為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案案例篇一

*******學院****級新生入學教育

20xx級新生即將入學,，為幫助新生盡快適應(yīng)大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變,，進一步引導(dǎo)新生客觀認識自我,、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學習習慣,、規(guī)范個人行為,、樹立遠大的奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步,，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作,。

學習采取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少于20學時,。具體安排如下：

1,、9月24日全天為新生入學集中教育時間。

2,、9月24日18:30-19:30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》。

3,、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關(guān)學習內(nèi)容組織全體新生進行測評,，采取閉卷考試的形式?？荚嚂r間定于10月22日上午8:30-10:00,。

4、利用10月份一個月的時間,，采取主題班會等形式進行新生強化教育,，重點強化大學理念和認知教育、專業(yè)思想教育,、生涯規(guī)劃教育,、校規(guī)校紀和法制安全教育等。

5,、10月份,，在新生開展心理健康情況問卷測試。

6,、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調(diào)查,。

1,、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。

2,、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401,。

3、主題班會召開地點為4教205,。

20xx級教育與心理科學學院全體新生

開展新生入學教育,，促其適應(yīng)大學生活

分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片,、測試學生手冊,、組織主題班會。

主辦單位：******學院團委 承辦單位：******學院學生會

教育學習內(nèi)容如下：

1,、大學理念教育,。

2、學校,、學院基本情況和發(fā)展教育,。

3、大學的學習,、生活和交往教育,。

4、專業(yè)認知教育,。

5,、大學生學涯教育。

6,、校規(guī)校紀,、文明規(guī)范和法制教育。

7,、安全教育,。

8、家庭經(jīng)濟貧困學生資助情況,。

活動策劃方案案例篇二

為了進一步增強小學生的環(huán)境觀念,，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學生參與環(huán)保,，積極開展綠色學校創(chuàng)建工作,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學生樹立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學生心中生根,、發(fā)芽,，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

20xx年4月10日－20xx年4月21日

綠色環(huán)保

3——6年級小學生

1、從校園生活的每一處環(huán)境著手,，研究觀察身邊的事物,。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化,、亂丟垃圾現(xiàn)象,、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡,、節(jié)約用紙,、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案,，包括環(huán)保小發(fā)明,、小建議和環(huán)保調(diào)查報告等。

2,、作品要求內(nèi)容充實,，文字精煉、流暢,，文題鮮明,，切合學校實際，并具現(xiàn)實意義,。

3,、作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內(nèi),，并注明作者,、班級。

4,、每班推薦4篇,，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理,。請各班班主任老師指導(dǎo)。

校少先隊大隊部,。

四個年級分中年級組和高年級組,，分別設(shè)一、二,、三等獎,。（一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名）,，同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布,。

20xx年4月9日

活動策劃方案案例篇三

為了舒展教職工身心,，放松心情，陶冶情操,，欣賞大自然的美景,，釋放壓抑和緊張，引導(dǎo)教職工開展爬山等健身運動,。根據(jù)學校工會計劃并提請學校行政審定,，組織教職工開展登山活動和春游活動，具體事項安排如下：

xxxx

星期日一天時間

全體教職工

1,、觀賞山景竹林,，感受春的氣息，登山享受天然氧吧,，健身娛樂,。

2、7：50從學校乘車前往xx,，中餐：中午13：00在江東水庫管理所食堂,，教職工按編好的席位就餐。

3,、下午3：00從xx乘車返回,。

4、此次春游活動又是一次登山比賽,，四個大活動組按組內(nèi)參加登山人數(shù)的百分率計名次（公事,、有課的按參加計），按原工會活動辦法計獎,。

幾點要求及工作

師：老師制定了一份去野生動物園春游的計劃書,，大家一起看看，你看得懂嗎,？有什么要告訴大家的,？有什么看不懂想要問問老師或小朋友的？有什么不滿意要修改的,？

此次運動的首要目標是為了加強班級成員的團結(jié)意識,，體現(xiàn)本班的精力風貌，展現(xiàn)本班的特有風采,，盼望各成員做事以大局為重,，為集體利益著想，積極配合09信1班班委會做好各項工作,，讓運動期間留下我們的歡笑,！

1,、參加春游的教職工按工會小組分組，每小組由組長負責（行政人員分散到各組）,，每組由組長負責,，一個小組成員必須統(tǒng)一行動。上午7：50從學校出發(fā),，請教職工穿便于登山運動的鞋,。

2、路途和春游踏青過程中各位教職工要時時注意安全,，服從安排,，統(tǒng)一行動，相互關(guān)照,。各負責人注意清點人數(shù)和乘車安全,，加強聯(lián)絡(luò)。注意不得損毀當?shù)厣?、竹林及竹筍,，嚴禁在山上林區(qū)生火，抽煙時一定要注意將煙頭余火踩滅以防引發(fā)山火,。

