計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇一

教研組建設(shè),，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢(shì),，用心改善教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

1,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和潛力?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教師不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識(shí),，同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。

2、聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，個(gè)性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識(shí)的，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者,、合作者和助手的.主角,。學(xué)生也不再是知識(shí)的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)群眾備課組活動(dòng)的開(kāi)展工作,。群眾備課組活動(dòng),，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主。每周的群眾備課,，平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量,。要求每個(gè)人主備―個(gè)案,，群眾研討―共案，個(gè)性修改―特案,，課后反思―定案,。

4、教師之間要隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,。聽(tīng)課前備課，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽(tīng),、評(píng)課,。組織教師外出聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng),。

5、九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的用心性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級(jí)、八年級(jí)要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動(dòng),，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛(ài)護(hù),。

6,、關(guān)愛(ài)青年教師的健康成長(zhǎng)。為了使每位青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),，早日挑起大梁,，教研組對(duì)關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子,，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能,，迅速成長(zhǎng)為市級(jí)、學(xué)校骨干,。

7,、抓好教科研，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,，自覺(jué)進(jìn)行教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中，積累素材,，用心撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇二

教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢(shì)，用心改善教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和潛力,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，教師不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識(shí),，同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。

2。聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，個(gè)性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,，以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，努力避免出現(xiàn)“繁、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識(shí)的，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者,、合作者和助手的主角,。學(xué)生也不再是知識(shí)的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,。加強(qiáng)群眾備課組活動(dòng)的開(kāi)展工作。群眾備課組活動(dòng),，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主,。每周的群眾備課，平時(shí)不定期的.交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量。要求每個(gè)人主備―個(gè)案,，群眾研討―共案,，個(gè)性修改―特案，課后反思―定案,。

4,。教師之間要隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,。聽(tīng)課前備課,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽(tīng),、評(píng)課,。組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng),。

5,。九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的用心性,，認(rèn)真復(fù)習(xí)。七年級(jí),、八年級(jí)要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難,，形象,、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。抓好差生，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛(ài)護(hù),。

6。關(guān)愛(ài)青年教師的健康成長(zhǎng),。為了使每位青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),，早日挑起大梁，教研組對(duì)關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能,，迅速成長(zhǎng)為市級(jí),、學(xué)校骨干。

7,。抓好教科研,，提升教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,，自覺(jué)進(jìn)行教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中，積累素材,，用心撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

繼續(xù)以“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂”的創(chuàng)新理念為指導(dǎo)思想,，以教研組隊(duì)伍建設(shè)為根本,，提高課堂教學(xué)的有效性，提高教師專(zhuān)業(yè)化教學(xué)水平;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué),、體育課外活動(dòng),、課間操、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的常規(guī)管理,，使音體美教研組工作整體,、協(xié)調(diào)、科學(xué),、健康發(fā)展,，并在教學(xué)工作中挖掘經(jīng)驗(yàn)和潛力，形成光明初中的教學(xué)特色,。

二,、工作重點(diǎn)和舉措

1、按照學(xué)校和教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署,，抓好備課,、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查,，適時(shí)組織教學(xué)研究活動(dòng),。

2、促進(jìn)教育觀(guān)念的進(jìn)一步更新,，認(rèn)真組織好《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及《××體育中考文件》的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步理解中考精神，吸取新知識(shí),，力求教法,，教學(xué)手段的科學(xué)性，實(shí)效性,。積極參與各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)展示,，力爭(zhēng)各教師都推出優(yōu)質(zhì)示范課和過(guò)關(guān)課。

三,、抓教學(xué)研究,、提高教學(xué)實(shí)踐能力

1、以教學(xué)顧問(wèn)朱德明特級(jí)教師來(lái)我校指導(dǎo)工作為契機(jī),，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，并提高科研能力,、文本撰寫(xiě)和課堂教學(xué)能力,，切實(shí)讓體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,、有序化和有效。

2,、定期召開(kāi)教研組會(huì)議,，加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí)，做到定人,、定期專(zhuān)題研究發(fā)言,，更好地配合新課程的實(shí)施，切實(shí)提高理論與教學(xué)實(shí)踐能力

3,、認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真有效完成單元教學(xué)計(jì)劃,。

四,、積極開(kāi)展以“光明鏈”促進(jìn)步的教研活動(dòng)，組織教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)及研討能力,。

五,、增強(qiáng)安全意識(shí)、強(qiáng)化安全教育

音體美全體教師要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生,，做好上課及上課途中的`安全教育,。全組教師要嚴(yán)格按照學(xué)校安全條例做好日常的上課工作,，做好安全防護(hù)措施,，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),。

六,、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)建設(shè),、認(rèn)真組織好學(xué)校三課二播操二活動(dòng)管理和組織工作，教師做到定點(diǎn),、定時(shí),、定崗。

2,、組里青年教師認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)第三周的公開(kāi)課教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng),，力爭(zhēng)展示自己的特色,，提高教師專(zhuān)業(yè)化教學(xué)水平,，全組教師做好聽(tīng)課和協(xié)助工作,。

3,、加強(qiáng)初三中考體育的強(qiáng)化訓(xùn)練及準(zhǔn)備工作，做好中考體育宣傳及自選項(xiàng)目的選項(xiàng)工作;認(rèn)真做好4月份的中考體育工作,，力爭(zhēng)較好成績(jī)。

4,、做好十二周的“校園健美操”大賽活動(dòng),，并組隊(duì)參加區(qū)地健美操的訓(xùn)練和比賽工作

5,、為豐富校園文化生活,，認(rèn)真籌備各種音樂(lè),、藝術(shù)、詩(shī)歌,、朗誦等活動(dòng),，做好慶“六一”的各種藝術(shù)節(jié)匯演準(zhǔn)備工作。積極參加各種市,、區(qū)的各項(xiàng)文藝比賽,。

