演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

文明演講稿字 校園文明演講稿篇一

早上好！

我叫譚瑄,，來自蒸湘區(qū)立新小學(xué),。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。

關(guān)于文明美德的佳話比比皆是：古有季布的一若千斤,；孔融四歲讓梨,；黃香九歲溫席,。今有好事做了一火車的雷鋒,；公交車售票員李素麗,；這些不正是文明美德的體現(xiàn)嗎,？

作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該注重禮儀,、倡導(dǎo)文明,，時(shí)刻從身邊做起，從小事做起,。在我的生活中,，丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。每天早上上學(xué)時(shí),，我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里,。記得有一次，我起得晚了些,，怕上學(xué)遲到,，匆忙之中，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊,。媽媽看到了,，嚴(yán)厲的說：“瑄仔，還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧,！你該怎么做呢,？”媽媽的話讓我耳根一紅，我飛快地跑過去,，把那包垃圾送回了屬于它的“家”,，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。從此以后,，每次見到“流浪”的垃圾,，我都會(huì)把它送回“家”。

文明禮儀,，它如同一棵小樹,，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長(zhǎng)。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。

我們從小就接受文明禮儀的教育，在咿呀學(xué)語時(shí),，父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人,。進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明,、有道德,，可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒窃谖覀兊纳?/p>

邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著,，校園內(nèi),、樓梯上、教室里的紙片 ,、食品袋,；走廊上追逐,、打鬧的同學(xué),；還有講臟話、粗話,，罵人打架的同學(xué)……這些怎能不教人痛心疾首呢,！

其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見,，它是路上相遇時(shí)的微笑,；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng),，文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為,。

同學(xué)們,，讓我們快快行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們和文明美德手拉手，結(jié)伴同行,！

我的演講完了,！謝謝大家！,！

文明演講稿字 校園文明演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的,，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢,？

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué),；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛,？我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的,！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢,？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢,？難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀,！

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾鞂庫o的早晨里,，在十月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力！

國(guó)人可堪自豪的事實(shí)在是太多了,，這就要求我們胸懷鴻鵠之志奮發(fā)圖,。

文明演講稿字 校園文明演講稿篇三

尊敬的各位老師,、同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,，從我做起》,。

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情,；文明是一盞燈,，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈,。

我們武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,，要求我知曉,、我參與、我奉獻(xiàn),。要講文明話,，辦文明事，做文明人,，創(chuàng)文明城,。文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起,，文明要從一點(diǎn)一滴做起,。

要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好,，還要把精神文明傳播好,。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者,，更是城市文明的建設(shè)者,，城市文明離不開個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明,。作為城市大家庭的一員,，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,，為我們的城市增色添彩,，把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事,，也是我們每一個(gè)公民的事,。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起,，從我做起,，從今天做起,。積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗,。

我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我,，播出的一條公益廣告。能不能改變我們生活中的那些陋習(xí),？我說不能,。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除。但是我相信,，一條公益廣告就好像是一盞燈,，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些,，并且我相信,，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開,，光亮就會(huì)進(jìn)來,。我相信，文明就在我們身邊,，離我們很近很近,，近得觸手可及。當(dāng)你漫步在街頭,，看到地上有一張廢紙,，你是否會(huì)低頭撿起？當(dāng)你在公交上,，看見有老人和小孩,，是否會(huì)主動(dòng)讓座？當(dāng)你看見盲人過馬路,，是否會(huì)主動(dòng)去幫他,？當(dāng)在下雨天，有人摔倒了,，你是否會(huì)去扶起他,？……等等一系列身邊的小事，你是否會(huì)認(rèn)真去做,？

我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”,，首先自己要“文明”起來，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家,，給社會(huì)出一份力,。文明見于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起,。

創(chuàng)建文明城市,，建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序,，正所謂我排隊(duì)，我文明,，我禮讓,，我快樂。上車不爭(zhēng)先,，下車不恐后,，老弱扶一把，人人把你夸,。車讓人,，讓出一份文明；人讓車,，讓出一份安全,；車讓車，讓出一份秩序,。你讓我讓,，大家心情舒暢,。

文明在我們心中,，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候,，多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來說，就是多一份體貼,；有時(shí)候,，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛,；還有時(shí),，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說,，就是多份溫暖,。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步,。

文明是城市之魂,，美德是立身之本。文明,，是人生幸福的開始,；文明，是一份生活中最美麗的禮物,。也許,，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人,，便可帶動(dòng)一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許,，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴,，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手,，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話,，充斥在人們心田的就會(huì)是一種別樣舒緩的感覺……

在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程,，宣傳,、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情,，攜手共建文明城,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量,。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起,，從身邊的小事做起,。日行一善，終成江河,。讓文明之花開遍江城的大街小巷,，布滿神州！

文明演講稿字 校園文明演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《說文明話，做文明人》,。

校園里,，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰,，隨手撿起來,，他們用自己的雙手在保護(hù)校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人,。我要對(duì)這些同學(xué)說：“你們是可愛的,，是好樣的”！

同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的`言行：下課后的走廊里,，總有同學(xué)在你打打鬧鬧，還不時(shí)傳出一些不文明的語言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒有秩序,；教室,。走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印。我要對(duì)這些同學(xué)說：“作為學(xué)校的小主人,，我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任,，要說文明話，做文明事”,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么,？文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措,；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。讓我們攜起手來,，學(xué)會(huì)文明用語，做文明之事,，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。

謝謝大家！

文明演講稿字 校園文明演講稿篇五

我校始終堅(jiān)持把加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,把不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性,、實(shí)效性，創(chuàng)辦德育特色學(xué)校作為德育工作的重點(diǎn),。堅(jiān)持德育創(chuàng)新,，把學(xué)生的語言文明和行為文明作為常規(guī)教育的基本內(nèi)容，堅(jiān)持“文明禮儀”抓常規(guī)，做到德育工作的開展既有聲有色又扎扎實(shí)實(shí),。對(duì)于農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生來說,，因?yàn)榱羰貎和容^多，所以他們大多學(xué)生從小得不到父母的關(guān)愛,，大多數(shù)學(xué)生缺乏家庭禮儀教育,，學(xué)校的文明禮儀教育就自然而然成為德育教育工作中的重中之重。20xx年下學(xué)期開始,，學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行了養(yǎng)成教育及有關(guān)文明禮儀教育,，效果非常顯著。

我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明常規(guī)教育中,，以禮儀規(guī)范教育為主要內(nèi)容,，并以此為突破口深入開展禮儀教育系列活動(dòng)，從而更好地推動(dòng)我?！拔拿鞫Y儀”教育的深入開展,。在禮儀教育工作中，我們以學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，以班會(huì)為主要途徑,，通過經(jīng)常化的訓(xùn)練,、檢查,、評(píng)比，推動(dòng)文明禮儀活動(dòng)的開展,，從而使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,。具體做法是：學(xué)校開展有組織、有計(jì)劃,、有目的的文明禮儀活動(dòng),，推動(dòng)禮儀教育的落實(shí)；營(yíng)造禮儀教育環(huán)境,，學(xué)習(xí)《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》,、《公民道德建實(shí)施綱要》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，提高學(xué)生對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),。少先隊(duì)大隊(duì)部,、文明監(jiān)督崗配合對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行檢查、評(píng)比,。各班級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，以學(xué)校確定的“儀容儀表”為主題召開

班會(huì)，通過主題升旗儀式,、板報(bào)等載體擴(kuò)大影響力,，將禮儀教育的主題活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。

1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好,。個(gè)別學(xué)生在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,，吵吵鬧鬧，有的學(xué)生上車不排隊(duì),，在車上不給老人讓座,，甚至亂扔紙屑，在家和父母頂嘴等等,。這些壞習(xí)慣在我們的生活中似乎隨處可見,。還有個(gè)別孩子在親屬家中或補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寄宿和學(xué)習(xí)，對(duì)監(jiān)護(hù)人也經(jīng)常有不禮貌的行為,，認(rèn)為我父母付錢了,，你應(yīng)該為我服務(wù)，叫你做什么就做什么,，是個(gè)雇傭關(guān)系,，跟本就談不上禮貌問題。有的學(xué)生甚至對(duì)自己的親生父母,，說話也不客氣,，部分家長(zhǎng)由于盲目地認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好即可，對(duì)他們的思想教育往往只是蜻蜓點(diǎn)水,。

2,、學(xué)生的語言不文明。很多學(xué)生張口就罵人,，不知羞恥，主要是缺乏這方面的教育,，但也有一些老師上課說話不文明,，罵學(xué)生?？磥?，學(xué)習(xí)中華文明禮儀，不但要求學(xué)生注重道德修養(yǎng),，老師更要以身作則。家里來了客人要鞠躬,、尊重父母,、晚輩與長(zhǎng)輩握手時(shí)應(yīng)伸出雙手??這些從古代流傳下來的文明，作為學(xué)生,，有幾個(gè)能真正做到呢,？這些方面，我們的學(xué)生確實(shí)

3、缺乏長(zhǎng)輩們的潛移默化的`禮儀教育,。學(xué)生在文明禮儀方面做得不到位,，主要是因?yàn)樵谖拿鞫Y儀知識(shí)方面的缺失。專家講座有利于提高學(xué)生們的道德修養(yǎng),，只要每個(gè)人都做好自己該做的事情,，那就能呈現(xiàn)出來整體的高尚風(fēng)貌。

1,、養(yǎng)成教育與爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,、爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀學(xué)生”活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校針對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象開展了教育活動(dòng),，并納入學(xué)校德育常規(guī)管理工作中,。最后評(píng)出禮儀優(yōu)秀班級(jí)，每班評(píng)出十名禮儀生,，表彰并獎(jiǎng)勵(lì),，樹立年級(jí)的典范，班級(jí)的榜樣,。

2,、文明禮儀教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動(dòng)相結(jié)合,。每學(xué)期通過集中的學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文明言行。

3,、學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)與禮儀教育相結(jié)合,。禮儀教育是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。在禮儀教育活動(dòng)中,，學(xué)校通過主題班會(huì)提高認(rèn)識(shí),，加深對(duì)文明禮儀教育內(nèi)容的理解，使學(xué)生從中不斷地找差距,、定目標(biāo),、定措施，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí),。

4,、家庭教育與文明禮儀教育相結(jié)合。從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，塑造具有良好文明習(xí)慣的學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，他們?cè)谧孑?、父輩的期望和溺愛中長(zhǎng)大,，只知道他人為我服務(wù)，而不知道應(yīng)該自立,，應(yīng)為他人服務(wù),。他們常常唯我獨(dú)尊，在言行上放任自流,，在困難面前畏懼不前,，沒有禮貌地舉動(dòng)經(jīng)常出現(xiàn)。因此開展“文明禮儀”教育活動(dòng),，正是培養(yǎng)新生禮儀教育的最好措施和最佳途徑,。

對(duì)學(xué)生來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣是一件終身受益的事,，而且對(duì)每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展也是非常有利的,。所以決定每位老師輪流值班管理走廊紀(jì)律，少先隊(duì)大隊(duì),、文明監(jiān)督崗成員協(xié)助工作,，每個(gè)班級(jí)安排值日生，這樣不但減輕了老師的負(fù)擔(dān),，而且還培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，學(xué)生的自我管理意識(shí)也增強(qiáng)了。不僅在走廊吵鬧的學(xué)生少了,，而且衛(wèi)生習(xí)慣也相對(duì)其它年級(jí)明顯好轉(zhuǎn),。

通過近一年來“文明禮儀”教育活動(dòng)的開展，學(xué)生學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中升華,。通過融思想性、知識(shí)性,、趣味性于一體的活動(dòng),，提高了思想道德教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,?？傊_展文明禮儀教育勢(shì)在必行,，而且要堅(jiān)持不懈,，要為發(fā)揚(yáng)光大中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)而不懈努力。

文明演講稿字 校園文明演講稿篇六

敬愛的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧,！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎,？

這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,。

同學(xué)們,，讓我們攜手共建文明的校園吧！