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職業(yè)技術(shù)教研室篇一

2012-2013學(xué)第二學(xué)期語文科組工作總結(jié)

本學(xué)期,，我校語文科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo),，扎扎實實地開展工作,，現(xiàn)把所做工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)

本學(xué)期開學(xué)初,，科組就組織語文老師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會語文教學(xué)改革意圖,，明確各年級教學(xué)目標(biāo),，在教學(xué)時能對教材進(jìn)行科學(xué)的處理，使得教學(xué)內(nèi)容富有科學(xué)性和系統(tǒng)性,。一個學(xué)期以來,，我們積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時進(jìn)行科組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。同時，全體語文老師十分關(guān)注本縣的教學(xué)動態(tài),，了解最新信息,，及時學(xué)習(xí)教研員推薦的相關(guān)理論文章。我們不但分享別人的成果,，也積極參與討論,，使自身的教育教學(xué)水平逐步提高。語文老師們還積極訂閱各種相關(guān)的教育,、教學(xué)雜志,，努力樹立先進(jìn)的語文課程理念,，嘗試真正走進(jìn)新課程的實踐與探索,。

二、錘煉內(nèi)功，開展趣味語文課堂教學(xué)研究

課堂教學(xué)是教學(xué)改革的主陣地,。本學(xué)期,，我們語文科組積極學(xué)習(xí)興趣教學(xué)的理念與策略，重點(diǎn)開展趣味語文課堂教學(xué)研究,。學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)習(xí)活動的一種高效催化劑,。當(dāng)學(xué)生對某事物產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，他就好產(chǎn)生出強(qiáng)大的內(nèi)部推動力主動自覺的學(xué)習(xí),，如饑似渴的探求,。美國著名的教育心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)的最好刺激就是對所學(xué)知識的興趣?！笨鬃诱f：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師,。中職學(xué)生常常意識不到當(dāng)前的學(xué)習(xí)與將來生活實踐的關(guān)系，不努力學(xué)習(xí),。我校語文教師努力將學(xué)習(xí)需要由潛在狀態(tài)轉(zhuǎn) 1 化為活動狀態(tài),，使學(xué)習(xí)動機(jī)成為推動學(xué)習(xí)行為的動力，使學(xué)生越學(xué)越想學(xué),，達(dá)到事半功倍的效果,。課題研究就是練兵、錘煉內(nèi)功,。

我和部分語文老師聽了科組8節(jié)推門課,，發(fā)現(xiàn)了一些課堂上存在的問題。在評課中,，我真誠地指出上課老師存在的問題,，并嘗試幫助她們有針對性地加以解決。如：提供理論學(xué)習(xí)資料,、商討常規(guī)管理策略,。科組教研時則主要圍繞某節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的制定,、有效落實目標(biāo)的策略開展說課活動,，圍繞該節(jié)課完成后目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行反思。教學(xué)教研活動使得老師的課堂實踐能力得到了一定的提升,。在聽課評課活動中,，我們也意識到還存在這樣或那樣的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、語文教師水平存在不平衡現(xiàn)象,，部分老師個人素質(zhì)較為欠缺,，文化底蘊(yùn)不夠。應(yīng)多讀書開闊視野,，增加文學(xué)知識,。語文學(xué)科注重對語言的品味，更講究如何讓學(xué)生全身心浸染于語境之中,。所以,，語文老師應(yīng)特別努力提高自我的文學(xué)素養(yǎng)。

2,、必須加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究,。課堂上所表現(xiàn)出來的小組學(xué)習(xí)缺乏空間和時間，有的流于形式,，學(xué)習(xí)不夠深入,。

3、部分語文老師教學(xué)機(jī)智較為欠缺,，不能處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，遇到課堂情況與教案不一樣就慌了。課前預(yù)設(shè)很重要,，須根據(jù)學(xué)情多考慮幾種方案,。對課堂生成的資源要充分利用，這就要求老師關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言,，而不是忙著趕教案。

4,、師生互動不夠,，學(xué)生發(fā)言普遍小聲，結(jié)巴,，缺乏自信,。這不能只歸咎于學(xué)生普通話講不好。不管學(xué)生說得好不好,，首先要有意識培養(yǎng)他們大聲說話的習(xí)慣,。

5、個別老師對教參,、教案依賴較嚴(yán)重,，把握不好課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和新教材的要求?？平M將加強(qiáng)相關(guān)方面的學(xué)習(xí),，并建議老師們嘗試備課不存在依賴思想，在不看教參建議和教案下自主備課,，以鍛煉理解教材,、處理教材的能力,。

三、加強(qiáng)理想教育,，點(diǎn)亮學(xué)生人生。

我們知道,，理想教育是學(xué)校教育的一項重要任務(wù),。在課堂教學(xué)中，語文教師還及時有效地進(jìn)行學(xué)生的理想教育,。開學(xué)初,，語文科組要求老師們羅列出教材中可以進(jìn)行理想教育的滲透點(diǎn)，做到統(tǒng)籌把握,，有的放矢,。各年級老師都能切實利用教材內(nèi)容，在學(xué)科中滲透理想教育,。我們教育學(xué)生要胸懷理想,，要付出勞動，讓自己的理想最終變?yōu)楝F(xiàn)實,。