3,、政教處負責安排好學校內(nèi)的安全保衛(wèi)工作和值班人員，確保不出任何問題,。

4,、相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系安排好生活，準備適當藥品,，備用飲水,。

教職工登山活動方案

為豐富教職工的文體生活，培養(yǎng)積極,、向上,、健康的生活態(tài)度，增強教職工團結(jié)協(xié)作精神,，共度一個祥和,、快樂的元旦佳節(jié)。經(jīng)研究決定,，潯北分校將舉行 “迎新春慶元旦”教職工登山比賽活動,，具體方案如下：

時間：12月31日（周五）下午 2 ：50在唐寨山公園大門口集中，3 ：00開始比賽,。

地點：唐寨山公園。

路線：從唐寨山公園大門口出發(fā)→繞湖邊一圈→順大道上坡→涌泉亭,。

全體教職工,。

在活動結(jié)束到旅游之前,，我們的計劃表前時時會有孩子在發(fā)表自己的高見、計劃表上有時會打上一個小問號,。過一會兒又被劃去,，孩子們在不斷地接納與調(diào)整，計劃也在不斷地完善,、家長有時也會為我們提供一些建議,。

活動設(shè)男、女三等獎各1名,，獎金分別為100元,、80元、50元,，到達終點者都將獲紀念獎（各30元）,。

登山比賽路線負責人及職責：

1、唐寨山公園大門口：黃民忠 陳明珠（職責：分發(fā)礦泉水,、組織照相和登山比賽）

2,、燒烤場入口處： 徐志新 （職責：安全保衛(wèi)工作）

3、索道處： 余東明（職責：安全保衛(wèi)工作）

4,、南大門（交叉路口處）：陳建峰 （職責：安全保衛(wèi)工作）

5,、涌泉亭：蘇華旺 孫建龍（職責：登記比賽結(jié)果并進行頒獎）

參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

1,、各位教師應(yīng)充分認識此次活動的意義，積極參加比賽,。

2,、參加活動人員于31日下午 2 ：50準時到唐寨山公園大門口集中，遲到均視為棄權(quán),。

3,、每位參賽者應(yīng)按規(guī)定的路線跑到終點，做到不抄近道,，否則不予獎勵,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

活動策劃方案案例篇四

環(huán)保家裝實踐服務(wù)

低碳,、環(huán)保,，引領(lǐng)健康生活！

當下“低碳生活”作為一種新的生活方式,，以其環(huán)保,、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。

環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分,，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生,，已成為消費者最為關(guān)心的問題之一。

大學生科普志愿者進社區(qū)活動,，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細胞,，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念,，踐行低碳生活方式,，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及,，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園,。

社團性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助,，服務(wù)社會”的宗旨,，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺,。

帶隊老師基本信息（活動的指導(dǎo)）,、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）

活動流程：

（1）宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主,，以引起人們的重視,！

（2）科普知識競賽階段： 活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料,，參與積極者獎勵小禮品一份,，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進行現(xiàn)場講解,。

（3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題,，志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo),，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計,，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程,，包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材,、現(xiàn)場施工等等給予科學的建議,。

1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排,，特別是乘車及進行宣傳活動期間,；

2、若活動期間出現(xiàn)意外情況,，志愿者必須保持冷靜,，積極獻策，共同解決,；

3,、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘,；

4,、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序,。

5,、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。

宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元

乘車費用：250元

購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元

活動策劃方案案例篇五

父親節(jié)

宣傳條幅內(nèi)容：xx百貨與筆桿子提醒您20xx年父親節(jié)只有一個,、

商場內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報。

在購物袋內(nèi)放入寫有＂今天別忘了打個電話給父親＂,、＂父親的生日是哪一天,？＂＂父親的節(jié)日只有一天,。＂,、＂為父親過過生日嗎,？＂等等溫馨話語的紙條。下面印上xx百貨名稱及l(fā)ogo,。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發(fā),，可謂細微之處見真情,。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念,，而且這種宣傳是公益性的,，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情,、有責任感的xx百貨形象有很好的作用,。

1、前期宣傳周五,、周六開始張貼海報,，對＂xx百貨在父親節(jié)所進行的活動內(nèi)容＂進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式,，將活動內(nèi)容告知公眾,。達到吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動當天的人流量,。

如：父親節(jié)父子一同來xx購物驚喜不斷,。

父親節(jié)在xx購物，免費拿走,？,？？（后面有相關(guān)的活動內(nèi)容）

父親節(jié),，xx百貨游園驚喜

本周末,，來xx，與父親一起

2,、活動當天（周日即6月16號）

1）父子（女）親情照

活動當天對于一同來購物的父子,，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子（女）照片一張,，并由筆桿子負責郵寄照片,。

2）簽名留言

寫＂最想給父親的一句話＂可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞,?；顒右陨縿有院笠l(fā)情感上的觸動。

