在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)前教育函授自我鑒定本科篇一

社會(huì)高速發(fā)展,，而為了跟上社會(huì)的步伐，我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面，有教材的處理技能,，問題設(shè)計(jì)技能,，授課技能等，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能，板書技能等,。

思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。

業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短,，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),，對知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高,。實(shí)話實(shí)說,，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師,，一個(gè)新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水,。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

作為一個(gè)教師,，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

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日前,，北京攝影函授學(xué)院天津分院第27期攝影基礎(chǔ)班在靜海正式開班,。首講專門邀請國家照相機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員、著名數(shù)碼影像專家錢元?jiǎng)P,，圍繞《攝影的基礎(chǔ)知識(shí)和術(shù)語》作專題講座,。市攝影家協(xié)會(huì)主席李瑞雨，北京攝影函授學(xué)院天津分院院長包靜和區(qū)文廣局,、區(qū)攝協(xié)負(fù)責(zé)同志出席開學(xué)典禮,。

錢元?jiǎng)P長期從事攝影教學(xué)工作，曾被攝影界冠以“問不倒的錢元?jiǎng)P”之美譽(yù),，他先后被聘任為《攝影與攝像》《數(shù)碼攝影》《中國攝影》《中國攝影家》等雜志的編委,，起擔(dān)任紐約攝影學(xué)院(中國)特聘教授，現(xiàn)為中藝影像學(xué)校特聘講師,，主講《照相機(jī)》《鏡頭》《色彩管理》等課程,。講座中，錢元?jiǎng)P老師通過幻燈片,，以圖文并茂的形式,，分別圍繞相機(jī)和鏡頭的基礎(chǔ)知識(shí)、攝影基礎(chǔ)知識(shí)入門講座,、相機(jī)測光等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解,，并不時(shí)與學(xué)員互動(dòng)，手把手給學(xué)員示范講解,。通過培訓(xùn),，學(xué)員們與專家級講師面對面學(xué)習(xí)交流，對攝影理念的創(chuàng)新,、攝影技術(shù)的提高,，將會(huì)有質(zhì)的提升。

學(xué)前教育函授自我鑒定本科篇二

四年的學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，作為xxx專業(yè)（改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的專業(yè)）的我即將告別學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師,，告別我的母校濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校。美好的時(shí)光總是太短暫,，也走得太匆匆,。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校xxx專業(yè)（改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的專業(yè)）學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感慨頗多,，有過期待，也有過迷茫,，有過歡笑,，也有過悲傷。現(xiàn)將在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況作自我鑒定如下：

在xxx專業(yè)（改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的專業(yè)）老師的教誨下，在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校同學(xué)們的助下,，通過不斷地學(xué)習(xí)自己的專業(yè)（改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的專業(yè)）理論知識(shí)和參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，本人xxx專業(yè)（改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的專業(yè)）素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高，完全符合濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校對xxx專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求,。

學(xué)前教育函授自我鑒定本科篇三

當(dāng)炎熱與時(shí)光一同退去，我們即將告別三年的生活,。

一直以來堅(jiān)持著人活到老學(xué)到老的學(xué)理念,，我于通過考入城職業(yè)。在這三年當(dāng)中,，我積極參加學(xué),，關(guān)心大事，認(rèn)真學(xué)祖國“三個(gè)”的重要思想,，擁護(hù)的各項(xiàng)方針政策,。遵守校紀(jì)校，尊敬,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上要求進(jìn)步;學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，爭做一個(gè)有高尚思想品德的公民,。

對于我們這群接受教育的生來說有著更深刻的含義,，通過社會(huì)的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，對于我們來說的是對知識(shí)的渴望與需求,，所以在學(xué)熱愛自己的專業(yè),，學(xué)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展,，對學(xué)一絲不茍,，認(rèn)真完成定的學(xué)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。作為學(xué)生,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，有強(qiáng)烈的集體感和責(zé)任心，對班認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心同學(xué),，熱愛集體。

三年的生活給我的人生賦予無限的亮點(diǎn),。使自己的知識(shí)水平,、思想境界、能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。在這即將告別美好生活,、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情,、堅(jiān)定的信心,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

學(xué)前教育函授自我鑒定本科篇四

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考，考取了xx大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

本人在本科函授學(xué)習(xí)階段,，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活,，自我鑒定如下：

在政治思想方面,。本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護(hù)xx的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議,。尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,、勇于奉獻(xiàn),，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

平時(shí)不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生,。一邊不忘xx任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識(shí),，三交朋友。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí),。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲,。今后,，我會(huì)把做老師的路走得更好,，更充實(shí)！

學(xué)前教育函授自我鑒定本科篇五

通過學(xué)前教育函授本科學(xué)習(xí),，讓你在學(xué)習(xí)和能方面都有了很大的進(jìn)步,，那么你要怎么去寫學(xué)前教育函授本科

自我鑒定

社會(huì)高速發(fā)展,，而為了跟上社會(huì)的步伐,，我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面,，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能,，授課技能等,，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能 ，板書技能等,。

思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗?、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。

業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時(shí)間短,，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握,，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對知識(shí)有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高,。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,，但作為一個(gè)教師,，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水,。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

作為一個(gè)教師,，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

自從20xx年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中,。 上課期間，我堅(jiān)持不遲到,、不早退,，勤做筆記,，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì).

