無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學參加跳舞表演的作文共多少字篇一

跳舞是辛苦的，也是美好的,。每當一滴滴汗水流下時,，我透過它們感受到的實在是太多太多……

談起舞蹈，我想起了自己學舞蹈的經(jīng)歷,。

剛開始老師教的動作簡單,，很容易就學會了，我感覺學舞蹈很輕松。慢慢的,，我們學習的動作有了一定的難度,，比如倒立，下腰……一個動作練了很多次也做不好,，還弄的腰酸背痛,，這讓我的信心大大減弱，讓我覺得練功就是撕扯著自己的身體,，那種疼痛會讓我流淚,，那種疼痛是那樣刻骨銘心。老師仿佛看出了我的心思,，便鼓勵我說：“不著急,，不著急，學舞蹈要慢慢來,，老師相信你一定會學好的!”在老師的指導(dǎo)和鼓勵下,，我恢復(fù)了信心，不管練功過程中有多苦多疼,，都按老師教的方法去加倍努力練習,。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下,，我跳得越來越好,，有了很大的進步。

舞蹈不但讓我學會了欣賞美,，表現(xiàn)美,，還使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。當別人用贊許的目光看著我,，說這小女孩子走路真漂亮!心里就說不出的高興。

舞蹈讓我的身體不再僵硬,，是舞蹈讓我獲得了如此多的贊許,。出于對舞蹈的喜愛，也為了讓自己變得更有氣質(zhì),，我仍舊跳著自己的舞蹈,。我愛舞蹈，因此我會永遠地跳下去,。

下輩子,，我還要活在舞蹈的世界里……

小學參加跳舞表演的作文共多少字篇二

一身白衣，身上是閃閃的亮片,，腰上圍著一圈“孔雀尾羽”,，宛如白色孔雀降臨,！咦，孔雀來了,？哦,，原來今天小樂同學要表演舞蹈哇！

隨著優(yōu)美的音樂緩緩響起,，一只雪白的孔雀出現(xiàn)了,。她纖細白嫩的手指伸出，食指與大拇指捏住,，另外三只手指伸直,，就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現(xiàn)得淋漓盡致,，可以看出她用了很大的力氣,，無論是捏住的指還是翹起的手指都在微微顫動。

她的手腕就是孔雀的頭頸,，向前慢慢伸出,，蜻蜓點水一般向下一伸，然后很快收了回來,，雀頭一轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)向了后面，宛如一只孔雀在溪邊飲水,，突然,，聽見了同伴的叫聲轉(zhuǎn)過頭去，這情景使人深深沉醉,。

音樂變得有一些柔和,，溫暖。那只小孔雀玩累了,，“頭”輕輕一垂,，趴在地上休息,。它的頭貼在地上,，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松,，但孔雀獨有的高傲氣質(zhì),，絲毫未減。

突然,，它好像瞧見了“王”的身影,，像有些害怕，卻又帶著崇敬,，把高昂的頭“低”下,，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮,，微笑著歡迎金孔雀。

最后,，小孔雀們圍著“王”轉(zhuǎn)圈,，“頭”一點一點地，好像為“王”的到來表示歡迎,，圍著“王”跳啊,，唱啊，一片熱鬧景象,。它們高興地張開自己閃亮的尾羽,，開心地轉(zhuǎn)圈，腰向后仰,，就像盛開的花朵,。

在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮現(xiàn)著這優(yōu)美的孔雀形象,，在心中久久揮之不去,。

小學參加跳舞表演的作文共多少字篇三

我愛舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看,，什么搬旁腿,、下腰、前橋,、后橋,、下腰抓腳……我覺得她們很厲害。

媽媽知道了這件事,，就去找個地方給我學,，我第二天就去學了，我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉,。之后我就練下腰了,，我不知道為什么我一下子就下來了。

我到了中班,，我就給別的老師教了,，是小小張老師教的，那時候我練的是最好的,。我經(jīng)常來做示范,，我到大班的時候，我給我們那里的校長教,，我要打前橋,，我不會打前橋，老師就幫我們,，教我們打,。

后來,，我又要學倒立了，我一下子就會了,。我會打后橋,、前橋。我到了一年級,，是可可老師教的,。她太狠了，我有一次上她的課,，她給我們撕腿,，太狠太狠了，我都要哭了,，還要數(shù)20下才能結(jié)束,。其實我是在這個班學的時候進步最大的，老師可喜歡我了,，我在她的課上,，本來不會打的，但是我在床上練后橋,，多次之后我就會了,。

我上舞蹈課的時候，老師叫我們打后橋,，上藝術(shù)團了的人早就學了,，我沒有上藝術(shù)團，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團的,，也有沒上藝術(shù)團的,。我是沒上藝術(shù)團的，但我是沒在藝術(shù)團里第一個人學會的,，老師都跟我媽媽說了,，我表現(xiàn)特別好，我搬后腿,，本來是搬不直的,，可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了。

我愛舞蹈,，我要學到底,！