四,、認(rèn)真探索，做好學(xué)困生研究工作

長期以來,，我校生源在數(shù)量和質(zhì)量上都不理想,，全校的學(xué)困生數(shù)目眾多。如何提高這些學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,，是老師們深感困惑且必須努力的方向之一,。大家在抓課堂教學(xué)的同時，也更多地關(guān)注學(xué)困生,，分析這些學(xué)生存在的問題是什么,，他們需要的幫助是什么，嘗試轉(zhuǎn)變學(xué)困生的策略,，盡最大能力提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。關(guān)于學(xué)困生，我們通過學(xué)習(xí),、實踐,、交流、研討后認(rèn)為,，最重要的是要提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心，其次才是提高學(xué)習(xí)成績,。我們都清醒地意識到,，學(xué)困生成績的提高是一項復(fù)雜而艱巨的工作,，除了適當(dāng)利用課余時間輔導(dǎo)外，必須在提高課堂效率上下大工夫,，課堂上多關(guān)注這些孩子,，抓好他們的基礎(chǔ)知識。在這種思想的指導(dǎo)下,，老師們在教學(xué)實踐中扎扎實實地展開學(xué)困生的研究和輔導(dǎo)工作,。

五、開展活動,，提升師生綜合素養(yǎng)

學(xué)校語文教育活動是校園文化的重要組成部分,，為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生的語文素養(yǎng)整體發(fā)展和個性的充分發(fā)展提供富饒的土壤,，我們在語文課程的實施過程中,，積極組織各種語文活動。如開展“每天三十分鐘閱讀”活動,，讓學(xué)生徜徉在知識的海洋中,。持之以恒的大閱讀激發(fā)了學(xué)生的讀書樂趣，增長了學(xué)生的見識,，提高了他們的素養(yǎng)和能力,。六月份開展了語文基礎(chǔ)知識競賽活動。比賽活動豐富了學(xué)生的課余生活,，給了他們一個展示自我的舞臺,。

本學(xué)期我們語文科組做了大量的工作，也取得了有目共睹的成績,。不過,，成績已屬于過去。放眼未來,，我們感到任重而道遠(yuǎn)：如何提高語文老師的文學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)藝術(shù),，如何將語文閱讀活動開展得生機(jī)勃勃，如何深化校本教研和學(xué)困生等都是我們今后要努力解決的問題,。我們堅信,，只要全組老師高度重視，努力合作,，不斷求索,，我校語文教學(xué)定能再上一個新的臺階。

職業(yè)技術(shù)教研室篇二

深化改革 搶抓機(jī)遇 實現(xiàn)就業(yè)教育和技能高考雙豐收

——鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)教研工作改革總結(jié)

鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集職業(yè)高中,、職業(yè)中專,、農(nóng)民工培訓(xùn)中心、縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校,、十堰電大鄖西分校,、青少年校外活動中心等為一體的多層次、多功能,、綜合型國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有教職工240人,，在籍在校中等職業(yè)教育學(xué)歷生3000余名,。近年來，在各級黨委,、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與親切關(guān)懷下,，我校緊緊圍繞“發(fā)展職業(yè)教育,，服務(wù)鄖西經(jīng)濟(jì)”這一辦學(xué)宗旨,，全面貫徹落實黨的教育方針，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，走內(nèi)涵式發(fā)展之路,，學(xué)校取得了長足的發(fā)展。

一,、解讀政策,，搶抓機(jī)遇，將就業(yè)教育和技能高考相結(jié)合

因社會現(xiàn)實原因,，大多數(shù)學(xué)生家長都希望子女能完成大學(xué)學(xué)業(yè),，致使中職學(xué)校招生面臨困境。一方面是中職學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較差,，一方面是家長的殷切希望,，這就需要我們在職業(yè)高考方面走出一條路子。

正值近幾年,，國家大力發(fā)展職業(yè)教育,，特別是在頂層高計上明確了職業(yè)教育的突出地位。習(xí)近平主席在2014年全國職業(yè)教育工作會議上就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示,。他強(qiáng)調(diào),，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),，必須高度重視,、加快發(fā)展。李克強(qiáng)總理在講話中指出,，職業(yè)教育大有可為,，也應(yīng)當(dāng)大有作為,。要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要圍繞技術(shù)進(jìn)步,、生產(chǎn)方式變革,、社會公共服務(wù)要求和扶貧攻堅需要，培養(yǎng)大批懷有一技之長的勞動者,，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信,、精益求精等職業(yè)精神，讓千千萬萬擁有較強(qiáng)動手和服務(wù)能力的人才進(jìn)入勞動大軍,，使“中國制造”更多走向“優(yōu)質(zhì)制造”,、“精品制造”，使中國服務(wù)塑造新優(yōu)勢,、邁上新臺階,。