本著對幼教事業(yè)的熱愛和自身專業(yè)知識(shí)的需求，我參加了電大學(xué)前教育本科學(xué)習(xí)，兩年多的學(xué)習(xí)時(shí)光馬上就要結(jié)束了,，回顧這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，雖然學(xué)習(xí)的過程有些辛苦、忙碌,，但是兩年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多知識(shí),，獲益良多。面臨畢業(yè),，現(xiàn)自我鑒定如下：

在思想上,，我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的愿望;有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣;更有不怕吃苦,、不怕累、想深鉆課程的決心和精神,。

在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，我刻苦鉆研，明確目的,，注重理解和掌握,，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在電大學(xué)習(xí)過程中,，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外,，我們都是利用上班后的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，所以開始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，并逐漸適應(yīng)了工作—學(xué)習(xí)—實(shí)踐—上班—再實(shí)踐……等學(xué)習(xí)模式,，注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾,，尋求解決矛盾的方法。我深知對我們來說,，光學(xué)好知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實(shí)際接軌,，做到學(xué)以致用,。

在知識(shí)積累上，經(jīng)過兩年的電大學(xué)習(xí),，使我更新了理論知識(shí),，工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。讓我掌握了學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);懂得了如何有效觀察幼兒,、分析幼兒;學(xué)會(huì)了幼兒園科學(xué)保育和教育的實(shí)施技巧;電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式,、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作,、學(xué)習(xí)兩不誤,，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì),。

帶著厚厚的期望來學(xué)習(xí),，即將帶著依依不舍的心情離去，在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),，完善、充實(shí)自己,。我覺得我們所學(xué)還很有限,，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短,，不斷創(chuàng)新,，只有這樣，才能不斷成長進(jìn)步,，才能不斷豐富知識(shí),，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好基礎(chǔ),。

學(xué)前教育函授自我鑒定本科篇六

時(shí)光荏苒,，大學(xué)__年生活馬上就要結(jié)束，在畢業(yè)之際,，對自己的大學(xué)生活作一自我鑒定：

在政治上,，立場堅(jiān)定，積極上進(jìn),，熱愛祖國,，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵紀(jì)守法，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上,，憑著對幼教知識(shí)的渴望和追求,，嚴(yán)于律己，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，為使自己成為一個(gè)合格的幼兒教師,，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識(shí),，給自己更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。在工作上,，除了積極參加學(xué)校,、系、班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,，結(jié)合自身特長,，我還積極參加學(xué)校、社會(huì)組織比賽,，并獲得獎(jiǎng)勵(lì),，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校,、老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng);為人熱情大方,，誠實(shí)守信,，樂于助人。有自己為人處世的原則,，與同學(xué),，朋友和睦相處，共同進(jìn)步,。

在院系活動(dòng)方面,，積極參加了各項(xiàng)課外活動(dòng)，并不斷豐富自己的閱歷,。

學(xué)前教育函授自我鑒定本科篇七

時(shí)間總是在不知不覺中流走,，一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就這么過去了,。這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的'一日生活,。工作中有苦也有樂,，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺,。一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

在到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況,，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。不要用異樣的眼光看待特殊幼兒,，他們很敏感，自尊心也很強(qiáng),。

在教學(xué)教育方面,，要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多沒有學(xué)過的問題,。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。有時(shí)還會(huì)用教具吸引幼兒的注意，并學(xué)會(huì)用故事的形式不讓幼兒分心,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我了我的上課方式，有時(shí)還會(huì)有幼兒纏著我給他們講故事,。

整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭,；對于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的晨檢,，保證幼兒隨時(shí)有溫開水喝,。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，注意每一位幼兒的動(dòng)向,，注意活動(dòng)器具的安全,。幫助幼兒脫穿衣服，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩,，不擁擠和推打的習(xí)慣,。在活動(dòng)后，要組織幼兒有秩序的盥洗,，并多喝水,。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進(jìn)食前,、大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣,。吃飯時(shí)，為幼兒準(zhǔn)備好餐具,，要根據(jù)幼兒的飯量添加飯菜,。餐后要保持教室的整潔。并為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜,、整潔的睡眠環(huán)境,。離園時(shí)，檢查水電安全,，關(guān)鎖好門窗,，做好防盜工作。

我認(rèn)為做好家長和社區(qū)工作也很重要,。通過班級公告,，家園聯(lián)系欄等不同的方式，及時(shí)的向家長反饋幼兒在園情況,。利用接送時(shí)間,，多與家長溝通讓孩子進(jìn)步的方法,。積極開張社區(qū)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)步和成長,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)自己經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法,，我在小班教室聽課,，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué),，看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快,、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果。

我深刻意識(shí)到幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心,，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng),，避免意外的發(fā)生,。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,。老師自己要有特長,，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，說長不長,。但也讓我學(xué)到了不少的東西,。我知道我還有很多的不足之處。

在教學(xué)上,，還不能帶動(dòng)課堂氣氛,，課堂紀(jì)律總是過不了多久就變差了。我會(huì)好好反思自己哪里做的還不夠好,，總是不能集中幼兒的注意力,。會(huì)嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在保育方面,，我還做不到老教師那樣細(xì)心，有時(shí)候我總是會(huì)忘記要適時(shí)的為幼兒添水,，提醒幼兒勤洗手,。我相信，慢慢的我會(huì)記住這些事情,，在以后的工作中會(huì)有更好的收獲,。

學(xué)前教育函授自我鑒定本科篇八

自從20xx年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中,。上課期間,，我堅(jiān)持不遲到、不早退,，勤做筆記,，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì).