家長開放日活動，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,，也是更新家長觀念的機會,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年家長開放日活動新聞稿，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

篇一：2023家長開放日活動新聞稿

最美的相遇，來自教育,；最好的陪伴，來自共育,；讓我們一路相伴,，見證孩子的成長。

遇見是故事的開始,，攜手是溫暖的篇章,。小桃灼灼柳鬖鬖（音sānsān），正是春意盎然時,。暮春時節(jié),，微風(fēng)送暖，花香盈袖,。正所謂“最美人間五月天”,，在這美好的五月，讓我們共赴一場春日之約,。

01,、精心籌備，愛的邀請

為了充分展示學(xué)校教育教學(xué)的成果,，加深家長對學(xué)校管理,、教育教學(xué)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)的了解，搭建學(xué)校,、社會與家長之間的橋梁,，20__年5月__月，__區(qū)__初中全體老師與家長相約在美麗的校園,，共赴一場雙向奔赴的家校交流盛會,。

02、靈動課堂,，助力成長

課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地,，也是家長們非常關(guān)心的學(xué)習(xí)陣地,。伴隨著上課鈴聲的響起，家長們紛紛走進課堂,，沉浸式體驗孩子在校的學(xué)習(xí)生活,。文采飛揚的語文課，思維敏捷的數(shù)學(xué)課,，妙趣橫生的科學(xué)課……老師們精心準備,、全情投入，把每一幀畫面都精雕細琢,，只為呈現(xiàn)出新課標引領(lǐng)下最真實,、最有深度的課堂。

課堂上,，孩子們以端正的坐姿,、悅耳的童音，彰顯著陽光自信的精神風(fēng)貌,。家長們也如回到童年般,，和孩子們一起全身心地融入課堂，再體驗了一回課堂里的快樂,。

03,、快樂課間，強身健體

伴隨著廣播操音樂聲的響起,，大課間活動拉開序幕,。孩子們個個精神抖擻、動作整齊,、身姿挺拔,。快樂課間30分鐘,，孩子們每天都能充滿活力,，盡情享受運動的快樂。

04,、課后服務(wù)，豐富多彩

為進一步挖掘孩子們的特長,，因材施教,，學(xué)校開展了豐富多彩的課后服務(wù)活動。足球,、籃球,、健身操、象棋,、書法,、美術(shù),、樂器、演講,、信息技術(shù),、閱讀等興趣班的開設(shè)在豐富了學(xué)生課余活動的同時，也陶冶了學(xué)生的情操,，更讓家長們看到了孩子的另一面,。

05、座談研討,，家校共育

在實地參觀感受學(xué)校變化,、體驗學(xué)生生活后，學(xué)校主要負責人及各處室負責人與家長代表進行了熱烈地座談研討,，家長代表紛紛積極建言獻策,，助力學(xué)校發(fā)展。

06,、參觀宿舍,，走進食堂

家長代表們參觀了校園、食堂,、學(xué)生宿并和全校師生一起排隊打飯,，共進午餐。“葷素搭配合理,，碗筷,、餐盤不僅都消毒了，而且干凈,，環(huán)境整潔規(guī)范,。”“孩子們在學(xué)校吃飯我們放心。”家長代表們在午餐后表示,。

學(xué)校是船,，教師是槳，家長是帆,！只有槳與帆形成合力,，才能讓船行得更快，走得更遠,。我校將繼續(xù)以家長開放日為契機不斷增進家長與學(xué)校,、教師之間的理解、互信與支持,，營造濃厚的育人氛圍,，為愛護航。

桃李不言,，匠心不移,。本次“家長開放日”活動,，讓家長們走近孩子，傾聽心聲,；走進課堂,，關(guān)注教育；走進學(xué)校,，參與評價,；增強了學(xué)校、家庭,、教師之間的溝通,，形成學(xué)校、家庭之間的管理合力,，從而共同關(guān)注和促進孩子的健康成長,。

篇二：2023家長開放日活動新聞稿

為構(gòu)建家庭與學(xué)校發(fā)展共同體，形成有效的家校共育合力,，__市__小學(xué)花神廟分校于5月__日下午舉行一年級家長開放日活動,，家長們走進校園，成為孩子們的半日“同窗”,。此次開放日不僅展現(xiàn)了良好的校風(fēng)校貌,、教師的教學(xué)風(fēng)采，更進一步拉近家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同助力孩子們健康,、快樂成長。因愛而聚,，為愛同行,，我們共同迎接一場美好的雙向奔赴！

