計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧。
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇一
我班共有學(xué)生48人,,其中男生27位,女生22位,,團(tuán)員15位,,班級情況總體上良好,,氣氛比較活躍,。在學(xué)習(xí)方面其最大的特點(diǎn)是兩級分化嚴(yán)重,,通過上學(xué)期的期末考試成績發(fā)現(xiàn),,優(yōu)生在我班比較多,像莊斯,、黃維倩等同學(xué),,但同時后進(jìn)生在我班也比較多,像李江,、唐大理等同學(xué);在學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)方面,存在著較大差異性,。班級中在常規(guī)方面欠規(guī)范的學(xué)生不突出,但也較多,,如表現(xiàn)為個別男生頭發(fā)較長,,個別學(xué)生懶散、厭學(xué),、衛(wèi)生習(xí)慣差,、心理不健康等,。這些業(yè)已對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響,。因此規(guī)范學(xué)生的日常行為工作,,使學(xué)生更好適應(yīng)初二生活,,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒的關(guān)鍵,,仍然是本學(xué)期的班級工作的重要任務(wù)。除之我班還有三名籃球隊(duì)的成員:張雄,、張浩強(qiáng),、莊洪,。因此對于他們的學(xué)習(xí),、安全等方面都要格外重視,。
1,、在思想方面:對全班學(xué)生開展愛國主義教育,開展安全知識教育等,。2在行為規(guī)范方面:規(guī)范學(xué)生的日常行為,,重視學(xué)生日常行為規(guī)范的轉(zhuǎn)化和養(yǎng)成教育,。
3,、在紀(jì)律方面:對全班學(xué)生力求能夠做到認(rèn)真遵守,、履行好學(xué)校的各種規(guī)章制度。
4,、在學(xué)習(xí)方面:穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,,強(qiáng)化班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法上有較大提升,,能使學(xué)生改變厭學(xué)情緒,提高學(xué)習(xí)興趣,。
5,、在衛(wèi)生方面:對全班學(xué)生的`衛(wèi)生觀念加以強(qiáng)化,,力圖使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
6,、在班級干部隊(duì)伍建設(shè)方面:重視班干部隊(duì)伍的建設(shè),,讓班中的廣大學(xué)生能有機(jī)會參于班干部行列中,,使學(xué)生的組織,、管理能力得到必要發(fā)掘和鍛煉,。
1、通過開展關(guān)于安全為主題的主題的班會,,開展關(guān)于安全為主題的黑板報等形式,對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,。
2,、班主任協(xié)同好班干部認(rèn)真檢查各位學(xué)生的儀表,、行為等,,對有不端正的地方及時指出,,并令其改正,。
3,、班干部及時登記好同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為,,并及時上報班主任處,,由班主任及時作出處理,,對個別屢教不改的學(xué)生定期,、不定期的加以監(jiān)督,、引導(dǎo),、批評,甚至上報教務(wù)處,。
4、班主任認(rèn)真跟好每個早自習(xí),,充分發(fā)揮早自習(xí)的作用,,同時對個別有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生要定期,、不定期的加以監(jiān)督,、指導(dǎo),。
5,、強(qiáng)調(diào)值日生每天的衛(wèi)生打掃工作,,同時強(qiáng)化全班同學(xué)的衛(wèi)生保持習(xí)慣,。6在班干部隊(duì)伍建設(shè)中,,進(jìn)一步規(guī)范班干部每周一會制,,增強(qiáng)責(zé)任心;引入崗位競聘、班干部民主評議制度,,加大競爭,打造一支良好班級干部隊(duì)伍,。
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇二
新的一學(xué)期又開始了,,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),,主要通過班會或課間時進(jìn)行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,,健全和完善班級制度,。具體做法如下:
(一)班風(fēng)方面
我們的十一班是一個團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,,要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高,。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺,、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心,,能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的'學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,,信心不足,,上進(jìn)心不強(qiáng),問題較突出,。
本學(xué)期,,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委、團(tuán)支部本班特點(diǎn),,準(zhǔn)備從以下幾個方面入手:
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,,如實(shí)上報作業(yè)的完成情況,,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),,記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),,消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),,對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。成員及各科課代表和各組組長分工明確,,責(zé)任到人,并形成制度,,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,,培養(yǎng)自覺性,,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展,。