6、積極參加市,、區(qū)的射擊,、空模、車(chē)模的比賽,。

7,、認(rèn)真參加市、區(qū)的“陽(yáng)光體育”大聯(lián)賽：五月的廣播操,、六月的田徑;7月的籃球,、足球等比賽。

七,、做好常規(guī)工作

(一)資料整理

1,、加強(qiáng)資料及學(xué)期測(cè)評(píng)有關(guān)活動(dòng)資料的收集，整理,，歸檔,。做到每年級(jí)的學(xué)期及學(xué)年評(píng)分有據(jù)可查，有據(jù)可依,。

2,、做好課堂教學(xué),、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、群體競(jìng)賽,、鍛煉標(biāo)準(zhǔn),、合格標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)，力求完整,、規(guī)范化,、制度化。

(二)器材與場(chǎng)地的管理和使用,。

1,、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育、美術(shù),、音樂(lè)器材的管理,，制定和落實(shí)借還使用制度。

2,、對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地的規(guī)劃，計(jì)劃好體育器材的添制,。

3,、全組人員齊抓共管，認(rèn)真搞好學(xué)校器材的管理與使用工作,，使器材物盡所用,、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位,、養(yǎng)護(hù)得當(dāng),。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇四

針對(duì)初中新課改的逐步展開(kāi)，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開(kāi)展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀(guān)念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新,，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的英語(yǔ)教育教學(xué)方法,。

1）全校共有13名英語(yǔ)教師，都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，師資力量強(qiáng),，而且他們都有兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作的干勁,，相信在全組的共同協(xié)作下,，備好教材教法，定會(huì)在本學(xué)年中取得理想的成績(jī),。

2）我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績(jī)并不樂(lè)觀(guān),。初二17名初三18名初四13名,，班級(jí)與班級(jí)間，學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,，學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異。因此,，要多開(kāi)展教課研活動(dòng),，對(duì)學(xué)生因材施教，多與學(xué)生溝通,，從而取得理想成績(jī),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足校情,、實(shí)事求是、勇于探索,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識(shí),。全組教師要更新觀(guān)念,，提高認(rèn)識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。

2,、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果,。

3、加強(qiáng)課題研究工作,，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想,。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,，教學(xué)反思,。

4、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，特別是詞匯,，句型，強(qiáng)化學(xué)生的掌握,，并且加大對(duì)閱讀,、聽(tīng)力的訓(xùn)練力度，切實(shí)提高學(xué)生的`英語(yǔ)能力,。

四,、為完成上述教研組目標(biāo),，全體英語(yǔ)教師，深入討論，從實(shí)際出發(fā)，采取下列措施,。：

1,、充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用,，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)，本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對(duì)待“區(qū)域聯(lián)誼”和請(qǐng)教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動(dòng),，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平,。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展“系列課達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，并組織好聽(tīng)評(píng)課,，從而推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、搞好與學(xué)生的情感溝通教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語(yǔ)的情緒,，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

4、充分利用集體備課時(shí)間,，討論決定教材的重,、難點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)詞匯，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，攻克詞匯關(guān),。要求學(xué)生建立詞匯本和錯(cuò)題集。本學(xué)期進(jìn)行10次集體備課,，5次學(xué)科教研活動(dòng),，開(kāi)展5次以閱讀和口語(yǔ)為主的英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)。

5,、每周一節(jié)完形,、閱讀強(qiáng)化課，結(jié)合教師的教材教法講解,，有針對(duì)性的解決做題過(guò)程中的問(wèn)題,，真正做到又快又對(duì),！

6、復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時(shí)間,，以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話(huà)題為準(zhǔn),，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)！

7,、及時(shí)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，以學(xué)科組為單位，進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺,！

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇五

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研意識(shí)。以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、全面提高英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠好的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生的英語(yǔ)成績(jī)得到提高,，英語(yǔ)實(shí)際使用能力得到發(fā)展;

2、以小班化課程改革為契機(jī),，細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、與信息技術(shù)整合，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué);

4,、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

5,、開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

為了更好地更新觀(guān)念,，轉(zhuǎn)變行為，全體英語(yǔ)教師必須認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書(shū)籍和相關(guān)雜志,、文章等,。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué),、小班化、信息技術(shù)以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步有序,、規(guī)范、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

(1)多開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng),，開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)說(shuō)評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好常態(tài)課、公開(kāi)課,、互相聽(tīng)課,、互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,、人人受益,。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，定時(shí)間,、定課題,，要求按時(shí)完成。

(2)寫(xiě)教學(xué)反思

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一課時(shí)寫(xiě)一次教學(xué)反思和心得,，要有質(zhì)量，避免空話(huà)套話(huà),。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、不斷反思,。根據(jù)新要求，做好以下三個(gè)方面的工作：

(1)備課：要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量,，備課應(yīng)努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)、突出教學(xué)行為的反思,。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)批改要細(xì)致,，采取等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的.功能,，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，督促糾正，并有二次批改,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,。總之,，堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一本作業(yè),。

4,、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索

(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀(guān)教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),。

(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景,，有語(yǔ)言，有過(guò)程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象

(1)嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，重視聽(tīng),、說(shuō)能力的培養(yǎng)，同時(shí),，堅(jiān)持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。

(2)結(jié)合各班實(shí)際,，認(rèn)真研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與模式,，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異,，使每位學(xué)生都能聽(tīng)懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道適合自己的習(xí)題,，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛(ài)護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果,，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧,。

(4)增加與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合,。

6、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣

(1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)法展示、說(shuō)唱歌謠,、表演英語(yǔ)情景劇,，唱英語(yǔ)歌曲。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

(2)發(fā)揮教師的帶頭作用,，加強(qiáng)英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè),。

不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，抓實(shí)研究過(guò)程,，注重知識(shí)的積累，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇六

教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為核心,，以園本研修為抓手,，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動(dòng),、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，使幼兒獲得良好發(fā)展。

教研組現(xiàn)有16個(gè)班級(jí),，教師48名,。上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高,。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高,。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。

1.加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。

2.對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng),，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

