綠色校園，宣傳環(huán)保

11月10~30日

科大世紀大坑

全校師生

前期：

1,、向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

2,、向學生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。

3,、宣傳報設計制作,。

4、活動開展通告書設計制作,。

5,、在各宿舍樓下粘貼活動開展通知,。

中期：

月10號作品收集

2、活動期間的拍照

3,、宣傳展期間,，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。

后期：

月30日,，晚上8點結束活動,。

2、工作人員7：30分到場,，并8點整理宣傳板,，收集作品。

3,、收集宣傳板交還給學生會,。

1、宣傳板十張

2,、宣傳畫紙20張

3,、打印通告書20張

1、通過宣傳活動,，學校很大一部分同學知曉節(jié)能減排知識,，了解節(jié)能減排小點子

2、通過展覽等形式,，部分同學認識到自身節(jié)能減排上反應的優(yōu)點及問題,，便于后續(xù)進展時改進

3、絕大多數學生了解并學習到節(jié)能減排的最新知識,，較強的消化并吸收相關知識,，成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊

在校內對作品和海報的展示，刺激了同學們的視覺感受,，讓同學們再一次關注到關于綠色環(huán)保的事情,，再一次對同學們內心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中,，同學們培養(yǎng)了愛校情感,，進一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學的可持續(xù)發(fā)展觀,，學會解決身邊問題,，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇三

如今的大學生,，是一支朝氣蓬勃，勇于開拓的社會主義現代化后備軍，是中華民族的希望,，作為我們當代大學生,，應時刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興,，在日常的學習生活中,，我們應積極參與助人為樂的活動，從點滴做起,，從小事做起,，讓計科q0941這個大家庭的每一員都來學習雷鋒，傳播雷鋒,，讓雷鋒精神在計科班傳承,。

從上學期以來，同學們在長時間的一起學習與生活的過程中,，逐漸對彼此有了進一步的了解,，班級凝聚力有了很大的提高，但是寢室與寢室之間仍需要加強,，通過這次學習雷鋒的活動,，使同學們加深對雷鋒精神的認識,，從小事做起,，從自己做起。另外一方面,，通過學雷鋒這個活動能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個寢室之間),，進一步增強班級的凝聚力，使我們這個大家庭的每一員都更加了解,，更加熟悉,，能相知在q0941，更好地學習生活在這個大家庭,。

1,，自行車的預定工作要盡量提前完成。

2,，3月21號購買活動所需要的黑色大塑料袋,，手套及所有東西。

3,，3月24號,，星期3下午4：00出發(fā)6：00結束。(時間把握好,，遲了大家會餓!)

4,，本次活動，一定把握時間，按活動的環(huán)節(jié)開展活動,。

第一環(huán)節(jié)：在班上選出一個代表,，以導游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史,。

第二環(huán)節(jié)：在目的地(選一個寬闊的地方,，估計是船的前面)按組織部要求唱響中國共產主義青年團團歌。(有無必要性視情況而定)

第三環(huán)節(jié)：各個小組繞湯遜湖四周為活動區(qū)域,，由監(jiān)督員監(jiān)督,，騎車或步行開展拾垃圾比賽活動，活動的時間為40分鐘,，(可到船上去拾),，40分鐘后各個小組結合，根據垃圾量的多少,，由裁判小組評出雷鋒在行走活動優(yōu)秀小組,，最后頒發(fā)紀念品給該(11人)的小組成員。

第四環(huán)節(jié)：以小組為單位,，進行自行車慢走游戲,，各個小組派出6名隊員參加，游戲以接力的方式進行,，(具體游戲規(guī)則比賽時通知)對游戲獲勝的小組個人頒發(fā)小獎品,。 第五環(huán)節(jié)：各個小組有序結合，并按規(guī)定!!集體有序返回(對小組長強調安全!!!),，

1,， 全班的33名同學進行隨機的分組，三個小組,，每個小組11人,，并選出一名負責人。

2,， 選出3名監(jiān)督員,，并分別進入各個小組，對各個小組拾垃圾的安全性進行監(jiān)督,，且不能違反游戲規(guī)則,。

1， 提前對各個寢室所需要的自行車輛數(單雙人自行車)進行統計,，并上報不會騎車的人員名單,。

2，選出活動的導游,。

3,， 將全班的37名同學進行隨機的分組，分為3個小組，每個小組11人,，每個小組選出1名負責人,，并選出4個監(jiān)督員，

4,，提前購買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個),，塑料袋(15個)，塑料手套(50雙),。

