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最新研究報告顯示篇一
xx年對于中國電影而言是非常不平凡的一年。面對宏觀經(jīng)濟更為復(fù)雜嚴峻的形勢和網(wǎng)絡(luò)大電影等“小屏”文化消費的挑戰(zhàn),，中國電影在20xx年爆發(fā)式增長的較高起點上，票房增速放緩,。根據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《20xx-20xx年中國電影行業(yè)研究及市場投資決策報告》數(shù)據(jù)顯示,，20xx年全年收獲票房457.12億元，同比上年的440.69億,，增幅僅3.73%,。
20xx-20xx年中國票房收入統(tǒng)計
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
中國電影票房排行榜top20
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
二、國產(chǎn)影片vs進口影片
xx年,，國產(chǎn)電影票房266.63億元,，占票房總額的58.33%;國產(chǎn)電影海外票房和銷售收入38.25億元，同比增長38.08%,。
20xx-20xx年中國電影票房貢獻率
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
20xx-20xx年中國國產(chǎn)電影票房收入
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
20xx-20xx年中國進口影片票房收入統(tǒng)計
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
三,、各地區(qū)電影票房排行榜
xx年，全國共有11個省份電影票房突破10億,，廣東,、江蘇和浙江三大強省依舊排在前三，三省的票房都超過30億大關(guān),。其中排在榜首的廣東本年度收入為66.6億,，遙遙領(lǐng)先第二位24.7億，差距比去年同期有所擴大,。江蘇排在第二名,，本年度收入41.9億。排在第三的浙江比江蘇落后近7.3億,，收入34.6億,。上海反超北京排在第四位，本年度進賬30.4億 %;北京本年度收入30.3億,，僅落后上海0.1億,，漲幅在前五名中墊底。
xx年各省市電影票房排行榜
四,、影片創(chuàng)作數(shù)量
xx年共創(chuàng)作生產(chǎn)故事影片772部,、動畫影片49部,、科教電影67部、紀錄電影32部,、特種電影24部,，總計944部。故事影片數(shù)量和影片總數(shù)量分別比上年增長12.54%和6.31%,。
20xx年電影各類型票房占比情況
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
20xx-20xx年中國國產(chǎn)故事片產(chǎn)量統(tǒng)計
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
五,、中國消費者觀影需求日益旺盛
xx年全國新增影院1612家，新增銀幕9552塊,。目前中國銀幕總數(shù)已達41179塊,，成為世界上電影銀幕最多的國家。
20xx-20xx年中國影院及銀幕數(shù)量
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
xx年,，相比之下觀影人次13.72億左右,，比上年的12.6億，增幅8.89%,。
20xx-20xx年中國觀影人次統(tǒng)計
數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院
六,、中國電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐步回歸理性
20xx年，國內(nèi)電影票房迎來了近十年中最高漲幅,，同比上漲49%達440億元,。20xx年農(nóng)歷新年，周星馳的《美人魚》成為爆款,，一舉斬獲近34億的票房登頂票房史冠軍,。同時連帶農(nóng)歷檔的《澳門風(fēng)云3》《西游記之三打白骨精》都分別創(chuàng)下過10億的票房，此后便一蹶不振,。
無論是暑期檔,，還是中秋檔、國慶檔,，票房表現(xiàn)都可謂慘淡,。中國電影市場在近三年呈現(xiàn)出野蠻生長的態(tài)勢，“票補”,、“幽靈票房”等現(xiàn)象層出不窮,，造成電影票房泡沫化現(xiàn)象，從證監(jiān)會到廣電總局都在出手調(diào)整行業(yè)亂象,。11月7日,，《電影產(chǎn)業(yè)促進法》出臺，亮點之處在于減少審批項目,、降低準(zhǔn)入門檻,，同時明令禁止電影發(fā)行企業(yè)、電影院通過制造虛假交易,、虛報銷售收入等不正當(dāng)手段欺騙誤導(dǎo)觀眾,。
近三年,，綁架了影視行業(yè)多年的資本曾以不同的方式亂入，給影視行業(yè)帶來泡沫的同時,，也催生了一批爛片,。作家劉震云在多個場合炮轟電影市場：“中國銀幕越來越多，票房越來越高,，但灑狗血的,，胸大無腦，不說人話的電影居多,。最近幾年觀眾發(fā)生了非常大的變化，已經(jīng)不再單純?yōu)檫@類視覺效果,、全明星陣容的電影買單,。”
高質(zhì)量的,、貼近生活的本土電影正在推進中國電影娛樂業(yè)的蓬勃發(fā)展,。國際電影進入中國市場的配額制度，以及國產(chǎn)影片資金投入的增加,，都促進了本土電影的繁榮,。當(dāng)下，中國的電影屏幕正以每年幾千塊的數(shù)量增加,，但人均擁有電影屏幕數(shù)量仍遠低于美國,，這表明中國電影市場的潛力依然很大。而與電影業(yè)的欣欣向榮相適應(yīng),，中國電影產(chǎn)業(yè)在未來幾年內(nèi)將涌現(xiàn)出更多本土領(lǐng)軍者,。
中商產(chǎn)業(yè)研究院是深圳中商情大數(shù)據(jù)股份有限公司(股票代碼：838497)下轄的研究機構(gòu)，是中國領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)研究咨詢服務(wù)機構(gòu),。公司每年發(fā)布研究報告上千份;研究范圍涵蓋智能裝備制造,、新能源、新材料,、新金融,、新消費、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新興領(lǐng)域,。中商產(chǎn)業(yè)研究院致力于為國內(nèi)外企業(yè),、各級政府部門、科研院所,、投融資機構(gòu),、會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所等提供各類數(shù)據(jù)服務(wù),、行業(yè)研究報告,，同時為客戶提供高價值的咨詢服務(wù),，如商業(yè)計劃書、項目可行性研究,、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,、ppp項目咨詢、特色小鎮(zhèn)咨詢,、ipo募投可研,、民營銀行及保險公司籌建咨詢等服務(wù)。
最新研究報告顯示篇二
研究對象：所有人
研究方式：網(wǎng)上問卷研究
研究目的：為了大致了解大家對螞蟻花唄的使用情況,，特編研究問卷對周圍的朋友進行研究訪問,，問卷設(shè)計了十一道問題。結(jié)合問題可以得出螞蟻花唄的主要使用群體,。
研究內(nèi)容：被研究人根據(jù)自己的實際情況回答問題,，主要研究性別,、年齡,、月收入、上學(xué)情況,、消費觀等,。
內(nèi)容摘要：
您選擇使用螞蟻花唄的原因,？[多選題]
現(xiàn)有的錢不足
適合大學(xué)生,，方便，利息少
緊跟潮流,，時尚
其他
使用螞蟻花唄主要購買什么東西？[多選題]
數(shù)碼電子
服裝,、鞋,、包 時尚配飾（手表、項鏈等）
化妝品、個人護膚品
零食、休閑食品
其他
問卷設(shè)計思路：根據(jù)每個人對問題的回答,，逐漸縮小消費范圍,，以此來確定他螞蟻花唄針對的是怎樣的群體,。問卷設(shè)計好以后開始發(fā)放，在兩天后,，收回40多份回饋表,，回收來源大多數(shù)來自微信，少量扣扣和空間微博,。
研究結(jié)果：根據(jù)回收的樣本數(shù)據(jù),，得出統(tǒng)計圖表，每一題都能通過統(tǒng)計圖得出相應(yīng)的結(jié)論,，發(fā)現(xiàn)使用螞蟻花唄購物的,，女生比男生多三分之一，年齡集中在21到25歲之間,、收入在1000到20xx之間的在校學(xué)生會使用,，使用的原因主要都是因為現(xiàn)有的錢不夠,，提前買數(shù)碼產(chǎn)品，衣服鞋等之類的衣服,，而且大多數(shù)都會在下個月按時還錢,。
這次研究問卷首先是得出了相關(guān)數(shù)據(jù)，進一步對螞蟻花唄進行分析與了解,，得出有關(guān)在校大學(xué)生會使用螞蟻花唄的消費情況,，其次通過這次設(shè)計研究問卷，我也學(xué)習(xí)了不少知識,，比如以前從來沒接觸過怎么設(shè)計研究問卷,，在剛開始設(shè)計問卷的時候想過很多問題，頭腦風(fēng)暴后確認下來,，在細分到每一個問題上,，最終能夠解決掉。這次實踐中,，在遇到困難的時候明白了要敢于面對并且吸取別人的意見,，改正方案，只有不斷的改正和努力,，才能最終圓滿的把這次研究問卷給完成,。
這次明白了一個道理，對于新式的支付方式我們要合理使用,，取其糟泊,，去其精華！
最新研究報告顯示篇三
傳統(tǒng)的音樂教學(xué)中,，人們對音樂課程的價值與目標(biāo)的理解產(chǎn)生嚴重偏差,，那么，如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，使音樂課堂教學(xué)效果更佳,，進行音樂課堂教學(xué)方法的研究，顯得十分重要,。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動設(shè)計是音樂教師面臨的一個全新的課題。
一,、開題立項 穩(wěn)步推進
1,、本課題核心概念界定
教學(xué)是指教師教和學(xué)生學(xué)的雙向互動的一種有目的、有計劃,、有組織的活動,。為了達到某階段教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)受教育者的認知結(jié)構(gòu),，對教學(xué)課程,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和需要使用的教學(xué)手段進行的策劃,。
音樂教學(xué)方法是根據(jù)音樂學(xué)科的特點從系統(tǒng)的整體出發(fā),，綜合考慮教師、學(xué)習(xí)者,、教學(xué)目標(biāo),、教材、媒體,、評價等各方面因素,，分析音樂教學(xué)問題和需求，設(shè)計解決教學(xué)策略,、教學(xué)方法和教學(xué)步驟,，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方案的計劃過程和操作程序,。
2,、課題理論意義
課題“音樂教學(xué)方法的選擇”是根據(jù)音樂學(xué)科的特點，按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念,，結(jié)合課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì),，從教學(xué)實際出發(fā)，綜合考慮教師,、學(xué)生,、教學(xué)目標(biāo)、教材,、教學(xué)環(huán)境,、媒體、評價
等各方面因素,，分析音樂教學(xué)中的現(xiàn)實問題和需求,，設(shè)計解決音樂教學(xué)中相關(guān)的音樂活動的策略、方法和步驟,，在不斷進行的評價,、反思和修改的實踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂教學(xué)方法,，使學(xué)習(xí)者經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程,，探索一條積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗的最佳途徑。
二,、課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容
1,、研究目標(biāo)
（1）形成結(jié)合音樂課堂教學(xué)實際，靈活運用教學(xué)方法的經(jīng)驗,。
（2）提升學(xué)生對音樂課的興趣,，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間,。
（3）通過運用各種教學(xué)方法，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2,、研究內(nèi)容
（1）音樂鑒賞內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
（2）唱歌內(nèi)容的教學(xué)方法研究,。
（3）演奏內(nèi)容的教學(xué)方法研究,。
（4）音樂相關(guān)文化內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
三,、創(chuàng)新工作 研究有序
在課題扎實有效地開展的一學(xué)期,，現(xiàn)就課題進展、課題研究的方法形式作如下匯報：
1,、區(qū)域集體備課,，在爭辯之中明確方向。
學(xué)科區(qū)域集體備課活動是一種有效的教科研方式,，應(yīng)該說一次活動就是一次思想的交流,，思維火花的碰撞，教師們在交流中得到收益,，感覺到自身學(xué)習(xí)的重要性,。自開題以來我們組織了數(shù)次的“音樂教學(xué)方法專題研討活動”，活動圍繞“音樂教學(xué)中的大問題”,、“如何在
中年級進行歌唱與欣賞教學(xué)”等多個話題展開,。市音樂教研員張老師也向我們提出建議：課題研究要確立有效的方向、搜集詳實的材料,、注重開展的實效性,，要把每一次課題組活動都能作為一次很好的教科研活動，在爭辯中明方向,。所以在每一次活動中我們都能確立研究的中心內(nèi)容,，對組員所教的內(nèi)容都能從課題研究的內(nèi)容實效出發(fā)，談自己的觀點,、想法,，應(yīng)該說在每一次扎實有效的課題研究活動中，所有課題組成員的教學(xué)觀念得到了改變,，教育思想都得到了升華,。
2、課堂教學(xué),，課題研究為實踐服務(wù)
課堂是課題研究的主渠道，我們只有不斷地嘗試有效性的音樂教學(xué)策略,，才使提高學(xué)生的音樂水平,，促進學(xué)生審美能力的提高,。課題組制定了詳盡周密的研究工作計劃，確定了分期研究目標(biāo)和研究的重點,，確定兩周一節(jié)的教學(xué)課進行研究,。為了使音樂研討課真正獲得研討的價值。我們采用了專題研討,、一課多教,、同題異構(gòu)等研究的策略。
