演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇一

我的班主任是楊老師,，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛,，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng),。一張不小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)是那樣深情，那樣的動(dòng)聽(tīng),。留著披肩的長(zhǎng)發(fā),。開(kāi)學(xué)第一天，我就喜歡楊老師,。

楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了,。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多,。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫,。以前我們讀書象唱歌一樣,，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書,。要求我們不能讀死書,，要把書讀活,。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說(shuō)的那樣：讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?，F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。

楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，還關(guān)心我們的生活,，教我們做人的道理。有一次,，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶飯盒,，楊老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué),?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我借給這位同學(xué)?！边@就是我的班主任,。

二年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文

同學(xué)們：

今天，我要演講的題目是“祖國(guó)在我心中”,。祖國(guó),，她是我們共同的母親，是無(wú)法割舍的靈魂之根,，是我們身心棲居的家園,。近百年來(lái)，那許許多多的中華兒女,，為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng),，為了能讓人民過(guò)上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己繼續(xù)努力奮斗,。周恩來(lái)之所以能成為中國(guó)人民敬仰的一代偉人,，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A之崛起而讀書”來(lái)鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅(jiān)定信念——“外國(guó)人能辦到的,，中國(guó)人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生,，因?yàn)樗恢币詠?lái)不變的崇高信仰是他歸國(guó)時(shí)感人肺腑的“祖國(guó)啊,，我回來(lái)了!”

“自古英雄出少年”，穿越祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河,，在這段悠長(zhǎng)的記憶里,，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小,、劉胡蘭,、賴寧……他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛,，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命,。他們的事跡,，令人肅然起敬;他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行屆小學(xué)畢業(yè)典禮,。我謹(jǐn)代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意!

六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的,、難忘的,。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你,，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)華美的熱愛(ài),，從此樂(lè)不思蜀;還記得嗎,，學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦,，你們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍,，給母校增添著文化底蘊(yùn);還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影,，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木,，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅證書，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索,。

短短的六年,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊,、自立,、自強(qiáng)。同學(xué)們,，你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長(zhǎng)了自我,，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù),，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚(yáng)的典型事例……;是你們用自己的行動(dòng),，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”,。同學(xué)們,，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程,。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師,、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、勤奮好學(xué)、勇于思考,、善于創(chuàng)新,，敢于探索，為校爭(zhēng)光,?！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”,。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng),，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代!謝謝!

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級(jí)四班的張蓬月,，此時(shí)此刻,，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪,。 下面我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,。

當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》就覺(jué)得，它不僅僅是紙上條文,，我們不但要記住它,，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。現(xiàn)在,，我已把《規(guī)范》熟記在心,，時(shí)刻用它們來(lái)對(duì)照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn),，完善自我,。

在我上學(xué)之前,，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時(shí)候不能講話,，要多吃綠色食品,，不狼吞虎咽，不挑食,，珍惜·糧食,。 當(dāng)我踏進(jìn)松山八小的大門戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，老師就和藹可親地對(duì)我們講,，你們 已經(jīng)是一名小學(xué)生了要把校園當(dāng)成自己的家,，看到地上有有果皮紙屑，應(yīng)該隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,，讓我們的校園更加美好,，升國(guó)旗時(shí)要行隊(duì)里，見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行,，不要打鬧,，掙做一名合格的小學(xué)生。從此我在學(xué)校,，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂扔果皮紙屑。見(jiàn)到老師我能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好,。服從老師的管理,，接受同學(xué)們的監(jiān)督。

與同學(xué)們的交往中,，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué),，相互尊重，相互信任,。有一句成語(yǔ)說(shuō)得好將心比心,，你怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你“,。是啊,，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你,。向別人問(wèn)一聲”你好“會(huì)給人帶去一天的好心情,，說(shuō)一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對(duì)不起“,、”沒(méi)關(guān)系“能化解同學(xué)之間不必要的矛盾,。

在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng),，我能認(rèn)真聽(tīng)取，不頂嘴,。家里來(lái)了客人,，我熱情,、有禮貌的招待,，為客人端茶倒水。

