計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中美術(shù)教研組工作計劃篇一

一、指導思想

以《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2010--2020）》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學藝術(shù)教育的意見 》為指引,，嚴格按照課程計劃和省教育廳指導意見開全課程，開足課時,，促進學生全面發(fā)展。加強管理,，提高效率，明確方向,，深挖潛力，進一步提高我市初中美術(shù)學科教育

教學

二,、工作要點及措施

1．落實課程方案,，開足開好美術(shù)課。

在推進素質(zhì)教育的進程中,，人們越來越認識到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨特作用。各初中學校要端正思想,，提高認識，切實落實課程方案,，嚴格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術(shù)課,。各初中學校要為開好美術(shù)課創(chuàng)造客觀條件，實現(xiàn)“八有”：即有專職教師,、有專用教室、有必備器材,、有課時計劃、有過程評價,、有分管藝術(shù)教育的行政領(lǐng)導、有美術(shù)社團活動,、有藝術(shù)節(jié)活動。

2．創(chuàng)新教學方法,，提高課堂效率。

今年的初中美術(shù)教研工作,，緊緊圍繞“創(chuàng)新教學方法、提高課堂效率”這一主題,，積極構(gòu)建并繼續(xù)實施“1248”課堂深化與推進策略。即：堅持一條道路（務(wù)本主義）,，兩條腿走路（雙20條）,，四步走策略（模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個性化）,，力爭八大個性化（教,、學、案,、省、管,、研、創(chuàng),、評）。重點搞好兩個方面的研究與落實工作:一是濰坊“345”教學策略的深入推進,吃透其精神本質(zhì),；二是壽光市“雙20”條的細化研究和系統(tǒng)

總結(jié)

3．加強教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮名師帶動作用,。

今年將有計劃地組織美術(shù)骨干教師參加高層次的骨干教師培訓,，以及省市舉辦的教學能手、優(yōu)質(zhì)課比賽,、基本功比賽和教學觀摩活動,，開闊眼界,，提高境界,，盡快成長。此外,，今年將通過組織中心教研組活動、課改優(yōu)秀教案和優(yōu)秀案例評選活動等,，利用壽光美術(shù)教育網(wǎng)、壽光美術(shù)教研 1

qq群,，將名師的教學課件、優(yōu)秀教案以及教學經(jīng)驗隨時發(fā)布,，讓教學經(jīng)驗通過現(xiàn)代媒體迅速輻射，供廣大一線教師借鑒,，以發(fā)揮名師帶動作用。

另外,，今年將繼續(xù)鞏固教師基本功前期訓練成果，適時舉辦基本功比賽活動,。廣大美術(shù)教師平時要自我加壓，加強自身基本功的訓練,，盡快提高自己的基本功水平,。

4．加強美術(shù)特長生培養(yǎng),，提高美術(shù)競賽成績。

以《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2010--2020）》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學藝術(shù)教育的意見 》為指引,，正確把握美術(shù)教育的發(fā)展方向，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念,，突出特長生培養(yǎng)工作，大力提高美術(shù)競賽成績,，逐步完善小,、初,、高三個學段相互銜接的培養(yǎng)機制，使我市特長生培養(yǎng)工作科學持續(xù)地發(fā)展,。美術(shù)特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng),，力爭為高中輸送更多的合格人才,。

5．繼續(xù)加強教研教改工作，完善網(wǎng)絡(luò)化教研模式,。

年內(nèi)積極組織有條件的學校，申報省教研室和美術(shù)教育學會的科研課題,，從理論層面研究當前美術(shù)教學中存在的問題,。以進一步深化課改為契機，利用美術(shù)科教科研的空間優(yōu)勢,，積極進行教學改革實驗，力爭取得階段性成果,。

壽光美術(shù)教育網(wǎng)已開通7年,，去年又創(chuàng)建壽光美術(shù)教研qq群,，基于網(wǎng)絡(luò)的教研模式已逐步構(gòu)建完成。今年將加大改進力度,，增加信息儲備,，及時更新,，不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡(luò)的美術(shù)教研模式，利用無限的網(wǎng)絡(luò)資源,，為廣大美術(shù)教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。

