在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生書信作文評語篇一

2.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,，從多方面說明事物的特征,，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

3.巧妙地運(yùn)用擬人手法,，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程,。

4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng),。

5.選材新穎獨(dú)特,，不附平庸，一掃迂俗之氣,，令人耳目一新,。

6.雖述平常事，但分析透徹合理,，理性挖掘較深,，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

7.事件雖小,，但反映出較深刻的道理,，具有一定的普遍性。

8.從多方面多角度選材,，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,，人物形象豐滿。

9.選材過于通俗,，不具一定的代表性,，老題材老思想,，平淡無奇。

10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,，但由于分析不透徹,，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

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12.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

13.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

14.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂,。

15.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢,。

小學(xué)生書信作文評語篇二

1.書信語言準(zhǔn)確,，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體

2.這封書信格式正確,，內(nèi)容十分翔實(shí),，向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活。

3.該信件語言規(guī)范,，書寫工整,。

4.該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯,。

5.書信信封格式正確,。

6.該信層次清楚，中心突出,。

7.該信件條理清楚,，層次分明，語言也很流暢,。

8.該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感,。

9.這封信語言活潑，較生動化,，使人感到有親切感,。

10.該書信語言精練，構(gòu)思新穎,，角度獨(dú)特,，可見小作者用了一番心思。

11.這封書信作文情真意切,，語言流暢,，顯示了小作者扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。

12.語言略微拖沓,，個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng),。此外，假如選擇一件事詳細(xì)展開敘述,，其他略寫或一筆帶過,，信的重點(diǎn)就更加突出了。

13.這封書信細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,，極富功底,。

14.這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

15.這封信語言活潑明快,，富有情趣,。

小學(xué)生書信作文評語篇三

1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準(zhǔn)確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作

3.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

4.如許娟秀的字跡,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

5.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

6.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

7.文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

8.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

9.真是“下筆如有神”啊,。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩,。

10.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識深刻，真是難能可貴,。

12.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

13.文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化,。

14.開頭簡明扼要

15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。

16.文章開頭引人入勝吸引讀者,。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng),。

17.文章語言生動豐富可讀性強(qiáng),。

18.開頭出手不凡吸引讀者

19.開頭打動人心具有真情實(shí)感。

20.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用,。

小學(xué)生書信作文評語篇四

1. 今天,，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，在成績面前,，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,，你看到了自己的不足之處了嗎?

2. 你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，希望你把握住今天，把握住人生,，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天,。

3. 我知道,，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著,。成功屬于不懈追求的人,。祝福你!

4. 所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進(jìn)步喝彩,，我為你的人生祝福,。努力進(jìn)取，全面發(fā)展,，你會更優(yōu)秀,。

5. 努力，努力,，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的,，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

6. 你是一個(gè)好學(xué)生,，老師們喜歡你,，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方,。無論何時(shí)何地,，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

7. 老師看到了你的成績,，也為你感到高興,。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退,。相信你會再接再厲,，更上一層樓。

8. 老師很喜歡你,，不僅是因?yàn)槟愕某煽兒?，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),。在班級工作中，關(guān)心班級，樂于助人,，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,，你是同學(xué)們的好榜樣。

9. 你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣,，在人生的征途中,，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

10. 你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史,。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺,。

11. 我知道，你已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大的理想,，所以,，我堅(jiān)信，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

12. 誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆,。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績,。

13. 付出總有回報(bào)，說到不如做到,，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。

14. 一學(xué)期的努力沒有白費(fèi),，你贏得的不僅僅是掌聲,，還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進(jìn)步而感到欣慰,，我為你的成功而喝彩!

15. 誠實(shí),，謙遜，純樸,，大方,，愛集體，有禮貌,，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。看到你開開心心地生活,，看到你快樂快樂地成長,，我仿佛看到了你美好的明天。

小學(xué)生書信作文評語篇五

1,、對班級的熱心讓我感動,，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你,。

2、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力,，但你并沒有放棄學(xué)習(xí),，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到,。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，去實(shí)現(xiàn)人生的夢想!!!

3、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),，自尊心也很強(qiáng),，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

4,、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色,。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事,，你的聰慧,，我都看在眼里，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己,，我想你一定能做一個(gè)更出色的人,。

5、你很有上進(jìn)心,，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。

6、你是一個(gè)相對內(nèi)向的男孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你是一個(gè)很自覺的學(xué)生,，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識，多練,、多問,，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

7,、尊敬老師，熱愛班集體,，是你的優(yōu)點(diǎn),，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些,，學(xué)習(xí)要更投入一些,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭取更上新臺階,。

8,、你外表深沉，內(nèi)心活躍,，觀察細(xì)致,，愛好廣泛，球藝也不孬,，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白,、學(xué)習(xí)使人充實(shí),，給人快樂;努力讓人進(jìn)步，給人智慧!

