報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

社會實踐調(diào)查報告格式篇一

第1篇:社會實踐調(diào)查報告格式

題目： 《對,。,。單位,。。方向的社會調(diào)查報告》

開頭： 先交待調(diào)查的時間,、地點,、對象、方式(問卷調(diào)查,、小組座談,、典型調(diào)查、個別訪談),、調(diào)查目的(或動機,、背景、意義),，再概括調(diào)查的主要內(nèi)容,。

正文：寫調(diào)查的真實情況、結(jié)果

對所調(diào)查的典型事例進行分析思考,，要有理有據(jù),，用事實說話。主體部分：分兩部分寫

(1)調(diào)查情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應(yīng)注重具體事實,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，文字應(yīng)簡明,、準(zhǔn)確,，條理分明，也可兼用數(shù)字,、表格,、圖示說明。

(2)調(diào)查分析部分：重點分析所調(diào)查的事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因,、實質(zhì)，有事實有依據(jù),，抓住問題的實質(zhì),、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。結(jié)尾：

強調(diào)觀點,、深化主題、概括全文,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,，提出解決問題的方法,、建議、途徑,、措施,、見解、希望等,，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考,，最后注明自己的姓名，撰寫日期,。附件：問卷(空白的問卷),、訪談記錄(沒有記錄，訪談提綱也行)等,。

報告標(biāo)題：二號 黑體 居中 上下各空一行 正文：小四 宋體 1.5倍行距 各級標(biāo)題：“一”,、“(一)”、“1”,、“(1)”,、“①” 第2篇:社會實踐調(diào)查報告 論大學(xué)生消費現(xiàn)狀

針對越來越明顯的大學(xué)生消費熱問題，我們進行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,，其中對 每月學(xué)生的主要花費進行了提問,、對比、數(shù)據(jù)分析,，

總結(jié)

關(guān)鍵字： 大學(xué)生,、消費,、物價、消費來源

正文：隨著社會的不斷發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生的消費水平正逐年提高,，越來越多的家庭感到供養(yǎng)一個大學(xué)生的壓力，很多人說,，大學(xué)生的消費水平基本可以趕超白領(lǐng),。那么，大學(xué)生的高消費到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費會如此巨大呢? 本次的調(diào)查對象多為大二的學(xué)生,，雖然反映出的問題不是很全面,，但是也有一定的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看,，大多數(shù)同學(xué)的月生活費都花在了伙食費,、通訊費,、交通費等基本生活費用上，但是為什么生活費用會越來越大呢?我們分析,，可能是社會整體消費水平的提高,，物價上漲，物資豐富等原因能造成的,，此外,，地域不同，環(huán)境消費水平的不同也是影響大學(xué)生生活費用重要因素,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，雖然目前社會經(jīng)濟有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高,，但大學(xué)生的消費水平還是比較低的,，增長不是很快。31%的大學(xué)生月生活費還 限于400~600元,，月生活費水平主要集中于600~1000元,，占到了59.5%，僅有 7.1%的大學(xué)生每月的生活費在1000~1200元以上,，在1200 以上的只有2.4%,。從此項數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費結(jié)構(gòu)還是十分正常的,。首先,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對家長的依賴性很強，獨立意識較弱,，他們的 生活費來源大都僅僅來自于家庭(81%),，只有極少數(shù)的學(xué)生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨立性差,，責(zé)任感弱,，生存能力低下，不會體諒他人,，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題,，對于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還說明了一點,，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況,。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是,，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,，即使做兼職，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),，或是盡早經(jīng)濟獨立,，而是為了要增長個人的閱歷和社會經(jīng)驗,，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑,。比起歐美發(fā)達國家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟獨立來說,，差距較為明顯?？墒?，換個角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口,，需培養(yǎng)和加強,。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,?！?/p>

消費層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費中的另一個顯著特點。據(jù)有關(guān)資 料顯示,，武漢大學(xué)生中其中年消費最高的達到28500 元,，而年消費最低的只有 2100 元。大學(xué)生年支出均值為8383.96 元,。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭 供給作為最主要的經(jīng)濟來源,，占其總消費的70%以上。家庭收入越高,，對學(xué)生 的經(jīng)濟供給越多,，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游,、電 腦,、手機和娛樂等方面的消費上。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費的兩極 分化,，不過高消費的人還是少數(shù)的,，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費在1200 以 上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂,、交際,、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉,，學(xué)習(xí)方面的花銷也會適當(dāng)減少,。

