無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學前教育函授本科自我鑒定字 學前教育函授本科自我鑒定篇一

★專業(yè)知識上

專業(yè)知識掌握牢固。

★工作上

三年擔任班級團支書,，校學生會委員,，系學生會部長，在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評,。

★思想修養(yǎng)上

品質(zhì)優(yōu)秀,，思想進步，篤守誠,、信,、禮、智的做人原則,。

★實習與社會實踐上

我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng),，尤其是實踐積極及能力更是我的強項,。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,，學會了如何做人,、如何做事、如何與人共事,。抓住每一個機會,，鍛煉自己。大學三年來,，xx學院培養(yǎng)了我自尊,、自信,、自立,、自強的一面,，同時培養(yǎng)了我實事求是,、開拓進取的作風。

學前教育函授本科自我鑒定字 學前教育函授本科自我鑒定篇二

我是xx廣播電視大學學前教育專業(yè)的一名應屆專科科畢業(yè)生,。

大學四年，是我來之不易的學習機會,。在這大好時光里,，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅，連年獲得獎學金,。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學,、普通心理學,、人體解剖生理學、教育社會學,、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、學前教育學,、幼兒心理學、幼兒教育心理學,、幼兒保健學,、幼兒教育研究方法等課程。

通過幾年的學習,，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1,、掌握學前教育學、幼兒心理學,、幼兒同課程的設計與實施,、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。

2,、掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。

3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力,。

4,、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī),。

5,、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。

6,、掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力,。

在校學習期間,，自覺遵守國家的法律和學校的紀律。

在學校里,，我積極參加從班到系,、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策,。時刻關心同學,，與大家關系融洽。作為班干部,，我努力為同學服務,，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動,，協(xié)調(diào)同學與集體的關系,，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體,。

在課余生活中,，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉,，使自己始終保持在狀態(tài),。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐,。三年中,，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓,，這些經(jīng)歷,，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力,。

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極，能很快接受新鮮事物,。我的特點是：熱心待人,，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上，我堅持嚴于律已,，寬以待人,，若要人敬已，先要已敬人,，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大,，世界永無盡頭,，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外,，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高,！我深信機遇定會垂青有準備的人,，我憧憬著美好的未來，時刻準備著,！