9,、你思維靈活,，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神,，這很好,。人無完人，金無足赤,，多理解別人,，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會有更好的發(fā)展,。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅(jiān)持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

10、你關(guān)心集體,，毋庸置疑,，敢作敢當(dāng)，也有目共睹,。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

11,、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進(jìn)步。

12,、踏實(shí),、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會成功,，老師深深地祝福你,。

13、你喜歡簡單,，但思想比較復(fù)雜,，有主見，思維也很活躍,，但忽冷忽熱,、不想鉆研,、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難,，勇往直前!

14,、你待人隨和、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。同時(shí)你也很孝順,，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步,。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安,、永遠(yuǎn)幸福!!

15、你是個(gè)踏實(shí),、穩(wěn)重,、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué),，你學(xué)習(xí)較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!

小學(xué)生書信作文評語篇六

大家都喜歡你，因?yàn)槟闾煺?、善良,，不說謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí),，就會顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的,。老師也希望能看到你?yán)肅對待學(xué)習(xí),，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，改掉不愛動腦筋的壞習(xí)慣,，爭取獲得較好的成績,。

父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信,、成績優(yōu)秀的男孩,，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”,。你缺乏超越自己的恒心和毅力,，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟,，奮起直追一定會是個(gè)很出色的人,。

父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信,、成績優(yōu)秀的男孩,，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”,。你缺乏超越自己的恒心和毅力,，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟,，奮起直追一定會是個(gè)很出色的人,。

你對同學(xué)寬厚、謙讓,，關(guān)心集體,，樂于為班級服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。這學(xué)期,，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實(shí),，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀,，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時(shí)不夠?qū)Ｐ?，課外時(shí)間沒有較好地利用起來,。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。

你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯(cuò)就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，熱心助人,，愛勞動,，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力,，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn),，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時(shí)完成作業(yè)時(shí)的神態(tài),。其實(shí),，你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子,，只是在很多時(shí)候因?yàn)槟闳狈ψ晕壹s束，導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散,。對自己嚴(yán)格要求,，學(xué)會正確合理的使用時(shí)間，你會有進(jìn)步的,，對自己多一些信心吧,。

你耿直、善良,，總是默默地做自己的事,，不善于表達(dá)自己的想法。你能關(guān)心集體,，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)上，因?yàn)槟阌袝r(shí)不夠?qū)Ｐ?，態(tài)度比較馬虎,，所以，你一直“居中不上”,。這使我很為你惋惜,。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實(shí)，你一定會有進(jìn)步的。

你尊敬老師,，與同學(xué)們和睦相處,，學(xué)習(xí)上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí),，就會顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖郑灰憧舷鹿Ψ?，你可以寫得很好的,。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字,，爭取下個(gè)學(xué)期一開始,，就能留給老師一個(gè)好映象。送你一句話：有志者,，事竟成,。

你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，善良,、誠實(shí),，是同學(xué)們的好朋友。你愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境。老師最欣賞你上課時(shí)專注的目光,，以及你高高舉起小手時(shí)的自信,。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方，對待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,，紀(jì)律松懈等,。希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會有進(jìn)步的,。

你能虛心接受他人意見,，知錯(cuò)就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，熱心助人,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,。如果你用心聽講,，成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進(jìn)步一定會很快的,。

你做事比較耿直，有時(shí)比較沖動,，尤其是對待同學(xué)之間的矛盾,。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步,，特別是字詞記得比較牢固,。我真為你的進(jìn)步高興，如果你能專心聽講,，多動腦筋,，課外多閱讀，多積累,，你會有更大的進(jìn)步,。

小學(xué)生書信作文評語篇七

1. 你動手能力很強(qiáng)，知識面較廣,，你的思想很有新意,，是個(gè)敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”,。

2. 肯動腦筋，會使你更加聰明,。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無量!

3. 勤勤懇懇腳踏實(shí)地，使你的學(xué)習(xí)成績永居前列,，可在探究方面,，你經(jīng)常是個(gè)旁觀者，孩子,，大膽一些吧,，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。

4. 你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),，聰明而且心地善良的孩子,。特別在探究課上的表現(xiàn)證明著你的實(shí)力。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強(qiáng)者,，不屈不撓勇往直前,，我會永遠(yuǎn)支持你祝福你!