(二)思想教育方面
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,,因此思想教育工作必須時刻注意,。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,,隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),,以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。
(3)利用好班會,,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說教,,盡可能尋找適當(dāng)話題,,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,,以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲,。
(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,,了解學(xué)生在家情況,,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果,。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)通過班會,、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,。
(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,,形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),,并在測驗(yàn)后,,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,,以便盡可查漏補(bǔ)缺,。
(5)常與任課老師聯(lián)系,,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作,。
(6)常與家長聯(lián)系,,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦,。
初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,,我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,,爭創(chuàng)佳績,。
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇三
1、按主題劃分為7個單元,,為“壯麗山河”,、“正義必勝”、“詩文精粹”,、“探索與發(fā)現(xiàn)”,、“感悟人生”、“詠物抒情”,、“師恩難忘”等。
2,、教材選文力求具有典范性,,文質(zhì)兼美,富有文化內(nèi)涵和時代氣息,,題材,、風(fēng)格豐富多樣,難易適度,。課文體現(xiàn)以下特點(diǎn):(1)提供豐盛的情感大餐(2)沖印厚重的文化氣息(3)洋溢獨(dú)特的語言魅力(4)飄溢濃郁的語文味兒(5)傳遞深切的人文關(guān)懷,。
3、閱讀教學(xué)訓(xùn)練重點(diǎn)根據(jù)《課標(biāo)》的階段性目標(biāo)確定,,采用“三位整合,,統(tǒng)籌安排,因課設(shè)練,,多次反復(fù),,螺旋上升”的編排方法。閱讀教學(xué)的核心目標(biāo)是使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,,注重情感體驗(yàn),,有較豐富的積累,,形成良好的語感”,。除了朗讀背誦等常規(guī)訓(xùn)練外,,本階段的'訓(xùn)練重點(diǎn)主要有以下幾個:(1)提高默讀速度,,學(xué)會瀏覽。(2)體會詞句的感情色彩和表達(dá)效果。(3)揣摩表達(dá)順序,,體會思想感情,,領(lǐng)悟表達(dá)方法,。(4)學(xué)會閱讀敘事性作品,、詩歌和說明性文章。
4,、“習(xí)作”7篇,,每個單元安排1篇。要求能寫出語句通順流暢的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,,做到內(nèi)容具體,,感情真實(shí),;能根據(jù)表達(dá)需要,分段表述,。習(xí)作教材內(nèi)容為:(1)童年趣事(2)一件往事(3)寫一篇讀書筆記(4)記一次實(shí)驗(yàn)(5)成長的煩惱(6)調(diào)查統(tǒng)計(jì)談感受(7)給老師的一封信
5,、“練習(xí)”7個,每個單元安排1個,。每個練習(xí)分成“語文與生活”,、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”)、“寫好鋼筆字”,、“口語交際”,、“學(xué)寫毛筆字”等幾個板塊。
1,、培養(yǎng)新的習(xí)慣,,鞏固已有的好習(xí)慣將是本學(xué)期語文教學(xué)的一個重點(diǎn)。
2,、抓好朗讀背誦復(fù)述和字詞句的基本功和訓(xùn)練引導(dǎo)語言積累和運(yùn)用,,這是語文教學(xué)中的“重中之重”。
3,、本冊作文安排了多種類型的作文訓(xùn)練,,作為小學(xué)階段的最后一冊課本,其作文訓(xùn)練面廣,,有深度,,是對全套教材的總結(jié)和概括。因此作文教學(xué)是本冊教學(xué)的一個重點(diǎn),。
1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣:繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣,;繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,,養(yǎng)成良好的朗讀,、背誦的習(xí)慣;繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,;繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法,,并養(yǎng)成習(xí)慣,;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣,,繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和不懂就問的習(xí)慣,,培養(yǎng)行萬里路,、讀萬卷書和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語文的習(xí)慣。
2,、漢語拼音:繼續(xù)鞏固漢語拼音,,利用漢語拼音幫助識字、閱讀學(xué)習(xí),、普通話,。