5,，提前購買所需的獎品，和小禮物,。

6,，各小組自帶礦泉水。

7,，選出導游,。

xxx團委

xx年x月x日

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇四

第一屆獨墅湖校園服裝展策劃方案

主辦單位：蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院

承辦單位：蘇州獨墅湖高教區(qū)管理協會

參展單位：

20xx年12月12日——20xx年12月19日（擬）

蘇州市獨墅湖高教區(qū)文星廣場

人們的生活離不開“衣、食,、住,、行”，而“衣”又被排在了首位,，可見“衣”的重要性,。在現代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體,，而是更多的用來豐富生活,，美化人體,，已從物質文化上升到一種精神文化,，這對于以后服裝業(yè)的發(fā)展會有一定得促進作用。

會展業(yè)的蓬勃,，從集聚到輻射,，尤以江蘇、浙江等省的服裝展會為重頭戲,。這幾年國際國內服裝行業(yè)展商聚集南京,、寧波等城市，使得最先進的技術,、最優(yōu)秀的產品在這里匯聚,。紡織、服裝會展促進了貿易往來,，加強了技術合作,，推動了信息溝通、人員互訪和文化交流。服裝展會作為展會的重頭戲之一,，大大提升了中國的窗口形象,。它滲透到國民經濟的每一個部門，直接帶動了交通運輸業(yè),、物流,、建筑業(yè)、商業(yè),、廣告,、旅游、金融等相關行業(yè)的發(fā)展,。

中國服裝業(yè)作為蘇州的輕工業(yè)產業(yè)之一,，在整個工業(yè)經濟中有著舉足輕重的地位，蘇州自古就是個紡織服裝的重鎮(zhèn),，早有“衣被天下”的美稱,。且江、浙,、滬又是全國紡織服裝產業(yè)聚集度最高,、效益最好的地區(qū)，紡織服裝業(yè)產值占全國50％以上,。蘇州地區(qū)的常熟,、吳江及周邊城市南通、常州,、無錫,、上海、嘉興,、湖州,、江陰都是制衣產業(yè)重鎮(zhèn)，雄厚的產業(yè)基礎蘊藏著無限商機,。

辦展場地設在蘇州獨墅湖高教區(qū)的文星廣場,。文星廣場是獨墅湖高教區(qū)的中心地帶,，這兒交通便利，人流量集中，有很多的潛在觀眾,。他們對大多對生活質量有一定的追求，對服飾更是關注頗深,。文星廣場空閑地有一定的面積,，經常會舉辦一些大型的活動,，完全可以舉辦一個小型的服裝展。

文星廣場有一個大的電子屏幕,，一些重大的事情宣傳都是通過它,，它的受關注度很高,，這對我們的宣傳工作有很大的幫助,。文星廣場明天都會有很多保安，治安很好,，免費的治安資源也為我們舉辦服裝展提供了幫助,。

我們的展會只是針對獨墅湖高教區(qū)的學生，規(guī)模較小,，專業(yè)的觀眾很少,；我們的展會是學生首次自辦，沒有自己的品牌,，且沒有政府和其他相關組織的支持,，沒有雄厚的資金。

本次展會在目標群體的集中地舉行,，比較有針對性,，會吸引更多的觀眾。我們所選的品牌都是目標觀眾比較喜歡的,，可以在一定程度上加大參展商的市場影響力,，是一次很好的宣傳機會。雖然可能會有很少的專業(yè)觀眾,，但是眾多的業(yè)余觀眾也會給參展商帶來很大的效益,，零售量會一定程度上大大加大。我們直接把展會的場地安排在參展商們的顧客群體中,，給他們提供近距離的接觸,，更好的溝通，可以更清楚地了解目標群體的需求,。

