計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
假期計(jì)劃英語(yǔ)篇一
“終身學(xué)習(xí)”是我們作為一名教師的基礎(chǔ)，即使不在教師這個(gè)崗位上,，我也認(rèn)為學(xué)習(xí)必定是要終身的,，因?yàn)樵谖覀內(nèi)说囊簧校瑢W(xué)習(xí)是不可停止的,，一旦停止,，我們就有可能遇到巨大的挫折，阻擋著我們的前進(jìn),，為我們的成長(zhǎng)提供了巨大的阻礙,。所以不管是平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中還是在寒暑假里，學(xué)習(xí)都是必定的,。并且作為一名教師,，我們不止要去學(xué)習(xí)，更應(yīng)該要去好學(xué)多問(wèn),。學(xué)習(xí)的方式也有很多種,，比如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，實(shí)際培訓(xùn)等等,，我會(huì)在這一個(gè)假期里根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和安排,，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天收獲成長(zhǎng),。
我作為一名語(yǔ)文教師,，寫作技能是需要配備的，此外,，我也認(rèn)為自己應(yīng)該具備這樣優(yōu)良的寫作技能,，通過(guò)自己的實(shí)踐提升學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文的熱愛，也提升孩子們對(duì)寫作的熱情,。中華文化是非常有內(nèi)涵的,，而我也認(rèn)為作為中華民族的一員，更應(yīng)該去了解屬于我們的文化和東西,，只有完全融入了這樣的情景之中,，我作為一名教師，學(xué)生們作為一名學(xué)習(xí)者,，才有自己最真實(shí)的意義存在,。所以寫作必然是要重視的，也是我們不可忽視的一大教學(xué)板塊,。所以這個(gè)假期,，我也會(huì)在這個(gè)方面上努力的！
時(shí)間的合理分配是作為一名教師最大的難題,，也是我們應(yīng)該最拿手的事情,。平時(shí)上課四十五分鐘，想要把一堂課完整的上好,，我們需要做的不僅是把教學(xué)任務(wù)講完,，更應(yīng)該是要把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹，這一點(diǎn)也考驗(yàn)著教師最基本的功力了,?；竟θ允且毜?，所以我也會(huì)在這個(gè)假期里在家里多加磨煉一番自己對(duì)時(shí)間的把控,，多加去訓(xùn)練自己，提升對(duì)時(shí)間的管理和把控能力,，增強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。利用好了這個(gè)假期,，下個(gè)學(xué)期的工作一定也會(huì)有一些進(jìn)步的,，所以我會(huì)為了這么一個(gè)目標(biāo)而努力加油的！
假期計(jì)劃英語(yǔ)篇二
為了過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期,，在假期不僅玩好，也能學(xué)好,。大家可以建立‘比’的意識(shí)，和同學(xué)一起制定計(jì)劃,，互相督促,。同時(shí)要注意提高效率,，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候盡情玩,。而制定一個(gè)詳盡具體的可實(shí)施計(jì)劃會(huì)大有幫助,。
大學(xué)生的獨(dú)立性正逐漸加強(qiáng),，但同時(shí)他們也承受了一定的學(xué)習(xí)壓力,，所以可先利用這個(gè)長(zhǎng)假好好休整一下。學(xué)生應(yīng)該建立科學(xué)、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉,，做到身心兩健,，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來(lái)彌補(bǔ)之前的“損失”,。
要做好反思的工作,，總結(jié)一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)狀況，分析自己的成敗得失,，這樣有助于大學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
簡(jiǎn)單地說(shuō)就是學(xué)科間的互補(bǔ),。理工科的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣讀一些文學(xué)作品、人物傳記等,，文科的學(xué)生可以了解一些科學(xué)常識(shí),，做到文理滲透，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。
根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)和自身與社會(huì)的要求,，參加一些與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)或社會(huì)調(diào)查，也可自學(xué)的專業(yè)知識(shí),。
適當(dāng)放松,，適量的學(xué)習(xí)，張弛有度才是的休息方式,。大學(xué)生千萬(wàn)別讓自己的假期過(guò)于松散,，否則開學(xué)時(shí)難以適應(yīng)上課的節(jié)奏。而且利用假期多參加社會(huì)實(shí)踐也是為自己的將來(lái)及早做好準(zhǔn)備,。
假期計(jì)劃英語(yǔ)篇三
一,、指導(dǎo)思想：
通過(guò)開展豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡快,、充實(shí),、有意義的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟,、怕累,、怕苦,、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理,、自立,、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)文明,、守紀(jì)的小公民,，根據(jù)實(shí)際，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生以“參與,、感悟、體驗(yàn),、經(jīng)歷”為主線,，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活,；從課堂走向社會(huì),，到大自然中“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)生存”讓學(xué)生在感受大自然風(fēng)光的同時(shí)，放飛理想,，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的集體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面,、和諧,、健康地發(fā)展,。
二,、具體內(nèi)容：
1、引導(dǎo)隊(duì)員在假期參加各種喜聞樂(lè)見的文藝活動(dòng),，宣傳黨的的偉大成就,。
2,、大力開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng),，明辨是非,、善惡,、真假,、美丑,，做光榮之事,，拒恥辱之行為,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的事做起，做新時(shí)代的好少年,。
3、隨父母或親人參加當(dāng)?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E,，讓學(xué)生了解和掌握古,、現(xiàn)代文明。
4,、訪問(wèn),、調(diào)查身邊或當(dāng)?shù)氐挠⑿?、模范人物的生平事跡,，學(xué)習(xí)他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。
5,、開展以“假期我當(dāng)家”為主題的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),。如：親自去集市購(gòu)物,，學(xué)會(huì)珍惜,，懂得節(jié)約每一分錢；親自下廚房做飯、做菜，學(xué)會(huì)自理，懂得節(jié)約每一粒糧食,；親自去交一次電費(fèi)，學(xué)會(huì)做事,，懂
得節(jié)約一度電,；??