3、識字寫字:準(zhǔn)確認(rèn)讀184個生字,,能夠按筆畫順序正確默寫生字138個,,能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱),,學(xué)習(xí)用鋼筆書寫行楷,,提高書寫速度。
4,、口語交際:要養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,,能認(rèn)真聽別人講話,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事,。能在看圖或觀察事物后,用普通話說一段意思完整,、連貫的話,。討論問題能主動發(fā)言,做到語句通順,,有禮貌,,說清楚自己的意思。
5,、閱讀教學(xué):繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文并背誦指定的課文,;能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,,理解常用詞語的意思;能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,,想象課文所描繪的情境,,知道課文的大意;能閱讀程度適合的少年兒童讀物,,了解主要內(nèi)容,。
1、努力營造民主、和諧,、寬松的課堂氣氛,,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會先進(jìn)的教育理念,,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,,取長補(bǔ)短,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、充分利用課堂時間,更多更好地使用談話討論等先進(jìn)的教學(xué)方法,,增進(jìn)學(xué)生之間的交流,,使學(xué)生相互啟迪,活躍思維,,活躍課堂氣氛,,增大信息量,提高效率,。
4,、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)以及加強(qiáng)日記的引導(dǎo),定期評選出優(yōu)秀的作品在班內(nèi)展出,,以此來調(diào)動學(xué)生的積極性,,不定時的評講一些典型的作品,引導(dǎo)學(xué)生在內(nèi)容上不斷創(chuàng)新,,鼓勵有能力的同學(xué)踴躍投稿,。
6、在課文教學(xué)中,,切實(shí)做好讀寫結(jié)合,,注重說話練習(xí)創(chuàng)造多種機(jī)會使學(xué)生得到鍛煉
7、改進(jìn)習(xí)作教學(xué),,嘗試在較短的時間內(nèi)完成習(xí)作,,在課堂上即時反饋、修改,。
8,、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生學(xué)習(xí)水平,。
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇四
一、 以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),,切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求,加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索,。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng),。
以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,團(tuán)結(jié)組員,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。成為全婁底市,,乃至全省、全國有名的地理教研組,。
二,、重點(diǎn)工作:
1、整體構(gòu)建教研組,,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度:每月召開一次全組教師全體會議,;提高教研活動的實(shí)效性,每次活動有主題,、有針對性,,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強(qiáng)化整體意識,,發(fā)揮整體作用,,實(shí)現(xiàn)智慧共享。
2,、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識:在統(tǒng)籌全組工作的前提下,,備課組長分工負(fù)責(zé)。具體安排為:
高一:xxx
高二:xxx
高三:xxx
3,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)
(1)以備課組為單位提高教師基本功,。
(2)帶好青年教師,建立師徒對子:胡躍軍——吳伯平老師帶教
(3)教研組長組織骨干教師,,配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。
1、鼓勵全組教師做有追求,、有激情,、有理想、有閱讀的習(xí)慣,、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師。
(1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么,;第二,,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,,就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),,讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?!坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué),,不斷地接受新知。
(2)地理教師應(yīng)該是一個有激情的,,而又見多識廣的`人,。很難設(shè)想一個埋頭苦干,不舉動接受新知識的人,,能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失,,激情緣起于新聞。緊跟時代,,走進(jìn)學(xué)生的心靈,,把學(xué)生感興趣的引入課堂,讓課堂充滿生機(jī)和活力,。
(3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大,?!苯處熓紫仁侵R分子,地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,,因?yàn)楣艜r就有“上知天文,,下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點(diǎn)是富有社會責(zé)任感,,而且善于獨(dú)立思考,。