3.圍繞各年級(jí)組教學(xué)重點(diǎn),，通過(guò)各種形式和內(nèi)容的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的`行為和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),。

1、充分發(fā)揮集體備課的作用,，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴的大好局面,。

3.一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)有效性,，通過(guò)開(kāi)展每人一次“聽(tīng)課日”，每組一次展示活動(dòng)觀(guān)摩研討,。圍繞教育觀(guān)念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，展開(kāi)研課、磨課,、開(kāi)課的互動(dòng)學(xué)習(xí),。

4.適時(shí)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，如心得評(píng)比,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功評(píng)比等,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。

5.做好課程的前審議和后審議工作,，克服課程實(shí)施的隨意性,。

6.為了立足課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，在大家暢所欲言,、共同討論中尋求最佳的教育途徑,，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

7,、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng),，要求教師認(rèn)真制定好各類(lèi)計(jì)劃并進(jìn)行交流，幫助教師開(kāi)拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，提高教師保教工作水平,。

8.做好幼小銜接工作,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，向家長(zhǎng)宣傳“幼小銜接”知識(shí),，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備,。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇七

我們中年級(jí)(三,、四年級(jí))語(yǔ)文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后，同時(shí)結(jié)合我們中段語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開(kāi)展,、實(shí)施方案設(shè)計(jì)如下：

根據(jù)學(xué)?！督萄泄ぷ饔?jì)劃》，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ),，本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，以讀促寫(xiě)，全面提高三,、四年級(jí)學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)水平為目標(biāo),，加強(qiáng)教研組內(nèi)的語(yǔ)文教學(xué)研究，充分發(fā)揮日常備課,、授課,、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實(shí)效性,、創(chuàng)新性和合作性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作,。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,，我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思,。在實(shí)踐與反思中,，逐漸建立自己風(fēng)格，并對(duì)隨時(shí)根據(jù)授課的情況對(duì)備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動(dòng),，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。我們將對(duì)本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改,，并從上課后的得與失兩個(gè)方面,，寫(xiě)出個(gè)人教學(xué)反思。學(xué)期末,，每位教師交一份本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)總結(jié),，字?jǐn)?shù)在800字左右。

2,、不斷增加優(yōu)秀教案篇目,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合上級(jí)和校視導(dǎo)活動(dòng),、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀(guān)摩交流課,，不斷挖掘、研究教材,，爭(zhēng)取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,；并對(duì)其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究，整理出新的研究課教案,。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思,。

1、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn),。

如:四年級(jí)下冊(cè)在讀寫(xiě),、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo)：

讀文章時(shí)要想象畫(huà)面的習(xí)慣；

邊讀邊想提出問(wèn)題的習(xí)慣,；

查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的習(xí)慣,；

認(rèn)真、細(xì)致地觀(guān)察習(xí)慣,；

主動(dòng)積累詞語(yǔ)的習(xí)慣,。

2、教學(xué)工作力求有側(cè)重,、抓落實(shí)

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃,，三,、四年級(jí)語(yǔ)文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研上好習(xí)作指導(dǎo)課，講評(píng)課,。精講閱讀課,，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后,，重領(lǐng)會(huì)表達(dá),，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫(xiě),，以讀促寫(xiě),，把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。

3,、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動(dòng)研究性,、指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，在每周三教研活動(dòng)時(shí)間,，采用輪流備課制,。備課過(guò)程實(shí)現(xiàn)“講——評(píng)——看——定”四個(gè)字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路,。二評(píng)：其他成員就基本思路進(jìn)行評(píng)議，補(bǔ)充,，修改,。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，搜集好的教案和課件以供參考,。四定：在大家的討論后，確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路,。在教研活動(dòng)記錄中具體體現(xiàn),。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動(dòng)閱讀推薦書(shū)目,，并做好讀書(shū)筆記,。規(guī)定每周三教研活動(dòng)時(shí)間，利用十五分鐘,，交流讀書(shū)體會(huì),。

5,、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊(duì)”力量。

為激活教師個(gè)體智慧和潛能,，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué),、互助、互查合作小團(tuán)隊(duì)的力量,。評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)教師之間每學(xué)期互聽(tīng)課,，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,。

6,、制定月查制度。

采用月聽(tīng)課,，月互查備課,、互查作業(yè)的方式，促進(jìn)交流,，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，完善個(gè)人工作,。

（一）作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，以日常教學(xué)為基礎(chǔ),，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，減少學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),，以督促,、檢驗(yàn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的，三,、四年級(jí)語(yǔ)文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè)，整合練習(xí),，求同存異,，爭(zhēng)取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè),。

（二）作業(yè)種類(lèi)及要求

1,、常規(guī)作業(yè)：

語(yǔ)文課堂作業(yè)本（分1號(hào)本和2號(hào)本）、日記本,、摘抄本,、作文本、練習(xí)冊(cè)（單元檢測(cè)）,、稿紙本（聽(tīng)寫(xiě),、復(fù)習(xí)）,。

作業(yè)要求：

作業(yè)本書(shū)寫(xiě)格式統(tǒng)一（第一頁(yè)空白——目錄，每次作業(yè)寫(xiě)日期,、寫(xiě)課題）

改錯(cuò)位置及批閱形式統(tǒng)一（每個(gè)錯(cuò)字一遍,，句子改一遍）

書(shū)寫(xiě)統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆。

2,、習(xí)作：

大作文以語(yǔ)文園地每單元的要求為主,，本學(xué)期共八篇，小練筆以文本為例,，并結(jié)合生活,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改,。對(duì)課外練習(xí)中好的習(xí)作內(nèi)容，進(jìn)行有選擇地布置,。

3,、綜合實(shí)踐活動(dòng)：

為更好地激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的.興趣，本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn),，有計(jì)劃地整合教材,，設(shè)計(jì)豐富有趣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如：與大自然的親密接觸,、環(huán)境調(diào)查等,，以手抄報(bào)、日記形式展示,。

