計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中美術教研組工作計劃篇一

一,、指導思想

以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2010--2020）》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見 》為指引,，嚴格按照課程計劃和省教育廳指導意見開全課程，開足課時,，促進學生全面發(fā)展,。加強管理，提高效率,，明確方向,，深挖潛力，進一步提高我市初中美術學科教育

教學

二、工作要點及措施

1．落實課程方案,，開足開好美術課,。

在推進素質教育的進程中，人們越來越認識到美術教育在提高和完善人的素質方面所具有的獨特作用,。各初中學校要端正思想,，提高認識，切實落實課程方案,，嚴格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術課,。各初中學校要為開好美術課創(chuàng)造客觀條件，實現(xiàn)“八有”：即有專職教師,、有專用教室,、有必備器材、有課時計劃,、有過程評價,、有分管藝術教育的行政領導,、有美術社團活動、有藝術節(jié)活動,。

2．創(chuàng)新教學方法,，提高課堂效率。

今年的初中美術教研工作,，緊緊圍繞“創(chuàng)新教學方法,、提高課堂效率”這一主題，積極構建并繼續(xù)實施“1248”課堂深化與推進策略,。即：堅持一條道路（務本主義）,，兩條腿走路（雙20條），四步走策略（模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個性化）,，力爭八大個性化（教,、學、案,、省,、管、研,、創(chuàng),、評）。重點搞好兩個方面的研究與落實工作:一是濰坊“345”教學策略的深入推進,吃透其精神本質,；二是壽光市“雙20”條的細化研究和系統(tǒng)

總結

3．加強教師隊伍建設,，發(fā)揮名師帶動作用。

今年將有計劃地組織美術骨干教師參加高層次的骨干教師培訓,，以及省市舉辦的教學能手,、優(yōu)質課比賽、基本功比賽和教學觀摩活動,，開闊眼界,，提高境界，盡快成長,。此外,，今年將通過組織中心教研組活動、課改優(yōu)秀教案和優(yōu)秀案例評選活動等,，利用壽光美術教育網(wǎng),、壽光美術教研 1

qq群，將名師的教學課件、優(yōu)秀教案以及教學經(jīng)驗隨時發(fā)布,，讓教學經(jīng)驗通過現(xiàn)代媒體迅速輻射,，供廣大一線教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動作用,。

另外,，今年將繼續(xù)鞏固教師基本功前期訓練成果，適時舉辦基本功比賽活動,。廣大美術教師平時要自我加壓,，加強自身基本功的訓練，盡快提高自己的基本功水平,。

4．加強美術特長生培養(yǎng),，提高美術競賽成績。

以《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2010--2020）》和《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見 》為指引,，正確把握美術教育的發(fā)展方向,，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出特長生培養(yǎng)工作,，大力提高美術競賽成績,，逐步完善小、初,、高三個學段相互銜接的培養(yǎng)機制,，使我市特長生培養(yǎng)工作科學持續(xù)地發(fā)展。美術特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務,，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng),，力爭為高中輸送更多的合格人才。

5．繼續(xù)加強教研教改工作,，完善網(wǎng)絡化教研模式,。

年內積極組織有條件的學校，申報省教研室和美術教育學會的科研課題,，從理論層面研究當前美術教學中存在的問題,。以進一步深化課改為契機，利用美術科教科研的空間優(yōu)勢,，積極進行教學改革實驗,，力爭取得階段性成果,。

壽光美術教育網(wǎng)已開通7年,，去年又創(chuàng)建壽光美術教研qq群，基于網(wǎng)絡的教研模式已逐步構建完成,。今年將加大改進力度,，增加信息儲備，及時更新,，不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡的美術教研模式,，利用無限的網(wǎng)絡資源,，為廣大美術教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。

三,、

一月份

教研工作計劃

期末自主檢測

二月份

三月份

省美術教研年會

2 成立初中美術科中心教研組,，并組織教研活動

確定課研課題

四月份

期中自主檢測

五月份

中考美術特長生測試

六月份

學業(yè)水平考試

七月份

期末自主檢測

省遠程研修活動

八月份

組織參加各級暑假培訓活動

九月份

新學年教育教學工作會議

教師基本功比賽

十月份

優(yōu)質課評選

期中自主檢測

十一月份

教學視導

濰坊市能手評選

十二月份

年度教研工作總結

3 2011年1月

初中美術教研組工作計劃篇二

篇1：2015美術教研組工作計劃 美術教研組計劃 董志蓉

根據(jù)美術學科的特點，我們將用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導教育教學工作,，以推進課程改革的進程,，現(xiàn)特制定下列教研計劃：

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用,，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質量。

二,、本學期的任務目標：

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術教學成為虛設,，而使美術教學落到實處。

2,、進行了欣賞教學的研討及優(yōu)秀案例的分析學習,。針對欣賞教學中的難度，組織教師學習欣賞教學的有關方法,，從中總結出自己適用的教學方法,，避免以往教學的枯燥，改變教師一人唱獨角戲的局面,，使欣賞教學收到良好的效果,。

3、根據(jù)學校安排,，本學期美術組將于第七周進行教研活動展示,，通過美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質,。