PART,。01沉浸課堂,，見證成長

伴隨著清脆的上課鈴聲，家長們走進課堂,，親身體驗孩子們的日常學(xué)習(xí)生活,，深入了解孩子的上課狀態(tài)。老師們精心的教學(xué)設(shè)計,、精彩的課堂演繹,、有效的教學(xué)效果,，得到家長們的一致好評,。在生動有趣的學(xué)習(xí)活動中,，孩子們輕松習(xí)得知識與技能。端坐的家長和孩子們一起全身心地融入課堂,，感受語文課的語言魅力,、數(shù)學(xué)課的精巧計算、英語課的生動有趣……

PART,。02活力課間,，趣味鍛煉

伴隨著音樂聲，大課間活動開始了,，各班列隊整齊,，迅速有序地來到操場。在燦爛的陽光下,，孩子們充滿活力地做起了花小特色繩操,，盡情享受著運動帶來的快樂。家長們也被孩子們的蓬勃朝氣所感染,，贊嘆不已的同時,，紛紛舉起手機記錄孩子們快樂的時光。

PART,。03家長學(xué)校,，干貨滿滿

教育不只是孩子的功課，更是父母的修行,。教育不是老師一個人的舞臺,，而是家校溝通，攜手共進的歷程,，一場面對面,、心心相連的交流有序展開。大課間展示后,，家長們進入蘭藍劇場,，全國著名特級教師、__市長江路小學(xué)的語文教師——劉軍,，以“有心用心愛心”為題開展講座,，口傳心授如何做智慧型家長，大家聽完紛紛報以熱烈的掌聲,。劉老師說到,，讓每一個孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們共同的目標，孩子的教育離不開學(xué)校,，更離不開家庭,，父母是孩子心目中最親密，最信賴的人,，做孩子的父母是一輩子的角色,。

PART。04溫暖攜手,，同心共育

講座結(jié)束后,，各班召開了家長會,，班主任及任課老師介紹了孩子們在校學(xué)習(xí)生活情況，并就如何正確地引導(dǎo)孩子,，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣等與家長進行了交流與溝通，同時也對目前存在的一些問題提出合理的建議,。

此次家長開放日活動的開展,，既向家長們展示了花小的教學(xué)成果、教師的風(fēng)采和孩子們的良好風(fēng)貌,，又讓家長們走進花小,，更全面、更客觀地了解了孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

家庭為撇,，學(xué)校為捺，一撇一捺,，方可成人,。教育最美的聲音，是家校同頻共振,；教育最好的告白,，是家校共育互動。未來,，我們守望相助,，攜手同行。共赴一場春暖花開,，同奏一曲教育樂章,！

篇三：2023家長開放日活動新聞稿

為增進家長對學(xué)校管理、自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解,，搭建家長,、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，助力學(xué)生更好的成長,，5月__日,，__中學(xué)初一年級開展了家長開放日活動。

欣賞作品,，體驗課堂

漫步校園,，欣賞作品

下午三點半，美麗的校園比往日都要熱鬧，十九位家長拿著邀請函共赴這一場期盼已久的校園邀約,，他們漫步校園,，觀看教師,、學(xué)生繪畫作品,，感受校園文化、濃厚的育人氛圍,，并在少先隊員們的帶領(lǐng)下有序簽到,。

觀摩教學(xué)，體驗課堂

接著,，家長們走進課堂,，近距離觀摩我校富有特色的課后服務(wù)，在活動中感受游戲化,、情境化的教學(xué)方式,，體會孩子們通過直接感知、親身體驗,、實際操作的學(xué)習(xí)方式,。孩子們積極開動腦筋，大膽地探索問題,，積極地互動,，默契地配合，他們在輕松,、愉悅的氛圍中體驗著學(xué)習(xí)的樂趣,，家長們感到十分欣慰。

豐富活動,，趣味無窮

四點三十五分,，家長們移步校演播廳，觀看我校初一年級學(xué)生社會實踐考察活動豐碩成果,。四個小組同學(xué)分別上臺做匯報展示,，很好的展現(xiàn)了學(xué)生們對各種媒介信息的解讀、判斷能力,、運用能力,。家長們認真聆聽，欣賞孩子出色表現(xiàn)的同時,，更是看到了學(xué)生自主探究任務(wù)目標的能力,、利用不同的媒介渠道來表達想法、傳播文化的能力,，同時也看到了學(xué)生關(guān)心社會生活的熱情,。

五點十分，校心理室盛__老師開展了一節(jié)親子心理小課堂，通過親子問答游戲的方式拉進了親子間的理解,，“心心相印游戲”更是增進了彼此的了解,。游戲給予孩子們的是無限的歡樂，留給家長們的是無盡的回味,。

美好教育,，攜手同行。此次家長開放日活動的開展,，不僅讓家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)實踐,，深入理解學(xué)校的辦學(xué)理念，更是有效地促進了家校良好溝通,。學(xué)校教育的高水平離不開每一位家長的支持,，我校也將持續(xù)抓好家校協(xié)同育人工作，為孩子成長撐起一片蔚藍的天空,，共赴孩子們美好未來,。

