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最新實踐活動總結(jié)字(實用3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新實踐活動總結(jié)字(實用3篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zxfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。

實踐活動總結(jié)字篇一

一大早我就來到社區(qū)辦公室找到社區(qū)負(fù)責(zé)人x阿姨,,她可以真正算得上是居委會大媽,,她是一位非常慈祥的人,待人可親,,說話辦事很有老一輩知識分子的風(fēng)范,,一看就是受過高等教育的人,。x阿姨首先就給我安排了今天的工作任務(wù),,今天的主要工作是打掃社區(qū)辦公室的衛(wèi)生。

說干就干,,我也是有備而來的人,,我自己準(zhǔn)備了膠皮手套,其實這居委會辦公室的面積還是挺大的,,存放資料的柜子也有不少,,其實日常清理衛(wèi)生有專職人員,而今天是我獨自一人打掃,,她告訴我一些具體要求就被安排其他工作去了,,我其實還是心里犯嘀咕自己啥時候能被我干完,,眼是懶漢,手是好干,,趕緊抓緊干吧,!我首先在辦公室內(nèi)走了一圈,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)還有一些衛(wèi)生死角不易打掃,,拿來水盆和抹布打來清水就開始收拾衛(wèi)生,,桌子,椅子,,地面都被我打掃的一塵不染,,擦窗戶對我來說可是一個費力的活,x阿姨并不讓我干,,但是市內(nèi)干凈了,,窗戶不透亮,整體感覺就是不干凈,,先是用濕抹布把窗戶上的浮灰擦掉,,然后用干抹布再擦兩遍,這樣窗戶玻璃也讓我擦得很干凈,。衛(wèi)生死角打掃起來也是很不容易,,天花角墻板有少量的灰掉了,地面墻角也有不易清潔的衛(wèi)生問題,,這些衛(wèi)生問題都被我一一攻克了,,看著整潔的衛(wèi)生環(huán)境我心里還是蠻有成就感的。

社會實踐的第x天,,早上準(zhǔn)時到達(dá)了辦事處,,今天給我安排工作的是另一位工作人員,上午主要是打掃辦事處局邊的環(huán)境衛(wèi)生,,下午則是學(xué)習(xí)了解社區(qū)工作的主要內(nèi)容,。

街道辦事處周圍的環(huán)境還是不錯的,打掃起來還是挺快的,,雜草都被我連根拔起,。還有一些小招貼也被徹底地清理干凈,一上午的時間就這樣過去了,,都說勞動人民是最光榮的,,勞動有益健康真的不假,干完活的我身心輕松,。下午的工作就比較輕松了,,接到辦事處的工作人員帶著整個社區(qū)居民的檔案資料,并詳細(xì)地給我講解了社區(qū)工作的主要內(nèi)容和社區(qū)工作的重要性,。這是我的額外收獲,,增長了我的見識,,也使我對社區(qū)工作產(chǎn)生了興趣。

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,我們作為大學(xué)生有較多的文化素養(yǎng),,應(yīng)當(dāng)積極參加勞動,大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,,走向社會,,接觸社會,了解社會,,投身社會的良好形式,;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,是提升思想,,心身養(yǎng)性,,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。假期社會實踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會,,體驗生活,,服務(wù)大眾的真實契機(jī)。我在學(xué)校假期社會實踐布置之下,,積極組織開展社區(qū)服務(wù)勞動,。

在勞動的過程中,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一份自己該做的事,,在不斷前進(jìn)中成長,,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗,,失敗是成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么能見彩虹,?我相信困難是對我們意志的磨練,我們需要堅持,!勝利屬于我們,。

實踐活動總結(jié)字篇二

在大學(xué)的第一個暑假,為充實自己的生活,,豐富自己的知識,,提高社會實踐能力,,我響應(yīng)學(xué)校的號召,,積極尋找社會實踐崗位,終于找到了一份充滿樂趣并且收獲頗多的實踐崗位圖書管理員,。

我所應(yīng)聘的學(xué)校是我們當(dāng)?shù)匾凰攸c高中,,當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知我的來意,,并向我提出幾項要求后,便同意我第二天開始工作,。由于該校圖書館對社會開放,,因此即使在暑假,工作量依然很大,。通過20天的工作,,我不僅學(xué)會了對資源的管理,對書籍的維護(hù),,更磨練了與人交流的技巧,,懂得了耐心與細(xì)心,更重要的是,,在此期間,,我閱讀了大量書籍,豐富了自己的知識,,以下是我的總結(jié)與體會:

圖書館的工作看似簡單的"借借還還",,但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,,同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,,既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,,也需要有良好的專業(yè)水平。于是,,我積極向老管理員張阿姨請教,,我始終覺得:多問多學(xué)不僅體現(xiàn)了一個人良好的學(xué)習(xí)能力,更體現(xiàn)了一個人對其工作的責(zé)任心,。于是,,在任何我與張阿姨一同工作或閑暇時,我都有意地向她請教經(jīng)驗和專業(yè)知識,,如:怎樣選書,,評價資源材料,輔助圖書采購活動,;怎樣對書刊進(jìn)行分類,、編制書目索引,了解書籍的大致內(nèi)容,;怎樣審查借閱者身份,,維護(hù)圖書館秩序,,防止偷書行為;怎樣瀏覽,、查詢,、統(tǒng)計、添加,、刪除和修改圖書借閱者的基本信息,;怎樣對購買的圖書進(jìn)行登記、蓋收藏章,、打分類號,,歸類、存列,,整理書籍,,按次序上架,保證書籍排放整齊,、正確,;怎樣對書籍進(jìn)行定期除塵,做好防火,、防蟲,、防潮等工作;怎樣查閱館藏目錄及文獻(xiàn)檢索工具,、書目編輯,,等等,20天的時間我每天都在學(xué)習(xí)這些看似與我所學(xué)專業(yè)毫不相關(guān)的知識,,但我深知,,知識是相通的,冥冥之中我感到未來的某一天,,我這段時間所學(xué)到的技巧和知識會在我的專業(yè)工作上起到至關(guān)重要的作用,!

1、就拿圖書的編目來說吧,,暑假,,學(xué)校新到一批新書,我拿了幾張紙,,把書名,、數(shù)量登記好,貼上標(biāo)鑒,,寫上號就擺到書架上,,就完事了。但是,按《中國圖書館圖書分類法》的要求是很不規(guī)范的,。通過向張阿姨學(xué)習(xí),,學(xué)到了圖書管理方面的很多知識,。才知道了編圖書目錄沒有想的那樣簡單,。一本書從寫書道編排再到印刷裝訂沁有了多少人的心血,叫我這個外行一下子就抹殺了多少人的勞動成果,。要給一本書編目錄必須查閱這本書屬于那個大類,;那個小部類。編號,、書名,、出版社、出版號,、作者是誰,、數(shù)量、單價多少都得登記,,一項都不能少,。一個小小的書鑒都有學(xué)問,第一欄:應(yīng)寫類別,;第二欄:應(yīng)寫編號,;第三欄:才寫順序號。不是盲目去寫,,想寫什么就寫什么,。

2、由于自己缺乏圖書管理方面的知識,,把圖書的編號誤認(rèn)為是順序號,。如此知識性的錯誤犯的太多了。只有實踐中摸索,,不斷學(xué)習(xí),,查閱大量的資料,弄清每本書的類編號,,正確編排圖書的目錄,。此外,我還學(xué)會了把圖書清理,、清潔,、分類,使電子化管理前的圖書能夠流通,。清理把全部圖書架清空,,為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,使藏書合理,老師更容易查找到需要的圖書,。清潔把所有能閱讀以前的圖書,,用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱,。分類分為四類:適合班級閱讀課使用的圖書,;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書,;適合低,、中、高不同年級中午來閱讀的圖書,。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別:文學(xué)類(小說,、散文)童話(童話、神話,、寓言)知識類(科學(xué),、自然、百科知識)小學(xué)生作文類,;卡通漫畫類,;拼音讀物。這些只是我學(xué)到的一小部分,,我相信,,知識多了總不是壞事,生活中的許多事只要將已有的知識稍微變通一下便能夠拿來解決問題,。

學(xué)校圖書室是一個“公共性”場所,,教師和學(xué)生不但可以利用這里進(jìn)行交流、求知,,而且在富有濃厚文化氛圍的讀書環(huán)境中,,自覺地接受文明環(huán)境的熏陶,在潛移默化中啟迪思想,,激活智慧,,美化心靈,從而實現(xiàn)其理想人格的塑造,,提高人們的素質(zhì),。圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作,隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,,圖書管理日趨規(guī)范化,、合理化、科學(xué)化,,越來越走向現(xiàn)代化,。因此,,圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的,、完整的體系,。圖書管理工作是一項非常需要有耐心,非常細(xì)致的工作,,因此我必須對待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,一絲不茍,時時以圖書管理員職責(zé)要求自己,,耐心地對待每一位借閱者,,并不厭其煩地為他們選取所需的書,,使他們高高興興而來,,滿意而歸。通過這20天的工作,,我還真正磨練了一下待人接物的技巧,。我認(rèn)為,尊重人,,是一切禮儀規(guī)則的核心,。你如果希望別人尊重你,首先要學(xué)會尊重人,。這是“待人接物”的一條重要原則,。學(xué)會尊重人,可以從以下三點做起,。