在學(xué)習(xí)上,，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成,，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,，上課積極發(fā)言,，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向老師提問(wèn)。因?yàn)槲衣?tīng)從了父母和老師的教導(dǎo),，從小事做起,，從身邊做起，以守則位指南,，規(guī)范自己的行為,，不遲到不早退，珍惜時(shí)間,，不破壞公務(wù),，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔講究衛(wèi)生,，懂得禮儀,，在一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

總之,，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn),、不斷地創(chuàng)新,、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容,，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名出色的小學(xué)生,。行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)，良好的習(xí)慣正性養(yǎng)德,，我相信,，松山八小的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——《感恩父母》

是誰(shuí)給了我生命,？撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢,？是爸爸、媽媽,。

我今年8歲了,，爸爸、媽媽為了我的成長(zhǎng),，付出了太多的愛(ài),，他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Γ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛(ài),，總是抽時(shí)間和我聊天,、檢查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服,、帶我吃愛(ài)吃的東西,、帶我去公園玩等。他們的愛(ài)陪伴我像小樹一樣,，茁壯成長(zhǎng),。

記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒,、嘔吐,，這可急壞了爸爸、媽媽,，他們趕緊帶我去醫(yī)院,，因?yàn)樽叩募保瑡寢尵谷淮┲闲团艹鋈チ?，我想在那樣寒冷的夜里,，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無(wú)怨言,。在醫(yī)院里,，她跑上跑下，帶我檢查,、取藥,。回到家,，她又一直照顧我,。過(guò)了兩天，我的病好了,，可媽媽卻累壞了,。我要用感恩的心體會(huì)爸爸,、媽媽為我所作的一切。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)：“爸爸,、媽媽我愛(ài)你們！”

我還要感恩偉大的祖國(guó),、敬愛(ài)的老師,，感謝所有關(guān)愛(ài)我的人。一顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇四

大家好,！

今天我演講的話題是：“安全記心中”,！

大人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái),，這我不是很明白！但我知道,，我是爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆的小寶貝,！他們關(guān)心我,、愛(ài)我，我是他們的一切,！所以,，我要更加的愛(ài)護(hù)自己，時(shí)刻把安全記在心中,！

記得每次出門,，家人都會(huì)囑咐我，路上小心,！上學(xué)時(shí),，奶奶總領(lǐng)著我走斑馬線，看清紅綠燈,；外出游玩時(shí),，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了,；去奶奶家,，他們也總是說(shuō)不要玩水,、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，更要時(shí)刻把安全掛在自己心上,！

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎每天都要上學(xué),、放學(xué),，注意交通安全就顯得更為重要！人們說(shuō),，交通事故猛于虎,。可是老虎再兇,，也只能一口吃掉一個(gè)人,，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：

去年,，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人,，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情,，還殘酷的數(shù)字?，F(xiàn)在，我把一些交通常識(shí)編成了一首小歌謠：

同學(xué)們要注意安全行走莫打鬧,；放緩步靠右行車輛駛過(guò)要躲避,；過(guò)馬路左右看人行橫道腳下踩；遵守交規(guī)習(xí)慣好,，健康平安幸福長(zhǎng),。同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始,，只有保證了健康和安全,，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

最后,，我祝愿大家身體健康,，安全一生！

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇五

尊敬的~~~：

大家好!我叫苗若琳,，今年九歲了,，是個(gè)小女生。我個(gè)子中等,，長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā),，彎彎的眉毛像一條小船，一雙又大又圓的眼睛,，像黑葡萄似的,，身材瘦瘦的,，長(zhǎng)著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩電腦和讀書了!

我最喜歡讀書了!

在書的海洋里,，我就像一條快樂(lè)的小魚,，四處暢游。

在書的'天空中,，我就像一只快樂(lè)的小鳥,，自由翱翔。

我的課余時(shí)間都用到讀書上了!

記得六歲的時(shí)候,，我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了,，那本書中的《狼來(lái)了》讓我終身難忘?！顿u火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇,，淚水一次又一次打濕我的臉。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，晚上寫完作業(yè)就會(huì)捧起《中國(guó)上下五千年》,，品讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄,?！笨墒牵瑡寢尶偸墙形宜X(jué),，我才在媽媽的勸說(shuō)下依依不舍得把書放下。

我愛(ài)讀書!書就是我的朋友,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我,，滋潤(rùn)著我的心田。

這就是愛(ài)讀書的我!

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇六

二年級(jí)小學(xué)生演講稿,，學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉辦演講大賽,，同學(xué)們你們學(xué)會(huì)寫

小學(xué)演講稿

小學(xué)生演講稿范文大全

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》,。

又逢元旦節(jié),，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。

這個(gè)周我們將依依不舍的送走難忘的xx年,，歡天喜地的迎來(lái)嶄新的xx年,。

元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么,，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義,，我們一起來(lái)看看.隨著xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地,，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步.難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛(ài)人,，牽著孩子,，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣,，感受新年的陽(yáng)光.一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福.

在這辭舊迎新的日子里,，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來(lái),。

阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的,。

每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗 “新年浴”,，以洗去身上的一切污穢,。

德國(guó)人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹和橫樹,，樹葉間系滿絹花,，表示繁花似錦，春滿人間,。

瑞士人有元旦健身的習(xí)慣,，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地,，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道滑雪,，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣,，互祝身體健康,。

美國(guó)的加利福尼亞洲在新年來(lái)臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花,，幾十輛鮮花裝點(diǎn)的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過(guò),。

人們會(huì)在節(jié)日期間選出當(dāng)年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對(duì)美的贊賞中迎來(lái)新年,。

同學(xué)們,，期末考試就好像是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻,，意氣風(fēng)發(fā)的接受來(lái)自師長(zhǎng)們的大檢閱,。

新年有新氣象,。

我們更要加倍努力,，刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng),，在老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課,，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī),。

最后,，我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，成長(zhǎng)快樂(lè)!我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

隨著即將到來(lái)的xx年1月1日,，xx年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去，xx年是所有中國(guó)人都自豪的一年,，是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年,，是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年，人們常說(shuō)活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng),，那這即將過(guò)去的xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,，奧運(yùn)，千秋……這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷,。

xx年,，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年,。

1月1日之所以稱為元旦， “元”是開(kāi)始,，第一之意;“旦”是早晨,，一天之意。

“元旦”就是一年的開(kāi)始,，一年的第一天,。

從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。

把“元旦”合在一起,，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

同學(xué)們,，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”,。

我們也不乏這種緊迫感,。

我們是青年，青年是生命中的春天,，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。

我們是跨世紀(jì)的一代,，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元,，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士,。

生逢此時(shí)，榮幸又艱巨,。

讀書,，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),。

認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求,。

我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩,。

只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫,，才能肩負(fù)起承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

同學(xué)們,，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門,。

生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子,，辛勤地耕耘吧!

老師們,、同學(xué)們：大家好!

今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,。

在這里我代表五年級(jí)全體學(xué)生向大家表達(dá)我最美好的祝福：祝愿大家身體健康,、學(xué)業(yè)有成!

楊柳枯了，又青;桃花謝了,，又開(kāi);燕子去了,，又來(lái)……驀然回首，與二小風(fēng)雨同舟已五年,。

絲絲縷縷的感動(dòng),，留存于心底，似陳釀回味無(wú)窮,。

記得在一個(gè)碩果累累的日子,，我們走進(jìn)二小這個(gè)令人向往的地方。

從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù),。

多少次的耐心講解,，多少次的諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛希望,，讓我們追尋理想;讓我們的'思緒馳騁在想象的天空,，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩，而您卻耗費(fèi)了太多的心血,，增添了斑斑白發(fā),。

是您變皺的臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽(yáng)!當(dāng)我們迎著太陽(yáng)，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,，我們無(wú)不感到振奮,、充滿力量。

我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,。

我們?cè)诿利惖男@里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課,，無(wú)處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)心,，我們只有好好學(xué)習(xí)，煉就過(guò)硬的一技之長(zhǎng),，才能服務(wù)社會(huì),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，回報(bào)老師和父母,，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>

要好好學(xué)習(xí),，從小煉就過(guò)硬本領(lǐng)，我想我們應(yīng)該在新學(xué)期中從以下幾個(gè)方面入手：

1,、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德,。

這是一個(gè)人做人做事的根本。

我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，實(shí)踐“傳承中華美德,，爭(zhēng)做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴,、一言一行做起,，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好品行,，努力成為一個(gè)品德高尚得人，一個(gè)有益于社會(huì),、有益于人民的人,。