5. 你在課上能認(rèn)真參與探究活動，有好奇心,，愛提問,。老師發(fā)現(xiàn)你組織能力越來越強(qiáng)了，真為你感到高興!你們組的探究活動質(zhì)量很高,，望你們組能人越來越多,，能力越來越強(qiáng)!

6. 你動手實(shí)踐能力較強(qiáng)，能獨(dú)立做實(shí)驗(yàn),，假如在實(shí)驗(yàn)中多些思考,，相信你有更大的收獲。

7. 如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話,，那么探究也是其中一匹,。如果其中一二匹馬出了問題，那速度自然快不了,。作為駕車的你,，應(yīng)該好好想想，那一二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記住一馬不行,，整車遭殃,。希望趕快重視探究課吧!

8. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于各種原因,，致使你對探究學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你探究作業(yè)還是能按時(shí)完成，只是質(zhì)量不高,，希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度,，勤探究，對自己要有信心,，爭取更大的進(jìn)步,。

9. 探究學(xué)習(xí)對你來說是一個(gè)多余，紀(jì)律對你來說是一項(xiàng)惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始,，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了，沖散了,。希望懂事的你趕快改正,，認(rèn)真參與探究活動，與同學(xué)一起共同進(jìn)步!老師期待著你的行動,。

10. 老師非常高興,，這學(xué)期你進(jìn)步了。你能嚴(yán)格要求自己遵守課堂紀(jì)律;按時(shí)完成老師布置的探究任務(wù),，和伙伴們親密合作,，真好!希望你能當(dāng)著全班的面多多發(fā)言,，把你心里所想的告訴大家，大家都非常希望能常?？匆娔闩e起小手!

11. 肯動腦筋,，會使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究,，你會獲得快樂,，老師期待著你的積極投入，加油啊!

12. 每次上課,，你總是非?；钴S，小臉上洋溢著興奮,，老師明白你非常喜歡上這門課,，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務(wù)，你總是不好好完成,，有時(shí)說自己忘了,，有時(shí)草草應(yīng)付了事，老師希望你能改正缺點(diǎn),，別讓大家失望,，好嗎?

13. 你在探究課上基本能傾聽他人意見，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),。但是探究欲望不強(qiáng)烈,，主動參與的積極性不高。

14. 你是個(gè)很好的傾聽者,，但是你的探究主動性積極性不高,，比較被動，小組合作時(shí)常常充當(dāng)“旁觀者”,。

15. 你喜歡上探究課,，也樂于參加各種探究活動，課堂上常常能聽你口若懸河的表演,。但是你知道嗎?要獲得真知，學(xué)到本領(lǐng),，必須付出辛勤的勞動,，如果做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢?

16. 你有一張靈巧的嘴,，一個(gè)反應(yīng)靈敏的頭腦,，按說你一定會有不錯(cuò)的表現(xiàn),，可事實(shí)上……，想一想,，只說不做,，只會把責(zé)任推到別人身上，能有好的探究成果嗎?努力吧,，相信你能行!

17. 羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)聰明而且上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩,，本學(xué)期的探究課你能參與，但是沒有主動發(fā)表自己的意見,，相信你只要再多一份信心,，你定將成為一名優(yōu)秀學(xué)生，希望下學(xué)期的探究課上能看到你更積極的身影,。

18. 上課好動,，有表演的欲望。能完成老師布置的作業(yè),，雖然在探究的過程中,，深度還不夠，但相信有了一份執(zhí)著,，就一定能邁開大步向前走,。老師期待著你的進(jìn)步。

19. 你有積極進(jìn)取的態(tài)度,，但還需要堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo),，但還需要自我約束的能力;你機(jī)靈好動，但還需要注意場合與分寸,。愿你揚(yáng)長避短,，積極督促自己，爭取逐步趕上同伴!

20. 一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,，可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂,。在探究活動中你很認(rèn)真，但也要注意完成的質(zhì)量,。找到適合你的學(xué)習(xí)方法,，你一定事半功倍的，老師相信你會成功的!