三,、

一月份

教研工作計劃

期末自主檢測

二月份

三月份

省美術(shù)教研年會

2 成立初中美術(shù)科中心教研組,，并組織教研活動

確定課研課題

四月份

期中自主檢測

五月份

中考美術(shù)特長生測試

六月份

學業(yè)水平考試

七月份

期末自主檢測

省遠程研修活動

八月份

組織參加各級暑假培訓活動

九月份

新學年教育教學工作會議

教師基本功比賽

十月份

優(yōu)質(zhì)課評選

期中自主檢測

十一月份

教學視導

濰坊市能手評選

十二月份

年度教研工作總結(jié)

3 2011年1月

初中美術(shù)教研組工作計劃篇二

篇1：2015美術(shù)教研組工作計劃 美術(shù)教研組計劃 董志蓉

根據(jù)美術(shù)學科的特點,，我們將用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導教育教學工作，以推進課程改革的進程,，現(xiàn)特制定下列教研計劃：

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理、教學指導和教學服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量。

二,、本學期的任務(wù)目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處,。

2,、進行了欣賞教學的研討及優(yōu)秀案例的分析學習,。針對欣賞教學中的難度，組織教師學習欣賞教學的有關(guān)方法,，從中總結(jié)出自己適用的教學方法，避免以往教學的枯燥,，改變教師一人唱獨角戲的局面，使欣賞教學收到良好的效果,。

3,、根據(jù)學校安排,，本學期美術(shù)組將于第七周進行教研活動展示，通過美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

三,、方法和措施：

1、根據(jù)教導處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展。

3,、通過教學研討活動展示,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。 美術(shù)教研活動具體安排表

篇2：美術(shù)教學工作計劃 美術(shù)教學工作計劃

依據(jù)學?？傮w計劃和學校教學計劃的安排,，以新課改為指導,，立足于課堂，全面落實新課程標準,，不斷更新教學理念,，運用新的理論來指導教學工作,，提高我校美術(shù)教學質(zhì)量,。特制定出本學期的美術(shù)教學計劃。

一,、教學目標：

1、知識與技能：了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。學習美術(shù)欣賞和評述的方法，形成美術(shù)基本素養(yǎng),。

2,、過程與方法：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，發(fā)展美術(shù)實踐能力,。

3、情感態(tài)度與價值觀：學生能體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學習的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

二,、教學資源分析：

1,、教材的基本結(jié)構(gòu)： 以學生學習活動方式劃分學習領(lǐng)域,，即“造型·表現(xiàn)”,、“設(shè)計·應(yīng)用”,、“欣賞·評述”和“綜合·探索”,。這四個學習領(lǐng)域的劃分是相對的,，每一學習領(lǐng)域既各有側(cè)重，又互相交融,，緊密相關(guān),，形成一個具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu),。

2,、教材的內(nèi)容：在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運用形,、色,、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言,，選擇恰當?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法,，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,，傳遞自己的思想和情感。 在設(shè)計應(yīng)用方面：了解主要的設(shè)計類別,、功能，運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,，利用媒材特性,，進行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活,，形成初步的設(shè)計意識,。在欣賞評述方面：多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì),、形式和內(nèi)容特征,，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述,。

在綜合探索方面：調(diào)查,、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,，用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習,，理解共同的主題和共通的原理。

3、教學任務(wù)要求： ①幼師學生,，本學期學習素描,、水粉的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生,。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,。②高一年級學生，本學期重點進行課堂理論教學,，努力提高學生的美術(shù)鑒賞能力。

在課堂中適時地對學生進行安全教育,，環(huán)保教育，行為習慣養(yǎng)成教育,，進一步完善學生的人格,，認真做好全員育人的德育活動,。

4,、教學重點難點：充分認識美術(shù)學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術(shù)學科教學應(yīng)達成的重要目標來實現(xiàn),。