6,、隨父母到田野里,，請(qǐng)大人講述各種莊稼的耕種、管理,、收割,、儲(chǔ)藏的農(nóng)作過(guò)程，了解,、感受農(nóng)民種地的辛苦,，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。
7,、自發(fā)組織去殘,、缺、孤、獨(dú),、貧家庭做一些力所能及的好人好事,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì),。
8,、到蔬菜基地參觀、考察,，了解蔬菜種植,、管理技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生講科學(xué),、愛科學(xué)的精神,。
9、親手制作感恩卡,，贈(zèng)給父母,、親人、老師,，表達(dá)他們的感恩之情,。
10.在以上開展各種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，不要忘記假期作業(yè)：堅(jiān)持寫日記,、作文,，完整地讀一本描寫紅軍長(zhǎng)征的書以及其它科技書；收看新聞,，了解國(guó)事,，還有老師布置的其它任務(wù)。豐富未成年人精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。
三,、活動(dòng)措施：
以各班為單位，根據(jù)學(xué)生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人為宜）,。選好小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織，記錄等,。老師利用一定的時(shí)間按著活動(dòng)安排要求內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生在假期活動(dòng)的形式、方法、步驟等進(jìn)行具體并有創(chuàng)造性地給予指導(dǎo)和講解,，讓學(xué)生心中有著落,，確保活動(dòng)的實(shí)效性,。來(lái)年開學(xué)后,，各班利用一定的時(shí)間召開班會(huì)，進(jìn)行匯報(bào),、整理,、總結(jié)，要求學(xué)生把假期中撰寫的感悟體會(huì)文章以及活動(dòng)總結(jié)交德育處,。
假期計(jì)劃英語(yǔ)篇四
考試目標(biāo)：
假期計(jì)劃：
（一）周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃,，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天完成,，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度,。
（二）為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要,？有了目標(biāo)就能更有針對(duì)性，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好,。中考就像馬拉松,，以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī)。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果,，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果,。所以制定每周計(jì)劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要,。
（三）周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐,？
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量,，制定可行的,、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2,、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí),。
根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度,，記錄學(xué)習(xí)日志,；
3,、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下,。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決,。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下,，然后做下周計(jì)劃,。 （四）注意事項(xiàng)：
1、不要做過(guò)度的計(jì)劃,，以免產(chǎn)生挫折感,，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣；
2,、要空著周日,。因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ),，并休息,。
3,、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去,。待周日再完成,。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。 復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)
1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目,。
（1）復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題,。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高,。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
（2）薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。 2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī),。
3,、成績(jī)提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論 學(xué)習(xí)是用屁股－> 手 －> 腦袋 －> 心的過(guò)程,。
第一,，一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排,，又要包括每月以及每天,、每 時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。
第二,，復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如,，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣安排就太緊了,，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間,，8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ),。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸。轉(zhuǎn)”。
而且,，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成,。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬(wàn)一時(shí)間到了,，卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地,，孩子就可以具體問(wèn)題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒,。
第三,，教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的學(xué)生死心眼兒,，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題,，卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路，卻非要做出來(lái)不可,，一晚上的時(shí)間都搭上去了,。結(jié)果，這兩道題沒(méi)有眉目,，其他的科目也耽誤了,。孩子的情緒也難免受到影響。對(duì)于這樣的孩子,，家長(zhǎng)就需要告訴他,，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計(jì)劃,，最后如果還有剩余時(shí)間,，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”，如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。
第四,，復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面,。有的考生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭,；有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí),，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng),，弱項(xiàng)始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高,。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化,，劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。
假期計(jì)劃英語(yǔ)篇五
（1）每天做三頁(yè)暑假作業(yè),。
（2）每天練一頁(yè)鋼筆字（一遍一詞）,。
（3）每天做一些力所能及的家務(wù)事。
（4）每天出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)（如：打羽毛球,、跳繩一百個(gè),、跑步等活動(dòng)）。