小學(xué)生書信作文評語篇八

你是一個(gè)懂事的女孩,，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué)你也很熱情、真誠,。同學(xué)都愿意和你交朋友,。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,。這里,，老師真誠的希望你記住,，學(xué)無止境，只要不斷拼搏,，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

你的性格開朗又獨(dú)立，有自己獨(dú)特的思想,，你有一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，你的真誠,、善良，加上你的勤奮和聰穎,，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí),，你的沉穩(wěn)、機(jī)智,，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),，充滿信心。不過,，平時(shí)如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,，更“高”些，你在班里,，一定會更出色,。

你的臉上總帶著可愛的笑容;佩服你總保持著大膽表現(xiàn)自我的勇氣;欣賞你上課的認(rèn)真聽講，積極思考;喜歡你總是積極而樂觀地參加各項(xiàng)活動,，真是一個(gè)陽光燦爛的女孩!這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色,，希望你在今后的學(xué)習(xí)道路中能更加沉穩(wěn)些、細(xì)心些,，爭取給大家?guī)砀嗟捏@喜,。

你是個(gè)非常聰明，待人有禮貌的孩子,，課堂上很高興聽到你那響亮而正確的回答,。望你在今后的學(xué)習(xí)中多一份細(xì)心，多一份恒心,。相信付出汗水會有令人喜悅的收獲,。你可以更好!對自己要求高一些吧?！叭丝梢圆怀晒?，但不能不成長?！蔽抑?，孩子，你是最棒的,，你是上進(jìn)的,，你是聰穎的，希望你能擴(kuò)大知識面,，不斷成長,、成熟，你的發(fā)展天地會更開闊,。

你的作業(yè)卷面總那么整齊, 端正,干凈,，讓人爽心悅目。你文明守紀(jì),，積極學(xué)習(xí)勞動,讓老師真的欣慰.在課堂上,你積極思考學(xué)習(xí),課后自覺復(fù)習(xí),每次作業(yè)總是那么認(rèn)真, 而且你在工作上是老師得力的助手!大家都喜歡你! 望再接再厲,更加活潑可愛!

總能看到你逢人露出的甜甜的微笑,，你總是熱情地對待周圍的同學(xué)，見到老師也總是顯得彬彬有禮,。在學(xué)習(xí)中,，你也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,。老師知道你的身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。為了使自己更出色,，希望你今后能積極參加各項(xiàng)活動,，不斷地鍛煉自己各方面的能力，你會更優(yōu)秀的,。

你是一位聰明可愛的女孩,。勤奮好學(xué)、思維敏捷,、發(fā)言積極,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動,，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步,。

你是個(gè)優(yōu)秀的男孩,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整的。碰到難題也總是全力以赴,、刻苦鉆研,，學(xué)習(xí)自覺性高，希望你在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn),，相信你會更加優(yōu)秀!

你為人誠懇,、明理懂事，有較強(qiáng)的自控能力,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，樂于助人，關(guān)心集體,，希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,，充分認(rèn)識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新,，立于不敗之地,。

你的誠實(shí)善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情,，勤勞像輕柔的雨點(diǎn),，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生,，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí),，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進(jìn)則退,，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，只有腳踏實(shí)地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

小學(xué)生書信作文評語篇九

1.在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩,，上課不愛回答問題,，說話也有點(diǎn)靦腆，可見你內(nèi)心比較善良,，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力,，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為,，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

2.“守紀(jì)”二字就是你的代名詞,，無論什么時(shí)候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學(xué)上進(jìn),，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你的缺點(diǎn)——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美,。

3.老師每次看到你對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動,，能愛護(hù)公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心,，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確。

4.聰敏懂事熱情大方的你是個(gè)尊師好學(xué),，文明守紀(jì),，關(guān)心集體，助人為樂的好女孩,。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

5.你尊敬師長，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了,，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口，專心聽,，在學(xué)習(xí)上再主動些,，在各方面更上一層樓!

6.認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來,，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊，善始善終,，從不出錯(cuò),。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn)，爭取更優(yōu)異的成績,。

7.你是個(gè)生性好動,、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問,，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞、埋頭苦干,。但你有點(diǎn)象男孩,，上課愛做小動作，貪玩,，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，加倍努力,，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

8.你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成,，要是你能把字寫端正,，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績會更出色,。

9.你是個(gè)活潑可愛,、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動,，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學(xué)習(xí)主動認(rèn)真,，只是對于難題,，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步，相信你一定能行!

