體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

實(shí)踐活動(dòng)感悟 實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇一

頭天,，老師就讓我們自己搞個(gè)小發(fā)明,。我回家后,，在書桌前苦思冥想,，突然，我靈機(jī)一動(dòng),，不如做個(gè)實(shí)用點(diǎn)的書簽---精確書簽得了,。因?yàn)槲覀冊谟玫臅灢畈欢嘀荒軒椭覀冎甘旧洗伍喿x的`頁碼，但不能準(zhǔn)確指示已經(jīng)看到哪個(gè)段的哪一行,。我做的這個(gè)書簽就可以解決這個(gè)問題,。

首先，我拿出一張白紙,，裁成一條粗粗的豎條兒;然后,，在頂部捅一個(gè)小孔，在小孔上系一根繩子,，這樣一下就可以看到讀到哪了;再在粗粗的豎條中間裁出兩個(gè)空心長方形;最后,，做一個(gè)細(xì)一些的條兒，把它在粗條中間實(shí)心的地方繞上一圈,，用膠水粘上,，這樣這細(xì)細(xì)的指示條便可以上下移動(dòng)了，如果你讀到了哪一段的哪一行,，就把指示條放在哪一段的哪一行,，下次看書不就方便多了嗎?我拿著自己親手制作的書簽，心里美滋滋的,。

我?guī)е约簮鄄会屖值男“l(fā)明,，準(zhǔn)備和同學(xué)交流，可看看別人的小發(fā)明,，再看看我自己的,，感到我的小發(fā)明不過是張普通的白紙罷了。我們交流時(shí),，我們組推選了王志遠(yuǎn),，因?yàn)槲也桓疑下铩＠蠋熥尨蠹疑吓_(tái)演示時(shí),，我不敢舉手，我做的是有點(diǎn)太普通了,?？矗K比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡,、李靜云的望近鏡,、謝紫怡的小桔燈各個(gè)都像個(gè)小諾貝爾。我呀,，都抬不起頭來了,。不過，我做了就行了,，我這個(gè)書簽實(shí)際上也挺實(shí)用的,，算個(gè)小小發(fā)明吧!我們還練筆了，寫了一篇小發(fā)明論文呢!

這次實(shí)踐活動(dòng),，讓我知道了,，做事要經(jīng)過大腦考慮再?zèng)Q定怎樣做。

實(shí)踐活動(dòng),，我的朋友!

實(shí)踐活動(dòng)感悟 實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇二

今天既是一個(gè)陽光明媚的日子,，又是一個(gè)令我興奮不已的日子。因?yàn)榻裉煳乙⒓右粋€(gè)難得的暑期活動(dòng),，還有記者來采訪呢,！

為了不遲到，我早早地起了床,，準(zhǔn)備好了紙和筆去學(xué)校門口集合,。我們跟著一位老師來到文化禮堂，不久后,，有一位老師來給我們講課,，主要是關(guān)于我們乾西鄉(xiāng)的一些歷史文化。

首先,，他給我們介紹了一些以前的人們經(jīng)常用的東西,，以及這些東西的作用，比如：扁擔(dān),，相信大家對(duì)這個(gè)一定不陌生,，扁擔(dān)多用毛竹消制而成，外表簡樸,，它是一種勞動(dòng)工具,，前后一共兩個(gè)桶，是用來挑水的,，它酷似一個(gè)“一”字,。

飯籃，是一種可以裝飯的籃子,；鹽罐,，是儲(chǔ)放鹽的一個(gè)非常好的罐子；魚簍，是一種捕魚或盛魚的的簍……老師拿的這些東西有的我們非常熟悉,，有的我們又非常陌生,，他給我們講了之后，我們對(duì)這些東西都了解了,。

之后,，我們就去參觀了一些這里的民俗和書畫，這些東西我從來都沒有見過,，書畫十分漂亮逼真,，還看到了蓑衣，這就是民俗吧,！

這次的活動(dòng)令我受益匪淺,，我雖不是本地人，但我對(duì)這的歷史文化有了興趣,。