3）游戲

顧客可憑購物小票參加游戲,。如：

a,、默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷,，回答一些喜好的問題,。另一個（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動,。

b,、二人三足賽跑

c、長桿夾乒乓球人站在一米線外,，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里,，夾到多少顆有獎或是其他的。

其他的還可以再考慮,。

4）贈送汽球商場出口處,，由兩位營業(yè)小姐（最好是能找到兩個小朋友來發(fā)）對購物出來的顧客，說祝你們父親節(jié)日快樂,，并贈送一個汽球。

3,、常見促銷活動

a）免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝,。并贈送賀卡一張

b）抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內(nèi)容可形式式樣,，包括禮品與購物優(yōu)惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款,。或給出一個特別獎,，退回當天購物開銷,。

c）對部分男性生活用品打折銷售?？膳c廠商聯(lián)合,。

父子親情照與簽名活動可由筆桿子具體負責。

筆桿子可以免費為xx提供創(chuàng)意或活動策劃,，但要求在適當?shù)胤綇堎N筆桿子的logo,，以及在一些地方分發(fā)筆桿子的宣傳單。xx提供場地與相應(yīng)的禮品及人員,。

如xx需要筆桿子提供海報,，宣傳單（放在購物袋中的那種），問卷或其他的宣傳材料,，筆桿子保證提供最優(yōu)惠的價格,。

其他具體事宜可協(xié)商。力爭最大程度實現(xiàn)雙方利益,。

活動策劃方案案例篇六

為了提升學生的人文修養(yǎng),，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平,，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

誦讀作品以古詩詞、兒童詩,、經(jīng)典詩歌,、經(jīng)典美文、國學經(jīng)典為主 ,。

1—6年級全體學生

12月底,，1月初舉行，具體時間另行通知

1,、參賽方式以全班學生整體誦讀為主,，可以穿插單人、雙人或群體吟誦,，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱,、字畫等藝術(shù)表演情勢,，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力,。比賽中有關(guān)配樂,、服飾、道具等器材由各班自備,。

2,、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

3,、以抽簽確定參賽順序,。

1、初賽階段：以各班為單位組織初賽,，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）,；學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主,，穿插個人誦,、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平,。

2,、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組,、二三年級組,、四五年級組、六年級組,，分別評出一等獎1名,，二等獎二名（六年級一名） ,，最佳創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名,。

(1)獎狀預(yù)備,、統(tǒng)計： 徐xx

(2)獎狀書寫：張xx

1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主,、班主任老師教師協(xié)助,，相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師,、班主任教師的期末績效考核掛鉤,。

2、各班誦讀課教師要認真選材,，努力創(chuàng)新情勢,，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容,，確保比賽活動的針對性和實效性,。班主任教師做好協(xié)助工作。

3,、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名,，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@ ,。

xx小學教學管理中心

xx年11月24日

活動策劃方案案例篇七

根據(jù)我市加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見，全市各中,、小學要切實組織好“三學”主題教育活動,，向教師感恩教師節(jié)慶祝活動,。根據(jù)這一精神,，我校決定在教師節(jié)來臨之際，在全校范圍內(nèi)廣泛開展向教師感恩“三個一”活動,，具體方案如下,，請各班認真發(fā)動，遵照執(zhí)行,。

發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的.教誨，規(guī)劃方案《向教師感恩教師節(jié)慶?；顒印?。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。

：“感恩教師,，向教師節(jié)獻禮”

（一）“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈,、歌曲均可,，教師節(jié)演出，節(jié)目總數(shù)不超過8個,。

2,、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節(jié)播放,。

3,、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務(wù)活動,。時間由班級自定,。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動

1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加,。要求認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。

2,、自愿參加征文活動，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的征文到教育處參評,，征文特別優(yōu)秀者將由校園電視臺做出專訪,。

活動策劃方案案例篇八

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能,。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、加深幼兒對老師的熱愛之情。

4,、感受到教師節(jié)的快樂,。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號,。

1,、請配班老師配合上課。范例,。

2,、繪畫紙,、油畫棒。

3,、范畫,。

一、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動,，引起幼兒愛好。

教師：小朋友,，我們班上有,、幾位老師？你們怎樣稱呼她們,？今天老師想請小朋友們給老師畫張像,，畫好后，就送給那位老師好不,、好,？

二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：此刻,、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā),、短發(fā),、直發(fā)、卷發(fā),、辮子等）穿的衣服是什么顏色,？什么樣式,？衣服上有什么特點,？（比如說圖案什么的）

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答,。

教師：我們看看x老師的胳膊在,、身體的什么部位？腿在,、身體的什么部位,？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā),，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不,、是光長在,、頭頂上面呢,？

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答,。

三,、交代要求，幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來,，先畫頭，再畫身體,，最后畫胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

1、激勵幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個老師的不、同特點,。

2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3,、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四、

評價作品,，結(jié)束活動,。

2,、幼兒相互欣賞作品,。