演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。
二年級小學(xué)生讀書演講稿篇一
年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，我們每天都會唱響讀書曲;說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的,，讀書并不是一件輕松的事,，它需要動腦、用心,，還要有毅力,。可我覺得讀書很有樂趣,，讀一本好書,，就像交了一個好朋友。
古人曾說過,，布衣暖,，菜根香，還是讀書滋味長,。一本好書,，如美食佳釀，令人回味無窮,，流連忘返,。這讓我感受到，快樂莫過于讀書,。
讀書之樂,，樂在大開眼界。古今中外,，皆濃縮于尺牘;千山萬水,，盡了然于卷帙。一卷在手,，我們可以穿梭時空,，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景,。
讀書之樂,，樂在悅心。讀書,，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,。潛移默化之中,，我們的心胸更加寬容豁達，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書,，像繁星那樣燦爛,，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗,，期盼有心人去精心采擷,。書，可以讓簡單的人變得豐富,，讓喧囂的人返璞歸真,。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧,，花的嫣然，淚的晶瑩,，人類的進步,，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗,。開啟書的扉頁,，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細雨,，在心田上縈繞,，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行,。透過字里行間,，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟騰飛,，遨游太空,，奧運凱旋。
讀書,，是跨越時空的邂逅,。在書中,，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵,，夢游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦,，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡;也可以和孔子,、孟子,、司馬遷、海倫,、雨果、莫泊桑成為知心朋友,，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅,，汶川地震后交流的心胸。
這里是萬花筒,，這里是大觀園,，這里的生活五彩繽紛,，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們,，讓我們志存高遠,，只爭朝夕，一起步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人,。
今天讀書,，我們披星出征，戴月才回;
明朝成才,，我們學(xué)富五車,，滿載而歸。
二年級小學(xué)生讀書演講稿篇二
一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,，時時刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……
有人說,，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng),，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,，但始終沒有風(fēng)吹,，人生終將擱淺在某個島嶼,。
作為教師,，我們更需要讀書,，更需要終身讀書,。我們都說,，要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，最好的途徑就是讀書,。
蘇霍姆林斯基說：“讀書,，讀書,，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書的興趣，要喜歡博覽讀書,，要能在書本面前坐下來,，深入地思考?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí),，每天的思考，每天在讀書?然而,，“一些出色教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識,。”
蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課,?！比魶]有平時的廣取博覽，就沒有對文本的深刻認(rèn)識,，也沒有課堂上的旁征博引,，更沒有對課堂運籌帷幄的能力。
讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,，能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條,，拉動最豐富的信息;以最輕松的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,。書籍會使教師不再自甘平庸。有人說,，人品即文品,。對教師來說，人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時,，他的教學(xué)就會非同凡響，產(chǎn)生直達學(xué)生心靈的震撼力,。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語世界,，其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn)。
因此,，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,，我們完全可以進行充分的自我設(shè)計、自我包裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書,，抓緊時間讀書，讀新近的書,，讀有思想力的書,，讀富有創(chuàng)意的書。書永遠是我們的良師益友,。熱愛書中的智慧吧,，它會使你的生活輕松，會友愛地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,，會睿智地啟迪你人生的方向,。