4,、讀書(shū)活動(dòng)：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時(shí)間,，向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書(shū),。本學(xué)期根據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等,。在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立年級(jí)、班級(jí)愛(ài)書(shū),、讀書(shū)的小標(biāo)兵,，向同學(xué)們介紹讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。

5,、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙：

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,，掌握知識(shí)要點(diǎn)為基礎(chǔ)。目的在于加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，淡化期末復(fù)習(xí),，減輕學(xué)生期末考試的壓力,。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識(shí)要點(diǎn),、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點(diǎn),。

（三）評(píng)價(jià)方式

采用“常督促,，月檢查，相互檢驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)交流，促進(jìn)個(gè)人反思”的方式,，充分利用日常教研活動(dòng),，統(tǒng)一進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，對(duì)節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計(jì)劃中提到的“五點(diǎn)精神”（即備課嚴(yán),、教學(xué)實(shí),、輔導(dǎo)全,、練習(xí)精,、作業(yè)減）,，以上是我們中年級(jí)語(yǔ)文教研組本學(xué)制定的教研工作計(jì)劃,，我們?cè)刚J(rèn)真地把事情做好,，用心地把事情做對(duì)；更愿借著這個(gè)牛年的新春之際,，在工作中，發(fā)揚(yáng)牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)”的戰(zhàn)斗精神,；在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”,；爭(zhēng)取以十足的干勁,，讓我們“牛氣沖天”！

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇八

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新?tīng)顩r,，尋找解決問(wèn)題的策略,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開(kāi)展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究潛力,，用心參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料,。在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫忙教師把握課改精神,，不斷更新觀(guān)念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、推薦教師多讀教育理論專(zhuān)著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動(dòng)的用心性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、用心發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課到達(dá)10節(jié)以上,。）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課,、說(shuō)評(píng)、評(píng)課,、反思活動(dòng),。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的`教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都務(wù)必加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，構(gòu)成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，持續(xù)簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,，不隨便使用橡皮,。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改,。

聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難,。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮,，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍,，看清題意。

抄題習(xí)慣：一抄二對(duì),。

驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記,。

2、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。

3,、每月備課簽閱要細(xì)致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查,。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核,。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇九

本學(xué)期思品教研組將根據(jù)上級(jí)和學(xué)校的教研計(jì)劃，在教研室,、教務(wù)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展為主題，以立德樹(shù)人為根本,，以課堂改革為重點(diǎn)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本,，依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際,，圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口，以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”,，積極開(kāi)展教研活動(dòng),。力爭(zhēng)教研活動(dòng)踏實(shí)有效,，重點(diǎn)工作有突破，積極營(yíng)造良好的教研氛圍,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力,，為辦好：“百姓放心學(xué)校”而努力,！

（一） 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思品教師的學(xué)科素養(yǎng)

思想品德課程是一門(mén)以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程,。課程從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，直面他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，滿(mǎn)足他們發(fā)展的需要,?；谝陨蟽?nèi)容要求教師學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)。關(guān)心國(guó)家大事,，留心學(xué)生身邊的案例,，不斷知識(shí)更新，拉近與學(xué)生的距離,。所以,，思品教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例,；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的'“情智教育”,； “情智共生課堂教學(xué)模式”，為情智發(fā)展課堂奠定理論基礎(chǔ),。

2．開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng),，認(rèn)真閱讀朱永新《新教育之夢(mèng)》，寫(xiě)讀書(shū)筆記,；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，提升人文和理論素養(yǎng)，沉淀教師人格魅力,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)和解讀”，研究教材和政治試題,，提高教師的學(xué)科能力,。

4.認(rèn)真參加市、教育培訓(xùn)中心和校教研部門(mén)組織的教研會(huì)議,，認(rèn)真記錄,。

5.在大慶市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室，積極上傳教學(xué)資源和教研文章,。積極參與教研討論,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

1.制定本學(xué)科“情智發(fā)展思品學(xué)科教學(xué)模式”，提煉教學(xué)遵循的原則,，總結(jié)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

2. 圍繞“推門(mén)進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動(dòng),，進(jìn)行集體教研,、評(píng)課議課等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀(guān)念,，把

“情、思,、讀,、問(wèn)、啟,、用,、絕”七項(xiàng)內(nèi)涵融入課堂教學(xué)。

3．積極參加第四屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng),，注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂”整合,，通過(guò)大賽著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特別是加強(qiáng)對(duì)中中年教師的培養(yǎng),。

4.以教學(xué)博客為現(xiàn)代傳媒載體,，借鑒學(xué)習(xí)其他博客教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)研究成果,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。并及時(shí)把本學(xué)校的教學(xué)資源傳到博客上，實(shí)現(xiàn)與全國(guó)政治學(xué)科教師的資源共享與教學(xué)交流,。

5.日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)教研制度,。按時(shí)參加教研活動(dòng),，注重上課、備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、專(zhuān)題教研活動(dòng)中,，落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查，注重實(shí)效性,，不流于形式,，以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（三）積極參加學(xué)校課題研究工作,。

組織教師積極參加《構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究》、《大慶精神鐵人精神融入國(guó)民教育體系研究》,、《電子白板在教學(xué)中運(yùn)用研究》課題研究工作。日常教學(xué)中,，注重教學(xué)積累與研究,，形成書(shū)面文字，為今后教學(xué)提供理論和實(shí)踐支撐,。

（四）熱愛(ài)家鄉(xiāng),，做弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神傳播者

大慶精神、鐵人精神影響深遠(yuǎn),，是時(shí)代精神的體現(xiàn),，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系重要內(nèi)容。也是大慶提前實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的精神動(dòng)力,。為此,，思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開(kāi)展研究工作,、進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì),、課件制作、練習(xí)題設(shè)計(jì),，整理學(xué)生學(xué)案,。通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，立志為家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！

（五）．開(kāi)展“本土．特色．發(fā)展”教師論壇活動(dòng)

為了促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的深刻思考,，為教師提供交流和展示平臺(tái),，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據(jù)實(shí)際情況,，推選教師代表參加論壇活動(dòng),。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。

具體工作安排：

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇十

本學(xué)期以新教材使用,、實(shí)踐為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷更新教育觀(guān)念,，將理論內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。在不斷學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

1,、本學(xué)期將圍繞“游戲中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”這一主題，開(kāi)展組內(nèi)的研討分享活動(dòng),。每位老師集思廣益,，收集各種有關(guān)小、中班開(kāi)展游戲的的評(píng)價(jià)方式和原則,，在組內(nèi)分享,。結(jié)合班級(jí)游戲時(shí)的案例，分享自己的組織和評(píng)價(jià)方式,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。,、

2,、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn)，通過(guò)有效反思與行為跟進(jìn),，開(kāi)展幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)組員觀(guān)察意識(shí)，提高教師觀(guān)察,、分析幼兒的能力,。

3、通過(guò)教研實(shí)踐活動(dòng),，提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),。充分挖掘每一位教師的能力與特長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“一課三研”的活動(dòng),，每位老師都要在年級(jí)組內(nèi)參與一課三研的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，通過(guò)反復(fù)的.研討，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí),，還開(kāi)展錄像課觀(guān)摩,、區(qū)域活動(dòng)觀(guān)摩等多種形式，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā),。

項(xiàng)目一：制定各班級(jí)特色：

1,、幼兒園特色課程實(shí)踐：

（1）加強(qiáng)教師備課的互助結(jié)對(duì)檢查，指導(dǎo)教師日常反思調(diào)整的有效性,，為班級(jí)特色提供依據(jù),。

（2）認(rèn)真解讀幼兒園班級(jí)特色實(shí)施方案中小班幼兒的年齡特點(diǎn)，按照小班課程要求與內(nèi)容,，指導(dǎo)教師加強(qiáng)幼兒園特色課程的實(shí)踐與驗(yàn)證,。

2、完善班級(jí)特色：

（1）根據(jù)教研計(jì)劃,，對(duì)每個(gè)班級(jí)特色進(jìn)行研討提出可行的建議和意見(jiàn),。

（2）以上學(xué)期各班級(jí)特色、區(qū)域游戲,、主題背景下區(qū)域活動(dòng)情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點(diǎn),，加強(qiáng)教師對(duì)自主游戲的定位思考，以區(qū)域活動(dòng)為切入口,，調(diào)整完善中,、小班幼兒區(qū)角活動(dòng)環(huán)境、材料投放內(nèi)容,，完善每月小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放,。

項(xiàng)目二：本學(xué)期新教材的使用及教師教學(xué)活動(dòng)：

1、各年級(jí)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)的集體性活動(dòng)（新教材使用）

2,、加強(qiáng)一課三研研討，關(guān)注每月各年級(jí)組成員實(shí)踐活動(dòng)后的反思與調(diào)整,，形成每月有效活動(dòng)方案,。

2、關(guān)注年級(jí)組新教師對(duì)新教材每月主題的前期的學(xué)習(xí)與梳理,，抓緊師徒結(jié)對(duì),，通過(guò)以老帶新、教師相互聽(tīng)課等,，課前檢查準(zhǔn)備,、聽(tīng)隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽(tīng)課有記錄,，課后有評(píng)析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，共同提高。

項(xiàng)目三：加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)

1,、組室實(shí)踐活動(dòng)：小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報(bào),，開(kāi)展集體活動(dòng)的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)方案的積累。

2,、關(guān)注年輕教師教育教學(xué)能力,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，教師根據(jù)小中班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解,、小班活動(dòng)的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究。

2,、根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,，做好每月的自評(píng)與考核，完善檢查反饋工作,，切實(shí)提高工作的實(shí)效性,。

項(xiàng)目四：日常工作的評(píng)價(jià)

1、加強(qiáng)教師教學(xué)活動(dòng)反思的每月交流活動(dòng),，并評(píng)選隨筆,、觀(guān)察記錄撰寫(xiě)每月之星。

2,、環(huán)境的檢查,、更新與評(píng)比。

各班根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行區(qū)域,、墻面,、走廊等環(huán)境布置。結(jié)合園內(nèi)評(píng)比,，加強(qiáng)小中班環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主性,、創(chuàng)新性的梳理。

3,、根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,，做好每月的自評(píng)與考核，完善檢查反饋工作,，切實(shí)提高工作的實(shí)效性,。

1、結(jié)合市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐研究》工作要求,，開(kāi)展各種觀(guān)摩,、分享,、研討活動(dòng)。重點(diǎn)研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中的班級(jí)特色的建立,。

2、討論,、觀(guān)摩班級(jí)美工區(qū)特色環(huán)境的打造,，結(jié)合圖片分享自己的創(chuàng)設(shè)理念，材料投放,，開(kāi)展情況,。

3、展示研究過(guò)程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn),，通過(guò)實(shí)際教學(xué)案例與其他教師分享,。重點(diǎn)總結(jié)材料的投放、教師的指導(dǎo)策略,。

九月份：

1,、課程審議，制定本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容,。

2,、完善教室環(huán)境布置。

3,、理論學(xué)習(xí)《幼兒園生活化主題式課程》,。

十月份：

1、公開(kāi)課研討,。

2,、理論學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——健康、語(yǔ)言領(lǐng)域,。

十一月份：

1,、公開(kāi)課研討，重點(diǎn)幫助幼兒園工作一年內(nèi)的教師成為教壇新秀,。

2,、一課三研活動(dòng)。

3,、理論學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——社會(huì),、科學(xué)領(lǐng)域

十二月份：

1、專(zhuān)題研討：骨干教師示范課觀(guān)摩,。

2,、一課三研活動(dòng)。

3,、專(zhuān)題研討：怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)美工區(qū)環(huán)境,。

