總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中等職業(yè)學校年末工作總結(jié)篇一

近年來,，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識,，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口,，以人為本，構(gòu)建和諧校園,，走出了一條成功的德育工作之路,。

下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法,。

倡導什么樣的主流文化,，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關(guān)鍵,，更關(guān)系到學校的社會責任能不能得到落實,，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號,，每個學生都要有座右銘,，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到,，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片,，貼在課桌上，讓學生時時記在心里,，同時我們還通過校訓,、校歌、國旗下的講話,、班訓,、文化長廊、報欄,、宣傳專欄等形式,，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè),、勇于擔當,、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量,。

學校的環(huán)境文化,，是學校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花,、夏有蔭,、秋有果,、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化,、綠化,。通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀,、精致,，走廊、花壇,、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像,、名人名言、溫馨提示語等,，做到“面面墻壁會說話,、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。

教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話,，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土,，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”,，即地面無雜物,、痰跡，墻面無污漬,，桌椅無刻印,，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”,，即日常管理制度化,、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化,、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化,。造就了一個更為安全、舒適,、明亮的學習和生活環(huán)境,，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真,、善,、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神;三是設計了文化情境,，創(chuàng)建了文化氛圍,，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化,，每面墻壁都懸持了小黑板,，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺,，自主教育的課堂考核,，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。

積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用,，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比,，一學期一匯總,，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊,、干凈,、統(tǒng)一、溫馨,。一是政教處利用入學教育軍訓的契機,，由教官指導學生搞好內(nèi)務整理，做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領(lǐng)學生會干部落實一日三查,，確保地面無垃圾,，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改,，確保宿舍二十四小時整潔;三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度,、衛(wèi)生管理制度,、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法,、住宿學生信息表,、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度,，激發(fā)了學生自主管理的熱情,，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié),、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學生集思廣益,，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍,，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感,。

積極搭建活動平臺，讓學生在活動中得到潛移默化的教育,，是我們校園文化建設的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動,。由于信息來源渠道和信息導向的多元化，導致價值觀的多元化,。信仰的缺失,、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校,，我們面對的大多是被應試教育淘汰,，且家庭困難，學習基礎差,、厭學,，甚至有著曠課、上網(wǎng),、打架等不良習氣的學生,。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校,，組織他們學習老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)等基本知識，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,，開展豐富多彩的文體活動,，引領(lǐng)學生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡,、學雷鋒活動,、演講賽、歌唱賽,、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等,，通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果;三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動,，針對學生愛唱歌,、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動,，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動,。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵,，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心;四是積極開展志愿服務活動,，培育青年學生的公共服務意識，增強青年學生的社會責任感,。幾年來,，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：__解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶,、上津古城旅游文化節(jié),、五龍河風景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等,，可以說,，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角,。我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務品牌,。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化,，深化“七夕”文化內(nèi)涵,，為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務。比如：__三弦,，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學員,，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大,。六是對學生進行生命安全教育，學校開展了一系列生命安全教育的活動,，教育學生敬畏生命,，珍愛生命，學會保護自己,?？傊ㄟ^豐富多彩的德育主題活動,，讓同學們在活動中成長,、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑,。

我校設置了設計獨特,、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富,、昂揚向上的文化墻,，激發(fā)學生不斷進取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學生以美的享受,，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,，設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),，結(jié)合中專學生特點,，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化,，培養(yǎng)學生克難奮進的精神,。

由于中專學生基礎普遍較低，對前途感到迷茫,，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會,，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,，學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識,，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進,、趕超先進的精神風貌,，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生,、文明班級,、文明宿舍、文明清潔區(qū),、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比,。

一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣,、神,，那么校園文化就是學校的精、氣,、神,，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化,、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化,，加強校園文化建設,，用文化的力量來感染學生,、影響學生，春風化雨,，潤物無聲,，搭好文化臺，唱好育人戲,，作好內(nèi)涵發(fā)展文章,，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。

他山之石,，可以攻玉,，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉,，不妥之處懇請各位專家批評指正,。

中等職業(yè)學校年末工作總結(jié)篇二

中等職業(yè)學校班級管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對職高生的德育力度;中國的傳統(tǒng)文化,，理應對職高生產(chǎn)生重要的影響;現(xiàn)階段,，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式,，同社會對他們在這方面的需求之間,，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因;中職學校班主任的心理健康問題,，已經(jīng)到了應該引起足夠重視的時候;工作藝術(shù)與教育機智,，是中職學校班主任必修的技能。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育的重要部分,。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系,，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式,，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導──值日教師──值日班隊干部一條線,。這樣，從學校領(lǐng)導到教師,，都明確了自己的德育工作責任和工作細則,。在教師中實行德育導師制，在班級中開展爭創(chuàng)“五星班級”活動,，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一,，直接與教師的評優(yōu)、晉升,、津貼掛鉤,。同時,，學校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，班子成員形成了“團結(jié),、奮斗、創(chuàng)新,、務實”的領(lǐng)導作風,。特別是德育領(lǐng)導小組大膽開拓，勇于改革,，精心策劃,，真抓實干，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化,，學生素質(zhì)明顯提高,。

1.學習促成長：近年來，學校不斷加強教育隊伍建設,，每月都要組織班主任等德育工作者進行德育工作研討會,、培訓班，認真學習鄧小平理論及書記《關(guān)于教育問題的談話》,，學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),，提高大家對做好德育工作重要意義的思想認識，班主任的服務意識,、奉獻意識明顯提高;學校定期對青年班主任進行培訓,，從而提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進工作方法;學校堅持強調(diào)德育工作是全體教職工的職責,，形成了“全員育人,、齊抓共管”的體制。

2.榜樣蘊熱情：結(jié)合“教師節(jié)”活動,、每周的政治學習等時間,，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。通過學習,，極大地激發(fā)了教師工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行教育和引導,。要求班主任熱愛身邊的每一個學生,，特別關(guān)心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生,，拿火熱的愛心關(guān)愛學生,，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè),。

一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，全面貫徹黨的教育方針,，以建國六十周年為主線，以校園文化建設為平臺,，加強對學生的愛國主義教育,、行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路,，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧,、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，取得了較好的教育效果.

中等職業(yè)學校年末工作總結(jié)篇三

時間飛逝，晃眼間,，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車轍上走了5年,。在我心中，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè),，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域,，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定!

感謝學校領(lǐng)導,、學生處主任給了我機會,，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓。在這短短的5天,，我聆聽了領(lǐng)導,、專家、學者和優(yōu)秀同行們的專題與報告,。他們理念超前,、內(nèi)容深邃、語言幽默,，打動了在場的每一位聽眾,，為我們傳遞著班主任工作的先進理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學校德育研究與指導中心，為我們提供了豐富的專題報告,，同時還提供了學習交流的平臺，讓我們學員能夠開展交流活動和專題研討,，擴大了交流面,，加強了研究能力的培養(yǎng)，為我們的成長提供了有力的指導與幫助,。下面是我對這次學習培訓的小結(jié)：

目前中職學校德育發(fā)展背景下,，終身學習,，智慧與研究結(jié)合，專業(yè)化和個性化的班主任發(fā)展是主題,。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長》,，廣東省中職德育研究與指導中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》，廣東技術(shù)師范學院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》,，廣東技術(shù)師范學院教育學院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導》,，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學校林家祥校長《德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學校劉衛(wèi)東副校長《做個幸福的班主任——中職學校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長》等,，他們通過不同的角度,，廣闊的視野，闡釋著班主任的成長風雨路,。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來，要成為一個合格乃至于優(yōu)秀的班主任,，就必須不斷提高自身素質(zhì),。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,。21世紀信息時代下,，學生視野開闊、思路敏捷,，問題五花八門,，層出不窮。如果教師只用簡單地說教去規(guī)范學生,，學生是無動于衷,，甚至對牛彈琴的，班主任要想跟上時代的步伐,，就必須努力學習,，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬;就必須學習教育改革的新理念,，用最新的教育理論武裝自己;就必須學習班主任專業(yè)知識和其他各門學科知識,，精深專業(yè)知識，完善教育思想與方法,，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好;當然也要學習借鑒他人的經(jīng)驗,，不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗,，都虛心學習,，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀,，學生觀,，教育觀,，做一個幸福、智慧的班主任,。

在領(lǐng)導,、學者、專家的報告后,，我們聆聽了優(yōu)秀同行們的專題：惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學校黃潔瑜老師《班級因活動而凝聚》和廣東省中山紀念中學王家文老師《素材型班主任》

