報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇一

第1篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式

題目： 《對(duì)。,。單位,。。方向的社會(huì)調(diào)查報(bào)告》

開頭： 先交待調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn),、對(duì)象、方式(問卷調(diào)查,、小組座談,、典型調(diào)查、個(gè)別訪談),、調(diào)查目的(或動(dòng)機(jī),、背景、意義),，再概括調(diào)查的主要內(nèi)容,。

正文：寫調(diào)查的真實(shí)情況、結(jié)果

對(duì)所調(diào)查的典型事例進(jìn)行分析思考,，要有理有據(jù),，用事實(shí)說話。主體部分：分兩部分寫

(1)調(diào)查情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應(yīng)注重具體事實(shí),，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，文字應(yīng)簡明,、準(zhǔn)確,，條理分明，也可兼用數(shù)字,、表格,、圖示說明,。

(2)調(diào)查分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查的事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因,、實(shí)質(zhì),，有事實(shí)有依據(jù)，抓住問題的實(shí)質(zhì),、規(guī)律,，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻,，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意,。結(jié)尾：

強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、深化主題,、概括全文,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，提出解決問題的方法,、建議,、途徑、措施,、見解,、希望等，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考,，最后注明自己的姓名,，撰寫日期。附件：問卷(空白的問卷),、訪談?dòng)涗?沒有記錄,，訪談提綱也行)等。

報(bào)告標(biāo)題：二號(hào) 黑體 居中 上下各空一行 正文：小四 宋體 1.5倍行距 各級(jí)標(biāo)題：“一”,、“(一)”,、“1”、“(1)”,、“①” 第2篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 論大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

針對(duì)越來越明顯的大學(xué)生消費(fèi)熱問題,，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，其中對(duì) 每月學(xué)生的主要花費(fèi)進(jìn)行了提問,、對(duì)比,、數(shù)據(jù)分析，

總結(jié)

關(guān)鍵字： 大學(xué)生、消費(fèi),、物價(jià),、消費(fèi)來源

正文：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平正逐年提高,，越來越多的家庭感到供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的壓力,，很多人說，大學(xué)生的消費(fèi)水平基本可以趕超白領(lǐng),。那么,，大學(xué)生的高消費(fèi)到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費(fèi)會(huì)如此巨大呢? 本次的調(diào)查對(duì)象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問題不是很全面,，但是也有一定的代表性,。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi),、通訊費(fèi),、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上，但是為什么生活費(fèi)用會(huì)越來越大呢?我們分析,，可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平的提高,，物價(jià)上漲，物資豐富等原因能造成的,，此外,，地域不同，環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，雖然目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高,，但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的,，增長不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還 限于400~600元,，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元,，占到了59.5%，僅有 7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上,，在1200 以上的只有2.4%,。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的,。首先,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)家長的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)較弱,，他們的 生活費(fèi)來源大都僅僅來自于家庭(81%),，只有極少數(shù)的學(xué)生會(huì)通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負(fù)擔(dān),。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差，責(zé)任感弱,，生存能力低下,，不會(huì)體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題,，對(duì)于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視,。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還說明了一點(diǎn)，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況,。很多社會(huì)因素我們無法改變,，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,，即使做兼職,，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，而是為了要增長個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說,，差距較為明顯,。可是,，換個(gè)角度思考,，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培養(yǎng)和加強(qiáng),。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！?/p>

消費(fèi)層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個(gè)顯著特點(diǎn),。據(jù)有關(guān)資 料顯示，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的達(dá)到28500 元,，而年消費(fèi)最低的只有 2100 元,。大學(xué)生年支出均值為8383.96 元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭 供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源,，占其總消費(fèi)的70%以上,。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生 的經(jīng)濟(jì)供給越多,，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局,，主要表現(xiàn)在旅游、電 腦,、手機(jī)和娛樂等方面的消費(fèi)上,。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極 分化,，不過高消費(fèi)的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在1200 以 上,。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂,、交際、通訊,、衣著等方面比較節(jié)儉，學(xué)習(xí)方面的花銷也會(huì)適當(dāng)減少,。