5、教學資源：

①加強學習,，增強基本素質(zhì)和基本技能。

②加強和兄弟學校的溝通,，互通有無，取長補短,。③積極開發(fā)信息化課程資源，充分利用網(wǎng)絡(luò),，獲得最新的美術(shù)教育資源，開發(fā)新的教學內(nèi)容,，探索新的教學方法,，開展各方面的交流,。

④充分利用美術(shù)教學器材、美術(shù)書籍,、教師參考書、美術(shù)教育雜志,、光盤、幻燈片等資源,，便于開展多種形式的美術(shù)活動,。

何 勇

2014年2月24日篇3：美術(shù)教研組工作計劃 美術(shù)教研組工作計劃

2008---2009年學年第一學期

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期,，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠一如既往優(yōu)質(zhì)開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。指導思想：

堅持以馬列主義為指針,，鄧小平思想為指導方向，全面貫徹黨的教育方針,，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。以課程標準改革為中心,，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。認真貫徹學校工作重點,，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合我校課題組織美術(shù)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校美術(shù)教學質(zhì)量,。本學期的任務(wù)目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學成為邊緣學科,，而使美術(shù)教學落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術(shù)水平。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。 方法和措施：

1,、根據(jù)教導處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能優(yōu)質(zhì)開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。 教研活動安排： 九月份：

1,、制訂美術(shù)教學計劃。

2,、成立美術(shù)興趣小組,。

3、常規(guī)月查,。

4,、校刊,、涂鴉墻 十月份：

1,、校國慶專刊,、涂鴉墻,。

2、常規(guī)月查,。

3,、四年級現(xiàn)場寫生活動。

4,、美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課賽,。 十一月份：

1、五年級水墨表現(xiàn)活動,。

2,、常規(guī)月查,。

3、涂鴉墻 十二月份：

1,、舉辦元旦書畫活動,。

2、常規(guī)月查,。

3,、涂鴉墻。 元月份：

1,、組織美術(shù)期末考核,。

2、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié),。 美術(shù)教研組工作計劃

（2011—2012學年第二學期）

一,、指導思想

本學期以新課標理論與教學實踐深入探究為重點，以新課程理念指導課堂教學改革,，以培養(yǎng)學生積極向上的美術(shù)學習興趣,、樂于探究的學習習慣、高尚的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨,，以課堂教學的有效性研究為載體,，努力深化學生學習方式的本質(zhì)改變，形成情趣性,、審美性,、綜合性、共生性的課堂教學特色,。充分挖掘鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源,，逐步形成個性化、活動化,、綜合化的美術(shù)校本特色活動,。堅定不移地把新課標的落實作為教學研究的工作重心，促進學生美術(shù)素養(yǎng)的全面發(fā)展,。

二、具體工作及措施

（一）更新教學觀念,，深化教學改革,，認真學習美術(shù)課程標準，搞好新教材的集體備課,，結(jié)合課堂教學認真組織研討,。

（二）不斷改進教研方式，加強對新教材的研究工作,，定期組織教材分析和集體備課,，搞好教學常規(guī),，整理教學設(shè)計典型案例共同學習，發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、學習教師的教學成果。

（三）相互督促每位教師寫好教學論文,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。要求美術(shù)組老師每人在縣級獲縣級以上報刊發(fā)表論文一篇。

（四）注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、美術(shù)教師的教學成果,。

三、主要工作：

1,、為迎接縣美術(shù)抽測,，美術(shù)老師齊努力積極做好準備.

2、積極準備迎接現(xiàn)省,、市,、縣級各類書畫比賽活動。教師要積極準備組織好相關(guān)作品,。

3,、搞好每周周二的集體備課活動，力爭通過集體備課活動,，理清每一課的教學重難點為上好每一堂課奠定基礎(chǔ)，全面提高教師的授課水平,。

4,、應(yīng)用現(xiàn)代教學理論開發(fā)媒體教學輔助課件，開展多媒體教學課件征集和評比活動,。 力爭通過幾年的收集整理使我們美術(shù)課的每一課，都有可用的教學課件

5,、積極組織好學校舉辦的磨課活動,，通過磨課活動全面提高美術(shù)教師備課、說課,、上課能力。

6、積極搞好書法進課堂活動,。要求每位美術(shù)教師兩周準備一節(jié)書法課，熟悉書法教室多媒體的應(yīng)用,，力爭通過本學期的學習讓學生掌握基本的書法知識和基本的執(zhí)筆姿勢，為今后的書法學習奠定基礎(chǔ),。

7,、積極準備好學校的讀書節(jié)活動和縣百靈藝術(shù)節(jié)活動,。力爭在這些活動中取得全縣第一的成績。

8,、積極做好體育藝術(shù)”2+1活動”。1-5年級學生都要掌握一門藝術(shù)特長,，要有過程性材料,。對待這些活動,，我們都要積極、認真的按照要求去精心準備,、加強訓練，爭取得最佳成績,。

四,、教研課題：快樂作業(yè)教學法

學生美術(shù)作業(yè)的好壞,，詮釋著學生對一節(jié)美術(shù)課知識和技能掌握的好與壞。美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量問題也一直是美術(shù)教師頭痛的問題,，為了更好的提高學生美術(shù)作業(yè)質(zhì)量，全面提高美術(shù)知識和美術(shù)技能,，本學期美術(shù)組制定了一項有利于提升作業(yè)質(zhì)量的教研課題“快樂課堂，快樂作業(yè)”,?？鞓纷鳂I(yè),，對于培養(yǎng)學生的學習主動性和主體意識是非常重要的。過去的教學以灌輸知識為主,。學生往往覺得學習是一件很辛苦的事。如果課堂伴有游戲,，伴有詼諧的話語，效果就會完全兩樣,?？鞓纷鳂I(yè),，對于擴展思維，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性也是大有益處的,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，首先要給學生營造一個和諧的環(huán)境,，在快樂的課堂氛圍中，學生身心感到放松,，對老師提出的問題也能主動地去思考,。過去的美術(shù)課,，手工繪畫、創(chuàng)作是分開的,，而現(xiàn)在的一節(jié)美術(shù)課，我們可以根據(jù)課題的范圍要求,，學生在作業(yè)時采用多種形式自由發(fā)揮。讓學生快樂,，對于激發(fā)學生的想像力,，必有一定的作用,。學生一高興，情緒就顯得激動,，敢說敢想，無拘無束,。這對學生的情感宣泄,，表現(xiàn)自己,，有很重要的作用。愛因斯坦曾說過：“想像力比知識更重要,，它是科學研究的實在因素”。我們不能再讓學生僅在臨摹中去體會美,，而要在表現(xiàn)自我、表現(xiàn)生活,、表現(xiàn)自然中去感受美,。

（一）美術(shù)課是能力和思維的雙修課,，主要是憑興趣學習，在美術(shù)課堂中學生最感興趣的是動手操作和動腦表現(xiàn),。教師如果在課堂上采用滿堂灌的教學模式，會枯燥乏味,，學生不感興趣也學不到知識，能力也得不到鍛煉?，F(xiàn)行的小課堂大課間的制度也嚴重制約美術(shù)課上美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量問題,，為此本學期我們美術(shù)組將采用快樂作業(yè)法進行教學,。

（二）采取的措施

1、精講,，是發(fā)揮教師的主導作用，指導學生有目的,、有計劃地掌握所學美術(shù)知識和技能的過程,。在遇到影響學生實踐和操作問題上教師可“畫龍點睛”地給以點撥和解疑。每堂課做到少講精講,，這樣有利于學生有充足的時間來設(shè)計作業(yè)。

2,、多練,，是學生在教師指導下利用所學的基礎(chǔ)知識和技能進行作品制作練習，把所學的新知識與舊知識和技能結(jié)合起來進行創(chuàng)造運用,。當然，練也不是一味地讓學生無目的的畫,、無目的的做手工,，教師應(yīng)注意采用多種形式,、方法、手段（比如：學生當老師,、教師命題創(chuàng)作等等），讓學生在輕松,、愉快的環(huán)境中自覺地進行操練。每堂課至少要用20——30分鐘時間進行練習,。