項目的主題

時尚美麗舒適

展品范圍及展位空間布局

1,、美特斯邦威品牌服裝

2、真維斯品牌服裝

3,、唐獅品牌服裝

4,、森馬品牌服裝

5、班尼路品牌服裝

6,、佐丹奴品牌服裝

7,、杰克瓊斯品牌服裝

8、以純品牌服裝

9,、李寧品牌服裝

10,、卡瑪品牌服裝

11、耐克品牌服裝

12,、安踏品牌服裝

每一個品牌都給一個指定的展位區(qū)域,，每個參展商在自己的指定區(qū)域里，可以辦

自己的活動,。

在展區(qū)的中間位置留著一塊大的空地,，供主辦方舉辦一些集體活動用。

主要活動安排

本次活動由每個參展商提供服飾,，模特就在獨墅湖高教區(qū)的學生中選擇,。在舉辦前

由主辦方負責報名選撥工作。然后每個參展商處按照他們的要求安排幾個模特,，他們自

己進行培訓,，模特的服裝由參展商自行決定,。

時間：20xx年12月14日——20xx年12月17日

19：00——20:30

地點：文星廣場中心

在任意商家消費滿500元這都有機會參加抽獎活動。

時間：20xx年12月12日——20xx年12月19日

地點：文星廣場一站式服務站

在展會結束的最后幾個時刻,，幫助參展商進行促銷活動,，任意消費即可獲得本次展

會的紀念品。

1,、選擇校園模特舉辦服裝走秀活動,，為商家做更好的宣傳。為大學生提供鍛煉的機會,，豐富大學生的業(yè)余生活,，為教育做貢獻，從而增加企業(yè)在學生中的印象和好感,，企業(yè)可以花更少的錢做到最好的宣傳效果,。

2、企業(yè)與消費者交流,，消費者可以暢所欲言,，表達出自己的奇思妙想，為企業(yè)的設計提供靈感,，企業(yè)從而提高自己的設計品位和質量,，更好的滿足消費者的需求，從而擴大自己的業(yè)務,。消費者也可以從此解決很多一直積壓在內心的疑惑,，充分比較出更適合自己的服裝，減少很多的麻煩,。

擬邀參展對象

美特斯邦威真維斯唐獅森馬班尼路佐丹奴杰克瓊斯以純李寧卡瑪

耐克安踏

開,、閉幕式安排

在大學城內，開閉幕式沒必要怎么樣的奢侈復雜,，一切從簡,。

展覽的工作團體

負責人：朱喚楠

成員：孫新潮唐為明朱京查小強劉天成

財務預算

（1）行政管理費：場地租用費每天2400元／場，七天是2400×7=16800元,；宣傳海報

等費用500元,，其他費用20xx元。

（2）收益：拉贊助：10000元,；注冊費每家3000元,，出售的紀念品費。

（3）固定費用：宣傳費用：500元,；相關人員的工資等5000元,。

加大了獨墅湖高教區(qū)的知名度，推動了經濟的進一步發(fā)展和文化的傳播。豐富學生的大學生活,，給他們的大學生活又增添了一筆色彩,。在展會期間，必定是帶動了文星廣場商業(yè)街的經濟發(fā)展,。還可能會帶來來自各方面的投資,，從而加大對教育的投入,，這將會是很好的事情,。展覽會上帶來的都會是每個廠家的最新產品和最精華的東西，讓觀眾注意到以后的流行趨勢,，跟上了時尚的步伐,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇五

愛在校園

古典情人節(jié)優(yōu)惠服務

xx村，下各方向,，xx對面山上的藏獒基地傍

年輕單身男女18-35周歲

溫馨,、浪漫和狂歡。

男100女50元包括活動的獎品,、道具

活動內容：

㈠,、現場活動：

1、請每位參與者將領取的編號牌,，統一粘貼在左胸上方,；（將準備的編號紙片放進游戲箱內，進行游戲時使用）

2,、現場分成若干a區(qū)（男士）和b區(qū)（女士）,，入場時請隨志愿者引領就坐；

3,、主持人簡短介紹,，并請每位嘉賓講一句你最想說的話，作＂真情告白＂,；

4,、鼓勵男女嘉賓自由組合上臺進行浪漫游戲.通過小游戲活躍氣氛.