10.當(dāng)我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時(shí),，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì),，上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)生書信作文評語篇十

1. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，思維敏捷，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，熱愛班集體。學(xué)習(xí)上一絲不茍,，成績優(yōu)異,，是同學(xué)的榜樣，老師的得力助手,。是一位德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

2. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，品質(zhì)較優(yōu),，積極參加各種活動,，成績優(yōu)異，是同學(xué)們的榜樣,，老師的得力助手,。是一位德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

3. 該生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，品德兼優(yōu)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)秀,，熱愛勞動，誠實(shí)善良,，樂于助人,，是同學(xué)們的榜樣，老師的得力助手,。是一位優(yōu)秀的好學(xué)生,。

4. 該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，為人友善,，品德兼優(yōu)，文明禮貌,，做事一絲不茍,，積極參加各種活動，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)秀,，是一名有潛力的好學(xué)生。

5. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，為人友善,，品德兼優(yōu),，文明禮貌，做事一絲不茍,，積極參加各種活動,，是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。

6. 該生自入校以來,，學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度端正，有上進(jìn)心,，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，遵守校規(guī)校紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，為人友善,，品德兼優(yōu)，熱愛班集體,，積極參加各種活動,，學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，吃苦耐勞,，勤奮好學(xué),，是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

7. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，為人友善,，品德兼優(yōu),，文明禮貌，學(xué)習(xí)勁頭較足,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

8. 該生講文明,，懂禮貌，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校紀(jì)，熱愛班集體,，積極參加各種活動,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，性情平和,，為人友善,，處事穩(wěn)重踏實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦,，做事一絲不茍,，是師生公認(rèn)的好學(xué)生。

9. 該生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，生活上樂于助人,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，積極參加各種活動,，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，有上進(jìn)心,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

10. 該生品德兼優(yōu)，樂于助人,，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，勤奮好思，學(xué)習(xí)主動,，生活上樂于助人,，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各種活動,，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

11. 該生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，成績優(yōu)良，生活中樂觀開朗,，自信向上,，朝氣蓬勃，做事一絲不茍,，是師生公認(rèn)的好學(xué)生,。

12. 該生品德兼優(yōu)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)良，積極參加各種活動,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,，性情平和,，為人友善,，處事穩(wěn)重踏實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦,，做事一絲不茍,，是師生公認(rèn)的好學(xué)生。

小學(xué)生書信作文評語篇十一

1. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小女孩,，有一雙漂亮的大眼睛,，老師很喜歡你,，你上課積極舉手發(fā)言，也能和小朋友和睦相處,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛勞動，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，有時(shí)能嚴(yán)格要求自己,，老師希望你以后課后能更認(rèn)真地復(fù)習(xí)，完成作業(yè),，老師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部,，做老師的好助手!

2. 你是一個(gè)不愛言語，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾o了，課堂上很少主動表現(xiàn)自己,，是在開小差嗎?老師關(guān)注著你,，希望你進(jìn)步

3. 你性情溫和，言語不多,，但你從不服輸,，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇禮貌,，作風(fēng)踏實(shí),，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級,，認(rèn)真做好班級工作。你勤奮好學(xué),，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,，敢于表現(xiàn)自己,，來年取得更大的成績!

4. 你，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

5. 你是一位活潑可愛的女孩,，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體,，為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,，不過，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安,，一會兒語句不通順,，一會兒做事慢吞吞，一會兒上課聊聊天,，一會兒出現(xiàn)錯(cuò)別字,，能改掉這些缺點(diǎn)嗎?

6. 你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

7. 你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的，我始終對你充滿信心,。

8. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種,，夏天就不生長,，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫,，在學(xué)習(xí)中大展身手,。

9. 想告訴你——在老師心中你是一個(gè)文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻(xiàn),，想勸勸你——在家里要認(rèn)真完成作業(yè),，主動復(fù)習(xí)，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求,，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

10. 你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

11. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí),，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

12. 你富有朝氣,，性格直率,，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽(yù),，運(yùn)動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩，何時(shí)能讓我自豪?我仍在苦苦等待,。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!你思想純樸，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律,，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí),，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng),，與同學(xué)不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

13. 你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動,，只有腳踏實(shí)地的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

14. 你是個(gè)內(nèi)向的孩子，你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進(jìn)步的,，能做到嗎?同時(shí),，盛忠，可得記住認(rèn)真完成作業(yè)是學(xué)生的天職,，不要把它忘了!

15. 你性情敦厚,，誠實(shí)可信，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神，但是這個(gè)學(xué)期,，學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎,，不能嚴(yán)格要求自己，不能自覺遵守紀(jì)律,，愿你勇于改正缺點(diǎn),，多多努力，勇攀高峰!

小學(xué)生書信作文評語篇十二

1,、你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎,，錯(cuò)別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。”

2,、你是一個(gè)愛學(xué)習(xí),，很懂事的孩子，平時(shí)能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，希你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的名言,。

3,、你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項(xiàng)活動能積極參加，希你再接再厲,，乘勝前進(jìn),。

4、你是一個(gè)活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌,，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步,，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成,，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字,。

5,、你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說得流利,，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，思維敏捷,，時(shí)常做小動作,，自控能力較差，希今后取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，努力提高學(xué)習(xí)成績。

6,、你是一個(gè)忠厚,、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績特別差,。希望今后改掉壞習(xí)慣,，爭取更大的進(jìn)步。

7,、你是一個(gè)文靜,、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,，是老師的好助手,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希望今后再接再厲,，學(xué)習(xí)更上一層樓,。

8、你是一個(gè)熱愛勞動的孩子,，平時(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成,。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差,，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績。

9,、你是一個(gè)聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的好助手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

10、你是一個(gè)性格內(nèi)向,、聰明伶俐的男孩,。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良,，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

11,、你是一個(gè)活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時(shí)能歌善舞,，同學(xué)們都很羨慕你,。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。

12,、你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看,、愛弄,。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時(shí)愛管閑事,。希你認(rèn)真寫好字，爭做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。

13,、你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時(shí)還要惹是生非,。希你發(fā)揚(yáng)成績，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達(dá)能力,。

14、你見到老師總是禮貌相待,，平時(shí)能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,，希望你堅(jiān)持下去,。希你再接再厲，乘勝前進(jìn),。

15,、你是一個(gè)性格內(nèi)向,，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，自尊自重,，渴求知識,，學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí),，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神,，將會到達(dá)理想的彼岸,。

16、你是一個(gè)思維敏捷,，樂于助人的學(xué)生,。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。

17,、你是一個(gè)聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過，所以學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點(diǎn),，爭取下學(xué)期有更新的進(jìn)步。

18,、你為人和善,，不與他人斤斤計(jì)較，儀表整潔,，尊敬師長,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)勁頭不足,，思維反應(yīng)不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問，積極動腦,，收獲益匪淺,。

19、你機(jī)靈,、調(diào)皮,，尊敬師長，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心，得過且過,，課后貪玩少,，溫習(xí)功課，上課有時(shí)開小差,。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

20、你是個(gè)老實(shí),、害羞的人,，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想,。希你認(rèn)真細(xì)心些,，努力提高小成績。

小學(xué)生書信作文評語篇十三

1. 你是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子,，不愧是同學(xué)們的楷模,，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成,。在體育方面,，你刻苦訓(xùn)練，后來者居上,，在踢毽比賽中為班爭在學(xué)習(xí)上,，你踏踏實(shí)實(shí)，成績優(yōu)秀,。你待人和氣,，而且耐心細(xì)致地幫助后進(jìn)生,，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些，讓自己鋒芒畢露,，這樣,，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來,，張老師都會以你為榮!

2. 你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣認(rèn)真，裝著幾分善良真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學(xué)們愿與你交往，生活老師也常把你表揚(yáng),。這學(xué)期,，你的進(jìn)步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子，希望你能多多讀書,，擴(kuò)大自己的知識面,，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好,。

3. 看到課堂上,，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小助手,，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺,。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子,。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好,。

4. 你很有上進(jìn)心,，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng),。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué),，共同進(jìn)步,。

5. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，計(jì)劃性較強(qiáng),，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了,。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整,。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力。

6. 你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風(fēng)撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時(shí)你能多思多問多說,，那你的進(jìn)步會很大的!

7. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善,。不過，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進(jìn)步,。

8. 你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學(xué)友愛相處,，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo),。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,，偶爾會犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足,，在課堂上能認(rèn)真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

9. 你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng),。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué),。你能按時(shí)完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會,，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng),，這可令人遺憾!

10. 你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力,。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力!

小學(xué)生書信作文評語篇十四

你是個(gè)乖巧,、好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi),，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生,。

你是個(gè)誠實(shí),、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

活潑,、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處,，集體活動積極參加，作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡較差,，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個(gè)勤奮,、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進(jìn)步,。

你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長,，熱愛集體,，各項(xiàng)活動積極參加，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,，希今后不要驕傲,，堅(jiān)持不懈，爭取做個(gè)好學(xué)生,。

你是個(gè)誠實(shí)的孩子,，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)聰明,，機(jī)靈的小男孩,。各項(xiàng)活動積極參加，尊敬師長,，對人有禮貌,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。

你是個(gè)活潑,，可愛的女孩,。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體,，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭取與人同步而行,。

你是個(gè)誠實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處,，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正,，但上課經(jīng)常開小差,，導(dǎo)致成績不太理想,，希今后改正缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步,。

活潑、開朗是你的天性,，你熱愛集體,，各項(xiàng)活動積極參加，對人有禮貌,，由于你的努力,，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊(duì)伍的前列去。

小學(xué)生書信作文評語篇十五

1. 你是個(gè)可愛的女孩子,，你也有一顆上進(jìn)的心,。老師看到了你的進(jìn)步，學(xué)習(xí)越來越自覺,，和同學(xué)之間相處得越來越融洽,，朋友多了，笑容也多了,。希望你繼續(xù)努力,，學(xué)習(xí)更加主動，課堂上更加專心致志,，發(fā)言更加用心,。力爭做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子，

2. 在老師的心目中,，你是一個(gè)聰明的學(xué)生,，每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，字寫得很漂亮,，平時(shí)作業(yè)正確率高，但是,，近階段,，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心,，希今后改正自己的缺點(diǎn),，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀努力吧!

3. 你不光文靜,，對人友好,，還是個(gè)內(nèi)心世界很豐富的女孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，做事也細(xì)心,，一學(xué)期來，默默地為班級為同學(xué)服務(wù),，老師喜歡你這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。希望課余時(shí)間多看課外書，多積累;生活中,，多觀察,，多體驗(yàn)，不斷豐富自己的頭腦,。加油,，寶貝!你能行!

4. 每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步,，每當(dāng)你見到老師時(shí),，總是禮貌相待，每次值日時(shí),，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進(jìn)步了,，作業(yè)比以前認(rèn)真，但是,，這次考試你沒有認(rèn)真對待,，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí),，更加細(xì)心點(diǎn),。

5. 尊敬師長，體貼長輩,，熱愛勞動,，熱愛群眾是你一向的作風(fēng)。此刻的你,，學(xué)習(xí)更加主動用心了,，行為習(xí)慣上也有很大的轉(zhuǎn)變，慢慢學(xué)會了自我約束,，和同學(xué)相處得越來越融洽了,。老師喜歡你，希望你能繼續(xù)努力，在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短,，各方面表現(xiàn)能更進(jìn)一步,。

6. 瞧你，溫柔可愛,，善良友好，是個(gè)很受歡迎的男孩子,。運(yùn)動場上,，有你矯健的身姿，體育老師欣賞你,。孩子,，人各有所長，但也能夠取長補(bǔ)短,。只要你多讀課外書,，多積累優(yōu)美的故事，相信你的學(xué)習(xí)成績也會更上一層樓,，你將會成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,。努力吧!寶貝!

7. 你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心群眾,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時(shí)總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。

8. 你是班里最淘氣頑皮的男孩,，不能嚴(yán)格要求自己,。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,。每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時(shí),，老師是多么高興,，但是你為什么不能每一天每一次都自覺地這樣做呢?

9. 金梓涵：別看你長得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛,。這學(xué)期,，老師看到了你的進(jìn)步，書寫越來越認(rèn)真,，作業(yè)正確率越來越高,。老師知道，只要你學(xué)會了獨(dú)立自主,，把自己當(dāng)個(gè)勤奮的男子漢,，你就是好樣的。相信下學(xué)期的你會取得更大進(jìn)步,，各方面表現(xiàn)更突出,。

10. 萬洪雨：你很文靜，和同學(xué)友好相處,，從不傷害別人;尊敬老師,，很有禮貌。你課堂上也很大方,，敢于發(fā)表看法,，喜歡和同學(xué)交流。你進(jìn)步很大,，學(xué)習(xí)越來越自覺,，書寫越來越進(jìn)步。希望以后更加勤奮好學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)每一天,，記住這句話：“千里之行，始于足下,?！?/p>

11. 你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象,，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時(shí)，沒有做到心到口到和眼到,，如果你能做到,，學(xué)習(xí)成績肯定是不錯(cuò)的,，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心,，把不就應(yīng)做錯(cuò)的題做錯(cuò)了,，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書,，提高自己的說話潛力。

12. 你是一位聰明，能干的學(xué)生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,，同學(xué)老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開的,，每次做數(shù)學(xué)正確率很高,，說明你認(rèn)真細(xì)心。你寫得字真漂亮,，同學(xué)看了十分贊美,，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦,，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀,。

13. 課間,，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要?jiǎng)幽X筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子,。

14. 該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)等,，思想用心上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛,，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度,，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用潛力,，用心參加各種社會活動和社會實(shí)踐。

15. 你真是老師的小助手，班級的好干部,。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好

小學(xué)生書信作文評語篇十六

學(xué)習(xí)的確是一件辛苦的事情,，但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績更好,，但光是想是不行的，關(guān)鍵是行動起來,。這個(gè)學(xué)期,，通過努力，你的成績的確有所提高,，但是我發(fā)現(xiàn)你的字有時(shí)候卻寫得挺難看的,。加油吧!記住：一分耕耘,，一分收獲,。老師期待你更大的進(jìn)步。 操行等第：優(yōu)