（5）報(bào)幾個(gè)自己喜歡的特長(zhǎng)班,，從不請(qǐng)假,。
以上就是我的暑假計(jì)劃，我一定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行的,！
假期計(jì)劃英語(yǔ)篇六
第1篇：20xx年小學(xué)生寒假計(jì)劃不知不覺中,，這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的寒假又悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，以前總感覺,，放假就是自由了,、解放了，可以整天出去玩,，不用做作業(yè),，更沒(méi)人催你寫作業(yè)，所以,，一到放寒暑假的時(shí)候,，我就像一個(gè)無(wú)人看管的瘋猴子一樣，整天無(wú)所事事,，光想著今天該如何玩,，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，不能讓人笑話啊!所以,，咱得定一個(gè)寒假計(jì)劃書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來(lái)。
1,、樹立信心,，努力堅(jiān)持，別放棄,，更不可半途而廢,。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)
2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)
3,、中午適當(dāng)午休
4,、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6,、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等,，但要看看新聞,。
7、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄(20xx年度村委會(huì)工作計(jì)劃)
8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))
9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10,、既不要睡懶覺,，也不要開夜車。
11,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。
14,、若有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下教師或同學(xué),。每日【具體】
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20----7：50：鍛煉【跑步,，爬山等】
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】
11：05---11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】
---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動(dòng),，或娛樂(lè)】---------------------------
15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理,，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞,、科普類等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),，并背單詞或古詩(shī)古文等
10：00睡覺
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
假期計(jì)劃英語(yǔ)篇七
班里有一個(gè)孩子小d很好動(dòng),，但也很聽話,，你無(wú)論怎么批評(píng)，他只對(duì)你的話持肯定態(tài)度,。卻不發(fā)表自己的意見,。有時(shí)這個(gè)孩子讓我看著很舒服，可有時(shí),，他又被組長(zhǎng)或課代表向我匯報(bào)說(shuō),，作業(yè)不交時(shí),，我心里那個(gè)氣呀，是無(wú)話可說(shuō),。
快期中考試時(shí),，他的父親到學(xué)校對(duì)我說(shuō)：“教師，請(qǐng)你給我想個(gè)好方法,，看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步,，孩子父親的誠(chéng)懇令我感動(dòng)，但我也不知怎樣做才好,？
答應(yīng)了這事,，我就一直在想該怎樣讓小d先養(yǎng)成好的習(xí)慣，應(yīng)該這樣說(shuō),，從開學(xué)時(shí),，小d的一些壞習(xí)慣就讓我著急，這個(gè)孩子看上去要比他的年齡小得多,。課堂上也不怎么發(fā)言,，一時(shí)間我也束手無(wú)策，只好靜觀其變,。
晚自習(xí),，一節(jié)課下了，我發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)回去,，便問(wèn)他干什么的？他說(shuō)：“我留下來(lái)學(xué)信息的,?！边@時(shí)我才知道這個(gè)默不作聲的小男孩電腦是一級(jí)棒。
一下子,，好像有了一個(gè)出口,。我決定從這兒開始來(lái)轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí)。制定了一份詳細(xì)的信息學(xué)習(xí)計(jì)劃給他的父親,，請(qǐng)他以此為突破口,，為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力。
一個(gè)月后,，他的信息學(xué)習(xí)也告一段落,，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展,。
有一次上課時(shí),，我便故意在班級(jí)里說(shuō)，我的電腦有點(diǎn)小問(wèn)題,，想請(qǐng)一位同學(xué)幫我,，看能不能解決,。孩子們異口同聲地說(shuō)，小d電腦一級(jí)棒,。優(yōu)秀寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文優(yōu)秀寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,。我請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)看，按著他的方法,，我操作了一會(huì)兒便弄好了,，我對(duì)他說(shuō)，真是好樣的,，但為什么學(xué)其他功課時(shí)不多用點(diǎn)心呢,？
他定定地看了我一會(huì)兒，下課后他又找我談話,。他對(duì)我說(shuō),，教師，我會(huì)努力的,，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài),。
后來(lái)，他認(rèn)真多了,，但也有反復(fù),。
我也隨時(shí)地找他談?wù)劊嘈胚@個(gè)小孩會(huì)轉(zhuǎn)變,。
前些日子,，因?yàn)樗母赣H出差，沒(méi)有時(shí)間問(wèn)他,。剛回來(lái),，就到學(xué)校向任課教師了解他的學(xué)習(xí)情況，這是一個(gè)備受關(guān)愛的孩子,，家里為他創(chuàng)造了很好的條件,，但就是在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)分神，不知和他年齡小有沒(méi)有關(guān)系,。
我允諾他的父親,，幫他立一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，可我想了半天,，也不知該怎樣,，讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步，我知道,，一份計(jì)劃并不能讓一個(gè)孩子徹底地改變,，但對(duì)他的心靈也許會(huì)有一點(diǎn)觸動(dòng)作用。這兩天,，這孩子一直在躲著我,，我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃帶回去,，小d也許是認(rèn)為教師向他的父親告狀的信件吧！
樹立信心,，努力堅(jiān)持,，別放棄，更不可半途而廢,。
1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道,，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀,。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),，要記住,，獨(dú)立完成，切不可開小差,。
3,、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀,！
4,、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。
5,、可以踢踢球、打打電腦了,。優(yōu)秀寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文文章優(yōu)秀寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文出自洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：10 做作業(yè)
9：25—11：25 數(shù)學(xué)試卷一份
11：25---11：45 看報(bào) 課外書
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 化學(xué)
14：25--15：25 英語(yǔ)
15：40—16：40物理
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)
21,；00—21：30 電視,，電腦，課外書,，free
21：30 睡覺
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做 優(yōu)秀寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文來(lái)自物理試卷一份