小游戲：

拋繡球、由主持人從游戲箱內隨機抽取5位女士進行拋繡球,。（所有嘉賓都站起來,，活躍氣氛）現場產生的5對臨時情侶進行默契度考驗。（針插氣球）有獎有罰,，1-3名贈送小禮品,。4-5名接受大家一起想出來的懲罰。（不能太過離譜的）

5,、現場人氣大比拼,。報名者可以向自己心儀的對象獻玫瑰花，也可以在玫瑰花上寫上你的號牌請你的紅娘轉交給對方。

玫瑰花可以在現場工作區(qū)購買（每枝2元）,；

6,、自助燒烤開始，3-4對男女嘉賓一組,，一起動手分享美味,。

7、現場安排一些互動類節(jié)目,，歡迎大家積極參與,；（詳見節(jié)目單）

節(jié)目單內容由參加活動的嘉賓報名而定。（歌曲,、舞蹈,、詩詞朗誦不限。如需音樂請?zhí)崆芭cqq--進行聯系）

8,、大會鼓勵您大膽地展現自我,，上臺表演節(jié)目.向舞臺上的心儀對象獻花，展示真我風采,，吸引異性目光找到與自己般配的另一半,。

9.鼓勵男女嘉賓自由組合上臺進行浪漫游戲.通過小游戲活躍氣氛.（掌聲歡呼聲高者有獎勵）并評選出3對最佳情侶。（小禮品）

10.自由交流時間.

11,、主持人致結束詞,、活動圓滿結束。

㈡,、如何向對方留言：

1,、報名者可以在現場瀏覽全場所有的資料板；

2,、大會為每位報名提供3張心愿貼,，如果你對某個人的資料有興趣，可以在心愿貼上寫下自己的聯系方式粘貼在對方的資料板上,。

3,、如果你的心愿貼不夠用，可以在現場工作區(qū)購買,；

4,、大會僅對參加本次相親會的報名者負責，沒有使用本次大會心愿貼的留言真實性,，大會概不負責,。

㈢、報到：

1,、已報名者請在報到處憑報名表回執(zhí)領取編號牌,；

2,、報到后請到指定區(qū)域入坐；

3,、入場時請保持秩序井然,，不要哄搶；

4,、入場后請積極參加各項交友活動,，并遵守現場工作人員安排和游戲規(guī)則；

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇六

我校是一所擁有5000多名學子的高等?？茖W校,，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品,，更有貴重物品被盜等情況,，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題,。因此我部擬開展校園安全宣傳活動,，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范,。

此次活動,，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環(huán)境,。

活動時間：

4月20日—5月25日

活動地點：

xx幼兒師范高等?？茖W校

活動對象：

全體學生

指導老師：

李云蓮鄢雪梅胡宇華

1、活動前期準備

（1）聯絡組負責傳達,，到各班宣傳此次活動的重要性,，表明我們的意圖，打印宣傳資料,。宣傳組根據聯絡組所找資料制作宣傳海報,。所有需在4月25日前完成。

2,、中期開展工作

（1）活動初期即可進行視頻拍攝,，每班至少2個作品

（2）5月7日各班將視頻交予保衛(wèi)部審查組，審查組在前期工作做好之后負責對視頻的收集,，所有視頻需審核后再交予校領導老師審核

（3）5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放,。

3、后期收尾工作

（1）活動組撰寫活動總結,，宣傳組撰寫活動效果并整理活動照片,，須在活動結束后盡快上交

（2）宣傳組在5月20日公布獲獎班級

（3）活動組及時統計活動參與人員名單，統計活動經費,，并在活動結束后及時上交,。

1、留意身邊常出現的安全問題，及需要大家予以防范的地方,，如公交車上的扒竊事件,，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇七

茂名職業(yè)技術學院青年志愿者協會會員交流活動,。

促進會員之間的交流和友誼。

20xx年12月19日（游園會：下午2：3到5：3,；晚會：晚上7：3到9：3）

游園會在學院廣場和籃球場,。晚會在1棟舊圖書館3樓小禮堂。

全院師生,。

游園會：個部門在廣場或籃球場各自的場地上設置一些小游戲,，師生們各自選擇自己所喜歡的游戲玩。晚會：以跳舞,。小品,。歌唱等節(jié)目組成。

（活動負責人：青年志愿者協會）

準備階段：負責人：秘書部,、宣傳部,。

12月1號晚，秘書部召集各部門負責人開會,，確定活動的部門節(jié)目名單（各部門將本部門的節(jié)目和游園會的策劃書于當晚交到秘書部,，以便學院的審核和協會的節(jié)目安排。部門策劃書要求寫出游戲的名稱和規(guī)則,，本部門的游戲和節(jié)目的負責人的聯系方式,，以方便節(jié)目的安排。）確定節(jié)目彩排的準確時間,。