研究了各個方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費最多的事在飲食方面,，通訊費用和娛樂費用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢,，花費在學(xué)習(xí)方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居 于250——400 的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高,，因此,，大學(xué)生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點,。總體來說上大學(xué)生的消 費仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵?、通訊支出，潛?戀愛支出就可以看出),?；ㄙM在學(xué)習(xí)方面的費用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代 大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)欲望不是很強烈,，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了,。學(xué)校和社會可以對大學(xué)生進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書,，多讀 書,，努力發(fā)展完善自己，充實自己,，提高自身價值,。人際交往費用的增長，說明 學(xué)生越來越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往,，這既是好事但也有值得憂慮的地方,。更 進一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢 書”的時代已經(jīng)過去,，我們正逐漸成長為新時代的全面發(fā)展的人才。

在大學(xué)讀書的我們,，目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力,，所以，在花錢購物時就要時刻提醒自己,，不能肆意揮霍,，許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣,。

建議同學(xué)們要控制欲望,，不要盲目炫耀，更不能攀比,，攀比心理的形成 不可避免,。我們應(yīng)該如何面對呢?首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的,、科學(xué)的價值觀,，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要 競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人,，并不可恥,，沒 有必要抬不起頭來;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見;另外要學(xué)會理財,，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的,。理 財其實也是一種管理能力,，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能,，如何去 規(guī)劃,、管理自己的生活能力。

第3篇:大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告

調(diào)查目的：時下,，大學(xué)通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會,。

調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生100名，大四的學(xué)生不再本次調(diào)查范圍之內(nèi),。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

調(diào)查方法：通過網(wǎng)絡(luò)派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共100份,，收回有效問卷100份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有76%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占24%;而63.11%的同學(xué)有做過兼職,，21.36%打過暑期工,，29.13%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占18.45%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(22.33%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(17.48%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷(49.51%)、校園銷售(19.42%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(32.04%)等簡=單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠，69.9%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職___的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅30.1%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占54.37%，在實習(xí)或工作中52.43%的人滿意自己的課外實踐能力;69.9% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,，有76人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”,，占了總數(shù)的73.79%,，選擇“賺取生活費”，占了26.21%,。從選項人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。84.47%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,，14.56%會選擇任何沒有課的時間,，44.66%會選擇周末。90.29%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習(xí)機會,，調(diào)查結(jié)果分析：沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。結(jié)論與建議：

一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo),。處理人與人之間社會關(guān)系的活動,，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動,。如政治活動,、社會改革實踐、階級斗爭等,。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會,，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會,，回報社會,。三是參加各種公益活動,，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式,，以小見大,，以細(xì)微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制,。

現(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式,。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會,，思考未來的人生道路。通過這次的社會實踐,，讓我學(xué)會了很多東西,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

社會實踐調(diào)查報告格式篇二

社會實踐調(diào)查報告格式

社會實踐調(diào)查報告有一定的格式，下面了社會實踐調(diào)查報告格式和范文,，歡迎閱讀!

社會實踐調(diào)查報告格式

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，經(jīng)過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，普通別宜超過20個字,。假如有些細(xì)節(jié)必須放進標(biāo)題，為幸免冗長,，能夠設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的要緊內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐辦法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要普通以200字左右為宜，英文摘要普通至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)摘要字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號,。

4.正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的要緊事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景,、時刻,、地方、人員,、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要可以體現(xiàn)解放思想,、實事求是,、與時俱進的思想路線，有新觀點,、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮亮,，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚,，文字通暢,、精煉。

字?jǐn)?shù)普通操縱在5000字以內(nèi),。

5.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也能夠包括實踐過程中發(fā)覺的咨詢題，并提出相應(yīng)的解決方法,。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接賦予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告別可缺少的組成部分,，它反映實踐報告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重,。

8.附錄

關(guān)于某些別宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容能夠編入實踐報告的附錄中。

社會實踐調(diào)查報告范文

一,、調(diào)查概況

我于xx年9月份,，對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查,。經(jīng)過調(diào)查研究，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向,，深化

教學(xué)

二,、調(diào)查的具體目標(biāo)和辦法

(一)具體目標(biāo)

1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點

3,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策

(二)調(diào)查辦法

學(xué)生咨詢卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。咨詢卷調(diào)查在六中學(xué)進行,，共發(fā)咨詢卷80份,，回收有效咨詢卷70份，接近理想的高效樣本數(shù),。

三,、

對學(xué)生咨詢卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征,。

(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1,、教育價值觀

調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價值觀,。()74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素養(yǎng),，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒有思考,。