（1）專題研討
課題研討有了明確的主題,，才能充分發(fā)揮研討的價值,。主題的選擇可以從教師普通關(guān)注的問題入手，然后加以提煉而成,。主題的設(shè)定者可以是課題組長,，也可以是執(zhí)教老師。我們一般圍繞一個主題研究一個階段,，開出幾堂研討課,，從而使教師對此既有理性的深度思辨，又積累了一些感性的操作經(jīng)驗,。
（2）一課多教
一般來說,，我們要求研討課都有一個多次試教的過程,，只有有針對性地不斷改進設(shè)計,，才能推出比較成熟的課。如xx老師執(zhí)教東三
省研討課《非洲鼓樂》試教了五次,，每一次我們課題組的全體成員都集體聽課,，幫助磨課，在對一堂課的反復(fù)研究中,，有力地提升了我們對教材及課堂的把握能力，也體現(xiàn)了我們求真務(wù)實的研究態(tài)度
（3）同題異構(gòu)
同一篇教材,，由不同的教師來教,，稱為同題異構(gòu)。xx老師對《頑皮的小杜鵑》的同題異構(gòu)得到了大家的贊許,，她們對教材共同鉆研,，又嘗試通過不同的教學(xué)方法策略來進行教學(xué),，體現(xiàn)了她們的合作精神和探究意識,，體現(xiàn)了她們對教學(xué)個性和學(xué)生特點的正確把握。
每次課堂教學(xué)研討活動,，我們都能從研究教學(xué)方法有效性策略的視角,，把研究活動落實到教學(xué)中去，根據(jù)學(xué)生的課堂效果進行反思,，總結(jié),，保證課題研究真正落實在課堂上,。我們鼓勵課題組成員每學(xué)期上好一節(jié)研究課,，骨干教師起好示范作用，各成員之間互相隨堂聽課,，使課題研究在日常的教學(xué)中自覺開展起來,，真正做到課題研究日常化
3,、觀摩活動,，研討中提高教師水平。
自進行教學(xué)方法的研究以來,，我們的教師和學(xué)生得到了充分的鍛煉,。觀摩活動時，大家認真聽,、認真記不放過每個細節(jié),；研討時氣氛熱烈，積極發(fā)言,、反思自己,、中肯對待別人、毫無保留,。共性的問題大家引起重視,，如：活動的教學(xué)目標(biāo)怎樣設(shè)立？教學(xué)中教師怎樣根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)情境靈活選擇教學(xué)方法策略,，真正做到“教學(xué)有法,，教無定法”等等問題引起老師激烈地討論。一些個別的問題也引起大家的警戒,，如低年級教學(xué)方法和中高年級教學(xué)方法的選擇要到怎樣的層次,？活動的開展，對教師業(yè)務(wù)水平,、能力,、再學(xué)習(xí)、再提高的重視。
因為我們深知,，要使特色教學(xué)具有生命力,，教師教學(xué)水平的提高是關(guān)鍵。
四,、研究取得的初步成效
經(jīng)過一學(xué)期的實踐探索，課題組成員不僅學(xué)習(xí)了與本課題相關(guān)的理論,，還與實踐相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與推動教學(xué)、促進課堂高效教學(xué),。課題研究的過程,，鍛煉了我區(qū)的音樂教師隊伍，課題組成員的課題意識,、課改意識得到加強,，科研水平得到顯著提高。課堂上師生,、生生互動交流,，平等對話，靈動的課堂,，給學(xué)生以美的熏陶,。
1、音樂教學(xué)方法的改變使學(xué)生從對音樂的冷漠變得熱情
通過錄音機,、幻燈機,、錄像機、vcd機等電教手段創(chuàng)設(shè)音樂情境,，將音樂中的圖像,、內(nèi)容、節(jié)奏等展示在學(xué)生面前,，調(diào)動他們的眼,、耳、手等多種器官,，讓他們積極主動地參與課堂教學(xué),。
2、豐富音樂教學(xué)方法使學(xué)生從對音樂內(nèi)容的陌生變得了解
鮮艷的色彩,，生動的畫面最能引起學(xué)生的注意力,。精心設(shè)計并選擇符合教學(xué)內(nèi)容的圖畫，可以使教學(xué)內(nèi)容直觀,、形象,，促使學(xué)生很快進入歌曲的意境，達到理想的教學(xué)功效。
3,、使學(xué)生從音樂之外逐步走進音樂
清晰明快的語言,，讓學(xué)生從中得到溫馨，留下回味,，獲得快樂,；有動感的肢體語言，讓學(xué)生從中得到啟發(fā),。音樂教學(xué)中,，音樂老師的語言生動形象，善于運用聲調(diào)的抑揚頓挫,，輕重緩急,，充滿激情。
五,、課題研究的思考
音樂教育旨在學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
最新研究報告顯示篇四
參與初中思想品德學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的課題研究近一年來,，自己的工作忙碌而充實,。可謂：在研究中成長,、在辛苦中收獲,、在學(xué)習(xí)中提高。
最直接的感覺是忙碌,。一是忙于讀書,。開展課題研究，首先就要尋找課題研究的理論依據(jù),，進行理論奠基;在研究過程中,，更要自始至終以先進的教育理論來指導(dǎo)自己的研究活動和實踐活動，并通過研究和實踐,，驗證,、補充或發(fā)展他人的理論。課題研究的全過程,，是學(xué)習(xí)理論,、運用理論、提升理論的過程,。這就必須讓閱讀成為習(xí)慣,。閱讀經(jīng)典雖然益處多多，但遠沒有功利性閱讀,、消遣性閱讀來的快樂,，所以我常常在經(jīng)抵制誘惑的艱苦的思想斗爭中手忙腳亂,。二是忙于寫。由于自己的文學(xué)功底實在太薄,，寫作時失語現(xiàn)象特別多,，話到嘴邊吐不出，出來的也總是詞不達意,，所以寫作對我來說耗時耗力,，反反復(fù)復(fù)，很苦悶,。
但是一份耕耘,，一份收獲，付出與回報是成正比的,。
一是課題研究更新了自己的教學(xué)理念。由于課題研究注重了研究學(xué)生,，又特別關(guān)注細節(jié),，這加深了自己對教學(xué)的感悟與體驗,，使自己的經(jīng)驗得以豐富,，課堂教訓(xùn)得到修正，教學(xué)的理念也不斷更新與優(yōu)化,。比如原來備課多是站在教師立場上去設(shè)計與策劃,，想方設(shè)法的讓自己的課變得花枝招展,，而現(xiàn)在是在吃透教材的基礎(chǔ)上，把學(xué)生的需求作為載體,，創(chuàng)造性的使用教材,，努力讓自己的課堂變得簡潔有力，易于被學(xué)生理解和接受;原來聽課注重課堂教學(xué)活動與教學(xué)表現(xiàn),，現(xiàn)在知道要將教學(xué)活動與教學(xué)情境及教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來,，即“怎么教”是服務(wù)于“教什么”的等等,。
二是課題研究規(guī)范了自己的教學(xué)行為,。自從參加課題研究之后,，伴隨著理論的學(xué)習(xí)及研究的深入，上課過程中不斷地規(guī)范自己的教學(xué)行為,。比如,，對照由全區(qū)老師們研討形成的思想品德課的教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，我在原來的授課中,，對于諸如“復(fù)習(xí)舊課,、評價激勵、導(dǎo)入新課,、明確目標(biāo),、歸納總結(jié)”等環(huán)節(jié)并不重視，也就常常給忽略掉,。但現(xiàn)在由于所擔(dān)任的子課題“課前預(yù)習(xí),、課堂參與、課后歸納總結(jié)”的研究,，這些環(huán)節(jié)都成為不可或缺的內(nèi)容,。我把復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合，先檢查后評價激勵,，通過創(chuàng)設(shè)情景及例題解析促使學(xué)生參與課堂等等,。歸納總結(jié)習(xí)慣的養(yǎng)成則經(jīng)歷了“由課上到課后”的過程，這些做法使我的課堂教學(xué)不再隨意,、隨便,，得以規(guī)范，也促進了課堂教學(xué)水平不斷提高,。
三是課題研究促進了教學(xué)反思能力的提高,。課題研究的整個過程，每進行一個步驟都需要自覺主動地反思自己的行為,。只有對自己的教學(xué)實踐認真的反思,、審視自己的工作，才能發(fā)現(xiàn)解決課題的方法,。通過回顧,、診斷自己的行為，或肯定,、強化,，或否定,、修正,。“反思”由被迫到自覺再到成為習(xí)慣,。通過反思修正了自己研究的方向與策略,，調(diào)整了自己的教學(xué)的行為,。
四是課題研究使我敢于、樂于嘗試新的教與學(xué)的模式,。這主要是對小組合作學(xué)習(xí)的嘗試,。合作學(xué)習(xí)是在新課程理念下的一種重要的學(xué)習(xí)方式,，但以前的時候一說小組合作，我總感覺它不適用于思想品德學(xué)科,，因為我們沒有英語,、數(shù)學(xué)學(xué)科那么多瑣碎的知識點和巨大的練習(xí)量，而且使用起來那么麻煩,，如科學(xué)分組,、指導(dǎo)合作、培養(yǎng)組長,、合理評價等等,。可當(dāng)我的“課堂參與”子課題的研究進入到這樣一種階段：創(chuàng)設(shè)情境,、評價激勵等手段都不能促使學(xué)生大范圍尤其是學(xué)困生參與課堂的時候,，我不得不著手使用小組合作了。而事實證明,，合作學(xué)習(xí)的課堂充滿生命的活力,，充滿人性的光輝。學(xué)生在小組內(nèi)充分發(fā)表自己的看法,，交流見解、拓寬思路,，能力強的主動幫助其他同學(xué),，幫他們理解，教他們表達,，在合作學(xué)習(xí)中增加了學(xué)困生參與課堂的信心,，創(chuàng)造了全員參與的條件，學(xué)習(xí)的效率大幅度提高,，老師教的輕松,，學(xué)生學(xué)的快樂。課題研究讓我的教學(xué)進入了全新的領(lǐng)域,。
總之,，課題研究對我而言是一個新的起點。它既是嚴峻的挑戰(zhàn)也是難得的機遇,，讓我產(chǎn)生了危機感和緊迫感,，要成為研究型的教師，我還要繼續(xù)耕耘,，繼續(xù)收獲,。
最新研究報告顯示篇五
20xx年3月6日明確提出“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)”，計劃將文化產(chǎn)業(yè)打造為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),。特別提出“加快中西部地區(qū)中小城市影院建設(shè)”以及增強中華文化國際競爭力和影響力,、提升國家軟實力的戰(zhàn)略,。
具體包括:
1、電影院對于影片首輪放映的分賬比例原則上不超過50%;2,、建議影院年度地產(chǎn)租金原則上不超過年度票房的15%;
3,、影院以簽約形式加盟院線的，原則上不少于三年,。簽約期間,，影院如改簽加盟資產(chǎn)聯(lián)結(jié)在50%以上院線的，經(jīng)不簽約院線協(xié)商,，可改簽加盟資產(chǎn)聯(lián)結(jié)院線;
4,、電影院廣告放映經(jīng)營權(quán)逐步回歸到電影院，制片方可再經(jīng)營貼片廣告,。協(xié)議內(nèi)容包括三項：
在原每年引進美國電影配額約20部的基礎(chǔ)上,，中國將增加14部僅支持3d與imax放映方式的特種片電影;
美方票房分賬從原來的不超過18%升至25%;增加中國民營企業(yè)發(fā)布進口片的機會，打破過去國營公司獨大的局面,。
從全國影院票房分檔來看,，1000萬~20xx萬票房的影院有208家，1000萬以上票房的影院有290家(出自藝恩咨詢)
影院的影廳大小組合：根據(jù)場地,、電影的綜合效果,、經(jīng)營效益、管理,，一般合理的組合是300座中廳+150~200座的中小廳+100~150座的小廳+50~100座的豪華廳,。
單座投入產(chǎn)出：假定二線城市或三線發(fā)達城市，8廳/1200坐席/中高端影院,，單座成本大概0.86萬元,，單座收入大概1.6~2.1萬元。投資回收期：假定上座率為30%,，投資回收期為5年;上座率35%,，投資回收期為4年;上座率40%，投資回收期為3年,。這里假定租金成本為15%,。前期投資成本、租金成本,、上座率是影響投資回收期的幾個重要因素,。
最新研究報告顯示篇六
一、 問題的提出
“事實學(xué)習(xí)”課型是自然學(xué)科的重要基礎(chǔ)課,。其教學(xué)的中心內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生認識自然的事實,，包括認識事物的名稱、個體的顯著特征,、認識事物和現(xiàn)象變化的結(jié)果,、過程,。其典型課例有《生活中的靜電現(xiàn)象》、《空氣》,、《巖石》,、《銅、鐵,、鋁》等,。在“事實學(xué)習(xí)”課型中，包含許多基本的科學(xué)知識,，強調(diào)對事物描述的準(zhǔn)確,、對事物性質(zhì)的理解、對特征或變化結(jié)果的認識,。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,，教師過分看重學(xué)生是否掌握了全部的知識，是否記住了事物的特征或變化的結(jié)果,，而忽視調(diào)查,、觀察、設(shè)計,、實驗,、收集數(shù)據(jù)、探討等活動,。教師也往往容易滿足于學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地學(xué),，老老實實地記、聽,，以致相當(dāng)多的學(xué)生對自然學(xué)科不感興趣,，甚至厭惡,。要改變這種現(xiàn)狀,，就必須改變聽、讀,、學(xué),、記的教學(xué)方法，改變以知識為重點的教學(xué),，運用探究的方法實施“事實學(xué)習(xí)”課型的學(xué)習(xí),。
二、 探究為中心實施“事實學(xué)習(xí)”課型教學(xué)的理論依據(jù)
（一）探究教學(xué)能有效吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教育心理學(xué)的研究表明,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機是多種多樣的,，但主要受學(xué)習(xí)的目的性、學(xué)習(xí)的成就感,、學(xué)習(xí)中的交往和認識興趣四個因素的影響,。其中,，興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最主要的內(nèi)部動力。依據(jù)起因不同,，興趣可以分為直接興趣和間接興趣,。因此，堅持興趣在教學(xué)中的作用,，就要求自然教學(xué)中加強動手“做”科學(xué)和體驗探究過程,，強調(diào)運用探究為中心的方法進行科學(xué)教育。
（二）探究教學(xué)有充分的理論研究基礎(chǔ)