12月11好,，宣傳部領取流程和節(jié)目名單設計宣傳板。對本次活動進行宣傳,。12月13好之前,，所有的宣傳板必須擺放出來。

邀請學院的藝人進行演出,。

由青協秘書部安排制作統一的獎票,，并在活動前交到各部門的負責人手中。

12月17號到12月18號進行彩排,。

1,、12月19號上午9：，游園會：組織部負責給各部門劃分游園會的場地,。給各部門發(fā)放獎品以及布置會場所需的物品,。如：氣球,、彩帶。下午2：各部門負責各自范圍內的衛(wèi)生布置,。

12月19號上午9：,，晚會：秘書部安排人員到小禮堂布置會場，借用所需設施,。

2,、12月19號下午2：3，正式開園狂歡（實踐部人員要全程跟蹤,，分到個點,，及時處理出現的問題）各部門要注意收集活動的資料的保存：照片等。

3,、12月19號下午5：3游園會結束之后,，各部門各自清理活動后的衛(wèi)生，并由實踐部檢收,。要求6：之前完成驗收,。然后各部門準備晚上的演出。

4,、晚上7：安排禮儀小姐在禮堂入口和現場各4名,，入口的4名禮儀小姐負責迎接到場的嘉賓，并帶領嘉賓入席?，F場的4名禮儀小姐負責節(jié)目單的派送。

5,、秘書部安排人員在晚會現場維持紀律,。會場后勤保障及處理緊急情況。晚會前后的衛(wèi)生處理,。及善后事務,。

6、晚會開始,。

由于晚會到場的人員較多,，所以晚會上應該多安排人手處理觀眾的進場和離場的擁擠問題。贊助商對晚會的安排和對現場的布置要求應盡量滿足,。維持晚會紀律的會員應對人禮貌友善,，如有無法處理的應立即通知秘書部，交由協會處理,。

通過這次活動可以讓全院的師生有一個難忘的回憶,，促進協會的和諧和學院的和諧，促進同學之間的交流,。

活動負責人：茂名職業(yè)技術學院青年志愿者協會

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇八

作為中國當代大學生,我們意氣風發(fā),拼搏進取,。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質,我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學院商貿協會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛,。

張揚個性 展現自我

xx年4月~5月

初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂 2.泉州光電信息學院

總 決 賽: 泉州紡織服裝學院大禮堂

泉州紡織服裝學院團委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學院商貿協會

協 辦 單 位 :

初賽及分區(qū)決賽 泉紡賽區(qū) 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽 選出分賽區(qū)

“10強”選手

光電賽區(qū) 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽 選出分賽區(qū)

“10強”選手

總決賽 總決賽賽區(qū)

泉紡學院

大禮堂

1.淘汰賽

2.競技賽 決賽出

“3強”選手

3名”優(yōu)秀選手”

兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數指定為3人,。

初賽:

1. 選拔賽: 通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”),。

2. 淘汰賽: 隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。

3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力,。

★ 初賽時,兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽,并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書(作為進入總決賽的憑證和通行證,總決賽現場需出示該通行證方可進入比賽現場),。

總決賽:

1. 淘汰賽

2. 競技賽

★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品,。

宣傳方式包括橫幅,、海報、展銷等,。

海報,、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。

根據活動的不同時期,，我們制定了分類宣傳計劃：

1． 初期：本期為大賽的準備期,，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手,，全面挖掘策劃精英的目的,，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯系及合作交流，加大宣傳力度,。

我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報,，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情,。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報,，使同學們了解商家的產品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅,，使活動成為同學們日常生活的話題,，使我們的活動真正的深入人心。

2． 展銷

決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行,。商家可以在大禮堂入場處做產品展銷,，并可發(fā)放海報、傳單,，解答同學們關于產品的疑問等,。

3．其他

定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產品,。

★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區(qū)同時展開進行,。

1．本次大賽總預算為3500元；

2．該預算包括大賽所需的證書,、紀念品,、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）,；

3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等,；

4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅,、傳單等費用。

（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿協會所有?。?/p>

泉州紡織服裝學院商貿協會

xx年 月 日

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇九

為了營造一個文明,，健康，向上的校園文化氛圍,。促進人文學院團委學生會的交流與合作,，增強干部同學體質，活躍和豐富學生的文化娛樂生活,，從而更好的推進大學生素質拓展計劃的實施,。

促進部委交流 豐富校園文化 增強學生體質

人文學院全體團委學生會成員

(一)籃球。每隊隊員12名(含主力與替補),，分上下兩個半場,，每半場2分鐘。

(二)排球,。每隊隊員1名(含主力與替補),，采用三局兩勝制，每局局分15分,。

(三)七人制足球,。每隊隊員12名(含主力與替補)，場地為標準足球場的一半,，規(guī)則與十一人制足球相同,。分上下兩個半場，每半場3分鐘,。

(四)拔河。每隊隊員18名(12男6女),，采用三局兩勝制,，先拔過身后線兩米為勝。

(五)跳大繩,。每隊隊員2名(12女8男,，含搖繩者)，18人輪流穿過搖動中的繩子,，5分鐘內穿過人數多者勝,。

(一)橫幅2*3=6 手制海報5*5=25 綜合展板2*2=4

(二)運動員用水5*2=1

(三)運動員獎品2

(四)非固定資金2

合計625元

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇十

現在是一個經濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代,，人們的生活水平有了很大的提高,，可環(huán)境問題也隨之而來,。全球環(huán)境惡化，物種滅絕,、臭氧空洞,、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生活，環(huán)保問題已成人們茶余飯后談論的焦點,，為了提高全校同學對環(huán)境問題的重視程度,，從身邊小事做起，由xx市x學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽,。倡導大家從我做起,，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作,，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量,！

通過開展此環(huán)保活動,，呼吁全校同學注重環(huán)境問題,，讓大家親手參與到與環(huán)保相關的活動中來。提高同學的環(huán)保意識,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

1、活動主題：綠色世紀

2,、活動口號：環(huán)保用心做

3,、活動時間：20xx年x月x日至x月xx日

4、活動地點：

5,、面向對象：xx市x學院全體在校師生

1,、宣傳準備：

（1）活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動通知，并制作宣傳海報,。

（2）活動開始前一周在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布,、條幅。

（3）活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單,。

2,、物品準備：

3、人員安排

（1）活動前期

活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員,；

活動現場用品準備：學生會組織部人員,。

（2）活動開始

報名工作：由學生會秘書處人員負責。

收作品：此任務由體育部負責完成,。

展覽作品：作品展覽時學生會全體人員到場,。

評獎：每個部出兩名同學參加評獎；

頒發(fā)證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席,、副主席及各參加,。

活動分五個環(huán)節(jié)進行，分別為報名,、交作品,、展覽、評獎,、頒發(fā)獎品證書,。

報名環(huán)節(jié)：

（1）活動時間為x月x日中午11：30———下午1：00。

（2）活動在圖書館前進行,。

（3）活動內容主要是此次“垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作”大賽的報名,，在報名表上留下參賽同學的聯系方式、宿舍地址及交作品時間,。

（4）在活動開始前1小時,，工作人員到場布置現場。

（5）整個活動結束后,，全體工作人員負責收拾現場,。

交作品環(huán)節(jié)：

（1）活動時間定為x月xx日中午11：30———下午1：00；

（2）活動分二個場地同時進行,，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側,；

（3）活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學將作品于第二天交到我們活動地點,；

（4）在活動開始前1小時,，工作人員到場布置現場。

（5）整個活動結束后,，全體工作人員負責收拾現場,；

展覽作品環(huán)節(jié)：

（1）活動時間定為x月xx日、x月xx日的上午10：30———下午3：30,，x月xx日的中午10：30———下午4：00,。

（2）活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。

（3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品,。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙,，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最后評獎的參考,。

（4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場,。

（5）整個活動結束后,，全體工作人員負責收拾現場。

活動時間定為x月xx日下午,；

活動地點待定,；

各學院指定4人一同進行評獎,，評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數評獎,。

頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)：

（1）活動時間定為x月xx日晚上6：00,；

（2）活動地點待定；

（3）活動內容是給評出的獲獎同學頒發(fā)獎狀,、證書,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇十一

：狂歡圣誕，喜迎新年

：全體師生

政教處,、教務處,、辦公室

1、組長：楊××; 副組長：張××

3,、籌劃：柯某某,、劉××等

3、舞臺設計布置：

4,、音響道具：

5場務：

學校的禮堂

xx月30號晚19：00—31：30

1,、晚會基調：喜慶、祥和,、熱烈

3,、貫穿“三商教育”理念，反映學校半年來所取得的成績,，攜手打造親情班級,、文明班級、示范班級,，創(chuàng)建和諧校園,。

3、激發(fā)和鼓舞全校師生的工作及學習熱情,，繼往開來,，再創(chuàng)輝煌。

1,、形式不限,，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱,、獨唱,、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式),、模特表演,、歌曲串燒、相聲、小品,、雜技,、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現新穎,、活潑,、生動、感人,、搞笑,、優(yōu)美、意義深刻,、發(fā)人深思等不同風格,。