一月份：

1、商討元旦迎新活動(dòng)方案。

2,、研討：如何有效地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了,，回顧本學(xué)期的教研教改工作,，總體感覺(jué)還是很順利的，雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重,，尤其是幾個(gè)物理學(xué)老師,，每個(gè)人都是超負(fù)荷的工作量，但他們對(duì)教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的,。本學(xué)期以來(lái)由于學(xué)校要求教研活動(dòng)時(shí)間固定,，每位組員必須積極參與，不得遲到或早退,，且要求保質(zhì)量,，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時(shí)到位,，且都帶著一定的任務(wù)而來(lái)的,，作為教研組長(zhǎng)的我，每次教研組會(huì)議之前的兩天時(shí)間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備,，結(jié)合我組近期的工作實(shí)際擬定一定的教研問(wèn)題與方向,。總而言之,，我們必須保證每次的教研組會(huì)議時(shí)必須讓我們的每位組員要有所得,。

本學(xué)期初的第一次教研組工作會(huì)議上我就明確提出：每次的教研組工作會(huì)議，除了保證正常的工作時(shí)間外,，更重要的是保證我們的質(zhì)量,，為此，我們以我組的研究課題為議題展開(kāi)全方位的研究,，我們必須做到：

(一),、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)讓理念來(lái)指導(dǎo)的教育教學(xué)工作;

(二)、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上并結(jié)合我們理化組的教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展實(shí)際有用的研究,，并將我們的研究成果進(jìn)行具體的教學(xué)教學(xué)嘗試,。絕不能走過(guò)場(chǎng)，每次我們的教研組活動(dòng)必須定一個(gè)中心的議題,，然后每位老師必須參與討論,，并結(jié)合我們?cè)诮虒W(xué)工作出現(xiàn)的問(wèn)題可以拿出來(lái)一起討論，尋求最好的解決的方式與渠道,，在此期間,，不允許教師玩手機(jī),，閑話(huà)盡可能少說(shuō)，若在具體問(wèn)題討論完畢后,，每個(gè)備課組可以進(jìn)行集體備課,，但要保證兩節(jié)課每個(gè)人都有事做，有實(shí)事可做,，不搞形式,。

備課組長(zhǎng)往往更是一個(gè)學(xué)科的中堅(jiān)力量，備課組長(zhǎng)要主動(dòng)發(fā)揮引領(lǐng)作用,，要引導(dǎo)本備課組老師從各個(gè)教學(xué)常規(guī)入手，加強(qiáng)集體備課,，做好課前的所有的準(zhǔn)備工作,，尤其是我們這兩個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，上課前還有實(shí)驗(yàn)要去準(zhǔn)備,，為此除了由實(shí)驗(yàn)員為我們準(zhǔn)備好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器外,，我們每位老師還必須檢查課中所要用到的儀器是否準(zhǔn)備到位，所用的東西是否確保能用,，對(duì)于一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯能否探計(jì)出更好的實(shí)驗(yàn)方案等,，對(duì)于教學(xué)常規(guī)要求，備課組長(zhǎng)必須與教研組長(zhǎng)配合指導(dǎo)一些相對(duì)年輕的老師如何去搞好教學(xué)設(shè)計(jì),，如何去進(jìn)行老師反思,，如何去出一份高質(zhì)量的試卷，本節(jié)課的三維目標(biāo)如何界定,，重難如何去把握如何去突破等,，這些說(shuō)起來(lái)也許真的不難但要真正做到并不是那么簡(jiǎn)單，有些工作多年的老老師還不能將這些工作做好,，更何況是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富的老師,。

我們組的老師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合，傳幫帶是我們組多年來(lái)的光榮傳統(tǒng),，同志們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨,。尤其是對(duì)于我們理化這些學(xué)科由于學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我們的一個(gè)重要的教學(xué)手段,，但實(shí)驗(yàn)教學(xué)有許多時(shí)候是需要同組老師之間的相互協(xié)作才能更好地完成的,，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中，我組老師之間的那種互幫互助會(huì)體現(xiàn)得更好,。尤其是在公開(kāi)示教活動(dòng)的聽(tīng)評(píng)課中,，往往出現(xiàn)一人上課、全組出動(dòng),，個(gè)個(gè)都是好幫手,。我組老師在平時(shí)的教學(xué)工作中能很好地做到精誠(chéng)合作,，為的是一個(gè)共同的目標(biāo)那就是真正去提高我們的教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在大型考試中甚至是中考中能考出我們理化組的優(yōu)勢(shì),，所以在平時(shí)的教學(xué)教研過(guò)程中大家都本著相互幫助共同進(jìn)步的原則,，基本上老師是試題共享，有什么好的點(diǎn)子都是拿出來(lái)共同分享,。每完成一章的教學(xué)任務(wù)我們都會(huì)由三個(gè)老師自己去精選試題,，然后利用教研組會(huì)時(shí)集中進(jìn)行討論，從三份試題中進(jìn)行選擇有代表性的能與近兩年來(lái)的考試說(shuō)明最貼近的試題,，只有完全定稿后再去打印,。這樣一來(lái)我們精選的試題目的質(zhì)量就有了保障，針對(duì)性較強(qiáng),，同時(shí)在此過(guò)程中,，不但能在一定程度上提升了老師的素質(zhì)，同時(shí)也更加使同科老師之間的關(guān)系更融洽了,，大家更懂得如何去珍惜彼此之間的感情,。