所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,，然而你沒把你全部的聰明都用在學(xué)習(xí)上;但是現(xiàn)在你說要改變了,，所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己,。這學(xué)期你的確進(jìn)步了不少,，寢室管理阿姨都夸你懂事多了，不過老師希望你能給自己定更高的目標(biāo),，用自己的行動來表明你的決心,。努力吧! 操行等第：優(yōu)

光陰似箭，日月如梭,，你有否感到時(shí)間的緊迫?再不努力爭取就意味著倒退,，你真該努力了。其實(shí),，你很聰明,，你的成績沒有名列前矛只有一個(gè)原因，那就是上課不夠?qū)Ｐ?。所以,，老師更希望你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。你能做到嗎? 操行等第：良

你認(rèn)真,，你作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你善良,，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事，你能時(shí)時(shí)為別人著想,，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué),，這學(xué)期最讓我高興的是上課時(shí)經(jīng)常看見你高高舉起的手了??知道嗎?老師們特別喜歡你,。親愛的孩子,，老師希望你能擴(kuò)大閱讀量，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!但也不要給自己太大的壓力,，輕松的參加學(xué)習(xí)吧! 操作等級 優(yōu)

聰明機(jī)靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情,。你熱心班級的各項(xiàng)活動，是一個(gè)十分討人喜歡的學(xué)生,，用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了,，老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)無憂無慮。努力學(xué)習(xí)吧,，做只勇敢飛翔的小雛鷹,，向更高的目標(biāo)進(jìn)軍，掌握過硬的知識和本領(lǐng),，面對明天的挑戰(zhàn),。 操行等第：優(yōu) 知道嗎?你關(guān)心集體，得到老師,、同學(xué)的一致好評;你聰敏機(jī)靈,，接受能力強(qiáng),，反應(yīng)快,，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子,。這個(gè)學(xué)期,，老師

發(fā)現(xiàn)你寫字偷懶了，那可不好喔!我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí),，凡事虛心一點(diǎn),，做完題后仔細(xì)地檢查，那么,，你的成績就不會時(shí)起時(shí)伏了,。陳老師送你一句話：聰明人自認(rèn)一無所知，愚蠢人自負(fù)無所不曉,。 操行等第：優(yōu)

如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗阍谡n堂上求知若渴的眼睛;看著你猶如一匹活潑的小馬駒,，奔馳在操場

上??我真為你而感到高興，聰明,、 可愛的你,、熱情大方的你,、有志氣的你的確是我最喜歡的孩子。但陳老師要提醒你"山外有山,，人外有人",，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。勇攀科學(xué)高峰吧,，勝利的鮮花會屬于你!

操行等第：優(yōu)

可愛的小男孩,，你是陳老師最喜歡的孩子。在學(xué)校,，你和小朋友和睦相處,，掃地認(rèn)認(rèn)真真，真棒!陳老師知道,，學(xué)習(xí)上你也挺努力了,。雖然成績不是很好，但我相信你是個(gè)有志氣的好孩子!記住,，陳老師是你最好的朋友,，有什么困難別忘了告訴我。其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子,，只要有信心,，有恒心，不懂多問,，你會像小雛鷹一樣乘風(fēng)破浪,，勇往直前!努力吧，成功在向你招手! 操作等級：優(yōu) 你是一個(gè)可愛的孩子,。這個(gè)學(xué)期在很多方面都有進(jìn)步,，真不錯(cuò)。特別是寫作文,，愛寫了,，也能寫了。真是一件值得高興的事,。學(xué)習(xí)需要的是認(rèn)真,，是刻苦，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時(shí)候,，就更應(yīng)該努力,，可不能開小差。老師希望天天能看到你的手高高舉起,，認(rèn)真讀書,，那你將會變得更聰明、更可愛,。 操行等第：良

你是一個(gè)聰明伶俐,、活潑好動的小男孩兒,。課堂上，只要你認(rèn)真,，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。同時(shí),，你又是班里的體育“小健將”,，在運(yùn)動會上，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩,。可是,，不知什么時(shí)候起,，你上課沒有以前那么專注了，好孩子不驕傲,，望今后你能精益求精,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭最佳成績,。

小學(xué)生書信作文評語篇十七

1. 對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

2. 文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

3. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

4. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感.

5. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

6. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長.

7. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

8. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

9. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

10. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

11. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

12. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

13. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

14. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

15. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

16. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).