“事實學(xué)習(xí)”課型教學(xué)中,，認識的物體和現(xiàn)象都緊密聯(lián)系著學(xué)生周圍的生活,。例如青蛙、水,、空氣,、銅、鐵,、鋁,、螞蟻、根,、葉,、四季的的特征等事物和現(xiàn)象，學(xué)生經(jīng)常接觸到而且十分感興趣,。因此,，要將這些興趣穩(wěn)固下來，成為學(xué)生深入研究科學(xué)的內(nèi)驅(qū)力,，就必須通過以探究為中心,，實施“事實學(xué)習(xí)”課型的教學(xué)。
三,、 以探究為中心實施“事實學(xué)習(xí)”課型教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)
以探究為中心實施“事實學(xué)習(xí)”課型教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)框架是以自然事實和現(xiàn)象的知識為載體,，以探究過程的操作和體驗為途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),。
1.讓學(xué)生充分體驗對自然事實探究的過程和樂趣,，形成對科學(xué)探究的強烈興趣和好學(xué)求知的欲望，形成認真細致,、實事求是的科學(xué)態(tài)度,，培養(yǎng)勇于探究、不斷創(chuàng)新的精神,，形成科學(xué)的世界觀,。
2.培養(yǎng)學(xué)生具有對簡單的自然事物和現(xiàn)象進行分析、綜合的能力，初步具有科學(xué)探究的能力,，了解探究的基本程序和方法,；
3.認識自然事實的形態(tài)、構(gòu)造,、性質(zhì),、變化。
四,、 教學(xué)策略
（一）精心選擇教學(xué)材料的策略
材料是探究的基礎(chǔ),，要設(shè)計以探究為中心的教學(xué)過程，首先必須精心選擇,、準(zhǔn)備有結(jié)構(gòu)的材料,。所謂材料的結(jié)構(gòu)性是指材料與所要進行的探究活動有密切的聯(lián)系，學(xué)生通過對材料的擺弄能揭示自然事實的性質(zhì)和特征,，體現(xiàn)探究過程的科學(xué)性和合理性,。例如《電磁鐵（一）》的教學(xué)，一位教師選用三套不同的制作電磁鐵線圈的材料：① 用較細的漆包線（沿海版自然教材配套實驗材料）,；②使用直徑0.6毫米的裸銅線,；③ 使用帶絕緣塑料的電話線。教師把三套材料分別用于三個班的教學(xué),，其結(jié)果是：使用①②套材料,，學(xué)生制作電磁鐵的時間占用約20分鐘，探究其性質(zhì)的時間卻只有短短的幾分鐘,，而且制作的電磁鐵效果也不理想,。使用第三套材料制作線圈，僅花不到5分鐘的時間,，留給學(xué)生用于探究其性質(zhì)的時間充裕,，探究的氣氛熱烈，而且實驗效果明顯,，有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)電磁鐵的性質(zhì),。有此可見，第三套材料體現(xiàn)了材料的結(jié)構(gòu)性和合理性,，適合學(xué)生的探究,。
（二）指導(dǎo)探究的策略
以探究為中心實施“事實學(xué)習(xí)”課型教學(xué)中,，要求給學(xué)生一個靈活,、自由的空間讓其充分探究，但也不能放任自流,、任其發(fā)展,。有經(jīng)驗的老師總是密切觀察學(xué)生的探究活動，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生探究過程遇到的困難,，適時給予精心啟發(fā),、有效指導(dǎo),。
1.精心誘導(dǎo)，激發(fā)探索的動機
教育心理學(xué)認為：需要指向某一具體對象,，產(chǎn)生達到目的的欲望時就形成了探索的動機,。因此，利用矛盾懸念或趣味活動讓學(xué)生置身于一種探索問題的活動中,，可以有效激起學(xué)生探索的興趣,，形成探索的動機。例如在教學(xué)《葉子》一課,，學(xué)生對幾乎每天都能見到的樹葉非常熟悉,，看起來似乎沒有什么能吸引學(xué)生。然而,，知識的興趣并不是一下就能看到的,，其源泉是藏在深處的。教師可以布置孩子們課前收集校園的各種樹葉,，上課時通過“給樹葉找媽媽”的游戲,，就可以把孩子們的興趣吸引到葉子的不同形狀上來，并引導(dǎo)學(xué)生說出各自的理由,。通過老師的精心誘導(dǎo),，孩子們了解、探索,、思考的欲望隨之就被激發(fā)起來了,。
2.指導(dǎo)掌握科學(xué)的探究方法
社會資訊和信息技術(shù)發(fā)展,使人們越來越感到掌握學(xué)習(xí)的方法比掌握知識更重要，良好的方法使人們更能發(fā)揮自身的潛力,。而在科學(xué)研究中,，評價人的科學(xué)素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是能否提出新的問題和提出解決問題的新方法。因此,，擔(dān)負科學(xué)啟蒙教育任務(wù)的自然課,，必須滲透科學(xué)的思維方法和淺顯的科學(xué)研究方法的教育。其中包括：① 分析與綜合的方法,。研究某一自然事物時,，一般可以先整體了解，然后將整體分成多個組成部分進行探究,，最后再綜合認識,，即按整體à部分à整體的過程分析綜合學(xué)習(xí)。例如《魚》的教學(xué),，可以先讓學(xué)生收集有關(guān)魚類的資料,、圖片，在課前讓學(xué)生閱讀有關(guān)資料。課堂上讓學(xué)生觀察魚身體的組成,，提出疑問,，設(shè)計實驗，對魚各部分器官的作用進行探究認識,，總結(jié)出魚類的共同特征,。最后可以將自己探究的結(jié)論和收集的材料匯編、裝訂成為資料保存,。② 比較與分類的方法,。例如《各種各樣的根》一課中認識直根與須根，可以通過比較,，找出它們的相同點和不同點再分類,。③ 觀察與實驗的方法。例如用按順序的方法,、對比的方法觀察,，用對比或模擬的方法實驗等。另外,，還應(yīng)滲透數(shù)學(xué)分析,、抽象與概括等探究的方法的運用。
3,、恰當(dāng)?shù)脑u價
每一個探究活動,，都是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。對探究活動的評價應(yīng)遵循兩個原則：①保護積極性原則,。對學(xué)生參與的態(tài)度,、情感和成果予以充分的肯定，倡導(dǎo)堅持不懈,、實事求是的探索精神,。② 重過程評價的原則。不簡單以成果,、結(jié)論肯定或否定每一個探索者,。過程的體驗、過程的實施方法和操作是評價的重要取向,。
最新研究報告顯示篇七
一,、問題的提出
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人,，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%,。更令人震驚的是,，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人,。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生,、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?
二,、導(dǎo)致眼睛近視的原因有:
1看電視距離太近
2看電視的時間太長
3所看電視的畫面濃度太深
4寫作業(yè)時的姿勢不正確
5在光線太強的陽光下看書
6在光線太弱的光下看書
7長時間的在電腦前
8不合理飲食
9看激光
10在車廂里看書
11遺傳因素
12不認真做眼保健操
三,、大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明,，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān),。而不正確用眼,，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
四,、研究結(jié)果：
通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認為近視怎樣,，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,，錯上犯錯,。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng),、光太暗,、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明,，飲食不均衡,、睡眠不足、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素,。
五、建議
(一)看書時作姿要端正,，光線要充足,。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳,，眼離課本一尺,。
(二)不要在坐車或行走的時候看書,，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動,，調(diào)節(jié)眼睛肌肉,。
(三)時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液,，明目滴眼液,，珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅持做眼保健操,。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西,。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài),。
(五)不偏食,，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a,，d的食物,。
(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深,。
六、體會
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，合理飲食，鍛煉身體,，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者,，及時發(fā)現(xiàn)眼病,，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療,。視力關(guān)系著我們的一生,，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔,。面對21世紀視覺危機的挑戰(zhàn),，我們要勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝敵人!
最新研究報告顯示篇八
第一章項目背景和條件
一,、項目背景
瀘溪縣轄鎮(zhèn),。1949年為武溪鎮(zhèn)，1950年屬一區(qū),，1958年設(shè)武溪公社,，1980年復(fù)鎮(zhèn),。位于縣境東南部，面積4,、6平方公里,，人口0、6萬,，距縣城9公里,。原為縣城,，1996年縣府遷白沙鎮(zhèn),。319國道經(jīng)此。轄東正街,、西正街,、北正街、南正街4個居委會和五里州,、城郊,、稱砣山3個村委會。農(nóng)作物有水稻,、玉米,、蔬菜。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有印刷廠,、米粉廠,、糖廠等。
二,、項目建設(shè)必要性
武溪鎮(zhèn)是“以農(nóng)副產(chǎn)品集散為主的集鎮(zhèn)”,，覆蓋區(qū)域廣，商貿(mào)流通量大,，區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè),、農(nóng)副產(chǎn)品資源十分豐富，其椪柑,、蔬菜等產(chǎn)品獨具特色,，品質(zhì)絕佳，常年來此地經(jīng)營的客商絡(luò)繹不絕,，交易十分活躍,。長期以來武溪鎮(zhèn)沒有一個規(guī)范的交易市場，集貿(mào)經(jīng)營秩序零散混亂,，嚴重阻礙了商品交流規(guī)模擴大,，嚴重制約了當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，人民群眾生活水平的不斷提高,，以及當(dāng)前縣委,、縣政府提出的建立國家“禮貌縣城”活動深入展開，現(xiàn)有的以街為市,，以路為市,，占到經(jīng)營，人車混亂的現(xiàn)狀嚴重制約商品流通和集鎮(zhèn)發(fā)展,，已不能滿足當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活需要,，群眾怨聲載道，當(dāng)?shù)卣媾R嚴峻的工作挑戰(zhàn)和輿論壓力,。建設(shè)一個規(guī)范的農(nóng)貿(mào)市場,，是帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，實現(xiàn)商品轉(zhuǎn)化,，解決集鎮(zhèn)富余人員就業(yè),，加快城鎮(zhèn)建設(shè)，拉動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,，維護社會穩(wěn)定的有效途徑,。根據(jù)社會和經(jīng)濟發(fā)展趨勢，武溪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場必將會建設(shè),，但是,，依照以上所述，盡快盡早建設(shè)武溪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場已是勢在必行,，十分必要,。
第二章項目規(guī)劃設(shè)計方案
一、項目規(guī)劃設(shè)計原則
1,、以人為本,，便民利民的選址原則。在選址及規(guī)劃安排上注重老百姓的需求,，不太偏太遠,，周邊環(huán)境相對寬敞，人流進出,、車輛周轉(zhuǎn)有充分回旋余地,。經(jīng)多方論證，項目最終選址在武溪鎮(zhèn)北正街,。
2,、合理布局，精心設(shè)計的原則,。新市場的設(shè)計貼合現(xiàn)代化市場的標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)營要求，充分做好采光,、通風(fēng),、排水,、消防、衛(wèi)生,、垃圾處理,、管理、輸配電,、內(nèi)部通道及出入口等一系列合理設(shè)計,，使菜場經(jīng)營和居民消費能夠在一個良好的、和諧的環(huán)境中進行,。
3,、適度超前，業(yè)態(tài)提升的原則,。在內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計的基礎(chǔ)上,，同時注重外圍環(huán)境配套設(shè)施的同步完善,，其外圍有近500平方米的場地,，可滿足市場停車，物流運輸配送等要求,。
4,、發(fā)揮優(yōu)勢，打造特色的原則,。引導(dǎo)成立柑桔,、蔬菜等營銷協(xié)會，加強行業(yè)自律與指導(dǎo),。把新市場建設(shè)和發(fā)展成為有地方特色的示范龍頭市場,，打造品牌，推動市場的健康穩(wěn)步發(fā)展,。
5,、規(guī)范管理，人民滿意的原則,。市場建成后,，政府只進行宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)。原有的蔬菜,、肉食,、水產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品,、水果批發(fā)等商戶全部進場經(jīng)營,，市場的管理既可持續(xù)原有模式，或是引進市場化的經(jīng)營管理方式,。進場經(jīng)營后,，其一更便于加強市場統(tǒng)一管理,，相關(guān)規(guī)章制度場內(nèi)經(jīng)營戶更容易理解和遵守；其二利于和諧社會的建設(shè),，由市場來管理市場,，政府與老百姓的摩擦減少，政府只在關(guān)鍵時候進行協(xié)調(diào),，利于政府與老百姓間良好關(guān)系的構(gòu)建,；其三便于引進競爭機制，進一步激活市場,，使市場向更加健康活躍的新型現(xiàn)代化市場邁進,。
二、項目建設(shè)規(guī)模
該農(nóng)貿(mào)市場占地面積4300m2,，其中農(nóng)貿(mào)面積2300m2,，綜合面積20xx2，中心通道高4米,，主體工程為鋼管框架結(jié)構(gòu),，頂棚采用透明塑膠瓦，可設(shè)85個交易攤位,，基本滿足20xx人的日交易需求,。
第三章組織結(jié)構(gòu)和勞動定員
一、組織結(jié)構(gòu)
項目立項后,，鎮(zhèn)政府將專門成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)招商引資及項目招投標(biāo)和工程監(jiān)督，項目動工后領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將與建筑承包商一齊合作,，監(jiān)督工程施工質(zhì)量及工程進度,，全面協(xié)調(diào)施工中遇到的各種問題。
二,、勞動定員
工程施工上,，將嚴格按照設(shè)計要求，聘請相當(dāng)資質(zhì)的建筑單位前來施工,，嚴把質(zhì)量關(guān),，控制工程進度，保證工程達標(biāo),，項目完工后,，將專設(shè)機構(gòu)對農(nóng)貿(mào)市場的衛(wèi)生日常使用實行管理。
第四章建設(shè)工期
思考到當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼υ撌袌鼋ㄔO(shè)的迫切需要,，以及市場建設(shè)前期各項準(zhǔn)備工作基本就緒,，且該農(nóng)貿(mào)市場為小型工程，施工技術(shù)不復(fù)雜，安裝工程較簡單,，該農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)工期為11個月,。
第五章投資估算與資金籌措
一、估算依據(jù)
(1)項目估算依據(jù)省建委頒發(fā)的有關(guān)湖南省建筑工程預(yù)算定額工料表規(guī)定進行,。
(2)省建委建筑工程部發(fā)布各地市主要材料最高限價,。
(3)主要材料按當(dāng)?shù)厥袌銎骄鶅r格估算。
二,、投資估算
(1)主體工程為鋼管框架結(jié)構(gòu),，頂棚采用透明塑膠瓦，材料價格按當(dāng)?shù)厥袌銎骄鶅r估算,，造價大約300元/平方米,，計126萬元。
(2)交易臺及裝飾為簡單裝修按市場的普通標(biāo)準(zhǔn)適合市場的需求每平方造價55元/平方米,，計24萬元,。
(3)水、電設(shè)施,、消防設(shè)施等按估算為30萬元,。
(4)其他配套設(shè)施如肉食攤位、水產(chǎn)品交易攤位等特殊攤位估算20萬元,。
(5)店鋪門面改造費80萬元(其市場內(nèi)共有48戶,，每戶按照200元給予扶持改造),。
(6)其他費用140萬元,。
項目合計總投資420萬元。
三,、資金籌措
項目建設(shè)資金的籌措擬采取如下辦法:
1,、自籌資金120萬元。
2,、地方配套200萬元,。
3、申請省級扶持申請補助100萬元,。
第六章效益分析與評價
一,、社會效益
1、武溪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場建成后,，能徹底解決本鎮(zhèn)長期以來構(gòu)成的以路為市,、以街為市、占道經(jīng)營,、人車混亂的局面,，為商品經(jīng)營者帶給一個良好的經(jīng)營場所。
2、能促進本鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè),，改善市容市貌,，徹底治理市場環(huán)境，整治臟,、亂,、差狀況。
3,、交通阻塞,、人行不暢的問題得到解決，交通不安全,、社會治安不穩(wěn)定因素將進一步減少,。
4、為發(fā)展經(jīng)濟,，帶給方便安全的交易場所,，促進農(nóng)產(chǎn)品、林特,、水產(chǎn)品,、農(nóng)副產(chǎn)品的交流，拓寬商品交易渠道,，為加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化建設(shè),，加速實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)創(chuàng)造條件。
5,、促進市場規(guī)范化管理,，從而使違規(guī)違法行為得到控制，推進市場經(jīng)營秩序朝著良好的方向發(fā)展,。
6,、有利于政府行政職能部門充分有效地發(fā)揮職能作用，強化管理,，控制偷稅漏稅,，增加國家和地方財政收入。
7,、項目建設(shè)能解決部分社會富余人員就業(yè)問題,。
二、經(jīng)濟效益
該市場為國家投資公益性小型建設(shè)項目,，項目屬政府行為,，按照“以市場養(yǎng)市場”的要求，本經(jīng)濟效益只對市場設(shè)施日常維護和管理人員工資以及還款計劃和償還潛力進行內(nèi)部財務(wù)分析,；不對稅收,，動態(tài)投資,，財產(chǎn)折舊，收入敏感性等經(jīng)濟效益進行分析和評估,。
第七章可行性結(jié)論
武溪漢王鎮(zhèn)興建農(nóng)貿(mào)市場所在地既是該鎮(zhèn)的政治,、經(jīng)濟、文化中心,，也是周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的物資交流中心,，流動人口較多，承擔(dān)著本鎮(zhèn)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)近3萬人的商品服務(wù),。區(qū)域商品資源十分豐富,，發(fā)展前景十分廣闊。該項目不僅僅社會效益顯著,，而且在經(jīng)營收入保守估算的狀況下,，經(jīng)濟效益仍很可觀，項目完全能夠到達預(yù)測的經(jīng)濟效益,。
本項目技術(shù)規(guī)劃方案合理可行,，經(jīng)濟社會效益良好，經(jīng)研究論證認為項目是完全可行的,。
第八章推薦
武溪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)對發(fā)展武溪經(jīng)濟,，改善集鎮(zhèn)面貌都具有十分重要的作用，當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕姸际种С猪椖拷ㄔO(shè),，盼望盡快實施該項目,，為使這一項目順利實施，期望各級政府及主管部門給予大力支持,，同時給有必要優(yōu)惠政策,，是該項目如期建設(shè)成功。
最新研究報告顯示篇九
百度移動搜索報告,，你知多少,？
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最新研究報告顯示篇十
菜市場是指一區(qū)域內(nèi)用于銷售蔬菜,、瓜果,、水產(chǎn)品、禽獸,、肉類及其制品,、豆制品、熟食,、土特產(chǎn)等各類農(nóng)產(chǎn)品和食品的以零售經(jīng)營為主的固定場所?，F(xiàn)在的菜市場已經(jīng)不完全是那種自發(fā)形成的馬路市場，而是相當(dāng)一部分的菜市場是政府為了滿足人們的生產(chǎn)生活需要而建立的固定區(qū)域,。菜市場與人們的生活是息息相關(guān)的,。當(dāng)前，在“保增長,、保民生,、保穩(wěn)定”以及“農(nóng)貿(mào)小市場，民生大工程”的政策與號召下,，大力推動布局合理,、設(shè)施完善、經(jīng)營規(guī)范的農(nóng)貿(mào)市場建設(shè),，對于降低流通成本,，方便和促進居民消費，穩(wěn)定就業(yè),，促進社會和諧發(fā)展有重要作用,。但我們知道理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的,，當(dāng)前菜市場遠遠沒有達到我們預(yù)想的狀態(tài),，許多問題依然存在，例如人們提到菜市場想到的不是菜市場的井然有序,，價格公允，以及相關(guān)部門管理得有多么的好,，菜市場有多么的干凈等等,?？赡芪覀兘?jīng)歷的菜市場依然是那種比較臟亂，沒有什么秩序,，更嚴重的是我們一進菜市場就會感到一股難聞的味道,，甚至于有一種再也不想進菜市場的沖動。針對這些問題,，為全面,、準(zhǔn)確的掌握市區(qū)菜市場的基本情況，以及存在的主要問題,，以便針對性地提出解決措施,，我們對我們附近陽邏菜市場展開了一次調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下,。
掌握市區(qū)菜市場的基本情況,，以及存在的主要問題，以便針對性地提出解決措施,。
分布在陽邏的三個菜市場,，即分別是陽邏平江集貿(mào)市場、中商附近菜市場和中百附近菜市場,。三個菜市場其中陽邏平江集貿(mào)市場和中商附近是由政府規(guī)定設(shè)立,，但中百附近的菜市場是由當(dāng)?shù)氐睦习傩兆园l(fā)地在哪里擺攤，賣一些蔬菜之類的東西,，雖然也會有城管在哪里管理,，但仍然很混亂。
xx年x月x日上午星期六以及12日的早上
由于考慮到菜市場人潮太過擁擠以及賣家也會忙著照顧自己的生意,，根本沒有時間來完成一份問卷調(diào)查,，所以我們小組成員采用的是一問一答式的方法，既有我們提出問題,，有隨機抽到的大媽或者哥哥姐姐回答,，其中剛好那天遇到城管在哪里對菜市場的秩序進行維持，我們也就政府方面提出了一些問題,?？梢哉f問題的回答或多或少的反映了一些問題，也得到他們積極熱心的回答,，還有一些照片的獲取也是一門見證,。所提出的問題見附頁。
主要是了解附近群眾對菜市場的看法,，出于什么樣的考慮將菜市場設(shè)在這里,，菜市場設(shè)在這個地方設(shè)立有什么樣的優(yōu)點以及缺點，以及菜市場平常是怎樣進行管理的,，還有就是早上那一陣人流后殘留的垃圾該如何處理等等,。這些內(nèi)容可能包含的不是特別的全面,，但每一個視角看到的是不一樣。
上面都是對此次調(diào)查菜市場的簡單介紹,，下面看看此次調(diào)查我們所獲得的結(jié)果：
(一) 菜市場所存在的基本問題
首先當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展帶來我國集貿(mào)市場的發(fā)展,，但存在問題如下：
一、 集貿(mào)市場發(fā)展現(xiàn)狀之市場規(guī)劃布局不適應(yīng)城市發(fā)展要求
近幾年來,，中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，給各級各地城市建設(shè)注入了充足的馬力，城市市容環(huán)境改造建設(shè)在全國各地如火如荼地進行,，傳統(tǒng)破舊的城中村式集中居住區(qū)正迅速地被寬敞美觀的高大樓盤所取代,，原有的市場布置格局也在一次次爆破推倒聲中被一點點地分割、支離,，有的甚至被迫徹底讓位于道路改造,、開發(fā)建設(shè)。遍地開花的新型小區(qū)開發(fā)建設(shè),，也沒有及時將集貿(mào)市場建設(shè)納入整體規(guī)劃進行統(tǒng)籌建設(shè),，集貿(mào)市場生存發(fā)展的空間不斷被擠占壓縮，出門上市購物難的問題在新建居民小區(qū)內(nèi)不斷凸顯了出來,。僅以漢陽區(qū)為例,，目前全區(qū)共有23個有形集貿(mào)市場，它們大部分布于鐘家村及二橋這兩個傳統(tǒng)人口密集區(qū),，而漢陽大道,、鸚鵡大道兩側(cè)及永豐、江堤兩鄉(xiāng)相對較少,。這種過分飽和與相對不足的市場布局,，不僅使我區(qū)集貿(mào)市場生存發(fā)展陷入“有市無場”和“有場無市”的尷尬境地，也導(dǎo)致了自然集市,、占道經(jīng)營,、推車串巷叫賣的現(xiàn)象在一些人口密集生活區(qū)依然存在，既有損于文明和諧的城市形象,，也影響到政府開發(fā)新區(qū),、建設(shè)新漢陽等重大戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實施。
二,、集貿(mào)市場發(fā)展現(xiàn)狀之市場硬件設(shè)施殘缺破舊,，改造難度大
作為我國社會經(jīng)濟發(fā)展的歷史見證者，城市集貿(mào)市場大多是在改革開放初期,，緊貼傳統(tǒng)居民區(qū)周圍自然形成,，并先后經(jīng)馬路市場和大棚市場發(fā)展而來，有著近30年的歷史。由于受當(dāng)時社會經(jīng)濟,、生產(chǎn)力發(fā)展水平等條件所限,，市場硬件建設(shè)設(shè)施簡陋,、結(jié)構(gòu)單一,、功能不全的弊端重重。市場內(nèi)上下水管道設(shè)計不合理,，長期得不到有效疏浚,，用水供給不暢，地下污水橫流,，又加之溫控,、除塵、保潔等配套設(shè)施不全,，食品經(jīng)營衛(wèi)生環(huán)境臟亂差問題突出,，人和食品極易交叉感染，食品經(jīng)營衛(wèi)生安全狀況令人堪憂,。近幾年,，各地政府雖然加大了對集貿(mào)市場實行“農(nóng)改超” 的升級改造力度，但從已改超集貿(mào)市場的整體效果上看,，無論是市場硬件設(shè)施改造,，還是內(nèi)部功能布局，都還處于低層次建設(shè)水平,?！俺魵庋臁⑽鬯畽M流,、夏季如蒸籠,、冬季如冰窟”的市場環(huán)境狀況沒有得到根本性扭轉(zhuǎn)。一些地方市民群眾尖銳指出：集貿(mào)市場已成為與城市現(xiàn)代化氛圍反差最大的場所之一,，是現(xiàn)代化都市中的一個不和諧音符,。