在平時(shí)的教研過(guò)程中，我們或許都是紙上談兵,，說(shuō)得好不如做得好,，為此我組充分發(fā)揮公開(kāi)課這個(gè)教研的平臺(tái)作用，讓更多更好的課堂教學(xué)實(shí)況展示在我們的面前,，本學(xué)期我組自己決定讓組內(nèi)的老師更多地去盡展示自己，以公開(kāi)課或同題異構(gòu)的方式不斷地磨課,，以達(dá)到能出精品課之目的,。本學(xué)期我組共有五位老師上了公開(kāi)課，雖然次數(shù)不多,，但每節(jié)課課前的老師都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備,，例如吳建春老師為了上《堿的性質(zhì)的探究》，為了上好這節(jié)課我組的三位化學(xué)老師花了不少時(shí)間去討論如何才能達(dá)到我們的好課的標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)果證實(shí)她的這李課真的'很不錯(cuò)，學(xué)生收獲很多,，這對(duì)于在中考前的總復(fù)習(xí)課起到了一個(gè)好的借鑒作用,。張新華老師的《物質(zhì)的溶解度》,，對(duì)于溶解度的理解是許多學(xué)生都不能理解的,，難度較大，這是我們以往每屆學(xué)生都是這么認(rèn)為的,，同時(shí)對(duì)于溶解度的考試中考的分值大約是3-4分,，也許只是這幾分在中考時(shí)往往影響學(xué)生的一個(gè)等級(jí),，為此我們?nèi)灰沧隽撕苷J(rèn)真的溝通后最后由張新華老師來(lái)上,，張老師充分利用了flash動(dòng)畫(huà)模擬物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)的形成，給學(xué)生一個(gè)非常直觀(guān)的認(rèn)識(shí),，這節(jié)課得到了全組老師的一致好評(píng),。在今年的校際公開(kāi)周中，我組有四位老師(物理兩個(gè),，分別是黃承洪與施能沃),，化學(xué)組兩個(gè)老師，分別是張新華和吳建春主動(dòng)進(jìn)行了同組的同題異構(gòu)教學(xué),，給前來(lái)聽(tīng)課的老師一個(gè)好的研討話(huà)題，得到了聽(tīng)課老師的高度好評(píng),。

本學(xué)期我們理化組在全組老師的共同努力與積極的配合下,，我們組聯(lián)合生物科成功舉辦了第九屆春盛杯理化生知識(shí)競(jìng)賽，得到了贊助方的高度評(píng)價(jià),。

本學(xué)期我們繼續(xù)做好課題研究工作,，并做好課題研究的收集與整理工作，得到了教研室楊建清老師的充分肯定,，下一步就是我們?nèi)绾螌⑽覀兊难芯砍晒勒瘴覀兊耐茝V方案進(jìn)行進(jìn)一步推廣應(yīng)用,。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇十二

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，加強(qiáng)日常保教工作管理,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高教師自身教育理論及授課水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,，對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

2.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互動(dòng)，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。

(2)本學(xué)期各班教師對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家互相討論,，找出解決的辦法，并適時(shí)做好資料積累,，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

4.進(jìn)一步進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

(1)鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力,。由在音樂(lè)、美術(shù)等方面有特長(zhǎng)的教師,，對(duì)其他教師進(jìn)行教師基本功的培訓(xùn),，一方面是理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面是操作技巧方面的學(xué)習(xí),，使每位教師都學(xué)有所思,，學(xué)有所得，學(xué)有所獲,，真正提高教師的教學(xué)基本能力,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高,。的有效形式,，在幼兒一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒,，深入觀(guān)察幼兒一日生活中的'行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽(tīng)課每月不少于3節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄,。

(4)每月4篇幼兒觀(guān)察記錄,，月末認(rèn)真擬定月計(jì)劃。

5.重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)

(1)多一點(diǎn)微笑,，多一份親切。

教師每天送給孩子們的“六個(gè)一”,。即：每天必須至少：“對(duì)孩子笑一笑，將孩子抱在(或摟)懷里一次,，拉一拉孩子的手,，拍一拍孩子的肩膀說(shuō)上一會(huì)話(huà)(哪怕只有一兩句)，并在適當(dāng)場(chǎng)合給孩子一個(gè)積極地肯定,?！庇绕鋵?duì)于不善訴說(shuō)的孩子來(lái)說(shuō)，他們更需要有一位關(guān)愛(ài)自己,，細(xì)心體貼,、照料自己的,、可充分信任的教師在自己的身邊,，以便時(shí)刻得教師的幫助。

(2)家園聯(lián)系密切

●幼兒園要密切家園聯(lián)系,，增加對(duì)幼兒的家訪(fǎng)記錄,、家長(zhǎng)訪(fǎng)談?dòng)涗洝㈦娫?huà)聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容,。

●辦好每期家長(zhǎng)園地,，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒的方方面面,，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作,，共育幼兒,。

●繼續(xù)完善各種表格，認(rèn)真按時(shí)填寫(xiě),，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要真實(shí)可信,，語(yǔ)言要婉轉(zhuǎn)。

9月份：

1.召開(kāi)教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù)。

2.各教師制定周計(jì)劃,、學(xué)期計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃,，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。

3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4.做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,使教學(xué)工作盡快展開(kāi),。

5.進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)檢查。

(1)生活常規(guī),，如：起床,、盥洗、入廁,、進(jìn)餐,、睡眠等。

(2)活動(dòng)常規(guī),，如：游戲,、上課、勞動(dòng),、散步等,。根據(jù)不同年齡、不同班級(jí)提出適當(dāng)要求,。

6. 根據(jù)教師節(jié)對(duì)幼兒園進(jìn)行尊師教育,。

10月份：

1.開(kāi)展大帶小活動(dòng)，讓小班幼兒參與中大班的活動(dòng),，體驗(yàn)大朋友幫助小朋友玩戶(hù)外體育游戲的快樂(lè),。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行評(píng)估小結(jié),。

3. 結(jié)合國(guó)慶節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。

11月份：

開(kāi)展教師觀(guān)摩課、評(píng)課活動(dòng),，交流教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)以及在教學(xué)中解決不了的問(wèn)題，以便及時(shí)更正和改進(jìn),。

12月份：

加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，抽查聽(tīng)課，進(jìn)行評(píng)估小結(jié),。

1月份：

1.元旦慶?；顒?dòng)。

2.教研組總結(jié)：對(duì)教研內(nèi)容作出評(píng)價(jià)(目標(biāo)要求是否達(dá)到,，完成情況及存在問(wèn)題,，下期努力方向)