研究了各個(gè)方面的支出金額后,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面，通訊費(fèi)用和娛樂費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢(shì),，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小,。由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居 于250——400 的人數(shù)最多,，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高,，因此，大學(xué)生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點(diǎn),。總體來說上大學(xué)生的消 費(fèi)仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢(shì)了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵?、通訊支出，潛?戀愛支出就可以看出),?；ㄙM(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代 大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈,，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了,。學(xué)校和社會(huì)可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書,，多讀 書,，努力發(fā)展完善自己，充實(shí)自己,，提高自身價(jià)值,。人際交往費(fèi)用的增長，說明 學(xué)生越來越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往,，這既是好事但也有值得憂慮的地方,。更 進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢 書”的時(shí)代已經(jīng)過去,，我們正逐漸成長為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才,。

在大學(xué)讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力,，所以,，在花錢購物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己，不能肆意揮霍,，許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去,，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

建議同學(xué)們要控制欲望,，不要盲目炫耀,，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免,。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀,，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要 競爭意識(shí),，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人,，并不可恥,，沒 有必要抬不起頭來;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見;另外要學(xué)會(huì)理財(cái),，制定每月的開銷計(jì)劃,，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理 財(cái)其實(shí)也是一種管理能力,，如何去管理自己的財(cái)富,，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去 規(guī)劃,、管理自己的生活能力,。

第3篇:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生100名,，大四的學(xué)生不再本次調(diào)查范圍之內(nèi),。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查方法：通過網(wǎng)絡(luò)派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共100份，收回有效問卷100份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有76%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占24%;而63.11%的同學(xué)有做過兼職,，21.36%打過暑期工,，29.13%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占18.45%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(22.33%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(17.48%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(49.51%)、校園銷售(19.42%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(32.04%)等簡=單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，69.9%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職___的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅30.1%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占54.37%,，在實(shí)習(xí)或工作中52.43%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;69.9% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有76人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的73.79%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了26.21%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。84.47%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，14.56%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，44.66%會(huì)選擇周末。90.29%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，調(diào)查結(jié)果分析：沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力?？梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。結(jié)論與建議：

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭等,。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì),。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大，以細(xì)微之處見長,，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制,。

現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思考未來的人生道路,。通過這次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情,。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇二

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告有一定的格式,，下面了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式和范文,，歡迎閱讀!

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,，經(jīng)過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，普通別宜超過20個(gè)字,。假如有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為幸免冗長，能夠設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,，英文在后)

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的要緊內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐辦法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要普通以200字左右為宜，英文摘要普通至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括：

a)摘要字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號(hào),。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的要緊事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)刻,、地方、人員、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要可以體現(xiàn)解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn),、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮亮,，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚,，文字通暢,、精煉,。

字?jǐn)?shù)普通操縱在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也能夠包括實(shí)踐過程中發(fā)覺的咨詢題,，并提出相應(yīng)的解決方法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接賦予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告別可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

關(guān)于某些別宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容能夠編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

一、調(diào)查概況

我于xx年9月份,，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查,。經(jīng)過調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向,，深化

教學(xué)

二,、調(diào)查的具體目標(biāo)和辦法

(一)具體目標(biāo)

1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

3,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策

(二)調(diào)查辦法

學(xué)生咨詢卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。咨詢卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行,，共發(fā)咨詢卷80份,，回收有效咨詢卷70份，接近理想的高效樣本數(shù),。

三,、

對(duì)學(xué)生咨詢卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征,。

(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1,、教育價(jià)值觀

調(diào)查顯示,，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。()74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素養(yǎng),，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué),，16%的中學(xué)生沒有思考。

調(diào)查還顯示,，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征,。他們認(rèn)為，少年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙鈔票多,，25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙鈔票多，8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙鈔票多,。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明，67%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高,，24%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等,，9%的學(xué)生膽怯學(xué)習(xí)。這與他們考大學(xué)意識(shí)淡化是相一致的,。值得注意的是,，膽怯學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且,，我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)覺,，90%的學(xué)生都有自己最討厭的課程。學(xué)生膽怯學(xué)習(xí)或討厭某些課程的全然原因,，一是與教師的教學(xué)辦法緊相關(guān);二是與該課程的有用價(jià)值密切相關(guān),。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)日子聯(lián)系緊,、有用性強(qiáng)的語文,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)熱情較高,，而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理,、生物、英語別感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認(rèn)為英語關(guān)于我們未來的日子幾乎沒實(shí)用處,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)需求

