從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

感恩實踐的活動總結與反思 感恩實踐活動感悟篇一

我們開展了以“閱讀"進步"和諧”為主題的讀書活動,。每名同學利用假期時間,，至少閱讀了一本有關成長經(jīng)典,、歷史傳記、人生哲理等書籍,，并且圍繞“成長之路,，感動你我”書寫了讀書心得征文,。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人,、同學身邊的故事,。開學初學校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽,，充分展示了學生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學生們動手實踐的活動能力,。

學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動,，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,，打掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管,，為父母做一次飯,，學會幫助父母料理家務,，并以“今天我當家”為題撰寫日記,。學生以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情,，以及今后努力的方向,。在活動中，為了使每位學生都感覺自己就是活動的主人,，我是這個小組中不可缺少的,。我特別注意引導讓小組的每個成員都有一個明確的職責，尤其是那些膽小的,、調皮的、沒有特長的同學給予特別的關照,，因為這是調動他們活動積極性的良好開端,。在活動中，有許多時候,，小組成員們各抒己見,，小組內就有了多種意見，我就指導學生按以下步驟進行：理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內達成共識,，引導學生歸納出一套最合理的小組活動方案,，使學生逐步學會取長補短，達到集思廣益,，共同提高,。

學生看重老師的評價，但更看重同伴們的評價,，同學們一句真誠的贊美,，一個友善的建議,，都會使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價的良機,，也是進行自我反思的極佳途徑,。本次綜合實踐活動成果展示以多種方式進行，例如：實物展示,、圖片資料展示,、觀察日記等。在這些展示活動中,，學生根據(jù)自己收集的資料,、實物等加以整理進行，這個過程,，滿足了孩子的表現(xiàn)欲,，在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認識“自我”,，進行“自我”反思性評價,，激勵自己不斷努力。

感恩實踐的活動總結與反思 感恩實踐活動感悟篇二

根據(jù)縣教育局指示精神,，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學生懂得自己的成長離不開老師,、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛,，學會對別人為自己的付出要感恩,，懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭,、對學校,、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻,。

1,、使學生“知恩”。讓學生明白,，在這個社會里,，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母,、老師,、朋友、學校和社會的恩惠,。讓學生懂得在正視個人價值的同時,，還應顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格;

2,、使學生學會“感恩”。要讓學生明白,，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則,，是做人最起碼的修養(yǎng);

3、使學生善于“施恩”,。讓學生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人,。

學校非常重視這次感恩教育活動,，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會,。

(二)是算一筆感恩帳,。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃,，利用主題班會,，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長,、親友的愛,。通過算時間帳、金錢帳,、感情帳,，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情,、親友的無私幫助之誼,。

(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯(lián)系學習,、生活實際,，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀,。

(四)是做一次感恩作業(yè),。結合本班學生特長精心設計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長輩倒一杯水等。

通過這次活動發(fā)現(xiàn),，好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師,、家長的關系更加密切了;在學校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了,。

感恩實踐的活動總結與反思 感恩實踐活動感悟篇三

x月17日，我們三年級組舉行了“今年我十歲——感恩父母”社會實踐活動,。這次活動分兩大板塊：上午召開“今年我十歲——三年級組聯(lián)合中隊主題會”,，要求家長來校共同參與;下午去公安博物館參觀。

本次活動本著讓所有的學生都能展現(xiàn)自己的理念,，通過一個充滿溫馨,、甜蜜的生日隊會，使學生了解父母養(yǎng)育自己的艱辛,，更深切地體會和理解父母十年以來的付出和期望,。讓學生真正理解父母的愛，學會感恩,，學會珍惜親情,。從而讓學生知道：一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人,。感恩是一份美好感情,，是一種健康心態(tài)，是一種良知,，是一種動力,。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤,，并時時閃爍著純凈的光芒,。永懷感恩之心，常表感激之情,，原諒那些傷害過自己的人,。人生就會充實而快樂。

上午的活動兩部分,。首先,，三年級全體師生和家長聚集在四樓禮堂召開“今年我十歲——三年級組聯(lián)合中隊主題會”，然后,，各班及家長回教室進行“今年我十歲——動手做,、獻孝心”。

“聯(lián)合中隊主題會”分成三個篇章：兒時的回憶,、人生第一站,、暢想未來。每個篇章由2名同學主持,。由于大家的精心準備,，每個篇章的演繹都非常出彩。欣賞學生們兒時的照片，讓家長們仿佛回到孩子的嬰兒時代,，讓學生們感受到自己成長的每一步,，都滲透著爸爸、媽媽的心血,，都有著爺爺奶奶,、外公外婆的功勞;“系鞋帶”競賽讓學生體會到家長平日的辛苦，既活躍了會場氣氛,，又讓孩子在實踐中受到了教育;學生為家長送上“愛心卡片”以表自己的對父母的感激之情，令家長感動得潸然淚下;家長滿含深情的發(fā)言,，再次引發(fā)家長們的共鳴,，孩子們的心靈深處也受到了極大觸動?！奥?lián)合中隊主題會”在感動中結束,。

“今年我十歲——動手做、獻孝心”暨制作水果拼盤,。學生們用自己的雙手做出了各種造型的水果拼盤,，并親手喂給家長吃，再次感受家長的辛苦與愛,。這一活動令家長更為感動,，好多家長含著眼淚，品嘗著自己孩子的勞動果實,?！陡卸鞯男摹返谋硌葑鳛榇舜位顒拥奈猜暎忠淮巫尲议L們流下熱淚,。

活動結束,，家長們無不稱好，都認為這次活動非常有意義,，很成功,，希望以后再次舉辦類似的活動。聽了家長的話,，老師們很欣慰,，2個星期的辛勤勞動換來了碩果，大家雖然累得筋疲力盡,，但覺得很值,。

下午，帶領學生參觀了“上海公安博物館”,，重點考察了“刑事偵查館”,、“英烈館”，學生們了解了許多英雄的事跡，對英雄油然而然的更加敬佩;掌握了遭遇歹徒時自護自救的基本方法;進行了逃生演練,。學生們再次接受了消防教育和生命教育,。

本次社會實踐活動，帶給了學生諸多感受,，活動圓滿而又成功,。也充分展現(xiàn)了我們三年級組老師的團隊合作精神。

感恩實踐的活動總結與反思 感恩實踐活動感悟篇四

根據(jù)教育局指示精神,，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學生懂得自己的成長離不開老師,、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛,，學會對別人為自己的付出要感恩,，懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭,、對學校,、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻,。

一是使學生“知恩”,。讓學生明白，在這個社會里,，愛從來都是雙向的,，每個人每時每刻都在享受父母、老師,、朋友,、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時,，還應顧及他人的利益,。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;

二是使學生學會“感恩”,。要讓學生明白,，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng);

三是使學生善于“施恩”,。讓學生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人,。

(1)感激父母養(yǎng)育恩;

(2)感謝老師培育情;

(3)感恩社會關愛情;

(4)感激同學幫助情,。

1,、學生在假期里，按著本班活動計劃,，做好了各種活動的記錄,、及照片、材料整理工作,。

2,、開學后，學校利用櫥窗,、廣播,、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內容和意義，讓學生,、家長以及社會都了解感恩教育目的,。

3、各班利用不同形式召開了班會,、隊會,，學生分別以感恩教育為內容進行了展示,。

4,、低年級學生將活動經(jīng)過和感受以日記形式撰寫了體會文章，3至6年級每一名學生根據(jù)活動的親身體驗和感受寫兩篇作文,，經(jīng)過班主任的篩選,，每班選送5篇稿件報德育處進行評比。