3.組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

4.完成各項(xiàng)考核,，完善學(xué)期結(jié)束工作,。

5.整理資料歸檔。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇十三

本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來(lái)的2個(gè)班級(jí)組成,，組內(nèi)以年青教師為主,，教師工作積極熱情、有沖勁,，善于接受新信息,、新事物，全體教師在業(yè)務(wù)上正逐漸成熟,，繼續(xù)培養(yǎng)各自在專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域發(fā)展,，爭(zhēng)取打造幼兒園的骨干教師，成為一支年輕,、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍。

教研組以教研組團(tuán)隊(duì)研究為主陣地,，圍繞組內(nèi)的課題進(jìn)行開(kāi)展,，關(guān)注常態(tài)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在行動(dòng)中反思,，優(yōu)化課堂教學(xué),。我們的教師團(tuán)結(jié)上進(jìn)、工作上積極主動(dòng),，在教研能力方面都面臨著挑戰(zhàn),，因此，教研組長(zhǎng)會(huì)更加努力鉆研，發(fā)揮引領(lǐng)作用,。相信在組長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)和我組全體教師踏實(shí),、鉆研的努力下，我們大班教研組的各項(xiàng)工作都能有效地開(kāi)展,。

在家園合作共育下,，幼兒在學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手能力,、運(yùn)動(dòng)能力、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高,。幼兒良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力,、環(huán)保意識(shí)和能力等是我們今后需要重點(diǎn)培養(yǎng)的方面,。

1、繼續(xù)以《綱要》,、《課程指南》為指導(dǎo),，以幼兒園工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以園本教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，抓好教學(xué)規(guī)范,，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性。加強(qiáng)公共課的集體備課力度和其跟進(jìn)式研討,，打造精品課,，注重研訓(xùn)結(jié)合。

2,、教研組活動(dòng)注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，本學(xué)期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,，采用“參與式”,、“開(kāi)放式”的研討模式，繼續(xù)增強(qiáng)教師參與教研組活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)教研組的研討氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神的形成,。

3、在園業(yè)務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)下,，利用小組教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)施,、優(yōu)化集體備課制度，通過(guò)小組成員討論,、修改,，名師審核,，在實(shí)踐中提高教師對(duì)教材的把握和整合實(shí)施的.能力。

1,、理論學(xué)習(xí),。

組織聆聽(tīng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀(guān)看優(yōu)秀課例活動(dòng)視頻錄像,。拓寬教師視野,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2,、教師培養(yǎng),。

（1）推進(jìn)教研活動(dòng)有效開(kāi)展

組內(nèi)教師自主認(rèn)購(gòu)教研活動(dòng)的主持人，每位教師更好的參與教研活動(dòng),，敢于實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，營(yíng)造良好的科研氛圍,。

建立兩個(gè)“一人備課,、多人研課”的公共課集體研課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行集體研課的教研模式,，挖掘教師的教學(xué)潛能,，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)功效。

（2）促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)繼續(xù)通過(guò)跨班更進(jìn)式教學(xué),，多個(gè)機(jī)會(huì)組織“常態(tài)課”,，得到同伴互助，實(shí)踐自己的反思,。

繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)活動(dòng),，相互聽(tīng)課、評(píng)課,，做好記錄,，相互提高。

3,、教研重點(diǎn)：教研組層面：

（1）加強(qiáng)課題過(guò)程管理,，不斷規(guī)范運(yùn)作過(guò)程，結(jié)合每周一次的教研活動(dòng)開(kāi)展研討,，進(jìn)行每月一次的課題分析會(huì),。

（2）以公共課集體研課為主導(dǎo)，加大集體備課的力度,。

4、互學(xué)交流,。

（1）教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周一次隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)向教師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，提高課堂教學(xué)效率。并發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師參與周五聽(tīng)課日,，一學(xué)期聽(tīng)課至少17節(jié),。

（2）將公共課的集體研課與時(shí)間活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展互動(dòng)式說(shuō)課,、評(píng)課,、研課。

教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園 教研組長(zhǎng)工作規(guī)劃篇十四

以我校教學(xué)思路和改革重點(diǎn)為依托,，開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“轉(zhuǎn)變學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式”教學(xué)變革,，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，實(shí)施課堂教學(xué)改革,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，有效提高我校語(yǔ)文教研組教育教學(xué)質(zhì)量。

1,。把握教研改革方針

建立以“自我反思,、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、樣卷編寫(xiě),、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。努力實(shí)現(xiàn)教研主題化,、精細(xì)化,、序列化。爭(zhēng)取每次活動(dòng)都能解決一個(gè)實(shí)質(zhì)性的教學(xué)問(wèn)題,。堅(jiān)持“以生為本,、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的教研方針,，分主題開(kāi)展教育質(zhì)量提升,、有效教學(xué)等方面的研究，以“分片布局,、分層指導(dǎo),、分層調(diào)研、分類(lèi)評(píng)估,、分類(lèi)發(fā)展”來(lái)詮釋“分層教研”概念,，探索改進(jìn)分層教研工作方案。

2．努力發(fā)揮骨干教師作用,。

充分利用我校語(yǔ)文骨干教師資源,，通過(guò)骨干示范,，“以老帶新”，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,。同時(shí),，關(guān)注新教師、年輕教師教學(xué)科研水平,，提供多方式,、多渠道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加大力度培養(yǎng)新一批骨干隊(duì)伍,，積極推進(jìn)學(xué)校有效的教研活動(dòng),。

3。開(kāi)拓多渠道學(xué)習(xí)研究

繼續(xù)開(kāi)展教師在校上公開(kāi)課活動(dòng),，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。拓展學(xué)習(xí)渠道，通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),，針對(duì)學(xué)校實(shí)際有計(jì)劃、多層次地培訓(xùn)教師,，積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng),，培訓(xùn)時(shí)能積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀(guān)摩課,、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,。

4。有效開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科技能比賽活動(dòng),。

積極組織學(xué)生參加形式多樣的'聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng),，不遺余力加大對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，結(jié)合教研主題開(kāi)展全校性漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽,。