總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級語文班主任年度工作總結(jié) 二年級語文班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

回顧這一學(xué)期的工作，有成績,，也有失誤,，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn),。下面,，就我本學(xué)期的班主任工作和

教學(xué)

一、班級管理方面

作為一名班主任,，管好一個班是最基本的任務(wù),。這學(xué)期，在班級管理方面,，我做了如下工作：

（一）繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),。

經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個人主義”,。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級的孩子,，自覺性還是相對較低,，早上來得早，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促、提醒,。針對這一情況,，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將她們兩人一組搭配起來,，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀,，一個組織紀(jì)律,，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵,。一個學(xué)期下來,，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

進入二年級,，學(xué)校分配了室外清潔區(qū),。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是,，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來力不從心,。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻,，“豈一個亂字了得”,。為了改變這一狀況，我堅持每周和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間,，學(xué)生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場,，學(xué)生們也會高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

這學(xué)期,，學(xué)校更加嚴格了對集會時路隊的要求,。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺,。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊,，都是守紀(jì)小模范”的主題班會,，對學(xué)生進行這方面的思想教育。在對學(xué)生進行思想教育的同時,，反省自己平時的一言一行,，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好,，為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來，我們班的路隊又有了不小的進步,。

（二）配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多,，每一項活動我都認真對待,，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉,。

（三）組織家長會,，力求家校合作。

這學(xué)期我如期開展了一學(xué)期一次的家長會,，和家長們一起暢談孩子的安全,、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)的注意事項，求得家長的配合,，以便更好的教育孩子,，取得了良好的效果。

二,、教學(xué)方面

作為一名教師,，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外,。這學(xué)期,，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好

二年級語文班主任年度工作總結(jié) 二年級語文班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

二年級班主任總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)

一、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際,，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。為此,，根據(jù)班級實際，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，我和孩子們一起制定了班規(guī),，確立了為之奮斗的目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,，我還充分利用晨會,、品德課進行行之有效的教育，從而規(guī)范了孩子們的言行,。一學(xué)期來,，孩子們的行為規(guī)范方面有了很大氣色：放學(xué)排隊有秩序，集隊做操快靜齊,，見到老師很有禮,，教室里面很整齊，溫馨班級月月是,，習(xí)慣養(yǎng)成樂一生,。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶,、激勵的作用,。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。這學(xué)期,，學(xué)校德育處狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是教育孩子們

“不能隨地亂扔紙屑”,，我針對班中有個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象,，就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒軄y扔紙屑的原因,，談?wù)勂渲械睦c弊,，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么,，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣,，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做,。

三,、

有句話說：”抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強,。有些教師老是擔(dān)心二年級小朋友太小，這樣不會做,，那樣不放心讓他去做，于是乎：樣樣事情都是老師包辦代替,，搞得自己很累很辛苦,。其實我們忽視了孩子們自覺動手活動的能力。我的班級管理,，凡是孩子們能做的事情,，一定會設(shè)法讓孩子們自己爭著這個崗位好好去發(fā)揮自己，于是一個個適合孩子們鍛煉的小小服務(wù)崗位就這樣誕生了,。小朋友們一學(xué)期來,，自主管理著自己的小崗位，他們的能力得到了鍛煉,，集體榮譽感也得到了增強,。

四、開展豐富多彩有意義的活動,。 集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向、育人的功能,，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,，在活動中,，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。為此,，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校德育處,、少先隊大隊部的要求,，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,，在班內(nèi)開展了“中華經(jīng)典誦讀”比賽,、“紅領(lǐng)巾圖書漂流”、“陽光體育冬季長跑活動”,、“鉛筆字比賽”活動……通過活動,，小朋友的興趣提高了，合作能力得到了鍛煉了，同學(xué)之間的友誼也增進了,。學(xué)生對這樣的活動樂此不彼,，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去,。喜人的是我們編排的《愛蓮說》節(jié)目在蘇州市“古詩文經(jīng)典誦讀”展示活動中榮獲了三等獎,。

喜愛活動和游戲是兒童的天性。豐富有趣的活動是符合他們生理,，心理的一種特有的教育形式,，是兒童認識世界，模擬改造世界的一種重要途徑和手段,，對于二年級孩子而言更是如此,。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)?！叭逡弧惫こ?，積極帶領(lǐng)學(xué)生充分利用課間開展大課間活動，和他們一起學(xué)跳繩,，學(xué)做廣播體操,，一起玩游戲，同讀一本書,，幫助孩子們享受活動帶來的樂趣,。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，我非常注重對孩子的過程性評價激勵,，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我組織學(xué)生在班內(nèi)開展了“雛鷹爭章我最棒!”常規(guī)評比活動。我們從“關(guān)心班級”“友愛同學(xué)”“認真作業(yè)”“積極發(fā)言”“文明游戲”等方面組織學(xué)生開展專項評比,通過加分,貼星星,。贈獎品等不同的方式激勵學(xué)生做一名合格的,、優(yōu)秀的小學(xué)生。在班上,從一些活動中我們看出一部分學(xué)生各方面都表現(xiàn)良好,。為了發(fā)揮這些孩子的榜樣作用,促進這些孩子間的互幫互助,同時也為了引領(lǐng)他們更快地更好地成長,我們開展了“一幫一”活動,相當(dāng)優(yōu)秀的一部分學(xué)生都能在學(xué)習(xí)和生活上幫助一個同學(xué),這樣幫助別人的同學(xué)明顯地體驗到了幫助別人的快樂,被幫助的同學(xué)也感受到了自己漸漸地進步,小小的喜悅時常掛在他們的臉上,。

五、注重家校聯(lián)系,，攜手共育孩子,。

一學(xué)期來，在班主任工作方面取得了很大的收獲,，讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心,，細心，耐心,，恒心……,，讓我真正明白了這幾個關(guān)鍵詞的含義,。當(dāng)然，工作中還是存在著很多不盡人意的地方,，其原因是平時工作中缺少了“會發(fā)現(xiàn)的眼睛”,，或是做了“半途而廢的逃兵”?？梢哉f班主任工作是任重道遠,。總而言之,，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對待。

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