(4)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報刊,,三是科技博覽,,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。
2 ,、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)活動,,確保常規(guī)教學(xué):全期每個老師聽課不少于10次,作業(yè)批改不少于10次,,小考不少于2次,,高三小考每月不小于2次,,教師備課要求按課時備,做好期中,、期末考試,高三月考的命題及評卷工作
3,、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點(diǎn)課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實(shí)踐活動研究活動子課題,。由組長負(fù)責(zé)建好地理組網(wǎng)站
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇五
本班有學(xué)生56名(其中男生34名,女生22名),他們思想狀況,、紀(jì)律意識,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力,、智商情商等參差不齊,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、會學(xué)習(xí)勤思考,、成績好表現(xiàn)佳的不多,調(diào)皮搗蛋喜歡瘋鬧,、厭學(xué)好玩的'較多,。其中學(xué)困生8名,心理有偏差的有2人,,偏科嚴(yán)重的23人,,體質(zhì)較差的6人,單親家庭的5人,。
進(jìn)一步端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng),,形成積極向上的班級環(huán)境,營造良好的成長氛圍,。
1.利用晨會,、主題班會進(jìn)行安全教育、法紀(jì)教育,、理想教育,、集體主義教育。
2.利用墻報,、手抄報,、黑板報進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、表彰先進(jìn),、促進(jìn)后進(jìn),、弘揚(yáng)正能量。
3.利用座談會交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
4.利用個別談心進(jìn)行心理健康教育,。
5.利用演講比賽進(jìn)行感恩教育,。
6.利用家訪、家長會形成家校合力,,促學(xué)生健康成長,。
7.利用實(shí)踐活動進(jìn)行養(yǎng)成教育。
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇六
一,、樹理想,、定目標(biāo)
"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵,、喚醒與鼓舞,,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?"三班是一個比較特殊的班級,,學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊,,學(xué)生的個性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明:在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,,不夠團(tuán)結(jié),,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔?,對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性,。而那些
學(xué)習(xí)尖子責(zé)任心不強(qiáng),目標(biāo)模糊,,沒有自主的規(guī)劃意識,。 本學(xué)期我希望通過開展主題班會,強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,把"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)",。
而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力的方向,實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
二,、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,,凡事放慢腳步,,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),,小事勤說,,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決,。 首先,,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。初三年學(xué)生也存在著很強(qiáng)的逆反心理,,一味地責(zé)罵學(xué)生只會讓其失去學(xué)習(xí)的動力和信心,,效果適得其反。多從學(xué)生的閃光點(diǎn)入手,。在整個的學(xué)習(xí)過程中,,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,,及時進(jìn)行思想的調(diào)整,。
其次,升學(xué)的幾個個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,,就進(jìn)入復(fù)習(xí),,要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。 再次,,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,,力爭使得更多的同學(xué)達(dá)到優(yōu)秀,。
三、齊進(jìn)步,、共提高
在初三下學(xué)期中,,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確"7-1=0"的道理,。根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平,,兩極差異巨大的現(xiàn)狀,,提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,在具體的教學(xué)中盡量做到分層,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,,這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性,。