三、集貿(mào)市場發(fā)展現(xiàn)狀之市場管理創(chuàng)新不夠,，與現(xiàn)代化的管理要求差距明顯
傳統(tǒng)城市集貿(mào)市場大多經(jīng)歷過國有企業(yè)的轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)型,，已形成了多元化的市場結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)場管理人員也多半是從原來的經(jīng)營管理隊伍中分離而來,。一方面,，他們擁有豐富的管理經(jīng)驗，但另一方面,，他們也過分依賴這種老經(jīng)驗,、老做法,，再加上自身年齡過大,、精力不及和知識結(jié)構(gòu)陳舊的劣勢,，使得市場管理人員啃老本思想嚴重,，思想上的守舊導(dǎo)致了管理方法創(chuàng)新上的嚴重匱乏,。雖然，一些新建市場在引進先進管理人才和改進管理方法上,，有了一些新的思路和創(chuàng)舉，但迫于投資貸款過重的經(jīng)濟壓力,，創(chuàng)新之舉難以長期維繼,，甚至不得不又轉(zhuǎn)過頭來，重新采用投資少,、見效快的傳統(tǒng)管理手段,。市場經(jīng)營管理水平與強勢搶奪市場份額的超市、商場相比,，差距日趨加大,。
四,、集貿(mào)市場發(fā)展現(xiàn)狀之經(jīng)營者整體素質(zhì)較低，跨躍式發(fā)展受制約
集貿(mào)市場經(jīng)營者多是農(nóng)村富余勞動力和城市下崗失業(yè)人員,，年齡相對偏高，文化水平普遍較低，法律法規(guī)和食品安全意識十分淡漠,，唯利是圖思想嚴重。他們對作為市場主體對象所應(yīng)承擔(dān)的自責(zé)己任認識不足，短斤少兩、欺詐消費和銷售未經(jīng)檢測,、檢疫食品等非法經(jīng)營行為在市場內(nèi)時有發(fā)生,，這類一味追求眼前既得利益的不義之舉，無異于殺雞取卵,，既有悖于文明經(jīng)商,、誠信服務(wù)的市場氛圍形成，也給整個市場的繁榮發(fā)展增加了無形的阻力和巨大的社會成本,，市場萎縮帶來的苦果最終還得由市場經(jīng)營者自己來埋單,。
在全國集貿(mào)市場存在的問題中，經(jīng)過我們小組的實地調(diào)查,、親身經(jīng)歷，總結(jié)出來武漢陽邏地區(qū)菜市場出現(xiàn)的以下問題：
一.布局不合理,，市場基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，建設(shè)水平不高，基礎(chǔ)設(shè)施是農(nóng)貿(mào)市場管理和建設(shè)的硬件,，但市場最突出的問題是硬件設(shè)施問題,，頂棚式市場結(jié)構(gòu)，通道式攤位格局,，狹小節(jié)約型攤位設(shè)計,，活禽宰殺沒有專門設(shè)計，熟食攤位沒有防蠅設(shè)施,、水產(chǎn)攤位設(shè)計排水不科學(xué),，導(dǎo)致場內(nèi)“臟、亂,、差”現(xiàn)象嚴重,。
二.馬路市場猖獗，影響市容市貌,。目前對農(nóng)貿(mào)市場的管理是多方面多層次的,，一些經(jīng)營者打“時間差”，“候鳥型”馬路市場到特定時間把攤點搬到沿街人行道上經(jīng)營,，形成移動式或馬路市場,，農(nóng)貿(mào)市場管理者和城管局部門也以向馬路市場經(jīng)營者收取一定費用了事,，從而在一定程度上默認了馬路市場的“合法化”。
三.攤位費租賃收費標(biāo)準(zhǔn)與市場現(xiàn)狀不適應(yīng),。隨著城市建設(shè)日新月異,，城市框架不斷擴大，城市居民日益增多,，居民對農(nóng)貿(mào)市場的需求與日俱增,，但目前陽邏與城市建設(shè)相配套的市場網(wǎng)點建設(shè)相對滯后，現(xiàn)有的農(nóng)貿(mào)市場存在先天的布局缺陷，已不能適應(yīng)城市化的發(fā)展需要和居民的消費需求。
四.市場法制環(huán)境差,，管理不到位,。陽邏農(nóng)貿(mào)市場管理工作，雖然由城管,、工商、環(huán)衛(wèi)等單位根據(jù)各管轄職能各司其職，但由于缺乏具體,、全面專業(yè)的市場管理辦法，職責(zé)不明確,，管理工作受局限,。市場管理部門職能交叉，市場發(fā)展環(huán)境不優(yōu),，一些職能部門重收費,、輕管理、不服務(wù),，加重了市場業(yè)主和經(jīng)營戶的負擔(dān),，擾亂了市場的正常經(jīng)營秩序，而且在很大程度上制約了市場的繁榮,。
五.衛(wèi)生情況不好,，臟亂差，臭味很大,，存在亂擺亂放現(xiàn)象嚴重,，沒有固定攤位，城管沒有進行人性化管理,，以驅(qū)趕式的方法解散攤主,，人們素質(zhì)有待提高，偶爾會發(fā)生爭吵事件,，污染嚴重,，影響附近居民生活，設(shè)施簡陋,，投入不足,，農(nóng)貿(mào)市場改造提升難度大,，管理落后，規(guī)范化程度低,，市場環(huán)境不容樂觀,，行政管理混亂。
(二)菜市場存在問題的原因
隨著我地城市化建設(shè)的不斷推進,，居民生活條件的改善,，人民群眾對生活服務(wù)質(zhì)量的要求越來越高，農(nóng)貿(mào)市場在合理布局,、設(shè)施配套,，日常監(jiān)管，食品安全等方面出現(xiàn)不少矛盾和問題,。針對上面提及的問題,，我們歸納的原因主要有如下幾點：
1、政府方面是主要原因,。
第一,，政府部門對農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管難度大。少數(shù)政府職能部門與政府官員認為農(nóng)貿(mào)市場已收取了市場設(shè)施租賃費,，足以維持其正常運轉(zhuǎn),，無需財政投入。事實上,，農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營屬于低收益甚至虧損經(jīng)營的公益事業(yè),。同時，農(nóng)貿(mào)市場是各種農(nóng)產(chǎn)品,、副食品、水產(chǎn)品等商品集中交易的場所,，由于經(jīng)營主體復(fù)雜多樣,，尤其是文化程度、法律意識,、文明意識等普遍偏低,，對食品安全問題未引起足夠的重視，對監(jiān)管部門的監(jiān)管存在躲避和應(yīng)付的心理,，使得農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管人員的監(jiān)管壓力大,，存在畏難情緒。農(nóng)貿(mào)市場商品來源復(fù)雜,、銷售快捷,、銷路多樣等客觀原因使得工商部門事前介入和事后監(jiān)管的難度增加。而工商部門在監(jiān)管干部人手方面的缺乏,，加之其他監(jiān)管任務(wù)重,，不利于強勢的執(zhí)法合力形成,。
第二，城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管財政投入相對不足,。由于財政投入的相對不足,，市場經(jīng)營單位無能力投入，以營利為目的的企業(yè)不愿投入,，導(dǎo)致農(nóng)貿(mào)市場的發(fā)展與城市建設(shè)的發(fā)展不同步,、不協(xié)調(diào)。農(nóng)貿(mào)市場的建設(shè)滯后于城市建設(shè),，不利于城市整體發(fā)展,。
第三，城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管執(zhí)行力弱,。近年來,，農(nóng)貿(mào)市場方面的監(jiān)管制度比較多，但落實效果不太明顯,。據(jù)調(diào)查,，農(nóng)貿(mào)市場普遍存在監(jiān)管人員不足的問題，且不重視對市場監(jiān)管員的管理培訓(xùn)和繼續(xù)教育,。同時監(jiān)管人員的獨立性不強,，家族式管理問題突出，絕大多數(shù)農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管人員與市場開辦者都有些沾親帶故的關(guān)系,。在人才培訓(xùn)方面,，難以進行公平公正的權(quán)利制衡機制。因此,，即使地方政府熱衷于制定各類農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管制度,，這些制度大多也只能寫在紙上、掛在墻上,、喊在嘴上,，不能有效地執(zhí)行，導(dǎo)致農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管效果不佳,。
第四,，城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管法律法規(guī)不完善。由于農(nóng)貿(mào)市場管理立法層面的缺失,，城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場的市場準(zhǔn)入和主體地位模糊,，《農(nóng)貿(mào)市場登記證》與市場經(jīng)營人員的營業(yè)執(zhí)照不符，直接導(dǎo)致農(nóng)貿(mào)市場開辦單位職責(zé)不清,、農(nóng)貿(mào)市場開辦者與進場經(jīng)營者之間的法律關(guān)系不明確,，從而使工商部門無法開展具有針對性的監(jiān)管措施并落實開辦方的違法責(zé)任，大大削弱了監(jiān)管力度,。
2,、農(nóng)貿(mào)市場規(guī)劃滯后且不盡合理,。農(nóng)貿(mào)市場和群眾日常生活息息相關(guān)，所以市場的布局規(guī)劃選址應(yīng)考慮居民住宅區(qū)的規(guī)模分布,，在盡可能方便群眾到農(nóng)貿(mào)市場采購菜品的同時,，兼顧周圍居民的生活環(huán)境舒適程度和經(jīng)營者的經(jīng)濟效益問題。從我地目前的情況來看,，一是農(nóng)貿(mào)市場的規(guī)劃嚴重滯后,，設(shè)置不合理，二是規(guī)劃之初盲目追求經(jīng)濟效果,、不切實際,，使現(xiàn)在存在的問題難以扭轉(zhuǎn)，利益牽扯復(fù)雜,，難以整治,。
3、農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)部設(shè)施簡陋,、設(shè)計不合理,。市場“臟、亂,、差”一直是居民對市場的普遍評價,。這幾年雖經(jīng)市場主管單位努力，但改進卻不大,。一是設(shè)施簡陋,，功能不健全。本地市場最突出的問題是硬件設(shè)施問題：棚頂式市場結(jié)構(gòu),、通道式攤位格局,，面積狹小的節(jié)約型攤位設(shè)計是我地農(nóng)貿(mào)市場設(shè)計特色。這些市場商位設(shè)計不合理,?；钋菰讱]有專門設(shè)計，熟食商位設(shè)計沒有防蠅設(shè)施,，水產(chǎn)商位設(shè)計排水不科學(xué)等等。由于內(nèi)部設(shè)計不合理,，導(dǎo)致場內(nèi)“臟,、亂、差”現(xiàn)象嚴重,，經(jīng)營戶和消費者怨聲載道,。
4、片面追求經(jīng)濟效益,，市場管理混亂,。農(nóng)貿(mào)市場是帶有公益性功能的農(nóng)副產(chǎn)品交易場所,，一些市場投資者只注重經(jīng)濟效益，造成了市場的無序和混亂,。一是一些市場主辦者社會責(zé)任意識不強,。在日常管理中重收費、輕管理,、輕責(zé)任,，把注意力集中在攤位費的收取上。對市場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、占道,、搭建、擴攤或流動經(jīng)營等行為視而不見,，使臟,、亂、差現(xiàn)象普遍存在,。二是一些市場主辦者只注重眼前利益,，經(jīng)營理念陳舊，短期行為嚴重,，幾乎不進行必要的市場維修,，對市場的發(fā)展缺少競爭、創(chuàng)新的意識,，這在一定程度上制約了農(nóng)貿(mào)市場的提升改造,、更新?lián)Q代。三是外部利益群體的介入,，造成市場管理無序,。
5、場內(nèi)經(jīng)營業(yè)主,、市場經(jīng)營主體整體素質(zhì)不高,。目前在市場經(jīng)營的基本上是個體工商戶、私營業(yè)主,，其人員構(gòu)成比較復(fù)雜,，文化素質(zhì)相對較低。一是經(jīng)營者缺少必要的商品知識,、法律知識,，食品安全存在隱患，且大量無證經(jīng)營;二是經(jīng)營者與市場業(yè)主的矛盾時有發(fā)生,，由攤位安排,、市場環(huán)境等原因引起，往往影響市場的消費者正常消費;三是場內(nèi)經(jīng)營方式傳統(tǒng)單一，多是小規(guī)模小本經(jīng)營,，經(jīng)常侵害消費者權(quán)益導(dǎo)致矛盾,，致使廣大消費者對菜市場的滿意度不高。
6,、馬路集市的興盛,，阻礙了正規(guī)集市貿(mào)易的正常發(fā)展。一是馬路市場在道路旁擺攤設(shè)點,，大量人流車流滯留擁擠,，長時間內(nèi)無法疏散，存在著嚴重的交通隱患,。二是因無人監(jiān)管,，食品安全衛(wèi)生也得不到充分保證，缺斤少兩現(xiàn)象嚴重,。三是隨意擺放,，亂丟亂棄，給市容市貌也造成了不良影響,。盡管城管部門一再打擊,，這些馬路市場仍是“春風(fēng)吹又生”，其不受約束的發(fā)展對正規(guī)市場的運轉(zhuǎn)造成了嚴重影響,。
(三)解決措施建議
1.認識性的問題,。要解決這些問題，首先要對其有一個正確的認識,。抓好農(nóng)貿(mào)市場整治,，是落實科學(xué)發(fā)展觀在工商實踐中的具體體現(xiàn)，政府部門必須責(zé)無旁貸,，必須要占有主動權(quán)和話語權(quán),，把整治當(dāng)成展示自身形象和履職盡責(zé)的舞臺。要想完成任務(wù),，一是要舉旗子,，明責(zé)任，抓落實,，強監(jiān)管,。建章立制，定人,，定位,，定目標(biāo)，定責(zé)任,，定標(biāo)準(zhǔn)，定時限,。二是要城鄉(xiāng)一體,，同等對待,。向一圈層看齊，實現(xiàn)城鄉(xiāng)同等服務(wù),，同等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,。三是要抓住重點，以點帶面;抓住難點,，攻關(guān)克難;抓住弱點,，主動跟進。四是要通過整治,，實現(xiàn)“一箭多雕”,。通過整治同時要達到市場“三化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(即標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和規(guī)范化),，要落實好六大類食品(即五榖根莖類,、蛋豆魚肉類、蔬菜類,、水果類,、油脂類、奶類)市場準(zhǔn)入,，要夯實預(yù)防公共衛(wèi)生事件基礎(chǔ)和市場分類監(jiān)管基礎(chǔ),。
2.抓住三個關(guān)鍵點
一是舉好政府的旗子，安排好政府各部門分牽頭工作,。
農(nóng)貿(mào)市場整治,，工商部門牽頭。但工商一家不能“包打天下”,，他需要得到市級領(lǐng)導(dǎo)的支 持和幫助,，需要得到政府各部門的通力配合和協(xié)作。為此,，工商局應(yīng)在事先取得市級領(lǐng)導(dǎo)肯定和認可的前提下,，成立農(nóng)貿(mào)市場環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由工商局來制定,，把目標(biāo)管理下達到各有關(guān)部門,，把各部門農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管職責(zé)作進一步的明確，實現(xiàn)工商牽頭,，集體聯(lián)動,，全面整治的目標(biāo)。同時要求政府各部門要有計劃方案,，并定期組織工作進度通報,，定期組織召開工作例會，匯報進展情況等。
二是要牢牢抓住市場開辦方,，指導(dǎo)其管理好市場,。
溝通是管理的濃縮。必須要解決好市場責(zé)任人的認識問題,，才能督促其屬下市場開辦方落實責(zé)任,，主動規(guī)范。為此,，工商局要召集各個市場上企業(yè)老總和市場開辦方座談,，曉之以理，動之以情,。告知其城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治是一項長期性的任務(wù),，是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的具體舉措。企業(yè)和市場開辦方不僅是抓物業(yè)管理,，更重要的是要履行好市場第一責(zé)任人責(zé)任,，對市場環(huán)境、證照,、安全,、計量、維權(quán),、衛(wèi)生等有督促和管理責(zé)任,，對市場內(nèi)的硬件和軟件設(shè)施有建設(shè)和維護責(zé)任。告知其企業(yè)和政府抓好責(zé)任落實就會實現(xiàn)目標(biāo)一致,，互利雙贏的目標(biāo),。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。組織市場開辦方培訓(xùn),，幫助市場開辦方掌握經(jīng)營戶有六大心理弱點，即經(jīng)營戶視錢財如生命,，怕停止經(jīng)營,，怕城管的喇叭點名批評，怕扣錢,，怕寫檢查,，怕執(zhí)法部門查處或扣押其物品等;消除市場開辦方心理顧慮，即不要怕當(dāng)前規(guī)范市場的困難重重,，不要怕企業(yè)老總不支持,，不投入，不要怕經(jīng)營戶找你扯皮鬧事,，不要怕沒有政府部門給你撐腰打氣;要建立規(guī)范的農(nóng)貿(mào)市場,，一是市場開辦方要同經(jīng)營戶簽協(xié)議或合同,。二是要建立經(jīng)營戶保證金管理制度。三是在市場內(nèi)實行分區(qū)管理,，建立管理骨干制度,。四是成立市場巡查隊，履行違規(guī)違紀扣繳保證金制度,，徹底解決市場內(nèi)的經(jīng)營戶出攤占道問題和市場外的流動攤販叫賣情況。五是建立管理骨干培訓(xùn)制度,，保證骨干隊伍建設(shè)水平,。六是立柱子，劃區(qū)位,，專人管理,，解決秩序混亂和車輛亂停亂放問題。
三是教會工商工作人員如何監(jiān)管好市場,。
同樣的,，首先還是要解決好認識性問題，不能把農(nóng)貿(mào)市場監(jiān)管推向其它政府部門或企業(yè),，要站穩(wěn)腳跟,，找準(zhǔn)切入點和突破口，主動出擊,。要依據(jù)監(jiān)管和服務(wù)相結(jié)合,，責(zé)任和落實并舉的原則制定方案措施。要教方式方法,，幫助工商所建立“一對一”幫扶制度,，把人員分到市場，分到各個區(qū)位,，明確責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn),，抓好檢查督促。幫助工商工作人員分析市場,，掌握市場開辦方五怕心理特點,。一怕其被政府各部門或有關(guān)媒體曝光。二怕政府部門聯(lián)合整治,，聯(lián)合逗硬,。三怕經(jīng)營戶被處罰或通報，對其市場形象有損,。四怕經(jīng)營戶集體找事,，無法開展工作。五怕市場規(guī)范化建設(shè)排名靠后,。要求市場開辦方同工商部門簽訂責(zé)任書;建立目標(biāo)管理制度;適時組織市場開辦方培訓(xùn);指導(dǎo)完善三化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和市場內(nèi)經(jīng)營戶索證索票和臺賬制度管理;幫助其實現(xiàn)劃區(qū)管理,，定點停放,，解決出攤占道問題;監(jiān)管好市場開辦方和市場內(nèi)經(jīng)營戶的經(jīng)營行為等。
3.落實到具體實處建議
第一,、設(shè)置統(tǒng)一的管理機構(gòu),、建立順暢的協(xié)調(diào)機制
在各市場的上級管理部門共同協(xié)商的基礎(chǔ)上，建立一個統(tǒng)一的管理機構(gòu),，開場日常工作,。該機構(gòu)實現(xiàn)“機構(gòu)、職責(zé),、財務(wù),、人員”四分離，開展獨立運作,，其主要職能是:負責(zé)市場物業(yè)的經(jīng)營管理和設(shè)施維修,、改造及資產(chǎn)管理:開發(fā)市場資源，搞好市場交易,，促進市場繁榮;開展多種經(jīng)營,，為市場經(jīng)營者提供經(jīng)營條件、信息,、儲運,、和生活等方面的有償服務(wù);搞好環(huán)境衛(wèi)生和消防安全，規(guī)范市場管理,。建立順暢的協(xié)調(diào)機制,，解決因缺乏統(tǒng)一管理而出現(xiàn)的各種問題，促進農(nóng)貿(mào)市場的又好又快發(fā)展,。
第二,、探討“服務(wù)進社區(qū)”的新途徑，解決馬路市場存在的問題,。
馬路市場存在諸多的不足,，城管部門也進行了多次整頓，但效果仍不明顯,，馬路市場依舊或明或暗的存在,。我們可以調(diào)整思路，認可其存在的某些合理性因素,，如對居民生活的便利,，對農(nóng)民增收的益處等。在統(tǒng)一規(guī)劃下,，在某些地段劃出專門的區(qū)域提供其經(jīng)營,，并通過市場管理機構(gòu)、工商,、城管等部門的監(jiān)管,，維持正常的交易秩序,。同時，可把這些小市場的管理權(quán)劃給該區(qū)域內(nèi)有一定實力的大市場,，形成“大帶小”的市場格局,，使統(tǒng)一管理和“服務(wù)進社區(qū)”互不沖突，方便群眾與商販,，實現(xiàn)雙贏,。
第三、各集貿(mào)市場集思廣益,，在面向大眾的基礎(chǔ)上,，實行特色經(jīng)營。
各集貿(mào)市場進一步突出自身特色,，實行錯位經(jīng)營，實現(xiàn)共同繁榮,。如特色菜市場可根據(jù)其歷史悠久,、建筑古樸、民俗氣息濃厚的特點,，強化具有鄉(xiāng)土特色的商品經(jīng)營,，如家常泡菜，梅干菜,，特色小吃等,，通過某些菜品來吸引顧客，形成品牌效應(yīng)來促進自身的發(fā)展,。其他集貿(mào)市場也可調(diào)整自己的思路,，通過某些菜品的種類齊全、價格較低來吸引特定消費群,，提高自己的人氣和知名度,。
第四、優(yōu)化購物環(huán)境,，使臟,、亂、差現(xiàn)象得到根本改觀,。
集市上畜禽區(qū)的臟亂現(xiàn)象,，并非完全不可解決的。管理方可與物業(yè)部門協(xié)商,，每隔一定的時間,，派出專門人外運垃圾，保證交易區(qū)的清潔;同時加強對廢棄物的回收與利用,，如雞鴨毛等,。通過統(tǒng)一的管理與商販的自覺維護,，保持購物環(huán)境的優(yōu)良。至于對集貿(mào)市場的混亂狀況的整頓,，有關(guān)部門須加大工作力度,，加強宣傳教育，懲戒某些違規(guī)商販,，重建市場秩序,，促進其正常發(fā)展。
第五,、通過政策扶持,，引進資金，加快市場的市場的升級改造,。
加大對市場的政策扶持,，如根據(jù)經(jīng)濟形勢，減少某些稅費的征收,，對某些商品的生產(chǎn)進行補助等,，通過這些措施提高商戶經(jīng)營的積極性，促進市場的健康發(fā)展,。同時,，大力引進資金，采取投資者出資金,，政府給政策的方式,，對現(xiàn)有集貿(mào)市場進行硬件升級。在空地新建菜市場,，使市場布局更合理,，運行更順暢，人民群眾的生活更方便,。
根據(jù)以上的基本情況,，我得出以下幾點結(jié)論：
1.菜市場遠遠沒有達到我們預(yù)想的狀態(tài)，建設(shè)井然有序的菜市場仍然任重道遠,，這需要政府相關(guān)部門,，以及人民群眾的積極熱烈支持。只要政府管理得當(dāng),，民主不過分剝奪人們的合法權(quán)利,，多為老百姓考慮，而且在管理的過程中民主的方式遠遠比實行強制的措施更好,，還有就是老百姓多多支持政府的工作,，不可盲目的反對。
2.菜市場的建設(shè)應(yīng)該充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H,，什么樣的路段是否該設(shè)都應(yīng)調(diào)查清楚,，就拿陽邏來說菜市場主要是由居民居住以及主要交通干道人流來設(shè)立的。
體會：通過這次調(diào)查實踐,，我們鍛煉了自身的能力以及了解了社會實事,，什么是都不能僅靠一些官方的報告，自己實際了解到的更重要,。通過陽邏這個小地方我們看到的僅僅是一小部分,，但是從小的地方，我們也可以掌握大的方向,。菜市場存在的問題也是大同小異的,，希望此次的調(diào)查能或多或少的反映一些問題，也希望通過政府和人民的配合支持能將菜市場建設(shè)的更好,。
最新研究報告顯示篇十一
據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬,，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,，患病率極高,。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%,。更令人震驚的是,，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人,。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生,、家長及社會所關(guān)注。 為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,，我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查,。
1.你是不是近視?
a. 是的 b、 不是
2.你是如何近視的?(不近視的可不答)
a,、看電視過度 b,、坐姿不端 c. 其它
3 你近視多少度?
a. 100以下 b. 500以下 c. 更高
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明,，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān),。而不正確用眼,，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業(yè)時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了,。還對近視無所謂,，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,，如看書距離不當(dāng),、光太暗、持久用眼等,。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明,，飲食不均衡、睡眠不足,、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
(一)看書時作姿要端正,，光線要充足,。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳,，眼離課本一尺,。
(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書,。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動,，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操,。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西,。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài),。
(五)不偏食,，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a,，d的食物,。
(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深,。
為有效預(yù)防近視等眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，合理飲食,，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,，尤其是高度近視眼患者,，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn),、早治療,。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛,，不讓我們將來后悔!
前我的家的面積只有現(xiàn)在的一半,，有一個客廳、一個臥室,，我就在那里度過了我的嬰幼兒時期,，我對那時的記憶是朦朧的、模糊的,，聽媽媽講那時家里只有一個小彩電,、小冰箱、半自動洗衣機,、布藝沙發(fā),，燒的是蜂窩煤……那是一個簡陋而溫暖的家。現(xiàn)在讓我?guī)銋⒂^一下我的新家吧：
我的新家有一個大客廳,、兩個臥室,、一個書房，還有一個小小的儲藏室,，以前我就在爸爸媽媽的臥室里住,，而現(xiàn)在我有了自己的天地，我也有自主權(quán)裝飾我這溫暖的小天地了：我的被單,、床罩、窗簾都是維尼熊的,，我的衣柜里裝滿我的衣服,，我還有了書柜、書桌,，我把這兒稱為“快樂學(xué)習(xí)天地”,，我還在墻上貼滿了我喜歡的海報,，那一張張海報透出我的天真,、快樂，我有了一架鋼琴，每天沉浸在音樂的世界中,，不管是悲傷還是歡快都使我陶醉,，我漸漸有了一些玩具熊,，每天晚上我會向它們訴說我當(dāng)天的傳奇故事;我家的客廳里有一個大的電視、皮制沙發(fā),、搖搖椅、大書柜,，還有我去海南撿的許多貝殼……你說我的家變了嗎?
從壞變好,，人何嘗不希望呢,，但要變化是需要一代又一代的艱苦奮斗,，讓我們好好學(xué)習(xí),，使我沒的主國拜年得更得更加輝煌燦爛!
最新研究報告顯示篇十二
教育教學(xué)中的問題與困惑
小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容由“生命世界”,、“物質(zhì)世界”,、“地球與宇宙”三大領(lǐng)域組成。在這三大領(lǐng)域中,，“地球與宇宙”部分內(nèi)容的教學(xué)相對較難,，特別是教科版《科學(xué)》六年級下冊的《宇宙》單元，是小學(xué)生初次接觸天體星空的內(nèi)容,，由于宇宙天體與小學(xué)生的生活所處空間較遠,，加之小學(xué)生的抽象思維和空間想象能力受限等原因，學(xué)習(xí)理解時往往比較困難,，故本單元教學(xué)難點多,，學(xué)習(xí)效果差。對教師而言,，由于教師對宇宙天體教學(xué)缺乏專業(yè)知識儲備與支撐,，教師對本單元教學(xué)內(nèi)容的本身也同樣面臨著較大的挑戰(zhàn),。然受現(xiàn)行教學(xué)評價影響，本單元需要學(xué)生掌握的知識點較多,，故在教學(xué)中普遍存在以教師灌輸代替學(xué)生自主探究和為“考”而“教”,、為“考”而“學(xué)”的現(xiàn)象，這不僅不能讓學(xué)生充分理解掌握宇宙天體知識,，感受到浩瀚宇宙無窮的魅力，而且易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦怕學(xué)情緒，繼而影響到學(xué)生對探究宇宙的興趣,，與科學(xué)教學(xué)的根本目標(biāo)相背離,。如何改變這一教師怕教,、學(xué)生怕學(xué)的“雙怕”困局,，是擺在我們一線教師面前的一個現(xiàn)實的課題,。
產(chǎn)生該問題的原因分析
分析這一“雙怕”局面,，主要有以下幾方面的原因：
從教學(xué)內(nèi)容看：雖然我們生活在宇宙之中,，但其與我們的生活時空差距大（相對而言，宇宙中的時空是宏觀的、抽象的,，而我們生活的時空是微觀的,、具體的）,，對其中的現(xiàn)象缺乏具體的生活經(jīng)驗與感受,，從而影響了對知識的理解與掌握,。雖然本單元教學(xué)僅是宇宙知識的起始內(nèi)容,，但需掌握的知識仍然不少,，如月相變化,、日食和月食的形成、太陽系組成,、星座等,，這些知識遠離學(xué)生的生活與經(jīng)歷，故對知識的理解是一種“嵌入式”的,，而非在原有知識與生活經(jīng)歷的基礎(chǔ)上的一種演繹,、歸納與提升，教學(xué)很難達到讓學(xué)生知其然且知其所以然,。
從學(xué)生思維能力看：小學(xué)生的抽象思維和空間想象能力較差,，對形象直觀的事物比較容易接受，抽象的事物往往束手無策,，認識事物的本質(zhì),、規(guī)律有相當(dāng)大的難度。因此,，學(xué)生對浩瀚宇宙中天體之間的相對運動造成的月相,、日食、月食等現(xiàn)象,，難以在腦海中予以想象,，造成理解困難，許多學(xué)生只能靠死記硬背,。
從教師自身看：小學(xué)科學(xué)是一門綜合性,、專業(yè)性很強的學(xué)科，而小學(xué)科學(xué)教師大都以培養(yǎng)能勝任小學(xué)各科教學(xué)的“通才”為目標(biāo)的師范畢業(yè)生,，教師本身缺乏專業(yè)知識支撐,，面對宇宙天體知識，老師很難駕馭課堂,。
采取的措施與行動
基于對上述問題的研究與分析,，結(jié)合自身的教學(xué)實踐與學(xué)生認知規(guī)律和思維特點，我們提出“建模教學(xué)法”,，以期幫助學(xué)生理解掌握知識,。
建立模型，簡言之為“建?！?。這一理論在數(shù)學(xué)界研究運用較為廣泛，指通過運用數(shù)學(xué)的語言和方法,，通過抽象,、簡化建立能近似刻畫并“解決”實際問題的一種強有力的數(shù)學(xué)手段。本課題中的建模僅指通過運用多手段,、多途徑,，幫助學(xué)生建立宇宙空間模型,，從而理解宇宙運行變化的規(guī)律。所謂模型是以某種形式對一個系統(tǒng)的本質(zhì)屬性的描述,，以揭示系統(tǒng)的功能,、行為及其變化規(guī)律。當(dāng)然,，模型不僅僅是一種將實際物體小型化或大型化的實體，科學(xué)課的模型既可以是一個裝置,、一個計劃,、一份草圖，甚至也可以是一種想象,。本課題所指的宇宙空間模型不僅指將宇宙空間小型化的模型,，而是幫助學(xué)生建立一種合理的想象，讓宇宙中各種天體不斷運動變化及產(chǎn)生的現(xiàn)象在學(xué)生的頭腦中展現(xiàn)并組合,，形成大腦中的宇宙空間模型,。本課題嘗試利用資料、形象,、實驗,、圖形、活動等途徑幫助學(xué)生建立宇宙模型,，讓學(xué)生學(xué)會運用模型來理解知識,、掌握知識、運用知識,，具體做法如下：
一,、資料建模
良好的教育是建立在學(xué)生已有的認知水平基礎(chǔ)上的再提升。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生認識宇宙世界的一個組成部分,，而非學(xué)生認識與學(xué)習(xí)的全部,。在教學(xué)時，我們可以能通過運用書籍,、影視,、網(wǎng)絡(luò)等資料資源，讓學(xué)生在收集資料,、積累資料的過程中不斷完善,、充實已有知識。毫無疑問學(xué)生平時通過許多途徑也了解了一些有關(guān)宇宙的知識,，但都是零星的,、獨立的、不完整的,，有的甚至是錯誤的,。這時學(xué)生大腦中的宇宙是朦朧的,、模糊的，課前可以布置查找資料,，幫助學(xué)生把那些不完整,、錯誤的知識及時的替補，使學(xué)生在大腦中初步形成宇宙空間模型,，為后續(xù)的建模做準(zhǔn)備,。本單元資料的收集貫穿于學(xué)生整個單元的學(xué)習(xí)過程中，課前為學(xué)生開出相關(guān)的書目,，如《十萬個為什么》,、《少年科普世界》、《小學(xué)生自然百科》,、《科學(xué)探索者》叢書中的《天文學(xué)》,、《中國少年科學(xué)（6—9歲）》叢書中的《太空鄰居》等，還鼓勵學(xué)生瀏覽中國月球科普網(wǎng),、星空天文網(wǎng),、夢幻星緣天文網(wǎng)等天文網(wǎng)站，讓學(xué)生把得到的第一手文本資料按教材的內(nèi)容分類,，通過整理分析學(xué)生們對宇宙單元的大部分內(nèi)容都有了一個初步的認識,，形成初步的宇宙空間模型。
二,、形象建模
小學(xué)生思維以形象思維為主,，抽象思維和空間想象能力相對較差?！队钪妗穯卧獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容離學(xué)生很近又很遠,，“近”是因為我們生活在宇宙的天體——地球上，時刻都能看到晝夜的日月星辰等變化,，都能感受到四季冷暖交替等變化,；“遠”是因為宇宙浩瀚無邊，而我們?nèi)庋劭梢暤姆秶质侨绱说莫M窄,，遙遠的宇宙太空還有多少陌生領(lǐng)域需要我們?nèi)ヌ剿?。對于人類已知的宇宙領(lǐng)域也是讓許多人為之“著迷”。教學(xué)過程中,，如果教師只按課本言傳口授,，用具體的、龐大的數(shù)據(jù)描述,、介紹天體,，學(xué)生聽了往往驚嘆不已，只知道很大，但到底大到怎樣的程度,、天體之間的大小關(guān)系怎么樣,，仍然一知半解。實踐表明,，通過強化式的記憶，雖然能記住相關(guān)知識,，但在學(xué)生頭腦中知識間往往“支離破瘁”,，無法在大腦中形成完整的形象，也就體會不到宇宙的浩瀚,，更加不能激起學(xué)生學(xué)習(xí)天文的興趣,。教學(xué)中，我們利用比喻,，把學(xué)生實際能觀察的事物,、現(xiàn)象與遙遠的宇宙空間事物,、現(xiàn)象聯(lián)系起來,，溝通起來，化抽象為具體,，幫助學(xué)生形成宇宙空間模型,，真正體會宇宙的浩瀚無邊。如把宇宙比喻為一片汪洋大海,，我們?nèi)祟愃J識的那一部分時空——總星系,，就是大海中的一處島嶼，銀河系只是小島上的一個小石塊,，太陽系是粘附在這塊小石塊上的一顆沙粒,，地球就更渺小,；把恒星比喻為一臺功率強大的探照燈,，那么行星就只是站在探照燈邊緣的一只小小螢火蟲；如果站在遠太空遙望銀河系,側(cè)看它像體育運動中拋擲出的鐵餅,瞰視則像急流中的大旋渦,。還利用圖片,、錄象，把天體大小對比的圖片,、天體運動的錄象展示給學(xué)生,，如《太陽系》一課中可以給學(xué)生展示太陽系天體大小真實比較圖，讓他們直觀形象的感知,，從而在頭腦中建立太陽系模型,。
三、實驗建模
實驗在科學(xué)教學(xué)過程中具有重要的地位。模型的建立也可以通過模擬實驗的手段來進行,。模擬實驗可以比較直觀的再現(xiàn)宇宙天體的運動變化,，幫助學(xué)生在大腦中形成比較完整的天體運動的模型。本單元教學(xué)中,，關(guān)于太陽——地球——月球“三球”運行所引起的月相的變化,，是本單元教學(xué)的一大重點，也是學(xué)生理解的難點,，更是知識測試的重點,。在教學(xué)時，如果僅通過一般的講解與演示,，學(xué)生的認識仍然普遍停留在“識記”的層面上,，而且很容易忘記相關(guān)知識，表現(xiàn)在考試中,，往往錯誤率較高,。雖然我們的教學(xué)不是僅為了考試，但這一失分現(xiàn)象表現(xiàn)出來的是學(xué)生對知識不理解而造成的,。教學(xué)時,，我們通過模擬實驗來幫助學(xué)生建立模型：用籃球代表月球（一半用白色粉筆涂白代表太陽照亮的一半），黑板代表太陽,，學(xué)生圍坐在中間代表地球上的觀察者,。月球圍繞著地球逆時針運動，讓學(xué)生記錄月相的形狀,。這個模擬實驗打破了時空的界限,，把遙遠的宇宙空間發(fā)生的，需要一個月甚至幾個月連續(xù)觀察才能觀察到的完整現(xiàn)象展示了出來,，使學(xué)生在大腦中形成了完整的月球運轉(zhuǎn)的空間模型,，從而讓學(xué)生知道了月相變化的規(guī)律。
四,、圖形建模
教學(xué)示意圖是化抽象為形象的常用方法,，由于其具有明顯的簡潔性、方便性,、靈活性特點,，普遍為教師教學(xué)所接受。畫示意圖也是幫助學(xué)生建立宇宙空間模型的一個很好的方法,。如在日食和月食的模擬實驗的同時,，讓學(xué)生用示意圖（見下圖）把日、地,、月三者的位置表示出來,，不僅可以幫助學(xué)生做好模擬實驗,，更重要的是還可以幫助學(xué)生在頭腦中建立月相變化及日食、月食成因的模型,?！短栂怠芬徽n中，在學(xué)生交流太陽系八大行星資料的基礎(chǔ)上畫出八大行星排列順序示意圖幫助學(xué)生初步建立太陽系的模型,，然后再讓學(xué)生根據(jù)書本提供的數(shù)據(jù)表來畫太陽系的模型圖,，從而讓學(xué)生在繪畫的過程中發(fā)現(xiàn)八大行星大小、距離太陽的遠近差異是非常大的,，從而使學(xué)生在頭腦中真正建立太陽系的模型,，為后期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
五,、活動建模
活動教學(xué)模式具有開放性,、趣味性等特點，符合小學(xué)生的求知欲強,、好參與,、善于想象的特點，是小學(xué)階段教學(xué)的重要形式,。宇宙浩瀚無邊,、奧秘?zé)o窮，要使學(xué)生真正認識宇宙,，光靠課堂的時間是遠遠不夠的,。課外我們讓學(xué)生經(jīng)歷一次次有趣而且有價值的實踐活動,，幫助學(xué)生形成有一定解釋力的宇宙結(jié)構(gòu)模型,。本單元典型的實踐活動是制作月球卡、觀察白天月相,、制作太陽系模型和北斗七星模型,、觀察星座等，如制作月球卡,，讓學(xué)生課外用電腦幻燈片,、word文檔或文字等形式制作月球卡，并對優(yōu)秀作品進行展覽,，孩子們積極性很高,，都很認真的完成了，其實制作的過程也是他們建模的過程,。
成效
通過一輪次的課堂教學(xué)實踐與研究,，學(xué)生對本單元知識的理解掌握明顯得到加強，特別是通過舉辦小報展覽,、宇宙影像資料展播等形式,，學(xué)生對宇宙知識的學(xué)習(xí)興趣得到了普遍的提高，對空間問題的分析和解決能力也有所增強，有的班級還掀起了探索宇宙奧秘的熱潮,，自發(fā)組織宇宙探秘小分隊,，利用晚間或周末時間到鄉(xiāng)下觀察月相及星空，形成的觀察報告參加市國際天文年評比活動,、區(qū)小學(xué)生科學(xué)觀察日記比賽,，有7人次獲獎。
通過研究提高了教師的教學(xué)水平和研究能力,。主要體現(xiàn)在：教師通過閱讀查閱大量的相關(guān)資料,，積累豐厚的教育信息；教師通過課堂實踐,，教學(xué)效率提高,；教師學(xué)會了課題研究的方法，獲得一些成績,，如：總結(jié)撰寫的《利用多種途徑幫助學(xué)生建立模型——關(guān)于<宇宙>單元教學(xué)過程中的幾點建議》獲區(qū)科學(xué)教學(xué)論文評比一等獎,、市二等獎， 2篇論文在省級刊物發(fā)表等,。
反思及后續(xù)研究
在實踐和探索的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些值得注意和深思的問題：
1、研究工作缺乏持續(xù)性,?！队钪妗穯卧慕虒W(xué)內(nèi)容只有短短的一個月時間，也就是說課題的具體實施只有一個月時間,，在實施過程中,，有許多新產(chǎn)生的問題來不及解決，新的想法又只能在下一輪的教學(xué)中再作提升,。
2,、研究成果推廣普及面不廣。由于本次研究研究十分注意課題的實踐性與針對性,，選擇的課題也十分單一,，參與研究個體也僅是六年級的教師（實際只有1人），教師參與面不廣,，受益面也不廣,，成果的運用也難以得到推廣。
3,、觀察（觀測）缺乏統(tǒng)盤考慮與安排,。觀察（觀測）仍是建模的有效途徑發(fā)，也是探究科學(xué)的重要方法,。由于教學(xué)時間相對集中,，在安排的天體星空觀察（觀測）中,，往往受天氣等因素影響，很難實現(xiàn)觀察（觀測）目標(biāo),。
因此,，在下步的研究中，一方面,，要吸收更多的教師參與其中,，以增強研究的持續(xù)性，增強研究成果運用,；另一方面,，要對學(xué)生的觀察有個統(tǒng)盤的考慮，特別是在適合學(xué)生觀察（觀測）星相天體景觀的節(jié)點上,，要及時發(fā)布消息,，引導(dǎo)或組織學(xué)生觀察，增強學(xué)生對宇宙天體的興趣,，寓抽象的知識于平時的觀察觀測之中,。
最新研究報告顯示篇十三
大家都知道，現(xiàn)在低碳生活成為一種時尚的生活,。那么什么是低碳生活呢?為什么要提倡低碳生活呢?于是,，我對低碳生活做了一次調(diào)查。
1.上網(wǎng)了解,，什么叫做低碳生活,。
2.查閱書籍，閱讀報刊,，想想為什么要提倡低碳生活,。
3.做一次家庭調(diào)查，了解用電情況,。
(1)月份 總用電量 峰電 谷電 用空調(diào)天數(shù)
6月7月 360 175 185 28
(2)低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放量,，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化,，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),。
(3)低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂,，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境,。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動來提倡低碳生活,。
1.低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)油、節(jié)氣,，從這些點滴做起,。
2.低碳含義是提倡綠色生活和社會環(huán)保，更重要的是得到每個人和全社會的支持,。希望我們每個人都能做到自己力所能及的事,。低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放量,，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化,，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),。
最新研究報告顯示篇十四
近年來，農(nóng)民工問題一直都是社會廣泛關(guān)注的問題,，作為一名土木工程系的大學(xué)生,，我對這個問題一直都很關(guān)注。正好借著這次在寒假往返的列車上近100個小時的時間里,，接觸了很多民工,，在與他們的談話中，我進一步了解到他們的不易與艱辛!
(— )拖欠民工工資問題：許多民工一年的辛苦錢打了水漂,，家里的生活沒了著落,。據(jù)調(diào)查，拖欠民工工資大多發(fā)生在建筑工地,。在建筑攻打的民工勞動強度大,，勞動和生活條件差。而建筑工程又流動性比較大,，有關(guān)部門管理相對困難,，許多民工工資被拖欠和克扣。這個問題引起全社會的廣泛關(guān)注,，民工背井離鄉(xiāng),，常年在外賣苦力，掙的是“血汗錢“和”活命錢“,，拖欠民工工資,，無論從法律上還是從道義上講,，都是極其惡劣的行為。廣大農(nóng)民工對建筑事業(yè)做出了重要貢獻,，沒有他們的付出,，取得今天的建設(shè)成果是不可想象的，我想,，拖欠農(nóng)民工工資,，不管什么原因都不應(yīng)該，尤其是一些包工頭惡意拖欠,，行為特別惡劣,，令人氣憤。
是什么原因造成拖欠民工工資的事件屢見不鮮呢?據(jù)調(diào)查,，拖欠民工工資的一個重要原因是建筑市場不規(guī)范,。有的建筑隊為了攬工程墊姿施工;而墊姿款也有可能是貸款來的，一旦發(fā)生資金短缺,，很容易拖欠勞動者工資,，損害民工權(quán)益。有的工程層層轉(zhuǎn)包,，加上監(jiān)管不利,，很容易發(fā)生“包工頭“卷款逃逸，讓辛辛苦苦一年的民工們血本無歸,。
我認為,，解決拖欠農(nóng)民工工資問題要“標(biāo)本兼治“，要運用行政,，經(jīng)濟,，法律手段綜合治理，一是布置各地認真清查,，對查出或被投訴拖欠農(nóng)民工工資的單位,，要責(zé)令其及時補發(fā)。對據(jù)不補發(fā)的,，要與有關(guān)部門一起幫助農(nóng)民工用法律維護自己的權(quán)益,。二是對嚴重拖欠農(nóng)民工工姿的施工企業(yè)，依法給予制裁和懲處,，作為不良記入企業(yè)信用擋案;性質(zhì)惡劣的資質(zhì)年檢時按不合格處理,，按低一級資質(zhì)認定，三是因建筑單位拖欠企業(yè)工程款導(dǎo)致拖欠工資的,，要會同有關(guān)部門追究建設(shè)單位責(zé)任。房地產(chǎn)項目資金不到位的,，堅決不予辦理施工許可;防地產(chǎn)企業(yè)施欠工程款導(dǎo)致拖欠農(nóng)民工工資的,，不準(zhǔn)許其新開發(fā)項目,，并在資質(zhì)年鑒中予以處理。四是加強社會信用體系建設(shè)部將制定建筑用戶合同示范文本,，在合同中對付款期限,，拖延付款的責(zé)任做出明確規(guī)定，將農(nóng)民權(quán)益寫在條款上,，對他們進行實實在在的保護,。
(二)民工權(quán)益保障問題：民工哪里得知，民工權(quán)益保障問題嚴重,，民工權(quán)益得不到有效保障,，導(dǎo)致有些民工怕上當(dāng)受騙不敢外出務(wù)工，有些為了討要工錢鋌而走險,，以身試法,，用綁架，暴力,，跳樓,，自殺等非正常手段解決，有些看別人靠非法手段聚斂財富相安無事,，就放縱自己偷盜,，搶劫，綁架,，坑蒙拐騙等非法手段尋求生存生活,，成為嚴重影響社會安定團結(jié)和經(jīng)濟發(fā)展的主要因素，應(yīng)引起社會各界的高度重視,。是什么原因造成民工的權(quán)益受到侵害呢?
其原因是多方面的,，但通過我對著方面的查詢與調(diào)查，總結(jié)出以下四點主要原因,。
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象,，企業(yè)用人單位老板有意和民工不簽合同，以便侵害民工權(quán)益在發(fā)生傷殘賠償是推脫責(zé)任逃避法律制裁,，有些用人單位即便簽了合同,，大都是一企業(yè)老板自身利益為重，不考慮民工權(quán)益的霸權(quán)合同,，民工一旦提出簽訂合同按法律享受權(quán)益時,，往往遭到解雇開除。在我國人多崗少就業(yè)嚴峻的情況下,，民工為了生存生活只能忍辱負重,，任人宰割，民工給筆者算了一筆帳令人吃驚,，按法律用人單位每年最少克扣侵占民工工資在5000元以上,，有些老板動用暴力,，等手段撒賴或卷款一跑，民工一年辛辛苦苦的血汗錢就付之東流,，連吃飯回家成問題,。一位民工以他600來人的單位為例，企業(yè)通過罰款不給加班費,，結(jié)帳克扣壓低工資等非法手段,，一年僅侵占民工工資福利一項竟達四五百萬元，觸目驚心,，不敢想象,。而這些老板如此聚斂財富，到處揮金如土,，橫行霸道卻無一人因此獲罪判邢豈能不肆無忌憚,。
在一些地方，保護民工權(quán)益還停留在口頭上,，只喊口號,，不見行動，如有行動也是雷聲大,，雨點小,。制訂政策文件時如同兒戲，政治口號滿篇,，只字不見硬措施,，強手段。前段時間新聞媒體對北京某執(zhí)法部門落實每月按時不足額給民工發(fā)工資時,，出臺這樣條款“用人單位每月保證 300元工資,，如有困難的單位可逐步落實“，這種摸棱兩可,，愚弄民眾的文件進行了有力地批評就是典范一例,。我們不明白，出臺這樣的單位領(lǐng)導(dǎo)為何對用人單位那么地曖昧,，處處考慮周到,，就連每月足額發(fā)工資的法規(guī)于不顧大打其折扣，讓只發(fā)300元,，還是有困難可逐步落實,。相反，對民工竟是那么的冷漠,，苛刻,。他們不會不知道民工這點血汗錢是一家人賴以為生的救命錢，按時沒有他民工家里的老人、妻子,、孩子就要挨額,，無法生活,。當(dāng)企業(yè)用人單位發(fā)生侵害民工權(quán)益和特大惡性以及是,，有部門追究，有寫領(lǐng)導(dǎo)竟以影響投資環(huán)境,，安定團結(jié)冠冕堂皇的理由進行袒護,，壓制處理?？蓮膩頉]有任何部門,，任何領(lǐng)導(dǎo)以為自己為虎作倀，才是真正影響社會安定團結(jié)和經(jīng)濟發(fā)展的主要因素,。
目前全國勞動力市場而言,，企業(yè)老板，用人單位私招成為普遍的社會現(xiàn)象,，職業(yè)更是魚目混雜,，坑蒙拐騙，泛濫成災(zāi),，發(fā)生侵權(quán)后無人過問;而拿著納稅人工資的當(dāng)?shù)卣?，勞動監(jiān)督部門連自己管轄內(nèi)有多少用人單位，多少在業(yè)人員都搞不清楚,。執(zhí)法擺出一副官僚衙門作風(fēng),，事不關(guān)己高高掛起，民高了相互推委,，久拖不決,。按說一個地區(qū)拖欠民工工資，侵權(quán)事件,，惡性流血時間頻繁發(fā)生,，當(dāng)?shù)卣瑒趧硬块T負有不可推卸的法律責(zé)任,，可至今沒有人和部門因此受到處罰,。如此執(zhí)法，如此監(jiān)管全國拖欠民工工資達千億元之后就不足為怪了,。
民工遭受侵權(quán)后,，按說解決途徑很多，可向勞動監(jiān)察,，政府,，信訪，勞動仲裁，法院等執(zhí)法部門投訴得到解決,，可事實上民工投訴極其艱難,。因國情人多崗少就業(yè)嚴峻，民工要求用人單位簽定合同往往遭解雇,，開除,。這樣的法律，這樣的公道,，久而久之民工不再相信法律,、相信公道，有冤大都自人倒霉,。
針對以上兩個問題,，如何解決拖欠民工工資的問題和切實保障民工權(quán)益，我將談一談自己的觀點,。
我認為,，解決拖欠民工工資問題要“標(biāo)本兼治”，要運用行政,、經(jīng)濟,、法律手段綜合治理。一是布置各地認真清查,，對查出后被投訴拖欠農(nóng)民工資的單位,，要責(zé)令其及時補發(fā)。對拒不補發(fā)的,，要與有關(guān)不滿一起幫助農(nóng)民用法律維護自己的權(quán)益,。二是對嚴重拖欠農(nóng)民民工工資的施工企業(yè)，按低一級資質(zhì)認定,。三是因建設(shè)單位拖欠施工器樂工程款導(dǎo)致拖欠工資的,，要會同有關(guān)部門追究建設(shè)單位責(zé)任。房地產(chǎn)項目資金不到位的,，堅決不予辦理施工許可;房地產(chǎn)企業(yè)拖欠工程款導(dǎo)致拖欠民工工資的,，不批準(zhǔn)其新開發(fā)項目，并在資質(zhì)年檢中予以處理,。四是加強社會信用體系建設(shè)部將鎮(zhèn)定建筑用戶合同示范文本,，在合同中對付款期限、拖延付款的責(zé)任作出明確規(guī)定,，將農(nóng)民權(quán)益寫在條款上,，對他們進行實實在在的保護。
對于保證民工權(quán)益的問題,，我有以下幾點建議：
一,、完善法制,，加大打擊侵權(quán)粒度。
現(xiàn)有法律對侵權(quán)時間大都以罰款不了了之,，處罰太輕,，起不到應(yīng)有作用。在私有經(jīng)濟占主導(dǎo)地位的今天,，民工占用企業(yè)老板的財產(chǎn)大都好的罪判刑,。而企業(yè)老板有意侵害民工權(quán)益聚斂財產(chǎn)卻相干無事。
二,、科學(xué)有序地規(guī)范勞務(wù)市場管理秩序
目前勞務(wù)時常秩序混亂,，監(jiān)管失控,，在這種情況下不能放任自流,，危害社會。職介應(yīng)由勞動部門統(tǒng)一管理,。以規(guī)范勞務(wù)市場秩序納入科學(xué)有序監(jiān)督管理體系,。
三、管理責(zé)任到人,，嚴重失職監(jiān)管不力
勞務(wù)監(jiān)管要責(zé)任到人,，分片負責(zé)，對處理不當(dāng)引起集體上訪,，鬧事釀成流血時間的,，應(yīng)對當(dāng)?shù)卣瑒趧颖O(jiān)察部門負有責(zé)任的人員進行記過,、撤職,、開除等相應(yīng)的處罰，以避免因管理失職,，不力造成危害社會,。
四、建立健全民工權(quán)益監(jiān)督保障體系
勞務(wù)監(jiān)察部門要經(jīng)常對民工工資,、福利發(fā)放,，三險的交納進行堅持督促形成工作制度。這樣就形成工會協(xié)作,，勞動監(jiān)督,，政府法律作后盾的一體的社會保障民工權(quán)益體系。
五,、民工侵權(quán)糾紛法院應(yīng)該先受理后收費
民工遭遇侵權(quán)后,，大都因手續(xù)不全，交不起各種費用被執(zhí)法部門拒絕受理,，這導(dǎo)致民工鋌而走險,，用非正常手段解決,，不利于社會的安定團結(jié)和經(jīng)濟發(fā)展。在人多崗少九月嚴峻特殊國慶下,，對交不起訴訟費的,，應(yīng)先受理，判決執(zhí)行后扣除,。
切實保護民工的切身利益,，是我們?nèi)鐣呢?zé)任，通過這次調(diào)查,，作為土木的大學(xué)生,，我更是感到了一種責(zé)任感。我要趁著大學(xué)階段在學(xué)習(xí)和思想上嚴格要求自己,，作一名合格的為民工照相的工程師,。