篇四：2023家長開放日活動新聞稿

今年5月是__區(qū)第__個家庭教育主題月。為深入貫徹落實《家庭教育促進法》《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,，進一步優(yōu)化__區(qū)家校共育機制,，加強學(xué)校對家長實施家庭教育的指導(dǎo)，提升家長家庭教育能力,，在全區(qū)營造家校協(xié)同共育,、共促學(xué)生身心健康成長的良好氛圍，__區(qū)開展了20__年“助力成長10萬+”家校共育主題活動,。

我校積極響應(yīng)此次活動,，初中部將5月__日定為學(xué)校開放日，邀請家長走進校園,，聆聽教學(xué),，觀看學(xué)生校園生活。

家長朋友們到達學(xué)校簽到,。

家長們先是觀看了學(xué)生的大課間活動,，參與觀察和記錄。

課堂上,，教師們神采飛揚,、侃侃而談，體現(xiàn)新課標的教育思想,，展示自己的授課風(fēng)格和思想個性,；學(xué)生們積極回答，氣氛活躍,；家長們神情專致,，聆聽認真,，連連點頭，表示對課堂的認可和滿意,。

隨后分班級進行家校交流會,，各位老師與家長們進行了深入的溝通。老師們主要介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，給家長們一些家庭教育的建議,。家長們紛紛表示學(xué)校的教育教學(xué)活動符合孩子的年齡特點和知識水平，衷心感謝教師對孩子的悉心照顧和教育,。接著大家對學(xué)校如何更好發(fā)展進行了深入探討和交流,。

最后家長們認真填寫了家長開放日意見反饋表，為學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展獻計獻策,！

此次家長開放日活動，以家長為主體,，以學(xué)生為紐帶,，教師、家長,、學(xué)生三位一體,，實現(xiàn)了互聯(lián)、互動,、互助,，讓家長更深入更全面更細致地了解學(xué)校。相信在家長與學(xué)校的共同努力下,，將形成更強的教育合力,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

篇五：2023家長開放日活動新聞稿

為進一步加強學(xué)校與家庭,、教師與家長之間的密切聯(lián)系,，讓家長深入了解學(xué)校教育教學(xué)的真實情況，親身體驗孩子們的學(xué)習(xí)生活,，達到家校協(xié)同,，共育成長的目的，我校于5月__日下午舉行家長開放日活動,，召開了以“為愛奔赴,，共話成長”為主題的家校交流會。

一場美麗的約會即將開始,，各位家長如約而至,，校領(lǐng)導(dǎo)和小引領(lǐng)員們熱情相迎。

活動伊始,，校長王__熱情洋溢地致歡迎詞,，對家長們的到來表示熱烈歡迎,，對家長們一如既往地支持學(xué)校工作表示最誠摯的感謝。同時王__向家長們詳細介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標、常規(guī)教育,，并對如何做好家校共育提出了具體的建議和要求,，希望能夠通過家校的密切合作，共同促進孩子的幸福成長,。

__縣教育局關(guān)工委主任韓__參與本次活動,，對活動的精心組織給予充分肯定。

班主任們以愛為底色,，帶著真誠與期許,，闡述了學(xué)校方面對孩子的發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的理念,，同時給予了家長們教育孩子的些許建議,。在這場愛與信任的交流中，家長們眼里有認同,，心中有理解,，行動有支持，家校之間建起的教育橋梁變得更加堅固,。

互動交流后,，在教師引領(lǐng)員的帶領(lǐng)和小小講解員的介紹下，家長們走進各個社團,，全方位,、多角度、零距離感受孩子們的校園生活,，遇見孩子們成長中最美好的樣子,。

播音與主持社團一直以來是我校的特色社團，今天的小講解員們均來自這里,，他們出色的講解贏得了家長們的認可和一致夸獎,，紛紛拿起手機駐足拍照。

校長也融入到家長觀摩隊伍中,，和家長親切交流,，邊走邊介紹學(xué)校豐富多彩的廊道文化和讀書實踐活動。

最后,，家長們移步操場,，觀摩了孩子們的特色足球操、扇子舞,、朗誦,、合唱,，家長們頻頻點頭、稱贊,，拍照留影,。

繪畫社團的孩子和家長一起放飛自己親手畫的風(fēng)箏。他們放飛的不僅是風(fēng)箏,，更是希望和理想,。家校合力，同頻共振,，海港路小學(xué)的未來會像這風(fēng)箏一樣越飛越高,！

此次家長開放日活動，不僅是家長走進校園,、走進課堂,、走近孩子、關(guān)注教育,、傾聽心聲的一次體驗,，更是一次家校情感的交流對話。短暫的相約,，溫暖而有力；教育的力量,，淵源而綿長,。讓我們家校共育，為孩子們的成長匯聚光芒,；讓我們并肩攜手,，為孩子們的未來積蓄力量！

