當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小學體育教師年度考核總結篇一
您好!
在校領導的正確領導下,，有效地開展體育教學和體育活動,，認真貫徹新課程標準,。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康,，現(xiàn)對一年來的工作情況述職匯報如下：
一,、深入探究,，努力提高教育教學水平
這一學期我執(zhí)教四年級x個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課,，并負責學校日常田徑隊的訓練工作,，負責學校“三操”,。在平時的教學工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求,，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學,、隊形隊列、游戲,、身體素質及彈跳力訓練,、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地,。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活,，提高了校園文化建設。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會,。
1,、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,、體等方面的全面發(fā)展,。
3、在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性,，是這個大家庭中不可缺少的一員,。
4、教學過程,、教學進度和教學內容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習,，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求。
5,、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學生提高了身體協(xié)調性，增加對參加體育鍛煉的興趣,。
二,、認真對待兩操工作
這學期學習了小學生廣播體操，動作難度增加,，對學生的協(xié)調性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1,、加強對第學生的思想教育,。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操的習慣。
2,、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，示范要準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。
3,、要精講多練。我在廣播操教學中,，講解主要是結合示范動作,，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習,，掌握技術動作,。加強口令學習，口令要清楚,、宏亮,、準確。
4,、教師巡回指導,，及時糾正錯誤動作。
此外,，在廣播操教學過程中,，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學,，所以,，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,，并加強對學生思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操,，并與各班班主任溝通,，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性,。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養(yǎng)學生機智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質,。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學體育教師年度考核總結篇二
轉眼一學期即將結束,，本學期我擔任二年一班的語文教學與班主任工作，回顧這一學期的教育教學工作,，在教學中,，我本著將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起,，充分調動學生學習的積極性,，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂,。對于班主任工作,，我一直以足夠的細心、耐心對待每位學生,。從而圓滿完成一學期的教育教學任務,。
一、教學方面
(一)抓住重點教學,，提高教學效率,。
1、二年級每篇課文每課要求掌握8個左右的會寫的字,，要會認8到14個生字,。在生字教學中，我就抓住重點字指導,，對學生難拼,、易拼錯的音節(jié)，反復試拼,，難寫的字就進行范寫,，對重點句、段反復朗讀,，重點指導讀對讀好,，能力強的同學往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。
2,、注重朗讀能力的培養(yǎng),。課堂教學中少采用集體朗讀的辦法，常用的方法是指名讀,、領讀讀,、范讀、比賽讀,、分角色朗讀等方法,。
(二)重能力培養(yǎng)。
1、培養(yǎng)讀書的習慣,。二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在,。由于孩子年齡小，自覺性較差,，所以我充分利用每周三這節(jié)閱讀課,，與學生一起交流一起閱讀，激發(fā)學生閱讀興趣,，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。
2,、指導養(yǎng)成預習的習慣,。要求學生在學完每篇課文后就開始預習下篇課文，圈畫出生字,，把課文讀熟練,。要求在家預習完后家長簽字。
3,、注重積累能力的培養(yǎng),。在課堂上與閱讀中讓孩子積累課文中的好詞佳句，每天利用在自習背誦古詩,，一學期下來孩子們積累了三十首唐詩,。
二、班級管理
1,、培養(yǎng)學生的良好習慣
二年級學生由于年齡小,，自控能力差，我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，教學設計依據(jù)學生年齡特點進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好課堂教學的紀律,。利用班隊會課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時鼓勵樹立榜樣,。在日常學習中，培養(yǎng)學生認真聽課,、認真作業(yè),、下課活動有次序、講文明,、講禮貌的好習慣,。
2、建立良好的班集體
一個良好的班集體，能給學生營造一個好的學習氛圍也最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,，展示學生各方面的才能，發(fā)展學生的個性,，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。
3,、加強與家長聯(lián)系
平時關心班里的每一個學生,。對于那些表現(xiàn)不太好的同學，多留意他們的學習情況,，抓住他們的.閃光點及時表揚他們,。當他們學習上有困難的時候，耐心地幫助他們,。及時和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做好他們的學習工作,，與家長密切配合更好地教育了學生,。
三、積極聽課,，參與各項培訓
聽課,，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。本學期,，我共聽課共20節(jié)，每聽一節(jié)課,，我都會認真地做好記錄并積極地思考,，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失,，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升,。
積極參加縣級、校級各項培訓,，認真學習仔細記錄筆記,。
四、反思不足
1,、在語文教學中,，有些時候教學方法不夠靈活多用。
2,、對于差生的關心程度不夠,，缺少耐心,。
3、自身要求不高,，自身的專業(yè)業(yè)務水平不高,，事故應急處理能力不強。
小學體育教師年度考核總結篇三
時光飛逝,，轉眼一學期又已過去,，在這一學期里，我在課程標準的指導下,，以學生為本,，強化“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為宗旨,，通過體育教育教學使學生生理,、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作,，現(xiàn)總結如下：
認真學習新課標,，以課改精神為指導,，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學計劃,，認真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性，并對活動內容進行研究,、分析,。把所學所看的滲透到平時的教學之中。教學工作中能認真鉆研新課改的教材,，并根據(jù)學生年齡特點,，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時,，也注意備學生,，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容,。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度,，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。
在上課方面：
1,、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃,，學期體育教學工作計劃,，單元教學計劃，備好課,，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材。
2,、準備部分和整理部分,，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習,。
3,、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質,。
4、講解動作要領和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。
5,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程科學鍛煉身體的方法,。
其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容,，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。二年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃,。能積級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄,。教研工作能積級參加,，積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師,，使自己在理論和實踐相結合,，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生,，提高學生整體素質。努力提高本人的業(yè)務水平,。發(fā)展學生的身體健康和身心健康,，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人,，從中讓學生玩中學,，學中樂的課堂氣氛。
在開學初我重點抓了廣播操,，因為二年級學生剛剛入學,，對廣播操有些陌生，如打不好基礎,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。
第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。
第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。
第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。
第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中其他各位班主任的大力支持。
在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為了迎接督導檢查,，犧牲個人休息時間，盡量完成領導交給的任務,。在工作中只求奉獻,，不求索取,。為提高自身的素質，積極參加各項培訓,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。
小學體育教師年度考核總結篇四
一,、領導重視，思想領先,，認識統(tǒng)一,，目標明確。
我校領導十分重視體育工作,，把它作為學校工作的一件大事來抓,。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初對于學校舉行和參加的體育活動,，則在例會上予以協(xié)調安排,，給予人力、物力,、時間上的保證,。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,，學期結束幫助他們進行工作總結,，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題,。學校領導還親自督促全?！叭?、一跑,、兩活動”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展,。
長期以來,，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠,，學校體育講起來重要,，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重,。我校領導堅持把體育教學工作放在應有的位置,，絕不允許占用學生體育活動的時間,。特別值得指出的是：校領導，每學期開學前,，首先讓教學處安排課表,，確保體育課教學活動的正常進行。
1,、建立激勵制度,，搞活動體育教學工作。
學校長期以來,，堅持每天對各班進行陽光體育活動評分考核以外,，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率,、優(yōu)秀率作為評選文明班,、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,，無怪乎,，在操場上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2,、抓常規(guī),，出成效。
本學期日常工作中我校注重加強學生的`行為規(guī)范教育,，班主任平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后,，就會自覺地在教室門口列隊,，排著整齊的隊形，精神飽滿地列隊進入操場,，班級的組織性紀律性得到了加強,，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強,，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件,。
二、加強管理,，促進體育教學工作,。抓好體育課教學的過程管理。
1,、體育課是一門學科,，而且是一門“主課”,。既然如此，就必須認真對待,，加強管理,。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工,，有措施;成績有紀錄;資料有積累,。分管領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件,，認真?zhèn)浜谜n,，做到備課、備人,、備場地,，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育,，讓學生掌握基本的運動技能,，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課,。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2,、結合體育課程標準,，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師,，因地制宜上好每一堂體育課,。學校主要抓了六個方面的工作。
⑴抓教學進度和備課;
⑵抓常規(guī)紀律;
⑶抓安全教育;
⑷抓運動密度;
⑸抓鍛煉實效;
⑹抓聽課評課,。
3,、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗,。只有讓學生掌握基本的運動技能,，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高,。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動,，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導,。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學,，提高了體育課的實效性和學生的興趣,。
三,、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證,。
教研組是學校落實教學工作,，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學工作,，學校體育工作，交流思想,，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證,。我們的做法是：
⑴集體參與制訂學校體育工作計劃。
⑵立足本職,，收集好各種資料,，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析,，探討解決辦法,。
⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力,。
⑷每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文,，以提高自己的業(yè)務水平。
總之,，我校的體育工作向著規(guī)范化,、制度化、計劃化的方向發(fā)展,。也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高;學校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務鉆研時間不夠多,。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