調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征,。他們認(rèn)為,，少年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙鈔票多,，25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙鈔票多,，8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙鈔票多。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明,，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高,，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生膽怯學(xué)習(xí),。這與他們考大學(xué)意識淡化是相一致的,。值得注意的是，膽怯學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額,。而且,，我們在調(diào)查中還發(fā)覺，90%的學(xué)生都有自己最討厭的課程,。學(xué)生膽怯學(xué)習(xí)或討厭某些課程的全然原因,，一是與教師的教學(xué)辦法緊相關(guān);二是與該課程的有用價值密切相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實日子聯(lián)系緊,、有用性強的語文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史,、地理,、生物、英語別感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認(rèn)為英語關(guān)于我們未來的日子幾乎沒實用處,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)需求

當(dāng)前，特長是師生共同關(guān)懷的熱門話題,，在調(diào)查中我們發(fā)覺,，大部分學(xué)生對特長有正確的認(rèn)識，其中,，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),，且有52%的學(xué)生希翼得到教師的指導(dǎo)。并且,，78%的學(xué)生希翼學(xué)到較多的,、有用的科技知識，使之能對他們未來的日子工作有所幫助,。

4,、學(xué)習(xí)目的調(diào)查結(jié)果表明，關(guān)于高中畢業(yè)后的計劃,，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望,。

(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點

調(diào)查顯示,，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯別同,。

教育價值趨向多元化,、務(wù)實化、功利化

他們中的大部分人差不多認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素養(yǎng),，使他們掌握生存,、日子所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在以后社會的競爭能力,。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。

20xx年度副鎮(zhèn)長述職述廉報告

我名**,，現(xiàn)年*歲,，本科文化，現(xiàn)任茶恩寺鎮(zhèn)黨委委員,、副鎮(zhèn)長,。20xx年，依照黨委政府安排,，我分管農(nóng)技,、林業(yè)、經(jīng)管,、統(tǒng)計,、新農(nóng)村建設(shè)工作。一年來,，在縣委縣政府,、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村,、各站辦所的支持和幫助下,，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作事情匯報如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，別斷提高自身素養(yǎng)。

一年來,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神和科學(xué)進展觀,，別斷提高自身素養(yǎng)，別斷提高政策理論水平和工作水平,。堅持嚴(yán)格要求自己，謙遜為人,，時間做到自重,、自省,、自警、自律,。思想上別斷完善,，政治上別斷求強，工作上別斷求精,，使自身綜合素養(yǎng)別斷提高,，更好地習(xí)慣基層工作需要。

二,、勤政為民,，仔細(xì)做好各項分管工作。

三,、廉潔自律,，當(dāng)好人民公仆。

可以仔細(xì)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)要求,，嚴(yán)格按照職責(zé)權(quán)限和工作程序履行職責(zé),，在工作中做到清正廉潔、克已奉公,，別以權(quán)謀私,，別貪贓枉法。虛心同意別人的意見和建議,，別斷提高完善自己,，時時用黨的宗旨、廉潔自律的有關(guān)要求檢點自己的行為,。增強人民公仆觀念,，以人為本，為民造福,。真正做到權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀,。

一年來,，本人盡管在廉潔自律和日常工作中取得了一些成效，但還存在不少別腳,，要緊表如今：一是政管理論學(xué)習(xí)深度還別夠,，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神,。二是在工作創(chuàng)新上還存在薄弱環(huán)節(jié),，忙于具體事務(wù)性工作多，缺乏對工作深層次的考慮。三是工作作風(fēng)別夠扎實,。在工作中盡管對一些具體工作敢抓敢管,、敢于監(jiān)督、勇于負(fù)責(zé),，但是在深入調(diào)查研究上沒有下功夫,，工作中沉別下去。對上級交待的工作,，只滿腳于普通的完成,，只求過得去，別求過得硬,，沒有動腦想方法怎么樣將其做的更好,。所有這些咨詢題，將在將來的工作中予以克服,。將來,，我將別斷增強廉潔奉公、執(zhí)政為民的意識,，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得領(lǐng)導(dǎo),、同事和廣闊群眾的理解、信任與支持,。本人始終抱著一顆赤子之心,，勤勉敬業(yè)、廉政為民,。做到常思貪婪之禍,、常除非份之想、常修為官為德,、常懷公仆本色,。從嚴(yán)要求自已，虛心向各位學(xué)習(xí),，別斷提高自身素養(yǎng),，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,，為茶恩寺鎮(zhèn)的工作作出自己最大的貢獻,。