班主任還應(yīng)該著眼全局,以身作則,,與各科任教師密切配合,,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),督促學(xué)生多下功夫,,各科兼顧,,不放棄任何一科,老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的'局面,。
對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,,調(diào)整心態(tài),,指明正確的方法。
四,、重細(xì)節(jié),、強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,,班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,,仍然注重常規(guī),儀容儀表,,加強(qiáng)班級管理工作,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心,。
五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的,,通過家長會、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況,,共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,。
總之,初三下學(xué)期班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動積極性,。爭取中考取得理想的成績。
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇七
我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn),,應(yīng)該說,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,,個人的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步。因此,,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,,對于學(xué)生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀,。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計(jì)劃,,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo),。
1、全面總結(jié)上學(xué)期班級工作得失,,大力發(fā)揚(yáng)成績,,弘揚(yáng)先進(jìn),,繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),冷靜分析存在的問題,,制定相應(yīng)措施,,力求全面解決問題。
2,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)管理分項(xiàng)說明》和下學(xué)期制定的`各項(xiàng)規(guī)定,,讓制度深入學(xué)生心中,,讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。
3,、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能,。將班干部周例會制度化;進(jìn)一步明確班干部職責(zé),,明確分工,,人人有事做,事事有人管,;加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),,讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,最大限度地為班級服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),,為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣,,讓正氣充滿班級,。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。建設(shè)墻壁文化,,讓每一堵墻都會說話;建設(shè)環(huán)境文化,,做到窗明幾凈,,桌椅物品擺放整齊;重點(diǎn)建設(shè)思想文化,,讓刻苦,、勤奮、進(jìn)取,、團(tuán)結(jié),、勤儉、節(jié)約、互助,、友愛,、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果。
5,、端正行為規(guī)范,。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,采取盯班盯人的方式,,對同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,,發(fā)現(xiàn)問題及時指出、及時糾正,。
6,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講,,讀書要求學(xué)生放開聲音,,作業(yè)要求書寫工整、按時完成,,課前要求學(xué)生及時預(yù)習(xí),,課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,。
7、加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評,。認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,制定相應(yīng)的周考評表,對每個學(xué)生每天的表現(xiàn)及時記載,,并張榜公布,,一周一小結(jié),一周一評比,,大力弘揚(yáng)先進(jìn),,對違犯要求的同學(xué)及時幫助,讓每個同學(xué)按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己,。
8,、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛,,作為班主任要及時和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通,。堅(jiān)持每天找一個學(xué)生談心,了解他們的思想,給他們以關(guān)愛,。特別是對那些問題學(xué)生,,要關(guān)懷備至,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,要及時幫助,讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心,。對學(xué)生要及時鼓勵,,讓每個學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn),。
