確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

策劃方案框架篇一

在美術(shù)教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結(jié)合的繪畫作品,，并且記憶深刻,。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫相結(jié)合的方法進(jìn)行詩畫教學(xué),，實現(xiàn)語言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動“小花貓”由此應(yīng)運而生,。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌,，并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭赢嬈稒C(jī)器貓》的音樂旋律中,，讓幼兒在說說、唱唱,、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力,，提高繪畫技能。

1．初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓,，掌握兒歌內(nèi)容,。

2．通過詩畫教學(xué)的方式掌握繪畫步驟，并能在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造)

3．在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣,。

活動準(zhǔn)備

1．“小貓咪”繪畫步驟圖,，“小花貓”字卡一張,。

2．畫筆、彩色畫紙若干,，《小花貓》mp3音樂一段，紅五角星若干,。

一,、兒歌導(dǎo)入,，引發(fā)興趣

1．師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領(lǐng)可大了,，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細(xì)了!(教師邊念兒歌邊繪畫)

2．師：你們瞧,，小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次,，老師請小朋友用眼睛仔細(xì)看,，用耳朵仔細(xì)聽，老師在畫小花貓的時候,，唱了什么又畫了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機(jī)器貓》的音樂旋律中,，邊唱邊畫)

(評析：活動一開始,，教師手持畫筆,，以變魔術(shù)的方式畫出小花貓,，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來,，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望,。)

二、理解兒歌內(nèi)容,，初步掌握繪畫步驟

1．師：你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)

2．教師根據(jù)幼兒的回答,，分析每句兒歌的內(nèi)容,，以及與小花貓對應(yīng)的部位，并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列,。師生通過徒手練習(xí)、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟,。

(評析：此環(huán)節(jié)為活動重點部分,，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容,，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎(chǔ),。)

三,、幼兒練習(xí),，嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫

1．交代繪畫要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫,，如添畫身體及背景物品等。

2．幼兒繪畫,，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料,，并巡回指導(dǎo),，重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂,，渲染氣氛,。

3．作品展示：將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。

(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟后,，教師給幼兒提供練習(xí)和創(chuàng)造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,。在老師的提醒和協(xié)助下,，幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場景,，頗有創(chuàng)意,。)

四,、講評活動

1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng)造性的作品教師及時肯定。

2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上),。

(評析：評價部分,，教師讓幼兒成為評價的主人,，從造型、創(chuàng)意等方面對他人的作品進(jìn)行個性化評價,，幼兒暢所欲言，活動效果顯著,。)

五,、結(jié)束活動

師：今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓,，回家后請小朋友們再想想，好聽的兒歌還能變出什么,，好嗎?

(評析：活動最后,，教師請幼兒作進(jìn)一步思考,，為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆,，既是活動的終點,，又是再一次創(chuàng)造的起點。)

1．體驗快樂：我與小貓做游戲,。

2．嘗試用詩畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等),。

活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系,，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫,。

附：

1．自編兒歌

小花貓

一個圓圓的盤子上，(腦袋)

放著一塊小蛋糕,，(鼻子)

還有兩粒巧克力豆,，(眼睛)

它的味道真正好，(嘴巴)

忽然聽見一聲喵,，(耳朵)

根根胡須往上翹,，(胡須)

猜猜它是動物中的哪一位?

它呀就是會捉老鼠的小花貓,。

2．繪畫步驟圖：略

策劃方案框架篇二

（1）時間；根據(jù)公司的性質(zhì),，一般大多數(shù)選擇周六日,，如果去外地的話建議2-3天,；

（2）地點：現(xiàn)在是夏天的開始,，天氣非常炎熱，選擇一些水上基地或者陰涼的基地較為合適,；

（3）主題：以輕松簡單項目為主（激烈運動太熱,、太曬，大多數(shù)參訓(xùn)人員肯定不喜歡）,；

（1）幫助參加者認(rèn)識自我,，激發(fā)個人潛能,，客觀地進(jìn)行自我定位；

（2）增強自信心,，克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn)；

（3）采取有效的措施改善人際關(guān)系,，學(xué)會關(guān)心,、激勵,、相互信任,；

（4）使大家融洽的與他人及群體合作，達(dá)到團(tuán)體一致性,，并形成團(tuán)隊成員間配合默契,，形成積極向上,、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊氣氛.