1,、聽他人說。做一個好聽眾,,認(rèn)真傾聽別人說話,,鼓勵別人說他們的事,讓對方覺得他很重要,。這樣的人,,朋友會很多。只會說不會聽,,或者隨便打斷別人的話都是不禮貌的,。

2、替他人想,。平時我們與替他人著想的人接觸時,,總是會感到這人很好相處,為人善良,,這樣的人人際關(guān)系總是比較好的,,做事也比較容易成功。平時待人接物,我們也應(yīng)該遵守這條原則,,多替別人想一想,。

3、幫他人做,。1979年聯(lián)合國通過的章程中有這樣一句話:“培養(yǎng)具有溫暖心靈的人,。”人與人之間要相互幫助,,如果能經(jīng)常說:“你有困難嗎,?我來幫助你!”并且盡力“幫他人做”,,你的心中就會充滿愛心,,會覺得活得很充實。你的朋友會很多,,你有困難時,,別人也會愿意來幫助你。

實踐活動總結(jié)字篇三

20xx年的暑假,,這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個暑假,。為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電,豐富自己的人生閱歷,,為明年的實習(xí)打下良好的基礎(chǔ),,我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實習(xí),。

對于我這個只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,,就應(yīng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。因為衛(wèi)生院的規(guī)模較小,,所以,,我選取了給醫(yī)生打下手。

雖然,,已不是第一次穿白大褂,,但這次穿上后,心中更多了份自豪與緊張,,甚至還有一些些的害怕,。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動,心底的那份堅定自信猶然而生,!

看起來很簡單的工作,,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí),,緊緊地跟著醫(yī)生,,寸步不離,這是一位近60歲的老醫(yī)生,,看到我剛上手時的緊張,,就耐心地給我講解。慢慢地,,我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語,。

我協(xié)助醫(yī)生接診病員,做好四測(測血壓,、測體溫,、測脈搏、測體重),,熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,。剛開始時,因為缺少臨床實踐機(jī)會,,又有些緊張,,時常擔(dān)心自己會出錯,,為一個病人測血壓,,往往測了四、五次還是不敢說出血壓值,,怕測錯了,。這時候,老醫(yī)生就會勸我不要那么緊張,,有她在邊上把關(guān),,不會有什么大問題的,放心上報數(shù)據(jù)好了,。

過了幾天,,醫(yī)生讓我試著給病人打針,但我拒絕了,。我永遠(yuǎn)不會忘記,,在學(xué)校,我第一次給兔子麻藥,,扎了六針,,扎通了兩邊的靜脈,扎到飆血,,卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷,。只能說,我實在是太膽小了,。這時候,,我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了,,扎針這一塊,對我的要求沒那么嚴(yán)格了,。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束,,最后能夠喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生,、護(hù)士們,才明白醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易,。

我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅僅需要熟練的技巧,,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

1、思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作,,獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè),,樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德帶給修養(yǎng),,以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,,實行革命的人道主義精神:真誠坦率,,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,,認(rèn)真負(fù)責(zé),;要高度的組織性、紀(jì)律性和群眾主義精神,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,愛護(hù)群眾,愛護(hù)公物,。

2,、專業(yè)素質(zhì):要對病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠懇,,和藹熱情,,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點,,給予細(xì)致的身心護(hù)理,;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,堅守崗位,,按章辦事,,操作正規(guī),有條不紊,,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,,技術(shù)熟練,,做到準(zhǔn)確、安全,、及時,,精益求精;要有敏銳的觀察力,,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,,遇有病情突變,既要沉著冷靜,,機(jī)智靈活,,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確,、果斷,;做好心理護(hù)理,要求語言親切,,解釋耐心,,要有針對性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心,;持續(xù)衣著整齊,,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,,禮貌待人,,樸素大方;作風(fēng)正派,,對病人一視同仁,對工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。

3,、科學(xué)素質(zhì):要具有實事求是、勇于控索的精神,,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,,每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;務(wù)必注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,,要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng),;要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù),;要善于總結(jié)經(jīng)驗,,不斷控索,開展研究,,勇于創(chuàng)新,,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,,要用心努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識,,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù),。

同樣,,作為醫(yī)學(xué)生的我們也就應(yīng)充分認(rèn)識到:

1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),,他的職責(zé)就是救死扶傷,,挽救病人的生命。

2,、醫(yī)生也同樣就應(yīng)具備必須的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有必須的職責(zé)心,,把病人的生命看作是自己的生命,。

3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的潛力,,用心為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn),。

短期的社會實踐,一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識,,更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。期望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實踐中得到鍛煉

新的學(xué)期開始了,,新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,,我會投入百分之百的努力:加油——對所有的人說!

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