9、同學(xué)校保持高度一致,,組織開展好各項(xiàng)活動,,唯旗是奪。
10,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強(qiáng)集體凝聚力,。
11、班級工作中,,做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報,上令下達(dá),,不折不扣,;多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,;每次班委會會議,、班會、個別談心都要做好記錄,,及時總結(jié),;注意同學(xué)生交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,,不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路,。從而增強(qiáng)班集體的凝聚力,為大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
12,、認(rèn)真開展主題教育活動,。本學(xué)期重點(diǎn)做好“自覺學(xué)習(xí)”專項(xiàng)主題教育活動,凈化教育環(huán)境,。
13,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,,家訪活動經(jīng)常,。讓家長了解學(xué)校,了解班級,,了解學(xué)生,,取得家長的配合和支持。
14,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。思想上多了解,生活上多關(guān)心,,學(xué)習(xí)上多幫助,,不良習(xí)慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點(diǎn),,眼光多投向一點(diǎn),。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有所進(jìn)步,。
15,、加強(qiáng)與科任老師之間的聯(lián)系,及時溝通情況,,為科任老師的工作分憂解愁
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇八
本學(xué)期生物教研組將繼續(xù)以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo),,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,努力完成向新課程的轉(zhuǎn)型,。工作重點(diǎn)放在高一年級的新課程,、新教材研究和高三年級的高考教學(xué)研究,,進(jìn)一步提高生物教師的教學(xué)和科研能力,完善教師的個人發(fā)展。先將主要工作具體計(jì)劃如下:
1,、認(rèn)真研究高中生物新教材和新教學(xué)方法
從上期高一的生物教學(xué)情況看,,新教材的教學(xué)內(nèi)容多,課時嚴(yán)重不足,,實(shí)驗(yàn)開設(shè)困難大,。本期高一教學(xué)又面臨遺傳部分,難度大,,學(xué)生不易接受,;教師工作量過大等困難。因此教研組將組織教師認(rèn)真鉆研高中生物新課標(biāo)及生物新課程教學(xué)法,,研究教材,,研究教學(xué)難度的把握,力爭搞好高一生物的教學(xué),。
2,、加強(qiáng)高考教學(xué)研究,提高高考成績
加強(qiáng)對高考試題和考綱的研究,,重視信息的收集,,研究高考的變化動態(tài),研究高考出題的'思路及角度,,提高高三復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,,爭取在20xx年取得優(yōu)異的高考成績。
3,、積極參加教學(xué)研究,,特別是加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變和更新,。充分發(fā)揮教研組的作用,,促進(jìn)骨干教師的不斷提升,培養(yǎng)教師強(qiáng)烈的責(zé)任心,、事業(yè)心,,向著專業(yè)化的優(yōu)秀教師發(fā)展。
4,、做好教師隊(duì)伍建設(shè),,要求青年教師備詳案,并要求其做好常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),,幫助其更好更快地提高教學(xué)能力,,落實(shí)好青年教師優(yōu)質(zhì)課。
5,、加強(qiáng)教研組凝聚力,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作精神,。積極參加市上教研活動;加強(qiáng)與光華校區(qū),、外國語校區(qū)老師的交流,。
1、教研組活動:每周周二上午在生物組實(shí)驗(yàn)室活動,,本學(xué)期主要圍繞以上的各方面的工作重點(diǎn)開展教學(xué)研究活動,。做到教研活動經(jīng)常化,、規(guī)范化,,加強(qiáng)同組的集體研究,教研組活動做到有計(jì)劃,、有措施,、有內(nèi)容,在實(shí)效性上下功夫,,有效開展課堂教學(xué)改革,,有計(jì)劃的開展課題研究。
2,、備課組活動:每周二上午第四節(jié)課在高一辦公室,、每周二上午第三節(jié)課在高二辦公室,、每周二上午第四節(jié)課和周三第八節(jié)課在生物教研組辦公室分別進(jìn)行高一、高二,、高三備課組活動。由劉璞老師主持高一備課組活動,,由易露老師主持高二備課組活動,由李曉蘭老師主持高三備課組活動,。要求每次備課組活動由一位任課教師主講,分析教材,研究教法,探討疑難問題,其他教師對其主講的專題提出自己的意見,、建議,、記錄,進(jìn)行研討,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短。備課組活動要做到有目的、有計(jì)劃,、有組織,、有效果、有記錄,。把提高課堂教學(xué)效率擺在首位,。由備課組長牽頭每周集體備課二次,做到對下一階段教學(xué)做到有的放矢,,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn),。
3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,抓好考試關(guān)和質(zhì)量關(guān),。考前認(rèn)真研究考試難度及考題分布,,考后認(rèn)真分析,,及時總結(jié),保證考試的信度和效度,。備課組長負(fù)責(zé)教學(xué)的質(zhì)量,、進(jìn)度、難度,。
4,、高一和高二年級認(rèn)真做好校本課程的組織和研究,特別是高一年級,,抓好校本選修課,,力爭搞出1至2門成熟的校本選修課,。
5、搞好組內(nèi)公開課,,提高說課、聽課,、評課的質(zhì)量,,聽課評課要形成制度,要認(rèn)真作好記錄以便總結(jié),,評課時要注意吸取他人經(jīng)驗(yàn),,找出不足與問題,取長補(bǔ)短,爭取共同進(jìn)步,。本期組內(nèi)公開課按高三,、高二、高一的順序進(jìn)行,。
第一學(xué)月:教學(xué)重點(diǎn)高三第二輪復(fù)習(xí),;研究近三年高考試題。組內(nèi)公開課聽高三年級的課,。
第二學(xué)月:重點(diǎn)研究新課程,、新教材;研究高一年級的教材和實(shí)驗(yàn),,研究新課程的教學(xué)法,。研究高二年級競賽的輔導(dǎo)工作。組內(nèi)公開課聽高二年級的課,。
第三學(xué)月:加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,研討提高課堂教學(xué)效益。爭取再進(jìn)行一次新課程沙龍活動,。
第四學(xué)月:重點(diǎn)研究生物校本課程的教材編寫,。
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇九
將會計(jì)專業(yè)或者喜歡會計(jì)的同學(xué)聚集起來,大家相互交流,,增強(qiáng)溝通能力,;相互學(xué)習(xí),增強(qiáng)會計(jì)專業(yè)技能,;舉辦各種與會計(jì)相關(guān)的活動,,增強(qiáng)社員的處事組織能力;同時也會對社員的職業(yè)生涯規(guī)劃起到積極地引導(dǎo)作用,。
社團(tuán)設(shè)社長一名,,副社長二到三名,各部的部長一到兩名
1. 社長職責(zé):負(fù)責(zé)確定社團(tuán)的組建以及社團(tuán)各階段的工作目標(biāo)和任務(wù),;組
織社團(tuán)日常工作,;加強(qiáng)內(nèi)部人員的團(tuán)結(jié),,充分調(diào)動各方面的積極性,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,,爭取各方支持,;負(fù)責(zé)社團(tuán)重大活動的籌備和組織等。
2,、副社長職責(zé):對社長負(fù)責(zé),,在社長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)制訂出版社的經(jīng)營工作規(guī)劃,,計(jì)劃,,目標(biāo)。 負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的工作流程設(shè)計(jì),,相關(guān)政策,,并組織實(shí)施。
3,、組織策劃部職責(zé)
(1)研究制定社團(tuán)組織工作計(jì)劃,、措施和方法
(2)負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部具體活動的組織
(3)負(fù)責(zé)平時組織社團(tuán)成員進(jìn)行小型聚社、外出游玩,、文體活動等
(4)記錄社團(tuán)的重要社議和各類活動,,協(xié)助社長副社長撰寫協(xié)社發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃和形勢分析報告,與宣傳部共同出版協(xié)社內(nèi)部刊物,。
4,、紀(jì)檢部:做好每一次例社的考評和考勤,招新新的社員并作好每一次的會議記錄,;協(xié)助組織策劃部公室做好各社團(tuán)資料的整理存檔等,。
5、財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)社團(tuán)財(cái)務(wù),、公共財(cái)產(chǎn)辦公設(shè)備的管理,,按照社團(tuán)審定通過的預(yù)算和決算在社費(fèi)報賬限額內(nèi)給與報銷工作和活動支出,實(shí)行財(cái)務(wù)公開,,定期向社長或副社長匯報財(cái)務(wù)收支情況,,每學(xué)期的財(cái)務(wù)情況制表公開一次。
6,、,、宣傳部:全面負(fù)責(zé)社團(tuán)的宣傳報道,制作社團(tuán)的海報寫真宣傳畫等,,并及時維護(hù)和更新,,負(fù)責(zé)社團(tuán)形象工程的規(guī)劃和建設(shè)及協(xié)調(diào)各類大型活動的宣傳推廣和活動的新聞報道。
1.個案分析 案例分析
討論案例中應(yīng)用的各類初、中,、高級財(cái)會知識,,以及自己對次案例的看法,以上臺展示及論文的形式陳述所需觀點(diǎn),。
提高分析能力,、問題解決能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和演講能力,,在實(shí)例中運(yùn)用所學(xué)知識,,幫助我們發(fā)展商業(yè)技能、培養(yǎng)職業(yè)判斷,、為面對商業(yè)環(huán)境做好準(zhǔn)備,。而且展示自我能力,,擴(kuò)大與老師,、同學(xué)的人脈網(wǎng)絡(luò)??梢韵嗷シ窒斫?jīng)驗(yàn)與知識,、并能同步更新會計(jì)職業(yè)發(fā)展的最新信息。
2.講座
邀請企業(yè)財(cái)會方面的領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)院的資深教授,,以演講或座談會的形式,,分享前沿訊息,展開多樣化視角,,感受專業(yè),,走近實(shí)務(wù)。也可讓成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐介紹經(jīng)驗(yàn)以及他們自身的一些想法,。
在相互交流中獲取信息,,在思想上給予震撼和激勵,對自身的實(shí)力和所處的位置
有一定的界定,,從而更加明確和確定自己的目標(biāo),。
3.名企參觀
為我們還在“象牙塔”的學(xué)生們提供一覽名企風(fēng)采的機(jī)會,實(shí)地了解各類行業(yè)的不同種類的.工作,,可側(cè)重了解財(cái)會方面的工作環(huán)境,、工作情況。
幫助我們對企業(yè)的認(rèn)知,,確立職業(yè)方向,,暢想職業(yè)前景,亦能確立目標(biāo),。同時,,也為企業(yè)了解我們學(xué)校以及現(xiàn)今大學(xué)生的狀況,培養(yǎng)并挖掘潛在人才提供了契機(jī),加強(qiáng)在校生與社會的互通,。
4.知識大賽
對所學(xué)的財(cái)務(wù)以及管理方面的知識組織學(xué)科競賽,。
搭建一個交流的平臺,幫助我們認(rèn)識財(cái)會實(shí)踐技能的重要性,,督促我們加強(qiáng)財(cái)會知識和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí),,可提高我們在校生就業(yè)能力和職場競爭力。
5,、舉行次會計(jì)職業(yè)技能大賽