2014年湖北省職業(yè)教育工作會議明確地提出了工作要點(diǎn)，“堅持以深化改革創(chuàng)新為動力,，以內(nèi)涵建設(shè)提高質(zhì)量為核心,，以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)形成特色為著力點(diǎn)，以推動產(chǎn)教融合校企合作為突破口,，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力?！?乘著職業(yè)教育的東風(fēng),，我校及時解讀政策，搶抓機(jī)遇,，完美實現(xiàn)了就業(yè)教育和技能高考相結(jié)合的路子,。根據(jù)家長的意愿和國家職業(yè)教育政策的不斷推出，特別是打通構(gòu)建中職,、高職,、專科,、本科,、研究生等職教體系后，我校王校長就決定由變業(yè)教育為主轉(zhuǎn)向技能高考為主,，將就業(yè)教育和技能高考有機(jī)結(jié)合,。一是對于急需參加工作的中職學(xué)生，我校重點(diǎn)對他們進(jìn)行職業(yè)技能教育,，使他們能快速適應(yīng)崗位需要,，實現(xiàn)職業(yè)夢想。二是對有上大學(xué)愿望的學(xué)生，重點(diǎn)加強(qiáng)高考科目的的教學(xué),，即文化課和技能高考科目,。從2011年開始準(zhǔn)備，2012年我校參加了首屆技能高考,，截止目前,，我校一共參加了三屆，成績由0到1再到高考上線29個二本考生,，成績的取得,，重在我們抓住了機(jī)遇，轉(zhuǎn)變了理念,，大膽實施了課堂教學(xué)模式改革,。

二、深化改革,，強(qiáng)力推進(jìn),，借力自主教育提高教育教學(xué)實效

王校長到我校任職后，深入全省各職業(yè)學(xué)校調(diào)研后,，感覺到因?qū)W生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較差,，導(dǎo)致課堂教學(xué)乏力,，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，提出了“課堂大于天”的口號，要求我們對課堂教學(xué)和課程設(shè)臵進(jìn)行大刀闊斧地改革,。借力我縣全面推進(jìn)自主課堂改革的契機(jī),，以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實效性為目標(biāo),，更充分落實學(xué)生的主體地位,，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主,、合作,、探究”自主高效課堂模式，學(xué)習(xí),、借鑒兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手,，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實施素質(zhì)教育,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

成立由校長為組長的“構(gòu)建自主高效課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教研組長為組長的實施小組,，教務(wù)處、政教處具體負(fù)責(zé)工作的落實,，使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集自主高效課堂,。

領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真學(xué)習(xí)“自主高效課堂”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,；要深入課堂聽課、評課,，對需重點(diǎn)“改進(jìn)”的教師跟蹤聽課,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點(diǎn)”,，及時反饋,、評析。教研處全面負(fù)責(zé),，教研組長具體負(fù)責(zé)本組“自主高效課堂”的相關(guān)工作,。

教研組長為本教研組自主課堂建設(shè)的組織者，備課組長作為主備人（副組長）,，各組長先收集各科導(dǎo)學(xué)案審核,，集體備課后交主管領(lǐng)導(dǎo)審核，交教務(wù)主任登記后統(tǒng)一安排印刷,，要求提前一周完成,。年級組長具體負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處督促檢查本年級組的各項工作情況完成度，確保學(xué)校工作順利開展,。

2,、制定模式，強(qiáng)力推進(jìn)

強(qiáng)力推進(jìn),，強(qiáng)制執(zhí)行,，強(qiáng)行入貼。以點(diǎn)帶面,，重點(diǎn)突破,，逐級推進(jìn)。組織模式：師生合作,、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

時間模式：15+25（學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)25分鐘+教師精講、點(diǎn)撥15分鐘）,，原則上教師精講時間不得超過15分鐘,，凡是學(xué)生自己能學(xué)會的教師教,，凡是學(xué)生自己能講的教師不講。

教學(xué)方法：自主,、合作,、探究

角色定位：教師是組織者、策劃者,、引導(dǎo)者,、調(diào)控者；學(xué)生是探究者,、體驗者,、合作者、表演者,。

教學(xué)模式：在教學(xué)上,，注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，做到“三環(huán)六步”，三環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)—交流展示—反饋提高,；六步驟：導(dǎo)入定向→自學(xué)體驗→合作展示→歸納提升→自測反饋→反思總結(jié),。

操作原則：操作時要求能做到，落實“三主”,，即教為主導(dǎo),、學(xué)為主體、練為主線,；倡導(dǎo)“三自”,，即自主學(xué)習(xí),、自主探究,、自主交流；鼓勵“三動”,，即動腦,、動手、動口,；實現(xiàn)“三會”,，即學(xué)會、會學(xué),、會用,；發(fā)展“三維”，即認(rèn)知,、情感,、技能,。

3、組織實施,，搭建平臺

（1）班級：建立一個高效課堂教學(xué)的師生評價機(jī)制,，其目的是追求課堂教學(xué)的高效性和師生的共同進(jìn)步與發(fā)展，班級要限期完成平臺建設(shè)及考核機(jī)制建設(shè),。

步驟：（1）組建學(xué)生學(xué)習(xí)小組：將全班學(xué)生根據(jù)一定原則均衡分成若干個學(xué)習(xí)小組（每組6—8人為宜）,，每組定出一名組長，組長可定期輪換,，制定操作性強(qiáng)的小組量化考評細(xì)則,，并對小組活動進(jìn)行前期指導(dǎo)工作。

教室布臵：

黑板：教室內(nèi)前后各一塊大黑板,；每個小組一塊小黑板（每個班級應(yīng)有6-9個小組）等,。

教室環(huán)境：教室宣傳標(biāo)語、教室美化,、課桌擺放等由政教處指導(dǎo),，班主任具體負(fù)責(zé)落實。

建立考核機(jī)制：各班自行制定構(gòu)建合理的師生課堂評價機(jī)制學(xué)生的評價機(jī)制,，主要評價學(xué)生的參與程度,，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動性。同時在教師角色站位,、教學(xué)基本功,、學(xué)案設(shè)計、導(dǎo)學(xué),、組織自學(xué),、教師講解與點(diǎn)評、教學(xué)效果等方面對教師進(jìn)行評價,。