4,、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質量,。

三、方法和措施：

1,、根據(jù)教導處的教學要求,，并結合本學科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術教學能正常開展。

3,、通過教學研討活動展示,，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平,。

4,、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5,、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。 美術教研活動具體安排表

篇2：美術教學工作計劃 美術教學工作計劃

依據(jù)學?？傮w計劃和學校教學計劃的安排，以新課改為指導,，立足于課堂,，全面落實新課程標準，不斷更新教學理念,，運用新的理論來指導教學工作,，提高我校美術教學質量。特制定出本學期的美術教學計劃,。

一,、教學目標：

1、知識與技能：了解基本美術語言的表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。學習美術欣賞和評述的方法,，形成美術基本素養(yǎng),。

2、過程與方法：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,，發(fā)展美術實踐能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀：學生能體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

二、教學資源分析：

1,、教材的基本結構： 以學生學習活動方式劃分學習領域,，即“造型·表現(xiàn)”、“設計·應用”,、“欣賞·評述”和“綜合·探索”,。這四個學習領域的劃分是相對的，每一學習領域既各有側重,，又互相交融,，緊密相關，形成一個具有開放性的美術課程結構,。

2,、教材的內容：在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運用形、色,、肌理,、空間和明暗等美術語言,，選擇恰當?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫和雕塑等形式,，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,，傳遞自己的思想和情感,。 在設計應用方面：了解主要的設計類別、功能,，運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律,、多樣與統(tǒng)一等組合原理,，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設計,，美化生活,，形成初步的設計意識。在欣賞評述方面：多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質,、形式和內容特征,，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，初步了解中外美術發(fā)展概況,，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述。

在綜合探索方面：調查,、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系,，用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習,，理解共同的主題和共通的原理,。

3、教學任務要求： ①幼師學生,，本學期學習素描,、水粉的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生,。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操。②高一年級學生,，本學期重點進行課堂理論教學,，努力提高學生的美術鑒賞能力,。

在課堂中適時地對學生進行安全教育，環(huán)保教育,，行為習慣養(yǎng)成教育,，進一步完善學生的人格，認真做好全員育人的德育活動,。

4、教學重點難點：充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質,、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現(xiàn),。

5,、教學資源：

①加強學習，增強基本素質和基本技能,。

②加強和兄弟學校的溝通,，互通有無，取長補短,。③積極開發(fā)信息化課程資源,，充分利用網(wǎng)絡，獲得最新的美術教育資源,，開發(fā)新的教學內容,，探索新的教學方法，開展各方面的交流,。

④充分利用美術教學器材,、美術書籍、教師參考書,、美術教育雜志,、光盤、幻燈片等資源,，便于開展多種形式的美術活動,。

何 勇

2014年2月24日篇3：美術教研組工作計劃 美術教研組工作計劃

2008---2009年學年第一學期

時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期,，迎來了一個新的學期,，為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠一如既往優(yōu)質開展，就需要制定一個完整而周密的計劃,。指導思想：

堅持以馬列主義為指針,，鄧小平思想為指導方向，全面貫徹黨的教育方針,，全面推行和實施素質教育,，為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。以課程標準改革為中心,，著力抓好新課程標準的培訓,、實驗和推廣工作。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結合我校課題組織美術教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校美術教學質量,。本學期的任務目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課,，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平,。

3,、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質,。

4、通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

5,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質量,。 方法和措施：

1、根據(jù)教導處的教學要求,，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，使美術教學能優(yōu)質開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平,。

4,、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5,、結合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建美術興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。 教研活動安排： 九月份：

1、制訂美術教學計劃,。

2,、成立美術興趣小組。

3,、常規(guī)月查,。

4、?？?、涂鴉墻 十月份：

1、校國慶?？?、涂鴉墻。

2,、常規(guī)月查,。

3,、四年級現(xiàn)場寫生活動。

4,、美術教師優(yōu)質課賽,。 十一月份：

1、五年級水墨表現(xiàn)活動,。

2,、常規(guī)月查。

3,、涂鴉墻 十二月份：

1,、舉辦元旦書畫活動。

2,、常規(guī)月查,。

3、涂鴉墻,。 元月份：

1,、組織美術期末考核。

2,、撰寫美術教學工作總結,。 美術教研組工作計劃

（2011—2012學年第二學期）

一、指導思想

本學期以新課標理論與教學實踐深入探究為重點,，以新課程理念指導課堂教學改革,，以培養(yǎng)學生積極向上的美術學習興趣、樂于探究的學習習慣,、高尚的審美情趣和藝術素養(yǎng)為宗旨,，以課堂教學的有效性研究為載體，努力深化學生學習方式的本質改變,，形成情趣性,、審美性、綜合性,、共生性的課堂教學特色,。充分挖掘鄉(xiāng)土美術課程資源，逐步形成個性化,、活動化,、綜合化的美術校本特色活動。堅定不移地把新課標的落實作為教學研究的工作重心,，促進學生美術素養(yǎng)的全面發(fā)展,。

二、具體工作及措施

（一）更新教學觀念，深化教學改革,，認真學習美術課程標準,，搞好新教材的集體備課，結合課堂教學認真組織研討,。

（二）不斷改進教研方式,，加強對新教材的研究工作，定期組織教材分析和集體備課,，搞好教學常規(guī),，整理教學設計典型案例共同學習，發(fā)現(xiàn),、總結,、學習教師的教學成果。

（三）相互督促每位教師寫好教學論文,，提高自身業(yè)務水平,。要求美術組老師每人在縣級獲縣級以上報刊發(fā)表論文一篇。

（四）注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。積極發(fā)現(xiàn)、總結,、美術教師的教學成果,。

三,、主要工作：

1,、為迎接縣美術抽測，美術老師齊努力積極做好準備.