6,、 簡歷設(shè)計(jì)大賽。配合系學(xué)生管理科,,協(xié)助系幫助廣大畢業(yè)生提高簡歷制作水平,,提高我系畢業(yè)生在應(yīng)聘時的競爭力。
7,、開展職場視頻禮儀講座活動,。增強(qiáng)我系學(xué)生對職場禮儀的了解,剖析職場,,直面就業(yè)現(xiàn)場,,進(jìn)一步提高我系大學(xué)生的應(yīng)聘能力。
8,、策劃舉行模擬招聘會,。邀請系優(yōu)秀教師在報告廳為專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行面試,簡歷分析,,及對各面試畢業(yè)生存在的問題提出建議等,。
9、講課比賽,,趣味知識競答活動,,模擬做帳操練活動等具有專業(yè)很強(qiáng)性質(zhì)的活動
10、定期請相關(guān)人員為社團(tuán)人員進(jìn)行從淺到深的技能培訓(xùn),,例如會計(jì)等一些考級的基本知識,,或者是一些社交的一些知識;
11,、將自己所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中去,。給大家提供社會實(shí)踐的機(jī)會,通過社會實(shí)踐來時自己的技能真正的融入到自身,;
下學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會 下學(xué)期工作計(jì)劃書篇十
更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高。
本班共有幼兒45人,,其中女孩xx人,,男孩xx人,除個別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步,。幼兒身體、認(rèn)知,、社會性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),自理潛力較高,,如……小朋友年齡雖小,,但自理潛力很強(qiáng),能獨(dú)立進(jìn)餐,,獨(dú)立穿衣服,,獨(dú)立入廁洗手,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,,并能參與到教學(xué)活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學(xué)期的教學(xué)中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),采用多表揚(yáng),、多鼓勵的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由保教并重過渡到教育為重點(diǎn),,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,,做好幼小銜接工作。在此同時,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,,也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在德、智,、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,和初步的生活自理潛力,以及自我保護(hù)潛力,,發(fā)展幼兒的基本動作,,提高幼兒的身體素質(zhì)。
1,、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑。
2,、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳,。
3,、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,。
4,、能邊跑邊接球。
5,、靈活的向前翻滾,,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6,、能單手托提適量物品走,、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1,、喜歡操作,、實(shí)驗(yàn),、探索、制作等活動,,學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問題。
2,、能多角度觀察事物,,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能,,比較其異同,初步構(gòu)成動植物的概念,。
4,、感知電閃、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,,了解陽光、空氣,、水等的作用及危害,。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)
1,充分利用電子琴的獨(dú)特之處,,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。
2,充分提高幼兒的音樂潛力,,感知記憶形象表現(xiàn),。
3,,以音樂游戲,,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),。
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn),,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
1、把各項(xiàng)教學(xué)活動寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的`游戲環(huán)境,,帶給適宜的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,將練習(xí)、游戲,、競賽相結(jié)合,,以游戲的形式為主,,寓教于樂。
2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),,組織豐富搞笑的教學(xué)活動,,透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)潛力。
3,、用生動形象的教育,,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
4,、注重群眾活動、個別活動和小組活動,,既注重教育的一致性,,又注重幼兒的個體差異,因材施教,。
1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,,促進(jìn)親子關(guān)系,。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。
4,、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。
5,、透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。