各班級的課堂實行全程開放,，爭取做到全程跟蹤指導(dǎo)、全程督查到位,、全程開放互動學(xué)習(xí),，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)和教師、學(xué)生隨時到堂指導(dǎo),，及時排憂解難,，切實提高課改過程的透明度，增強(qiáng)課改信心,，保證教學(xué)改革的有效性,。教務(wù)處每周至少組織一次推門聽課，并將聽課情況在當(dāng)月教學(xué)簡報上進(jìn)行通報,。

（2）學(xué)科教研組 ：

堅持“三案”并舉,，加強(qiáng)集體備課的組織管理工作,。每周學(xué)科教研活動日，為各科集體備課時間,，集體備課由教研組長負(fù)責(zé)主持,，學(xué)科備課組全體任課教師參與，按時考勤,。集體備課有教研組長負(fù)責(zé)組織調(diào)控,；參加人員要按規(guī)定時間到會議室參加集體備課，帶好參考資料,，主備老師（上次集體備課定好的）帶好已準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案初稿,，復(fù)印給老師，人手一份,。學(xué)校繼續(xù)堅持按照每位任課教師每學(xué)期每周扣4課時的基本課貼用于落實此項工作,，按照主備人核定課時數(shù)每分導(dǎo)學(xué)案8元，任課教師二次備課每份4元,，批改按照班級人數(shù)30人以下每份3元,，每增加1人加0.1元。未進(jìn)行二次備課或者二次備課不足,，未進(jìn)行批改或者批改不全按照津補(bǔ)貼2倍從課時津貼中扣除,。

“三案”指“自學(xué)案”、“訓(xùn)練案”,、“檢測案”,。“三案”并不一定要求完全獨(dú)立,，在內(nèi)容的切分上各備課組可以靈活處理,，但三方面的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)。

（3）教務(wù)處：

進(jìn)行階段性課改工作總結(jié)與反思,。課改實施后每兩周進(jìn)行一次總結(jié)反饋,，召開課改分析研究會：分析問題，解決問題,，通報課改情況,，精選優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案并推廣使用，布臵安排后階段工作,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

進(jìn)行總結(jié)反思,，建立健全名師培養(yǎng)機(jī)制。推選學(xué)科課改名師做為學(xué)校名師工程的培養(yǎng)對象,，對評上課改名師的學(xué)科教師,，給與相應(yīng)的優(yōu)惠待遇,。注重名師效應(yīng)，及時評出學(xué)期課改名師,，以此激勵教師潛心研究,，提高教學(xué)效率。

開展評比表彰活動,，召開質(zhì)量分析總結(jié)會,。結(jié)合我校實際對高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)反思，構(gòu)建符合我校實際的課堂教學(xué)模式,，并在全校教師中推廣應(yīng)用,。評選表彰一批課改先進(jìn)教師、學(xué)生,；優(yōu)秀組織者,、優(yōu)秀備課組和備課組長；評選一批課改優(yōu)秀研究成果（導(dǎo)學(xué)案,、課改論文,、教學(xué)案例、課堂實錄等）

（4）政教處： 加強(qiáng)對學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，充分利用班級考核結(jié)果,。要引導(dǎo)組織展開小組間、組內(nèi)學(xué)生間學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)落實和小組間的積極性評價,，建立小組內(nèi)的督學(xué)機(jī)制和小組間的“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的競爭機(jī)制，利用好黑板報,、展示欄等宣傳陣地給學(xué)生個人和小組積極性評價或表彰,。要使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主管理,、自主教育的良好習(xí)慣,，能夠使學(xué)生養(yǎng)成積極參與課堂學(xué)習(xí)、課堂發(fā)言,、小組討論的習(xí)慣,，指導(dǎo)各班班主任要把學(xué)習(xí)小組與學(xué)生德育管理、思想教育等班級日常管理有機(jī)結(jié)合,。每周至少組織召開一次組長或班級學(xué)習(xí)分析會,，并做好記錄，確實有效指導(dǎo)學(xué)生工作,。

建立具體,、可操作性的評價機(jī)制,，激勵師生積極自主的探究精神。評價可以多元,，但應(yīng)該體現(xiàn)“引導(dǎo)性”和“激勵性”,。將各班對學(xué)生的考核評價的成績與各種評比掛鉤。

三,、打造品牌,，增強(qiáng)實力，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送合格人才,。