2,、積極準備迎接現(xiàn)省,、市、縣級各類書畫比賽活動,。教師要積極準備組織好相關作品,。

3、搞好每周周二的集體備課活動,，力爭通過集體備課活動,，理清每一課的教學重難點為上好每一堂課奠定基礎，全面提高教師的授課水平,。

4,、應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)媒體教學輔助課件，開展多媒體教學課件征集和評比活動,。 力爭通過幾年的收集整理使我們美術課的每一課,，都有可用的教學課件

5、積極組織好學校舉辦的磨課活動，通過磨課活動全面提高美術教師備課,、說課,、上課能力。

6,、積極搞好書法進課堂活動,。要求每位美術教師兩周準備一節(jié)書法課，熟悉書法教室多媒體的應用,，力爭通過本學期的學習讓學生掌握基本的書法知識和基本的執(zhí)筆姿勢,，為今后的書法學習奠定基礎。

7,、積極準備好學校的讀書節(jié)活動和縣百靈藝術節(jié)活動,。力爭在這些活動中取得全縣第一的成績。

8,、積極做好體育藝術”2+1活動”,。1-5年級學生都要掌握一門藝術特長，要有過程性材料,。對待這些活動,，我們都要積極、認真的按照要求去精心準備,、加強訓練,，爭取得最佳成績。

四,、教研課題：快樂作業(yè)教學法

學生美術作業(yè)的好壞,，詮釋著學生對一節(jié)美術課知識和技能掌握的好與壞。美術作業(yè)的質量問題也一直是美術教師頭痛的問題,，為了更好的提高學生美術作業(yè)質量,，全面提高美術知識和美術技能，本學期美術組制定了一項有利于提升作業(yè)質量的教研課題“快樂課堂,，快樂作業(yè)”,。快樂作業(yè),，對于培養(yǎng)學生的學習主動性和主體意識是非常重要的,。過去的教學以灌輸知識為主。學生往往覺得學習是一件很辛苦的事,。如果課堂伴有游戲,，伴有詼諧的話語，效果就會完全兩樣,?？鞓纷鳂I(yè)，對于擴展思維，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性也是大有益處的,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,，首先要給學生營造一個和諧的環(huán)境，在快樂的課堂氛圍中,，學生身心感到放松,，對老師提出的問題也能主動地去思考。過去的美術課,，手工繪畫,、創(chuàng)作是分開的，而現(xiàn)在的一節(jié)美術課,，我們可以根據(jù)課題的范圍要求,，學生在作業(yè)時采用多種形式自由發(fā)揮。讓學生快樂,，對于激發(fā)學生的想像力,，必有一定的作用。學生一高興,，情緒就顯得激動,，敢說敢想，無拘無束,。這對學生的情感宣泄,，表現(xiàn)自己，有很重要的作用,。愛因斯坦曾說過：“想像力比知識更重要,，它是科學研究的實在因素”。我們不能再讓學生僅在臨摹中去體會美,，而要在表現(xiàn)自我,、表現(xiàn)生活,、表現(xiàn)自然中去感受美,。

（一）美術課是能力和思維的雙修課，主要是憑興趣學習,，在美術課堂中學生最感興趣的是動手操作和動腦表現(xiàn),。教師如果在課堂上采用滿堂灌的教學模式，會枯燥乏味,，學生不感興趣也學不到知識,，能力也得不到鍛煉。現(xiàn)行的小課堂大課間的制度也嚴重制約美術課上美術作業(yè)的質量問題,，為此本學期我們美術組將采用快樂作業(yè)法進行教學,。

（二）采取的措施

1、精講，是發(fā)揮教師的主導作用,，指導學生有目的,、有計劃地掌握所學美術知識和技能的過程。在遇到影響學生實踐和操作問題上教師可“畫龍點睛”地給以點撥和解疑,。每堂課做到少講精講,，這樣有利于學生有充足的時間來設計作業(yè)。

2,、多練,，是學生在教師指導下利用所學的基礎知識和技能進行作品制作練習，把所學的新知識與舊知識和技能結合起來進行創(chuàng)造運用,。當然,，練也不是一味地讓學生無目的的畫、無目的的做手工,，教師應注意采用多種形式,、方法、手段（比如：學生當老師,、教師命題創(chuàng)作等等）,，讓學生在輕松、愉快的環(huán)境中自覺地進行操練,。每堂課至少要用20——30分鐘時間進行練習,。