（1）主要以拓展游戲游玩為主，環(huán)境要相對干凈,，清爽；

（2）吃飯的標(biāo)準(zhǔn)都是300-500元/桌（十菜一湯）,；

（3）住宿采取的是標(biāo)間1.2米的床,；

（4）基礎(chǔ)的拓展游戲道具（如畢業(yè)墻,、背摔臺等）；

（5）會議室（有投影儀,、話筒,、音響等設(shè)備）；

（拿3天2晚的活動舉例）

day1——

（1）09：00——所有人去到基地集合,；

（2）09：00-10：00——放東西,，換衣服,，軍訓(xùn)軍姿集合列隊，破冰熱身,；

（3）10：00-12：00——游戲拓展、隊內(nèi)宣誓,、餐前訓(xùn),；

（4）12：00-13：30——午餐時間,，稍作休整；

（5）13：30-14：30——軍訓(xùn)拉練,，入營篇,；

（6）14：30-17：00——游戲拓展,，團(tuán)隊展示；

（7）17：00-18：00——晚餐,。稍作休整； （8）晚上——篝火晚會,；

day2——

（1）08：00-08：30,，起床吃早餐,；

（2）08：30-10：30，做熱身游戲,，破冰分組,；

（3）10,；30-12：00，神筆馬良；

（4）12：00-13：30,，午餐時間，稍作休息,；

（5）13：30-17：00,，主體團(tuán)建：部落戰(zhàn)爭,；

（6）17：00-18：30；晚餐+休整

day3——

（1）08：00-08：30,，起床吃早餐；

（2）08：30-10：30,，做熱身游戲,，破冰分組,；

（3）10；30-12：00,，景區(qū)定向活動,；

（4）12：00-13：30,，午餐時間,，稍作休息,；

（5）13：30-16,；00，拓展團(tuán)建游戲,，合影留念；

（6）16：00,，開始返回自己溫馨的家

舉例說明：

（1）神筆馬良

a,、游戲玩法——

在地上放一張一平米大的紙,。所有隊員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求完成指定的任務(wù),。最快完成的為獲勝,。教練也可以根據(jù)字的美觀度來打分,。

b、游戲目的——

1. 加強團(tuán)隊精神,。

2. 培養(yǎng)團(tuán)隊配合協(xié)作能力。

3. 感受團(tuán)隊配合協(xié)作中,，各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調(diào)整,。

4. 提升團(tuán)隊士氣,，激發(fā)飽滿的激情

（2）畢業(yè)墻

a、游戲玩法——

全隊所有成員在規(guī)定的時間內(nèi)翻越一面高4.2米的光滑墻面,，在此過程中,，大家不能借助任何外界的工具,，包括：衣服、皮帶,、繩子等。所能用的資源只有每個人的身體,。

b,、游戲目的——

1,、增強團(tuán)隊凝聚力

2、加強團(tuán)隊服從與奉獻(xiàn)的精神,；

3、促進(jìn)團(tuán)隊溝通,，增加團(tuán)隊協(xié)作能力

（3）真人cs

a,、游戲玩法——

把軍隊實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練系統(tǒng)轉(zhuǎn)為民用的仿真系統(tǒng),，同時借鑒了反恐精英cs網(wǎng)絡(luò)游戲的場景設(shè)計和游戲規(guī)則，是一種獨特的極度緊張而又充滿娛樂性的射擊對抗寓教于樂的培訓(xùn)項目。通過角色的扮演和團(tuán)隊協(xié)作,，在體驗快樂的同時達(dá)到健康休閑,、團(tuán)隊建設(shè)目的,。

b、游戲目的——

1,、克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu),，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志,。

2,、調(diào)適身心、不浮躁,、不頹廢,，更好的面對工作與生活的挑戰(zhàn)和壓力,。

3、認(rèn)識群體的作用,，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心。

（1）活動策劃費用,、籌劃費用,、對接費用等,；

（2）主訓(xùn)教練12年從業(yè)經(jīng)驗,、助教2名,，方案策劃,、場地踩點等；

（3）拓展基地場地使用費,；

（4）來回大巴車輛接送,、含司機(jī)午餐及過路費,；

（5）香檳、橫幅,、攝影攝像,、備用醫(yī)療輔助設(shè)備,、無限量飲用水；

（6）餐費+住宿費,；

（7）其他需要實際支付的費用；

（1）總結(jié)分享,；

（2）香檳慶祝,；

（3）拍照留念,；

（4）快樂返程；

策劃方案框架篇三

月是民族,、家庭幸福的`象征,。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時刻,。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié),，燒斗香、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來,。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線,，全力突出中秋節(jié)的 “團(tuán)圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征,，利用極富人情味的活動來打動消費者,。通過中秋節(jié)系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰,，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑,，商業(yè)美陳從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場,。

20xx年9月24日——20xx年9月30日,。因本次中秋節(jié)在一周之中，因此,，所以此次活動的時間定為以上的時間,。

：“花好月圓人團(tuán)圓 中秋送禮喜連連”

：“歡樂中秋,，情濃意濃”

1、xx年中秋美食節(jié)——月餅展

結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯(lián)展”,，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅,。

2,、“華聯(lián)送情意,，中秋禮上禮”

凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份,。(禮品建議為紅酒,、打火機(jī)等時尚物品)

3,、“歡樂幸運頌”

幸運轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停，大禮連連送!

凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤一次的機(jī)會,，132元兩次，以此類推!可得到指針指中的相應(yīng)的獎品,。

4,、“歡樂實惠頌”

中秋節(jié)假期，每天推出一款超驚爆價,。節(jié)日裝飾讓顧客能感到實實在在的實惠。

5,、“歡樂會員頌”

推出數(shù)百種會員商品，讓會員能感到,，拿會員卡與不拿會員卡有實質(zhì)的不同,。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員,。要讓華聯(lián)的會員卡變成隨身必帶的物品之一。

策劃方案框架篇四

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣,。

端午節(jié)是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日,。

端午節(jié),，也就是夏歷五月初五,。

可以在自己家里

大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 ,。端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情,。

活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的,。

1,、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意,，

有是為了紀(jì)念屈原的寓意,，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的,。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的,。

2、 端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,。粽子的味道不用

說了,，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,，或許第一次包的粽子不是最漂亮的,，但這是自己努力的結(jié)果,，所以一定是最美味的,。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋,，鵝蛋,，這是流傳下的習(xí)俗,。粽子的口味有許多種,，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,，但這些都是人們發(fā)明的,，而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生,，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀,，相信這是十分有趣的。

3,、 端午節(jié)要佩戴香囊,，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制

作香囊送給家人,，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛,，感謝他們平日為我們的辛勞,。