當(dāng)前,，特長是師生共同關(guān)懷的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)覺,，大部分學(xué)生對(duì)特長有正確的認(rèn)識(shí),，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),，且有52%的學(xué)生希翼得到教師的指導(dǎo),。并且，78%的學(xué)生希翼學(xué)到較多的,、有用的科技知識(shí),，使之能對(duì)他們未來的日子工作有所幫助。

4,、學(xué)習(xí)目的調(diào)查結(jié)果表明,，關(guān)于高中畢業(yè)后的計(jì)劃，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望,。

(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示,，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯別同,。

教育價(jià)值趨向多元化,、務(wù)實(shí)化、功利化

他們中的大部分人差不多認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素養(yǎng),，使他們掌握生存,、日子所需的基本的文化科學(xué)知識(shí)，以增強(qiáng)自己在以后社會(huì)的競爭能力,。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。

20xx年度副鎮(zhèn)長述職述廉報(bào)告

我名**,，現(xiàn)年*歲,，本科文化，現(xiàn)任茶恩寺鎮(zhèn)黨委委員,、副鎮(zhèn)長,。20xx年，依照黨委政府安排,，我分管農(nóng)技,、林業(yè)、經(jīng)管,、統(tǒng)計(jì),、新農(nóng)村建設(shè)工作。一年來,，在縣委縣政府,、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各村、各站辦所的支持和幫助下,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將一年來的工作事情匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，別斷提高自身素養(yǎng),。

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神和科學(xué)進(jìn)展觀,，別斷提高自身素養(yǎng),，別斷提高政策理論水平和工作水平。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，謙遜為人,，時(shí)間做到自重、自省,、自警,、自律。思想上別斷完善,，政治上別斷求強(qiáng),，工作上別斷求精，使自身綜合素養(yǎng)別斷提高,，更好地習(xí)慣基層工作需要,。

二、勤政為民,，仔細(xì)做好各項(xiàng)分管工作,。

三、廉潔自律,，當(dāng)好人民公仆,。

可以仔細(xì)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)要求，嚴(yán)格按照職責(zé)權(quán)限和工作程序履行職責(zé),，在工作中做到清正廉潔,、克已奉公，別以權(quán)謀私,，別貪贓枉法,。虛心同意別人的意見和建議，別斷提高完善自己,，時(shí)時(shí)用黨的宗旨,、廉潔自律的有關(guān)要求檢點(diǎn)自己的行為。增強(qiáng)人民公仆觀念，以人為本,，為民造福。真正做到權(quán)為民所用,，情為民所系,，利為民所謀。

一年來,，本人盡管在廉潔自律和日常工作中取得了一些成效,，但還存在不少別腳，要緊表如今：一是政管理論學(xué)習(xí)深度還別夠,，缺乏全面的,、系統(tǒng)的鉆研精神。二是在工作創(chuàng)新上還存在薄弱環(huán)節(jié),，忙于具體事務(wù)性工作多,，缺乏對(duì)工作深層次的考慮。三是工作作風(fēng)別夠扎實(shí),。在工作中盡管對(duì)一些具體工作敢抓敢管,、敢于監(jiān)督、勇于負(fù)責(zé),，但是在深入調(diào)查研究上沒有下功夫,，工作中沉別下去。對(duì)上級(jí)交待的工作,，只滿腳于普通的完成,，只求過得去，別求過得硬,，沒有動(dòng)腦想方法怎么樣將其做的更好,。所有這些咨詢題，將在將來的工作中予以克服,。將來,，我將別斷增強(qiáng)廉潔奉公、執(zhí)政為民的意識(shí),，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績贏得領(lǐng)導(dǎo),、同事和廣闊群眾的理解、信任與支持,。本人始終抱著一顆赤子之心,，勤勉敬業(yè)、廉政為民,。做到常思貪婪之禍,、常除非份之想、常修為官為德、常懷公仆本色,。從嚴(yán)要求自已,，虛心向各位學(xué)習(xí)，別斷提高自身素養(yǎng),，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為茶恩寺鎮(zhèn)的工作作出自己最大的貢獻(xiàn),。