學(xué)校以職業(yè)教育服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,，服務(wù)于“三農(nóng)”，服務(wù)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)思想,，堅持以市場為導(dǎo)向,，以就業(yè)為目標(biāo)，在確定了學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)（汽車運(yùn)用與維修,、計算機(jī)及應(yīng)用,、電子電器應(yīng)用與維修）和骨干專業(yè)學(xué)前教育專業(yè)的同時，還不斷改造老專業(yè),，適時建設(shè)新專業(yè),。為實施縣委、縣政府“旅游立縣”戰(zhàn)略,，服務(wù)我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，在不斷調(diào)整原專業(yè)的同時，我校于2008年開設(shè)了旅游與酒店管理專業(yè),，并在五龍河風(fēng)景區(qū)成立學(xué)生實訓(xùn)基地,，進(jìn)一步增強(qiáng)旅游與酒店管理專業(yè)的辦學(xué)實力，為我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多適用人才奠定了良好的教學(xué)實訓(xùn)基礎(chǔ),，為積極服務(wù)我縣工業(yè)園區(qū),，我校于2009年開設(shè)服裝設(shè)計與工藝專業(yè)，為香港富懋和湖北卡朱米服裝公司提供專業(yè)技能人才,。以市場為導(dǎo)向,，給學(xué)校發(fā)展注入了強(qiáng)大的吸引力和生命力。經(jīng)過幾年的專業(yè)建設(shè),，學(xué)?！捌噾?yīng)用與維修”、“計算機(jī)及應(yīng)用”,、“電子電器應(yīng)用與維修”專業(yè)分別于2005年,、2006和2009年被省教育廳評估認(rèn)定為省級重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)在省,、市組織的技能大賽中,，也彰顯了專業(yè)的實力。

四,、突出實踐,，注重滲透，實施理論實踐雙結(jié)合,。

一是學(xué)校適時調(diào)整專業(yè)課與文化理論課的比例?，F(xiàn)行職業(yè)中專部分教材理論性強(qiáng)，與當(dāng)今中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生水平不相適應(yīng),，難以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。針對這一實際，學(xué)校為了突出專業(yè)課教學(xué),，調(diào)整了課時比例,，使專業(yè)課與文化理論課比例為6：4，加強(qiáng)了實踐教學(xué)和動手操作的成分,。

二是加強(qiáng)校內(nèi)實驗實訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。學(xué)校加大改革力度，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，創(chuàng)新機(jī)制，加大實踐教學(xué)投入,。一是充實了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)操作室和電子藍(lán)光板等設(shè)備,。根據(jù)專業(yè)人數(shù)的需要，擴(kuò)建計算機(jī)操作室4個,，使計算機(jī)總數(shù)達(dá)到1000余臺,，同時每個班教室配備有電子藍(lán)光板等設(shè)備，服務(wù)教學(xué),；二是增設(shè)了數(shù)控加工技術(shù)操作車間,，購臵數(shù)控車床6臺，建起了數(shù)控加工車間2個,，實訓(xùn)車間1個,。對內(nèi)實訓(xùn)，對外生產(chǎn),；三是充實完善電子電器應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)室的設(shè)備,，原有電子電器應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)室4個，又投入360萬元,，建起國家級實訓(xùn)基地實訓(xùn)室8個,，電子電器應(yīng)用技術(shù)實驗實訓(xùn)開出率達(dá)到100％；四是創(chuàng)建電腦廣告制作室,、電焊車間,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。五是建立駕駛培訓(xùn)基地,，新遷建駕校場地已投入使用,，現(xiàn)有b證教練車15臺、c證教練車20臺,、建汽車電教演示室1個,、模擬駕駛實訓(xùn)室1個，還投入20余萬元建起與大賽配套的汽車維修技能及二級維護(hù)和四輪定位設(shè)備,；六是建有舞蹈練功房,、琴房、手工制作室,、畫室,，擁有鋼琴12臺、電子鋼琴30余臺,，其他音樂器材50余件（套）,；七是建有服裝工藝制作車間2個，安裝有數(shù)字仿真系統(tǒng)學(xué)習(xí)的平臺,，能支撐平時學(xué)習(xí),。

三是注重專業(yè)滲透。一是增加公共課,。學(xué)校目前開設(shè)的課程除國家規(guī)定的計劃課程外,，每個專業(yè)都新增了《安全常識》、《心理健康教育》,、《職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《務(wù)工常識》、《普通話》,、《書法》等,；二是將富有地方特色的 “七夕”文化引進(jìn)校園，開設(shè)“鄖西三弦”課,，由“鄖西三弦”傳承人査茂華親自指導(dǎo)授課,，深化“七夕”文化內(nèi)涵，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承廣大,。

鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校始終堅持以質(zhì)量求生存,，靠管理求發(fā)展的發(fā)展思路，經(jīng)過多年的努力,，學(xué)校實現(xiàn)了就業(yè)教育和技能高考雙豐收,，受到職業(yè)高校和社會的廣泛認(rèn)可。當(dāng)然前進(jìn)的道路，困難和困惑還有很多,，我校將虛心向兄弟學(xué)校取經(jīng),，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)職業(yè)教育新輝煌,。

五,、立足現(xiàn)實,，創(chuàng)新機(jī)制,，實現(xiàn)就業(yè)教育和高考雙豐收

我們除了加強(qiáng)傳統(tǒng)的職業(yè)教育外，還及時了解并解讀國家關(guān)于職業(yè)教育的各種政策,，特別是關(guān)于職業(yè)高考方面,。湖北省自2015年開始取消傳統(tǒng)的高職統(tǒng)考，中職生升學(xué)主要有兩種途徑,，即技能高考和自主招生,，技能高考是湖北省實行的普通高校招收中職畢業(yè)生的招生考試改革的考試，技能高考由全省統(tǒng)一組織,。包括技能考試和文化綜合考試,。錄取以技能考試成績?yōu)橹鳎幕C合考試成績?yōu)檩o,，按兩個成績之和,，從高分往低分擇優(yōu)錄取，技能考試成績不合格不能參加錄取,。技能高考為中職畢業(yè)生邁入普通高校（包括本科和高職高專）深造提供了一種新途徑,。目前技能高考的類別（專業(yè)）為：機(jī)械類、電子類,、計算機(jī)類,、建筑技術(shù)類、旅游類,、農(nóng)學(xué)類和學(xué)前教育,、會計、護(hù)理等9個類別（專業(yè)）,。

