從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。

感恩實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)與反思 感恩實(shí)踐活動(dòng)感悟篇一

我們開(kāi)展了以“閱讀"進(jìn)步"和諧”為主題的讀書活動(dòng),。每名同學(xué)利用假期時(shí)間,，至少閱讀了一本有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)典、歷史傳記,、人生哲理等書籍,，并且圍繞“成長(zhǎng)之路，感動(dòng)你我”書寫了讀書心得征文,。孩子們用自己稚嫩,、有清純德筆觸真實(shí)地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事,。開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉行了“我的讀書小報(bào)”手抄報(bào)比賽,，充分展示了學(xué)生們獨(dú)具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)能力,。

學(xué)生在假期以個(gè)體為單位開(kāi)展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動(dòng),，例如：幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,，打掃一次樓道衛(wèi)生,，做一天家庭主管，為父母做一次飯,，學(xué)會(huì)幫助父母料理家務(wù)，并以“今天我當(dāng)家”為題撰寫日記,。學(xué)生以“一封家書”的形式,，表達(dá)了對(duì)父母的感激之情，以及今后努力的方向,。在活動(dòng)中,，為了使每位學(xué)生都感覺(jué)自己就是活動(dòng)的主人，我是這個(gè)小組中不可缺少的,。我特別注意引導(dǎo)讓小組的每個(gè)成員都有一個(gè)明確的職責(zé),，尤其是那些膽小的、調(diào)皮的、沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)給予特別的關(guān)照,，因?yàn)檫@是調(diào)動(dòng)他們活動(dòng)積極性的良好開(kāi)端,。在活動(dòng)中，有許多時(shí)候,，小組成員們各抒己見(jiàn),，小組內(nèi)就有了多種意見(jiàn)，我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進(jìn)行：理解別人的發(fā)言——判斷意見(jiàn)的正誤——組內(nèi)達(dá)成共識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動(dòng)方案,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到集思廣益,，共同提高,。

學(xué)生看重老師的評(píng)價(jià)，但更看重同伴們的評(píng)價(jià),，同學(xué)們一句真誠(chéng)的贊美,，一個(gè)友善的建議，都會(huì)使孩子們得到更多,。成果展示是同伴評(píng)價(jià)的良機(jī),，也是進(jìn)行自我反思的極佳途徑。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示以多種方式進(jìn)行,，例如：實(shí)物展示,、圖片資料展示、觀察日記等,。在這些展示活動(dòng)中,，學(xué)生根據(jù)自己收集的資料、實(shí)物等加以整理進(jìn)行,，這個(gè)過(guò)程,，滿足了孩子的表現(xiàn)欲，在同伴之間的評(píng)定,、鑒賞和自己的比較評(píng)判中認(rèn)識(shí)“自我”,，進(jìn)行“自我”反思性評(píng)價(jià)，激勵(lì)自己不斷努力,。

感恩實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)與反思 感恩實(shí)踐活動(dòng)感悟篇二

根據(jù)縣教育局指示精神,，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活,、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出,，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。

1,、使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,，在這個(gè)社會(huì)里,，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格;

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng);

3、使學(xué)生善于“施恩”,。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人,。

學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng),，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：

(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì),。

(二)是算一筆感恩帳,。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃,，利用主題班會(huì),，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng),、親友的愛(ài),。通過(guò)算時(shí)間帳,、金錢帳,、感情帳,，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無(wú)私幫助之誼,。

(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親情的眷戀,。

(四)是做一次感恩作業(yè),。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),，好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師,、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛(ài)父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

感恩實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)與反思 感恩實(shí)踐活動(dòng)感悟篇三

x月17日,，我們?nèi)昙?jí)組舉行了“今年我十歲——感恩父母”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這次活動(dòng)分兩大板塊：上午召開(kāi)“今年我十歲——三年級(jí)組聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)”，要求家長(zhǎng)來(lái)校共同參與;下午去公安博物館參觀,。

本次活動(dòng)本著讓所有的學(xué)生都能展現(xiàn)自己的理念,，通過(guò)一個(gè)充滿溫馨、甜蜜的生日隊(duì)會(huì),，使學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的艱辛,，更深切地體會(huì)和理解父母十年以來(lái)的付出和期望。讓學(xué)生真正理解父母的愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜親情。從而讓學(xué)生知道：一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人,，才是天底下最富有的人,。感恩是一份美好感情,，是一種健康心態(tài),，是一種良知，是一種動(dòng)力,。人有了感恩之情,，生命就會(huì)得到滋潤(rùn),，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒,。永懷感恩之心,，常表感激之情,，原諒那些傷害過(guò)自己的人,。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè),。