這讓我看到了僅有3年教學經(jīng)驗的黃老師的碩果累累和老一批長達20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累,。多少人望而止步的班主任工作，多少人報苦怨累的班主任工作,，在這兩位老師身上,，看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對教育責任感,、使命感和自覺感悟以及對學生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛,。看到他們?yōu)閷W生量身定做的`教案,，看到他們?yōu)閷W生專門主持的班會活動,，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細又如此之細膩與溫馨,，他們的專題在我心靈激蕩,，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧,，慚愧自己缺乏耐心,，慚愧自己沒有研究與總結(jié)，沉淀與積累,。

我們都知道,，要愛孩子，知道愛是教育的靈魂,，但是什么是愛,，怎么愛，他們兩者從行動上和理論上給了我們答案：“春風化雨,，潤物無聲”,。讓我們明白：“如同泉眼般，給予脈脈流淌,，源自內(nèi)心的愛”,，付出不是一種張揚，一種炫耀;真正的關(guān)愛既是品格,，又是修養(yǎng),。智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽!落紅不是無情物,，化作春泥更護花。愛到深處無怨尤,，情到濃時方知苦啊!

在專題與報告后,，在專家、學者的帶領(lǐng)下,，組建了班主任工作論壇,，我們分組交流，共同討論,，不斷去濃縮我們的實踐,，研討了八大專題：

(1)中職學校班級常規(guī)管理與創(chuàng)新

(2)中職學生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預防與處理

(3)中職學生自信心重建與問題生的轉(zhuǎn)化

(4)班級活動的設計與組織

(5)班級特色文化建設和道德創(chuàng)新

(6)班級團隊建設與精神的培養(yǎng)

(7)班主任在實習實訓中的定位

(8)骨干班主任成長與個性發(fā)展。

通過研討,，讓我對班主任工作有了更深刻理解：“反思是教師成長的重要渠道;播撒愛心,，用愛關(guān)心每個學生是精髓;不放棄，不拋棄地對待每一個學生是原則,，班主任工作要用心,，要有耐心和持之以恒的心”?！鞍嘀魅喂ぷ骷仁且婚T科學,，也是一門藝術(shù)，既要自身修養(yǎng),，也要感染別人，既要苦干實干,，也要智慧才干,，既要制度手段，也要靈活應變,?！?/p>

“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。”“感動不到自己的班會,，就別想感動學生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言,，依舊繞梁，不斷地扣打心扉,，如醍醐灌頂般地豁然開朗,。

通過這次交流，我們彼此交換了自己的意見，共同分析,，共同討論,。雖然時間不多，但是意義深遠,，讓我們了解了彼此學校的教育環(huán)境，學生狀況,，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學校競爭的激烈,，同時交換了各自的經(jīng)驗,，特別是具體的,，針對性的問題,，進行分析,、商討與總結(jié)，“他山之石,，可以攻玉”“孤雁不飲啄,，飛鳴思念群”。

總之,，通過這次培訓,，在今后職業(yè)教育旅途上，我還要繼續(xù)努力,，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀,，要認真總結(jié)自己班主任工作的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學習，注重教育教學經(jīng)驗的交流,，強調(diào)學習,，要終身學習，擴大學習范圍,，拓寬教育視野,，使自己不斷進步，并創(chuàng)設自己的獨特管理風格,，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法,，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力,。

在此感謝廣東省中職德育研究與指導中心提供了平臺，感謝珠海理工職業(yè)技術(shù)學校提供了機會,。

中等職業(yè)學校年末工作總結(jié)篇四

本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作,，回顧走過這一學期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下,。

本學期以來本人采用不同的教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣,，為語文學習打下扎實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,，增強世界意識,，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,，為適應學生就業(yè)需要,，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,，訓練發(fā)展學生的興趣,，擴大學生知識領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n,，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,博采眾長,，提高教學水平。

2,、提高教學質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學方法。要求學生把課前預習,、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合,，做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平,，寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語文背誦。一般來說,，學生善于背誦和記憶,，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生,?？傮w說中職(2)班的語文基礎較一般,，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵,，使學生充滿學習語文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動,，為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說,，通過學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步,，學生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去,，展望未來，在學校領(lǐng)導的正確指導下,，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領(lǐng)導英明領(lǐng)導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次。