針對這些變化,，我們及時調(diào)整了思路，研究技能高考,，對班級進(jìn)行調(diào)整,，動員文化課可教師改帶專業(yè)課，設(shè)臵了建筑,、財會,、護(hù)理、旅游、計算機(jī),、電子,、和學(xué)前等七個專業(yè)，及時裝備實訓(xùn)室,，購臵設(shè)備,，制定專業(yè)課程計劃，強(qiáng)化技能培訓(xùn),。先用文化成績確定技能培訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)生,，強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭使這些學(xué)生技能達(dá)到“b”等以上,；技能考試后,，再用技能成績確定文化課培養(yǎng)的重點(diǎn)學(xué)生，強(qiáng)化文化課程基礎(chǔ)落實,，力爭雙過關(guān),。

職業(yè)技術(shù)教研室篇三

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)組教學(xué)教研工作計劃

在教學(xué)教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，專業(yè)組立足課堂,，積極開展教研活動,。本著求真務(wù)實的工作作風(fēng)，充分調(diào)動各教師的教學(xué)積極性,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際能力為重點(diǎn)，提高我校專業(yè)課程教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生技能水平,，現(xiàn)制定出本學(xué)期專業(yè)教研組工作計劃。

工作思路：

一,、教研組建設(shè)

明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，明確每月一次的教研活動，活動有主題,、有內(nèi)容,、有記錄、有主持人,，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識,、奉 獻(xiàn)意識、責(zé)任意識,、大局意識,，形成一個和諧、團(tuán)結(jié),、協(xié)作的團(tuán)隊,。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核,，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度,；通過與組內(nèi)外教師相互聽 課,、交流、探討,、學(xué)習(xí),，積極撰寫論文、課題等,，學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和技能,，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計算機(jī),、機(jī)電專業(yè)發(fā)展的情況,，做好教學(xué)方法的 研究和創(chuàng)新。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范各項教學(xué)活動

組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)抓好備課,、上課兩個環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作,，使實施常規(guī)成為所有教師的自覺行為,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確,，思路清晰,。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，在教學(xué)過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的亮點(diǎn),，尊重學(xué)生個性特長，鼓勵學(xué)生,，促使其操作技能有所提高,。做好備、教,、輔,、改、考等各項常規(guī)工作,。結(jié)合新教材,，積極開展各類活動，調(diào)動學(xué)生的自主性和積極性,。

三,、提高教師專業(yè)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的專業(yè)知識,，積極引導(dǎo)教師參加縣級以上的各種比賽活動,，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文,、課件等評比活動,，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好準(zhǔn)備,；通過老帶新,，新促老，自評自查,，組內(nèi)互相幫助,，有目的有計劃的培養(yǎng)我組青年教師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提高教師的教研 水平,；以壓力化動力,，理論聯(lián)系實踐，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力水平,。開展有針對性的聽課活動,，做好說課、講課,、聽課,、評課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長,。

四,、開展校本研究，做好專業(yè)教學(xué)成果積累

研究開發(fā)本專業(yè)新的校本教材,，做好平時教學(xué)資料的整理工作,，注重素材資料的收集；引導(dǎo)專業(yè)教師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時,，做好專業(yè)教學(xué)知識的收集整理工作,，提高教師教研水平，要求教師就教學(xué),、教研過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考,，撰寫論文，幫助教師進(jìn)一步提高教研水平,，力爭形成一個專業(yè)教學(xué)資源庫,。

具體活動安排

2月份：

(1)制定新學(xué)期專業(yè)教研組工作計劃，部署新學(xué)期的教研教學(xué)工作,。(2)按照教務(wù)處要求進(jìn)行集體備課和公開課,，高三復(fù)習(xí)安排指導(dǎo)的相關(guān)教研活動,。布置各年級的月考命題工作。

3月份：

(1)按照學(xué)校安排,，組織老師聽公開課,。

(2)做好高三年級對口高考的專業(yè)理論和專業(yè)技能考試復(fù)習(xí)工作。4月份：

(1)在本教研組內(nèi)組織各年級老師利用集體備課時間進(jìn)行聽,、評,、說課活動，主要圍繞新教材進(jìn)行,，展現(xiàn)優(yōu)秀教案,。

(2)期中考試后，各年級進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析,，及時進(jìn)行總結(jié)與反饋,，老師有針對性地調(diào)整教學(xué)策略。

5月份：

(1)鼓勵教師積極撰寫論文,。

(2)老師進(jìn)行有序的復(fù)習(xí),，各年級月考出卷安排。6月份：

(1)組織各年級的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(2)期末考試安排及質(zhì)量分析,，期末常規(guī)檢查，匯總各年級教學(xué)資源,、活動課記錄以及教師在本學(xué)期的獲獎情況。

職業(yè)技術(shù)教研室篇四

職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014年工作要點(diǎn)