2,、要有信心和毅力。

3,、要重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成,學(xué)習(xí)要講究方法,要活學(xué)活用,不能死記硬背,在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天,用適合自己學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用,因此,，我們要在老師指導(dǎo)下, 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使自己立于不敗之地。

4,、在老師的指導(dǎo)下,培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力,。

要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn),，并把自己所學(xué)廣泛的與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，讓自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新在實(shí)踐中發(fā)揮更大作用。

5,、學(xué)會(huì)與老師同學(xué)們協(xié)作,。

學(xué)習(xí)不是孤立的，而是師生共同進(jìn)行一種集體活動(dòng),，尺有所短,，寸有所長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的短處,，公平競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、從小強(qiáng)健體魄，享受陽(yáng)光體育,。

當(dāng)代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹,，要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不斷增強(qiáng)體質(zhì),。

要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭,，不被挫折壓倒,，以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

同學(xué)們,，我們將是二十一世紀(jì)的建設(shè)祖國(guó)的主要力量，讓我們珍惜時(shí)光,， 努力學(xué)習(xí),，立志成為共和國(guó)的棟梁之材。

在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先,、要學(xué)會(huì)做人,。

同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài),，文明禮貌,，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二,、同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

第三,、要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法,。

同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生,。

第四,、要講衛(wèi)生、講文明,，愛(ài)我校園從我做起,，營(yíng)造好我們整潔、舒適,、美麗的校園,。

同學(xué)們，老師們,，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、正視不足,、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁,、更新觀念,、銳意創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),，取得新的榮譽(yù)。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇七

尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是我們這個(gè)快樂(lè)集體的一名成員,，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競(jìng)選，我要競(jìng)選的崗位是宣傳委員,。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好,，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他,，絕不會(huì)丟下不管,，因?yàn)橹藶闃?lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。

如果我能競(jìng)選上宣傳委員,，我將以身作則,，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系,。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力,，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登,，一天比一天做得更好！我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，盡心工作，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學(xué)期更上一層樓,！

請(qǐng)大家支持我,，投我神圣的一票！

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇八

我叫xx,，是二年xx班的一名少先隊(duì)員,。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明,，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做,。

在花,，我是講文明的好學(xué)生,，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手,，聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,，友好合作,，得理讓人，失理道歉,，尊重,，信任，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,，不怕苦不怕累,，，遇到,，學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的花理,，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生,，熱愛(ài)勞動(dòng)，班集體,，為班集體爭(zhēng)光,。

在家里，我是講文明的好孩子,，不嬌不慣,。尊敬長(zhǎng)輩，體貼,、孝敬父母,，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),，能,，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人,，熱情,、大方、有禮貌的招待,。

在公共場(chǎng)合,，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共 秩序,，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，“與人為善,，心中有他人”。

細(xì)微之處見(jiàn)精神,，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,，讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。

2

我愛(ài)讀書 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)四班的崔子昊,，今天我演講的題目是《讀書，真好!》,。

我愛(ài)讀書,，從小就愛(ài)。

上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書,，真好!

我愛(ài)讀書,。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她,，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活;書，是人類的階梯,，是她,，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書,，是快樂(lè)的源泉,，是她，帶給我幸福,，帶給我滿足,。讀書,，真好!

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,，謝謝大家! 好的話給點(diǎn)分 我急需分 謝謝

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一,，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng),。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的'鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái),。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通,。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時(shí)間,、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五,、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō),，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利,。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,，才能保證講起來(lái)朗朗上口,，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì),，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,，論據(jù)翔實(shí),、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。

第五、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧,。

小學(xué)生演講稿二年級(jí)篇九

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，鑄就中國(guó)夢(mèng)”演講稿 尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自二年級(jí)的~~~,，今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”,。

很久以前,，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽(tīng)使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;學(xué)習(xí)時(shí),，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì);行走在大街上時(shí),，能自覺(jué)遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒(méi)有做到,，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶,。同學(xué)們,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格,，性格決定命運(yùn),，讓我們從細(xì)節(jié)處開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

我的演講完畢，謝謝大家!