3、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責,。所有節(jié)目需提前彩排,，經過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演,。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定,。

3、節(jié)目來源：

音樂老師負責4個節(jié)目;每班班主任負責編排3個以上節(jié)目;教練負責編排3個以上節(jié)目,。(xx月xx號晚上例會時將節(jié)目上報節(jié)目組柯老師,，由活動籌備組審核、調整)

(xx月xx號上報節(jié)目內容,，xx月xx號檢查排練情況,，xx號彩排篩選節(jié)目，xx/xx號彩排合練)

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇十二

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現,，是全面施行素質教育的有效載體,，是一所學校賴以生活和發(fā)展的重要根基，先進的校園文化對促進學生良好品質的養(yǎng)成,，全面提高學生素質有著特別重要的作用,，為了進一步加強校園文化建設，譜寫我校校園文化建設的新篇章,，制定以下總體方案

一,、指導思想

以提高校園文化品味、建設精品校園,、全面提高教育質量為宗旨,，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園,，從而提高學校綜合辦學水平,，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展,，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質量不斷提高,。

二,、建設目標

校園文化體系建設要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標,，努力將“尊師,、愛生、文明,、守紀”的校風和“勤奮,、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神,，加強學校精神文化,、形象文化、制度文化的建設工作,，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動,，營造有利于學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環(huán)境。

1,、準確把握校園文化建設的科學內涵及其意義

通過校園文化建設,，改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌,、跳舞,、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位,、構建新的校園文化體系,，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法,，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念,、辦學理念、精神風貌,、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關系,，并通過校園文化建設來完成學校硬件設備為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化的統一。

2,、以校園文化建設來促進學生的全面發(fā)展

以幽雅的校園環(huán)境,，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣,，濃厚的學習氛圍,，科學的人文精神,，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神,、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍,，引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀,。

3,、落實科學發(fā)展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展

通過校園文化建設形成強盛的文化場,，在緊抓教學主渠道的同時,，豐富學生的校園文化生活，經潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的個性特長和能力,，提高學生的綜合素質，使校園文化真正發(fā)揮育人功能,，從而造就社會發(fā)展的有理想,、有抱負、有特色的人才,，使學校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界,，也通過校園文化建設從本質上完成學校發(fā)展的核心競爭力校園文明活動方案20xx校園文明活動方案20xx。

三,、遵循原則

1,、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮,，構建和諧校園文化陣地,。

2、實踐性原則：校園文化重在建設,，重在實踐,，要開展符合學生特點、引導學生全面成才,、形式喜聞樂見,、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動,。

3,、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程,，具有層次性、詳細性、全面性等特點,，所以要統籌兼顧,，全員參與,，持之以恒。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇十三

培養(yǎng)學生學習國學經典的興趣,；弘揚傳統文化，學習文明禮貌,，進一步推動學校的優(yōu)良學風建設,。

表演，誦讀,，讀書交流會

今天,，我們班會的主題是“誦國學經典，做文明學生”,。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富,?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

但環(huán)顧我們的身邊,，一些不文明的現象仍然頻繁地出現：課間,，一些同學大聲喧鬧，不時還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動作,；下課后有的同學在走廊上,、教室里追逐打鬧；教室內同學間不是輕聲地交流,，而是聲嘶力竭地叫喊,；地面上經常可以看到隨手丟棄的垃圾和垃圾的污跡,；課堂上,，老師講課或同學發(fā)言時，有的同學卻低著頭竊竊私語……

這些現象的存在與文明校園極不協調,，應引起我們的高度重視,，更需要大家的共同努力，從我做起,，來改變這一現狀,。那么，現在,，讓我們從點點滴滴的小事做起,，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做一個儒雅,、文明的學生吧！讓我們共同營造一個幽雅,、舒適的學習環(huán)境吧,！讓云浮市第一小學成為文明之花遍地盛開的花園吧,！