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)高舉社會主義偉大旗幟,，堅持社會主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，深入貫徹落實黨的十八大和第十二屆全國“兩會”精神,，嚴(yán)格執(zhí)行xx縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定,，緊緊圍繞縣第十二次黨代會提出的“科學(xué)發(fā)展,、加快發(fā)展、提速奔跑,、提升求變”工作基調(diào),，緊扣“強(qiáng)管理、提質(zhì)量,、樹形象”工作思路,，突出抓好“教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè),、惠民助學(xué)行動,、安全維穩(wěn)工作”四大工程,，全面實現(xiàn)隊伍精氣神大提振，管理能力和水平大提升,，教育教學(xué)質(zhì)量大提高,，努力興辦人民滿意教育，奮力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)

1.繼續(xù)抓好畜牧獸醫(yī)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)。

2.拆除初中部舊食堂,，硬化運(yùn)動場至后校門處的道路,。

3.搞好初中部學(xué)生食堂前新建花臺和職成部上操場的綠化工作。

4.搞好職成部校園文化建設(shè),。

5.爭取項目資金,，改建職成部學(xué)生食堂。

（二）狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

1.堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查結(jié)果與教學(xué)績效掛鉤,。

2.以上好“三課”（骨干教師上示范課，青年教師上公開課,，新教師上匯報課）為契機(jī),，促進(jìn)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)能力,。積極開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,，打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教育質(zhì)量,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展形式多樣內(nèi)容豐富的課外文體活動,，凝聚青少年學(xué)生愛校勤學(xué)的情感,。

4.積極備戰(zhàn)“兩考”（中考和高考），努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。

5.繼續(xù)實施獎學(xué)金和助學(xué)金制度,，關(guān)愛留守學(xué)生，做好控輟保學(xué)工作,。

6.完善實驗室,、實作室和實訓(xùn)場地的管理制度，建立實驗實訓(xùn)教學(xué)獎勵機(jī)制,。

7.選聘專業(yè)實訓(xùn)教師,，充實專業(yè)師資隊伍，努力提高學(xué)生的實踐操作能力,。

8.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn),，選派青年教師參加“三培”（國培,、省培和到企業(yè)培訓(xùn)）。

9.加強(qiáng)校場（廠）,、校企之間的合作和交流,。

（三）著力強(qiáng)化安全工作

1.堅持每周一個安全主題，抓好師生的安全教育,，牢固樹立安全意識,，力爭實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”,、“零犯罪”目標(biāo),。

2.堅持每月召開一次安全工作專題會議，研究和解決學(xué)校安全工作存在的問題,。

3.堅持每月開展一次安全應(yīng)急演練,。

4.堅持每月一次安全常規(guī)檢查，及時整治排查出來的安全隱患,。

（四）努力完成招生任務(wù)

繼續(xù)實行“校級領(lǐng)導(dǎo)包片,、中層領(lǐng)導(dǎo)包校、教職工包個人任務(wù),、初三年級組完成本校的中職送生任務(wù)”的招生模式,，認(rèn)真抓好春秋兩季的招生工作，力爭完成全年500名中職新生的招生計劃,。

xx縣xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校

職業(yè)技術(shù)教研室篇五

機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年德育改革措施

按照學(xué)校工作規(guī)劃,，本德育工作的新思路是全面學(xué)習(xí)和推廣東莞聯(lián)合技工學(xué)校先進(jìn)德育工作經(jīng)驗：堅持育人為本，以全員管理去培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,；以傳統(tǒng)文化去提高學(xué)生的思想修養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。為確保德育工作成效,，特制定如下德育改革措施,。

一,、成立 “學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化辦公室”

辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室內(nèi),，其職責(zé)是：制訂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、評價考核方案,、內(nèi)外宣傳等,。學(xué)生科負(fù)責(zé)檢查、評比,、總結(jié),、反饋,。

1、完善全員德育管理機(jī)制,，明確各部門,、各崗位德育管理職責(zé)；

2,、負(fù)責(zé)全校教職工月度德育工作評價考核,；

3、加強(qiáng)對全體教職傳統(tǒng)文化和禮儀的培訓(xùn),，（本學(xué)期第五周前完成禮儀培訓(xùn)）并定期通過演講,、征文、考核等方式強(qiáng)化傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)效果,；

4,、統(tǒng)籌全校環(huán)境建設(shè)，營造濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍,。

二,、開展“五個一”德育系列活動，將傳統(tǒng)文化教育推向深入

這“五個一”是：“每天一個分享,，每周一次感悟,，每月一次成果展示，每學(xué)期一次專題文藝表演,，每學(xué)年評選一次感動校園十大人物?！?/p>

1、每天一個分享的做法是：利用早讀時間,，各班安排一名同學(xué)向全班分享自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的做法,、心得體會等，全班同學(xué)輪流分享,。由本班分享逐步過渡到交叉分享,，并挑選分享得好的同學(xué)在本部出操時向全專業(yè)部師生分享。分部分享的講稿統(tǒng)一交學(xué)生科存檔并在學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行展評。

2,、每周一次感悟的做法是：每周的班會課,，班主任都要安排一部分時間，提前定好針對傳統(tǒng)文化的主題,，由學(xué)生對自己或本班同學(xué)的行為作一次深刻的感悟,。學(xué)生科在學(xué)期初收集和公布相關(guān)的主題，并收集好的感悟期末統(tǒng)一展評,，作為班主任工作考評的一項內(nèi)容,。