11：00---11：45歷史
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文
14：25--15：25 數(shù)學(xué)
15：40—16：40化學(xué)
16：40---5：30 摘抄,，閱讀 包括體育運(yùn)動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)
21,；00—21：30 電視,，電腦，課外書,，free
21：30 睡覺
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做作業(yè)
9：15—10：55 化學(xué)試卷一份
11：00---11：45英語(yǔ)
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文
14：25--15：25 物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目,，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)
21,；00—21：30 電視，電腦,，課外書,，free
21：30 睡覺
以上計(jì)劃，三天一循環(huán)
學(xué)習(xí)必須講究方法,，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低,，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響,。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候,，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他的工作成績(jī),，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率,，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處,。
可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人,，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言,，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑,。
在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng),。但是,，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短,。
一是因?yàn)榍啻嚎少F,，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎（愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃）可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ),。
任務(wù)非常艱巨,，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩,。
大學(xué)生活2年過(guò)去了,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。
中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué),，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間,，課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性,，所以獨(dú)立學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。
所以,，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。優(yōu)秀寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文工作計(jì)劃。
讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。
大學(xué)的生活不比以往,，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會(huì)把自己的生活作的井井有條,，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂,，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人,，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好,，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,，激情之時(shí)把握住分寸,。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,，同時(shí)也好學(xué)好文化課,，學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動(dòng),。
專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的交流,，平日里認(rèn)真研究練習(xí),，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。
這學(xué)期,，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要,！不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,，要為了自己的未來(lái)著想。
對(duì)于四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò),，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)！多去學(xué)校文圖看些書,，以更好的充電,，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面,，增加個(gè)人修養(yǎng),。
也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方,，到課堂上補(bǔ)空缺,，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手！,！
總之,，今年是一個(gè)覺悟的年！拋棄以前的一切,，重新開始,！希望自己可以不辜負(fù)父母教師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望,，做最出色的自己,！
假期計(jì)劃英語(yǔ)篇八
以我校教師讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過(guò)閱讀經(jīng)典,、名著來(lái)豐富自己的人生，讓自己的`生命在閱讀中更加精彩,，讓自己的談吐在閱讀中得以提高,！
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育的觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)也要通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。
2、通過(guò)讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,，言傳身教,，為人師表。
3,、通過(guò)讀書,，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平,，也要自己的談吐有所發(fā)揮,。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。
5,、通過(guò)讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。
讓閱讀成為教學(xué)生活的一部分。
經(jīng)典閱讀：《玫瑰與教育》《改變,，從閱讀開始》《教師的20項(xiàng)修煉》
選讀書目：《做幸福的老師》《做一個(gè)聰明的教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》
每月必讀：《山東教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》
繼續(xù)教育：以自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間熟讀：《新課標(biāo)》、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變化》等書籍,。
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。
2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣。
3,、讀書要和思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過(guò)程中,，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)寫下心得體會(huì),，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4,、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師,。
讀書吧,！在我們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為我們生命中的一部分,。如果那樣,，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富,，我們的眼睛將會(huì)變得明亮,！