……我們啟動的“國學經典誦讀工程”，正是要從現在開始,，讓文化經典進入我們的視野,，滋潤我們的心田。

現在,，請同學們來誦讀競賽,，請盧老師當我們的評委。

同學：表演誦讀,。

同學：表演誦讀,。

同學：表演誦讀。

主持人：“誦國學經典,，做文明學生”的活動讓我們受益匪淺,！《弟子規(guī)》《三經》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導我們行為的好書,。我們每個同學不僅應該熟讀能誦,，更應該處處按照書上的要求去做。

現在,，我們就來分享同學們的收獲吧,！

（同學談收獲……）

同學們，看到你們誦讀國學經典后有這么大的收獲,，并且有了實際行動,，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學習,，多誦讀國學經典,，做文明學生。做守信誠實的人,，做愛學習的人,，做講禮貌的人，遠離污言穢語,，做有良好衛(wèi)生習慣的人,，做愛護公私財物的人，做遵守紀律的人,，做有愛心和責任感的人,，懂得尊敬師長，友愛同學,，關愛身邊的人和事……

頒獎……

國學經典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三經》《百家姓》《千文》《孝經》是我國古代少年兒童的普及讀物,，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學系列著作的代表,。老師特別向同學們推薦,。

五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇十四

讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義,。體會班級就是一個大家庭,，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心,，相互愛護,。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動,，使學生初步理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

1、初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,。

2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點,。

4,、培養(yǎng)學生搜集，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

端午節(jié)前兩天,。

將學生分為x組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料,。

第一階段：活動準備

1,、搜集有關端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事等等,。

2,、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣,。

3,、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

1,、情境導入

激情朗誦有關端午節(jié)詩歌,。

2、進入活動主題,，交流感悟,。

第一主題：話說端午

1、端午節(jié)的由來

端午節(jié)的由來,，說法甚多,，諸如：紀念屈原說。紀念伍子胥說,。紀念曹娥說,。起于三代夏至節(jié)說。惡月惡日驅避說,，吳月民族圖騰祭說等等,。以上各說，各本其源,。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,，比屈原更早,。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心,，故人們“惜而哀之，世論其辭,，以相傳焉”,，因此，紀念屈原之說,，影響最廣最深,，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,，都與紀念屈原聯系在一起,。

2、端午節(jié)的傳說與民間故事,。

3,、端午詩詞佳句知多少。

第二主題：端午實踐活動

粽子,、香袋：

1,、感受粽子的香甜和香袋的美。

2,、學習用折紙做的五彩粽,。

3,、體驗勞動和分享的樂趣,。

4、設計別致,、精美的粽子,。隊員們每年是怎樣過端午的呢？（隊員講出各種賀端午的民俗活動）

引出——賽龍舟,，端午食粽,。

5、舉辦食粽宴

師：端午節(jié),，為什么要和家人一起粽子？往年你和誰一起吃,？

師：你吃的粽子是買的呢,，還是別人送的？誰送的,？（是買的,，也有送的。是媽媽送給奶奶的,，也有小姨送姥姥的……）

師：為什么要送粽子,？

a、師給隊員送粽子并送上祝福的話,。粽子該是投入大海的,，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子,！祝端午節(jié)快樂,！

b、隊員相互送粽子。

c,、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學的隊員,，將自己的愛心和祝福送給隊員。

吃粽子（大家一起吃粽子,，體驗班級大家庭的溫暖和團圓,，一邊聽輔導員講故事）

師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié),。

1,、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎,？談談今年打算怎么過端午節(jié),。

2、隊員之間交流,。

隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識,，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統的愿望，那就是：粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂,！

老師感到好開心,！最后，我提前祝大家端午快樂,！

第三階段：拓展,，延伸。

通過今天的活動,，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞,。今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分x個活動小組）

1,、端午的風俗習慣,。

2、端午的傳說和故事,。

3,、關于端午的詩詞。

4,、關于端午的食品,。

這次活動的實施分為三個階段。第一階段,，活動準備,，搜集有關端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事,。調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣,?；顒拥墓?jié)目，端午故事演講等等,。第二階段,，以班會形式進行“五月五，是端午,。吃粽子,，看龍舟。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會活動,。第三階段，拓展,，延伸，進一步研究端午的風俗習慣,，傳說故事等,，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于,，端午的詩詞,，端午的食品等，使學生理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統文化，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福,。

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評,，目的是督促學生做好資料的收集,，可用優(yōu)、良,、及等級制,。活動階段的評價以隊員為主,，可以隊員互評,，小組評，表現較好的發(fā)給獎卡,?；顒咏Y束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價,。