篇六：2023家長開放日活動新聞稿

為了讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進學(xué)生,、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家校共育目的,。20__年__月__日,，__小學(xué)__校區(qū)首次“家長開放日”活動順利拉開了序幕，六（1）班的五十多位家長,，走進__小學(xué)的校園,，參與各項活動，與孩子們零距離接觸,，增進家長與孩子之間的情感,，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景,。

迎著初升的朝陽，家長和孩子們一起走進校園,，和全校師生一起參加了每周一的升旗儀式,，站在國旗下，聆聽莊嚴的國歌,，看著國旗冉冉升起,，家長們也情不自禁地舉起手向國旗敬個禮。

升旗儀式結(jié)束后,，學(xué)生和家長來到了四樓會議室開始今天的教學(xué)活動,。第一節(jié)課六（1）班兩位班主任老師舉行了常規(guī)每周一簡短例會，語文老師匯報學(xué)生閱讀打卡情況,，并表揚堅持較好的學(xué)生,，以此激發(fā)學(xué)生們更加認真的堅持閱讀；數(shù)學(xué)老師選定本周值日班長,，給與每個孩子當班長的機會,；各組組長匯報作業(yè)檢查情況并表揚作業(yè)完成得優(yōu)秀的學(xué)生。同時,，老師還播放小視頻展現(xiàn)學(xué)生們平時在班級的活動及表現(xiàn),。這一系列的活動既向各位家長匯報了孩子們在校的學(xué)習(xí)安排，也讓家長對自己家孩子的學(xué)習(xí)情況有了大概的了解,，怪不得各位家長如此聚精會神的聆聽呢,？趙老師還設(shè)計了一個有趣的小游戲—想想手指是小樹。讓家長感受心念的力量,，不同的心念可以創(chuàng)造不同的奇跡,，要相信自己的孩子是最棒的，每個孩子都有巨大的發(fā)展?jié)摿?，而激發(fā)他們潛力最好的方法就是家長老師的肯定與鼓勵,，多么有意義的游戲啊,！

家長們走進校園,，走進課堂，也許更想再次體驗一次作為學(xué)生的感覺吧,！隨后的三節(jié)課分別是數(shù)學(xué)課,、語文課和英語課。數(shù)學(xué)老師講授的《比例的認識》,，學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情高漲,，積極發(fā)言，很快就理解了什么叫做比例并學(xué)會運用,，而家長們也聽得津津有味,。

語文課是李__老師講授的《騎鵝旅行記》,，這么有趣的故事，吸引著同學(xué)們不斷的思考探索趣味,。家長們聽得動情之處,，不時做著記錄，他們仿佛也融入其中了,。

最后一節(jié)是儲__老師的英語課《Howtallareyou,？》，儲老師的課活潑有趣,，教學(xué)設(shè)計內(nèi)容緊抓學(xué)生眼球,，給學(xué)生充分朗讀、表演的機會,，孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲,，回答問題時聲音十分響亮！

課堂上孩子們聚精會神地盯著老師,，似乎忘掉了周圍的一切,，教室里不時傳來老師的講課聲和孩子們熱烈的探討聲……孩子們積極向上、相互合作的學(xué)習(xí)勁頭深深地感染著在場的家長,。

課間活動時,，各位家長和學(xué)生們一起來到操場上，看著校園里的孩子們做操,、跑步,。他們不時感嘆著，如今的學(xué)生們校園生活是如此豐富多彩,，并舉著手中的相機記錄下這一切。站在校園里的家長們,，靜靜的看著做操的孩子們,，偶爾小聲談?wù)搸拙洌挥信杂^而沒有打擾,，他們可不就是那最美的風(fēng)景,！

活動最后，孩子們給家長送上了自己親手制作的小禮物,，家長們臉上都洋溢著幸福的笑容,，紛紛表達對老師的謝意。

總之,，本次活動,，教師們從晨讀、升旗儀式,、班級周例會,、日常教學(xué)活動,、課間活動、互動游戲等豐富多彩的活動形式,，向家長展示了學(xué)生在校的半日學(xué)習(xí)生活狀況,。結(jié)束后，孩子們和家長手拉手離開了校園,，此刻我們的孩子們是最幸福的,，因為有家人的陪伴。同時,，通過本次活動,，家長們親身參與，了解了學(xué)校的教育理念,，拉近了與學(xué)校之間的距離,，為家校共育搭建了良好的交流平臺，為今后學(xué)校家校共育工作奠定了良好的基礎(chǔ),，讓我們家校攜手,，共育未來，共同助力孩子們的健康成長,。

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