上午的活動(dòng)兩部分。首先,，三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)聚集在四樓禮堂召開(kāi)“今年我十歲——三年級(jí)組聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)”,，然后，各班及家長(zhǎng)回教室進(jìn)行“今年我十歲——?jiǎng)邮肿?、獻(xiàn)孝心”,。

“聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)”分成三個(gè)篇章：兒時(shí)的回憶、人生第一站、暢想未來(lái),。每個(gè)篇章由2名同學(xué)主持,。由于大家的精心準(zhǔn)備，每個(gè)篇章的演繹都非常出彩,。欣賞學(xué)生們兒時(shí)的照片，讓家長(zhǎng)們仿佛回到孩子的嬰兒時(shí)代,，讓學(xué)生們感受到自己成長(zhǎng)的每一步,，都滲透著爸爸、媽媽的心血,，都有著爺爺奶奶,、外公外婆的功勞;“系鞋帶”競(jìng)賽讓學(xué)生體會(huì)到家長(zhǎng)平日的辛苦，既活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛,，又讓孩子在實(shí)踐中受到了教育;學(xué)生為家長(zhǎng)送上“愛(ài)心卡片”以表自己的對(duì)父母的感激之情,，令家長(zhǎng)感動(dòng)得潸然淚下;家長(zhǎng)滿含深情的發(fā)言，再次引發(fā)家長(zhǎng)們的共鳴,，孩子們的心靈深處也受到了極大觸動(dòng),。“聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)”在感動(dòng)中結(jié)束,。

“今年我十歲——?jiǎng)邮肿?、獻(xiàn)孝心”暨制作水果拼盤。學(xué)生們用自己的雙手做出了各種造型的水果拼盤,，并親手喂給家長(zhǎng)吃,，再次感受家長(zhǎng)的辛苦與愛(ài)。這一活動(dòng)令家長(zhǎng)更為感動(dòng),，好多家長(zhǎng)含著眼淚,，品嘗著自己孩子的勞動(dòng)果實(shí)?！陡卸鞯男摹返谋硌葑鳛榇舜位顒?dòng)的尾聲,，又一次讓家長(zhǎng)們流下熱淚。

活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)們無(wú)不稱好,，都認(rèn)為這次活動(dòng)非常有意義，很成功,，希望以后再次舉辦類似的活動(dòng),。聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，老師們很欣慰,，2個(gè)星期的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了碩果,，大家雖然累得筋疲力盡，但覺(jué)得很值,。

下午,，帶領(lǐng)學(xué)生參觀了“上海公安博物館”,，重點(diǎn)考察了“刑事偵查館”、“英烈館”,，學(xué)生們了解了許多英雄的事跡,，對(duì)英雄油然而然的更加敬佩;掌握了遭遇歹徒時(shí)自護(hù)自救的基本方法;進(jìn)行了逃生演練。學(xué)生們?cè)俅谓邮芰讼澜逃蜕逃?/p>

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，帶給了學(xué)生諸多感受,，活動(dòng)圓滿而又成功,。也充分展現(xiàn)了我們?nèi)昙?jí)組老師的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

感恩實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)與反思 感恩實(shí)踐活動(dòng)感悟篇四

根據(jù)教育局指示精神,，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,，懂得回報(bào)他人,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。

一是使學(xué)生“知恩”,。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里,，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、老師,、朋友,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，還應(yīng)顧及他人的利益,。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格;

二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”,。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);

三是使學(xué)生善于“施恩”,。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人,。

(1)感激父母養(yǎng)育恩;

(2)感謝老師培育情;

(3)感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情;

(4)感激同學(xué)幫助情,。

1、學(xué)生在假期里,，按著本班活動(dòng)計(jì)劃,，做好了各種活動(dòng)的記錄,、及照片、材料整理工作,。

2,、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校利用櫥窗,、廣播,、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內(nèi)容和意義，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)以及社會(huì)都了解感恩教育目的,。

3、各班利用不同形式召開(kāi)了班會(huì),、隊(duì)會(huì),，學(xué)生分別以感恩教育為內(nèi)容進(jìn)行了展示。

4,、低年級(jí)學(xué)生將活動(dòng)經(jīng)過(guò)和感受以日記形式撰寫了體會(huì)文章,，3至6年級(jí)每一名學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的親身體驗(yàn)和感受寫兩篇作文，經(jīng)過(guò)班主任的篩選,，每班選送5篇稿件報(bào)德育處進(jìn)行評(píng)比,。