3、每月一次成果展示的做法是：各班在指定位置設(shè)立成果展示欄,，展示學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的成果,，如優(yōu)秀學(xué)生照片、心得體會等,。學(xué)生科制定學(xué)習(xí),、紀(jì)律、禮儀,、孝心,、文體等方面標(biāo)兵的評選細(xì)則，各班每月評選一次,，并把獲選者的照片放在班級成果展示欄上,，整學(xué)期各個月結(jié)評選果綜合評出學(xué)校標(biāo)兵,。

4,、每學(xué)期一次專題文藝匯演的做法是：鼓勵各班，開展多形式的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動,，如詩朗誦,、小品、大合唱等,。學(xué)校每學(xué)期組織一次以傳統(tǒng)文化為主題的文藝匯演或比賽,，向社會展示我校師生的良好風(fēng)貌。

5,、每學(xué)年評選一次“感動校園十大人物”的做法是：每學(xué)年結(jié)束后評選一次“感動校園十大人物”,，并舉辦專題的頒獎晚會大張旗鼓予以表彰。這些人可以是老師,、學(xué)生也可以是職工、教官,、門衛(wèi),，內(nèi)容包括勤奮好學(xué)、埋頭苦干,、愛校如家,、科研興校,、為校爭光,、孝敬父母,、自強(qiáng)不息等方方面面,。另外還要通過校園廣播,、校園網(wǎng)和宣傳欄等媒體廣泛宣傳，增強(qiáng)榜樣力量,。

三,、進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制，強(qiáng)化規(guī)范管理

1,、通過教師帶頭,、值日教師示范,、勞動班學(xué)生在校門口及宿舍區(qū)門口設(shè)禮儀崗監(jiān)督的辦法,，在全校推行整套校園標(biāo)準(zhǔn)禮儀。前5周為制訂和骨干培訓(xùn)階段,，6-8周為全員培訓(xùn)階段,，9-10周為評比展示階段，11周為全面實施階段,。

2,、逐步推行宿舍軍事化管理。學(xué)生科加強(qiáng)檢查督促,，全體班主任配合教官隊,，規(guī)范宿舍管理，以女生樓和其中一幢男生樓為突破口,，推行宿舍區(qū)軍事化管理,，為全面軍事化管理開好頭。

3,、加大學(xué)生干部的培訓(xùn)力度,。采取走出去，請進(jìn)來的方法,，為學(xué)生干部提供更多的培訓(xùn),、鍛煉機(jī)會，積極發(fā)揮學(xué)生干部的協(xié)助管理作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理能力,。

4,、組建學(xué)生義工隊伍。加大對學(xué)生社團(tuán)干部的培訓(xùn),，組建學(xué)生義工隊伍,。學(xué)生科、實訓(xùn)科共同挑選社團(tuán)和興趣小組中的優(yōu)秀學(xué)生,，加以培訓(xùn),、引導(dǎo)，嘗試組建學(xué)生義工隊伍,，承擔(dān)學(xué)校部分工作（如維修,、清潔、服務(wù)學(xué)生等）,，營造奉獻(xiàn),、互助、和諧的校園氛圍,。

5,、鼓勵各專業(yè)部通過“一部一特色”活動，開展“東莞聯(lián)合”模式試驗,。如自動化部開展引進(jìn)太極拳的早操改革及為師生維修電器的義工活動,；經(jīng)管部實施宿舍軍事化管理和開展為學(xué)生修補(bǔ)校服的義工活動；汽車部開展為師生洗車的義工活動,；機(jī)械部組建公物維修義工隊,；大專三會與中專團(tuán)學(xué)會對接，帶領(lǐng)中專生開展自主管理等,。

6,、每天行禮規(guī)范。

一,、早讀前行禮

主持：班長

1,、班長：“請大家輕身起立，請大家端身正義,，讓我們懷著一顆感恩的心,，背誦《弟子規(guī)》總敘：”

全體學(xué)生：“背誦《弟子規(guī)》總敘…”

2、班長：“請向父母問好：”

全體學(xué)生：“父母好,！”

班長：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向黑板）,。

3、班長：“請向老師問好：”

全體學(xué)生：“老師好,！”

班長：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向老師）,；教師還禮,。

班長：“禮成，請大家輕身就坐,。”

二,、晚自習(xí)結(jié)束前行禮

主持：班長

1,、班長：“請大家輕身起立，請大家端身正義,，讓我們懷著一顆感恩的心,，請向父母致謝：”

全體學(xué)生：“謝謝父母！”

班長：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮,。（面向黑板）

2,、班長：“請向老師致謝：”

全體學(xué)生：“謝謝老師！”

班長：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向老師）,；教師還禮,。

班長：“禮成，請大家輕身就坐,?！?/p>

鞠躬行禮的要領(lǐng)

（1）行禮時，立正站好,，保持身體端正,；男性雙手放在身體兩側(cè)，女性雙手疊放于腹前,。

（2）面向受禮者,，距離為1-1.5米遠(yuǎn)。

（3）以腰部為軸,，整個上身向前傾60°以上,；父母等長輩要向前傾90°（深鞠躬）。

（4）鞠躬時,，彎腰速度適中,，之后抬頭直腰，動作可以慢慢做,。